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有滋有味的生活作文（通用19篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的有滋有味的生活作文（通用19篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有滋有味的生活作文 1
獨(dú)自俯臥在窗前的書桌上，目光隨著思緒在一顆顆晶瑩的雨滴上躍動(dòng)，腦海中紛雜的記憶，地面上回旋的漣漪，一切都悵然若失……
“滴答——滴答——”窗外，細(xì)雨漸漸平息……
我在一陣恍惚中驚覺，漫步著走下樓梯，推開大門。面前，碧草如茵。雨過(guò)后的大地，如出生的嬰兒，貪婪地吮吸著大自然的甘霖。抬頭仰望，老樹高聳的枝頭綠意盎然，微風(fēng)不時(shí)拂過(guò)，樹葉摩擦而發(fā)出窸窸窣窣的聲音，那棲息于枝頭的零星雨滴也頑皮地跌落，彈奏出了點(diǎn)點(diǎn)音符。老人們都紛紛搬出竹椅，相聚而坐，或賞花弄草，或談笑風(fēng)生。花草的清芬和著泥土的厚重——生活的味道，閑適樸實(shí)。
漫步著拐過(guò)街角，忽地，一陣濃郁的香氣鉆入我的鼻腔。我環(huán)顧四周，只見路旁的一家小吃店中，一位廚師正端著鍋熟練地翻炒著，食客們都迫不及待地品嘗。
“嗚——嗚——”，一陣陣的`嗚咽吸引了我的注意力，我循聲望去，只見一只流浪狗正一瘸一拐地走來(lái)，它的毛發(fā)污黑，兩只失神的眼睛旁還印著淡淡的污血，它的體形瘦削，顯然，它是被香氣吸引而來(lái)的。
不一會(huì)兒，食客們也覺察到了它的存在，他們有的，是對(duì)其骯臟深表嫌惡；但，更有人對(duì)其給予施舍與關(guān)愛。食物的鮮香和著心靈的溫暖——生活的味道，醇美動(dòng)人。
再次回到家中，只見飯桌上，母親已準(zhǔn)備好了一道道佳肴，她雖汗流浹背，但和藹的面容上仍傳來(lái)一句句溫馨的問候。點(diǎn)滴的關(guān)懷和著平實(shí)的親情——生活的味道，平凡珍貴。
窗外，又飄起了小雨。我那顆悵然若失的心，也被生活的味道所填滿。
腦海中紛雜的記憶，地面上回旋的漣漪……
有滋有味的生活作文 2
似乎是轉(zhuǎn)眼間，幸福的暑假生活就要結(jié)束了，即將迎來(lái)新的學(xué)期。
回味一下我的暑假生活，有一大部分都是艱苦的學(xué)習(xí)時(shí)光，在媽媽和作業(yè)班老師的督促下，我順利的完成了暑假作業(yè)，以前這可是我的老大難問題，總要到暑假結(jié)束前才慌慌張張的惡補(bǔ)完成，今年，我接受媽媽的建議，合理的分配學(xué)習(xí)和游戲時(shí)間，看，我早早的都把作業(yè)寫完了，太有成就感了！完成了四年級(jí)的暑假作業(yè)后，作業(yè)班的老師還幫助我們提前預(yù)習(xí)了五年級(jí)的部分功課，這就是老師們常說(shuō)的笨鳥先飛吧。除了學(xué)習(xí)的時(shí)間外，爸爸媽媽為了豐富我的`視野，帶著我來(lái)到了海邊旅游。第一站是日照，我最喜歡的是這里的巖石縫隙之間的小螃蟹，它們爬行的速度快極了，一路橫沖直撞，但是最終還是被我捉到了，我把它捏在手指間，在陽(yáng)光下，看著它一邊揮舞著小小的鉗子，一邊不停的吐著泡泡抗議，特別有趣。第二站，媽媽帶我來(lái)到了美麗的海濱城市大連。在海洋公園里我看到了憨態(tài)可掬的企鵝寶寶，走起路來(lái)一搖一擺的，還有聰明的小海豚，在馴獸師姐姐的引導(dǎo)下，做出各種各樣高難度的跳躍動(dòng)作，最后還調(diào)皮的親了馴獸師姐姐一下才游走了，太好玩了第三站是我們河南省內(nèi)的漂流大峽谷，漂流的過(guò)程特別刺激。皮劃艇從高七米、近九十度的斜坡猛沖下來(lái)，劃艇邊濺起了一米多的大水花，哈哈，這一下身上的衣服全濕了，一陣風(fēng)吹來(lái)就讓我冷的直打哆嗦，每過(guò)一個(gè)急彎，眼前水花一片混亂，耶，真好玩！
這就是我的假期，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷！同學(xué)們，開學(xué)見！
有滋有味的生活作文 3
暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無(wú)窮，最令我難以忘記的還是那次和媽媽一起去浙江橫店旅游。
那天天氣晴朗，天上的云朵千奇百怪，各種各樣!我們跟著旅游團(tuán)坐了12個(gè)小時(shí)的車，終于來(lái)到了浙江，一下車就覺得神清氣爽，空氣清新，可是這個(gè)不是最吸引我的地方，因?yàn)檫�在車上的時(shí)候，一面很大的城墻就把我震住了，那便是我們今天參觀的第一個(gè)景點(diǎn)——清明上河圖，城墻上寫著兩個(gè)大大的字——“鄴城”。
在外面就覺得非常大氣到里面，又會(huì)有什么景象呢?一進(jìn)“清明上河圖”的`大門，又一幅幅美麗霸氣的景色映入我的眼簾，,一副副不同畫法的清明上河圖掛在墻上，有鉛筆畫，有油畫，有毛筆畫……很多很多，我從第一幅一直看到第67幅才算完，每一幅都畫得生動(dòng)有趣!
