小學(xué)生寫事作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫事作文1
我們剛剛告別了豐富多彩的寒假生活：午夜飯中的歡笑、雪地上的驚險、旅游的情景、讀書的樂趣……這些至今還歷歷在目，讓人回味無窮。讓我最難以忘記的一件事是我和爸爸去釣魚的事。
有一天，我和爸爸待在家里悶得沒事干，然后對爸爸說：“爸爸，我們?nèi)メ烎~吧？”爸爸說：“好，我們這就去準(zhǔn)備。”我和爸爸準(zhǔn)備了很多東西：魚鉤、魚竿、誘餌等釣魚要用到的東西，準(zhǔn)備完畢了，我就和爸爸向小河走去了。
來到小河邊，我和爸爸各自準(zhǔn)備好東西，裝上魚線，放好魚料。準(zhǔn)備好了就把魚線丟了出去。過了一會兒，我的魚竿輕輕地動了一下，我連忙把魚竿收了上來，誰知，卻沒有釣到。在一邊的爸爸說：“釣魚講究的是耐心，不能急，越急越釣不到魚。”我聽了爸爸這一番話語，就重新裝上魚餌又把魚線丟了出去。過了好久，我的魚竿抖了一下，我猛地把魚竿收了上來，但還是沒有釣到。
我想放棄了，但在爸爸的鼓舞下，我重新鼓起了信心，把東西準(zhǔn)備好，又把魚線丟了出去。拋出的魚線載滿了我的希望，我聚精會神地盯著浮標(biāo)。大概是過了半個小時，我的魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。我高興地把魚竿收了起來。哇，這樣大的魚！我還從來沒有釣到過這樣大的魚呢！我高興得手舞足蹈！過了一會兒，爸爸也釣到了一條魚。
最后，我們各自帶各自的戰(zhàn)利品回家了。
這件事雖然過去了，但它依然深深地印在了我的腦海里，它讓我明白了做事要有耐心、恒心的道理。
小學(xué)生寫事作文2
今天，陽光明媚。最讓我高興的是要舉行跳蚤書市，我興奮地叫了起來：“要跳蚤書市了！”
我們班要賣出很多書，如《安妮日記》、《笨狼的故事》、《笨狼和聰明兔》等。我賣出了5本，共7元。楊老師給我們發(fā)購物券，發(fā)到購物券以后，每人都抱了一堆書到樓下，把書一本一本放在野餐墊上，準(zhǔn)備開賣。
老師說：“可以去淘書了。”我一眼看到自己班的《小豬大俠偷來的男主角》，覺得應(yīng)該很好看，正準(zhǔn)備去拿時，石傲月的手也伸向了《小豬大俠偷來的男主角》，這時我用閃電般地速度伸向《小豬大俠》，“終于拿到了！”我高興地叫了起來。拿到了以后，石傲月和氣的說：“這應(yīng)該是我要的書，哎，可是要借給我看哦！”我把《小豬大俠》緊緊地抱在了懷里生怕別人拿走，或者它自己飛走，就像無價之寶一樣。書好像知道了我的心似的，乖乖地在我懷里躺著。
你知道我買了幾本書嗎？我買了5本，有《大大大和小小小歷險記》、《帶小魚兒去旅行》等，每一樣都是我想要的。
抱著心愛的書，心滿意足地回到了教室，捧起書津津有味地看了起來，真好看！這次的跳蚤書市真開心，因?yàn)樘舻搅宋蚁矚g的書！
小學(xué)生寫事作文3
清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊(yùn)含了許多先輩們的事跡，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘矔r，自己的故事就告終了，剩下的，就只會讓人懷戀了。
4月5日是我國傳統(tǒng)的清明節(jié)，始于周代，已有二千五百多年的歷史了。清明是一個節(jié)氣，清明一到，氣溫高升，正是春耕春種的大好時節(jié)，俗有‘清明前后，種瓜點(diǎn)豆，植樹造林，莫過清明’的龍諺。清明還有一個習(xí)俗，清明不動煙火，只吃涼的食物。
