蝌蚪小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的蝌蚪小學作文，希望能夠幫助到大家。
蝌蚪小學作文1
星期五，我們去太子灣公園游玩，小隊長王馮宇軒帶著我們轉來轉去，不知該玩些什么。
突然，我發現有個池塘里有許多小蝌蚪。呀！這些小蝌蚪真可愛，圓圓的腦袋下有一雙小眼睛。它們扭著長長的尾巴，在水草中快樂地穿梭著。
我和我們小隊里的人都高興壞了，連忙拿來瓶子捉。這些小蝌蚪實在是太調皮了：我剛把手放到水面，它們就都溜走了。
我正在犯愁的時候，發現趙澤宇已經捉了好幾只了。我好奇地走到他旁邊看他是怎么捉的：只見他把蝌蚪趕到他的位置，然后用手一撲，哈！就捉住了一條。
原來捉蝌蚪這么簡單啊！我也照著他的樣子去捉，可每次小蝌蚪都逃走了。啊，我的手指沒并緊，小蝌蚪就從指縫間逃走了。我又試了一次，果然捉住了一只。我實在是太高興了，一不小心條腿就滑進了水里。哎，可得小心了！
我捉了許多只小蝌蚪。它們在瓶子里游來游去，似乎在參觀它們的新家呢！
可惜隊長叫我們回去了，我們才依依不舍地告別了池塘。希望下次來能捉更多的蝌蚪！
蝌蚪小學作文2
奶奶買回來幾條小蝌蚪，我把它放在魚缸里養著。我可高興了，每天都去觀察。
它，看它在不同氣候下有什么變化。一天，我又去觀察小蝌蚪，發現它好像長出了兩條后腿，這個發現讓我驚喜不已，我決定繼續觀察小蝌蚪。
再過了幾天，小蝌蚪長前腿了，身體逐漸變綠了。我上網查了一下，原來小蝌蚪是先長后腿后長前腿的呀！蝌蚪的后尾也會逐漸消失，變成青蛙。果然，再過了幾天，它靈巧的小尾巴逐漸消失了。又過了幾天，后尾巴逐漸消失了，小蝌蚪變成青蛙了，聽媽媽說，青蛙是保護莊稼的益蟲，一年能吃掉好多害蟲呢！
我想，既然請請我是益蟲的話，就應該把它放回大自然。于是星期六，我和媽媽一起把青蛙放到河里去了。
我想大概許多年后，它們會帶著一大幫子女來看我的吧！
蝌蚪小學作文3
今天中午放學時，我看見路邊的小水塘里有許多小蝌蚪。我想：在這么炎熱的夏天，小水塘里的水肯定會被曬干，那么小蝌蚪就會面臨被曬死的危險。不行，我得想辦法救小蝌蚪。
一回家，我趕忙把這個想法告訴了媽媽。媽媽不僅贊成我的想法，而且立即加入了我的營救行動。我們拿著勺子和盛滿清水的盆子，直奔小水塘去救小蝌蚪了。
由于水塘里的水很淺，不容易把小蝌蚪舀上來，我們就用一次性的紙杯小心翼翼地把小蝌蚪一只一只地舀上來。沒多久，小水塘里的水幾乎貼近水面，可是還有許多小蝌蚪在里面，既沒辦法舀上來，又沒辦法用手抓。這時，奶奶從家里提著一壺水趕過來了，加入了我們的營救行動。我們趕緊把水倒進水塘里，水位一下子升高了。這下可好了，我用勺子一下子就能舀五六只小蝌蚪。不一會兒，小水塘里的小蝌蚪全都被我們救到清水盆里了。
最后我們把小蝌蚪放進了一個清澈的大水池里。看著小蝌蚪在大水池里自由自在地游來游去，我開心地笑了。
蝌蚪小學作文4
