與書為伴作文（精選44篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的與書為伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　與書為伴作文 1

　　推開房門，書桌上放著一本新書——《虎娃金葉子》，我全身的閱讀細胞瞬間躁動起來。我立馬席地而坐，懷揣一顆急于冒險巡游的心，捧起書，迫不及待地走進書中那神秘、緊張又樂趣橫生的大森林……

　　這就是愛讀書的我在家經常上演的一幕。印象中與書的第一次相識，是一本故事書中的美麗插圖，像吸鐵石一樣牢牢地吸引了我，于是我就纏著媽媽，讓她用語言，把書里那可愛的小精靈找到，并送給我。在聆聽中，我似乎擁有了穿越時空的能力，和丁丁一起穿越驚險刺激的非洲部落，和小志在不同的房子里奇妙旅行，和卡梅拉在屋頂欣賞迷人的'月色……

　　從此，我愛上了讀書，常常獨自遨游在書的海洋里，就好像長出一對神奇的翅膀，能遨游宇宙，也能暢游海底;能飛向未來，也能回望歷史……因此我還擁有了一個新的外號——“生活小百科”！翻閱了《百科全書》《十萬個為什么》的我，知道了為什么蘋果放一會兒會變色，明白了香蕉為什么是彎的，懂得了蜻蜓為什么要點水……書又好像一把鑰匙，為我打開了一條深邃的知識通道。

　　讀書，還拉近了我和漢字之間的距離。書像一個好朋友，在我寫作時，幫助我寫下優美的詞句，讓我的文字也有了油墨的清香。我愿永遠置身于書的世界，汲取書的精華，感受書的魅力，體味書的樂趣 ，與書為伴，悅讀成長！

　　與書為伴作文 2

　　我是小船，書便是帆；我是小鳥，書便是翅膀。從《小豬唏哩呼嚕》到《明朝那些事兒》書一直是我形影不離的伙伴。

　　就在去年，一個同學帶了《射雕英雄傳》到學校看，于是我向他借過來看了一會兒，馬上被里面的引人入勝的情節吸引了，于是請同學明天也可以借我看下。第二天我早早地來到學校，借了同學的這本書看，可是同學說他也是別人那借的要還回去了。當天晚上，我就找媽媽嚷嚷給我買《射雕英雄傳》。媽媽受不了我的“進攻”，就買了下來。還記得我看到黃藥師誤會郭靖時，是那樣氣憤，還有看到郭靖說了幾句《九陰真經》的秘訣，呆呆地試了一下，現在想一想有點可笑。《射雕英雄傳》也讓我懂得了許多道理，比如郭靖本來很笨，可經過不懈的努力，終于成了武功一流的大俠。

　　每當我讀書的'時候，我就感覺來到了另外一個世界，在這個世界里，我可以和主人公打敗大壞蛋，可以體會到古代的繁榮和富強。

　　在看看我的書架吧，有讓人開懷大笑的《淘氣包馬小跳》《棚車少年》《米小圈上學記》，還有包含歷史的《寫給兒童的中國歷史》《中華上下五千年》《明朝那些事兒》《史記》等等，還有關于冒險的《丁丁歷險記》《荒野求生》《查理九世》。

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯》”我還會看更多的書，在知識的海洋里乘風破浪，勇往直前。

　　與書為伴作文 3

　　在一間房間，任意一種姿勢，一種心情，靜靜地翻開一本書，細細品味。與書中主角一起體驗丑惡善美;一起感悟生活;一起明白道理。

　　有時候，我感覺書就是我最好的朋友。

　　一本好書，散發著一種淡淡的墨香，真是書未打開人先醉。精讀了幾分鐘，神已經全入書里，我就像一只小牛瘋狂的吸收著春雨的甘霖。

　　有一次，我在讀《蜻蜓眼》的`時候，母親叫我廚房里的菜需要蒸15分鐘，然后把菜盛出來，我敷衍地答應了，并沒有當回事兒，過30分鐘了左右，我聞到一股味，覺得不對勁，難不成家里著火了?我放下書走去廚房，一拍腦袋說：“哎呀，我中午吃什么啊?算了，餓著吧。”正如高爾基所說的“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”書就是我的精神食糧。

　　晚上，媽媽回到家問：“小雅，家中究竟怎么回事?”我不耐煩地說了一句，“我在看書呢，別吵我。”母親怒氣沖天地走到書房，揪住我的耳朵。

　　“今天究竟干嘛了。”

　　“哎呀，好疼啊。”我說，“今天我看了一本《蜻蜓眼》，還有一頁就看完了，讓我看完吧。”

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書是我的良友，我從牙牙學語到逐漸懂得是非;我從第1本繪本到老舍等知名作家的好多書。書已經陪伴我走過了9個年頭，我相信書本能一直陪我走下去。

　　它們伴我成長!

　　與書為伴作文 4

　　對于我來說：書籍是我最好的朋友，閱讀也是我心中最美妙的事。

　　還記得三歲時，我愛上了聽故事，每天都纏著媽媽給我講故事。時間久了，我也能講出一兩句了。慢慢地，我上小學了。聽故事已經滿足不了我對文字的渴望了。我開始拿起一本本小小的、鮮艷的書籍，美美地看起來。

　　“哇！圖畫好美！”我忍不住驚嘆道。翻著圖畫，我猜測可能發生的故事，指著一些簡單的字讀起來。剛開始，一個字一個字地讀，一個詞一個詞地讀，慢慢地連成一句話，連成幾句話……認讀的過程非常辛苦，但每每讀完一小節，就特別有成就感。我喜歡《鑿壁偷光》《坐井觀天》等有趣的`成語故事，也喜歡情節曲折的《柳林風聲》《夏洛的網》等兒童小說，還喜歡博大精深的中華古文化。

　　在我的世界里，書就可以“當飯吃”。無論走到哪里，我都會揣上一本書，方便空閑時閱讀。閱讀時間也從開始的每天半小時到一小時，到兩小時，再到停不下來的節奏。每到周末，我都會和我的伙伴——書，泡上一整天。

　　廣泛的閱讀讓我受益匪淺，愉悅了我的身心，增長了我的知識，還讓我愛閱讀習作中出類拔萃。

　　我愛閱讀，我要與書為伴！

　　與書為伴作文 5

　　是書給了我溫暖，是書給了我幸福，是書給了我快樂。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”是啊，書是人類成長途中不可缺少的伴侶，讓我們以書為伴吧！

　　讀《只有一個地球》讓我懂得要珍惜資源，保護環境。因為地球是渺小的，自然資源是有限的。如果人類再不斷地浪費資源，破壞環境，那么必將使地球更快的毀滅。這是書中所寫的，看來，讀書是非常有用的。

　　是書讓我知道劉胡蘭寧死不屈的英雄氣概，是書讓我知道諸葛亮的神機妙算，是書讓我知道，失敗了可以從頭再來，成功了不能忘乎所以，是書讓我知道，成功的道路上有鮮花，也有荊棘。而我們唯有克服這些困難，為自己的理想奮斗，才會取得成功。讀書可以增長知識，開闊我們的視野，豐富我們的心靈，陶醉我們的情緒，開發我們的潛能，啟迪我們的心智。書給我們帶來的還遠遠不止這些。

　　從書中，我了解到了祖國輝煌的文化，欣賞了唐詩的美妙，感悟了宋詞的.纏綿，為祖國的四大發明而自豪，為祖國的燦爛文化而自豪……為祖國悠久的歷史而驕傲。從書中，我領略到了祖國的大好河山，從昆侖山顛到海之濱，從長白山林海到南沙邊睡。這一切的收獲都是讀書。

　　同學們讀書吧，讀書是一種享受，讀書是一種快樂，讀書是一種幸福。讓書陪伴我們成長，陪伴我們一生吧！

　　與書為伴作文 6

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是全人類精神的食糧，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”可見書籍是人類生活中不可或缺的一部分。

　　其實，我在兒時并不喜歡看書。直至二年級時，外婆給我買了一整套《十萬個為什么》，我一開始只覺得新奇，便拿起來隨便翻翻。結果，越看越入迷。“魚會爬樹嗎？”“大飛機為什么怕小鳥？”“大熊貓是小熊媽的媽媽嗎？”里面的一個個“為什么”深深地吸引了我，讓我獲取了不少知識。

　　也許是從那時候開始，我和書結下了不解之緣。我愛上了書，愛上了在書海中遨游。沉醉于想象之中。在書中，我與諸葛亮共借東風，與李白舉杯邀明月，與夏洛一起尋找友誼，與小王子共邀游宇宙，與愛麗絲一起漫游仙境。

