- 相關(guān)推薦
關(guān)于窗口作文600字（精選28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于窗口作文600字，希望能夠幫助到大家。
窗口作文 1
網(wǎng)絡(luò)是人與人溝通的橋梁，又是開(kāi)闊視野的工具，又是……在這里，地球似乎變小了，人與人之間似乎更靠近了！我愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是我的窗口！
網(wǎng)絡(luò)是心靈的窗口，他可以向別人訴說(shuō)你的心事，也可以傾聽(tīng)別人的心聲。記得有一次，我在學(xué)校的走廊上快走，老師看到了，以為我在跑，便把我“教訓(xùn)”了一頓！晚上我回到家，想找爸爸媽媽訴苦。可是他們都很忙，再加上我又不敢說(shuō)，怕爸爸笑話我！突然，我眼前一亮，計(jì)上心來(lái)：用E-mail給爸爸發(fā)郵件，把我的想法告訴他。爸爸很快回了封郵件，爸爸說(shuō)可以理解我的心情，同時(shí)也教育我要憑著“有則改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度，正確對(duì)待別人的批評(píng)，更要體會(huì)到老師的批評(píng)是出于對(duì)學(xué)生無(wú)私的'關(guān)心和愛(ài)護(hù)。網(wǎng)絡(luò)搭起了我與父母溝通的橋梁。我想：將來(lái)的一天，通過(guò)這個(gè)橋梁，我還能和海峽對(duì)岸的小朋友一起，描繪祖國(guó)統(tǒng)一的美好情景。
網(wǎng)絡(luò)是知識(shí)的窗口，它像一位永不疲倦，無(wú)所不知的老師，隨時(shí)等候我的召喚。有一次在語(yǔ)文練習(xí)卷中碰到難題，要求把一首古詩(shī)補(bǔ)充完整。我苦思冥想，可一點(diǎn)記憶也沒(méi)有。在我一籌莫展時(shí)，想到老師——網(wǎng)絡(luò)。在它的幫助下，我不但找到答案，更懂得詩(shī)的意思，并理解了詩(shī)人所抒發(fā)的情感。
網(wǎng)絡(luò)是通往外界的窗口。在它的窗口下，你可以追憶以前的事，也可以關(guān)注正在發(fā)生的事；在它的窗口下，你即可以關(guān)心國(guó)家大事，也可以了解世界各地的奇聞趣事；在它的窗口下，你可以在浩瀚的文學(xué)海洋里遨游，也可以陶醉在美妙的音樂(lè)聲中，也可以在精彩紛呈的動(dòng)畫(huà)片中歡呼，更可以在虛擬世界中或與敵人斗智斗勇，或體驗(yàn)?zāi)蔷o張刺激的賽車比賽……
網(wǎng)絡(luò)正成為人們生活中不可缺少的東西。我相信：不久的將來(lái)，網(wǎng)絡(luò)將帶給我們更多絢麗多彩的窗口。
網(wǎng)絡(luò)，我的窗口，更是全人類的窗口！
窗口作文 2
在我的書(shū)桌旁，有一扇小窗，它一直陪伴著我成長(zhǎng)，每當(dāng)看到這扇小窗，都會(huì)勾起我一段回憶。小時(shí)候，享受它天空晴朗，一縷縷和煦的陽(yáng)光照進(jìn)窗口。
此時(shí)的我正趴在窗口前享受著溫暖的陽(yáng)光。小時(shí)候的我是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，溫柔的清風(fēng)從我身邊吹過(guò)，窗前的那盆小花也時(shí)常散發(fā)出淡淡的清香，此刻，沒(méi)有任何煩惱擾亂身心，真想時(shí)間停留在這一時(shí)刻，什么也不做，什么也不想，就趴在窗前享受那份恬靜和美好。
長(zhǎng)大些，望著它長(zhǎng)大些，望著窗口，再也回不到小時(shí)候那樣無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代。望著窗外，我看到許多含苞待放的小花，那染上綠色的大樹(shù)，還有那碧草如茵，這些都給大自然添加了許多色彩，形成了一道自然的風(fēng)光，這扇窗口，讓我看到了五彩繽紛的世界。現(xiàn)在，珍惜它深夜降臨，皎潔的月光照進(jìn)窗口，照亮了我的書(shū)桌，此時(shí)的我還在為作業(yè)發(fā)愁，臨近中考，作業(yè)量也隨之增多，學(xué)習(xí)的壓力讓我喘不過(guò)氣。泡上一杯淡淡的綠茶，打開(kāi)MP3的音樂(lè)，享受著綠茶淡淡的香氣和這旋律優(yōu)美的歌曲，這扇小窗讓我感到無(wú)比的輕松，仿佛所有的煩惱和壓力都銷聲匿跡了。
此時(shí)，看著窗外，我看見(jiàn)許多人正在回家的.路上，他們都是為了工作早出晚歸，他們十分疲倦，但他們?yōu)榱损B(yǎng)活家庭不得不這樣工作，總有一天我也要像他們那樣，到那時(shí)再也沒(méi)有機(jī)會(huì)在窗邊享受這份寧?kù)o，這使我更加珍惜現(xiàn)在生活。時(shí)光荏苒，再也回不到小時(shí)候，回不到那每天無(wú)憂無(wú)慮的生活，每當(dāng)看到這扇窗就能回想起童年的美好生活。
這扇小窗讓我享受到陽(yáng)光的溫暖，讓我看到五彩繽紛的世界，讓我懂得珍惜現(xiàn)在的生活……通過(guò)窗口，我看到美好的風(fēng)景，也看到未來(lái)的自己。
窗口作文 3
因爸爸媽媽的工作原因，還有為了能早點(diǎn)鍛煉我的獨(dú)立能力。我很小的時(shí)候，就獨(dú)自一人乘巴士車到爺爺家去，爸爸媽媽下了班，我又會(huì)乘車回家。
經(jīng)常坐車，總能碰到許多好人好事：讓座的、扶老人上下車的、抓小偷的……讓我在童年生活中就懂得了中華民族的傳統(tǒng)美德，也讓我從中學(xué)到了許多做人的知識(shí)。
好人好事的背后，偶爾也會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：亂丟瓜皮紙屑的、亂涂亂畫(huà)的、損壞座椅的……還有一些市民為了貪小便宜，將車上的便民傘、扇子等占為己有。
一次乘巴士車，一名外地的'中年阿姨從火車站上的車。因?yàn)榘褪寇噧?nèi)的廣播錯(cuò)報(bào)了站，結(jié)果害得中年婦女多坐了兩站才下車。當(dāng)看到中年婦女拖著一個(gè)沉重的旅行箱，下車時(shí)那種特別難過(guò)和無(wú)奈的表情時(shí)，我的心里真不是滋味。就是因?yàn)槲覀兯緳C(jī)同志的大意，才使得初次到南昌的外地朋友遇到了不必要的麻煩。我想這也給我們英雄城的形象，打了一個(gè)折扣吧!