再往前走，清明上河圖上的那座大橋便到了。穿過(guò)大橋，我們就看到了古代人的大街，我們走在大街上，好像自己已經(jīng)穿越到那個(gè)時(shí)代，穿著那條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)裙，頭上帶著發(fā)簪，手上拿著手帕，慢慢地走在那條美麗的街道上，旁邊還有人在汗：“買冰糖葫蘆嘍，買糖人啦!”
我正陶醉在那如詩(shī)如畫的美好想象中時(shí)，“珺怡，別在那慢慢走啦，快跟上，別落隊(duì)了!”媽媽回過(guò)頭跟我說(shuō)。我回過(guò)神來(lái)，趕了上去。
之后，我們還玩了秦皇宮、夢(mèng)幻谷、廣州街等，但是我還是最喜歡清明上河圖，時(shí)間關(guān)系就不一一介紹了，有機(jī)會(huì)我再說(shuō)大家聽吧!
有滋有味的生活作文 4
今天下午，我們?nèi)嗳ヒ粯请A梯教室聽急救講座。我認(rèn)為這是十分有意義的。不僅增長(zhǎng)了知識(shí)還獲得了非凡的意義。我們6個(gè)班整齊有序的進(jìn)來(lái)，安靜的坐下。上面的紅十字會(huì)的講師揮舞著手，鏗鏘有力并富有激情的演講道：同學(xué)們，當(dāng)你們看到一個(gè)人倒在地上時(shí)，你會(huì)怎么做？當(dāng)你們看到一個(gè)人心跳驟停時(shí)，你又會(huì)怎么做？
首先，當(dāng)一個(gè)人肌肉痙攣時(shí)，由于肌肉會(huì)緊繃，我們應(yīng)該把腳朝上，進(jìn)行按壓，不要使其彎曲。因?yàn)榧∪獐d攣是由于身體大量流失電解質(zhì)造成的，所以要適當(dāng)補(bǔ)充淡鹽水。當(dāng)一位同學(xué)打籃球扭傷時(shí)，千萬(wàn)不能貿(mào)然進(jìn)行按摩不然會(huì)使出血更加嚴(yán)重進(jìn)而造成二次傷害。我們應(yīng)該先披上一層毛巾，再敷上冰塊10分鐘。24小時(shí)內(nèi)可以重復(fù)使用。當(dāng)情況好轉(zhuǎn)后，可以使用熱敷，加快愈合。
其次，當(dāng)一個(gè)人骨折時(shí)，由于骨折會(huì)造成內(nèi)出血，嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成失血性休克。所以當(dāng)人們?cè)谟心芰Φ那闆r下應(yīng)立即自救，我們可以使用毛巾，皮帶，甚至，衣服來(lái)做暫時(shí)的固定。我們首先應(yīng)把手慢慢托起彎曲至胸前，切不可為求快而快速托起。然后用毛巾的中間部分保住，兩端系在脖子上進(jìn)行固定。
當(dāng)一個(gè)人心跳驟停后，應(yīng)立即拍拍病人的兩肩并向他的.耳朵兩側(cè)大聲呼喊。當(dāng)發(fā)現(xiàn)病人失去心跳和意識(shí)，呼吸后應(yīng)立即解除衣物并摁住病人的下巴向上托。如果情況不允許可以使用絲襪來(lái)充當(dāng)呼吸膜進(jìn)行人工呼吸。雙手交叉，左掌心在前，放在病人的心臟位置，向下8cm左右，每分鐘100至120次。每做30次按壓就要進(jìn)行兩次人工呼吸。進(jìn)行5個(gè)來(lái)回直至病人恢復(fù)自主呼吸。我認(rèn)為今天的急救講座是十分有意義的。即使我們并不希望遇上這種情況。但一旦我們遇上了，我們肯定會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己力所能及的事。
有滋有味的生活作文 5
暑假的一天，我和媽媽去采摘小番茄。
媽媽告訴我：“要摘有光澤的、捏起來(lái)有點(diǎn)軟的小番茄，摘的時(shí)候要連同柄一起摘下來(lái)，以便保存�！�
我仔細(xì)地扒開樹葉，尋找著令我滿意的小番茄。我發(fā)現(xiàn)紅色和黃色的小番茄個(gè)頭適中，表面光滑而圓潤(rùn)。我用食指和拇指的指甲掐住果柄，再輕輕一拽，一個(gè)小番茄就被我摘了下來(lái)。我就這樣反復(fù)地摘啊摘啊，沒過(guò)多久，我挎籃子的胳膊就沉重的像灌了鉛似的，食指和拇指都僵了，全身上下又酸又痛，汗水濕透了短袖衫。我垂頭喪氣地跟媽媽說(shuō)：“累死我了，我不摘了！”媽媽笑著說(shuō)：“你用剪刀剪��！一剪就是一大串呢！”我眼前一亮，立刻拿起一把剪子，一只手緊緊捏住柄的`下半部分，另一只手用剪子將柄剪斷。啊，好沉��！我一只手沒拿穩(wěn)，那“串”小番茄從我手中滑落，投入了大地的懷抱，盡情地享受著“泥浴”。我無(wú)可奈何，只好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再次向小番茄發(fā)起了“進(jìn)攻”。我把籃子放在小番茄的正下方，扒開葉子，找到果柄，一下子剪了很多小番茄，它們都乖乖落到了籃子里。不一會(huì)兒的工夫，我就摘了一籃子的小番茄�？墒�，我的小臉兒也紅撲撲的像個(gè)番茄了。我?guī)е鴦倮墓麑?shí)去向媽媽匯報(bào)。咦？媽媽的籃子里怎么都是青綠色的小番茄，不是還沒熟嗎？正當(dāng)我疑惑不解之際，媽媽和我解釋：“這種小番茄叫綠寶石，屬于綠熟果�！倍嗝雌嫣匕�！我仔細(xì)地觀察著它的樣子：只見它綠中帶著淺黃，晶瑩剔透，真的像寶石一樣美麗。我又忍不住嘗了一個(gè)：酸甜清香的滋味從舌尖蔓延開來(lái)，讓我陶醉其中，真是色味雙美��！
