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以什么為話題的作文

為我豎起大拇指作文

時間:2022-11-02 18:56:12 以什么為話題的作文 我要投稿

為我豎起大拇指作文【精】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的為我豎起大拇指作文,歡迎閱讀與收藏。

為我豎起大拇指作文【精】

為我豎起大拇指作文1

  我要為自己豎起大拇指,因為我戰(zhàn)勝了黑暗,戰(zhàn)勝了膽小。

  事情是這樣的:那天,爸爸說:“要出去吃飯。”媽媽說:“我要去參加一個朋友的婚禮!”我想:太好了,終于沒有人克制我干這干那了,今天晚上我要大干一場。

  我自己吃完了飯,望著慢慢暗下來的天,心里不由怦得一震,感到十分害怕,嘴里卻說:“不行,我要克服膽小,我不要恐懼克服,加油!”聽到這些,我又不那么害怕了,從容地走向了客廳。看了會兒電視,我感到十分沒勁,又去看書。正當(dāng)我入迷的時候,一陣風(fēng)聲“呼、呼”傳過來,我又害怕起來,哆哆嗦嗦地自言自語:“不會是鬼在叫吧?不可能,世界上沒有鬼!”

  我試著放松神經(jīng),不再恐懼,沒想到我真得不那么害怕了,慢慢地迷迷糊糊進入了夢鄉(xiāng)。

  早上起來,媽媽到床邊看我,我對媽媽說:“媽媽,我不害怕了,我終于克服了恐懼。”媽媽對我說:“加油,你真棒!”

  我向自己豎起了大拇指。

為我豎起大拇指作文2

  大家好,我叫徐邢茵。我可是一個“書蟲”!每當(dāng)我有空時,我都會拿起我的“掌上明珠”——課外書津津有味地看起來。

  記得有一次,我把作業(yè)都做完了,就看一本課外書。那時,家里只剩下我和媽媽了。可媽媽有急事,但是家里的鍋子還在燒水。媽媽無奈,讓我來關(guān)火,我答應(yīng)了。于是,媽媽就放心地走了。時間一分一秒地過去了,我還沉浸在書的海洋里,燒水的那件事我早就忘得一干二凈。大約過了兩個小時,門開了。我突然想起廚房的火還沒有關(guān)呢!我急忙跑下樓,把火關(guān)上。我 又拿了一塊毛巾,打開鍋子一看,眼前的這一幕讓我驚呆了:鍋里的水被火都燒干了!

  在我八歲時,爸爸叫我下樓吃晚飯。當(dāng)時我正在看一本書。于是,我便拿起課外書,邊下樓邊看書。到了二樓時,我沒注意臺階,就“砰”地一聲摔了一跤。爸爸急忙奔到二樓,對我說:“天天,你這么喜歡看書也不可以邊走邊看書呀!”

  誰叫我那么喜歡看書呢?哎,原來“書蟲”們也有煩惱!

為我豎起大拇指作文3

  一年級的時候,我的字寫得很差,有時還得過好幾次的“B”,因為那時候的字很差,所以我的自信心一天比一天弱了起來,勇氣也下降了好多。那時,我就下決心:在暑假的時候,我要去暑假班上寫字課!

  于是,我把這個想法告訴了媽媽。媽媽點了點頭,說:“好”。從那天開始,我就天天盼著暑假的到來,想把字練好,時間一天一天地過去了。終于,盼望已久的暑假來臨了!

  在上暑假班一天,我的字就進步一點點。我不氣餒,堅持不懈。就這樣,等暑假上完了,我的字也進步了不少。

  在二年級的時候,老師還夸我,說我的字越來越好了。從那時起我的自信心變強了,寫起字來也越來越有勁,有時甚至一寫就停不下。

  有一天,老師居然把我的本子拿出來展示,一邊展示還一邊說:“吳佳夢的字和以前比起來,就像兩個人寫的一樣”。

  我聽了老師的話,喜滋滋的,還給自己豎起了大拇指,心里想:其實我也很棒呀!

為我豎起大拇指作文4

  如果你不為我豎起大拇指,我會告訴你,會后悔;如果償不佩服我,你聽了我的秘密,你將會佩服地“五體投地”,是什么秘密呢,那就聽我向你一一道來吧!