清明節(jié)，又被稱為掃墓節(jié)，鬼節(jié)，冥節(jié)，與七月十五日中元節(jié)及十月十五日的下元節(jié)合稱三冥節(jié)，都與祭奠鬼神有關(guān)。
如果按照舊規(guī)定清明節(jié)習(xí)俗在掃墓時，人們要攜帶酒食果品，紙錢等物品到墓地將食物供奉在親人墳前在將紙錢焚化，為墳?zāi)股闲峦粒蹘字荒鄣男轮Σ逶谀股希缓筮殿^行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。
‘聽風(fēng)聽雨’指唐代詩人杜牧的詩《清明》：‘清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處走？牧童遙指杏花村。“杜牧的這首詩寫出了這種特殊氣氛。
又一年清明節(jié)，你在緬懷著誰？
小學(xué)生寫事作文4
常言道：母愛如水，父愛如山。做一個孝順的好孩子，就會得到一大筆財富。
那一天，我一回家，就靜靜地坐在沙發(fā)上，呆呆地望著鬧鐘。周圍鴉雀無聲，只聽見“滴答，滴答”時間流走的腳步。我想：今天要為媽媽做些什么呢？
“砰！”門開了，媽媽剛邁進(jìn)門一步，我便拿起拖鞋走到媽媽面前，把拖鞋遞給了她，親切地說：“媽媽，請穿鞋。”
“好，寶貝真乖！”媽媽滿臉微笑地對我說。
媽媽是一名女教師，她很勤勞，也很盡職。一回家還沒歇腳，就坐在電腦面前工作起來。我站在門口看著媽媽，因?yàn)闅q月流逝，調(diào)皮的皺紋像刀一樣刻在了媽媽的臉上，看著已經(jīng)非常疲勞的媽媽，我倒了一杯熱茶送給了媽媽。
“媽媽，您一定累了吧，來，先喝一杯熱茶。”
“媽媽不累，可是這杯茶里充滿著女兒對我的愛，我必須要喝呀！”媽媽的眼角出現(xiàn)了淚花。
吃完晚飯，我興沖沖地對媽媽說：“媽媽，我可以幫你洗玩碗嗎？”
“可以，那你就當(dāng)我的小助手。”媽媽顯得很樂意，點(diǎn)點(diǎn)頭。我和媽媽邊洗碗邊談天，忙得不亦樂乎。晚飯過后，又到了我們家的聊天時間了。在這短暫的時間里，我深情地對爸媽說：“爸爸媽媽，我愛你們！”
“我們也愛自己的寶貝啊！”爸爸媽媽異口同聲地說。
于是，我們便擁抱在一起，越抱越緊，越愛越深，那一天，是一個特殊的一天。
親情，世界上最可貴的東西，我想大聲的說：我是一個孝順的好孩子！
小學(xué)生寫事作文5
這件小事雖然已經(jīng)過了好久一段時間了，可我仍然記憶猶新，就像發(fā)生在昨天似的。
平時我有個習(xí)慣，一回到家，就最喜歡穿拖鞋，因?yàn)榇┥纤咂鹇穪頃l(fā)出“嚓嚓”的聲音，很有節(jié)奏感。可是，自從搬到新家，爸爸卻總叫我抬起腳走路，別在地上拖。但是，我總是聽不進(jìn)去，依然我行我素。
一天，爸爸見我走路仍然發(fā)出“嚓嚓”的聲音，便一手叉著腰，一手指者我的腳大喊道：“你怎么還是那樣走呢？”我聽了爸爸的話生氣極了，就與爸爸理論道“拖鞋不拖著走就不叫拖鞋了。我的.腳在鞋子里呆了一整天，都快累死，難道回家還要踮起腳尖來，像做賊一樣走路嗎？”爸爸沒有想到我居然說了這么多的理由，不由和一怔，然后唬著臉，又提高了：“當(dāng)然不是要讓你做賊一樣走，而是想讓你走路時不要發(fā)出“嚓嚓”的聲音！我們以前住的舊房子鋪的是石板材，現(xiàn)在新房子鋪的是木地板，所以會發(fā)出聲音。”我理直氣壯地說