　　與書為伴，使我結交了許多好友。我結識了長襪子皮皮。她力大無窮、活潑開朗，是她教會了我該如何快樂地面對世界；我結識了關云長，他那寧死不屈的精神令我敬佩，他對兄弟不離不棄的情誼，使我向往……

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”“書籍是全人類的營養品。”的確如此，與書為伴，使我受益匪淺。是書，讓我學會了用心去體會世界，去聆聽世界，去感受世界，去熱愛世界。是書，讓我知道了人生的'意義。是書，讓我明白了愛的真理……

　　書籍是藍天，我就是一只在天空中飛翔的小鳥；書籍是一片汪洋，我就是那大海中的一條小魚。

　　與書為伴，人生不再乏味，與書為伴，世界不再黯然，與書為伴，愿書夢飄香。

　　與書為伴作文 7

　　書是一把鑰匙，打開了通往人生的道路，書更是一對翅膀，帶我飛向智慧的殿堂。

　　小時候，媽媽經常在我面前讀繪本，聽媽媽說：那時候我就隨便傻笑兩下，不知在笑啥。上了幼兒園，我開始自己讀繪本了。后來，又在父母的引導下去看連環畫，一發不可收拾的看里面那一幅幅畫，又深深地吸引了我。

　　上了小學，我便開始讀故事書類的'書，我看的津津有味十分入迷。它們像寶藏一樣吸引我，讓我打開啦一盞盞智慧的燈。

　　隨后二年級之時，我已經放下了故事書開始看科幻類和漫畫書類，如巜十萬個為什么》。雖然有些深奧看不懂，因為我的堅持還是看完了。雖然一知半解但還湊合的拼成了一篇小故事了。

　　三四年級時我就不滿足于巜十萬個為什么》了，開始學英語和科學，勉勉強強的看一些更加深奧難懂的四大名著，居然看明白了一點點。

　　上了五年級意味著幾乎沒時間看書了，可我還是會擠出一點時間來看書。再次拿起以前實在看不懂的四大名著：如饑似渴的看起來。有時與劉關張三兄弟征戰沙場，金戈鐵馬；有時與林黛玉游覽金碧輝煌的殿堂；有時與108將俠仗義；與唐三藏一行人一起斬妖除魔，踏上了取得真經的道路。

　　因為書使我看到了作者的綺麗想象；因為書讓我向知識又前進了一步；因為書讓我走向了作家之路和人生的道路。莎士比亞說過，書是全世界的營養品。所以，我們要多讀書，讓書伴我們生命的每一刻。

　　與書為伴作文 8

　　從五年級開始，我們進入主題叢書學習。叢書里的文章使我知道了要珍惜時間，從此改掉了做事愛拖拉的壞毛病；使我學會了自強自立，做事不再依靠父母；使我知道了各族的文化，豐富了我的知識……叢書將永遠是我成長之路上的指路明燈。

　　讀了叢書，我收獲甚多：例如《自強自立》上的《九步之暖》讓我學會了“贈人玫瑰，手有余香。”“幫助別人就是快樂自己”；《在地震中重生》讓我明白了任何人的心里都會有善良的`一面，哪怕是罪犯；《一碗無法拒絕的炒飯》讓我懂得了有時候善意的拒絕也會傷害人……《赤子之心》中的《最后一個爆破手》讓我懂得了“捐軀赴國難，視死忽如歸”；

　　《黎明前的隕落》讓我明白了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；《歸僑“飛虎隊”抗戰紀實》中幾位空軍將士向我們詮釋了“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。”這句話的真正含義……在生活中，我也因為叢書懂得了珍惜時間，自己的事情自己做的道理：每天早上我都是五點半起床，待整理完畢時才六點半，我把這半個小時的時間用來讀書，這樣一來，我每天早上都比別人多學上半個小時。我以前都是衣來伸手，飯來張口。讀了叢書后，我學會了自己的事情自己做，也學著幫助長輩干些自己力所能及的家務了。總之，叢書帶給我的幫助實在太多太多。

　　我喜歡閱讀叢書，因為它能使我從中受益，叢書將永遠是我心中的一盞明燈。

　　與書為伴作文 9

　　高爾基說，書籍是人類進步的階梯。莎士比亞也曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”閱讀是我課余時間里最喜歡做的一件事，我喜歡一個人在窗前靜靜的閱讀。書籍是我的好朋友，她一直陪伴著我成長。

　　小時候的我滿足于美好幻想構成的童話故事中，丑小鴨的蛻變，皇帝的固執，公主的神奇境遇無不讓我浮想聯翩。這一個個童話故事就像一把把鑰匙給我打開了通往幻想之門，讓我在童話世界里自由飛翔。

　　慢慢地，隨著年齡的增長，我越飛越高，離開了那個童話世界，來到了更為廣闊的小說的天空。我們開始探索魯濱孫的漂流生活、湯姆·索亞探險的故事、保爾·柯察金的英勇。從小說中，我得到了許多生活的.啟迪，懂得了一個個做人的道理。

　　現在我仍舊沉浸在書籍的海洋里，在那里，我可以自由自在、無拘無束的享受每一次閱讀帶給我的快樂。書本告訴了我許多課本上學不到的知識，這些知識如同鑰匙，解決了我在學習和生活中的一個個難題；這些知識又如同海洋上的燈塔，給我指明了前進的方向。人們的生產和生活離不開書本中的知識，人類失去知識，就像魚兒離開了水，鳥兒失去了飛翔的天空，失去了存在的價值。書籍一直陪伴我成長。不久的將來，也許同學、朋友會離我而去，但書籍會一直陪伴在我左右。

　　我愛閱讀，我希望你也跟我一樣，童年有書相伴！

　　與書為伴作文 10

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”

　　我愛看書，因為書在我眼中是我的一個形影不離的好朋友。如果沒有書，每個人的人生也許就變得空洞無華，如果沒有書人類歷史的科技也許就可能從此就得不到發展了。

　　我是一個小書迷，每次到書城，我開始瘋狂找書，像蜜蜂飛過花朵，像太陽遇到彩虹那樣興奮。每次都要拿兩、三本書，才能滿足我瘋狂的閱讀欲望。看完了，不夠？那就再拿唄!坐久了，眼前的事物就覺得天旋地轉的，覺得腰酸背疼。沒關系，休息一下，繼續看！

　　以前每天晚上，當大人都睡了。我就會小心翼翼的從床頭拿出小手電，照著小書偷偷的看。因為我手中一有書，我就忘了吃忘了睡。幾次差點兒被媽媽發現了，幸好我夠“機靈”。可是有一句俗話叫：“上得山多終遇虎。”天下沒有不透風的墻，那一晚，我終于遇到“虎”了。因為媽媽總發現我不大對勁，所以就趁著我以為大人都睡了，開始看書那會兒，冷不防的.開門勁兒，把我嚇呆了。媽媽知道了我的“秘密”以后，就把我狠狠的斥責一頓。可打那回以后，我再也不敢晚上偷著看書了。

　　我也是一條小書蟲。為什么我會對書如此癡迷呢?原來我在媽媽的肚子里時，媽媽就經常在給我講故事。加上閱讀能帶給我知識與快樂，怪不得會給我養成熱愛閱讀的性格了。

　　我愛閱讀，在我的人生字典中，能夠無時無刻的看見書的身影。書，我要與你一生為伴！

　　與書為伴作文 11

　　談到假期生活，我相信，就算是100個音箱，同時發生雜音，同學們都可以毫不遜色的，讓它像一個啞巴一樣說不出話。即使是不經常說話的同學，都可以出口成章，字如流水的涌向大家的耳朵。我想，大多數同學們，應該說的是逛街、玩游戲、吃飯、睡覺、打豆豆。每天過得很忙碌，這確實是多姿多彩的生活。

　　而我，假期生活大多都是與書為伴。說實話，只有兩件事我才能出門。第一，幫爸爸媽媽買東西；第二，陪爸爸媽媽逛街。在這段假期，出大門沒有超過8次，大多時間都是與書為伴。其實，書籍也是我們的良師益友，讓我們從一個無知的幼兒，成為了撐握一定知識的.少年。

　　書籍，一個無私的奉獻者，把自己所有的知識奉獻給我們，希望我們長大成才，為社會做貢獻。

　　書，也是一位知心伙伴。

　　當你難過時，看一些笑話書，可以讓你開懷大笑；當你驕傲時，它會提醒你：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”；當你迷茫時，它會是你打開心理大門的鑰匙，它會是你夜行的燈，它會是夜空中最亮的那顆星，照亮你前行的路。