  我非常喜歡書法,于是外婆就幫我在少年宮報了書法培訓(xùn)班,剛開始學(xué)時,我以為書法是“涂鴉”。誰知,沒那么簡單哩,看著一些小朋友寫的栩栩如生的字,還真羨慕他們。老師看出了我的心思,便教我寫。開始寫了,老師先教我怎樣握筆,手臂要提起來,前幾次因為我怕累,所以手很酸,心里想打退堂鼓,可又想:我是吵著要來的啊,不能不學(xué)啊。老師走過赤,對我說:“其實你前幾個動作學(xué)得不錯,只是還不到位。”我按老師說的,回家咬牙堅持練字。終于,我寫得越來越好,從初級班升到了高級班,這時老師又對我說:“做事要有毅力,有恒心才會成功,你努力了,就一定會有收獲的。”通過兩年學(xué)習(xí),我還要寫一幅王維24字的詩去參加比賽,我信心十足,我相信成功離我不遠。

為我豎起大拇指作文5

  我是一個活潑,會游泳的男孩。活潑就不用說了,最讓我自豪的是我那高超的游泳技術(shù)。

  你知道嗎?學(xué)游泳是需要付出汗水的。記得剛剛學(xué)游泳的時候,我總是失敗,總是嗆水,而我一點也不氣餒,經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí),我終于可以游得又快又遠了。媽媽看到我會游泳,對我豎起了大拇指,說:“你真棒!”

  還有一次,我和爸爸一起去海邊游泳,我想和爸爸比一次賽。爸爸微微一笑,便答應(yīng)了。我想:我已經(jīng)能游得這么好了,我一定能贏了爸爸。比賽開始了,只見我兩只手在水面上一劃,然后用兩只腳向后一蹬,手再往兩側(cè)一滑,緊接著將頭往水面一仰,我像魚一樣游了起來。而爸爸也不甘示弱,一會兒就追了上來。我不灰心,繼續(xù)飛快地追了上去。終于,在最后一刻,我超過了爸爸。

  “我贏了!我贏了!”我開心地喊了起來。

  爸爸在旁邊笑著說:“兒子,你真棒!真是青出于藍而勝于藍啊!”

  你們說,我的游泳技術(shù)強不強呀?

為我豎起大拇指作文6

  我是一個活潑開朗的小男孩,有一頭短而黑的頭發(fā),一雙大大的眼睛。踢足球和幽默是我的驕傲。

  我十分的喜歡踢足球,每次踢完球回到家總是汗流浹背。這不,又來了一場足球賽。比賽一開場,我立馬把球搶來給了中鋒,中鋒踢了一會兒就把球傳給了正在敵方球門旁的我。哈哈,終于輪到我大展拳腳了。我一拿到球就猛地朝對方球門一踢,正好敵方的守球員沒有看住,一腳就踢進了足球門。真是窮漢撿了狗頭金——樂瘋了。

  除此之外,我還非常的幽默呢!如果有人作業(yè)沒有寫完整,我會對他說:“你的作業(yè)好像沒穿鞋呢,還走不到辦公室。”同學(xué)被我弄得哭笑不得。當(dāng)別人傷害我時,我會捂著自己的胸口裝作要倒下的樣子,大聲喊道:“啊!我的心好痛,你傷害了我幼小的心靈。”旁邊的人聽完都一邊大笑一邊捶桌子。

  看了我的優(yōu)點,你是不是覺得我很棒呢?如果是的話,那就請為我豎起大拇指。

為我豎起大拇指作文7

  我是一個活潑開朗懂事的女孩。開朗活潑就不用說了,最令我自豪的是我的懂事。

  平時買菜、掃地、拖地,只要有空,我總是搶著做。尤其是家里添了個小妹妹之后,我變得更勤快了。

  記得有一次,媽媽有事要出門,可幼小的妹妹又沒人照顧。看著媽媽左右為難的樣子,我就自告奮勇地說:“媽媽,您去吧。有我在家呢,我來照顧小妹妹。”雖然一百二十個不放心,但因為事情緊急,媽媽最后還是千叮嚀萬囑咐地走了。

  事也湊巧,媽媽前腳剛走,原本安靜的妹妹就哭鬧起來了。這下我可慌了手腳,為了哄妹妹不哭,我對著妹妹又是唱歌,又是跳舞,可他還是哭個不停。難道妹妹尿了?我一檢查,果然這樣,我趕緊笨手笨腳地給她換尿不濕。可妹妹安靜了片刻,又大哭起來。妹妹是不是餓了?可能是吧,我自言自語地說。然后我就趕緊給她配奶粉。還真是,妹妹一喝就笑了。等媽媽回來時,看到已經(jīng)睡覺的妹妹,直笑著夸我棒呢!

  怎么樣?請為懂事的我豎起大拇指吧!

