我與紅領巾作文【熱門】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我與紅領巾作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與紅領巾作文1
我與“紅領巾”之間有著數不勝數的事情，不如跟你們略講一二吧！
大隊部每年都要竟選一次大隊委員，五年級的我也勇敢的參加了那次競選。再抽簽時，我抽到了第一名上臺演講。當時我又激動，又不知所措。激動是因為抽到了“1”，可不知所措是因為突然抽到了第一，一點思想準備也沒有，未免是有一些緊張的。我回家準備好稿紙，以免一上臺因為緊張失調了。而且還跟媽媽說一定會選上的，可是，我不是神仙，明天我的命運如何我還說不定呢！
這天晚上匆匆地過去了，立刻到了競選的時候，第一位上臺的就是我，我拿著話筒走上臺，看著這么多小觀眾，心撲通撲通的跳個不停，差一點連話筒都拿不穩了，現在想起來真不知道當時為什么緊張。我一上臺，就和大家打招呼：“大家好，我是五（4）中隊的呂玉，很榮幸能在這個舞臺上認識這么多朋友……”啊糟了，怎么辦，怎么辦，果然真的不出我所料，我因緊張過度而忘詞了，我拿著稿紙索性讀了起來，下臺后，我的心跳得更厲害了，而且臉也情不自禁地紅了起來，也許是擔心，也可能是害羞。心里七上八下，像十八只水桶打水。我坐在階梯教室的長凳上，不停地輕拍著胸膛。（那是2號已經上臺了）。
周旦娜走過來，也來安慰我，當時我感到這才是正真的友誼。過了一陣，我才漸漸平靜下來，而且也自信起來了。我放開膽子走到門口，看到別的同學已經在臺上朗朗上口了，心里不停的為別人，也為自己加油打氣。心想：如果落選了也沒關系，主要是重在參與嘛！競選在不知不覺中就過去了，同學都在短暫的幾分鐘內展示了自己。大家都回到了教室里，開始投票……
過了幾天，投票結果出來了，老師在臺上報名字，我內心深處莫名地涌起一股激動，不一會兒這股激動就被埋沒了，因為我落選了。看著自己的同伴帶上了三杠的牌牌，心里不免有點羨慕，還有一絲絲遺憾。不過，我呂玉是不會認輸的，明年在來，明年我會帶著自信、帶著失敗的經驗去贏得大隊委員的稱號。
我與紅領巾作文2
當我上一年級的時候，看到比我大的哥哥姐姐帶上那鮮艷的紅領巾，我想：如果我能帶上鮮艷的紅領巾，那無疑是最高的榮譽啊！從此，我天天想著能帶上紅領巾！所以，我每次上課都嚴格要求自己，認真遵守《小學生守則》和〈〈小學日常行為規范〉〉。
果然，我在一年級的成長會上入隊了。媽媽或爸爸親手給我們帶上了紅領巾。
雖然，我戴上了紅領巾，可是，在二年級的時候，我開始有點討厭戴紅領巾了，因為戴上去非常熱。
記得那一次，我和同學排著隊到操場去做廣播操， 做完操由于非常熱，我就隨手將紅領巾放到了桌子上，然后就跑去玩。上課鈴響了，回到教室，紅領巾竟然不見了，怎么找不到，下課了，我突然在一個角落找到了，我一看臟臟的，好像被人踩過一樣，我收進了口袋。放學回家，我跟媽媽說：“媽媽我今天把紅領巾弄臟了。”媽媽說：“你為什么把紅領巾弄臟了。”我小聲的說：“我的紅領巾弄丟了，又被人踩，所以那么臟。”媽媽和氣的說：“孩子紅領巾是五星紅旗的一角，是用革命鮮血染成的，象征革命傳統。這是榮譽，需要每個少先隊員都來愛護、維護。所以不能輕視啊！”
