學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文1
誰要游戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
今天晚上我玩了我一生最快樂的游戲—戰(zhàn)地之王，他是一種槍戰(zhàn)類型的大型網(wǎng)絡(luò)游戲。在游戲里，我比較愛玩“冰凍工廠”場景，在那里我打死的壞人最多，被傷害的次數(shù)也挺多的。起初，我在那里東拼西突，不管死活，后來漸漸明白以前那樣不好，于是我是慢慢跑并注意了防守，不能硬沖，死的次數(shù)少了。
我還愛玩一種類型叫“生活模式”——那里有200人瘋狂，我們要把他們一個個全部干掉，否則他們拿起方磚會把我們8個人廢了。我們每個人有2條命，所以很不容易，恰巧我們槍法很好，這場游戲我們配合得很好。我希望天天都這樣玩游戲，但我意識到也不能多玩，這樣的游戲權(quán)且是對緊張學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑吧。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文2
學(xué)習(xí)是什么？對大多數(shù)人來說，學(xué)習(xí)可能也就是看看書籍、寫寫作業(yè)，但如對它進行更加深層次的理解，學(xué)習(xí)就不單只是一味的看和寫。學(xué)習(xí)是需要方法，也是需要思考的。
孔圣人曾經(jīng)說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”學(xué)是思的基礎(chǔ)，思是學(xué)的深化，這兩者就像大海和群魚一樣緊緊依存，缺一不可。現(xiàn)今在化學(xué)工作中被廣泛應(yīng)用的酸堿指示劑就是通過觀察、思考和研究，最終得到的結(jié)果。
三百多年前的英國著名化學(xué)家、物理學(xué)家波義耳，一生勤于思考，善于探索。有一次，他在做化學(xué)實驗的時候，鹽酸的飛沫濺到了放在桌面上的紫羅蘭花上。波義耳把花拿到水里沖洗，奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了：紫羅蘭花瓣的顏色立刻變紅了。這一偶然現(xiàn)象促使波義耳進行思索，并用幾種酸進行實驗，結(jié)果沾上酸性試劑的紫羅蘭花瓣都變成了紅色。接著他再用堿做實驗，發(fā)現(xiàn)花瓣在遇到堿性試劑后都變成了藍色。后來經(jīng)過波義耳的多次實驗和多次思考，終于制成了酸堿指示劑。
相反，如果只是呆板的學(xué)習(xí)，沒有將學(xué)習(xí)來的知識消化并吸收到腦子里去，那么再怎么刻苦的學(xué)習(xí)也是沒有用的。德國化學(xué)家維勒在研究一種鋁礦石時，漫不經(jīng)心，失掉了發(fā)現(xiàn)釩的機會；瑞典化學(xué)家肖夫斯特姆在研究鋁礦石時，抓住苗頭不放，精心研究，終于發(fā)現(xiàn)了釩。德國化學(xué)家李比希研究海藻時粗心大意，淺嘗即止，與新元素“溴”失之交臂；而法國科學(xué)家皮拉德破除常規(guī)，潛心專研，成了“溴”的發(fā)現(xiàn)者。
這些事實表明，只有勤于思考，才能向?qū)W習(xí)、向科學(xué)邁上一個新臺階。只有學(xué)而思之，才能將所學(xué)知識融會貫通，舉一反三。
“心之官則思，思則得之，不思則不得也”，學(xué)習(xí)需要思考。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文3
時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自我的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。”這就說明了珍惜時間的重要性。
時間對于學(xué)者來講：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睂W(xué)者只有珍惜時間才能創(chuàng)造自我的價值，為人類的禮貌發(fā)展，開拓新的知識天地。科技才能進一步發(fā)展，為祖國騰飛奉獻自我的才華。反之，不珍惜時間，碌碌無為的過日子，明日復(fù)明日，不但毀了自我的前程，還給國家?guī)斫?jīng)濟上的損失。
時間對于軍事學(xué)家來講，珍惜時間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭取時間，奪取勝利�？梢娬湎r間是多么重要，這關(guān)系著祖國的生死存亡。