直到太陽(yáng)快落山了，我們才戀戀不舍的離開了那里。這次采摘不僅使我增長(zhǎng)了見識(shí)，還讓我明白了農(nóng)民伯伯勞作是多么的辛苦。我的暑假生活是多么豐富多彩��！
有滋有味的生活作文 6
八月的鄭州炎熱無(wú)比，仿佛自己置身在大火爐中快要烤熟。我忍無(wú)可忍只想去一個(gè)涼快點(diǎn)的地方，于是我和爸爸商量自駕游去青海湖。青海湖地處高原，每年在最熱的八月份平均日溫才有15度左右，這是一個(gè)非常好的避暑勝地。
12日下午，我終于到達(dá)千里之外的青海湖境內(nèi)，一下車映入眼簾的是一幅奇特的景色。天空藍(lán)的那么純凈，那么透亮，就像一顆藍(lán)寶石鑲嵌在天空中讓我領(lǐng)略它的與眾不同。天空中的.朵朵云彩，白的那么潔凈，那么奇特。我抬頭仰望天空心涌澎湃，此時(shí)的云離你近在咫尺，好像你一伸手就能觸摸到它，這更能讓我近距離輕而易舉看到它變化的美。青海湖的云是潔白渾厚，變化莫測(cè)的。白云一團(tuán)團(tuán)一簇簇聚集在一起，剛才還是一群群淘氣的小狗在玩耍，此時(shí)又變成一群老虎在捕獵。天空下的草原格外遼闊，腳下綠草叢生，草兒迎風(fēng)招展跳著歡快的搖擺舞，好像歡迎我的到來(lái)。遠(yuǎn)處綠茵茵的草地上，馬兒和牦牛悠閑自在地吃著美味的青草，個(gè)個(gè)長(zhǎng)得強(qiáng)壯膘肥。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊這句詩(shī)讓我真正感受到
青海湖的草原風(fēng)貌。
再往前走我看到一大片一大片蓬勃金燦燦的油菜花，在我們河南每年的四月份才能見到油菜花。而青海湖旁一望無(wú)際的油菜花正在茂盛的開放著，盡顯出奔放、壯闊之美。一陣風(fēng)吹過(guò)，油菜香氣撲鼻而來(lái)。此時(shí)的我停不下腳步，直奔油菜花田，想讓花香沁在我的整個(gè)身體里。銜接油菜花的便是無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色湖水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像我看到的不是湖泊而是海洋，但它又比海洋溫柔，就像一位慈愛的母親關(guān)愛著大地。
時(shí)間，我想讓時(shí)間靜止下來(lái)，細(xì)細(xì)品味分享這些畫面。這里的天空、云朵、菜花、湖水互相映襯和照耀，美的天然去雕飾，美的安靜，驚心動(dòng)魄。
有滋有味的生活作文 7
時(shí)間就像流水，在我的指縫間悄然流逝，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了兩周。這兩周看到了很多，也錯(cuò)過(guò)了一些，一起來(lái)看看我的“美麗暑假”吧！
雨中的美景
那是一個(gè)漆黑的下午。下午五六點(diǎn)，孫老爺子悄悄躲在云層后面，悠閑地拿起一根煙，緩緩?fù)鲁鲆豢跓�。一縷青煙化作云朵，云朵舒舒服服地躺在天空中。 。
天快黑了。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，細(xì)絲狀的雨絲從空中少女的手中跳了出來(lái)，一根根化作“精靈”，沖向大地，有些“精靈”因?yàn)橼s時(shí)間。太猛了，落地后一朵花開；一些“精靈”掉進(jìn)了泥土里，化作了泥土的一部分，在泥土媽媽的懷里安詳?shù)厮恕?/p>
就在這個(gè)時(shí)候，一陣大風(fēng)吹來(lái)，大樹彎下腰來(lái)，垃圾滿街飛揚(yáng)，門吱呀作響。
俗話說(shuō)：“風(fēng)吹云散，天亮�！惫�，大風(fēng)過(guò)去后，一輪明月高懸在半空，就像一塊鑲嵌在半空的玉石。這個(gè)時(shí)候，坐在小院子里喝著涼茶，吃著甜品，多愜意��！
臨產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)
看到這亂七八糟的房間，我的強(qiáng)迫癥又復(fù)發(fā)了，手又癢了，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。所以就去做吧。
臨產(chǎn)前
書在床上和桌子上都被扭歪了，有的甚至“伸長(zhǎng)打哈欠”。搖籃更是“奇葩”，枕頭“跳”，被子“狂歡”，還有……唉，簡(jiǎn)直難以形容！
我把書一本一本塞進(jìn)盒子里，看看它們是怎么“伸長(zhǎng)打哈欠”的？然后把被子疊好，把平袖按進(jìn)去，看看他是怎么“陶醉”的？把枕頭放在下面，看他怎么“跳”？收拾好后，再擦桌子，再拖地，再掃地，會(huì)更完美！
勞作后
整個(gè)屋子都干干凈凈，仿佛閃閃發(fā)光，讓人心情舒暢，也有成就感，讓我仿佛能夠提高我的`學(xué)習(xí)水平！
在平凡生活中處處都是美景。其實(shí)，每個(gè)人都有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，但也有人善于利用。讓我們一起用那雙眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美吧！
有滋有味的生活作文 8
校園的味道是什么？校園的味道是五味瓶。當(dāng)我不小心碰翻了校園生活的五味瓶時(shí)，那滋味真不好受。就把我的酸甜苦辣咸一股腦兒地向你傾訴吧。