從那時起，我睡覺前都會把紅領巾疊整齊，早上出門時再鏡子前把它認真的戴好，我的紅領巾總是保持得很干凈，洗完后，還會讓媽媽幫我燙好，這樣戴上才好看！戴著紅領巾就要爭做好學生，爭做好事，不能給紅領巾抹黑。紅領巾只是一塊簡單不過的紅布，但有時候，卻包含著一些特殊得意義。紅領巾，它好比是一個最真誠的伙伴，時時刻刻陪伴著我；紅領巾它又是一句誓言名句，時時刻刻提醒我；紅領巾仿佛又是一位老師，時時刻刻叫我做人的道理。
正是紅領巾這位照亮我心靈的“導師”，才讓我可以光榮的做一名少先隊員，而且還教會了我許多人生道理。再前進的路途中，我會一輩子銘記紅領巾。
我與紅領巾作文3
在小學一年級時，在莊嚴的五星紅旗下，老師為我戴上了鮮艷的紅領巾。當時我的心中充滿著一種油然而生的自豪感，我抬起頭，昂首挺胸地仰視著五星紅旗，唱著國歌。回家后，我高興地向爸爸媽媽報喜訊，說我成為了一名少先隊員，爸爸媽媽為我高興。我成為了少先隊員，就應該履行著在國旗下許的諾言。
我現在已經是初一的學生了，再過一年初二時，也將要退隊了。跟紅領巾相伴了13年了，也會有許多的感情，我們之間也會發生許多的事情。一天早晨上學去，到了學校門口時，卻發現紅領巾沒有帶，向許多同學借，他們也只有一條，只好硬著頭皮進校門了，被督導隊員攔截，然后班級的分數就被記了。我當時覺得很羞愧，不應該讓班級被扣分，都是我的錯。從那以后，我每次都會很留意紅領巾的佩戴，還多準備了一條紅領巾，以免再犯了不必要的錯誤。
還有一次，是在三年級的時候，我的紅領巾被班上一個男同學用墨水弄到了，我很生氣，打了他一下，他不但沒道歉，還哭了，去跟老師說我打他，老師和藹的問我為什么打他，我就跟老師說是他先把我的紅領巾弄臟的，我才打了他一下。老師聽后，教訓了一下那個男同學，然后跟我說：“璐璐，以后不管遇到什么事情，都不可以動手打人哦，打人不是好孩子哦，你是要做好孩子還是壞孩子呢？”我說：“當然是好孩子啊，璐璐是好孩子。”老師高興地點點頭，然后幫我把紅領巾洗干凈。我拿著干干凈凈的紅領巾，心里很高興，剛才的壞心情，一下就拋之腦后了。我明白了，不管是什么事情，武力是解決不了的，必須要好好說。
我與紅領巾之間有許多的小故事，它將成為我們之間的回憶。在我的心中，有一種紅色在飄蕩，那是紅領巾的色彩，是紅領巾走過歲月的見證，也是一種光榮。有一種真情，是對紅領巾久久不變的情感。我會為了紅領巾而努力，為紅領巾喝彩，我愛紅領巾！
我與紅領巾作文4
紅領巾是國旗的一角，它是由無數革命先烈用鮮血換來的。我從小就希望有朝一日能夠戴上鮮艷的紅領巾。上小學一年級時，我剛踏進校園，看見大哥哥大姐姐們脖子上戴著鮮艷的紅領巾，羨慕極了，心想：我要是能戴上紅領巾那該有多好啊！
二年級的某一天，我終于如愿以償，每天戴著紅領巾去上學，心里甭提有多高興啦。特別是在少先隊輔導員的教導下，讓我漸漸懂得了“紅領巾”的神圣，它就像啟明星，無時不刻指導我前行的方向。
往事如歌，就因“紅領巾”，有一件事使我至今難忘。