風和日麗的一天，我和幾個好朋友去抓小蝌蚪，我們選了幾條大一些的小蝌蚪，把它們放在魚缸里。我們一路上蹦蹦跳跳。小明說：“小心哪，馬上就要到家了，別讓媽媽發現了。”我說：“我有那么笨嗎！這么可愛的小蝌蚪我要把它藏著，養得胖胖的，當然不能被媽媽發現了。”
突然，我看到小紅姐姐，她一邊向我們走來一邊說：“你們不能這樣，快把小蝌蚪放了。”我奇怪地問：“為什么？”小紅姐姐什么也沒有說。
隨后，小紅姐姐從口袋里拿出一本《小蝌蚪找媽媽》的書說：“你們看看這本書就明白了。”我們就拿了那本書看了看。
我們終于明白了小蝌蚪也有爸爸媽媽，小蝌蚪離開了爸爸媽媽也會傷心害怕的。小紅姐姐帶我們一起去把小蝌蚪放了。小蝌蚪搖搖尾巴開心地游走了。
蝌蚪小學作文5
今天，我做了一個有趣的小實驗，我會讓畫在盤子里的小蝌蚪游動起來。你想知道我是怎么做到的嗎？
準備一個深一點的盤子，一只白板筆，一卷紙巾，一瓶清水。實驗就可以開始了。
畫出來的小蝌蚪怎么能游動起來呢？你一定會發出這樣的疑問。耳聽為虛，眼見為實。不信你就往下看。
我先用紙巾把盤子擦干凈，用白板筆在盤底畫上幾只小蝌蚪，等到“小蝌蚪”墨跡都干了的時候，慢慢的把清水從盤子邊上倒入盤中。見證奇跡的時刻到了，像是變魔術一樣，一只只小蝌蚪活了，漂在水面上晃來晃去，就像是在游動，太有趣了！
我想起了曾經學過的一篇課文《小蝌蚪找媽媽》，看著盤子里的小蝌蚪游來游去。它們要去哪里呀，也是要去找媽媽嗎？
你知道畫在盤子底部的小蝌蚪為什么會飄起來嗎？原來是因為白板筆的墨水中含有一種叫剝離劑的物質，隨著溶劑揮發，剝離劑將墨跡和書寫表面隔離起來。因此，盤子里加入清水時，用白板筆畫的小蝌蚪就飄起來了。
蝌蚪小學作文6
一顆顆黑灰色的.圓鼓鼓的腦袋，一條條又黑又短的小巧靈活的尾巴，他們喜愛三五成群，飄飄悠悠地聚攏在池塘的某個角落。放眼望去，他們像一盤黑豆灑在了池塘里。走近一看，原來是蝌蚪。
初春的學府公園是那樣的綠意盎然，到處充滿了勃勃生機的色彩。廣場上，總是有三五成群的表演團。周圍的樹木抽出枝條長出嫩芽，仿佛也在掂著腳尖，伸長脖子，認真地聆聽表演團的歌曲。伶俐可愛的小蝌蚪，飄飄悠悠地游來游去，為春光平添了許多生趣。
陽光照耀著一群小蝌蚪，他們相互嬉戲，自由自在。一只領頭的蝌蚪在前面抬頭挺胸，前方有任何情況他總是第一個知道。真是“春江水暖鴨先知”啊！忽然，一只燕子“嘰”的一聲從水面橫掠而過。蝌蚪們，頓時以迅雷不及掩耳之勢的速度便逃之夭夭，藏在石頭縫里。
過了一會兒，小蝌蚪探出小腦袋，小心翼翼地東瞧瞧西望望，發現沒有了危險才紛紛游出來。那只領頭的蝌蚪慢條斯理地說：“快—出—來—吧！”
春風隨心所欲地吹拂著公園的每一個角落，蝌蚪仿佛也在享受這如詩如畫般的美景。
蝌蚪小學作文7
星期天，爺爺說：“我們去捉蝌蚪吧。”我說：“好啊。”我飛快地找到了一個瓶子，一個網。我們來到了河邊。