還有一次，我象往常一樣乘巴士去上補(bǔ)習(xí)課。因?yàn)檎瞪习喔叻迤冢嚿咸貏e擁擠，把我這個(gè)小個(gè)子在人群中擠得差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我的身邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他背有點(diǎn)駝，個(gè)子很瘦小，正使勁地用雙手牢牢抓住扶手，表情十分痛苦。我真為老爺爺捏了一把汗。但是，任憑一遍又一遍“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕及帶小孩的乘客讓座”的廣播語(yǔ)在耳邊回蕩，那些“穩(wěn)坐泰山”的年輕小伙子們一個(gè)個(gè)扭頭望著窗外，無(wú)動(dòng)于衷，裝作沒(méi)看見(jiàn)、沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。真是叫人為他們的行為感到羞愧。
窗口作文 4
輕輕地，又一次推開(kāi)了教室的窗戶，一縷和煦的陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，微風(fēng)輕拂過(guò)我的頭發(fā)。我盡情地吮吸著清新的空氣，感受著春日里蓬勃的氣息。不禁覺(jué)得，初中的生涯便是打開(kāi)一個(gè)個(gè)窗口的日子，窗外抑或晴空萬(wàn)里，抑或窮山惡水，但那一扇扇窗口，都通往幸福的藍(lán)天。
自由，交流的窗口
坐在食堂的一角，清風(fēng)習(xí)習(xí)。不知從何時(shí)起，已不再畏懼和老師一起吃飯了，甚至?xí)倚形宜氐貙拹旱奶}卜挑出，不在乎他們無(wú)可奈何的嘆息。在這兒，沒(méi)有課堂上天花亂墜的“演講”；沒(méi)有辦公室里刻骨銘心的教訓(xùn)；也沒(méi)有考場(chǎng)上犀利嚴(yán)肅的目光，取而代之的是不斷的歡聲笑語(yǔ)和“魚(yú)翔淺底”的自由。不需要優(yōu)異的成績(jī)，也不需要林立的獎(jiǎng)杯，只要一張散發(fā)著淡淡幽芳的手巾紙，便能換來(lái)一聲“乖兒子”的稱呼。不由得囅然而笑，在無(wú)語(yǔ)中便如此輕易地推開(kāi)了那扇交流的窗口，一種幸福、自由的氣息混雜著手巾紙的芳香沁入我的心脾，如此得溫暖。
勇氣，友誼的窗口
“客散酒醒深夜后，更持紅燭賞殘花”與他沒(méi)有同桌很久了，總是在失去之后才發(fā)覺(jué)事物的`美好。偶爾會(huì)朝他的位置望去，“欣賞”他那蓬松的頭發(fā)和那永遠(yuǎn)睡意惺忪的眼。終于鼓起勇氣，對(duì)他說(shuō)：“放假和我們一起去玩吧。”看著他嘴角新月般的弧度，我笑了。只需鼓起勇氣，曾經(jīng)關(guān)上的友誼的窗口又被打開(kāi)了，窗外，依然是花紅柳綠，一片光明。
辛勤，成功的窗口
“書(shū)山有路勤為徑”總是不停地勉勵(lì)自己，下次一定會(huì)做得更好。無(wú)奈，總是在成功與失敗的邊緣徘徊。羨慕那些光榮榜上的同學(xué)，總是思索自己的文章何時(shí)才能叱咤風(fēng)云，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。至今，那扇成功的窗口依然緊閉，但我相信，我會(huì)用自己的堅(jiān)韌與不屈推開(kāi)它，去欣賞其中的絕美！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”……
輕輕地，我將教室的窗口關(guān)上，然而，我心中那扇幸福的窗，早已被我自己打開(kāi)，窗外，如流星劃過(guò)的夜空般，絢麗、多彩！
窗口作文 5
我家的窗口長(zhǎng)著一棵桃樹(shù)，她長(zhǎng)得挺高都長(zhǎng)到我住的二樓了。在春天時(shí)，它就會(huì)開(kāi)出美麗鮮艷的花朵。
那淡淡的粉色像是女孩抹上的一層薄薄的胭脂一般，嬌艷的好似含苞待放的美麗姑娘。那淡淡的粉紅讓人情不自禁地伸出手來(lái)輕輕地?fù)崦幌拢媚橆a去碰一碰。
在每一天的早晨，我打開(kāi)窗子時(shí)，都會(huì)去摸摸那嬌艷的桃花，去嗅一嗅桃花發(fā)出的淡淡清香。那美麗的花朵總能使我陶醉在她婀娜多姿的'身軀中。她美麗的更加使人想去把她摘下來(lái)，把她的美麗帶到自己的家里去，可是她那樣的好看，使我不忍心將她摘下來(lái)。就讓她一直盛開(kāi)著吧！這樣也能讓我細(xì)細(xì)地去欣賞她，去贊美她。
一天，傾盆大雨一直下著，還有雷公和風(fēng)兒的助威，大家都藏到家里去了。我卻不安的趴在窗前瞧著那棵桃樹(shù)，有點(diǎn)擔(dān)心它會(huì)挺不過(guò)這場(chǎng)暴風(fēng)雨。我雙眼緊緊地盯著桃樹(shù)，一會(huì)兒我累了，便慢慢地去睡了覺(jué)。第二天早晨，我打開(kāi)窗子一看。那棵桃樹(shù)居然還活著，桃花依舊盛開(kāi)著，而且顯得比往日還要有生機(jī)一些，花瓣上積著許多小水珠，桃花隨著風(fēng)兒的吹拂，抖落抖落自己的身軀，看來(lái)它搏斗了一晚上，終于成功啦！我感到不可思議，跑著告訴了爸爸媽媽。爸爸微笑著說(shuō)：“桃樹(shù)就長(zhǎng)在我們的窗口，伸手就可以觸摸，去感受它的清香噴鼻，這真是一件幸福的事啊！”我嘻嘻哈哈地去摸桃花，媽媽說(shuō)：“桃樹(shù)真是了不起，不管暴風(fēng)雨多猛烈，她都能挺過(guò)來(lái)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
哎，桃花終究謝的，她聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒在召喚她了，便徐徐飄散下來(lái)，如蘆花，似柳絮。我情不自禁地去接那一瓣瓣花瓣，她卻從我手中溜走，說(shuō)：“明年春天我們?cè)僖?jiàn)哦！”說(shuō)完便匆匆飄走了。桃花的美景我還沒(méi)欣賞夠，她就已經(jīng)謝了，它的花期雖然是短暫的，但它的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的，那種不屈不饒的精神讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
我眼前又出現(xiàn)了那嬌艷的桃花，正在與小鳥(niǎo)談心事！
窗口作文 6
教室的四周都有窗戶，窗口正對(duì)著外面的銀杏樹(shù)。
到了秋天，銀杏樹(shù)葉依然是綠油油的，給校園帶來(lái)了一份勃勃生機(jī)。快到冬天了，小扇子般的樹(shù)葉才慢慢開(kāi)始泛黃，慢慢地飄落，成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景。
還記得上次數(shù)學(xué)考試，發(fā)卷之前老師一再反復(fù)地說(shuō)：“這次考試，要把成績(jī)發(fā)給每一位家長(zhǎng)，希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待，但決對(duì)不能抄襲，要考出自己真實(shí)成績(jī)。”窗外的銀杏樹(shù)搖一搖，金黃的樹(shù)葉慢慢地飄下，在空中隨風(fēng)飛舞，老師的話也像那樹(shù)葉一樣飄進(jìn)了我心里。
開(kāi)始考試了，教室里安靜得只剩翻試卷和寫(xiě)字的“唰唰”聲，同學(xué)們都全神貫注地與一道道習(xí)題做斗爭(zhēng)。
時(shí)間在一分一秒地流去，起初還挺順利，但突然碰到了一道難題，圖也畫(huà)了，等量關(guān)系也找好了，但絞盡腦汁也沒(méi)什么思路。這次考試非常重要，考不好可能就要挨批，這么一大題就十幾分啊，若做不出來(lái)那肯定成績(jī)不理想。現(xiàn)在就只剩下一個(gè)辦法了——抄襲。我心里冒出這么個(gè)念頭，似乎當(dāng)時(shí)已經(jīng)把老師說(shuō)的話忘得一干二凈！
待老師出去接電話的間隙，我眼睛向左一瞟，突然看到銀杏樹(shù)的一片葉子落在窗臺(tái)上，在陽(yáng)光下泛著金光——我終于想起了考試前老師的告誡，頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣地發(fā)燙，心里忐忑不安，好像干了壞事的小孩被發(fā)現(xiàn)了似的'。我心里不禁自責(zé)起來(lái)：是啊，我不能抄，虛假的成績(jī)對(duì)我沒(méi)有任何好處。
一陣陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響，抬頭看向窗外那棵銀杏樹(shù)，一暮暮往事映上我的心頭。
我要感謝這個(gè)窗口，感謝窗外的銀杏樹(shù)，它讓我懂得一些道理——做人要誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)也是如此，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。
