美的優秀作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的美的優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美的優秀作文1
經年的輪廓下，青春終于走向了虹的那一端。在時間的印記，我們一起創造了最美的時光！
13年的那一個中秋，大家聚首在一起，在那個屬于我們自己的天地，在那屬于我們自己的時刻，品味著我們攜手共創的醇香！我們相擁美麗，感悟青春的年華！290，這簡單的幾個數字，凝聚了我們太多太多言不盡的深情。在這里，我們一起看到春天的綠草如茵，看到夏天的繁花滿枝，看到它們熬過秋天的枯敗，看到它們穿越冬天的蕭條。我相信，這一切的景象，都烙印在每個人的心房；這一起相守的日子，它將是我們人生中最靚麗的風景線，亦將是我們高中最美的時光！
在290的這段歲月，大家一起經歷了風風雨雨，度過了嚴寒酷暑的折騰，經受住了疲倦與勞累的洗禮，終于要駛向成功的彼岸！作為其中的一員，花瓣將要紛飛的季節，我自然也不舍，我不舍這個“家”，不舍290的你，更不舍這兩年來與你一起的每分每秒。如果時間能夠駐足，我多么希望它永遠定格在這里，讓我們永遠陶醉在這最美的時光！
雄鷹終究是要高飛的，向著夢與希望飛翔。似水流年，當回首過往的塵埃時，回憶起那最美的時光時，也許會莞爾一笑，那時的我們以夢為馬，不負韶華，真好！誠然，青春的這一時光，哪怕黑黑的天空低垂，哪怕地上的玫瑰枯萎，哪怕蟲兒不再飛，哪怕冷風不再吹，也永遠不會腐蝕了這一段短暫卻又是最美好的時光！
璀璨星辰，絢爛花朵，因有你的素顏，因有你的陪伴，星最閃爍，花最美麗，時光最美！
美的優秀作文2
森林王國組織了一場比賽尋找世上最美的東西，裁判是德高望重的大象伯伯。
小動物們被分成三組：第一組的代表是小燕子，因為它飛得高；第二組的代表是河馬，因為它能跨過小河與溪流；第三組的代表是小鹿，因為它跑得快。
一個清晨，三個組的代表帶著大家的祝福出發了。
小燕子飛過一座高山、兩條溪流，來到一處美麗的山谷中。山谷中盛開著一種美麗的花，這種花共有七片顏色不同的花瓣。“這一定就是世界上最美的東西了！”小燕子高興極了，摘下一朵花立刻飛了回去。
河馬越過山澗，走過幾片青草地，來到一處溪流旁。它感到又累又渴，便伸長脖子去喝水，卻被溪水底部五彩的鵝卵石吸引住了。河馬顧不上喝水，挑挑揀揀，終于找到一塊令它滿意的鵝卵石。
太陽快落山時，小燕子、河馬帶著自己的成果回來了。第三組的小鹿卻遲遲沒有回來。正當大家焦急萬分時，小鹿兩手空空地回來了，身后還跟著一只小刺猬。小鹿滿臉委屈地說：“我，我……”話沒說完，竟“嗚嗚”地哭起來。這時，小鹿身后的小刺猬走上前說：“對不起，小鹿姐姐是因為救我才沒完成任務的。”
原來，小鹿邊走邊尋找世界上最美的東西，突然聽到不遠處傳來呼救聲。它立即循聲找了過去，發現一只小刺猬不小心掉進了獵人設下的陷阱里。陷阱很深，小鹿趴在坑邊對小刺猬說：“別害怕，我來想辦法救你。”于是，它先編了一條繩子，又做了一架梯子，費了九牛二虎之力才把小刺猬救上來。可是，天色已經漸漸暗了下來，小鹿的任務還沒有完成。