五年級時，我邀請幾位同學一起去兒童公園玩。兒童公園內人山人海，熱鬧極了。我們徑直向碰碰車走去，我邊走邊提議道：“我和你們兩人PK一下，怎樣？”大家異口同聲地說：“好啊，就這么定了！”我們興高采烈地小跑過去。我心里暗暗高興：哈！你們這群烏合之眾，我要把你們撞得東倒西歪，等著瞧吧。忽然，一個大約六七歲的小男孩不小心摔倒了，趴在地上一個勁地哇哇大哭。我立刻沖到他的面前，拉著他的胳膊把他扶起來，拍拍他身上的灰塵，還不時地哄他不要哭。這時，一位中年婦女不知什么時候出現在我面前，望望哭泣的孩子，眼睛瞪著我，扯著嗓子道：“你干嘛呢？我兒子怎么你了？”我忍氣吞聲，輕輕地回答：“阿姨，我沒有啊，是他自己摔倒的。”“那你為什么去扶起他？除了你還有誰！”她怒氣沖沖的說。這時我的兩個伙伴也趕來為我打抱不平，挺身而出替我解圍。“他沒有絆倒你的孩子！”中年婦女悻悻地說：“你們仨是一伙的，你們倆當然幫他說話。”說完頭也不回拉著孩子走了。我委屈極了，這人怎么這樣不講道理。我們“玩”意全無，正準備打道回府。忽然，那個小男孩又沖我們走來，像是找我們玩。我想起了他那不講理的媽媽，心中像打翻了五味瓶似的……
一陣微風吹來，胸前的紅領巾隨風飄起，仿佛在提醒我什么？我情不自禁的伸手拉起小男孩的手再次向碰碰車走去……
我與紅領巾作文5
紅領巾，大家都知道吧！紅領巾是國旗的一角，是用多少革命烈士的鮮血染紅的，是中國少年先鋒隊隊員的一種光榮的標志。其實，我上幼兒園時候就想戴上鮮艷的紅領巾了。
那是發生在六年前的事了，那時我還是上幼兒園大班的事情。每次我看見小學生戴著整齊的紅領巾時，一股羨慕的眼神投向紅領巾，那眼神多么熱情又多么美好希望。我回家問媽媽：“媽媽為什么他們能戴上紅領巾，我卻不能？”媽媽只是說：“你太小，還不了解，等到長大后自然就了解了。”那時我還小，不懂，但是只是點了點頭。媽媽卻微微一笑。但是，媽媽的一句話沒有把我的念頭打消，反而讓我更對這件事有感觸。后來我天天吃兩碗飯，還多增強身體鍛煉。日復一日，年復一年，就這樣我幼兒園畢業了。
當我第一次跨進實驗小學大門。就有一股暖流從心肝中穿過。因為我已經如愿以償的跨進了實驗小學大門。我還有一個愿望沒有實現，那就是戴上鮮艷的紅領巾。
我在實驗小學努力了快一年，在新學期開幕式上，我終于如愿以償的戴上了紅領巾。
那是在一天中午，主持人說：“下面，讓我們新學期戴上紅領巾的同學上臺。”只聽見主持人念同學的名字的時候，只聽見念到劉佳鑫的時候，我的心情如同火山爆發一樣，心情又如同洪水一樣的猛烈，又如同18級地震一樣。心情馬上就要崩潰一樣。
我們慢慢地走上主持臺。五六年級部分學生慢慢走上主持臺。當我戴上紅領巾的那一瞬間。我好像聽到誰說話。只聽見：“您好，您以后就是我的主人了。以后我們一起搏斗吧！”回到現實，好像是自己的幻想，不一定是真的。這就是我和紅領巾的故事。
我與紅領巾作文6
六十年前，新中國成立，五星紅旗成為了中國人民的象征，紅領巾成為了中國新一代小學生的象征；六十年來，紅領巾哺育了一代又一代的小學生，現在每個小學生都有與紅領巾難分難解的關系，我自然也不例外。