窗口作文 7
窗外的天，多多少少透著一點(diǎn)金黃，畢竟朝陽(yáng)是無(wú)法抵擋的，刺眼的光在房間里肆意炫耀，讓寒風(fēng)不再刺骨。打開(kāi)窗臺(tái)，微風(fēng)拂過(guò)我的額頭，令我沉思：天，始終會(huì)黯淡；風(fēng)，始終會(huì)消逝。可你為何掩蓋枯燥和乏味，無(wú)語(yǔ)卻又送來(lái)第一道陽(yáng)光，第一陣微風(fēng)。望著蔚藍(lán)的天、川流不息的車群，我明白了：每一個(gè)人、事物都有屬于自己的使命。只有這樣，才能證明自己是否有能力獨(dú)自存在于這個(gè)世界上。我想，這不正是藍(lán)天存在這個(gè)世界上的意義嗎？
望著云，我的心總感到一股自然的平靜，再多的焦慮和煩惱也被這悠然自得的白云所折服。現(xiàn)在想起才發(fā)現(xiàn)白云始終貫徹著老子終身的哲學(xué)：無(wú)為。一切都讓它順其自然，無(wú)數(shù)人心中的明燈正是被這二字點(diǎn)亮。
明白了這一切后，再望著白云，就有了另一股情感。輕輕地望著云，云緩緩地游蕩在藍(lán)天上，一點(diǎn)一滴地聚集著。他全然不顧時(shí)間的流逝，只知道一切讓它順其自然。仿佛在絮絮低語(yǔ)：永遠(yuǎn)不要變成時(shí)間的.奴隸，要學(xué)會(huì)掌握時(shí)間。而且要時(shí)刻保持著一顆平和的心，只有這樣才能做出更準(zhǔn)確的判斷。
流水
看到門(mén)前的小渠時(shí)，總覺(jué)得水是一種神奇的東西，有些水可以流動(dòng)，而有些水卻總是平平靜靜的。我從來(lái)都只是欣賞活水，它們不畏泥土的阻擋，勇敢地沖破了一切阻礙，只為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，所以，只有流動(dòng)的水才是真正的水。流水向我揭示了一個(gè)哲學(xué)：通往夢(mèng)想的道路總會(huì)有險(xiǎn)阻，失敗者只配一輩子默默無(wú)聞，而成功者都是敢于沖擊夢(mèng)想的人，他們不會(huì)害怕失敗，在人生的征途上懂得擯棄陳舊的觀念，接受新的觀點(diǎn)。所以，想成功，要學(xué)會(huì)放棄。
藍(lán)天、白云、流水，只有擁有這三種哲學(xué)才能通向成功。
窗口作文 8
“哨、哨、哨……”午餐鈴打響了，賣飯的窗口前喧嚷起來(lái)，不大一會(huì)，已經(jīng)站了長(zhǎng)龍似的一條隊(duì)伍。 這時(shí)，一個(gè)腳蹬高跟皮鞋、穿著入時(shí)的高個(gè)子學(xué)生來(lái)了，他漫不經(jīng)心地敲著飯盆，邁著連環(huán)步，向“長(zhǎng)龍”看了一眼，徑自踱到前面一群小同學(xué)邊，用力往里一擠，進(jìn)去了。
別人都戴著學(xué)校特制的“符號(hào)”，他的上衣袋邊只有一個(gè)戴 “符號(hào)”的針，也許是“符號(hào)”有損他的尊容，也許是不讓別人 ‘瞻仰”他尊貴的大名—扯了1那群小學(xué)生敢怒而不敢言，不大的窗口正對(duì)著他高傲的臉…… 賣飯正在進(jìn)行，一個(gè)女學(xué)生急急地跑來(lái)了，她跑到前頭，對(duì)一個(gè)小同學(xué)說(shuō):“小弟弟，讓我站在你前面，好嗎?一， “不行，不準(zhǔn)插隊(duì)!”女學(xué)生話音剛落，高個(gè)子就喊了起來(lái)，聲音似乎要沖破餐廳，“她要插隊(duì)，行嗎?” “不行，不行!”許多聲音附和著。 女學(xué)生急得直跺腳，只好繼續(xù)哀求小學(xué)生道，“小弟弟，我有急事啊! “別裝蒜，我也有事呢。”高個(gè)子挖苦道。 “李群同學(xué)，你來(lái)站在我這兒吧。”聲音清脆而洪亮，這是高個(gè)子前另一個(gè)學(xué)生。 女學(xué)生一驚:“你怎么認(rèn)識(shí)我?” “你衣服上的‘符號(hào)’告訴我的`，來(lái)，站在我這兒。”目光顯得真誠(chéng)而又坦率。 “那你呢?” “我到后面去排隊(duì)。” “那怎么行?我就站在你后面吧。”李群過(guò)意不去。 “不行，不準(zhǔn)插隊(duì)。”又是高個(gè)子在嚷嚷。
那個(gè)學(xué)生役有理他，對(duì)李群說(shuō):“我不要緊，你有急事不能耽誤。再說(shuō)，我不能自己插了隊(duì)卻去講別人。”說(shuō)完，朝后面走去，身影顯得平凡而又平凡…… 高個(gè)子的臉?biāo)坪跫t了一下，但立刻又恢復(fù)了那副傲慢的神氣。 買飯的隊(duì)伍緩緩朝前爬行，誰(shuí)也沒(méi)有注意剛才的事，只有這小小的窗口，默默地觀察著剛才的一幕，給人們留下了一串串思考。
窗口作文 9
童年就是一首詩(shī)、一幅畫(huà)、一支歌、一條小溪，唱著、跳著地流過(guò)。那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮。但隨著時(shí)間的流逝，我們都漸漸地長(zhǎng)大，而與父母、與長(zhǎng)輩之音質(zhì)心靈的窗口正在不知不覺(jué)被我們關(guān)閉，我們有越來(lái)越多的秘密對(duì)父母保守，我們會(huì)越來(lái)越厭煩父母對(duì)我們拘束，但很少有人這樣想：父母是為了什么?
答案就是：為了我們，為了我們的將來(lái)。
其實(shí)生活中就有很多人像這部電影中的兩位主人公一樣，瞞著父母偷偷地花父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢，仍花得心安理得。我認(rèn)為，這些人都不配做父母的兒女!他們給予我們生命把我們帶到這個(gè)世上，是為了讓我們好好念書(shū)，將來(lái)有個(gè)美滿的生活。而不是讓我們?nèi)セ膹U生命。他們寧肯自己受苦，也要讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而那些人，逃學(xué)、曠課、去網(wǎng)吧、去搶劫……他們那是回報(bào)父母之邦的行動(dòng)嗎?不，不是。其實(shí)我們每個(gè)人都明白，父母想向我們要的，是一張令人滿意的成績(jī)單，公此而已。
從母親懷胎十月，到我們降生，父母為我們付了多少辛勞。為了我們能夠健康成長(zhǎng)，父母又不知花費(fèi)了多少精力，流下了多少汗水。從每日叁餐到教我們根據(jù)四季增減衣服，每一點(diǎn)都滲透了父母撫育我們的心血。
“聽(tīng)媽媽的'話，別讓她受傷。”我認(rèn)為，在眾多流行歌曲中，這句是最有意義的。我們不再是孩子，應(yīng)該懂事了。我們知道我們的成長(zhǎng)一天也離不開(kāi)父母的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)由衷地感謝爸爸媽媽。因?yàn)槭撬麄兊膰u寒問(wèn)暖，悉心照料，使我們一天天地健康長(zhǎng)大;是他們的管理教育，使我們從一個(gè)不懂事的孩子，長(zhǎng)成一個(gè)有知識(shí)、有禮貌的中學(xué)生。
努力學(xué)習(xí)吧!唯有這樣，才能回報(bào)父母!
窗口作文 10
在我的書(shū)桌旁，有一扇小窗，它一直陪伴著我成長(zhǎng)，每當(dāng)看到這扇小窗，都會(huì)勾起我一段回憶。小時(shí)候，享受它天空晴朗，一縷縷和煦的陽(yáng)光照進(jìn)窗口。
此時(shí)的我正趴在窗口前享受著溫暖的陽(yáng)光。小時(shí)候的我是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，溫柔的清風(fēng)從我身邊吹過(guò)，窗前的那盆小花也時(shí)常散發(fā)出淡淡的清香，此刻，沒(méi)有任何煩惱擾亂身心，真想時(shí)間停留在這一時(shí)刻，什么也不做，什么也不想，就趴在窗前享受那份恬靜和美好。
長(zhǎng)大些，望著它長(zhǎng)大些，望著窗口，再也回不到小時(shí)候那樣無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代。望著窗外，我看到許多含苞待放的小花，那染上綠色的大樹(shù)，還有那碧草如茵，這些都給大自然添加了許多色彩，形成了一道自然的風(fēng)光，這扇窗口，讓我看到了五彩繽紛的世界。現(xiàn)在，珍惜它深夜降臨，皎潔的月光照進(jìn)窗口，照亮了我的書(shū)桌，此時(shí)的我還在為作業(yè)發(fā)愁，臨近中考，作業(yè)量也隨之增多，學(xué)習(xí)的壓力讓我喘不過(guò)氣。泡上一杯淡淡的'綠茶，打開(kāi)MP3的音樂(lè)，享受著綠茶淡淡的香氣和這旋律優(yōu)美的歌曲，這扇小窗讓我感到無(wú)比的輕松，仿佛所有的煩惱和壓力都銷聲匿跡了。