　　讀書，它可以提高我們的寫作水平，可以讓我們學會為人處事，提高我們的自身修養。

　　只要合理地安排時間去讀書、學習，也可以成為一種樂趣，讓我們一起讓讀書成為一種樂趣吧！

　　與書為伴作文 12

　　如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一套畫畫工具，一本有趣的書，一個平板電腦，還是一支……似乎很難做出決定。

　　如果你問我，我會不假思索地回答：“我會帶上一本書。”

　　什么，只需要一本書！我看到似乎有人驚訝了。如果坐船環游世界，這么一趟下來，我可以把它讀幾百遍，甚至幾千遍，最終可以倒背如流。

　　對此，我對這個問題的答案是：我愿意讀上一千遍，愿意讀到我能背下來。這又有什么關系呢？高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。是的，讀書破萬卷，下筆如有神。只要我們多讀書，多看書，就能得到我們意想不到的'結果。如果說，一支筆是一艘非凡的戰艦，那么一本書將會是一輛質樸無華的車騎。雖說質樸無華，但它卻裝載了人類靈魂的全部美麗。你總能從一本書中發現人世間所發現不了的東西，不管你看過多少遍。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地去讀那本書。飯是身體的需要，可書卻可以說是人的靈魂。

　　在讀書時遇見了困難，不用怕，其實它就像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強。只要你用心去觀察，就能破除困難，體會到其中的真正含義。

　　書就像你的一個摯友，就像你的一個家。如果你愛它，它就會給你無盡的快樂。從某種含義上講，它就是通往智慧王國的橋梁。

　　與書為伴作文 13

　　聽爺爺說，喚醒木乃伊的是一本厚厚的書，是書解開了千年的秘密。打開書，給了我百年不渝的人生。

　　備一杯濃濃的茶，品一本密密的書，翱翔書海，感受茶的清香和書的醇香，陶醉這天地無極，只求心靈的.舒坦。走進《紅樓夢》，陶醉于人物的性情。我佇立楊柳岸，見黛玉手把紅鋤葬殘花，輕呤《葬花呤》，眼淚婆娑，這般的多愁善感，這般的凄涼。悟《三國》，周公瑾病坐江邊，仰天長嘯：“既生瑜，何生亮。”滿含遺憾離開人間。賞《水滸》，我們登上景陽剛，旁觀武松手持長棍與大蟲決斗，一番英雄氣概躍然紙上。會《西游》見悟空揮灑如意金箍棒斬妖除魔、大鬧天宮，譜寫一曲敢于反抗的樂章。從此人生多了一方思考的天空。

　　青春掃過的年華，蕩起憂愁的漣漪。走進唐詩宋詞，感受人生的悲歡離合。面臨大江，與蘇軾高唱“大江東去浪淘盡，千古風流人物”；為李易安的那句“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”黯然神傷；我們與李白斗酒三百，揮灑“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁與自信。感謝詩人、詞人與我分享人生感慨，豐富我的人生閱歷。

　　保爾告訴我要堅強；朱自清教會我要感恩；季羨林告訴我要求真；阿廖沙引導我人生要有追求。

　　熱水綻開了茶葉，書解開了我的困惑，與書為伴，一生足矣。

　　與書為伴作文 14

　　“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”在歌德眼中書是如此高尚，在我眼中書中自有黃金屋，只要是空暇時，書總能陪伴我，伴我一路成長。

　　童年之書

　　小時候，我很少看書，但不知從哪一刻開始，我竟漸漸地喜歡上了讀書，從圖話書到童話書，媽媽每天晚上都會給我講一個睡前故事，我便伴著這一個個故事進入甜美的夢鄉。

　　隨著年歲的增長，童話故事也漸漸淡出我的視線，現在看著那些被閑置在角落的童話之書，真想再把它拾起，再次回憶一番。

　　少年之書

　　一年級以后，我學會自己看書了，從《一年級的小豆豆》到《安徒生童話》，從《中國上下五千年》至古文版的《西游記》《三國演義》……

　　這些書總會在我心情不好的時候陪伴著我，安撫我的情緒，緩解我的心情。

　　這一本本好書就猶如強身健體的“營養品”一般，為我帶來無限的活力。正式因為他們的陪伴才造就了如今這個氣質如華的`我。

　　往后人生

　　書一直陪伴了我整整12年，今后的路該怎么走，書籍也一定我為我指明方向的，我以后一定活到老學到老，不管在什么時候，什么地方，我永遠也不會離開書，往后的人生書將伴我同行。

　　與書為伴作文 15

　　以書為伴書，這是一直伴隨我快樂成長的好伙伴。它為我提供了巨大的精神財富。我甚至已經到了嗜書如命的地步，哪怕有一天不摸書，就覺得渾身不自在。我常常和冰心奶奶園林中漫步，常常和魯迅先生坐在三味書屋中交談，又常常和曹文軒這個大作家，坐在公園的.石凳上，一起交流對這個世界的看法……總之，我的成長好伙伴即書也。“那你肯定讀過很多書嘍！”我會毫不猶豫的回答你：“Yes！”什么《茶花女》《海底兩萬里》《悲慘世界》……這些書都已成了我的腹中之物嘍！

　　告你一個小秘密，我走進新華書店的第一件事，就是瞄到兒童讀物上。當然，我也有自己的喜好，那就是我看關于動物類的小說，或許是因為我喜愛大自然的原由。當然，有時候，奸詐的老媽會使出計謀將我心愛的伙伴藏起來。但是每次都都被我一一識破。有一次，媽媽講我的最愛《淘氣包馬小跳》和《冒險小虎隊》偷偷藏起來。當然，我在瘋狂的翻找，正當我泄氣時往枕頭上一坐，突然感覺怎么硬硬的，打開一看，哈！原來這兩本書就在其中，真是瞎貓碰上死耗子—歪打正著。當然，我叢書這個好朋友中學會了許多許多。書讓我學會了怎樣堅持，還讓我明白了什么是父愛母愛，還讓我鼓起了信心……書，我的伙伴，它充實了我的生活。我愛讀書，我愿以書為伴。

　　與書為伴作文 16

　　高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。我就很喜歡讀書，我寧愿每天都沉浸在那多姿多彩的書籍中。

　　打從幼兒園開始，我就與書成了好朋友。每當媽媽給我讀故事時，我都會出神地聽著。我為海的女兒的遭遇深感同情，卻又為她的堅強和堅持不懈而敬佩；我為小木偶皮諾曹長長的鼻子而捧腹大笑，又深刻地感受到了說謊話的`危害；我很敬佩白雪公主的善良與勇敢，同事又對她的后媽感到厭惡……書籍真是我的啟蒙老師啊！

　　漸漸地，我上了一年級，開始試著自己讀一些帶拼音的書籍。從那時起，我再一次感受到了讀書的喜悅。我常常因為讀書而廢寢忘食，我讀的書也漸漸增多，有時一天要讀好幾本書。

　　直到上了三四年級，我才掌握了讀書的一些方法和技巧。每讀一本書，我都要先了解作者及寫作背景，再看看目錄與簡介，然后在細細品味書的內容，看完內容最后還要進行總結。所以，我每讀一本書都會仔細在書中勾畫，認真理解。現在，書籍已經成了我的精神食糧，我也越來越喜歡讀書。

　　幾年時間，我幾乎讀遍了國內外名著，中國四大古典名著是我最喜歡的書。我還喜歡把讀過的書重新品味一番，似乎每讀一遍都會有新的收獲。

　　讀書，開闊了我的視野，增長了知識，也提高了我的寫作水平。我愛讀書，也將終身與書為伴。

　　與書為伴作文 17

　　你是否想過，在下雨天時坐在家中讀書，那天正好下雨，我也在家中嘗試了一次。

　　淅淅瀝瀝的小雨從天空紛紛落在了地上展開，形成一個個小小的漣漪，一會兒就消失了。仔細地傾聽，不也是一種奇妙的聲音，多有趣！但下雨天為什么說它是讀書天呢？下雨天封鎖了與外界的聯系，這時只有書才能讓你看到外面的'世界，讀讀書吧，拿上幾本如同自己摯友般的書，放在桌邊，觀賞著書中美妙的風景，書中的人物，讓自己也身臨其境。同時，為了不辜負這寧靜的雨天，不讀幾本好書，不是枉費了這老天爺的好意嗎？讓身心全部都得到放松，真是再好不過了。