8歲時，我滿懷憧憬地踏進了小學6年生涯的校門，光榮地戴上了紅領巾，驕傲地成為了少先隊員中的一員。還記得那一次：我們剛入校不滿一月的小學生們，邁著整齊的步子來到操場，那里已經有許多人在了，我們趕緊加快腳步入位。這會兒，聽到了能讓人滿腔熱血都沸騰的國歌響了起來。六年級的大哥哥，大姐姐們手里捧著鮮艷的紅領巾，腳上踏著規范的步伐來到我們面前。這時，升旗臺上大隊長的話聲，才讓我想起臺上還有人。我們專注地聽完了她的演講詞后，大哥哥大姐姐才將紅領巾高高舉起頭頂，然后鞠躬、敬禮，再將我們期盼已久的紅領巾，掛在我們脖子上，然后手把手地教我們怎樣系紅領巾，怎樣敬禮… …那已經是件過去4年的事了，可我還是記得那樣清楚，只要一回憶起來，整件事就會重新浮現在我的眼前。
現在，我已經是一個五年級的學生了。但是我與紅領巾的故事并不少，就拿我忘戴紅領巾的事來說吧！在一年級的時候我一次紅領巾也沒忘戴過，我還認為自己表現的蠻好，本以為可以接著表現下去。但在兩年級就不行了，我有兩次連著忘戴紅領巾，讓我們班連扣兩分那次留給我的影響特別深刻。因此三年級我沒有忘戴過，可是四年級，轉了個學校，老毛病又犯了——開始忘戴了。結果那一次，去操場上做操我也沒有去，原因是：我害怕扣分。俗話說：事不過三。我忘戴紅領巾已經三次了，下次決對不能再犯了。
紅領巾，是新一代中華小學生的象征。我們一定要敬愛紅領巾，讓紅領巾成為一代、一代小學生敬愛的對象。
我與紅領巾作文7
大人們都說我是一個堅強的孩子，很少看到我流淚。可是自從我上了小學后，已經哭過兩次了，而且都是跟紅領巾有關。
記得那是一年級第一學期的事情了……
一次班隊課上，老師給我們講了紅領巾的來歷，并且告訴我們，每個班只有8個同學能夠第一批入隊，而這些小朋友需要經過同學們投票、老師推薦等多層考驗后才能成為首批少先隊員。
哇，看來那8個小朋友得“過五關斬六將”呢！
我有點興奮，但更多的是不安：我會不會是那那光榮的八分之一呢？
過了幾天，老師宣布的名單里沒有我的名字，我很失落，像打了霜的茄子一樣，蔫蔫的。
回家后，火眼金睛的媽媽一下子就看穿了我的心思。她把我拉到她的身邊,問:“今天是不是不開心啊？”
我點點頭，眼淚已經在眼圈打轉了。
“因為沒有第一批入隊而難過嗎？”
這時，我那些不爭氣的眼淚奪眶而出。
媽媽摟了摟我，柔聲道：“你難過，是因為你很想成為少先隊員，這說明你有上進心，這一點媽媽很欣賞。”
接著媽媽又問：“你覺得自己為什[來源]么沒有第一批入隊呢？”
“可能是我上課回答問題不夠積極。”我低下了頭。
媽媽說：“你知道了自己的不足之處，這下我們有了前進的方向了，媽媽相信經過努力，你一定會戴上鮮艷的紅領巾的！”
聽了媽媽的話，我下定了決心，每天都認真聽課，在各方面都取得了進步。兩個月后，我和其他小朋友一起作為第二批入隊人員站到了學校大禮堂的前臺上。高年級的哥哥姐姐為我們戴上鮮艷的紅領巾，當周圍的掌聲響起來的時候，我的眼淚又跑出來湊熱鬧了。
我真的成為少先隊員了？
我真的成為少先隊員了！——光榮的少先隊員！
這就是我滴落在紅領巾上的淚水，你們覺得這是什么樣的淚水呢？
我與紅領巾作文8
有一種顏色，在人們心中飄揚，永不褪色，那就是紅領巾上那抹鮮艷的紅！有一種幸福，讓人永不能忘記，那就是戴上紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。