酸。試卷發(fā)下來(lái)，我95分，后桌98分。于是拼命搜索，看還有沒有加分的.機(jī)會(huì)。突然，眼睛一亮：“咦，我這題與你的答案一樣，為什么你對(duì)了，我錯(cuò)了？”我們找老師評(píng)論，最終發(fā)現(xiàn)是他錯(cuò)了，老師卻沒看出來(lái)。哼，老師偏心眼，這不公平，我心中有一股酸溜溜的感覺。
甜。我這個(gè)人是典型的粗心鬼、馬虎鬼，再簡(jiǎn)單的題目，也會(huì)被我算錯(cuò)。一次，數(shù)學(xué)回家作業(yè)發(fā)下來(lái)，我看見上面，老師用紅筆寫了一個(gè)大大的A加五角星。那時(shí)我心里可甜了。數(shù)學(xué)課上，孫老師還特地表?yè)P(yáng)了我說(shuō)：藍(lán)珂的數(shù)學(xué)作業(yè)做得最好當(dāng)時(shí)我輕飄飄的，要不是有房頂，我就要飛天了。我心里別提有多高興了，像吃了一罐蜜糖一樣。
苦。明天又該我值日了，真是太慘了！第二天剛來(lái)到學(xué)校，陳老師就叫我們?nèi)ゴ驋�。拿了一把大拖把可真不好受。沾上水就更重了，拿都拿不�?dòng)。急急忙忙拖好地，已經(jīng)快上課了。到了中午還得拖，別人做作業(yè)、玩耍，而我卻只有做值日。
辣。上英語(yǔ)課。老師請(qǐng)我回答問題，我答錯(cuò)了。頓時(shí)我的臉紅了，像蘋果一樣，差點(diǎn)兒和關(guān)公一樣紅。然后坐下之后，臉熱了起來(lái)，火辣辣的，可真不好受。
咸。中午，老師叫我去辦公室，批評(píng)了我，一顆顆眼淚流了下來(lái)，流到了嘴邊，好咸。怪不得他們都說(shuō)，傷心時(shí)的眼淚是咸的。我好難過(guò)。
生活就是這樣，總要經(jīng)歷一些酸甜苦辣咸，要不，生活還有什么意思？
有滋有味的生活作文 9
在校園發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都使我記憶猶新。在美麗的校園中，有著不同的味道，各種味道的混合代表的是幸福、是成長(zhǎng)。
被老師傷害自尊心——酸
近期，我被老師無(wú)意選上了當(dāng)英語(yǔ)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)批改英語(yǔ)聽寫本，就在我漸漸適應(yīng)，并慢慢喜歡上這個(gè)任務(wù)時(shí)，一個(gè)“晴天霹靂”的消息向我襲來(lái)——英語(yǔ)老師在全班宣布：把我這個(gè)小組長(zhǎng)換成馮麗娟，這個(gè)消息深深傷害了我的自尊心，雖然是因?yàn)樾〗M的關(guān)系才這樣做，可是老師也應(yīng)該事先和我說(shuō)一下吧，這種冒然的舉動(dòng)好不尊重我，好不顧慮我的感受。并且，老師也沒有用婉轉(zhuǎn)猶豫的口氣，而是不留情面堅(jiān)定的把我排除在外，拒之千里，我真的很失落，甚至有種失敗感，心好酸，好想哭……
和老師做朋友——甜
記得上一年級(jí)時(shí)，那時(shí)還是朦朧的我并不懂得什么是友誼，我就像一顆還沒發(fā)芽的“種子”，是老師送給了我“水和養(yǎng)料”……一次，我一個(gè)人坐在那兒，老師很貼心，她走到我面前，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你怎么不和其他同學(xué)一起玩啊?”“我……我……”我不知道該怎么回答。她疑惑了一陣子，然后伸出一只小拇指，笑著對(duì)我說(shuō)：“那我們勾勾手做好朋友，好不好?”我瞪大眼睛望著老師半天沒說(shuō)出話來(lái)�！翱煅剑悴幌牒臀易雠笥褑�?”老師再一次伸出小拇指，笑著說(shuō)�！拔摇蚁�!”我笑了，并伸出了小手指和老師拉勾勾。于是，一到下課，我就和老師又說(shuō)又笑，可開心了。那種味道好甜啊!
被老師冤枉——苦
記得有一次上課，有兩個(gè)女生呆著無(wú)聊，就互相拿紙條砸對(duì)方，突然，一張紙條從天而降，落在了我的椅子旁，我彎腰去撿，誰(shuí)知沒拿住又掉了下來(lái)，正在黑板上寫字的老師突然回過(guò)頭來(lái)，看到了紙從我手中掉落下來(lái)，竟以為是我在扔紙,最后當(dāng)著全班人的面把我批評(píng)了一頓，我好委屈!但我又不想再做任何解釋了，因?yàn)槟侵皇峭絼凇６莾蓚�(gè)女生臉紅了，滿懷歉意的看著我。我不明白，既然她們勇于向我道歉，那當(dāng)時(shí)為什么不向老師說(shuō)清楚，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤呢?真的想讓我當(dāng)替罪羊嗎?那我肚子里的苦水該向誰(shuí)傾吐呢?唉，黃蓮的苦我算是嘗到了……
被緋聞騷擾——辣
近期的.一次放學(xué)，有位同學(xué)沒事找事，竟在全班放聲出去：說(shuō)我喜歡某某人，現(xiàn)在鬧得幾乎全班都知道了，明明子虛烏有的事情，竟被他們傳的有聲有色的，我真搞不懂，現(xiàn)在的人怎么這么喜歡捏造事情，我好憤怒，哪有人這樣啊，沒有根據(jù)的事情也敢瞎說(shuō)�，F(xiàn)在，誰(shuí)在我的面前提起這件事，我就火冒三丈，仿佛吃了很多辣椒，想要噴發(fā)出來(lái)，這種味道好辣，真令人憤怒!