“我在我的房間走總可以吧！”“不影響別人的休息才怪。”聽了爸爸的話，我想起以前樓上有人走路發(fā)出“嚓嚓”的聲音，確實(shí)非常煩人。我明白了爸爸說的道理。連忙向爸爸道歉。原來，滿腔怒火的眼神一下子雨過天晴了。
想起自己現(xiàn)在走路已不再給樓下的鄰居帶來麻煩，同時也暗暗佩服爸爸處處為別人著想的細(xì)心。
小學(xué)生寫事作文6
教室里的戰(zhàn)爭總是在不經(jīng)意間發(fā)生。課間，我正坐在教室里津津有味地看著《查理九世》，突然，一只手把書搶走了，我定睛一看，原來是張昭迪。我怒氣沖沖地說：“把書還給我！”“我就不給。”張昭迪吐著舌頭，一臉調(diào)皮地說道，話音剛落就跑沒影了。就這樣，一場搶書大戰(zhàn)拉開了序幕。
第一局
我跑到張昭迪身邊，再次警告她，把書還給我，可她還是不給我。我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，一條妙計就浮現(xiàn)在腦海中。我趁她正得意地向同學(xué)炫耀的時候，悄悄地走到她的身邊，趁她不備，以迅雷不及掩耳之勢把書搶走了。
第一局：我勝。
第二局
正在我再次看書的時候，第六感告訴我有人正在慢慢靠近，我用余光一掃，發(fā)現(xiàn)張昭迪正貓著腰悄悄靠近！“哼！想偷襲，沒門！”我心里暗暗想道。在她撲過來的時候，我突然來了個乾坤大挪移，把書舉到頭頂，她撲了個空，把她氣得一跺腳跑開了。
第二局：我勝。
最終決戰(zhàn)
這回，張昭迪帶著她的“手下”來了，可我并不怕，因?yàn)槲乙灿小笆窒隆薄Q戰(zhàn)開始了，他的手下把我包圍了，我怎么也逃不出去，眼看書就要被搶走了，我把書往上一拋，拋到了我的陣營，我的“手下”拿著書撒腿就跑，不一會兒，我的手下就跑的無影無蹤。
最后結(jié)果：三比零，我方勝利。
我得意洋洋地回到教室里看書去了，而張昭迪垂頭喪氣地走開了。這場搶書大戰(zhàn)以我三局完勝落下帷幕。
小學(xué)生寫事作文7
周末，我和爸爸媽媽一起享用早餐。桌上放了一張披薩餅，被我們吃得只剩下兩小塊餅了。媽媽說她吃不下了，讓我和爸爸一人吃一塊，我吃小的，爸爸吃大的。不過，這兩塊餅切的不均勻，一塊是梯形，一塊是三角形。怎么比較他們的面積呢?
“你不是學(xué)過梯形和三角形的面積計算方法嗎?”爸爸的話真是“一語驚醒夢中人”。我剛要去拿尺子測量，卻被他一把攔住：“別著急，我們只要目測一下某些線段的長度就可以比較出來了。”說著，爸爸將兩塊餅放進(jìn)一個盤中，問我：“梯形和三角形的面積計算公式是什么?”
“梯形是：‘S=(a+b)h÷2’，三角形是：‘S=ah÷2’。”我對答如流。
“沒錯。我們知道，h是高，a是底。在梯形中，a是上底，b是下底。因?yàn)楣降淖詈蟛糠质窍嗤模际?乘)h÷2，所以……”爸爸啟發(fā)著我。“所以，只要將梯形上底加下底的和與三角形的底作比較。誰的較長，那個圖形的面積就大!”我終于明白了其中的奧秘，興奮不已。通過比較，我發(fā)現(xiàn)：梯形的下底和三角形的底相等，那么加上上底后，和一定比三角形的底長。所以，梯形的面積較大。吃披薩餅也有學(xué)問，也能讓人學(xué)到知識，我可高興了!
原來，數(shù)學(xué)知識無處不在，只要留心，處處都能找到它的饋贈。它們是尋找數(shù)學(xué)真諦的線索，它們是開啟數(shù)學(xué)大門的鑰匙。讓我們的思維活躍起來，一起去探尋數(shù)學(xué)的奧秘吧!