在我上幼兒園的時候，經常看見一些大哥哥大姐姐胸前飄著一條鮮紅的絲帶，我很羨慕。就問媽媽，那是什么？媽媽告訴我，那是紅領巾，是用烈士的鮮血染成的，是少先隊員的標志。等我上小學后，表現好就可以成為少先隊員，戴上紅領巾。從那天起，我就期盼著上小學。
20xx年10月13日，當高年級的哥哥姐姐為我們戴上紅領巾，當我們高高地舉起拳頭宣誓……我明白了我終于成為了一名光榮的少先隊員了。撫摸著胸前的紅領巾，心中無比驕傲和自豪，我暗暗下決心，一定要為紅領巾添光彩！
紅領巾就像一位嚴厲的老師，時時刻刻提醒我要嚴格要求自己，做老師的好學生，父母的好孩子，社會的好公民。記得有一天晚上，我和爸爸媽媽出去逛街，走到了十字路口，正好綠燈過去，接下來是45秒的紅燈。看著騎三輪車的大爺，騎自行車的阿姨旁若無人地直闖過去，我也抬起了我的腳。一陣風吹過來，胸前的紅領巾迎風飄舞，好像對我說：“小主人，你可是少先隊員！要遵守交通規則啊！”我收住腳步，攔住正想往前沖的爸爸媽媽，說：“等等吧，我們要遵守交通規則，不能闖紅燈！”爸爸媽媽贊賞地摸摸我的頭，說：“咱們的兒子長大了！”被風揚起的紅領巾輕輕地拂過我的臉頰，好像在說：“小主人，好樣的！”望著一秒一秒減少的紅燈，我心里甜滋滋的……
紅領巾，謝謝你，相信有你的陪伴，我會健康茁壯地成長！
我與紅領巾作文9
當我第一天踏進美麗的廣州華美英語實驗學校的`大門，我就用羨慕的眼光，看著那些戴上鮮艷紅領巾大哥哥姐姐們，那時我就有了夢想，成為一名出色的少先隊員。
在美麗的華美學校，一眨眼，就已經是第五個年頭了。在這五年里我在學校里經歷了許多事情，有了說不完的故事……
曾記得，我在一年級入隊的那一天，天高云淡，天空一片湛藍，空氣又是那樣清新。我仿佛感到此刻我的心和藍天、清新的空氣一樣讓人沁人心脾。今天我是多么欣喜若狂啊！當一位姐姐幫我戴上鮮艷的紅領巾時，我激動極、我開心、我的小嘴笑得像一朵美麗的花兒。我的臉蛋仿佛紅的像紅蘋果。心想：我戴上鮮艷的紅領巾了，我一定要做一名優秀的“中國少年先鋒隊隊員。”我的夢想終于實現了。開始敬少先隊隊禮了，我專注的眼神看著大隊輔導員老師是怎樣敬禮的，我就學著老師的模樣。當老師檢查時，走在我的面前甜甜的笑著對我說：“這位同學，你真棒！”頓時，我感到自己一下子“長高”了許多，心在蹦蹦的歡跳，臉也露出了幸福的笑容。
讀四年級的時候，我突然得了胃病，每天都沒有胃口吃飯，每天都吃稀飯。口里時常冒酸水十分難過，每當三更半夜時， 胃非常痛常常痛醒，我哭了，無聲的淚水沁濕枕巾，在這時我想起了紅領巾，心想：我為什么不那么不堅強，我為什么那么脆弱，我為什么要哭呢……就在這時，我停止了哭聲，去飲水間裝了一杯熱水擦了點風油精，躺在床上繼續睡覺。
現在我已經五年級了，我終于實現我的夢想，成為了一名優秀的少先隊員，接下來，我將迎來五年級的新考驗。我相信，在紅領巾的陪伴下，我將會更加努力學習表現出色，和紅領巾一同成長。
我與紅領巾作文10
七歲的時候，我成為了一名光榮的少先隊員，戴上了鮮艷的紅領巾，我感到非常的自豪，王老師說；“紅領巾是五星紅旗的一角，五星紅旗是由革命烈士用鮮血染紅的，不知犧牲多少革命先輩，我們一定要好好的愛護它。”可是我老做不到，喜歡把紅領巾隨手扔進我那骯臟的抽屜里，回到家里常常被媽媽罵；“紅領巾怎么又這么臟了，罰你把紅領巾洗干凈，而且還要做三件家務事。”唉，這都是紅領巾給我惹的禍。