　　看累了就聽聽雨聲吧，聽久了發現雨真是奇妙，或急或緩，或響或靜，身上的負擔一下散去了，我呼吸著被雨淋濕了的空氣，只感覺似乎有云霧環繞，籠罩了整個世界。我躺在了床上，閉上了雙眼，身體是朦朧的，輕飄飄的，仿佛也被雨打濕了一樣，聽到了一個個雨點綻放的聲音，呵，真是奇妙！

　　休息了一會兒，就繼續讀起書來，不禁入了迷，看了看時間已經到了傍晚，哦，在書中的時光真是短暫，以為還是下午，就已經到了黃昏，在下雨天讀書讓人忘記了時間，外面的景色始終不變，不被善于變幻的天空打擾。雨依舊下著，和這幾位摯友玩了一天，也玩累了，我把它們放在了床頭邊，漸漸地進入了夢鄉，枕書入眠。

　　下雨和讀書真是一對好搭檔，下雨天就是讀書天，讓人感覺到前所未有的灑脫，別有一番趣味，哦，下雨天，讀書天，枕書入眠。

　　與書為伴作文 18

　　書，對我來說，它不是沒有生命的一頁頁紙，而是我生活中不可缺少的老師朋友，因為它讓我學到了很多知識，也給我帶來了無窮的快樂。

　　小時候，天真無知的我，看著桌上的書，便好奇地問道：“這個是什么呀，怎么這么硬？”媽媽抱著我，教我認：“書。”“書？這里面有什么呀？”“這里面有好聽的故事，聽我給你講……”看著書上美麗的圖案，聽著媽媽講著有趣的故事，我真是又驚訝又喜悅，連忙抱著書，好像發現了什么寶貝似的，仔仔細細地看，就這樣，我愛上了書。

　　幼兒園里總是有很多玩具，當然，也有圖書。我上幼兒園時，就喜歡待在圖書角，翻看一本本圖書。看完后，會想著書中的圖片，再用積木擺出來。每次一到故事時間，我就特別高興，坐得筆直筆直的，希望老師叫我去讀。老師每次提問，我都能答上來，并得到老師的`表揚，這都是因為書呀！

　　到了小學，那些繪畫書，已經滿足不了我，我更喜歡看文學名著。現在，原先高高的書，我可以直視它，翻開第一本，細讀里面的優美句子，與主人公一起歡笑、一起悲傷……小時候，我只是記住了故事情節，現在不同了，我可以體驗書中的感情，受到某種啟發，還可以學習文中的寫作方法，嘗試著運用到自己的作文中去。因此，我的作文水平有了大大的進步。

　　書，是我們的知識來源，是我們的精神支柱，在我們成長的道路上，它就像是我的老師，我的朋友。

　　書，人生路上，有你陪伴，真好！

　　與書為伴作文 19

　　每當我心情郁悶時，每當我寂寞無聊時，每當我沮喪無助時，我總會從書架抽出一本書。不知為什么，書總能撫慰我受傷的心，使我的心平靜起來，愉悅起來，又能充滿了向前的力量。書，是我是朋友。

　　我喜歡讀書，因為書是智慧的結晶。古今中外，天文地理，盡收眼底。春夏秋冬四季輪回，萬事萬物變化無常，但只要用貪婪的目光投向書中，我的胸懷就會像大海一樣寬廣，眼前永遠是一派春色。

　　我喜歡讀書，因為書是真切的希冀。撫摸著即將交出的試卷，默默地為自己祝福。一張張卷子飛出去，換來的是自己癡情的等待。終于有一天，一張張寫著滿分的卷子發下來，讓我收獲了一份期盼已久的驚喜，撫摸著寫著滿分的卷子，我的'眼前又一次浮現出燈下如癡如醉讀書的情景。

　　我喜歡讀書，因為書是情的感悟。有時對人生、對理想的求索無以言表；有時感天動地的人間至愛，或許讓人難以理解；有時蕩氣回腸的情感糾葛也無法闡釋，但只要拿起書，思想就會像泉水般流暢，就會莫名其妙的大徹大悟。

　　從此以后，讀書成了我的學習必修課，等待似乎不再那么痛苦，相反它讓我感到更加充實，感到幸福。因為這種等待有一種淡淡的欣喜。

　　只要與書為伴，以書為友，相信若干年后，我仍是那個喜歡讀書的自己，只是不再是等待那一張張試卷，而是一次次的成功。我相信，這是一個并不遙遠的夢。

　　與書為伴作文 20

　　三月，春寒料峭。然而，柳枝早就迫不及待地吐出新綠。春光仿佛攜著粗麻布的婦人，耐心地擦拭著春天。

　　打小，我就與書結下了不解之緣。那一本本連環畫冊，那一幅幅耐人尋味的插圖，那如螻蟻般，整整齊齊臥在書中的文字，樸實，卻如磁鐵一般，深深吸引著我。是它們，在我最懵懂的年齡，敲開了我的心靈之窗。

　　掬一捧暖陽，讀書。池塘里，有水暖鴨先知啼鳴；小院旁，有紅杏出墻來的溫柔；柳梢上，有細葉裁出的巧手……

　　試想，在躺椅上，倚靠著陽光，又有清風撲面，恰時，捧一本線裝書，斟一壺清茶，何等愜意。

　　我對書的癡迷，一發不可收拾。

　　跌進童話的'世界里，如夢一般，甜甜的，使我沉醉；窺見漫畫人物，風趣的語言、夸張的線條之表達撲面涌來……

　　總是趁著閑暇，細細品讀小說。我曾被簡·愛的反抗精神所震撼，也曾與彼得潘一起飛行在曠野，亦會和波特一塊兒踏上神奇之旅。

　　我亦曾在唐詩宋詞里遨游。斜倚一輪明月，與李白舉杯邀明月；走過南山東籬，與陶潛悠然采菊花；踏上茱萸峰，與王維同憶兄弟；偶遇梅雨時節，與趙師秀閑敲棋子落燈花；我理解李清照的一江恩怨情仇，也懂得蘇軾寄情明月的離合悲歡，我欣賞柳永的奉旨填詞的張狂，同情馬致遠天涯斷腸的傷感……

　　屋前的老樹，已經長滿了枝椏，它們活潑在春天里，綠得繁密、耀眼；春光如水，輕灑在樹枝上，滴落在書頁上，浸潤著我的雙眸，蕩滌著我的靈魂。

　　與書為伴，從此仗劍走天涯。

　　與書為伴作文 21

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書箱是人類進步的階梯。書籍，伴隨著我的成長，也陪伴著我的心靈。

　　書籍中充滿著知識。我從小就離不開書籍，離不開它淡淡的墨香。在書籍中，我漸漸長大，明白了許多的道理，懂得了更多的知識。書籍讓我的想象力更加豐富。看到一位衣衫襤褸的乞丐，我會黯然傷神，想象他的悲慘身世；看到一面五彩斑斕的`墻壁，我會異想天開，編織一個個離奇的神話故事。甚至當聽到鳥兒們在樹枝上唱歌、魚兒們在水里游泳的時候，我還會想象它們交談的內容。書籍豐富了我的想象力，見證著我的成長。

　　書籍，不僅僅是一個知識寶庫，更是一個博學多才的老師。它能告訴我許多人生哲理，讓我逐漸成熟。

　　書籍，還是一面明亮的鏡子。古有“以史為鏡”，我有“以書為鏡”。它是人物的鏡子，照出好人的偉大、壞人的邪惡，更能照出我的優點與不足。它是時代的鏡子，讓我了解戰火紛飛的三國、詩人如云的唐朝，更讓我展望海闊天空的明天和未知的世界。它有無窮的魔力，常常會把我吸進去，使我無法自拔。我也常常中招，忘記時間、忘記一切。啊，書籍就是這么奇妙，讓我沉迷、讓我陶醉、讓我為之瘋狂！

　　閱讀最大的理由就是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，而晚一天就多一份平庸的困擾，讓我們在美好的青春中，以書為伴，以書為友！

　　與書為伴作文 22

　　“學而不思則罔；思而不學則殆。”“三人行，必有我師焉！擇其善者而從之，其不善者而改之。”

　　——題記

　　“為你打開一扇門”

　　書，給了我力量；書，為我打開一扇門，給我豐富的知識，讓人看了就很溫暖，“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”，我想說：“書，伴我成長。”窗外細雨瀝瀝，燈下故事情節迭起，思緒隨情節漫飛，情感隨暢想翻騰。多少個月明風清之夜，多少個雨雪霏霏之夕，手捧心愛的書，一個人漫步在小路上，思緒飛揚……

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚”