時間對于經(jīng)濟學(xué)者就是金錢，就是效率。隨著改革開放的大潮，時間越來越被人們重視，往日工作散怠，做一天和尚撞一天鐘，呈此刻眼前的是抓緊時間創(chuàng)造效益，創(chuàng)造財富。
珍惜時間就是珍惜生命，生命對于每個人都很重要，我們每個人都應(yīng)好好地珍惜時間，創(chuàng)造自我的生命價值。所以我們就應(yīng)珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文4
陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼，半個學(xué)期即將結(jié)束，期中考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們半個學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時刻即將來到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計劃。
期中考試可以檢驗同學(xué)們在這半個學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，為下半個學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期中考試呢？
首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時間進行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
期中考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認真做好復(fù)習(xí)工作，期中考試取得好成績，為即將結(jié)束的上半個學(xué)期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文5
有時候我在這里嘮嘮叨叨個不停，會不會有人感覺到很煩。 我覺得朋友圈和QQ空間里那些動態(tài)發(fā)的，真的是讓人佩服得五體投地。有時候我都不知道該怎么形容。那些雞湯和毒雞湯真的是不是很好分辨。
可是他們似乎都有相同的作用。就是激勵人心，或者是引導(dǎo)人心。時候接她寫不好就會產(chǎn)生一種引導(dǎo)別人進入火坑的感覺�；蛟S我還沒有見過，但是卻看過曾經(jīng)類似的一種文章。
也不能說不好，只是有的文章在傳達一種錯誤的價值觀。如果讀者沒有自己獨立的思想和比較完整的人格的話，估計很容易就中招上當受騙。所以我們在看書，看文章的時候也要有自選擇了去看。
書很多，這是真的，但也并不是說這些書你都要一一讀過。涉獵廣泛，也是很好的�？墒沁@也并不是說吸毒犯罪你都要去嘗試。首先做一件事情之前，你要有自己的判斷和自己的選擇。而且你要知道如果做了這件事對你會有什么好處，而且你要考慮清楚，最壞的結(jié)果是什么？你能否承擔。
這一切都不是說著玩兒的。
我們一直都在學(xué)習(xí)。無論在學(xué)校里還是在家里或者是在社會上各種實踐活動中。并不是學(xué)習(xí)就是那個狹隘的學(xué)說本上的知識。學(xué)習(xí)是最廣泛的一種動作。你可以學(xué)習(xí)各種各樣的各種方面的東西。無論怎樣，這些東西都會讓你受益無窮。
這樣的學(xué)習(xí)才是對你有真正的`好處的。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文6
“吃得苦中苦，方為人上人。”然而，真的是這樣嗎？
——題記
二年級，我開始認識一件新的樂器——鋼琴。周六的一個早上，我家的門鈴“叮咚”作響。我和媽媽聞聲去開了門，映入眼簾的是一個大大的、黑黑的、光滑的鋼琴！我一蹦三尺高。幾個叔叔把鋼琴擺在家中的客廳，客廳便顯出一種端莊之感。從此，我踏上了學(xué)琴之路。
好奇心+基本功=乏味
剛開始學(xué)琴，老師教我識譜、指法……對鋼琴這個新鮮玩意，我是充滿了好奇心。可是一開始還興趣滿滿我，在一次次練習(xí)基本功的過程中，漸漸感到了枯燥、乏味。對鋼琴的興趣遠遠不及以前。那五線樂譜，在我眼中，從歡快地跳皮筋的孩子，變成了死氣沉沉坐在板凳上的大人。興趣一減，彈琴效率也大大降低了。
老師+開導(dǎo)=趣味
