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精選書架作文400字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的書架作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書架作文400字 篇1
我的小小書架，外形可愛，是一只金黃色超萌的小熊，我非常喜愛它，在這個(gè)小書架上，有著我美好的回憶……
很小很小的時(shí)候，我不太愛看書。因?yàn)椴幌矚g看書，又因?yàn)槔蠇尦１莆铱磿砸灰姷綍芫蜔Ｒ虼宋医?jīng)常給小書架搞一點(diǎn)小破壞，害得媽媽給我換過好幾個(gè)小書架，最后一回就是這個(gè)小熊書架了。
那次媽媽再三囑咐，一定不能再搞壞小書架了，否則就不給我買小書架了！我才不在意呢。那天我拿起“兇器”正要在小書架上“行兇”，不經(jīng)意間看到了一本書，封面特別厚，特別寬，還有特別的圖案。我饒有興趣地小心抽出來，一翻開，就被五顏六色的美麗鮮花給迷住了，我突然發(fā)現(xiàn)在書中的世界不是這樣無趣，我喜歡上這本書，喜歡里面的'世界，喜歡里面的生活，喜歡里面的一切！后來聽說這是繪本，于是我又瘋狂地買了幾本往小熊書架里裝。
也許是愛屋及烏吧，我不再討厭小書架了，我再也沒有過給小書架“行兇”的念頭了，而且我常常把一些喜歡看的書都放進(jìn)這個(gè)小書架。那個(gè)小熊書架，它幸存下來了，它比其他書架幸運(yùn)。在書的世界中，我有了新的視覺觀，所以小熊書架在我心中最美了！
哦！我的書架，我的小熊書架。
書架作文400字 篇2
天已經(jīng)黑了，一輪明月掛在天空中，調(diào)皮的星星眨著那會(huì)說話的.眼睛，還唱著歌兒，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星！”真是好聽極了，大家已經(jīng)睡著了，咦？奇怪，這是什么聲音呢？
“啪，啪”只聽見書架被打開了。一個(gè)小人冒了出來，只聽到一聲：“哈哈，你現(xiàn)在逃不掉了吧！”九頭鼠王用火辣辣的眼神看著胡桃夾子：“不可能，開炮！”胡桃夾子說完，小玩偶和玩具衛(wèi)兵用子彈糖向九頭鼠王發(fā)射。
再看看另一邊的舒克和貝塔正坐在直升機(jī)里向著海盜攻擊，舒克用自己的“捕魚網(wǎng)”把海盜的戰(zhàn)斗機(jī)給抓了起來，“哈哈，我們抓到你啦！”舒克得意地說。
“這里走來了爬樹鼠利勒曼，一只會(huì)唱歌和彈琴的老鼠。”突然狐貍米克爾跑了出來。“啊！”爬樹鼠大叫。可是狐貍還是緊追不舍。
“大家不要吵啦！呀，這不是唐僧嗎？”“大家快點(diǎn)兒回去，萬一小主人發(fā)現(xiàn)我們就糟了！”
大家都跑回了書架里，書架恢復(fù)了平靜。
“哎！”我一覺醒來，伸了個(gè)懶腰。書架的門怎么開了？難道昨晚的事不是夢。
書架作文400字 篇3
我驕傲，我有兩個(gè)小書架。一個(gè)是和我的學(xué)習(xí)桌連在一起，一個(gè)小書架在我床頭邊。
學(xué)習(xí)桌和上面的小書架都是原木色，分三層，中間被一塊木板分成兩部分，左邊是五花八門的各類圖書，有：大偵探福爾摩斯、魯濱遜漂流記、孔子的故事、中國成語故事等都是我平時(shí)喜歡閱讀的。右邊放了幾個(gè)小飾品，其中我最喜歡的就是一個(gè)大海螺，那是幾年前我們暑假去海邊的時(shí)候買的，看到它就讓我回想起來那藍(lán)天碧水的大海和潔白矯健的海鷗。右邊中間有兩扇小門，里面是什么我現(xiàn)在不能告訴你，那可是我的小秘密。
床邊的.小書架也是清一色放的都是我喜歡的各種書籍，自從有了這些小書架，我在爸爸媽媽的監(jiān)督和老師的鼓勵(lì)下慢慢喜歡上了閱讀，現(xiàn)在每天寫完作業(yè)我都會(huì)馬上找到我喜歡的圖書閱讀起來，電視機(jī)、動(dòng)畫片對我的吸引力也慢慢被小書架上的各類圖書所代替。都說書是人類的朋友，我現(xiàn)在可算是真正有了親身的體會(huì)。
最后用一句我喜歡的話送給愛讀書的你“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)多讀書”讓我們一起在書中尋找快樂的童年吧！
書架作文400字 篇4
在我們班的教室里，有一個(gè)小書架，我也最喜歡它。因?yàn)樗c我已經(jīng)成為好朋友了。
在教室的角落設(shè)立小書架真是奇思妙想，妙就妙在它既可以讓我們“大飽眼福”，又可以讓這個(gè)教室變得漂亮。雖然這個(gè)兩層的書架并不長，但差不多能放一百本書。它的做工也很講究，書架兩側(cè)的鋼板是半圓形的，上面雕刻著一些花紋，漂亮極了。除了這些，它的顏色也是那么特別，大部分是黃中摻白，在架板上，還有一些金色的花紋在陽光下明亮地照耀著我們的眼睛，十分美觀，讓人看上去非常舒服。
老師讓我們每人都拿一兩本自己最愛看的書，于是，下午上學(xué)時(shí)，同學(xué)們都按照老師的要求去做了。還沒到上課，書架上所剩的'空隙已經(jīng)寥寥無幾了。在這之后，同學(xué)們經(jīng)常在課余時(shí)間到那里借書看。每當(dāng)一行人排隊(duì)還書，借書時(shí)，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序.前面的抬起腳來，后面的緊跟上去踏踏的聲音像輕快的音樂，也給人畫一般的美感。經(jīng)常到書架邊的人大概都見過這樣的情景:如果矮個(gè)子的同學(xué)夠不著上面的書，高個(gè)子同學(xué)便會(huì)幫他拿下來。同學(xué)們 把這當(dāng)成理所當(dāng)然的。要是兩個(gè)人同時(shí)看上一本書其中一個(gè)人就會(huì)說：“你先看吧，我重拿。”另一個(gè)人也會(huì)不好意思地接受并很快看完。
一本本書，任人讀，任人看，它們播撒著知識(shí)的種子，也聯(lián)系著同學(xué)們的美好情誼。
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