為我豎起大拇指作文8

  我是一個活潑的男孩,興趣愛好非常廣泛。看書、打球、拉二胡、玩迷你世界……其中令我最自豪的是我拉二胡的本領(lǐng)。

  今年暑假,媽媽把我推薦給了一位教二胡的周老師。周老師先教我空弦,還教我三首練習(xí)曲。但是,我學(xué)習(xí)空弦的道路卻是非常“顛簸”,經(jīng)常把弓子拿成握筆的姿勢。經(jīng)過老師耐心地幫我糾正,這個問題已經(jīng)解決了,現(xiàn)在我能把音符拉得非常準確、好聽了。之后,老師又教我長短弓練習(xí)等,我一共學(xué)到這里面的五種音符、三種連音。

  記得有一次,老師教我一曲小曲子——《小棋手》。我回到家加緊練習(xí),練累了都不停下。媽媽見了,對我說:“你真像一匹不知疲倦的馬。”

  我這樣活潑的男孩,可以靜下來拉二胡。你說應(yīng)不應(yīng)該為我豎大拇指!

為我豎起大拇指作文9

  我想給我媽媽豎起大拇指。我媽媽是超人。她像孫悟空一樣無所不能,喜歡做飯、洗衣服、洗碗、打掃衛(wèi)生等。所有這些都很容易處理。

  當(dāng)我沉浸在夢境中時,媽媽早早起床為我做早餐。鬧鐘響的時候,媽媽會叫醒我,監(jiān)督我刷牙洗臉。收拾好一切后,我終于可以去餐館吃飯了。當(dāng)我聞到美味的食物時,我的食欲猛增,但我的母親阻止了我:“吃飯前喝一杯溫開水有助于消化!”喝水后,你可以吃東西。我媽媽做的菜很好吃,所以我想給我媽媽豎起大拇指!

為我豎起大拇指作文10

  我會許多藝術(shù),有:素描和唱歌,講故事和拉二胡等等。其中最令我自豪的就數(shù)素描了。

  我上小學(xué)時,媽媽在佳寶乳業(yè)送奶,老板有一個女孩,上初中,畫的畫栩栩如生(素描),有一天,媽媽問:“你想學(xué)素描嗎?”我心里產(chǎn)生了一個大問號:素描是什么東東?好吃嗎?我便問:“媽媽,素描是什么?”

  媽媽說:“什么東西你長大就知道了,學(xué),將來就可以畫出像姐姐那么好看的畫,好嗎?”“我學(xué)!我學(xué)!我要畫出像姐姐那么好看的畫!我要超過姐姐!!”

  我學(xué)了好久,有一天,老師說:“我們今天自己畫一張石膏作業(yè)!!”我老是畫錯,想了老半天,終于想起了怎么畫:先畫大輪廓,分別定出每個物體的高度和寬度,概括成相似的圖形,然后......

  終于畫好了!我給老師看了一遍,老師點了點頭。我興高采烈的告訴了爸爸媽媽。我一定要超過那個姐姐!君子一言,駟馬難追。我會成功的!請為我加油,為我豎起大拇指吧!

為我豎起大拇指作文11

  我是一個興趣廣泛的小男孩,最讓我自豪的是我會彈鋼琴。

  小時候,我第一次聽到美妙的鋼琴聲,我就喜歡上了鋼琴。我從五歲開始學(xué)鋼琴,到現(xiàn)在已經(jīng)五年了,記得剛學(xué)時,鋼琴老師教我數(shù)拍子,可是,我總是數(shù)不對拍子,樂曲的節(jié)奏總是不對,我急得眼淚都快流下來了。后來,為了能數(shù)對拍子,我費了好大的功夫。每次練琴的時候,我看著鋼琴譜,心里默念著節(jié)拍,一次,二次,三次……終于,我彈對了!直到現(xiàn)在,我每天都會堅持練琴。不論是簡單的練習(xí)曲,還是難學(xué)的'轉(zhuǎn)曲,只要是彈得不好的曲子,我就一直練。我不怕吃苦,我一定要把曲子練好,因為我愛彈鋼琴,彈鋼琴讓我快樂。

  在今年暑假我參加了某商場舉辦的表演,獲得了一片熱烈的掌聲和肯定。我現(xiàn)在彈得還不是太好,但我會更加努力的。今后有機會我還會去參加各種演出和比賽,獲得更多的榮譽和獎杯。

  彈鋼琴的道路,我還會堅持下去的,我要走向更大的舞臺,請為我豎起大拇指!