細心的老師發(fā)現(xiàn)我對鋼琴產(chǎn)生了乏味感，于是我便向老師說明了緣由。老師聽后，給我彈了一首美妙的鋼琴曲——《月光曲》。此時，我身心舒暢起來，仿佛置身于銀光揮撒的一個夜晚。月光照在人間，一切都像被灑上了銀霜……我沉醉了，因這眼前這樂器發(fā)出的天籟之音。一曲終了，老師說基本功是彈好琴的唯一捷徑。如果覺得乏味，也可以彈些簡單小曲、增加興趣。
興趣+樂曲=滋味
從此，我不僅每天練習(xí)基本功，又會彈些自己喜歡的曲子。做到了快樂彈琴。隨著年齡的增長，喜歡彈的曲子越來越多，對鋼琴的興趣也越來越濃，鋼琴成為我的另一個朋友。老師看到了，也露出了會心的微笑。此時窗外太陽光芒早已撥開云層，將光芒撒向了人間。
快樂，不單單是一種心態(tài)，更是一種學(xué)習(xí)方法與態(tài)度。倘若你覺得學(xué)習(xí)“苦”了。那么請停下來，找回快樂，帶上它一齊出發(fā)。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文7
我向大家介紹一下，我的學(xué)習(xí)方法：課前要認真預(yù)習(xí)，把不會的問題留到課上解決；上課要認真聽講，不做小動作，不開小差，積極回答問題，做好課堂筆記。要傾聽同學(xué)們回答的問題，有不同意見就大膽的提出來。有不明白的的方，在老師講完課以后，或者下課到老師辦公室進行請教；課后要及時完成作業(yè)，做題時要仔細認真，做完了要進行檢查；要多做些自己容易出錯的題，比如說：今天，語文第一單元考試成績出來了，我的了九十二分�？鄯种饕陂喿x理解題上，還錯了不應(yīng)該錯的，我對這次考試不滿意。我就要多做些閱讀理解題，讓以后考試不再出這方面的錯誤。
今后，我要歸納出更好的學(xué)習(xí)方法，做題又快又對，準確率又高，使自己的每次考試都取得穩(wěn)定的好成績。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文8
“謀事在人，成事在天。我只是踏踏實實地走好每一步，考了第一，應(yīng)該還是有運氣在里面�！毙ぶ俏氖肿灾t。其實，運氣也是實力的一部分，如無實力，能有運氣？
從小學(xué)時候疊的紙飛機到如今制作的能飛的模型飛機，愛玩航模的肖智文也由此有志于航空航天，“不是說愛好是最大的老師嗎？我就是把學(xué)習(xí)當做實現(xiàn)自己興趣的途徑�！毙ぶ俏恼f這個興趣成為他學(xué)習(xí)的動力和目標，他踏踏實實走的每一步都是朝這個目標去的。
肖智文不偏科，他甚至建議學(xué)理科的同學(xué)也不要輕視文科的一些課程，在他看來那些人文性的課程會有助于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。同時，他根據(jù)自己以往的經(jīng)驗建議理科生一定要重視計算，包括數(shù)學(xué)的計算還有物理的。他說他就曾在計算上吃過虧，一道題前幾個步驟都做對了，最后一步計算往往就因為急于求成而導(dǎo)致了粗心大意，以至于功虧一簣。
學(xué)理科離不了做題，肖智文的經(jīng)驗是做題就以老師布置的作業(yè)為準，沒必要重復(fù)做習(xí)題。與其重復(fù)做題，不如根據(jù)能力適當?shù)叵蛘n本之外拓展一下，他自己就做過一些競賽拓展題，還了解過大學(xué)物理課程，“不要陷入刷題的死循環(huán)中�！�
這一次，肖智文對于理綜成績沒上290多少有些小遺憾，290左右應(yīng)該是他的正常水準。他的生物學(xué)習(xí)方法是回歸課本，以書本為準，在理解的基礎(chǔ)上是需要“死記”，化學(xué)和物理則一定是要理解的，那就意味著要學(xué)懂，學(xué)透。至于英語，他建議多做閱讀理解，做多了自然熟能生巧。
肖智文的老師們最怕下課，一下課肖智文就跑上講臺，而一上來全是問題。政治老師黨純?nèi)收f，肖智文是屬于全面型的學(xué)生，他稟賦聰慧，但更踏實用功，最重要的是，在他身上，老師們都看到的是“學(xué)習(xí)是一種享受”。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文9
步入高中的大門后，學(xué)習(xí)越來越緊張，大大小小的考試接踵而來，可憐的我們不得不開始瘋狂地學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己快要瘋狂了。
早上吃過飯后，背起書包去上學(xué)。今天的書包可真重啊，據(jù)我估計，有3公斤吧，等于多少牛呢？G＝mg=3kg＊10N/kg=30N，30N耶，我用的又是單肩包，左肩承受多少壓強啊！不用算也知道，壓強應(yīng)該很大。經(jīng)過一家工廠，墻頭的防盜鐵絲網(wǎng)呈倒“S”形，還有3條平行的水平鐵絲，這不是“太陽回歸運動”示意圖嗎？怎么跑這兒來了？不知不覺來到了班上。