　　漫步文學長廊，我和年輕的作家們一起經歷悲歡離合。讀郭敬明的文字，總會讓我嘗到世界的悲涼，又從這些迷惘中走出自己的道路；讀安妮寶貝，似乎讀懂了十四歲的`天空，十四歲的季節。陪余秋雨一起漫步書山，同朱自清一起回望《匆匆》的深刻、《背影》的思念。我明白了堅強，懂得了怎樣走好自己的路。

　　“讀書破萬卷，下卷如有神”

　　讀的書多了，寫作時才能揮灑自如。如馬信德先生寫的《藍藍的威尼斯》，“她是世界上最有魅力的城市，亞得里亞海濱的一串明珠，由401座各式各樣的橋梁串連綴接而成的‘水都’，就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶。”因為愛讀書，才成就了今天的我。

　　以書香為伴，是一種終生的承諾，也是一種回味無窮的享受。

　　書，像一株忘憂草在我的心中成長，像一縷陽光把我的世界照亮，像一場春雨，把我的靈魂滌蕩。

　　春意盎然的詩意，縈繞在我身邊。

　　與書為伴作文 23

　　最讓人割舍不下的，是我家書架上那一排排整齊的書。上面的書可多了：有《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》《笑貓日記》《哈利·波特》……每天完成作業之后，我便打開我最喜愛的書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。每一次讀的時候，總是有新發現和新的收獲，慢慢地我更沉迷在書中，把書看成了自己的朋友一樣。

　　說起讀書的趣事，我也曾經發生過一件糗事。

　　記得那一個晚上，爸爸、媽媽都已經睡得深了，可我還是翻來覆去地睡不著。怎么辦呢？反正睡不著，為了消磨時間，就看書吧！嗯！就這樣，說做就做，我打開手電筒，翻開《笑貓日記》。書中的故事一波三折，讓人如癡如醉：一次離奇的經歷，讓笑貓和球球老鼠發現了一所神奇的學校——云朵上的學校。這所學校的孩子能跟著小鳥和青蛙學飛翔和游泳……這些孩子究竟是怎么來到云朵上的學校呢？隨著笑貓和球球的進一步探究，一個更驚人的秘密漸漸浮出水面……故事中充滿繽紛的想象力和富有趣味的懸念，更讓我睡不著了。捧讀一本好書，感覺自己就像乘上一列遠行的'列車，窗外美麗的風景一幅幅地撲入眼簾，讓人應接不暇，浮想聯翩，便渾然忘了睡覺。

　　久久之后，我無意中瞥了眼手表，大吃一驚：已經深夜十一點多了，明天還要上學的呢！我急忙把書關上，閉上眼睛，在笑貓和球球的故事里漸漸地睡著了。

　　多讀書，可以讓你提高想象力；多讀書，更是一種快樂，可以讓你減少學習的壓力。

　　讓我們與好書為伴，快樂讀書，享受讀書！

　　與書為伴作文 24

　　清晨，當金色的陽光灑在“行健樓”三個大字上，我踏著矯健的步伐，背著裝滿知識的書包走進了校園。

　　初中部的哥哥姐姐們總是用甜美的聲音說到“同學你好，祝你學習愉快！”這給我一天的校園生活開了個好頭。還在樓梯間就聽到了教室里傳來一陣陣瑯瑯讀書聲，我便也買了“車票”——課本，搭上了這知識的專列。

　　一年一度的讀書節又開始了，圖書角的書比往常多了幾倍，圖書管理員的.課桌前又排起了“長龍”，每個人手中都捧著一本書，陽光灑進教室、灑在同學們燦爛的笑臉上，灑在一本本書上，微風一吹，霎時間教室里飄滿濃郁的書香味，我站在圖書角前左挑右選，一本本書使我應接不暇，最后一本斑斕圖書吸引了我的眼眸——《愛麗絲漫游奇境》，翻開第一頁，這本膾炙人口的書也迅速抓住了我的眼球，就像蜻蜓落入湖面，雨滴落入夢境，還來不及反映，就隨愛麗絲掉進了兔子洞。……

　　卡羅爾天馬行空的想象、荒誕不經的語言深深吸引了我，里面各具特色的人物也深深刻在心中，把它們與現實聯想，渡渡鳥結結巴巴，難道不像咱們身旁的同桌？柴郡貓咧嘴微笑的樣子，分明就是故弄玄虛的班長，瘋瘋顛顛的瘋帽匠像極了數學老師，紅桃王后趾高氣揚，班主任和她一樣囂張……

　　一陣清脆的上課鈴聲響起，又留戀地看了幾眼書本。望望窗外太陽爺爺笑瞇瞇地對著我，我想這樣的校園，真好！

　　與書為伴作文 25

　　人類最偉大的戲劇天才莎士比亞曾說：“書，是人類的營養品。”于是有人把書比作冰糖葫蘆，酸甜可口，晶瑩剔透；有人把書比作饕餮美食，香甜怡人，回味無窮……

　　我愛讀書。自小我便與書結下了不解之緣，無論是什么書籍，對我都具有無窮的誘惑，使我總想先睹為快。在書店里，我一看書就是一下午；在校園里，總有我捧書閱讀的情景；在家里，翻幾頁書也成了我的慣例。可以說，書是我一生的伴侶，是我一生的老師，我最親近的藝術，就是書了。

　　我愛讀書。無論是朝霞燦爛的清晨，還是炊煙裊裊的`黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂、心痛，充滿了愉悅與寧靜。因為讀書，我常常忘記了吃飯，忘記了睡覺；因為讀書，我常常冷落了朋友和家人。

　　記得有一次，我在新華書店看書正看得興起，媽媽來叫我回家了，而我卻渾然不覺，媽媽先是拍了拍我的肩膀，可那根本沒用，我依然沉浸在書的世界中，媽媽踢了踢我的腿，又敲了敲我的腦瓜，才把我從書海中拔出來，抬頭看看天色，天已擦黑。我只好無奈的回到了家。

　　我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書做墊腳石，我們可以攀得更高。同學們，書是我一生的伴侶，是我一生的老師，也我最親近的藝術。請點亮你們心靈的那盞讀書之燈，愛上讀書，享受閱讀吧！讓縷縷書香伴你我同行，讓我們的人生因為讀書而精彩！

　　與書為伴作文 26

　　自小與書為伴，好似天空愈發開闊，似乎隱隱感受到知識的海洋里澎湃著的海浪的聲音，也深刻地體會到我，與其他孩子一樣，與書結下了不解之緣……

　　也是從《格林童話》、《伊索寓言》開始，即使有時候對內容只是一知半解，也不能理解作者頗富深意的故事，只是覺得安徒生筆下美人魚的愛情故事令人神傷，以至于時至今日，我仍然認為小美人魚為了心愛的王子化為泡沫了，在親眼看到小美人魚的雕像之后，心中仍然默默地想，可憐的小美人魚已經化為泡沫了，真可憐啊……

　　在接觸了最基本的啟蒙讀物后又不禁對報刊產生了很大的興趣，起初只是《東方少年》、《成長讀本》之類的，無疑讓我接觸到除安徒生筆下的童話世界、伊索筆下的寓言故事之外的更多的文學作品，詩歌、小說也一度讓我為之陶醉。然而，兒童文學顯然不能滿足我對知識所表現出的極大的求知欲望，《讀者》、《格言》、《意林》開始走進了我的'生活，漸漸地接觸到了更多新聞時事、有關社會觀、金錢觀、價值觀的作品，也就是在此時，我得到了一生中最受用的“法寶”——思考。

　　曾一度沉醉于“站成一棵樹”、“采菊東籬下”、“海棠依舊”的我，終于在過于沉重的學習負擔下，漸漸疏遠了我的“摯友”，每天的課外閱讀量少之又少，看著書架上許多還未曾打開的“新書”，我覺得，是時候找回那個伴我長大的“摯友”了……

　　但愿能夠永遠與書為伴！作文

　　與書為伴作文 27

　　我是一個愛看書得男孩。我看過許多書，有些書像白開水，平淡無味。有些書像游戲，讓我輕松愉快。有些書像一個笑話，讓我大笑不止。

　　我和我班上的一個同學是好朋友，我們兩個就像“書呆子”。我們在下課的時間里，啥書都看。最近我跟他都迷上了《荒野求生》這類得書。于是我們兩個兩耳不聞窗外事，教務看了幾個月，把全冊八本書都看完了。書里的主人翁，貝兒格里爾斯，我非常崇拜跟欣賞他，他能在各種荒野里開動腦筋讓自己生存下去。后來，我們又迷上了《怪物大師》里面的人物，他告訴我們，不管遇到什么事情都要冷靜，才能戰勝一切困難。