我的校園生活就是這樣多姿多彩，有滋有味。這樣的校園生活很值得我追憶吧!
有滋有味的生活作文 10
我的課余生活總是多姿多彩：唱歌、彈琴、看書、上網(wǎng)、收集石頭、做游戲……但我覺得最有趣的還是收集石頭。
我收集的石頭已經(jīng)有滿滿一抽屜了。每當(dāng)我寫完作業(yè)的時(shí)候，便小心翼翼地從抽屜里拿出幾塊石頭欣賞起來(lái)。其中有一塊石頭我最喜歡。它光滑而細(xì)膩，在乳白的底色上有兩條淡黃色的印痕，既像小老虎身上的斑紋，又像一潭湖水被微風(fēng)蕩起了陣陣漣漪。這塊石頭形狀像座十分陡峭的山，因此我給它取了個(gè)有趣的`名字——山蛋。
我的石頭的名字可多啦！有叫“搟面杖”的、有叫“小瓜子”的、還有叫“大肚子將軍”的……我經(jīng)常利用課余時(shí)間給我的寶貝石頭洗澡，用溫水把它們洗得個(gè)個(gè)玲瓏剔透。看著這一枚枚精美的石頭，我仿佛來(lái)到了沙灘，來(lái)到了田野，來(lái)到了沙漠，來(lái)到了大自然……小石頭開闊了我的眼界，豐富了我的知識(shí)，陶冶了我的情操，我真愛它們！
我的課余生活就是這樣有滋有味。朋友，你呢？
有滋有味的生活作文 11
傾聽，是什么聲音？像盛開的鈴鐺花，敲擊的聲音。像響亮的拍手聲。像空靈的箏樂，像小鳥唧唧喳喳的唱歌聲，像······原來(lái)，是清脆的流水聲，嘩嘩啦啦的，娓娓動(dòng)聽，令人難以忘卻。
從月球往地球上看，地球上大部分是被藍(lán)藍(lán)的大海所覆蓋，這么多水，難道不夠我們用幾輩子么？有了這些水，地球還有那么多地方干旱么？況且淡水資源只占地球水資源的百分之二點(diǎn)八，這樣看來(lái)還算多么。
水，是生命之泉。沒有了水，人類就不能生存，沒有了水，就沒有了獅子的英姿豪爽，沒有了水，就沒有了各種各樣、千奇百怪的植物，沒有了水，就沒有了在馬路上自由越野的汽車，哦，水與我們的生活息息相關(guān)�？梢哉f(shuō)，沒有了水，地球上一切有生命的生物將會(huì)滅亡，水是大自然賜予我們賴以生存的寶貴財(cái)富，也是不可替代的�？墒�，生活中的每一滴水，又是那么平凡。得不到珍惜。請(qǐng)不要讓世界上的最后一滴水，成為我們的眼淚。
小時(shí)候見大海，看到大海一眼望不到邊，以為地球上的水資源足夠豐富，非常充足，能養(yǎng)我們幾輩子。當(dāng)我從書上知道了水資源其實(shí)并不豐富，能飲用的水更是少之又少，而且地區(qū)分布極不均，年內(nèi)變換莫測(cè)，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以我們要節(jié)約用水，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念。
我國(guó)是世界上用水最多的國(guó)家，同時(shí)也是水資源浪費(fèi)最嚴(yán)重的國(guó)家之一。生產(chǎn)同樣的糧食，我國(guó)就比美國(guó)多用一半，加上我國(guó)人多地少，所以節(jié)水工作，我們要比其他的國(guó)家更進(jìn)一步。農(nóng)業(yè)用水是我國(guó)導(dǎo)致嚴(yán)重缺水的罪魁禍?zhǔn)�，約占總用水量的72％，但真正被有效利用的水占農(nóng)業(yè)灌溉用水總量的1／3左右，多半都浪費(fèi)了。工業(yè)上，我國(guó)萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量是225立方米，發(fā)達(dá)國(guó)家卻僅有100多立方米。
生活中離不開水，有很多地方都離不開水。家里，媽媽洗衣服、做飯、洗碗······包括一切日常生活中所需要的水。學(xué)校里，同學(xué)門拖地、擦玻璃、有些調(diào)皮的同學(xué)還打水仗，玩水汽球······工廠里，工作人員加工產(chǎn)品、清洗產(chǎn)品、給植物澆水······生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的都離不開水。
水是生命之源，可又是有限的'，是啊，我們要節(jié)約水資源。節(jié)約水資源，好的方法其實(shí)都很簡(jiǎn)單，循環(huán)使用水資源，把空調(diào)水、洗腳水可以用來(lái)沖馬桶、放在熨斗里可以熨衣服、給家里的花花草草澆水、涮拖把······其實(shí)，簡(jiǎn)單的一盆水甚至有許多種方法去再次利用，只是你沒有用心去發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在，人人都倡導(dǎo)“節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境”，這正是我們小學(xué)生要做到的，我們要時(shí)時(shí)刻刻把這句話記在心里，并付以實(shí)際行動(dòng)。但是，一些公益廣告不知強(qiáng)調(diào)過(guò)多少次，一部分人也確確實(shí)實(shí)地做到了，但大部分人只是簡(jiǎn)單的“關(guān)注”。
在淡水資源缺乏的現(xiàn)在，節(jié)約用水更顯得那么重要，所以請(qǐng)不要讓你我身邊的水龍頭傷心地流淚了。
有滋有味的生活作文 12
讀書是一種享受，“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友�！蔽覀円嘧x書：讀經(jīng)典美文，可以陶冶我們的情操，提高素養(yǎng)、完善人格;讀幽默趣文，可以使我們的性格開朗;讀腦筋急轉(zhuǎn)彎，可以活躍我們的思維;讀關(guān)于大自然的書，可以使我們開闊眼界和胸襟;讀醫(yī)療方面的書，讓我們懂得了如何自救;讀關(guān)于安全預(yù)防的'書，可以讓我們安然應(yīng)對(duì)災(zāi)難的來(lái)臨……