聽到這兒，大象伯伯大聲宣布道：“這次比賽的冠軍是小鹿，因為沒有什么比一顆樂于助人的心靈更美的了！”其他小動物聽了紛紛鼓掌。
美的優秀作文3
誰是最美的同學？是我們的勞動委員張小江。
上星期四學校突然收到了一封來自包河的表揚信。信中大力贊揚泰安中心中學五（5）班學生張小江拾金不昧的好品格。
事情又是怎樣的呢？且聽我慢慢說來。
話說一次學校放假，整整五天誒，怎么可能不出去玩一下呢？我們勞動委員張小江就去了包河濕地公園游玩。包河濕地公園是我們附近一個有名的旅游景點，運氣好的話，就是落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色的美景。
我們的勞動委員張小江，心情非常舒暢地來到了當地的餐館。正當他們吃得津津有味的時候，張小江突然發現旁邊的桌子底下有一個黑色的挎包，但附近卻沒有人，顯然是有人不當心丟失的。他盯著挎包看了好一會兒，終于鼓起了勇氣將那個挎包拿了過來，拿在手上時還不時的向四周望了一下，生怕有人以為他偷東西似的。
他取過挎包打開一看，只見里里面有著一打現金和其他一些貴重物品。。他想到的是失主發現丟東西后一定會心急如焚的，就再也沒心思玩了，一直在旁邊等失主來，可左等不來，右等不來，心里正著急呢。
這個時候，在這邊巡邏的治安民警過來了。為人民服務是警察的做事宗旨。張小江就把挎包交給了治安民警，在留下一些信息之后，勞動委員張小強再次踏上他的旅途。
不久之后，他收到了一封感謝信，信中是表達失主對他的感謝，另外還有一些酬金，說是報答他的，但是張小江并沒有將那些錢收入自己的囊中，而是毫不猶豫的捐給了需要幫助的人。。我們作為張小江的同學，應該向張小強學習。他是我們的榜樣，學習刻苦，做事勤快，拾金不昧。我們要好好向他學習。
最美的人，就是我的勞動委員張小江。
美的優秀作文4
我看見過雄偉壯觀的黃河，欣賞過栩栩如生的魚兒岇，游覽過鬼斧神工的太極灣，但是在陜北清澗的眾多自然景觀中，最美的還是高家洼塬。
高家洼塬的四季是分明的、美麗的、迷人的，是讓每一個游客都流連忘返的。
春天來了，風姐姐吹走了嚴寒，小草偷偷的探出頭來，左瞧瞧右看看，看見柳樹妹妹搖擺著長長的秀發，美麗的花朵爭相開放，有的香氣撲鼻，有的萬紫千紅，讓人一看就心生愛慕。
夏天到了，最顯眼的是烈日下那粗壯有力、高大挺拔的`老楊樹。它已經有幾百年的歷史了，時常為鄉親們遮風擋雨，好像是高家洼塬的守護神，守護著高家洼塬的父老鄉親，守護著這里的一草一木。
秋天來了，高家洼塬上果實累累、香氣撲鼻，一顆顆又大又圓的紅棗像一個個燈籠，一串串葡萄穿上了紫色的衣裳，一顆顆蘋果笑紅了臉，而果農們又開始忙碌了，他們正在緊張有序的采摘水果，臉上都流露出豐收的喜悅！
冬天來臨，河面結了一層厚厚的冰，高家洼源披上了白茫茫的大衣。你向遠處望去，一幅山舞銀蛇、原馳蠟象的景象映入眼簾，不禁讓我想起***在高家洼源所作的壯美詩篇《沁園春雪》，北國風光、千里冰封、萬里雪飄……
這就是高家洼塬美麗的四季，歡迎歡迎大家來游覽做客！
美的優秀作文5
美是綻放在枝頭的那朵鮮花，美是游蕩在平原上的幾縷清風，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴，美是傲立在寒冬中的幾點殘雪……