　　有一次，我總是顧著看書，作業都沒有認真完成，考了全班第32名，我傷心的跟朋友說：“我們不能只顧著看課外書了，都沒有認真學習其他的科目，成績都下降了，你也別看書了，這樣害人害己。”她聽了堅定的說：“你的想法是錯誤的'，只要多讀課文，多讀課外書籍，我相信你的學習成績一定會進步飛躍！”我點了點頭。

　　于是，我每天晚上早早把作業寫完，然后讀文學名著，日積月累的讀書。我的書都沒地方放了，于是，媽媽很貼心的幫我買了個書柜。讓我盡情暢爽的游覽書的海洋。

　　我看到這樣一句話：聰明在于學習，天才在于積累。我就天天學習，天天積累，果然在期末考試考了全班第一！真是有志者，事竟成啊！

　　與書為伴作文 28

　　當我躺在搖籃里牙牙學語，在爸爸的臂彎下蹣跚學步，在美妙的兒歌中，我走進了書的世界。領略到了有書為伴，生命多么精彩。

　　小學低段，我就陶醉在童話故事中，書中一個個生動的故事使我如癡如狂：白雪公主用她善良的心去照顧七個小矮人和森林的動物們；賣火柴的'小女孩，讓我感受到了生活來之不易……只要擁有一顆善良的心，天使總會來到你身邊！

　　到小學高段，書成了我最親密的朋友，在我的書桌上，有許許多多的書：故事書、散文、童話，還有一些笑話匯編，如《阿衰》、《笑話大全》……

　　在書中，我看到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀景象，領略到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的獨特風景。在書中，我認識了許多朋友：從小女生到金貝貝；從烏龜爺爺到笑貓；從沒有尾巴的狼到披著狼皮的羊……我看見了魯迅先生的刻苦用心、冰心老人的深刻、巴金的用功。在書中我找到一次又一次的快樂。我廢寢忘食的讀書，在書的天空中，我像一只小鳥，展翅高飛，在書的海洋里，我就是一條自由自在的小魚，在水里盡情玩耍，在書的花叢中，我像一朵鮮艷的小花，享受大自然的芬芳。

　　回憶過去的足跡，是書陪伴我一路走來，展望未來的人生路，書將伴我健康快樂的成長。啊，有書為伴的生命是多么精彩！

　　與書為伴作文 29

　　書，它是我最好的朋友，也是我每天必啃的食物。我與書發生過很多有趣的故事，所以才有現在多姿多彩的“書”生活。

　　我的第一本書，它在我腦海里已經很模糊了，但它卻是打開我尋找知識大門的鑰匙，讓我走入奇妙書世界的向導。小時候，因為我識字量少，每天晚上都是媽媽給我讀書，每次聽著，我總被那神奇的故事吸引了，聽得津津有味，如癡如醉。從那時起，我對書充滿了好奇，從此對書“情有獨鐘”，跟書有許多“悲歡離合”的故事。

　　那是四年級的場景，快到期末考試了，我不得不把心愛的書放下，讀起正課。但沒幾天，我的書癮又來了，又怕被媽媽發現，把我的書給繳走。我只好絞盡腦汁想出了辦法。放了學，我開始我的計劃。放下書包就跑進廁所，馬上鎖好門，把預先藏在廁所的`書拿了出來，我放心地看了起來，不一會，就完全進入書中了。突然，傳來了媽媽的聲音，她在外面大叫說上個廁所得二十分鐘。我只好無奈地又把書藏好，還裝模作樣地沖響了馬桶。但姜還是老的辣，幾天過后，媽媽見我呆廁所這么長時間，起了疑心，便在廁所展開搜索。我“做賊心虛”地馬上逃難出去了，回來時，我可是受到了媽媽的“單打”。雖然書好看，但得注意看姿和時間，可別像我成為“眼鏡一族”。

　　書中的知識像一條看不到盡頭的路，讓我的童年生活變得更加豐富多彩，它有時讓我為它高興，有時讓我為它傷心，書！讓我們成為永遠的朋友吧，在你的知識世界探究吧！

　　與書為伴作文 30

　　在無邊的寂寞里，書籍成為了我忠實的伴侶，起初看書的動機十分簡單，僅僅只是為了消磨一個人獨處下的寂寞的時光。然而隨著時間的推移，書所獨有的魅力使我沉浸于其中。如同一塊光華內斂的璞玉，書散發著古老而溫厚的氣質，透過這塊玉石，你仿佛能看到一對深邃而睿智的眼眸，滲透出無與倫比的精神氣質，令人為之傾倒。那是長者的雙眼，指引著你人生的方向。

　　于是，在一天天的閱讀中，我為魯迅筆下舊時代人物的遭遇而掩卷沉思，也為《兒童時代》系列從書中生動童真的鏡頭而浮想聯翩；我為安徒生筆下丑小鴨變成白天鵝而歡欣鼓舞，更為《水滸傳》中天罡地煞的命運而縱情悲歌。書籍仿佛成為了我的摯友，在我的體內注入了一股嶄新的活力，如和風，如春水，滋養，豐富著我。它打開了那把塵封下早已失去光澤的心鎖，心中的`陰暗面一掃而光，那久違的笑容也重新在我雙頰綻放……

　　一天中午，我回到教室，照例打開《小哥白尼》，重溫書中一個個有趣的故事。眼角余光中，前排的“調皮鬼”一臉壞笑地回過頭來：“喂，我說我們的‘書蟲’，你成天獨來獨往，蒙頭書山“苦”讀。你難道不悶嗎？”

　　悶？我眨了眨眼，像吞下了一個難以入口的酸楊梅。但旋即，一抹釋然的微笑立即從我的嘴角泛起。因為我知道，“悶”“寂寞”已不再是我的代名詞，我已有了一顆充實的心。

　　與書為伴作文 31

　　在這殘酷、無情的世界里，我時常會被“荊棘”所刺傷，被突如其來的“子彈”射傷心靈，被路邊的石頭所絆倒，但這一切的傷害，并不只是我一個人獨自去面對，是書幫我分擔了痛苦，與我一起面對了困境。

　　6歲的時候，我常常向媽媽要童話書看。家里的書柜里全都是《白雪公主與七個小矮人》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》一類的童話書，我已經深深地愛上了它們，故事情節是如此引人入勝，精煉的語言，讓人暢讀甚歡。在我寂寞孤獨的時候，我便拿出它們來讀。這童話書已成為我心中的一道墻，也像我心中的一位醫生，在一個無聲的世界中保護著我身心健康發展。

　　9歲的時候，看看家里的書柜，童話書已經不見了蹤影，代替的'是一些精簡版的名著，書中的道理，漸漸地影響著我，教會我如何做人、教會我人間的真理、教會我有用的知識……我對它感激不盡！每當我遇到一些不順心的事情后，我會翻開它們，讓它們為我解憂；每當我感到快樂時，我也會翻開它們，它們就像和我一起分享快樂的孩子……

　　而現在，家里的藏書已超過一千本了，雖然我沒有一一看過，但我會陪伴著它們，它們也會陪伴著我，我定會從它們身上獲得好處，然后完善自身，做一個更好的自己！

　　“書中自有黃金屋”，我們從書中獲得財富；書籍是人類進步的階梯，書為我們打通了通往未來美好生活的道路。有書的陪伴，讓我們的生活更加豐富多彩。

　　書啊，書啊！我愛你！

　　與書為伴作文 32

　　如果讓你一個人獨自乘舟環游世界，而且只能帶一樣東西——一個八音盒、一本有趣的漫畫書、一支畫筆……你會選擇哪個？我是會帶那一本有趣的書。

　　書籍是人類進步的階梯，與書為伴，才能更上一層樓！古今中外，又有哪些名人的成功離得開書呢？呂蒙聽了孫權的話，刻苦讀書，最終成為了一個能文能武的名將。還有唐代著名詩人李白，幼年時貪玩，直到遇到一位老婆婆，才開始刻苦學習，最終成為了家喻戶曉的.“詩仙”。有了那么多名人的故事，使我明白了讀書不一定成才，但成才必要讀書的道理。

　　與書為伴，寫好文章。我們要想寫一篇好的文章，就必須要讀很多的書；相反，如果不讀書，你怎么都不可能寫篇好文章。為什么呢？因為沒有汲取書中的“營養”，自然寫文章時會感到空虛，無詞可用，寫出的文章也是干干燥燥，亂七八糟。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，寫文章必須要好好讀書。

　　與書為伴，感悟人生，書不僅能幫我們寫好文章，還能使我們領悟出一些人生道理。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，講述了保爾的一生——保爾的一生非常坎坷，到最后，他被各種病魔所纏身，雙目也失明了，但他不放棄，最終完成了這本巨著。從保爾的身上，我學會了與困難斗爭的勇氣和永不放棄的決心。

　　書，是我們一生的摯友；是黑暗中的光明；是知識的源泉……

　　與書為伴作文 33

　　書，是我的父母。爸爸媽媽是我的生身父母，書是我的精神父母。父母給了我身體，書塑造了我靈魂。父母給了我衣物，為了讓我溫暖;給了我食物，為了讓我填飽肚子;給了我房屋，為我遮風擋雨，給了我如安全港灣的家。但是，如果沒有知識，沒有書的陪伴，一個再有健康體魄的人，都不是一個健全的人，不是一個脫俗高雅的人。為了成為一個健全的人，我要與書相伴!