此時(shí)，看著窗外，我看見(jiàn)許多人正在回家的路上，他們都是為了工作早出晚歸，他們十分疲倦，但他們?yōu)榱损B(yǎng)活家庭不得不這樣工作，總有一天我也要像他們那樣，到那時(shí)再也沒(méi)有機(jī)會(huì)在窗邊享受這份寧?kù)o，這使我更加珍惜現(xiàn)在生活。時(shí)光荏苒，再也回不到小時(shí)候，回不到那每天無(wú)憂無(wú)慮的生活，每當(dāng)看到這扇窗就能回想起童年的美好生活。
這扇小窗讓我享受到陽(yáng)光的溫暖，讓我看到五彩繽紛的世界，讓我懂得珍惜現(xiàn)在的生活……通過(guò)窗口，我看到美好的風(fēng)景，也看到未來(lái)的自己。
窗口作文 11
窗是小屋的眼睛，我是小屋的主人。看一看窗外的風(fēng)景，想一想生活的意義。窗外一個(gè)世界，心內(nèi)一個(gè)境界。
早晨，當(dāng)晨光悄悄地占滿窗欞，窗外的樹(shù)和草反射著柔和的光輝，舒展手臂迎接那初升的一輪朝陽(yáng)之時(shí)，小屋中的.我覺(jué)得太陽(yáng)又是一個(gè)嶄新的太陽(yáng)，心中充滿了對(duì)新一天生活的渴望。
雖說(shuō)是昨日黃花分外香，但時(shí)間老人不會(huì)讓昨夜的月亮掛在今天的窗旁。過(guò)去的像夢(mèng)一樣縹緲，又像窗外那樹(shù)那草一樣真切地印在心上。在那些被失敗和沮喪弄得昏天黑地的日子里，我把夢(mèng)想藏進(jìn)自己心靈的小巷，但從沒(méi)有喪失過(guò)成功的向往。就像窗外那冬天的樹(shù)，雖然葉已落光，在那軀干里仍流著來(lái)年春天的希望。與同齡人相比，生活的色彩樸素得常常使自己羞澀，就像那窗外大樹(shù)下面卑微的小草，但在日常的生活中，我也享受著一個(gè)普通人的滿足和渴望。
歲月在黃回綠轉(zhuǎn)中運(yùn)行，窗外的樹(shù)黃了又綠，綠了又黃，在風(fēng)雨霹靂中把艱辛品嘗，在和風(fēng)朝陽(yáng)中茁壯成長(zhǎng)。望著窗外，無(wú)論是高大的樹(shù)還是卑微的小草，都在向窗內(nèi)的我展示生活的意義：熱愛(ài)生活，奮斗拼搏之中折射出生命的輝煌。
在冬天，大雪紛飛，天上的精靈點(diǎn)綴我窗口的風(fēng)景，那樹(shù)在凄厲的風(fēng)中歡快地?fù)u動(dòng)，我感受到人在困境中也應(yīng)保持樂(lè)觀。憂愁是生活中的陰雨，淅淅瀝瀝自有一番詩(shī)意。失敗是生活中沉沉一擊，跌倒了是前進(jìn)中的休息，重新站起來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：草依然綠，水依然長(zhǎng)，陽(yáng)光依然燦爛，天空依然湛藍(lán)。
看著窗外的風(fēng)景，想著生活的哲理，笑一笑，走出門(mén)去。
啊，窗外一個(gè)世界，心內(nèi)一個(gè)境界。
窗口作文 12
聽(tīng)，窗外沙沙的語(yǔ)聲讓我們每一個(gè)人都是陶醉于其中。馬路上汽車的轟鳴聲格外的刺耳。一個(gè)個(gè)孩子在嫁人的陪伴下來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備開(kāi)始一周的學(xué)習(xí)生活，柳樹(shù)的長(zhǎng)頭發(fā)不停地?cái)[動(dòng)著。
我坐在椅子上眺望著窗外，發(fā)呆了很久。我站起身來(lái)準(zhǔn)備回寢室，就在桌子的拐角處，鋒利的桌腳把我的左小腿割了一條深深的口子。我坐在地上，心想：要是有人幫我就是好了。我忍受不住痛苦，準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室。剛剛走幾步，我就倒在地上，就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的腳步聲，回頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)，也是我最好的朋友。“你怎么了？哎呀，這時(shí)怎么回事。拿的快點(diǎn)去醫(yī)務(wù)室。”他的臉上顯示出一種驚訝的表情。“來(lái)，我扶你去！”只見(jiàn)他吃力的把我的手臂靠在他的肩上。此時(shí)，我想起了母親照顧我的樣子，到了醫(yī)務(wù)室，他已經(jīng)大汗淋漓了，可見(jiàn)他是多么的用力啊，我的心中只有兩個(gè)字：謝謝！很快，幾天之后，我的腿就是好了起來(lái)，我至今依然記得那一幕。
愛(ài)——是一種人與人表達(dá)情感的方式。但是，關(guān)愛(ài)總是隱藏在生活的`每個(gè)角落。相信每個(gè)人的生活中都一定有不少愛(ài)，我覺(jué)得，關(guān)愛(ài)是一種情感。
后來(lái)，這件事成了我無(wú)法抹去的記憶。它是人生中給予我動(dòng)力的東西。我想，這就是人們所說(shuō)的友情的一種表現(xiàn)。我的朋友在我困難的時(shí)候伸出了援助之手來(lái)幫我，也許，沒(méi)有了他，我的腿就是好不了了，這也是一種美，一種助人為樂(lè)的精神。雖然這只是一個(gè)不被人所見(jiàn)的一件事，但是會(huì)一個(gè)個(gè)的傳遞下去，去溫暖每一個(gè)人的心，讓我們打開(kāi)窗口，去發(fā)現(xiàn)美德，感受美，這樣才能讓你的人生充滿絢麗。
窗口作文 13
每個(gè)人的心中都有一扇窗。有些人心中的那扇窗是關(guān)著的，但也會(huì)有人心中的窗是敞開(kāi)的。之前我心中的窗也是緊閉的，可通過(guò)一件事讓我的心窗敞開(kāi)了，讓溫暖的陽(yáng)光盡數(shù)在我的心上綻放。
那一次，我們正在上美術(shù)課。每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真仔細(xì)地畫(huà)畫(huà)，當(dāng)然其中也包括我。美術(shù)老師正在教同學(xué)怎樣才能畫(huà)得更好。突然，美術(shù)老師的手機(jī)響了一下，美術(shù)老師一看，走上了講臺(tái)說(shuō)：“我們班有沒(méi)有學(xué)過(guò)跆拳道的同學(xué)？”頃刻間，同學(xué)們齊刷刷地指向我和程海洋。美術(shù)老師對(duì)我和程海洋說(shuō)：“放學(xué)后，到操場(chǎng)集合，體育老師在那里等你們。”我和程海洋輕輕地答應(yīng)了一聲。我心中暗暗不安，我才學(xué)跆拳道一年都不到，怎么表演啊。如果表演時(shí)打錯(cuò)了，還不被同學(xué)嘲笑。我越想越忐忑，美術(shù)課的下半節(jié)就在我的煩躁中過(guò)去了。
放學(xué)后，我和程海洋來(lái)到了操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)體育老師正在和幾個(gè)大人談話。我們走了過(guò)去，突然那幾個(gè)大人頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)那竟然是我們跆拳道館的'教練，我趕緊向教練打了聲招呼。等了一會(huì)兒人到齊了，教練開(kāi)始教我們表演的內(nèi)容，每天都很晚才練完回家，雖然很辛苦，但我們都堅(jiān)持了下來(lái)。
終于，到了表演的那一天。我忐忑地來(lái)到了操場(chǎng)，我們又臨時(shí)排練了一小會(huì)。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我們表演了。我緊張地上了臺(tái)，望著臺(tái)下全校師生，冷汗不停地從背上流下來(lái)。音樂(lè)響起了，我用盡全力打好每一個(gè)動(dòng)作，打著，打著，我的腦中仿佛只有表演的內(nèi)容，我打得越來(lái)越流暢。過(guò)了一會(huì)兒，表演結(jié)束了。我心中的那一塊石頭落地了，異常輕松。回到班級(jí)里，同學(xué)都向我舉起了大拇指。
通過(guò)這件事，我心上那扇緊閉自信之窗終于敞開(kāi)了，讓我看到了更多的心靈美景。
窗口作文 14
常常放學(xué)后路過(guò)那片小宅樓，常常由于從二樓飄出的優(yōu)美的鋼琴聲而止步不前。那就像一曲開(kāi)胃曲，每次聽(tīng)到這曲子，胃口立刻大開(kāi)，遐想著那彈鋼琴的人，必定是一位美麗溫柔的少女，要么就是一位才華橫溢，魁梧健壯的青年。
宅樓前有個(gè)院子，院壁上滿被碧綠青翠的常青藤所遮蓋，像一條連綿不斷的瀑布，那碧綠的顏色和那悅耳的鋼琴聲真是太融洽不過(guò)了，每個(gè)藤上都有含苞待放的花苞，每個(gè)都顯得那么有生機(jī)。
每路過(guò)一次那里，都將我的疑惑增添了一層神秘感，我的情感隨著那歌聲放縱奔流，那個(gè)窗口每次都將我的心扉敞開(kāi)。
那是一個(gè)春夏交季的日子，當(dāng)我再一次站在那里時(shí)，我的好奇心達(dá)到了極點(diǎn)。心想一定要看個(gè)明白，隨之我輕步上了樓，生怕毀壞了這悅耳的琴聲，可我站在門(mén)口時(shí)卻心思一轉(zhuǎn)：“算了吧，這種神秘感也是美麗的，揭開(kāi)了就毫無(wú)樂(lè)趣了”。
不知是什么力量，可能是上天給予我一次機(jī)會(huì)，讓它真相大白。