我常常陷在什么是美這個問題中深思！我國古代的四大美女，古往今來，滯留在我們口頭上的“美”，然而她們有十全十美嗎？我……我想未必如此吧！因為在歷史記載中，她們似乎都有缺點，如：西施被稱“病美人”……我思襯后，終于發現每個人都追求十全十美，盡量在他人面前展露美的一面；然而，我卻追求十全九美！
每逢夏天，烈日炎炎，漂亮的妹妹都穿上了時尚的超短裙，在路上大擺亮相；而我卻站在十字路口徘徊，是應該如同她們一樣，還是做回自己的風格呢？再望望自己的小粗腿，要是真的穿上裙子，別說是十全九美了。就連十全八美可能都沒份呢。面臨這一慎重的決擇。我備受了很大的心理負擔，是否穿上裙子會被人嘲笑；是否穿上裙子就不敢踏出房門；是否被嘲笑后，以后就跟它絕緣了……無數次，無數樣的假想在腦海中浮現，我真的束手無策。
終于，考慮后，我終究在十字路口做出了決擇，美的觀念在我的腦海中也漸漸清晰了，我認為十全九美也是美，我不會象他人那樣，一味地追求十全十美。我要拋掉自己內向的性格，我要大方、自然地認識自己，就讓我不顧小粗腿的存在，追求十全九美吧！在這個夏天，我要穿上裙子，將自己也許還不到十全九美的一面展現在世人面前，讓他們知道美的真正含義，讓他們不再執迷于十全十美！我認識了自己，跟我同齡的人，你是否也明白，認識自己了呢？
此時此刻，我要高呼：“美哉，十全九美哉！”
美的優秀作文6
硝煙彌漫。遠處，戰馬竭力地嘶鳴。兵戈交響之聲沒有停止。戰爭的烈火繚繞著整片中原大地。大地上，尸體在堆積，流在地上的是污濁的血。人在死，但戰勝仍隨著霸主之爭連續不止。霸主為得中原，曾獻萬金招致賢士。
孟子只說了一句：“所欲有甚于生，故不為茍得；所惡有甚于死，故患有所不辟。”
無視霸主的威嚴，無視斷頭的殺機。面前是高可筑墻的黃金，他只說了這么一句。
同樣是硝煙彌漫。宗教的黑手籠罩著天空，連太陽也不放過。傳教士儀表堂堂，大聲傳頌著上帝操控太陽之說。他站了出來，為老了和死了的人說出了心聲。偉大的教皇盯著他，判他極刑。
處刑者放好了木柴，也綁好了人。沾著無辜者的血的良心得意洋洋地跳動著。處刑者嚴辭歷言，問他：“你服么？”他說：“不服！”處刑者大怒，畫十字架的手點燃了柴荊，以上帝之名燒死了他。
書上記載道：“科學家布魯諾因捍衛哥白尼之日心說，在大庭廣眾下被宗教人員處死。”
人們熱愛生，因為生是每個人最珍貴的寶物。每個人都想長久地活下去，快樂地度其余生。
孟子師承孔丘，是儒道中的大思想家。布魯諾因也是當時著名科學家。對于這兩個人，他們不可能不明白生命的重要。那么，他們為什么不惜放棄生命？難道他們不熱愛生命？
他們愛自己的生命愛得如此強烈，視生命為白璧，容不得一絲一毫的污染。正是為了捍衛生命的尊嚴，得到完美的生命，他們才不惜拋頭灑血來保護自己的靈魂。
我們都想要活下來，耗盡自己的生命。但他們卻活下去，活下去，不止不息。因為啊，他們都擁有完美并因此永恒的生命。
美的優秀作文7
是誰把幼苗育成大樹？是誰將砂粒舐成珍珠？是誰讓玉石琢成器物？老師，沒有您的澆灌幼苗怎能枝繁葉茂？沒有您的浸洗砂粒怎能光彩熠熠？沒有您的雕琢玉石怎能價值連城？
班主任覃老師是讓我欽佩的一個人。她中等身材，一雙炯炯有神的眼睛散發出絲絲活力。挺直的鼻梁上，瓜子的臉孔。頭發中的絲絲白發、眼角邊的條條皺紋，在訴說著她對我們的愛。