　　書，是我的老師，他不用鞭子抽打我，不用怒容和惡語對待我。它跨越了學科，跨越了國界，跨越了時代。當我們離開了老師，離開了學校，回到家，還有授于我們知識的老師，那就是書。為了擁有豐富的知識，我要與書相伴。

　　書，是我的力量。在拳擊場上，是 強壯的體魄打敗對手。在戰場上，是先進的.武器和英勇的軍隊趕跑了敵人。書，是一種最強大的無形力量。培根說過:“除了書之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解、信仰中建立起統治和權威。”為了能有走向清華的力量，我要與書相伴。

　　書是我的兄弟姐妹。在這個獨生子女的時代，父母都忙事業，這么大的房子里，只剩下我們這些孤獨的孩子。是書讓我們忘掉寂寞的日子，走向快樂健康的成長之路。為了擁有快樂，我要與書相伴。

　　書是我的精神父母，是我永恒的老師，是我智慧的力量，是我的兄弟姐妹。所以，我不能一日不讀書!我要與書相伴直到永遠!

　　與書為伴作文 34

　　書是給我帶來樂趣的一種“游戲”；書，是給我帶來廣闊的“舞臺”；書是給我帶來鼓勵的“吶喊”；書，也是帶給我知識的“文庫”。

　　小時候，我喜歡聽故事，那一個個有趣的小童話，常常在我的腦海里“蹦來蹦去”，有公主和王子，有惡女婆的故事……

　　我喜歡聽的，要數《窗邊的小豆》了，那次爸爸給我講故事，講著講著，咦？怎么不講了呢？一看，原來老爸偷懶睡著了……老爸懶洋洋的只待講了一個。

　　那次我在表哥那換了一本《寶葫蘆的秘密》，媽媽出門前再三囑咐我，下雨了要在陽臺收衣服，我隨便哼了幾聲就又看起我的書來，我看的書上鬧鐘響了，就仿佛真的聽到了鬧鐘的.響聲，看到外面下雨，我仿佛真的聽到了下雨的響聲，“咣當”門開了，媽媽回來就問，：“衣服收了嗎”？我說：“沒下雨收什么衣服？”“睜著眼睛說瞎話”。沒等我說完媽媽就說到：“下不下雨去窗前看看”。我走到窗前一看，傻了眼，外面白花花一片。

　　在書中我獲得了智慧，受用不盡，還有勇氣，自信自力。

　　以書為伴吧！以書為伴吧！以書為伴吧！書是你不朽的寶典文庫，熱愛它，就是熱愛生命。

　　與書為伴作文 35

　　通常可以通過一個人交的朋友來了解這個人，也可以通過他所讀的書來了解這個人。一本好書可以是個好朋友，書始終如一，不會改變，它是最快樂的伙伴。它給我們豐富的知識，讓我們受益無窮。

　　人們常通過對一本書的要求發現自己的內在愛好。古人曰：“愛屋及烏”，但“愛書及書”更好。書是更真切，更富有人情味的朋友。人們可以通過書和他們最喜愛的作者交流，體會、共同感受。

　　書籍是人類進步的階梯，書是人類進化最重要的一個方面。書能給我們帶來許多益處，增長知識等。一些優秀的文學著作會被世人永遠記住，我們要和書交朋友，自己從書中彌補自己的缺點。適當的閱讀會使人們的心靈舒坦，健康、純真的書可以凈化和守衛靈魂，閱讀使人生不再空虛，不再無所事事。讓我們強大靈魂、健壯靈魂、充實靈魂。

　　少年易老學難成，一寸光陰不可輕。大家，讓我們一起來讀書吧，讓我們充實自己吧！

　　那些智者，留下的`精美作品永遠不會被破壞、毀滅，他們給我們留下的作品，會永遠的存于人們的心中，永遠不變。

　　與書為伴作文 36

　　從五年級開始，我們進入主題系列。系列中的文章讓我知道要珍惜時間，改掉拖延的壞習慣；我學會了自力更生，做事不依賴父母；它讓我了解了各民族的文化，豐富了我的知識。系列永遠是我成長的.指路明燈。

　　看了系列，收獲很大：比如《自強自立》上的《九步之暖》讓我學會了“送人玫瑰手里有余香。”“助人為樂”；《在地震中重生》讓我明白，任何人的心里都會有好的一面，哪怕是罪犯；《一碗無法拒絕的炒飯》讓我知道有時候真誠的拒絕會傷害人。《赤子之心》中的《最后一個爆破手》讓我知道“去死吧，去國難，去死吧”；《黎明前的隕落》讓我明白了“自古生無死，吾心存吾心”；《歸僑“飛虎隊”抗戰紀實》中的幾名空軍官兵向我們解釋，“恨不抗日死，今日存之為恥。國家還是破的，我憑什么要珍惜這個頭？”這句話的真正含義。在生活中，我也因為系列書而懂得珍惜時間，做好自己的事情的道理：每天早上五點半起床，整理完才六點半。我花半小時看書，這樣每天早上比別人多學半小時。我曾經伸手拿衣服，張口拿食物。看了系列，學會了做自己的事，也學會了幫長輩做力所能及的家務。總之，書幫了我太多。

　　我喜歡讀書，因為它能讓我受益，書永遠是我心中的燈塔。

　　與書為伴作文 37

　　八歲的時候，我愛上了《木偶奇遇記》這本書。

　　一時，我對這本書入了迷，午睡時間，我卻躲在被子里看書，以至于熱得大汗淋漓。但我滿不在乎，繼續專心致志地看著。

　　過了一會兒，媽媽說要陪著我睡。我在被子里動來動去，像只毛毛蟲一樣驅動著身體，媽媽心里肯定是知道了我在被子里看書，她故意用一只腿壓在我的身上，讓我不能亂動。有時，我還忍不住偷笑幾下。這種竊讀的滋味，既快樂又懼怕。

　　還有一次，寫完作業，我走進了姐姐的'房間，想拿走她的一本書。那是一本很難看到的書，姐姐都不讓我碰，更別說借著看了，那可是她的“心肝寶貝”，每次都被她藏在枕頭下面，而她呢，一直躺在上面玩手機。

　　我靈機一動，想出了一個好主意：“姐姐，媽媽剛買了一盒巧克力，我都吃了幾個了，你再不吃就沒有了。”姐姐聽了，匆匆忙忙地向客廳走去。我趕緊一步上前，迫不及待地看了起來，如同饑餓的人看到了食物。

　　一本書，如一位老師教誨著我們，如一盞燈火照亮著我們……

　　與書為伴作文 38

　　夜闌時分，總喜歡于窗前，一杯香茗，一本好書，一人獨坐，自得其樂。與書為伴的日子大多都是這樣無聲地流過。

　　與書為伴的日子里，可以在瀟湘館處與林妹妹葬花，可以于風波亭中為岳飛父子不平，可以與圣母院的卡西莫多同悲，可以冒雪夜與徐志摩同行，也可以沐清風和泰戈爾同喜……無論悲喜，總讓我沉浸其中，不能自己。

　　與書為伴的日子，書是師長，他時而嚴厲，時而慈祥，諄諄教誨，總能讓你受益頗深。書又是知音，永遠知心，永遠溫情，細細道來，總能讓你感動良久。書還是戀人，或粗獷，或儒雅，性情多變，總能讓你牽腸掛肚。

　　與書為伴的日子，四季交替，“一切物語皆情語”。書如春日的.輕風般溫柔，無微不至地撫慰你的心靈;書如夏日的暴雨般猛烈，酣暢淋漓地蕩滌你的靈魂;書如秋日的楓葉般火紅，燦爛熱烈地燃起你的激情;書如冬日的飛雪，無聲無息地融入靈感。