有一天上學，我早早地來到了學校，剛剛放下書包，突然想起來一件事，老師說；“今天早上大掃除，叫我們每個同學帶抹布，也可以帶臉盆。”我可什么都沒帶，這下可糟了。過了一會兒，老師來了，分配我擦玻璃的活。沒辦法我只能用紅領巾擦玻璃。擦完了我隨手把紅領巾扔進了垃圾桶里，心想，今天放學回家又要挨媽媽的罵了。放學回家以后，媽媽幫我整理書包的時候發現紅領巾不翼而飛了，媽媽問我這是怎么一回事，我把事情老老實實的告訴了媽媽。媽媽說；“你怎么這樣啊，怎么能把紅領巾當抹布啊，看在你誠實的份上，我先放過你一馬。”這一天又雨過天晴了。可是我總覺得很別扭，不知道哪里不對。
新學期開學了，老師讓我們給一年級的小朋友掛紅領巾，愿意的請舉手，一下子大家都舉起了雙手。老師說：“很好，大家都能積極的舉手，可是一個班只有五個名額，現在老師隨便點幾個好了”老師竟然點到了我，我感到很榮幸。
終于到了那一天，我們來到了操場上，那場面真隆重。只聽到廣播里說：“給小朋友戴紅領巾的同學都是愛惜紅領巾的優秀少先隊員……”大家整整齊齊的排著隊伍，而我下面的話好象都沒聽到……
我終于明白，紅領巾代表著什么，我以后一定要好好愛護它。
我與紅領巾作文11
雖然，紅領巾只是一塊普通的小紅布，但他對于我來說，是一個個在我童年階段，美好、天真的小回憶；是一個學習生涯中，知己知彼、形影不離的小伙伴；是在社會上，嚴厲的小老師……紅領巾，他刻印下了在學校我每一個開心快樂或者悲傷的時刻。也許，它記錄下了我第一次佩戴上他時，臉上激動、興奮的表情。可能，是我考試沒考好的懊悔與悲傷……在我們畢業后，我會更加好好地保護他。因為，他能讓我想起在母校每一個小小的時刻。
紅領巾，他在我每一次失敗、錯誤的時候，就像一位盡如人意、知己知彼的好伙伴，似乎在默默地支持我、鼓勵我，不斷的安慰我。他又在我每一次成功、正確的時候，好似在靜靜地表揚我、祝賀我。也替我高興……在我們畢業后，我會更加好好地保護他。因為，只要一望他，就讓我心里感覺暖洋洋的。
紅領巾，他在我每一次走在這一條條安詳、和平的“小康”之道上，連續不斷地提醒我自己；我是一名保護和平、環境，尊繞愛幼的好少先隊員。但是，在我違反校規或者做了好少先隊員不應該做的事情之后，望著他，我又覺得我又覺得很羞愧。在我們畢業后，我會更加好好地保護他。因為，只要想起他，我以后就不會再犯不正義的錯誤。
紅領巾，他與我是一對天真、美好的回憶。知己知彼、形影不離的伙伴。保護和平、環境，尊老愛幼的小師徒。他讓我想起充滿喜怒哀樂的好往事。在學習生涯中，支持、鼓勵我的好伙伴。不斷提醒我是一個少先隊員的好老師。在我們畢業后，我會更加好好地保護他……
我與紅領巾作文12