我們到了大河邊，我興高采烈地拿著網跑到水邊。我看見水里那么多蝌蚪，就撈了一下，結果只撈了幾根草。我不相信自己撈不到，就又撈了一網，還是沒有撈到。我想，蝌蚪像青蛙似的那么難捉。這時，爺爺走過來說：“捉蝌蚪要細心。”我聽了后轉過身來，看見又有好幾只蝌蚪游過來，我看著一只就猛地下網一撈。看見網里面有一只蝌蚪，我高興地喊起來。我仔細地觀察，發現它大腦袋，已經長了兩條腿，還有一條小尾巴，身上還有許多點兒，我高興地把它放到瓶子里面。我又下了網，又撈了一只，把它放到瓶子里。這天上午，我捉了十八只蝌蚪，我高興得不知道怎么形容。
回到家里，一家人都看了我捉的蝌蚪，大家都說：“你真厲害，一個人捉了十八只。”我謙虛地說：“要不是爺爺教我，也不會捉這么多。”我找來一個魚缸裝上水。把蝌蚪放到里邊，它們在里邊游來游去，好像很喜歡這個家。
我非常喜歡小蝌蚪，它們每只都非常可愛。希望大家能喜歡它。我把它們養大后會放到河里，讓它們自由自在生活，吃更多害蟲。
蝌蚪小學作文8
陽光明媚的下午，我遇上了一群蝌蚪，我便回想了三年級的那件事。
那天，我在西湖邊玩游戲，忽然看到了一群小蝌蚪像水里的黑珍珠，在水里喧鬧地游來游去。我伸出手一碰水面，所有的小蝌蚪立即向四周前行，一個勁地往草叢里鐵環，我連忙張開手掌，拿走老鷹抓小雞的本領，在水里炒來撈去。“看你往哪去!
”我生氣地向一只腫大的蝌蚪捉去，以為一定能下獄著，結果手拿上來一看，卻不料那只蝌蚪顯然沒有逃跑，我有點沮喪。忽然，我找到了一個秘密，原來蝌蚪都躲藏在枯荷葉下。我心生一計，對準那來一個大夾擊，它們認同跑不了。我彎著腰，屏住氣，抱住掛出有猴子撈月的陣勢，猛地炒下去，只聽得“撲通”一聲，以為大功告成了，沒想到在我手伸下去的同時，它們已經逃之夭夭。我想要了一會，終于想到了一條妙計。我去找了一只塑料袋，悄無聲息地附近蝌蚪群，離蝌蚪只有2、3厘米時，我很快地夾住向前一納，一收，哈，一袋的蝌蚪上袋了。大大的頭，短小的尾巴，甜美極了。
因為有了這袋滿滿的小蝌蚪，那個下午我格外高興，這個幸福的記憶深深印有了我的腦海里。
蝌蚪小學作文9
某一天，蜻蛙媽媽在河邊畫出了一排排灰色的小圓點。
過了不就，小圓點你冒出了一條條黑色的小蝌蚪。但有一條黑色的小蝌蚪。它就是我。我從出生就想旅游太平洋。但我又舍不得和我一起出生的身弟姐妹們。有一股艱不可催的信念讓我離開。幾天過去了，我全副武裝出發了。
我走呀走，在路上看見了海藻媽媽，我彬彬有禮的問好。海藻媽媽問有禮貌的孩子，你這是要去那呀。我滿心歡喜的回答道；我從小就有一個夢想，就是去路途遙遠的太平洋行。沒想到這小還蠻懂的欣賞的嗎，那就讀耽誤你了，我先走了。
又過了幾個月。我來到了一條浩瀚無崖的大海。我在這浩浩蕩蕩的水面上，頭往下一伸，看見一個閃閃發光的玻璃碎片。我拼命往下游，落在鏡片上，咋一看，嚇了一大跳。下面這個綠腳大怪是誰呀。我小心翼翼的琢磨了一會。真于弄明白了。
經過我不斷的努力，我還是不能來到太平洋。但我為這理想奮斗了一生。
真是一個美好的回憶。
蝌蚪小學作文10
天氣晴朗，我和爸爸媽媽一家三口去蘭田登山。