小學(xué)生寫事作文8
新學(xué)期伊始，為了收收我的玩心，媽媽為我定制了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃，特別注明的是一定要“戒網(wǎng)”，規(guī)定只能在周末上網(wǎng)。
盼星星，盼月亮，我終于盼到了周末。放學(xué)回家后，我奮筆疾書，將作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)“消滅”。媽媽忙完以后，剛進(jìn)家門，我就將作業(yè)獻(xiàn)給媽媽檢查，媽媽笑著說：“喲！今天太陽從西邊出來了呀！”我趁熱打鐵，說：“媽媽，這個星期我的作業(yè)全是'優(yōu)'，能不能給點(diǎn)獎勵，讓我玩電腦？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我跑到客廳，將電腦打開，聽著那熟悉的電腦開機(jī)聲音，我的心激動得“砰砰”直跳。接著，迎接我的不是電腦桌面，而是密碼。我大聲說：“媽媽，你是不是給電腦設(shè)了密碼呀？”媽媽說：“是的，以防你偷玩電腦。”我說：“密碼是什么？”媽媽說：“密碼你知道。”
我將媽媽以前的密碼騰到網(wǎng)上，可密碼錯了。我以為我輸入錯了，便重新輸入了一遍，結(jié)果密碼還是錯了。
我再一次問媽媽：“密碼到底是什么呀？”媽媽說：“'密碼你知道'。”我說：“可是你以前的密碼我用過了，是錯的。”媽媽生氣地說：“我從一開始就告訴你了，密碼是'密碼你知道。'
鬧了半天，原來密碼就是“密碼你知道”呀！太有創(chuàng)意了！在世的人誰會想出這么有創(chuàng)意的密碼呢？
小學(xué)生寫事作文9
我經(jīng)歷過的事如天上的繁星，海底的魚蝦，不過大都忘了，唯有一件搞笑的事情讓我一想就笑得滾地，但這是從書上看到的：
小明買了一輛新車。剛拿到車牌，母親就望著車牌反復(fù)地念著：“17914？”小明問：“母親，您為什么反復(fù)念著車牌號呢？”母親說：“兒子，咱們換了車牌號吧！”“為什么？”小明問道。母親說：“這個車牌號不吉利，17914——一拐就要死，哪個司機(jī)開車不用拐彎的！”小明聽了，連忙去換車牌了。
邁克也買了一輛車，車牌號是00544的“夏利”車，一開始他非常厭煩這個車牌號，但母親告訴他：“你有這個車牌號，誰也不敢動你。”“為什么？”邁克不解地問。“我問你，0像什么？”邁克說：“像個洞。”“那00544——動動我試試。”邁克聽了再也不厭煩這個車牌號了。有一次，邁克開車去玩，一不小心撞到一輛“寶馬”車，所以和那輛寶馬的車主吵了起來，邁克想：我的車是王中王，誰敢動我。當(dāng)邁克看清寶馬的車牌時，嚇了一跳，車牌號碼竟然是“44944——試試就試試。”
這真是愚蠢的數(shù)學(xué)聯(lián)想。
小學(xué)生寫事作文10
帶著忐忑的期待，帶著對未來的美好幻想，雨婷同學(xué)緩緩進(jìn)入了教室。
本來是有點(diǎn)緊張的，結(jié)果現(xiàn)在老師好像不在。呼，虛驚一場。雨婷輕輕呼了口氣，找了個位置坐下。
不知怎地，雨婷總感覺周圍有些不太對勁。這教室，感覺靜悄悄的，走個路都要放輕腳步，仿佛怕驚擾了這祥和的寧靜。她們?yōu)槭裁床徽f話呢？
早聽說初中的孩子都特別聽話，她們該不會上課下課都不講話吧！真是好學(xué)生吶！天哪！那豈不是，以后上課，她再也不能講話啦？！簡直不能忍受！
正驚恐地想著，門口走進(jìn)來一位老爺爺，看上去是誰的家屬吧，可是他為啥抱著書？雨婷想不明白。
“額，大家好，我是大家的班主任，額，我叫周霍，你們可以叫我周老師……”后面說了什么，雨婷已經(jīng)完全聽不見了。她的腦子里就回蕩著八個字：他是我們的班主任？
雨婷頓時感覺整個世界都灰暗了。
誰能告訴她，她們的班主任為什么是個糟老頭子？