據(jù)調(diào)查，我們?nèi)祟愔凶盥斆鞯娜耸仟q太人，而他們是最喜歡讀書的民族，他們14歲以上的人中，平均每月就讀一本書，占世界首位�？梢�，讀書的確是一種良好的習(xí)慣，不僅讓我們的生活豐富，還可以使人變得聰明，不是嗎?書讀得多，知道的多，當(dāng)然就聰明了。
許多名人都勸導(dǎo)人們讀書，也給了書很精妙的比喻。我國(guó)古代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鄙勘葋喺f(shuō)：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光。”別林斯基說(shuō)：“書是我們時(shí)代的生命。”列夫托爾斯泰說(shuō)：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！眲⑾蛘f(shuō)：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”
書雖是一種死的物件，但如果你把它當(dāng)做自己的朋友，它就是一個(gè)活的物體。書可以幫助我們，可以豐富我們，可以提升我們，那么你是否讀書了呢?“讀書好，好讀書，讀好書�！庇H愛的同學(xué)們，你是否領(lǐng)悟到這其中的奧妙?讀書是我生活的一部分，書像一艘帆船，讓我遨游在知識(shí)的海洋，它又像啟明星，指引著我前進(jìn)的道路。同學(xué)們，大家要多讀書啊!
有滋有味的生活作文 13
讀書就像登山，山腳、山腰、山頂看到的風(fēng)景各不相同，但是我們要明白，“風(fēng)光無(wú)限在險(xiǎn)峰”。
有時(shí)候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候，書是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候，書是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。作為一個(gè)學(xué)生，從五、六歲開始，我們就要接受國(guó)家規(guī)定飛九年義務(wù)教育，然而，教育義務(wù)就是讀書呀，我們每天都離不開書，它就是這樣永遠(yuǎn)的陪伴在我們身邊。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔。“讀書要三到：心道、眼到、口到。”從小學(xué)的語(yǔ)文書中我們可以清楚的知道，這句話是教給我們要怎樣去讀書的。不錯(cuò)，我們讀書必須要用到心、嘴、眼。這樣我們才可以讀的進(jìn)去，讀得懂，所有的知識(shí)都會(huì)被我們讀透了�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”就像老師說(shuō)的“你讀的書多了，寫作文就好寫了。”確實(shí)，只要你多讀書，多看書，學(xué)習(xí)人家文中的精美語(yǔ)句，就可以下筆如有神了，還擔(dān)心寫作文時(shí)不知從何下筆嗎?那樣，我們就可以創(chuàng)作出自己優(yōu)美的文筆。
我們讀書不僅學(xué)到了淵博的知識(shí)，還學(xué)到了在生活中各種各樣的人生哲理我愛讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書的世界里。當(dāng)書中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的手舞足蹈;當(dāng)邪惡沒有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳;當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。為什么我的生活變得這么充實(shí)?為什么我感到生命是如此的精彩?因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。書是無(wú)窮的`寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。雖然說(shuō)，讀書像登山，山腳、山腰、山頂看到的風(fēng)景各有不同，有美麗的、也有丑陋的。但是只要讀書，才學(xué)習(xí)到知識(shí)的淵博，才學(xué)習(xí)到人生的哲理。書，陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，它見證了我的快樂成長(zhǎng)。
有滋有味的生活作文 14
今天是大年三十，早上到姥姥家后，媽媽和小姨就忙著貼春聯(lián)。她們先把去年春節(jié)時(shí)貼的春聯(lián)撕下來(lái)，然后再把紅紅的新春聯(lián)貼在大門口，（讓我想起學(xué)過(guò)的一首詩(shī)）“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”。
你知道新貼上去的春聯(lián)是誰(shuí)寫的嗎？告訴你吧，是我自己寫的。寒假里我每天下午都去浩鋒畫室學(xué)寫毛筆字，前兩天，來(lái)老師讓我們開始寫春聯(lián)，我給自己家寫的'上聯(lián)是“一家歡笑春風(fēng)暖”，下聯(lián)是“四季平安淑景新”，橫批是“四季平安”。給姥姥姥爺家寫的上聯(lián)是“風(fēng)和日麗春常駐”，下聯(lián)是“人壽年豐福永存”，橫批是“萬(wàn)事如意”，希望姥姥姥爺身體健康！