又是黃昏與夜晚交替的時(shí)候，我又一次走到了那兒，鋼琴不再?gòu)拇翱诶飩鞒觯俾暱M繞在整個(gè)宅區(qū)，原來(lái)這琴聲是從小院傳出的。出于好奇心，我便通過(guò)常青藤看，我不由驚奇了，一位坐在輪椅上的`小姑娘正艱難地彈著曲子，小姑娘沒(méi)有左手，細(xì)瘦的右手在琴盤(pán)上來(lái)回打轉(zhuǎn)，顯得那么牽強(qiáng)和無(wú)助，但我無(wú)論如何也不敢相信每天給我?guī)?lái)快樂(lè)的人竟是一位殘疾的小姑娘。
我的心被她感動(dòng)了，小姑娘的精神就像那碧綠的常青藤，她的生命是那樣堅(jiān)強(qiáng)和不屈。
我靜靜地聽(tīng)完了這首含著生命之歌的曲子。我想：“世界上最美麗的莫過(guò)于生命”。
窗口作文 15
輕輕地推開(kāi)窗，樹(shù)還立在那里，它老了，那原本筆直的樹(shù)干像老人的背一樣彎了下來(lái)。
我說(shuō)不清它已經(jīng)幾歲了。這里的樓盤(pán)拆了又蓋，蓋了又拆，樹(shù)一直靜靜地在那兒站著，像一個(gè)走累了的旅人正在休息，安靜地看著房地產(chǎn)商玩著“蓋房子”的“游戲”。
從我住在這里起，我最喜歡做的事就是用瘦長(zhǎng)的雙臂輕柔地抱住樹(shù)，把我的`心貼近樹(shù)，無(wú)論是喜是憂，全都用心告訴樹(shù)。樹(shù)總是溫柔地送給我一陣清香，有時(shí)，是一陣果子香甜的氣味，有時(shí)是枯葉那種有一點(diǎn)兒像泥土的氣味，說(shuō)不上香，但卻很舒服，舒服得好像五臟六腑都被一只手輕拂了似地，也有偶爾的那么幾回，是醉得熏人的花香。我知道，樹(shù)不愛(ài)炫耀。
我會(huì)一件現(xiàn)在人都不會(huì)，并且覺(jué)得很不可思議的事——爬樹(shù)。爬樹(shù)不難，最起碼爬我認(rèn)識(shí)的這棵樹(shù)不難。樹(shù)的身上有一塊塊突出的癤子，只要踩著這些癤子，很輕易地就可以爬上樹(shù)頂。樹(shù)非常非常地粗壯，樹(shù)枝上可以坐四個(gè)像我這樣的人。樹(shù)頂，是我的秘密天地，樹(shù)頂上樹(shù)葉茂盛，我要是躲在樹(shù)頂上，沒(méi)有人能找到我。樹(shù)像一個(gè)慈母，用樹(shù)葉輕撫著我，涼絲絲的樹(shù)葉拂過(guò)我柔軟的皮膚，很舒服，這是樹(shù)的手。樹(shù)的手對(duì)我溫情的撫摸像母親，里面包含著樹(shù)對(duì)我這瘦小的丫頭的憐愛(ài)之情。我沒(méi)有騙你，這種感情，我能體會(huì)得到。我愛(ài)樹(shù)，樹(shù)也愛(ài)我，這種關(guān)系不是母女，更勝似母女。
我相信，樹(shù)一定會(huì)永遠(yuǎn)地陪伴著我！
猛然間，我又回到了窗口，通過(guò)這個(gè)小方塊，我看到的不止是樹(shù)……我不想去關(guān)窗，讓樹(shù)的氣息離我更近些吧！也不知道，樹(shù)還能立多久，也許明天，明天就要再見(jiàn)了，明天就要被砍倒了……啊！近些吧！樹(shù)的氣息，融進(jìn)我的心吧！
窗口作文 16
在人生的旅行廂上，會(huì)不禁地用手推開(kāi)窗戶，欣賞窗外那美麗的風(fēng)景。這樣的旅途才不會(huì)乏味，不會(huì)用睡眠來(lái)消磨自己僅僅只剩下的短暫光陰。—題記
在人生這次旅行中，或許有許多人很在意終點(diǎn)，而忽視了那車廂外的精彩風(fēng)景。有這樣兩家人，去的目的地是同一個(gè)景點(diǎn)，但回來(lái)后的心情卻截然不同。原因是，天氣惡化，無(wú)法抵達(dá)終點(diǎn)。一家潑了冷水;一家則用相機(jī)拍下了車廂外的風(fēng)景，滿載而歸。
因此，在人生的路途上，應(yīng)該打開(kāi)那心靈的`窗戶，讓細(xì)雨無(wú)聲地滋潤(rùn)，讓陽(yáng)光盡情地照耀，才能收獲好的心境。
在這次旅途中，會(huì)有許多人與你擦肩而過(guò)，因此你并不孤單，并不寂寞。不要讓風(fēng)雨，挫折，傷感擋住了你前進(jìn)的路途，打開(kāi)窗戶向身邊的人求救，那并不會(huì)丟你的臉面，那只是自救的一種方式。
在窗內(nèi)望著窗外正在嬉戲的孩子們，不要一味的用一種渴望的眼睛看著，而是要打開(kāi)窗戶，才能驅(qū)除心靈的寂寞，讓快樂(lè)再次充滿內(nèi)心。
就這樣推開(kāi)窗戶吧!讓斑斕色彩，溫暖陽(yáng)光，清澈溪水灌滿你的內(nèi)心。
在路上，有無(wú)數(shù)的困難與挫折在迎接你，也會(huì)有無(wú)數(shù)的窗戶在等待你的開(kāi)啟。這樣，無(wú)論是多么高的山峰，我們也能跨過(guò);無(wú)論是多么寬的峽谷，我們也能跳過(guò)。
記住，在人生的旅途上，不要一味的追求目的。而是要記得手中還有相機(jī)，窗外還有云彩。打開(kāi)窗戶用相機(jī)拍下云彩的舞姿，再去迎接下一片云彩，下一扇窗戶，下一聲快門(mén)聲。
當(dāng)旅行接近尾聲時(shí)，不妨拿出相冊(cè)。回味那曾經(jīng)的幸福。正因有曾經(jīng)的幸福才會(huì)更幸福。有精彩的瞬間，才會(huì)有一副回味無(wú)窮的人生畫(huà)卷。勇敢地打開(kāi)心靈的窗戶吧，讓人生畫(huà)卷再添一點(diǎn)絢麗。
窗口作文 17
夕陽(yáng)收斂了最后一縷光芒，在黑暗中漸漸謝幕，遠(yuǎn)處的村莊次第亮起幾點(diǎn)燈火。在這黑夜中，有一種美好的寧?kù)o讓人不自覺(jué)感到靜謐與安詳。
我躺在床上，房間的窗簾很厚，光線不容易照進(jìn)來(lái)，可我仍然隱隱約約感覺(jué)到純潔的光芒想通過(guò)窗簾透進(jìn)來(lái)，我的手不由自主地打開(kāi)了窗簾。啊！我一聲驚嘆。天空中片片青云，如煙似霧，彌漫在月光下，唯一不變的，是寧?kù)o與美好，讓人心神蕩漾。一輪晶瑩剔透的明月，懸掛于星空。對(duì)于白天而言，月兒卻選擇了恬靜的黑夜，選擇了與世無(wú)爭(zhēng)，默默無(wú)聞。它討厭白天的喧嘩與張揚(yáng)，而希望在我們熟睡之時(shí)，祝愿每個(gè)人做個(gè)好夢(mèng)。
那是一輪滿月，如水的月光一瀉千里，勾起人們無(wú)數(shù)的相思之情。天上稀疏的星星也眨著眼睛，柔情似水地看著萬(wàn)家燈火。被月光喚醒的湖水也似乎在跟天上的星星打招呼，在互相問(wèn)好的瞬間，展現(xiàn)出秋夜的圣潔與神秘，純真與美好，讓我真正體會(huì)出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的一往情深，陶醉在那銀色的秋月圖中。明凈的月光，你是否知道，這么多年過(guò)去了，停在窗前的我，一如當(dāng)年一樣，對(duì)你神往。
抬頭眺望那皎潔的月光，它的周圍仿佛都鍍上了一層銀色的金邊，它把地面全鋪上了一層白霜。今晚的月亮太圓太亮，周圍的星星都顯得黯淡無(wú)光。我不禁想起了嫦娥奔月的`美麗神話故事，想起了許多文人墨客題下的贊美月亮的詩(shī)句，眼前仿佛浮現(xiàn)了著名著名畫(huà)家描畫(huà)月亮的優(yōu)美畫(huà)卷，浮現(xiàn)了中國(guó)宇航員登上月球的情形……
月亮的影子倒映在湖面上，此時(shí)水面亮晶晶的，波光粼粼，猶如一面鏡子，又似游龍的魚(yú)鱗，光芒閃爍，這是多么美的景色，多么美的月夜！
這天晚上，我做了一場(chǎng)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)嫦娥姐姐正在向我微笑得招手……
窗口作文 18
窗外是一片朦朧的景象，細(xì)若牛毛的雨絲微微傾斜著落在地面，輕啟窗戶，感受著和風(fēng)細(xì)雨的觸摸，我又對(duì)自己說(shuō)：“啊，一個(gè)美好的清晨……”
窗口是我的朋友，我通過(guò)他看盡了風(fēng)花雪月，春夏秋冬，也領(lǐng)略了人間百態(tài)，滄海變遷。遇到有趣的物事，我總會(huì)跟他閑扯一番；
窗外看那個(gè)，可真有趣！
窗邊有只鴿子停在你身上了哎。
窗，……
他從來(lái)都不曾回答過(guò)什么，我卻樂(lè)得其中。
傍晚，我趴在窗下的書(shū)桌前挑燈夜戰(zhàn)，窗就默默地陪著我。當(dāng)我厭煩功課時(shí)，我好似聽(tīng)到一個(gè)低沉且嚴(yán)肅的男聲在耳邊回響：“不在窗內(nèi)刻苦學(xué)，怎么去窗外闖出天？”在驚喜與羞愧兩種情感之下，我又提筆奮戰(zhàn)起來(lái)。手酸了抬頭望一眼窗外寥寥幾盞燈亮著房間和窗口，我頓覺(jué)動(dòng)力十足。
關(guān)燈，躺進(jìn)被窩，望著透明無(wú)暇的窗口，我的思緒飄回了古代，圣人孔夫子也是在窗前捋著胡須淳淳教導(dǎo)弟子們“三人行，必有我?guī)熝伞痹圃啤＠畎谆蛟S在窗前油燈下為好友王昌齡寫(xiě)信，而后望著窗外的`夜景“寄愁心與明月”。孟浩然則可能在散發(fā)著泥土味的農(nóng)舍窗下與村民老友“把酒話桑麻”吧。古往今來(lái)，窗見(jiàn)證了多少美麗的故事。