覃老師講的語文課一直像磁鐵般吸引著我。一次，上課鈴聲響了許久也還不見覃老師的身影。正當大家都在七嘴八舌地議論紛紛時，覃老師一手捧著語文書一手握著紙巾團出現在教室門口，教室頓時鴉雀無聲，只有覃老師的咳嗽聲在教室里回蕩。
“上課！”老師嘶著沙啞的嗓子說。
語文課又一如既往地開始了。雖然覃老師精神抖擻的面容一直在盡力掩飾著疲倦的面容，但是從她紅腫的鼻子和一聲聲咳嗽聲中，我隱隱約約地感受到了她對我們付出的心血，是那么令我感動。
當覃老師轉身寫字時，我發現她看似烏黑的秀發中又增添了幾條銀絲。我的心頭情不自禁地涌上一股涼意，在這節語文課中，我發現覃老師的一舉一動都是那么牽動著我的心！
下課了，望著坐在講臺上批改作業的覃老師，她疲憊不堪的模樣，不時還傳來一陣咳嗽聲，更讓我不得不對她產生感激之情。
“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”，覃老師，謝謝您！您是最美的老師！
美的優秀作文8
自從我知道雷鋒這個大名，就想著做好事，就在這幾天我有了機會：
上午，老師告訴我們：下午，要收學費了，一共是149。5元錢。請大家下午都帶上，不要忘記。中午回家后我對媽媽說：媽媽，今天下午我們要收學費了，一共是149.5元錢。媽媽給了我錢后我便吃飯了。吃完飯后看了看書就上學去了。路上，我碰到了我的同學——李常榮，我問他：你帶上錢了嗎？他說：啊？什么錢？我說：書費的錢呀！你沒帶嗎？他說：呀，我忘了！咋辦呀？現在回家拿肯定趕不上了！正在他一愁莫展的時候。我對他說：沒事，我幫你墊上，你明天給我就對了！他說：那你咋辦呀？我說：不怕，大不了挨一頓罵，而已，他說：好吧。到了學校，老師開始收費了，老師說：你怎么沒拿？上午不是讓你拿上了嗎？我說：我丟了。老師說：啊？什么你丟了？那老師先給你墊上，明天你拿來就對了！
第2天，李常榮把錢給了我，我說：你真守信譽。他說：你講義氣，我怎不講信譽我沖他笑了笑。有把錢給了老師。老師知道我的錢借給了李常榮，就在全班同學的面表揚我，還在我的金星伴我行上給我加了5顆金星，我說：老師獎勵就算了吧！幫助同學也是應該的呀！老師說：不行，做好事，得獎勵是應該的！
你說我是不是新時代的雷鋒呀？
學雷鋒，樹新風我們一起來做好人好事，為這個世界做些貢獻吧！
美的優秀作文9
抬頭望只只大雁橫歸于天，低頭見片片落葉飄落于地，佇立于天地間，彈一首高山流水，共賞人間最美風景。
——題記
晨·早出
在天剛透出微微亮光之時，大街上已滿是他們的身影，他們早出晚歸，他們披星戴月。他們身穿橙色馬甲，手持條條掃把，他們用汗水在譜寫著，用行動在維護著，條條干凈的大道是他們收獲的果實。他們平凡，微小，他們辛勤付出，他們默默無聞。我曾見到，一位清潔工為保持馬路干凈整潔，親手疏通下水道，他將渾濁不堪的垃圾用手撿起，手上、衣上都沾滿了污泥，卻毫不在意。最美的風景是你們辛勤勞動的身影。
午·屹立
正午時分，烈日炎炎。他們筆直的身姿，堅毅的臉龐，筆直的屹立在執勤崗上。他們用鋼鐵之軀守衛著祖國的每一寸土地。槍林彈雨尚且奈何不了他們，酷暑高溫何懼哉？難道他們真的有金剛不壞之身嗎？不，不是的，因為他們都有一顆愛國為民之心，為了我們的幸福生活，他們不怕苦、不怕累，他們就像白楊樹一樣傲然挺立，守衛著祖國的邊疆。你們偉岸的身影是最美的風景。