偏偏老師還在那絮絮叨叨的講個不停，雨婷心不在焉地聽著，準(zhǔn)備下課好好把文雯K一頓。
“林雨婷，林雨婷同學(xué)？”講臺上傳來老師的聲音。
小學(xué)生寫事作文11
這一個星期天，我終于有空了，我又可以和電腦約會了。不過機(jī)會難得，總不能讓游戲全占了，總應(yīng)該做一點(diǎn)事情，有一點(diǎn)小小的成就吧！我想還不如制作一份電腦小報。
我相信科學(xué)，也非常相信自己的能力，不用說這一次我制作的小報的主題就是“科學(xué)我一定相信”。
我打開了寫字框，插入了圖片文件，并且選擇了書寫文稿。我又點(diǎn)了圖片，選了一張關(guān)于講科學(xué)方面的圖片資料。我將它插入到文檔中。它的含義是讓我們學(xué)習(xí)科學(xué)，崇尚自然。然后，我打開藝術(shù)字庫，選了一種我認(rèn)為比較好看的字體，點(diǎn)擊確定，這種字體就出現(xiàn)在文稿中了。啊，這一種字體真帥，真吸引人！
接著便是編排內(nèi)容。我設(shè)計了四頁，每一頁都有不同的內(nèi)容，第一頁編排了一些關(guān)于科學(xué)現(xiàn)象的內(nèi)容；第二頁介紹一位科學(xué)家的事跡；第三頁……后來，我還為各頁設(shè)計了一個個色彩鮮艷的文字邊框，然后，我仔細(xì)地檢查了一遍。ok，完全正確！
最后，我點(diǎn)擊了“打印”。“吱……”一份漂亮的科學(xué)小報就給打印出來了。我拿著這一份自己打印的第一份科學(xué)小報愛不釋手。
小學(xué)生寫事作文12
四年級的時候，媽媽把我托管在石老師的家里。老師家的廁所很大，里面的東西也很多，有時夜里總會發(fā)出難聽的聲音，夜里去里面撒尿會很恐怖。老師家有三層，男生住一層，女生住二層，第三層是放東西的。
那是來石老師的第一天，深夜，四周非常安靜，我和幾位男同學(xué)睡，到了凌晨2點(diǎn)多，我想上廁所，可又害怕，于是叫同學(xué)陪我去，可沒想到他們不答應(yīng)，我只好自己去了。
我走在走廊上，四周陰暗，只見窗外有幾棵大樹的黑影，風(fēng)吹著，樹搖著，啊！好恐怖啊！由于我平時看過的恐怖片太多了，所以每走一小步都會覺得有鬼在跟著我。我加快了腳步，，由不得放慢了腳步，雖然有廊燈，不過周圍還是黑得可怕。
到了廁所，我打算把燈開起來，“唔－－”的一聲，廁所的門自動打開了，嚇了我一大跳，可里面沒人啊？難道有鬼？這時，廁所里又發(fā)出奇怪的聲音，“咚”難道是前年法老在馬桶里得到了靈魂，打算用我的肉體……“啊－－”我一聲尖叫，老師和老師的老公飛快的趕來。
我向他們訴說了經(jīng)過，而且眼淚也流出來了，可他們聽后卻笑了起來，說：“陳光，你是男生，以后別亂叫，世上沒有鬼，你也要想一想，風(fēng)也許會把門吹開，水龍頭的水沒擰緊，才會有咚的聲音啊！以后別這么膽小，知道嗎？哎，我們都想睡了！“哦，我……我知道了。”我吞吞吐吐的說道。老師走了，周圍又安靜下來，只剩我獨(dú)自一人。我想回家……
小學(xué)生寫事作文13
每當(dāng)自己犯錯誤時，就讓我想起那次發(fā)生的事。
今天中午我們班和往常一樣在教室看課外書，可我看著看著就不想看了，東張張西望望，后來我閑著沒事就離開了教室，到了車棚那，發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在這玩悠悠球，我便和他們玩了起來，忘記回教室了……
當(dāng)那些同學(xué)要走了，我才想起回教室。可惜已經(jīng)晚了，當(dāng)我到教室時同學(xué)們已經(jīng)開始默寫了所以晚上留校了，留到了五點(diǎn)多都快六點(diǎn)了，老師其實(shí)早該下班了，可是老師還在等著我和其他同學(xué)完成才走，一點(diǎn)不覺得煩，不像我看了一會兒書，就不看了。此外老師還耐心的教導(dǎo)我，那深深的教導(dǎo)令我刻骨銘心。我看著老師幫我批作業(yè)，我的心像被千萬根針扎中了似的，我恨不得跑出去大哭一場。在那些時間里我寫了反思，把默的詞語各抄四遍，訂正作業(yè)和接受老師的教導(dǎo)，做完這些事，我就回家了，回到家中，我以為爸爸會打我，他們沒有打我反而和藹的教導(dǎo)我，你做錯了，而且媽媽看我吃飯不怎么樣，就辛辛苦苦包了我愛吃的餃子。我邊吃著含有媽媽心血的餃子，眼淚邊在眼眶打轉(zhuǎn)……