往后余生，我們一起賞四季，品自然，閑時(shí)聊聊人生感悟可否？請(qǐng)多指教，窗。
晚安，窗口。
不知何時(shí)，窗起了一層霧氣。我玩心大發(fā)，在窗上寫(xiě)著藝術(shù)字，一聲熟悉的訓(xùn)斥又來(lái)了，“是，窗口大人。我立刻寫(xiě)作業(yè)。你可要一直陪著我走向我的人生目標(biāo)啊，不然我就一直纏著你！”
一窗一人一生約……
窗口作文 19
我喜歡看窗外的風(fēng)景，特別是長(zhǎng)江。
周末晚上，我出神地望著窗外，我的眼光就停在了那波光粼粼的江面上了。江面一片漆黑，而平日里璀璨的長(zhǎng)江夜游船也不見(jiàn)它的蹤影，一片黑壓壓的長(zhǎng)江，毫無(wú)生機(jī)可言。
江水輕輕的流動(dòng)，微撫著長(zhǎng)江，江面不時(shí)被風(fēng)撥動(dòng)，一浪排著一浪往江邊拍去，又往橋梁下敲打著。剛露出水面的橋柱也時(shí)常顯現(xiàn)出因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間被水浸泡的青苔，與橋柱的白漆交相輝映，形成鮮明的`對(duì)比，煞是好看。
橋上則為車水馬龍的熱鬧景象，不斷有車輛在橋上出入。車子的顏色更是五花八門(mén)，在橋面上飛馳過(guò)去，形成了一道道流動(dòng)靚麗的風(fēng)景線。
橋邊上有小黑影在走動(dòng)，想必那是行人吧。夏天，年輕人喜歡宅在家中享受空調(diào)帶來(lái)的愜意，而年紀(jì)較大的人就有一個(gè)更好的去處——江邊。他們倚靠著欄桿，閉上雙眼，靜靜地感受由江風(fēng)帶來(lái)的涼爽，真是享受至極。冬天，也不用擔(dān)心靜謐的長(zhǎng)江“無(wú)人問(wèn)津”，雖然寒風(fēng)徹骨，但是水里面可“熱乎”著呢！冬泳愛(ài)好者們總是成群結(jié)隊(duì)，點(diǎn)綴在江面上，好不熱鬧！
平時(shí)也好，節(jié)假日也好，年級(jí)稍長(zhǎng)的人就喜歡不約而同地來(lái)到橋上，踱步慢行，相約與同齡人切磋牌技，聊聊方圓，只為圖個(gè)人生一快！
就是這樣，江水、大橋、車輛、行人，完美的構(gòu)成了一幅和諧的圖畫(huà)，平凡卻又無(wú)與倫比。
而如今，我從外歸來(lái)之后，長(zhǎng)江大橋被裝點(diǎn)上了五色斑斕的彩燈，江邊也增添了幾條幽靜小路，江水則倒映著這些新奇的事物，變得更加絢麗多彩了。只是稍微為我?guī)?lái)了些陌生感。
一個(gè)窗口一幅畫(huà)。果然，從不同的窗口往外看，有另一番感受。
窗口作文 20
溫暖和煦的陽(yáng)光照到窗口，給窗邊的一切都鍍上了一層金邊，沐浴在明媚的陽(yáng)光下，窗外的那株無(wú)花果也在默默伸展著整個(gè)身體，向上不停地生長(zhǎng)。它，陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋。
一個(gè)早晨，當(dāng)我如往常一般用眺望窗外緩解眼睛的疲勞時(shí)，竟然驚奇的發(fā)現(xiàn)，那棵無(wú)花果樹(shù)的葉間，不知何時(shí)已經(jīng)偷偷伸出一個(gè)一個(gè)小小的，綠油油像寶石般的果子，在一片片綠色的葉脈分明的樹(shù)葉中格外顯眼。自那以后，我就天天盼著它開(kāi)花，盼望見(jiàn)到在心中已經(jīng)想象過(guò)千萬(wàn)次的美麗的無(wú)可方比的花兒。然而事實(shí)并沒(méi)有如我的愿。日子一天一天過(guò)去，果子一天一天變得更大，陽(yáng)光也依舊溫和的照耀在一個(gè)個(gè)綠色的“小乒乓球”上。但是開(kāi)花這一過(guò)程似乎被刻意的省略了。我的心也隨著時(shí)間的過(guò)去像一個(gè)空瓶一般一點(diǎn)一點(diǎn)地漸漸被失望填滿，最后完全忘記了。
盛夏，一切都在被金紅色的驕陽(yáng)炙烤，無(wú)花果樹(shù)也不例外。然而它的葉子并沒(méi)有如我想象的一樣垂落下去或是完全癱軟，卻是更加筆挺了。原本深綠的`果實(shí)，像一個(gè)被吹脹的氣球般不斷長(zhǎng)大，通體透露出成熟的淺綠色。我禁不住好奇，整天求媽媽帶我去摘果子。媽媽禁不住我反復(fù)請(qǐng)求，也答應(yīng)了。剛摘回的無(wú)花果，顏色沒(méi)什么變化，手感也像剛剛長(zhǎng)出時(shí)硬邦邦的。雖然心中懷疑，但我還是掰開(kāi)了一顆，但我驚奇的發(fā)現(xiàn)它其貌不揚(yáng)的外衣下，竟然藏著無(wú)數(shù)朵色澤鮮艷的小小的花兒！
一剎那，我恍然大悟，在我們的身邊，不正是有許多像無(wú)花果一樣外表其貌不揚(yáng)而內(nèi)在美好的人嗎？窗前那株無(wú)花果依舊，但不同的是窗外已經(jīng)是一派深秋景色了。望著依然翠綠的無(wú)花果樹(shù)，我的心中似乎在悄然綻放一朵朵美麗的小花。
窗口作文 21
“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流……”我無(wú)奈地坐在書(shū)桌前，家中空無(wú)一人，嘴中不停地低聲輕吟著李白的《峨眉山月歌》，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外的藍(lán)天白云……
“唉，快要期中考試了，你們應(yīng)該更努力才行……”語(yǔ)文老師一手拿教材，一手緊緊指向古詩(shī)詞，一句一句大聲朗讀。下課鈴聲響起，教室中仍可以看見(jiàn)老師來(lái)來(lái)回回的身影，好像時(shí)間在這一刻被凍結(jié)，只剩下書(shū)聲瑯瑯。
課間，同學(xué)們并沒(méi)有一絲松懈，個(gè)個(gè)都伏在書(shū)桌上，奮筆疾書(shū)。仿佛窗外那風(fēng)輕云淡，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚的美好世界并不屬于他們。別人看來(lái)，我們是一群欣欣向榮，意氣風(fēng)發(fā)的青少年。而在我們心中，自己只是一個(gè)腦中充滿指令的老舊機(jī)器，不斷地運(yùn)作著。看似我們一心全用在學(xué)習(xí)中，實(shí)則我們心中一直有個(gè)遙不可及的追求：自由！
“黔無(wú)驢，有好事者船載以入……”轉(zhuǎn)眼，已入深夜。大多數(shù)的人們?cè)缫逊畔乱惶斓墓ぷ鳎M(jìn)入了那無(wú)憂無(wú)慮的睡夢(mèng)中。可仍有一些房間的燈亮著，窗口上可以清晰地看見(jiàn)，一個(gè)人的影子接連不斷在房中穿行。抬頭望向那無(wú)比浩瀚的蒼穹，一張漆黑的綢緞上鑲著點(diǎn)點(diǎn)光爍的繁星，再添上那皎潔無(wú)暇，如白玉般的.圓月，他的心一定如一口被洪水沖毀的大堤，有著無(wú)限心聲向他傾吐。“我寄愁心于明月……”瞧瞧，這讀起來(lái)朗朗上口的詩(shī)句，這無(wú)比美妙的意境，怎能不令人神往？
我的頭動(dòng)了一下，好吧，剛剛我確實(shí)在走神，我的視角緩緩由窗口移動(dòng)到書(shū)上。不得不說(shuō)，我也不知道這種書(shū)香為何會(huì)變得烏煙瘴氣。
我用力揪了一下自己，拉上了窗簾，從書(shū)柜中翻出一本厚實(shí)的筆記本，提起筆，用力的寫(xiě)出幾個(gè)字：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……
窗口作文 22
“喔——喔喔”，清晨，隨著一陣悠長(zhǎng)的雞鳴聲，我揉了揉眼睛，從床上坐了起來(lái)。
我來(lái)到窗前，拉開(kāi)窗簾，四周還是一片漆黑。我不禁在心中抱怨道：真糟糕，這種景色真讓人感到壓抑。最近封城，我和父母來(lái)到了鄉(xiāng)下，每天只能宅在家中，什么事也做不了。沒(méi)有了往日的熱鬧氣氛，每天只能生活在恐懼、不安的氛圍之中。我越想越氣憤，我多么想大吼一聲，來(lái)發(fā)泄我積攢了許久的負(fù)面情緒。
就在這時(shí)，一道金光劃破了天際。我頓時(shí)覺(jué)得又驚又喜，連忙向窗外看去，只見(jiàn)東方的地平線上，一個(gè)金黃色的光電閃爍著，正冉冉升起。不一會(huì)兒，這團(tuán)金色的火球的半個(gè)身子已經(jīng)露了出來(lái)，仿佛一個(gè)剛出生的嬰孩一樣，好奇的打量著這個(gè)世界，給人們帶來(lái)了光明和溫暖。慢慢的，這輪金黃色的火球越升越高，越升越高，那原本漆黑的夜空像被蠶食的桑葉一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地退去，逐漸換上了蔚藍(lán)色的新衣裳。最終，太陽(yáng)的整個(gè)面貌出現(xiàn)在了我眼前。那輪金黃色中還透著一點(diǎn)點(diǎn)的橙黃色，天空早已變成藍(lán)色，一朵朵白云點(diǎn)綴其中，還有一只只小鳥(niǎo)在天空中自由的'翱翔。這不正是“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”嗎?