蘭田的山很高很高，山路很彎很彎，山上有各種各樣的花草樹木，我們走著走著，看見了一個大水庫，遠遠的看見水庫旁邊有個快干枯的小水坑，水坑里有許許多多的黑點點在微微顫抖著，我走進一看，原來里面有很多很多小蝌蚪，我大聲呼喊：“媽媽，有蝌蚪，快來看看！”媽媽迅速跑來，說：“太陽太猛烈了，水會被曬干的，這些小蝌蚪也會死光的。”聽媽媽這一說，我著急地問：“那有什么辦法呢？我可不可以把它們帶回家呢？”媽媽說：“當然可以，帶回家可能會活吧。”說完，我們找來一個塑料袋，把蝌蚪放進塑料袋里，并灌上水，就這樣子，我把小蝌蚪帶回了家，我幫它們換了干凈的水，看著小蝌蚪在水里高興地游來游去，我也很開心。
蝌蚪小學作文11
晚飯后,我們一家人在小區里散步。走著,走著，我突然在水池里發現了一群小蝌蚪。
這時,我的腦袋里閃現出了一個想法“捉蝌蚪”。看著這一群小可愛,他們從東游到西,從西游到東,身披一件黑夾克,身后帶著個小尾巴。可愛極了。
于是,我立即開始我的計劃,我先小心地,悄悄地靠近蝌蚪.有的蝌蚪在原地一動不動,不知是不是玩我,等我一靠近就溜走,讓我前功盡棄。還有的蝌蚪就在原地,沒有防范,讓我手到擒來.接著,我用手圍成一個圓形。慢慢地,就在快到時,我的心在撲通撲通的跳,十分緊張。我猛地一下蓋住蝌蚪,然后又小心地將它盛到手里,在手里也盛了點水，幾只小蝌蚪東撞西撞,想要逃出來,真可愛。
我將抓到的蝌蚪給妹妹看，妹妹興奮的想要用手去抓它們，被我攔截了。為了避免年幼不懂事的妹妹傷害到它們，我就把它們放了.因為只有我們尊重生命,生命才會尊重我們。
蝌蚪小學作文12
王錢帥同學帶來了一只玻璃瓶，里面裝著一群小蠟鮮。他把這瓶小姍鮮放在教室里，供大家觀賞。
小蛾抖身體胖乎乎的，圓鼓鼓的，拖著一條長長的尾巴。小蠟抖的尾巴很靈活，也很漂亮。你看，這尾巴中間是黑色的，兩側是透明的，有人說，這也許是媽媽給它們穿上的游泳衣。我認為這話有道理，要不然斜抖怎么會游得那么快活自在呢!
在小斜鮮的身體和尾巴之間，有一粒黑黑的小東西，有同學驚呼:“你們看，你們看!這么小的拼抖居然長出腿來了!應該是后腿吧?”于是，大家在期待著小斜抖的腿越長越長。可是，一個星期過去了，小料抖的身體似乎有點長大了，那個小黑點卻一點兒都沒變。大伙都百思不得其解。直到有一天，王錢帥告訴大家:“這不是腿，是料鮮解大便的地方。”我們看7老半天，才親眼看到從那里排出來一粒臟東西，又發現瓶底已經有不少這樣的臟東西了，才覺得王錢帥的話的確有道理。
小斜抖們在水里快快樂樂地游來游去，累了就鉆到水草底下睡覺。王錢帥放在瓶子里的那一小片水草既是它們的糧食，又是它們的被子，很管用的。
五六只小蠟抖老喜歡成群結隊地游。根據在語文課上學到的知識，大伙認為，它們長大后應該是一群蛤蟆。
蝌蚪小學作文13