第一節(jié)語文課，默寫《沁園春·雪》�！皭澚伍�，問蒼茫大地，誰主沉浮？”試卷發(fā)下來，一道紅叉卷上留。原來“闊”應(yīng)是“廓”。哎，老師真是的，這叫“通假字”。古人寫了錯別字，美其名曰“通假字”，我用了通假字，卻成了錯別字，哎！
窗外，下起了雨，太陽卻依然高照，彩虹便橫跨天際。噢！從數(shù)學(xué)角度看，該彩虹為二次函數(shù)圖象，a
吃午飯時，去食堂買飯菜。人多要排隊，便學(xué)《李陽瘋狂英語》中所說的，從口袋里掏出抄著英語單詞的小紙條，開始默默地背誦。“青青……”突然有人叫這名字。青青，親親？KISS？二硫碘化鉀？用菜票買完飯菜后，突然想起來，紙幣是由國家發(fā)行的，強制使用的貨幣符號，菜票不就是由食堂發(fā)行的，強制使用的貨幣符號嗎？
下午的歷史課上，看到書上寫著“李鴻章”，李鴻章？不是******的創(chuàng)始人嗎？怎么又跑到這兒來了？
高中學(xué)習(xí)真的很緊張。現(xiàn)在突然很懷念初中的一切。忽然又想起了一首詩：
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我不愿揮衣袖，
不愿再離開……
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文10
在不知不覺中，“學(xué)習(xí)”已經(jīng)伴隨著我六年的生活了，學(xué)習(xí)上的不足。但學(xué)習(xí)上總會有一些挫折，它常常給我們增加壓力和負擔。而我們正因為這些“阻礙”，成績才會往下降。那么，如果我們把自己的缺點改過來，學(xué)期成績也應(yīng)會變好。下面，我就要和大家講講我的不足之處了！
1、上課總喜歡開小差，總會找機會和同桌或者前面的人聊天。老師每次問問題的時候，我的經(jīng)常搞不懂是什么問題…既然不知道問題，那也就更別說是回答問題了。
2、上課不敢舉手發(fā)言，即使知道也不敢舉手發(fā)言。有時候嘛，也不怎么確定自己想的答案是不是正確的。我也還是最怕答案說出來是錯的，怕老師發(fā)火......
3、總是分神，聽著聽著就“游魂”了�？偢杏X老師講的課都太無聊，太沒干勁。因為這樣，每次上課，我不是分神就是想睡覺。“游神”不算壞了，但最壞的結(jié)果是想睡覺。上課上的時間長了，眼睛就不時的眨啊眨的，在不禁意間，就快瞇成一條“線”了。
我的缺點還有許多，別的就不說了。對于這些不足之處，我一定會想方設(shè)法改掉的！加油，加油！
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文11
在我快樂的小時候，有很多的哥哥，他們就像我書本上的好朋友。愛學(xué)習(xí)的周陽，不專心的小弟，愛做事的爸爸。愛學(xué)習(xí)的哥哥最讓我感到學(xué)習(xí)好自豪。
哥哥今年讀六年級，他的愛好是唱歌，他的嘴巴可以說很多知識，他的眼睛水汪汪，臉蛋小小的，鼻子小小的，這就是哥哥的外貌。
有一天爸爸帶我去哥哥家玩，我們還在路上的時候就叫哥哥到家門口等著我們。不一會我們到了，哥哥就把我拉下車就回家。他一開門我就把香蕉皮扔在地上，我一進去摔了一跤。哥哥說：“你狗啃泥呀！”他一邊說一邊哈哈的笑，后來我們就進去跟我哥哥的媽媽說。你媽媽說：“你不要再搞惡作劇了”。哥哥說：“好吧”！從此哥哥再也沒搞惡作劇了。
這就是愛學(xué)習(xí)的哥哥，他讓我感到有趣，但哥哥也給我了一些知識，還有我也要像哥哥一樣。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文12
——學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，這是主席在一次大會上說的。每年的學(xué)習(xí)雷鋒紀念日是在3月5日。雷鋒為什么會成為家喻戶曉的人呢？讓我來說說吧。
雷鋒是湖南長沙人，小時候出生在一個貧窮的家里，父親在戰(zhàn)場上還被日本人用毒藥毒死了。直到有一天，雷鋒的那個村解放了，所以雷鋒才能免費上小學(xué)學(xué)本領(lǐng)。長大后，雷鋒在農(nóng)村里干活，干的活每一次都被評為最好的。后來，雷鋒當上了黨的人民解放軍，立下志愿要擋敵人的槍口，像黃繼光那樣。雷鋒在軍隊里做了很多好事�？上У氖�，有一次，他去其他地方執(zhí)行任務(wù)的時候，被車上的木樁子打到了，不幸犧牲了。所以每年的3月5日，作為大家學(xué)習(xí)雷鋒的日子。