此時(shí)的大地上灑滿了陽(yáng)光，四周布滿了光明，我感覺(jué)我的心中此刻也充滿了光明。之前的那些不安、壓抑的心情早已化為烏有，灰飛煙滅了。
那輪朝陽(yáng)散發(fā)著金光，它從黑暗中誕生，卻散發(fā)著光芒，正所謂“順境中的好運(yùn)，為人們所希冀;逆境中的好運(yùn)，則為人們所驚奇”。培根的這句話，現(xiàn)在看來(lái)，說(shuō)的可真好。是的，劉白羽也說(shuō)過(guò)：“火，只能把鐵煉成鋼，卻無(wú)法把鐵燒為灰燼”。困難只是一時(shí)的，逆境也只是一時(shí)的。此時(shí)只不過(guò)是黎明前的黑暗罷了，未來(lái)終將會(huì)充滿光明地到來(lái)。
窗口作文 23
那一天，我開(kāi)始仰望星空，發(fā)現(xiàn)星空并不遠(yuǎn)，夢(mèng)想并不遠(yuǎn)，只要打開(kāi)心靈的那扇窗口。
——題記
十天前的期中考試，我再度失手。那一刻，我望著那可憐兮兮的試卷，淚水又無(wú)意間從我的面頰劃過(guò)，我呆呆的望著窗外，唉！十天后，我將何去何從？
月光拉長(zhǎng)了我那高大的身影，天上的銀河在發(fā)光，冷清的月光瀉在那早以被我的淚水打濕的桌面上，月色朦朧中，我看到了那個(gè)一個(gè)月前還在上網(wǎng)吱吱呱呱聊天的我，我看到了幾天前還在教室里打鬧的我，我看到了那不爭(zhēng)氣的我……此刻，冰冷的月光“刺痛”了我的眼睛。
我仿佛站在道路的'盡頭，幻化成模糊的印跡，將要在黑暗中墮落天涯一般……
這時(shí)，轉(zhuǎn)頭窗外，我竟然看見(jiàn)了一棵樹(shù)，那是一棵曾被我嘲笑過(guò)的撐天大樹(shù)。它，孤獨(dú)地站立在院子的角落，是顧影自憐？或是孤芳自賞？可能它自己也不知道吧。它只是在冷淡無(wú)情的月光下，將自己的身影拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，留給那感情深重的詩(shī)人最美的畫(huà)卷，它向人間敞開(kāi)心扉，因?yàn)樗辉缸雠橙跽撸盟菍拸V的心扉去歌唱出強(qiáng)者的歌！
我懂了！原來(lái)，是我自己敞不開(kāi)心扉；原來(lái)，是我自己心中有太多的陰霾。一次失敗算什么呢？它只是邪惡玩的一個(gè)小小的伎倆，只有雨后的彩虹才能綻放出永恒的光芒！
這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)淚水早已流干，取而代之的是嘴角的微微上揚(yáng)……
我拿起巧筆，我要畫(huà)一扇窗送給自己，用自己的畫(huà)筆將它填涂，通過(guò)這扇窗，看樹(shù)，看月光，再去仰望星空，這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)星月并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你打開(kāi)心靈的那一扇窗口……
給自己畫(huà)一扇窗吧！
窗口作文 24
時(shí)光如同過(guò)眼云煙，閑云飄飄的歲月一去不復(fù)返。風(fēng)吹過(guò)日歷，呼啦啦地帶走金黃的年華，已是立冬。
每每到了冬日，才能實(shí)實(shí)在在觸摸到了歲月。白晝逾縮逾短，夜逾拉逾長(zhǎng)。時(shí)光便于鐘表，日歷上躍動(dòng)，悄然行走在窗前的陽(yáng)光里頭。冬季漫長(zhǎng)，靜默無(wú)語(yǔ)。那時(shí)，小小的窗，便是整個(gè)屋子里最迷人的鏡框，每當(dāng)漫天的飛雪粉飾著窗口的冬天，朔風(fēng)舞起飛揚(yáng)的'塵土叩擊在窗扉上，那凝結(jié)的瞬間真是妙不可言。
從窗口向外凝視冬天，看那人來(lái)人往，如戲劇般播放，耳畔卻無(wú)半點(diǎn)聲響，已然融入了風(fēng)的韻律。冬季的風(fēng)，如鷹一般飄蕩在各個(gè)天空的盡頭，仿佛時(shí)間都在其下化為零點(diǎn)。
冬季，常愛(ài)在窗口擺一盆風(fēng)信子。陽(yáng)光掉落在它的葉上，變得碧玉般凈徹，證實(shí)了陽(yáng)光的明媚，陽(yáng)光的魔法。當(dāng)窗外遍布嚴(yán)寒時(shí)，窗內(nèi)卻是一派生機(jī)：風(fēng)信子肥碩的花朵便歡喜地從塵封的花苞中怯生地探出頭來(lái)。然而，每當(dāng)此時(shí)我又心生感慨了：多么美好的花？春天以來(lái)，便要凋零了。我又感慨，花的一季，又何嘗不是人的一生呀？縱使曾將生命綻放得如此燦爛，也抵擋不住流逝的歲月。一個(gè)老人的生命，是愈來(lái)愈短，還是生命的道路愈來(lái)愈長(zhǎng)？生命，在于深度、寬度，還是長(zhǎng)度？
抬頭仰望天空，冬季的天空，無(wú)窮無(wú)盡地展開(kāi)，一片空靈的顏色是深入靈魂的寂靜。那無(wú)邊的寂靜。到了黑夜，繁星閃爍，又仿佛墜入了無(wú)聲的黑暗，卻給人溫暖的感覺(jué)。如同洞悉世事的老者，天空如此高遠(yuǎn)。
這便是窗口的冬天，只有閱盡人生，脫凈了生命年華的葉子，才有這般明澈的冬。
窗口作文 25
每一個(gè)人都可以用心來(lái)看這個(gè)世界，每一個(gè)人都有自己的想法，來(lái)感受這世界的美麗，如果你同時(shí)給兩個(gè)人說(shuō)同一個(gè)事情，他們給你的答案是不同的，還可能會(huì)因?yàn)榇鸢覆煌�會(huì)爭(zhēng)辯起來(lái)，你無(wú)法來(lái)改變每個(gè)人的想法，所以人與人之間的想法是不一樣的，所以他們的世界觀、人生觀也是不一樣的。 我在做試卷的時(shí)候，碰到了一道閱讀理解題，文中說(shuō)：“2008年北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽上面印著一個(gè)小人在跑步圖畫(huà)，這個(gè)小人是一個(gè)‘京’字，”可是我怎么看都不像一個(gè)“京”字，我覺(jué)得像一個(gè)“文”字，我就在題上寫(xiě)上了：“酷似‘文’字”，我寫(xiě)完了卷子就給爸爸檢查了，這一檢查就引起了我和爸爸的憤怒爭(zhēng)吵。 爸爸檢查到了閱讀理解題，爸爸憤怒的說(shuō)：“文中明明寫(xiě)的是酷似一個(gè)‘京’字，你給改成了‘文’字，”我爭(zhēng)辯的說(shuō)：“可是這個(gè)會(huì)徽上面印的.小人就是像一個(gè)‘文’字，”我和爸爸爭(zhēng)辯著，誰(shuí)都不肯讓步。
我們吵得不可開(kāi)交，就像火山爆發(fā)一樣，我和爸爸都堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，這就是人與人之間的答案不同，就會(huì)爭(zhēng)辯直到有一個(gè)正確的答案，爸爸讓我改過(guò)來(lái)，我只好老實(shí)的改過(guò)來(lái)，第二天，老師給我們講的時(shí)候，竟然真的是“京”字，我覺(jué)得昨晚上不應(yīng)該跟爸爸爭(zhēng)吵，原來(lái)爸爸的答案是正確的，我應(yīng)該跟爸爸說(shuō)：“對(duì)不起！”以后再也不惹爸爸生氣了。 人和人的想法是不同的，就是因?yàn)橄敕ú煌艜?huì)引起很多爭(zhēng)辯，就是因?yàn)橛辛藸?zhēng)辯，才能讓讓正確的答案會(huì)清晰，有了爭(zhēng)辯才會(huì)讓你對(duì)正確的答案有印象，這樣下次就不會(huì)再有錯(cuò)誤了。