那件事讓我深深地明白：我們再也不能讓家長和老師操心了，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，好回報家長和老師，讓他們多一些青春少一些白發(fā)。
小學(xué)生寫事作文14
哎，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，可我不能接受這樣的事實(shí)。因?yàn)樵谖业耐氖澜缋铮切┧崽鹂嗬背３＝豢椩谝黄穑o我的童年增添了一份樂趣現(xiàn)在來得這么突然，叫我怎么能接受？所以我獨(dú)自坐在窗前，呆呆地望著天空中的那輪明月，不禁想起了那年的聯(lián)歡晚會。
那是一個氣氛融洽的夜晚，天空的月亮顯得那么圓，那么亮。那就是八月十五中秋節(jié)的聯(lián)歡晚會。
那天晚上，校園里其樂融融，每一個同學(xué)都顯得非常高興，老師們在臺上也笑瞇瞇的，吃著月餅，磕著瓜子。到了7點(diǎn)，只聽見老師在臺上將到：“這是一個令人期待的中秋節(jié)，讓我們用唱歌，用跳舞來迎接這個中秋節(jié)，所有的不開心，都讓我們忘了吧！好嗎？”同學(xué)們大聲齊喊：“好，好。”老師說：“那么，節(jié)目正式開始。首先有請張紅獨(dú)唱《十五的月亮》”張紅開唱了，唱得那可是真不錯，臺下的觀眾也不時尖叫幾下。后來鄭小梅又上臺唱了一曲《月餅歌》他便唱了起來：“八月十五月兒圓呀，我?guī)蜖敔斪鲈嘛炑健！备杪暿帨煸诖蠹业男闹校S多同學(xué)都陶醉不已，歌唱完了，大家還陶醉在他的歌聲中。校長見他唱得好，還獎勵了他兩個月餅?zāi)兀∥夷兀吭谂_上跳了一支舞，臺下的掌聲也是接連不斷。節(jié)目在這個和睦的夜晚進(jìn)行著，我仿佛真的離不開小學(xué)生活了。
那夜，天空中的月亮真的異常明亮，深藍(lán)的天空中，那星星眨著眼睛，銀河橫貫天穹。這時，我真想讓時間停止，讓世界永遠(yuǎn)銘記這一次小學(xué)生活。別走，我的小學(xué)生活。
小學(xué)生寫事作文15
學(xué)校里，一聲聲“加油”在每個角落里回蕩，在干什么呢？原來學(xué)校正在進(jìn)行一場拔河比賽，同學(xué)們正為隊員們加油呢！紅領(lǐng)巾正隨風(fēng)飄揚(yáng)，隨著同學(xué)們一聲又一聲的“加油”，紅領(lǐng)巾有節(jié)奏地一左一右地?fù)u晃。拉呀，扯呀，紅領(lǐng)巾在中間僵持了好半天，同學(xué)們的吶喊聲越來越大，震兒欲聾，這時我們班的隊員踩了上一個隊員的腳，全體隊員像骨牌一樣一個倒一個，就這樣，一個不小心就使我們輸?shù)袅艘粓霰荣悾F(xiàn)在比分是1：1。
“一二，開始！”隨著裁判員一聲令下，一場決定勝負(fù)關(guān)鍵的比賽開始了。一開始，雙方就陷入了僵局，隊員們賣力地把繩子往自己這邊拽，拉拉隊員們也扯著嗓子給隊員們鼓勁。這時，我想出了一個好辦法，“堅持就是勝利！”拉拉隊員們齊聲喊道，班上同學(xué)聽見了，也一起喊：“堅持就是勝利！”頓時，我們班的口號聲如巨雷一般在天空中盤旋，鬧地外班隊員不得安寧，而我們班的隊員聽到口號聲便士氣大增，拼命地拽繩子，對方顯得有些力不從心了，我們隊員抓緊時機(jī)“嘿咻，嘿咻”地把對方往我們陣地扯……。
“耶，我們贏了，我們贏了！”
是啊，堅持就是勝利，這就是我們勝利的法寶！！
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