夜·未眠
深夜，萬物皆靜。多數人都已進入夢鄉，唯有他們，手持紅筆批改著作業，與他們相伴的只有滿天繁星。批滿紅印的作業整齊擺放，他們又為明天的新課奮筆疾書。“桃李滿天下”是他們的夢想，“青出于藍勝于藍”是他們對學生殷切的希望。無論有多辛苦，他們始終無怨無悔、任勞任怨，“絲絲白發三千丈，只愿教書育人才”。月光透過窗戶照在他們身上，難道不是最美的風景嗎？
人生如一列快速行駛的列車，只要你細心觀察、用心體會，就會發現那些最美的風景。它使我們的生活充滿溫情，讓這個世界更加絢麗多姿！
美的優秀作文10
荒蕪轉盛，枯木逢春。二月的風攜著春寒拂過融化雪水，漾開層層飛濺漣琦，六月的雨挽著絲絲清涼，劃破沉悶的夢，十月的樹葉輕輕飛舞，有的踏著秋風追上屋頂，有的回途重擁大地，時光流逝就是如此簡單，白駒過鯨，枯木逢春，一切就這樣過去。
我憶我純真的童年，圓圓的臉蛋上總托著開朗的笑，看見樹梢上的小鳥都會沖它揮手講話，那時的我喜歡感受這個世界，不管是車水馬龍駛過的鳴笛聲，素溪環繞的小村中的鳥叫聲，還是電視中稀奇古怪的節目，這一切都惹的我，不得不整天睜大著眼睛去看，我有一顆純潔無暇的心，用最干凈的眼光看世界。
我喜歡端祥我現在的生活，現在的我正值初三的熱血時期，在努力學習，每天沉迷于書本，準備著下次考試。為中考拼搏，為考上自己滿意的高中而奮斗。
盡管學習勞累，但是有同班的同學在一起，也減輕了不少壓力，和要好的同學在一起，即使下課時間只有十分鐘，但彼此的距離卻貼的不能再近。
時光任苒，往事已再無可尋覓，當年那個求知欲強盛的小姑娘已消失在我的成長歷程當中，再也找不回來，現在的我更加聰明，懂得更多知識，對周圍的事物也早已司空見慣，不愿再過多觀察。但是我還是很享受現在的生活，喜歡這種忙碌而充實的感覺。
把握當下，過好每一天，把壓力化為動力，將苦悶變為活力，瑞在就是最美的時光，現在，便是一切。
美的優秀作文11
山坡上，有一株很美麗的植物，開著鮮艷的紅花。經過的人都被吸引住了，大家對著它，指指點點……
“這花真美呀！”紅艷艷的，一團團，一簇簇，遠看像一團朝霞，近像，花朵上躲藏著一顆顆小露珠，在陽光下一閃閃的，好似明亮的小眼睛。看到這里擠滿了人群，淘氣的小老鼠波比和蒂娜也懷著好奇的心情也跟著擠進了進去，活潑機靈的他們心中暗暗竊喜。
夜晚，皎潔的月光灑在這花上，等待了一天的波比和蒂娜從草叢里竄了出來，跳在了花上。看著這鮮紅的花瓣，蒂娜說：“哇，哥哥，看這花瓣多美呀，我們摘一片給我們剛出生的小妹妹當一個搖籃吧？”話音未落，嬌美的花兒馬上不愿意了。“你，你說什么，我可不愿意，我長得這么美，我是給大伙欣賞贊美的，怎么可以給你們老鼠當搖籃呢，那誰還會說我美呢？”蒂娜和波比也沒有再央求，只好失望地回家了。波比和蒂娜沒有放棄對花兒的要求，天天跑去商量，可花兒一點也不為之心動，她早已被人們的贊美聲得意的忘了自我。時間一天天過去了，原本嬌艷的花兒開始慢慢凋謝，人們的贊美聲也逐漸消失，有的還在感慨，失落的花兒此時似乎明白了些什么……只有波比和蒂娜還是天天跑去和花兒商量，仍然當這花是他們心中最美的寶貝，花兒終于恍然大悟，答應了老鼠們的請求。