窗口作文 26
時(shí)光流逝，窗口外的綠色世界也在不斷地變化著……
——題記
從小到大，從鄉(xiāng)村搬到城鎮(zhèn)，時(shí)光一點(diǎn)一滴地流淌著，有些早已物是人非，有些早已不復(fù)存在了。而不變的是我那顆喜愛(ài)綠色世界的誠(chéng)摯的心……
窗口外的綠色世界在變化著。
聽(tīng)爺爺說(shuō)在我很小的時(shí)候，我最喜歡的就是抱著我在窗口處看外面的那片竹林。在那片綠色竹林的呵護(hù)下我慢慢的成長(zhǎng)著，那快樂(lè)的時(shí)光仿佛就像昨日，那竹葉的“沙沙”聲，鳥(niǎo)兒的叫聲……還很清晰的在耳邊回蕩著。那美麗的花海，一顆顆青翠的竹筍還歷歷在目。
窗口外的綠色世界在變化著。
大約在我五歲時(shí)，窗口外的世界變了，那片竹林被砍伐，挖土機(jī)“轟隆隆”的作響。那片竹林在我眼中消失了。取而代之的是一幢幢樓房，嘈雜的吵鬧聲接踵而來(lái)，只能依稀地看到一些綠色的蹤影。
窗口外的綠色世界在變化著。
在那不久之后便被父母接走去上海生活了，我不舍爺爺庭院中親自種的向日葵，不舍那眼中可愛(ài)又心疼的綠色。但這一切在踏上車的那一刻全部化為心里的懷念。來(lái)到上海的家之后，第一件事便是趴在窗口向外看，沒(méi)有那大片大片的綠色，只有排放二氧化碳的工廠，那無(wú)盡的污水被排入江海，到處是隨地亂扔的垃圾。這個(gè)窗口外的世界卻不如從前的那個(gè)世界美麗，缺少了綠色，這個(gè)世界便是單一的。
世界為何會(huì)變成這樣？這不能再埋怨上天的`不公，只能怪人類的壞習(xí)慣，我們那奢侈的心在一點(diǎn)一點(diǎn)地將綠色的世界吞沒(méi)，現(xiàn)在來(lái)挽救當(dāng)然是來(lái)得及的。
多一份努力，多一份善心，那綠色的世界將會(huì)慢慢地復(fù)原。這一份力量是很容易付出的，比如少用電，少用水，少砍樹(shù)多種樹(shù)……
所以讓我們努力地復(fù)原那綠色的世界，那綠色的家園吧！
窗口作文 27
翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，似乎是打開(kāi)了中國(guó)古代文化的窗口。外國(guó)人讀《紅樓夢(mèng)》，可以了解中國(guó)的封建社會(huì)，以致人們認(rèn)為“開(kāi)談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，讀盡詩(shī)書(shū)也枉然”。思想家、文藝?yán)碚摷彝鯂?guó)維稱其為“宇宙一大著述”。學(xué)者林語(yǔ)堂言：“《紅樓夢(mèng)》不愧為世界名著，優(yōu)秀小說(shuō)該具備的它都具備。”在國(guó)外，人們形成這樣的看法：“不了解《紅樓夢(mèng)》，就幾乎等于不了解中國(guó)的文化和社會(huì)。”
《紅樓夢(mèng)》是博大的、深厚的。人稱《紅樓夢(mèng)》內(nèi)蘊(yùn)著一個(gè)時(shí)代的歷史容量，是封建末世的百科全書(shū)，可以容得下一部二十四史。或許正因?yàn)槠洳┐螅圆煌娜藦闹锌吹搅瞬煌木跋蟆Ｓ腥苏f(shuō)它是歷史小說(shuō)，反映的是封建社會(huì)的衰亡史；有人說(shuō)它是愛(ài)情小說(shuō)，表現(xiàn)的是寶黛愛(ài)情的千古絕唱；有人說(shuō)它是政治小說(shuō)，隱喻的是康熙朝政；也有人說(shuō)它暗藏的是董小宛的`故事；有人說(shuō)這是作者的自敘傳；有人說(shuō)這是一部宣傳色空觀念的小說(shuō)……仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
《紅樓夢(mèng)》的人物畫(huà)廊中，充分體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)性格命運(yùn)的浸染，這在林黛玉和薛寶釵身上表現(xiàn)得尤為突出。羸弱的林黛玉，貌若西子，多疑刻薄，清高孤傲，任情任性，弄得眾人相背；康健的薛寶釵，艷冠群芳，知情達(dá)理，寬容隨和，穩(wěn)重和平，深得上下歡迎。林黛玉多情無(wú)邪，率真單純；薛寶釵理智藏奸，心有城府。對(duì)于從深廣的歷史文化背景中走出來(lái)的中國(guó)人，在失意時(shí)能深刻地理解林黛玉，而得意時(shí)又由衷地愛(ài)慕薛寶釵。對(duì)于一個(gè)社會(huì)，在專制壓抑的時(shí)候，林黛玉備受推崇；而國(guó)泰民安的狀態(tài)下，薛寶釵會(huì)被大加褒揚(yáng)。這也從一個(gè)側(cè)面反映了文化傳統(tǒng)的內(nèi)在相承性吧。
從文化的角度，通過(guò)《紅樓夢(mèng)》這扇窗，看到的是一座古老而浩大的花園。
窗口作文 28
每一個(gè)窗口都像一個(gè)精美的畫(huà)框，通過(guò)這個(gè)畫(huà)框，你永遠(yuǎn)無(wú)法猜到你會(huì)看見(jiàn)怎樣的一幅畫(huà)。
寒冬，坐在書(shū)房的窗前，我看見(jiàn)窗外大雪紛飛，天空仿佛是山水畫(huà)中的留白，給畫(huà)卷增添了幾分別樣的情調(diào)。一株臘梅傲然挺立在天地之間，被一層白雪覆蓋，樹(shù)枝上的臘梅花也被白雪包裹，只有點(diǎn)點(diǎn)嫩黃露在外面。
這是一幅雪中臘梅畫(huà)。
初春，漫步于公園中，通過(guò)路旁縱橫交錯(cuò)的枝干圍成的“窗口”，我向遠(yuǎn)處望去，看見(jiàn)小草重新煥發(fā)出生機(jī)，一片片，爭(zhēng)著從初春濕潤(rùn)的泥土中鉆出來(lái)，迫不及待地呼吸這充滿活力的`新鮮空氣。一群孩童舉著各式各樣的風(fēng)箏在草地上瘋跑著，一陣勁風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏迎風(fēng)向上飛快地攀升，小草們隨風(fēng)起舞，似乎在拍手歡呼。
這是一幅早春紙鳶畫(huà)。
仲夏，我靜坐在池塘邊的水榭中，通過(guò)花窗，看到水面上一枝枝亭亭玉立的荷花，似少女一般，隨風(fēng)舞動(dòng)她們的衣裙。蜻蜓們時(shí)而向水面俯沖，用尾部輕點(diǎn)水面；時(shí)而安靜地站立在荷花上。幾只青蛙時(shí)不時(shí)地從一片荷葉跳到另一片荷葉上。荷葉似乎想戲弄它們，搖搖擺擺地，青蛙一不小心就落到了水中，激起一陣水花。
這是一幅仲夏荷塘畫(huà)。
秋日里，我坐車行駛于林蔭小道上。通過(guò)車窗，我看見(jiàn)黃色、紅色、棕色的樹(shù)葉徐徐飄落，堆積在地上，厚厚的一層，仿佛給大地披上了一層御寒的地毯。車駛過(guò)這片“地毯”時(shí)，發(fā)出清脆的聲音。此時(shí)，日薄西山，夕陽(yáng)將最后的柔光灑向大地，為片片樹(shù)葉鍍上金邊。
這是一幅秋日落葉畫(huà)。
一個(gè)窗口就是一幅畫(huà)，畫(huà)里景象萬(wàn)千。我欣賞著它們，感覺(jué)生活愈發(fā)豐富多彩。
【窗口作文】相關(guān)文章：
窗口的作文08-02
(精選)窗口的作文11-07
關(guān)于窗口的作文12-08
從窗口看到的作文12-04
心靈的窗口作文03-28
心靈的窗口作文09-15
我的窗口作文08-12
（合集）窗口的作文08-17
窗口的作文【必備】12-12
窗口高中作文11-23