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觀后感

法制教育講座觀后感

時(shí)間:2022-10-28 09:52:35 觀后感 我要投稿

法制教育講座觀后感400字(精選6篇)

  細(xì)細(xì)品味一部作品以后,從中我們收獲新的思想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下!現(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的法制教育講座觀后感400字(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

法制教育講座觀后感400字(精選6篇)

  法制教育講座觀后感1

  星期五下午最后一節(jié)課老師領(lǐng)著我們看了一場(chǎng)關(guān)于法制教育的展覽會(huì),雖然時(shí)間很短只有二十分鐘,但是卻讓我受益匪淺!

  一進(jìn)去“沒有規(guī)矩不成方圓”這八個(gè)大字就映入了我的眼簾,這幾個(gè)字一開始我覺得沒什么,可后來(lái)仔細(xì)想想這八個(gè)字意義非凡。一個(gè)人無(wú)論做什么事情都要有規(guī)矩,懂規(guī)矩,守規(guī)矩。一個(gè)班級(jí)、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家都必須要有一個(gè)規(guī)矩來(lái)約束,不然必將陷入混亂。

  后來(lái)我又看到了十位最美少年,其中我對(duì)李昂這位少年印象頗深。

  李昂今年十三歲,是一名小學(xué)生,曾被評(píng)為三好學(xué)生和美德少年。他酷愛讀書,熱愛學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,下課主動(dòng)復(fù)習(xí),因此成績(jī)一直名列前茅。大家都說(shuō)他是一個(gè)愛于助人、有孝心的好孩子。

  雖然我們都是同齡人,但是想想自己的所作所為,不由地陷入沉思:上課時(shí)會(huì)開小差,下課后也沒有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,在家里也不會(huì)幫父母干些家務(wù)活。我一定要向李昂看齊,當(dāng)個(gè)“最美少女”!

  這次展覽會(huì)不僅讓我重視到了法制這一教育,也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,我一定會(huì)彌補(bǔ)不足之處,增長(zhǎng)自己的法律知識(shí),做名優(yōu)秀的中學(xué)生的!

  法制教育講座觀后感2

  比較近我看了《為了明天——青少年法制教育片》這部電影。其中有一宗青少年的犯罪案例使我難忘。

  一個(gè)十七歲的少年因?yàn)槊詰偕暇W(wǎng)無(wú)法自拔,輟學(xué)在家,比較后甚至把比較疼愛自己的奶奶砍死了。他這么做只因?yàn)橄胪禒敔斈棠痰纳钯M(fèi)去泡網(wǎng)吧。雖然他比較終因?yàn)楹蠡诙ネ栋缸允祝牵棠痰纳鼌s再也無(wú)法挽回了。而他也將受到法律的嚴(yán)懲。我為他的行為感到可恥,也為他那可憐的奶奶感到悲傷,一念之差,讓這位十七歲的少年喪失了理智,毀滅了一個(gè)美好的家庭,怎能不叫人痛心啊!

  互聯(lián)網(wǎng)可以為我們提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。它比較大的用處就是能給我們提供豐富的信息資料,傳遞信息。但互聯(lián)網(wǎng)上還有很多不良信息正毒害著我們的心靈。網(wǎng)上更有各種各樣的游戲,其中不乏黃色、暴力的游戲,而未成年人對(duì)游戲的癡迷超乎想象。有時(shí)候在你看來(lái)只是小小的放松,如果沒有把控好的話,很可能釀成大禍,何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?所以我們要做一個(gè)好學(xué)生、好公民。

  法制教育講座觀后感3

  今天,是一個(gè)不同尋常的一天,因?yàn)榻裉煳覀兩狭艘惶梅ㄖ平逃n,讓我明白了什么叫:“法網(wǎng)恢恢疏而不漏。

  大早我們校全部的同學(xué)來(lái)到了學(xué)校的小廣場(chǎng),經(jīng)歷了一場(chǎng)令我一生受益的教育。為我們演講的是三位罪犯,他們的年齡是十八歲到十九歲之間,這正是人生中風(fēng)華正茂的年齡啊!他們卻背叛了五年的刑期,也有的是十年。這些或許應(yīng)該被我們稱謂大哥哥的罪犯,和我們有著一樣的童年,有著同等的父母疼愛,但是現(xiàn)在我們坐在競(jìng)敞明亮的教室里學(xué)習(xí),而他們卻在監(jiān)牢里受盡折磨,在高墻喝電網(wǎng)的阻擋下,沒有一定的自由可言,還要每天做一些苦活,換來(lái)的卻是冷米冷飯。在給我們演講時(shí)他們手上沒有帶手銬,上了車就都要戴上手銬,連大小便也有人看守。這都是因?yàn)樗麄兘Y(jié)識(shí)的一些狐明狗友,沉迷于電腦,要名牌衣服,互相比,因?yàn)樯鐣?huì)的不正之風(fēng),更因?yàn)樗麄冊(cè)谔摂M的世界迷失了方向,導(dǎo)致了今天的后果。