我與紅領巾的故事在每個人幼小純潔的心靈下都綻放著五彩繽紛的光芒，因為每個人的童年都有許多親密的“伙伴”，而我最親密的“伙伴”就是——紅領巾。他就像一雙敏銳的眼睛，時刻盯著我，提醒我什么事該做，什么事不該做。剛步入小學時，老師常撫摸著我們的頭，溫柔地說紅領巾是少先隊員的標志，它代表著一種責任，從戴上它的那一刻開始，你們就應該時時刻刻地為別人著想，樂于助人，尊老愛幼都是你們該做的。”從此我的心里便出了一個光榮的稱號“紅領巾”。終于有一天，由于我的認真表現，老師鄭重地給我戴上紅領巾。在那一刻，我真想在心底大喊一聲，說“我終于戴上紅領巾了。”一天放學，正當我走在路上時，突然發現地上有一張嶄新的20元人民幣。“唉呀，是誰掉的錢呀？”我左看一下，右看一下，想看一下有沒有人注意這里。我撿起了錢，想：反正沒人注意，想想我夢寐以求的小機器貓就要到手了，就毫不猶豫塞進了自己口袋。當時的心情，別提有多樂了。忽然，身后有個聲音傳來：“小朋友，等等。”我以為失主來向我要錢了，馬上轉念一想，打算一口咬定沒撿到什么東西。當看到那位奶奶手中舉著的紅領巾時，我下意識地看看自己胸口的，就知道那是我的紅領巾。我的臉頓時比紅領巾還要紅。我低著頭接過紅領巾的那刻，暗暗下定決心，明天就把口袋里的錢交公。那位奶奶摸摸我的頭，仿佛看穿我的心事般說：“一看你就知道是個好孩子，以后要小心哦。”這個故事完結了，但我與紅領巾的故事還在繼續……
我與紅領巾作文13
今天下午，放學了，媽媽來接我了說：“我們去新華書店吧！”“好的！”忽然我有了個想法：“媽媽，路上你唱歌，我伴奏，好嗎？”“好嗎啊！”媽媽非常同意。
一路上涼風習習，媽媽放聲歌唱，我也在后面起勁地伴奏，可愉快了。突然，我發現不遠處有一些啤酒瓶撒了一地，面積非常大。我想：如果人走上去，一定要擦破鞋子，弄不好要割傷腳；如果車子從那邊走過，車輪都要被碎片扎破的；如果車子開得太猛，那碎片一定要濺到旁國的人，那旁邊的人也一定要被扎傷。我又想：把它撿起來吧！免得……不不，我才不管它呢！再說，又不是我打破的，我干什么撿啊！……這時，我看見了我胸前的紅領巾說：“停下來。”“停什么，我又沒什么唱錯。”“停車。”媽媽剛把車停穩，我就跳下車，往回跑，向小店叔叔要了一個袋子，這時，只聽見背后媽媽留下的話：“這小子在干什么呢？”我跑過去，小心翼翼地將碎片一粒一粒放進袋里。這時，一個女孩兒跑過去說：“小哥哥，我也來撿。”“啊，讓我們為這個城市做一些力所能及的好事吧！”我和小妹妹一邊說笑，我一邊囑咐她：“小心點，別把手刺破了，當我們抬起頭時，有那么多贊許的目光，一個老奶奶說：“看，多好的孩子啊。”“是啊！我們應該向他學習了。”一個老大爺說。說得我臉紅紅的，心里卻美滋滋的，我把垃圾桶扔到桶里，小女孩和她媽媽走了。我和媽媽離開大有的目光，向新華書店出發了。
胸前的紅領巾飄得更不平凡了，仿佛在說：“你做得對極了。”
我與紅領巾作文14
當我第一天走進校園的時候，我就特別羨慕那些帶紅領巾的大哥哥大姐姐，心里想：我要什么時候才能帶上那鮮艷的紅領巾呢？時間過得真快啊，一個月之后，當大哥哥把紅領巾帶到我脖子上的時候，我是多么驕傲，多么自豪啊！戴上了紅領巾，我就光榮的成為了一名少先隊員了。
每當我看到胸前的紅領巾時，我總是有種說不出的喜悅。記得有一次，我和媽媽去猴嘴，看得到有一位老爺爺站在我旁邊，我便立刻站了起來，把座位讓給了他。雖然占在車上很擠，但是我很高興。還有一次，是在周末的時候，我在巷子里拾到了一個錢包，我想也沒想的就把錢包交給了警察叔叔，警察叔叔夸我拾金不昧，真是個好孩子，我敬了個隊禮說：“這是少先隊員應該做的。”