為我豎起大拇指作文12

  請為我豎起大拇指

  我會許多藝術(shù),有:素描和唱歌,講故事和拉二胡等等。其中最令我自豪的就數(shù)素描了。

  我上小學(xué)時,媽媽在佳寶乳業(yè)送奶,老板有一個女孩,上初中,畫的畫栩栩如生(素描),有一天,媽媽問:

  你想學(xué)素描嗎?我心里產(chǎn)生了一個大問號:素描是什么東東?好吃嗎??????我便問:媽媽,素描是什么?

  媽媽說:什么東西你長大就知道了,學(xué),將來就可以畫出像姐姐那么好看的畫,好嗎?我學(xué)!我學(xué)!我要畫出像姐姐那么好看的畫!我要超過姐姐!!

  我學(xué)了好久,有一天,老師說:我們今天自己畫一張石膏作業(yè)!!”我老是畫錯,想了老半天,終于想起了怎么畫:先畫大輪廓,分別定出每個物體的高度和寬度,概括成相似的圖形,然后、、;、、、、、(表是省了很多)終于畫好了!我給老師看了一遍,老師點了點頭。我興高采烈的告訴了爸爸媽媽。我一定要超過那個姐姐!君子一言,駟馬難追。我會成功的!請為我加油,為我豎起大拇指吧!

為我豎起大拇指作文13

  一個星期天的早上,我在我家的附件的廣場上去玩耍,我看到許多和我年齡沒相差沒多少的朋友在廣場上放風(fēng)箏。

  風(fēng)箏的種類很多,有油蝴蝶、蛇、大象、小雞和老鷹,等等。可惜爸爸媽媽還沒有下班。過了一會,爸爸媽媽下班了,我對爸爸說:“爸爸,可以給我買風(fēng)箏嗎?”爸爸說:“可以,但是別到處亂跑。”我說:“好。

  ”我一直玩到了天黑。第二天我去上學(xué),老師說明天舉行風(fēng)箏比賽,我高興極了!第三天風(fēng)箏比賽,人山人海。比賽開始了,我的風(fēng)箏飛得很高,我得到了第一!請為我豎起大拇指!

為我豎起大拇指作文14

  一天,我開始學(xué)自行車,一個下午過去了,我累得快倒了,突然我向自己豎起了大拇指。這是為什么呢?快來找找答案吧!

  那天中午,我在樓上學(xué)騎車,爸爸在后面扶車,我在前面騎車,騎了一會兒,我們就成了“移民”。我們又在小區(qū)里騎來騎去。爸爸突然放手了,我卻沒和路面在一起,而是像汽車一樣穩(wěn)穩(wěn)地騎著。突然,一個高坡出現(xiàn)了,我剛把車推上去,就想到:怎么辦?我不會上車呀!爸爸說:“兒子,我扶你一下。”我一上車,爸爸扶了我一下,我立馬飛快地騎著。不一會兒,我騎過來問爸爸怎么上車。爸爸說:“蹬幾下再踩就OK了。”我一試,失敗了,第二次又失敗了……。經(jīng)過幾次嘗試,我終于成功了。

  我越騎越順,汗越流越多,可曾經(jīng)撞上路的邊、拐彎也困難的我竟然成功地練出了“胡同調(diào)頭”——這一非常難的技能掌握了。

  我?guī)еS多汗水,回到家中,我向自己豎起了大拇指!

為我豎起大拇指作文15

  我是一個活潑可愛的女孩。我會很多東西,比如:手工、繪畫、打羽毛球。當(dāng)然最令我自豪的是我的繪畫能力。

  記得有一回,就我和媽媽兩個人在家。媽媽在床上已呼呼大睡,而我則在房間看書。過了一會兒,我看書看的眼睛有些疲勞了,我就到陽臺上走一走,眺望著不遠處一片郁郁蔥蔥的小樹林,讓鼻子多呼吸一下新鮮的空氣。我望著遠處的小樹林,心想這么美麗的小樹林,怎樣才能保留住它的美麗呢?想著想著突然有一個極好的辦法閃過我的腦海。為什么不把它畫在紙上呢?說干就干,我找來一張空白紙,先用鉛筆起稿,然后用水彩筆涂上五彩繽紛的顏色。頓時,這幅畫變得異常美麗。

  我滿懷欣喜地捧著那張紙向媽媽走去。當(dāng)媽媽看到這幅畫的時候,驚訝地說:“天哪,這是我女兒畫的嗎?”當(dāng)然啦!這可是我費了九牛二虎之力才畫好的呀!我興奮地說。接著媽媽對我豎起了大拇指。當(dāng)然不用解釋就知道是什么意思了吧!

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