今天是20xx年的3月5日，我們班也出現(xiàn)了一位位“小雷鋒”。這些“小雷鋒們”不但幫自己班干活，還幫其他班哩！我們的李哲瑞幫老師打字，干得可起勁了；沈維怡在給“小雷鋒們”拍照呢，一張張認真仔細，可好看了；我們班的女生們，在連廊上擺書，瞧他們，把就一本本相同的書歸類在一起，精致不精致？我們男生怎么不能做“雷鋒”呢？我們的職責(zé)是把教師整理干凈，我們都爭著做，大家團結(jié)一心把教師打掃得一塵不染了呢！
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，我們怎么學(xué)習(xí)雷鋒呢？我們不一定要去幫別人背孩子，提東西，我們可以把自己的事情做好，再為社會出一份力。我們就可以成為一個“小雷鋒“！
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文13
學(xué)習(xí)，是什么呢？是七色的彩虹，是多變的云彩……永遠美好！永遠燦爛！
我愛看書，愛畫畫，更愛運動。這些學(xué)習(xí)愛好，讓我的生活變得更加美好！
首先，看書可以讓我學(xué)習(xí)到大量的課外知識。通過書本我可以不出家門就可以了解許多名人和他們的軼事，還可以懂得非常多的做人的道理。這些都讓我的生活充滿了樂趣！
其次，畫畫可以讓我擁有更多的想象力和創(chuàng)造力，那一副副美麗的圖畫，讓我從快樂的學(xué)習(xí)中變得更加聰明！
最后，運動不僅能鍛煉我的身體，讓我變得更加健康和靈活，而且更重要的是，運動培養(yǎng)了我的意志品質(zhì)，讓我在困境中能保持樂觀的心態(tài)，勇于克服困難。
因此，我在快樂地學(xué)習(xí)著，相信能在美好的學(xué)習(xí)生活中會變得更棒！學(xué)習(xí)，讓我的生活更加美好！學(xué)習(xí)，是一種享受！
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文14
光陰似箭，日月如梭。不知不覺，本人已是六年級的學(xué)生了，馬上要進行小考了，所以，在這里，本人要給自己制定一個新學(xué)期計劃：
1。上課認真聽講，不東張西望，積極舉手回答問題。
2。每天至少讀課外書兩個小時。
3。作業(yè)的錯題要及時改正，不能拖得就拖。
4。提前預(yù)習(xí)新課。
5。星期一至星期五放學(xué)后，做完作業(yè)，做一些課
外知識的題目，提高課外知識。
6。星期六和星期日6：30—7：00堅持早讀。星期六讀語文課文，星期日讀英語單詞。
7。星期六和星期日下午2：00—3：00聽英語廣播和一些英文歌。
本人相信“世上無難事，只怕有心人�！�，只要不懈努力，本人一定會攻克那些障礙，本人堅信成功是屬于有夢想的人。放飛本人的夢想，本人相信它正展翅遨翔沖向去霄……
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文15
通過支部組織歷次學(xué)習(xí)，觸動很深，體會也很深刻，作為一名基層黨員干部應(yīng)牢記黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)力，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民服務(wù)意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。
作為一名城建人，我的體會主要有兩個方面：一是國家和城建事業(yè)。沒有國家的繁榮，就沒有個人的發(fā)展；沒有城建的發(fā)展，就無從談個人理想的實現(xiàn)。作為基層黨員，只有把自己融入到國家和城建事業(yè)中來，使命感和責(zé)任感也才會隨之而生。二是全心全意服務(wù)廣大職工。服務(wù)好了廣大職工，他們發(fā)自內(nèi)心的感激勝過任何獎勵。
生活中，與人民群眾面對面，我們能親身感受到老百姓的種種艱難和需求，牢牢記住老百姓的利益，能激發(fā)出更強烈的使命感和責(zé)任感。經(jīng)濟大發(fā)展的背景下，我們不能僅僅停留在對自己負責(zé)，同時也要關(guān)心國家大事，承擔起相應(yīng)的責(zé)任、義務(wù)，維護國家的法律制度，為民族的振興，國家的富強而奮斗。
眼下，我們正在創(chuàng)建“溫馨道路建設(shè)”，只要牢記服務(wù)好人民群眾，努力提高服務(wù)水平，樹立良好的社會形象，才能將創(chuàng)先爭優(yōu)活動在基層落到實處。
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