　　時光慢慢流逝，與書為伴的日子依舊繼續，于無聲的世界里，感受“獨上高樓，望斷天涯路”，情愿“衣帶漸寬終不悔”，期待“驀然回首”時，與書為伴在燈火闌珊處清晰依舊……

　　我愿于這樣的夜里，雙手合掌，祈禱著，繼續與書為伴……

　　與書為伴作文 39

　　假如你未來的夢想是環游世界，那么在啟程時，你，會帶上什么？如果只能帶一種，我自然會帶一本書，因為這早已經成為我的習慣。

　　媽媽讓我帶玩具，我說：不，沒有任何一種玩具，能同一本書，帶我走入更有趣味的童話世界。也沒有任何一種游戲，能和書一樣，吸引我到世界各個角落去游歷。即使你帶上一臺電腦，也感受不到，書的芬芳和美麗。

　　因為你餓了，它就像一頓豐盛的大餐；你渴了，它就像一潭清澈的泉水；你冷了、無聊了，它就像一縷陽光，一位朋友……所以，我會選擇一本書，靜靜地坐在飛機上、火車上、也許是船艙里，細細地去品味。

　　或許，我會因為發現書上有個錯別字而高興，或許，我會因為有了自己深刻的心得體會而自豪。總之，手拿一本書，從不同的.角度看，不同的角度去思考，我將會無止境地發現新知識，新領域。

　　終于，我的雙眼開始疲倦了，我眼前出現了書里面主人公的坎坷命運，他讓我看到了他不幸的童年和曲折的人生。到后來，我又遇見了許多名人，聽到了鳥兒的歡叫，還有茉莉花的幽香，讓我感受到了世界的美好。

　　當我睜開眼睛時才知道，我在讀書時睡著了。

　　書，仍然乖乖地陪在我身邊。

　　我知道——它永遠是我周游世界的好伙伴。

　　與書為伴作文 40

　　上幼兒園時起，我便愛上了讀書，因為那時沒有作業，可以有許多時間品味書的“味道”。上小學了，時間逐漸被作業大軍“侵略”，我便開始采取五花八門的措施了。

　　中午，媽媽要我午睡。于是我提前從書架上拿出一本書，塞進被窩里。趁媽媽睡著之后，便把書從被窩里拿出來，津津有味地品味了一個小時。直到發現媽媽快睡醒時，才重新把那本《查理九世》放回到被窩里，然后假裝睡得像小豬一樣。這就是“烈日當空不午睡，‘閑書’來也，睡蟲跑光光”，嘻嘻！

　　“月夜不眠，與書為伴”。夜晚，我翻來覆去，徹夜難眠，精神恍惚。于是，瞟了一眼鬧鐘，才九點鐘，我象發現了新大陸一般興奮。于是，我隨手拿起一本書，對著臺燈看了一下，喲！是我最喜愛的《名偵探柯南》，我立刻精神大振，一打開書，我就被書中的柯南的神智商和神奇的推理能力給迷住了，還有毛利小五郎的`無知，小蘭的空手道等人物的特點。不知不覺中，我竟睡著了，第二天早上起床一看，呀！被子上都是凌亂的書，我不好意思地笑了。

　　接著又開始了“清早時光好，快快書為侶”！的美好時光了。

　　書不僅是人們不可缺少的“營養品”，而且書也是人類進步的階梯，所以大家要多讀書，社會才能進步。

　　與書為伴作文 41

　　我是一個讀書狂，也讀過許多書，平時在學校下課時，我的手中總是會拿著一本書。在我讀過的一些書里，最喜歡的就是楊紅櫻的《笑貓日記》系列，每讀一本書，我就會明白一個道理，那就是：世上沒有做不到的事情，只有你想不到的事情；不要一味地索取，學會做一個給予的人 。從小學到中學再到大學這一漫長的過程中，除了老師與父母，書籍既是我們最親密的`朋友也是我們的另一個生活中的老師，它會教我們懂得常識、知識及各種各樣的道理。

　　由于我們班的同學都比較喜歡讀課外書，所以經常在一起討論“你看的是什么書？”“這本書好看嗎？”“這本書是寫關于什么的？”因此，老師為我們設立了閱讀角，每個人都可以把自己看過的或是閑置在家的書捐給閱讀角，同學之間可以互相借書看，這樣做的好處是既不浪費錢，還可以感受到讀書的樂趣，呵呵，這就叫資源共享嘛！

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯 ! ”這句話給我留下了非常深刻的印象，書是我們知識的源泉，更是我們的良師益友，讓我們這一生——與書為伴！

　　與書為伴作文 42

　　在我們家，每個人都有自己的書，我家三個人都很喜歡讀書。

　　看，剛剛吃完飯，把筷子放在桌子上，一家人就開始興致勃勃地看書。我們三個有不同的閱讀方法和習慣。

　　爸爸：邊看書邊在書上畫記號。你看。他多認真啊！以后寫評論；有一段時間，用筆畫寫出漂亮的單詞和短語；過一段時間，靜靜看書就可以認真了。幾乎是自我遺忘。爸爸曾經說過，做一輩子老師唯一的財富就是書。所以，他每次出差，行李都是空的，但是回到家，總是帶回來裝滿書的'大包小包。但是每次，我媽總是罵我！在我們書房的書桌邊上，有一個特殊的抽屜，里面放著我父親發表的許多文章。

　　媽媽：為了讓我和爸爸有更多的時間讀書學習，媽媽在家做了大部分家務。然而，每當她有空的時候，她就會認真看書看報。前段時間為了參加職業資格考試，整天拿著厚厚的一本書看書做筆記，很認真。活到老學到老。

　　我：我是一個愛看書的小女孩。我的閱讀方法是：再讀一遍。你會覺得很奇怪。昨天看不懂的，今天完全看懂了！

　　快看！我們家堪稱書香門第，家人的日常生活都是有書相伴的。父母總是用自己的讀書經歷和榜樣讓我明白一個簡單易懂的道理：“知識可以改變一個人的命運！"

　　與書為伴作文 43

　　我非常喜歡看書，你別看我才上四年級，已經看過很多很多的書，像《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅巖》《狼王夢》《淘氣包馬小跳》等我都看過。

　　古人說過：“讀萬卷書，行萬里路。”從古至今，不知書多少次成為人們的伴侶，和愛它的人一起走向成功之路。我也非常喜歡讀書，書給我帶來了無盡的歡樂。

　　好書可以使人高雅，鼓舞我們去熱愛生活，美化生活，更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！

　　每次做完作業，我的'手都很酸，心情也很不好，這時候，我就會找書“訴苦”，我捧著它，一個一個字閱讀的時候，我能忘掉一切煩惱。書能撫平我的情緒。

　　生病了，我在醫院輸液，一切都是那么枯燥，醫院里那種悲傷的氣氛讓我感到壓抑，我想逃出這個空間。這時候，書總會安慰我，我又得到了我向往的心靈的寧靜。生病時，我最依賴書。

　　書是我的良師益友。與書為伴，就永遠不怕孤獨；與書為伴，可以忘掉一切煩惱，重新整理自己。書還是一劑解愁靈藥，讀書多了，懂得的知識就多了。所以，與書為伴，還能讓你變成一位知識淵博的學者呢！

　　書中自有黃金屋。只有多讀書，才能學習好。書，愿你永遠與我相伴。

　　與書為伴作文 44

　　在人的世界中，有各種各樣的人，打工者貪圖的是物質的享受，而情趣優雅的人，身邊只有書，只沉醉在書的世界。

　　“書中自有黃金屋”，描寫的就是讀書的好處，讀書人需要書中的'“黃金”，貪的是書中的知識，用此來彌補心中的空虛和期待的東西，在寂寞時，書讓你得到友情的溫暖，在飛黃騰達時，書像摯友一樣提醒你，警惕著你不要太過于驕傲。’謙虛使人進步，驕傲則使人落后“。

　　一些人可能永遠體會不了書中的樂趣，一些人與書相遇時則有一種相見恨晚的感覺，自古以來，讀書發奮的人還少嗎？幼時與張衡、馬良一起度過美好的夜晚，小學時與高爾基、法布爾遨游世界，這些事情從哪里來？往哪里去？從美好、純潔的心靈里來，向那些干旱的心田而去。

　　書是無比強大的，但又是非常脆弱的書對一些務農的人來說，連開爐引火的資格也不夠，而同一本書卻可以讓一個對生活喪失了信心的人胸中燃起斗志的火焰，繼而做出一番驚天動地的大事來。

　　書是我們的朋友，卻又和朋友截然不同，書沒有心機，書可以替你保守秘密，書也可以讓你平息心中的火焰。

　　我們要享受情趣，更要享受書中的高尚情趣。

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