為什么過(guò)年要貼春聯(lián)呢？我上網(wǎng)查了資料原來(lái)是因?yàn)樵诠糯疤曳蹦茯?qū)鬼避邪，古時(shí)候人們都覺得疾病災(zāi)害是各種鬼怪造成的，為了不在過(guò)新年的時(shí)候發(fā)生疾病災(zāi)害，保佑平安，人們就用具有避邪作用的桃木板掛在門旁，還在桃木板上寫上門神名字或者是上它們圖像。這樣，為非作歹的鬼怪就不敢上門了。這些桃木板就叫“桃符”，后來(lái)慢慢地被紅紙代替了，再寫上包含吉祥如意祝福的話就成了現(xiàn)在的春聯(lián)。所以，我們?cè)诿磕赀^(guò)年的時(shí)候就會(huì)寫春聯(lián)，貼春聯(lián)，其實(shí)都是希望在新的一年中能夠平安如意。
我知道了春聯(lián)的來(lái)歷，也知道寫春聯(lián)要花很時(shí)間，毛筆和鉛筆不一樣，但都要努力練習(xí)才能把字寫得工整好看。我希望明年能寫出更好的春聯(lián)！
有滋有味的生活作文 15
生活是門藝術(shù)，藍(lán)天白云活的色彩；小鳥嘰嘰喳喳，泉水叮咚，這是生活的律。不要對(duì)此不以為然也不要對(duì)此漫不經(jīng)心，這是自然賦予的生活美。
生活是一門藝術(shù)，社會(huì)給他創(chuàng)造了表現(xiàn)的空間，當(dāng)你處于不同的群體，面對(duì)不同的人際關(guān)系，處理得體嗎？看到朋友，你是否會(huì)微笑著說(shuō)聲“你好”；當(dāng)你得到別人的幫助時(shí)，你是否會(huì)感激地說(shuō)“謝謝”；如果有人妨礙了你，你是否會(huì)寬容地說(shuō)聲“沒關(guān)系”。不要吝嗇地把這些詞語(yǔ)藏在心里也不要粗心的把他們拋在腦后，準(zhǔn)確及時(shí)的使用他們，也是生活中的藝術(shù)。
生活是一門藝術(shù)，面對(duì)成功或失敗，順利或失意，你能擺正心態(tài)，給自己重新定位嗎？生活需要思考，不被勝利沖昏頭腦不因失敗而喪失信心，時(shí)時(shí)刻刻在生活中不斷調(diào)整心態(tài)，糾正思想，迎接生活的挑戰(zhàn)，這也是一門藝術(shù)。
從自然到社會(huì)，從外界到內(nèi)在，生活的'藝術(shù)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在淋漓盡致地展現(xiàn)著，沒有希望的人，看不到生活的明天；沒有愛心的人，現(xiàn)不了生活中的真善美；沒有熱情的人，找不到生活的激情。只有主動(dòng)的做生活的主人，才能做一個(gè)既懂得生活，又了解生活的藝術(shù)家。
充滿希望，飽含熱情，帶著愛心去生活吧！從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，從生活中發(fā)現(xiàn)樸素，從樸素中挖掘美麗。因?yàn)樯畋旧砭褪且婚T藝術(shù)。
有滋有味的生活作文 16
奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸�！袝r(shí)候，一句祝福的話語(yǔ)，一個(gè)理解的眼神，一個(gè)溫暖的擁抱，都會(huì)給予別人幸福。人人都很渴望幸福，人人都在感受幸福。有時(shí)候幸福很遙遠(yuǎn)，有時(shí)候卻近在咫尺。如果你不珍惜，對(duì)不起幸福，那幸福的生活也就會(huì)離你而去，你將會(huì)永遠(yuǎn)得不到幸福。中國(guó)香港的大富豪李嘉誠(chéng)，家產(chǎn)有幾個(gè)億，非常富有。有一次，他的'一枚港幣掉到水溝里，他并沒有不在乎，而是請(qǐng)一位保安幫他用工具撿起來(lái)，撿完之后，他給了保安一百港幣作為報(bào)答。
這件事告訴我們，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切，還要知道惜福。只有善待、珍惜幸福的人，他才會(huì)擁有幸福。李嘉誠(chéng)那么珍惜幸福，所以才能成為成功者。我曾從報(bào)上看見過(guò)這樣一件事情：一個(gè)小男孩從小就被他的父母親拋棄，無(wú)依無(wú)靠。他搭了一個(gè)很簡(jiǎn)陋的帳篷，里面的東西都是撿來(lái)的，每天他都靠乞討維持生活。
有一個(gè)好心人，看他這么可憐，就收養(yǎng)了他。從此他過(guò)上了幸福的生活，不再會(huì)像以前那樣無(wú)依無(wú)靠，孤苦伶仃了。幸福是美好的，因此人人都渴望得到幸福。如果你不珍惜幸福，幸福就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，最終你永遠(yuǎn)也不會(huì)得到幸福。有些人現(xiàn)在過(guò)上了幸福的生活，但是還有一些人沒有得到幸福呢！因此我們應(yīng)該幫助他們得到幸福。也就是奉獻(xiàn)的幸福。
有滋有味的生活作文 17
這個(gè)暑假我過(guò)的好充實(shí)。我和我伙伴們行走在旅游的路上。吃喝玩樂好不開心。
我和小伙伴們來(lái)到了旅行社，報(bào)了個(gè)團(tuán)。去趟祖國(guó)的首都。我們是坐飛機(jī)去的。在飛上。小東和我說(shuō)。他是第一次坐飛機(jī)。很緊張。我說(shuō)沒事的。飛機(jī)很平穩(wěn)的。