今天，我們來到一個小水塘旁邊玩，看見里面有許許多多的小蝌蚪，這些小蝌蚪黑黑的，小尾巴一搖一擺，可愛極了。他們趴在石頭上石頭上，像天上那些密密麻麻的小星星，只不過是黑色的。它們時不時地游到水面上，是在找媽媽？是在找吃的？還是在到處游玩？ 看著這些可愛的小蝌蚪，一個小伙伴說：“要不，我們去抓蝌蚪吧！” “好啊，好啊！”大家異口同聲地說到。
我們找來了一個小瓶子，準備用它來裝蝌蚪。然后就開始抓蝌蚪了。我二話不說就把手伸進了水里，剛抓了一個蝌蚪，突然又想起我還沒給瓶子裝水呢！于是我放下手中的蝌蚪，拿起瓶子放入水中，水流進了瓶子。喲！有一只小蝌蚪不小心也流進了瓶中，它現在就是我的了。我把瓶子放在岸上，又伸手去抓蝌蚪。我把手伸進水里，手心向上，一動不動，等到一只小蝌蚪游到手心上，我立刻抓住它，把它撈起來放進瓶子里，這招叫“守株待魚”。 最后，我抓了一瓶子的小蝌蚪，大約有二十幾只。一個小伙伴說到：“我們把這些蝌蚪養大，順便觀察它們變成青蛙的過程吧！”我們幾個人都同意了。之后我們就各自帶著自己抓的蝌蚪回家去了。
蝌蚪小學作文14
暑假里，我和爸爸媽媽去鳳凰歡樂谷游玩，發現那里有許多的小蝌蚪，我很喜歡它們，便捉了幾只．
一回到家，我就小心翼翼地把小蝌蚪放進了一個小杯子里，然后就在旁邊細細地觀察起來．小蝌蚪全身烏黑，大大的腦袋上拖著一條長長的尾巴，像一個小逗號，它的眼睛特別小，幾乎看不見，最稀奇的是它的嘴巴，仿佛是一個泡泡機，一下子可以吹出許許多多的小氣泡．小蝌蚪的尾巴很好玩，一擺一擺的，猶如一條小水蛇。小蝌蚪不僅有著與眾不同的外表，還有一個神奇的生長過程。過了幾天，我驚奇地發現，小蝌蚪竟然長出了后腿，這是一個多么偉大的發現！我趕緊把媽媽叫過來．媽媽高興地說：＂再過幾天小蝌蚪就會長出前腿了！＂沒過幾天，小蝌蚪果然長出了前腿，尾巴也逐漸變短了，小蝌蚪的腦袋也發生了巨大的變化，原先烏黑光滑的大腦袋變成了綠色，有變成了寬闊的脊背，小蝌蚪終于變成青蛙了！
隨著小青蛙一天天的長大，小杯子已經滿足不了它的要求，最終我們決定把它放到植物園的池塘里，看著小青蛙快活地游來游去，我的心里又傷心又高興！
蝌蚪小學作文15
上個星期，我家來了一群好朋友，它們就是可愛的小蝌蚪。
小蝌蚪有一對又小又黑的眼睛，有一張小小的嘴巴。我還發現了一個小秘密，小蝌蚪的尾巴其實并不細，只要從它的側面看，就會看到黑黑的尾巴外面有一層透明的薄膜，就像是它的“護尾甲”。它們游的時候，尾巴不停地搖來搖去，像在翩翩起舞，非常可愛。
我以為小蝌蚪一天到晚都是在水里游來游去，活蹦亂跳，不知疲倦。我擁有了它們之后，常常去仔細觀察它們的生活習性。于是，我發現它們沒有那么活潑好動，它們常常沉在水底下，喜歡一群一群聚集在一起，密密麻麻，像頭碰頭的在一起說悄悄話。
有時像在開大會，安安靜靜地聽首領講話。但是只要有一只小蝌蚪游到其它地方去了，它的小伙伴就會緊隨其后地游過去湊熱鬧，和一起玩耍。
我在休息的時間里，常對它們說話，看它們快樂地做游戲。它們給我的生活帶來了很多的樂趣和快樂。
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