過了幾個月，其它的花兒早已凋零枯萎，人們也早已忘了這些花兒曾經的艷麗和存在。只有這朵做成了搖籃的花朵仍然被波比和蒂娜保管得嬌艷美麗，只有這花兒繼續被大家欣賞著……
美的優秀作文12
美，無所不其在我們的身邊。我們幫助他人是一種美;拾金不昧是一種美……在我生活中，那一天見到的人，也可以說，他很美。
他，就是一位五六十歲的老人，相貌平凡。腰彎彎的，如千年老樹一般。他雖然是一位普普通通的老人，不過，在那一刻，他在我心中的印象以有著巨大的改變……
記得那天，我與姐姐有事要去老家。上了公交車，我們很幸運發現還有座位，把形象神馬的都拋一邊，一馬當先就坐了下去。這時，一位孕婦上了車，售票員看著孕婦挺挺的大肚子，扶孕婦，向大家說道：“大家有多余的位置給這位小姐嗎?”車上的乘客個個默不成聲，繼續玩著手中的東西，手機……售票員嘆了一口氣，只能扶著這位孕婦到下一站車站了。
可誰也沒想到，就在這時，一句話打動了這個車箱。“姑娘，我這邊有位置，你的身體要緊，來這邊坐吧”是一位老人，他拍拍位置上的灰塵，站在一旁等著孕婦的入座。“老人家您……”售票員問候著老人，不過老人沒有聽售票員的話，他彎著腰，抓著車手把。大家手里都忍不住默默的想到這，不應該是我該做的事嗎?不免大家心里都緩緩升起了慚愧之情。“沒事沒事，不就是站一會嗎，我這身子老硬著嘞。”老人微笑著對售票員說道。
車，緩緩開了。我明顯的看見了他因為暈車而現出的臉色。售票員一次又一次的問候被他拒絕了，他渾然不顧自己的身體情況為孕婦讓座。
啊，我看見了，他那美麗的心靈在這個車廂了閃著最燦爛的星光!
美的優秀作文13
最美的風景在哪兒？它并不遠，可能就在你的身邊，關鍵的是，你沒有發現它的眼睛。
最美的風景——是一個回眸，這樣的風景那一天。是一個下雨的日子，我打著傘走在回家的路上，不經意間，一個回眸，卻令我感觸頗深，路口坐著一個男人，他穿著破舊的T恤衫，頂著一把破爛的雨傘，在他的旁邊有一個大的七八歲的女孩正在熟睡，身上披著一件外套，那個男人細心地撐著傘，不讓雨水落在女孩身上，我呆呆的站立了很久，望著這美麗的風景。
最美的風景——是一個微小的動作。又是一個下雨天，爺爺奶奶攜手去買菜，對于這生活了二十幾年的老夫婦來說，他們已經看過世間紅塵，目送他們離開后，我正想走回屋，卻發現爺爺的手稍微偏了一下，傘偏向了奶奶那里，那一個小小的動作，在不言中表達了爺爺對奶奶的愛。回家之后，我清楚地看到爺爺在肩上全部都濕了，奶奶有沒有發現我不知道，至少在我看來，奶奶已經發現了。
最美的風景——是目送時流下的一滴淚水。那時候我年僅六歲，對于父母的依賴還很強，我至今記得他們第一次送我去夏令營的時候，流下的眼淚。我拉著行李箱和同學聊著天兒，雖然依賴心理很強，卻也沒有哭著鬧著要父母陪，而我為了表現自己，打了個招呼就扎進朋友圈里了。登上飛機時，我偷偷的從窗戶往外看，無意中看見媽媽流下眼淚，我的心顫動了一下，把頭縮了回去，那一滴眼淚卻深深的烙在我的心里，至今沒有忘記。
最美的風景在哪？在你身邊，那父愛母愛長輩之間的愛，都將成為那最美的風景，陪伴在你身邊。
美的優秀作文14