我們?cè)谧w機(jī)的時(shí)候就在想我們要好好在那玩玩。要用我們?cè)谀抢镉袀�(gè)美好的回憶。我和同行的伙伴下了飛機(jī)就坐上了大客車。第一站就是毛主席紀(jì)念館，我們懷著敬佩的心里。參觀這里�？吹搅藗ゴ蟮念I(lǐng)袖在那里傲人挺立。又來(lái)到了革命時(shí)期的英雄面前。看到了他們用的武器�？吹搅怂麄�?nèi)粘Ｓ眠^(guò)的`東西�？吹搅怂麄�?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境下生存。讓我們感覺。今天的生活都是我們前輩用鮮血換回來(lái)的。今天的美好都是前輩們昨天的付出。我們覺得今天的生活特別的美好。我們覺得只有奮發(fā)學(xué)習(xí)才能報(bào)答我們偉人對(duì)我們的栽培。
之后我們就來(lái)到來(lái)長(zhǎng)城。讓我們大開眼界。在我們面前的猶如是一條巨龍。彎曲的盤旋在我們面前。我們想到古人是用什么把這么多大石頭放到這里的呢。是用什么工具啊。古人們的辦法讓我們法理解。古人們的作為讓我們敬佩。古人們是我們的領(lǐng)導(dǎo)者。是他們的付出帶給我們今天美好的生活環(huán)境。是他們的付出帶給了我們今天參觀的美麗景色。是他們的努力讓我們興奮。
時(shí)間過(guò)的真快，我們要回去了，這個(gè)暑假過(guò)的是最值得懷念的，這個(gè)暑假讓我們覺得生活在這個(gè)社會(huì)上無(wú)窮的力量。
有滋有味的生活作文 18
Hello！大家好！我是一只蚊子。我非常幸福，下面，就來(lái)看看我的幸福生活吧！
一天，我沒什么事可干，便出去閑逛。我東瞧瞧，西望望，看見了一個(gè)人。我馬上來(lái)了精神，嘻嘻，正好可以給我補(bǔ)補(bǔ)身體。忽然，只聽“呱呱”一聲，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭卷了過(guò)來(lái)，我嚇得魂飛魄散，趕緊一閃，才躲過(guò)了舌頭的攻擊。我定睛一看，是一個(gè)穿綠衣裳、白肚皮的家伙。會(huì)不會(huì)是我的……死……死……死對(duì)頭……青蛙呢？事不宜遲，我趕緊三十六計(jì)——走為上，逃之夭夭了。咦？后面怎么沒動(dòng)靜了，我回頭一看，那個(gè)給我補(bǔ)身體的人把青蛙給抓住了。那只青蛙拚命掙扎，可無(wú)濟(jì)于事。我高興地說(shuō)：“比踏（蚊語(yǔ)，笨蛋的意思）！”我正想松一口氣，一只蜻蜓神不知鬼不覺地飛了過(guò)來(lái)。唉，“逃亡游戲”又要開始了。這蜻蜓飛行技術(shù)真好，我使出渾身解數(shù)也沒能把它甩掉。我累得氣喘吁吁，眼巴巴就要成為蜻蜓的晚餐了。這時(shí)，跑過(guò)來(lái)一群孩子，我好像看見救星一樣，使出渾身的力氣朝孩子們飛去，蜻蜓也毫不猶豫地追蹤我。這時(shí)，一個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了蜻蜓，叫道：“看！蜻蜓，捉住它！”不一會(huì)兒，蜻蜓便落入他們的“法網(wǎng)”，我不由得哈哈大笑：“咕拉（蚊語(yǔ)，活該的意思）！”。
好了，故事該結(jié)束了，拜拜！噢，對(duì)了，忘了謝謝人類！你們真是太好了！不僅用你們的`血液給我補(bǔ)身子，還幫我們消滅敵人。正因?yàn)橛辛四銈�，我的幸福生活才得以繼續(xù)！
向人類致敬！
有滋有味的生活作文 19
小學(xué)生活是五彩繽紛的。自從我佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾那一天起，那鮮艷的紅領(lǐng)巾，在我的胸前陪伴著我成長(zhǎng)。我喜歡我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)們，愛我的家人。我在少先隊(duì)這個(gè)廣闊的大舞臺(tái)上快樂的成長(zhǎng)，曾有過(guò)多少爛漫的笑語(yǔ)，也有過(guò)多少傷心的回憶……
那一次我流淚了
“同學(xué)們，明天我們進(jìn)行一次單元測(cè)驗(yàn)，這次測(cè)驗(yàn)成績(jī)很重要！”老師大聲宣布道。一聽這話，連平時(shí)最調(diào)皮的男生也不敢掉以輕心了。大家回家拼命復(fù)習(xí)，期待第二天能考出好成績(jī)。考試開始了，我平時(shí)就有馬虎的毛病，所以心里十分緊張，膽戰(zhàn)心驚地做完了試卷。下午老師公布了分?jǐn)?shù)。我考了90分！聽到這個(gè)消息我驚呆了，頓時(shí)傷心欲絕，我答應(yīng)過(guò)媽媽至少要考95分。鼻子一酸，淚水便嘩嘩而下……好友們紛紛圍了上來(lái)，你一言、我一語(yǔ)的'勸開了。我越聽越傷心，直到一個(gè)聲音說(shuō)：“別哭了，你有一雙好美的兔子眼呢！”我半信半疑地抬起了頭，惹得伙伴們哈哈大笑。我想，無(wú)論遇到多傷心的事，我都要盡快忘掉，做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的“開心果”。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)
有一次在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加跑步比賽，快要到終點(diǎn)的時(shí)候，我的兩條腿有點(diǎn)發(fā)軟，“咚”的一聲摔在地上，可是一聽到同學(xué)和老師的加油聲，我就爬起來(lái)，咬緊牙關(guān)向終點(diǎn)沖去。是鮮艷的紅領(lǐng)巾激勵(lì)著我頑強(qiáng)拼搏。
在老師和家長(zhǎng)的共同教育下，我在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像花兒一樣盡情綻放，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
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