日月如梭，光陰似箭，一眨眼，五年過去了，我已經成為了六年級的學生，在這最后的一年里，我更要把學習抓緊，沖刺到最后。畢業考即將來臨，這不僅意味著我再也不能帶紅領巾了，還意味著我要離開我那敬愛的老師和可愛的校園。就這樣，紅領巾伴隨我度過了我的童年時期。在這六年里，我非常感激紅領巾伴我成長！
名師點評：
小作者向大家展示了自己身為少先隊員的驕傲，相信老師、同學和家長都會為小作者感到驕傲的，因為小作者做了很多值得表揚的事情。
文章簡單地敘述了小作者從羨慕佩戴紅領巾到佩戴紅領巾，然后是作為少先隊員所做的好事，最后是對紅領巾的不舍。文章整體結構清晰，主題明確，語句通順。希望小作者在以后沒有紅領巾的情況下，繼續做一個善良的人，幫助有需要的人，寫出更多的文章，再跟大家分享！
“我與紅領巾共成長”建議改為“我與紅領巾共成長。”；“我就光榮的成為了一名少先隊員了”建議改為“我就光榮地成為一名少先隊員了”；“雖然占在車上很擠”建議改為“雖然站在車上很擠”。
我與紅領巾作文15
很小的時候，每次看到姐姐戴上紅領巾去上學，我就忍不住對媽媽說：“我想戴紅領巾！”媽媽總是笑著說：“行啊，等你上了學，努力學習，很快也會有的。”每次姐姐回家，我會情不自禁地戴在脖子上，在姐姐面前晃呀晃，過一把癮！
我終于盼來了這一天。當大哥哥給我戴上紅領巾的時候，我感到無比光榮，我對自己說：“我已經是少先隊員了，以后一定要成為同學中的楷模。”紅領巾應和著，迎著風兒起舞，像一團燃燒的火焰，正像我此刻激動的心情。
以后，我在各個方面都有優異的表現，經常受到老師的表揚。可是三年級那年發生的一件事，卻給紅領巾抹了黑，讓我至今記憶猶新。
一天下課時，同學們三五成群玩自己喜歡的游戲。我和我的同學吳奎俊在教室后面聊天，突然，吳奎俊拿起鉛筆，在他身后的KT板上戳出幾個小洞來，我也不假思索地也拿手戳了幾個小洞，KT板上留下了一粒粒小黑豆。上課的時候，老師走進教室，發現了這些小洞，臉色一沉，指著KT板，厲聲質問：“這是誰干的？”我的腦袋“嗡”的一下，懵了，心跳到了嗓子眼上，“怎么辦，我該不該承認呢？”我低下了頭，看到胸前鮮艷的紅領巾，它仿佛在說：“你已經是少先隊員了，做了錯事，就應該勇于承認錯誤。”“可是，萬一我承認了，老師和同學會怎么看我呀？”正在我猶豫不決的時候，耳畔響起一個聲音：“老師，我看見周澤愷和吳奎俊在戳……”老師平靜地說：“下課到我辦公室來。”
我懷著惴惴不安的心情走進老師辦公室，我感到自己闖了大禍，低著頭，根本不敢看老師。老師說：“你們是少先隊員，是男子漢，做錯了事，應該勇于承擔錯誤。想想看，用什么辦法彌補？”
我和吳奎俊經過商量，我們在星期六買了一塊KT板，重新掛上，把同學們的優秀作品貼上。我看看嶄新的KT板，撫摸著胸前跳躍的紅領巾，心里一下子釋然了。
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我與紅領巾作文【薦】10-26
我與紅領巾作文【精】10-26
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我叫“紅領巾”作文12-03
我和紅領巾作文12-03
我心中的紅領巾作文12-24