朋友們說，我是一個很有靈氣的女孩，大概因為我的眼睛吧，其實，我應感謝一個人，是她讓我的眼睛如此美麗。
那是一個晴朗的日子，我第一次背著書包，踏入了多少次在夢中出現過的學校。
教室很干凈，似乎有人剛剛打掃過，有好多和我一樣大的孩子，坐在座位上吵吵鬧鬧的.他們的臉上大都表現出好奇與喜悅，我也是同樣.過了一會一個老師走了進來，她說了些什么我已不記得了。后來，我們就在吵鬧中度過了一上午。
放學了，我跟著大家一起跑出去，卻在門口摔倒了，在這個時候，有一雙手扶住了我，那雙手很修長，很漂亮，我抬頭一看，是一個年輕的老師，她的眼睛真美!不是很大，但閃爍著迷人的光芒，讓人能感覺到她的詢問，關切，散發著一種靈氣。那時我還不懂事，匆匆地跑掉了，連聲謝謝也沒有說。
過了一段時間，我已漸漸忘了那位老師的模樣，可她那迷人的眼神，卻依然停留在我的腦海中。
半年后，我們換老師了，一位氣質美女型的老師走進了教室，當我看到她的眼睛時，我呆住了，是這雙眼睛，半年前，就是這雙眼睛給了我感動，驀然間，我覺得好幸福……
5年，我在這幸福中度過了5年，她教我勤奮，教我誠實，教我寬容……一切地一切，她都用她的眼睛，那種從內心散發出的眼神教會了我，我感動著，也努力汲取著她所教我的，所有。
5年后，她走了，去了一個很大的城市，那里有她的夢想還有她愛的人。
5年的緣分，五年的師生情，五年的朋友情，我很滿足了，我不是一個容易滿足的人，5年的時間，我學到了很多，很多很多，應該滿足了。于是，我微笑著看著她離去。
最美的眼神，在傳遞……
美的優秀作文15
眼睛是心靈的窗戶，是心與心溝通的紐帶。而在我的心中最美的眼神，莫過于趙老師那鼓勵的眼神，因為它給了我自信。
上學期，換了新的語文老師，一向成績優異的我開始飄飄然，誰知，這次的成績如同一個響亮的耳光，重重的打在了我的臉上。湛藍的天空仿佛籠罩了一層厚厚的陰霾，公布成績前的好心情一落千丈，望著那鮮紅的“87”分，我的心也一下從懸崖跌到了谷底。盡管好朋友過來安慰，也只是寒暄一下罷了。我呆呆的望著試卷，想：這可是我小學階段的最低分，我如何向媽媽交代呢？
回到辦公室，我拿出像石頭般沉的試卷交給媽媽，低下頭默默等待媽媽的處分。這時趙老師出現了——她那齊肩短發，淑女的劉海，一看就給人一種幸福感。可這幸福感瞬間化成緊張感——這學期趙老師正好是我的語文老師。我心中忐忑不安，做好了挨批的準備。誰知趙老師笑了笑，輕拍了一下我的肩膀，開始和聲細語地幫我講解。一開始我很緊張，不敢答，生怕自己答錯，雖然是冬天，但我的汗珠瞬間留下。我不經意的抬起頭，發現趙老師正用鼓勵的眼神溫柔的望著我，好像再說：“不要怕，不要緊張，大膽答！”這眼神好像有一種神力，頓時給了我自信。這一瞬間，我覺得趙老師的眼神是最美麗的，因為它給了我力量和勇氣。我三下五除二就把錯題全“消滅”了。趙老師還鼓勵我：“加油，要細心呀！”最后，還獎勵了我一塊糖果，我感覺心里暖暖的。吃了這塊糖，甜味不僅到了我的嘴巴里，更流進了我的心里。
趙老師給了我鼓勵，我攜著這份最美的眼神奔赴再難的路也不害怕。我覺得趙老師的眼神最美麗。
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