  這令我明白了,我們定要明辨是非,結(jié)交好的朋友,不能在虛擬的游戲里迷失了自我。

  法制教育講座觀后感4

  聽說(shuō)常州市有名的.鳳凰藝術(shù)團(tuán)到我們學(xué)校來(lái)表演節(jié)目,我心里可高興啦!十分焦急地等待節(jié)目開始,過(guò)了幾分鐘后,節(jié)目開始了。第一個(gè)表演的是《小蘋果》,音樂(lè)一響,就有一位大哥哥和幾位大姐姐走上了舞臺(tái)跳起了小蘋果這個(gè)舞蹈,就在當(dāng)時(shí),全場(chǎng)也開始跟著唱了起來(lái),歌聲震天,直到音樂(lè)結(jié)束。

  第二個(gè)表演的也是一首歌曲,叫做隨他吧,唱歌人的聲音十分動(dòng)聽,讓人聽著非常陶醉。接下來(lái)表演的是一個(gè)小品,叫《如此父子》,主要講了兒子考試得了19分,媽媽知道后,害怕爸爸打他,所以給兒子的成績(jī)從19分改到了59分,這時(shí)爸爸回來(lái)了看見兒子考試得了59分非常高興,可就在這時(shí)老師來(lái)到了他們家和王爸爸說(shuō)王浩的成績(jī)現(xiàn)在一塌糊涂,原來(lái)分?jǐn)?shù)是媽媽改的。再后來(lái)老師讀了王浩的作文寫得十分生動(dòng),我忍不住的流了眼淚。

  接下來(lái)表演的也是一個(gè)小品,主要講了一個(gè)人叫占便宜,就是因?yàn)橐婚_始占了一點(diǎn)點(diǎn)小便宜,到后來(lái)他賠了開寶馬車的人好多錢,他后悔極了。

  看了今天的表演,我深有感觸,如今隨著社會(huì)的發(fā)展,法律的作用顯得越來(lái)越重要。作為21世紀(jì)的主人青少年朋友們,要從小樹立發(fā)律意識(shí),在學(xué)校里做一個(gè)好學(xué)生,在家里做一個(gè)乖孩子,社會(huì)上做一個(gè)好公民。

  法制教育講座觀后感5

  家風(fēng)意味著一個(gè)家庭的風(fēng)氣問(wèn)題,其實(shí)追根揭底就是家庭教育問(wèn)題,正所謂俗話說(shuō)上梁不正下梁歪一樣,如果我們每個(gè)人都有一個(gè)良好地家庭教育環(huán)境,那么現(xiàn)在的社會(huì)一定會(huì)非常和諧。

  道理是這個(gè)道理,我們都明白,但是這個(gè)問(wèn)題是不可能完全解決的。就如同我們一天有白天和黑夜之分,人的性格也有黑白之分,古語(yǔ)也曾說(shuō)過(guò):人之初、性本善,也說(shuō)過(guò):人之初,性本惡。所以說(shuō)明社會(huì)黑與白是相輔相成的,就看我們?cè)趺窗盐樟恕R虼耍考颐繎粢灿胁煌募绎L(fēng),我們每家每戶的家門都會(huì)不一樣,就好比每個(gè)人的指紋,樹上的葉子,都不會(huì)出現(xiàn)完全相同的,家風(fēng)也如此。可能有人會(huì)說(shuō),家風(fēng)是一個(gè)家庭的教育模式,同為一個(gè)家長(zhǎng)教育出來(lái)的,怎么會(huì)有不同的家風(fēng)呢,這就好比龍生九子,各個(gè)不同一樣,最初的教育是一樣的,但每個(gè)認(rèn)得性格不同,理解的就不同,因此接受的信息就不同,而后他的家庭和他兄弟的就會(huì)不同。

  說(shuō)這些,也只是想和大家說(shuō)下我對(duì)于家風(fēng)的理解,只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,不必在意別人家怎么樣,又或者自己家怎么樣,可能我的想法大多數(shù)人不認(rèn)同,但是我還是期望有認(rèn)同的人。

  法制教育講座觀后感6

  今天聽過(guò)法制教育演講,令我明白了許多法律知識(shí),深有感觸。 加強(qiáng)民主與法制教育是新時(shí)期思想政治教育的一項(xiàng)重要,艱巨的任務(wù)。自黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái),特別是隨著改革開放的不斷深入,法制教育,越來(lái)越顯示出它在思想政治工作實(shí)踐中的重要位置。首先從穩(wěn)定局勢(shì)看,需要深入普法,進(jìn)行法制教育。當(dāng)前,我們?nèi)珖?guó)各地政治形勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)是穩(wěn)定的,社會(huì)治安也是基本穩(wěn)定的,這是主流,是必須充分肯定的。

  目前,中小學(xué)生在校期間,包括參加學(xué)校組織的校外活動(dòng),受到人身傷害的事件頻見報(bào)端,受害學(xué)生家長(zhǎng)為此起訴至法院要求學(xué)校承擔(dān)巨額賠償責(zé)任的案件也日益增多。我們接觸了大量的與學(xué)校有關(guān)的案件。對(duì)中小學(xué)校應(yīng)依何種原則承擔(dān)法律責(zé)任看法不一;對(duì)中小學(xué)生校內(nèi)人身傷害事件發(fā)生后判定學(xué)校責(zé)任時(shí)要涉及到的若干問(wèn)題意見分歧;因而案情大致相同的案件,判決結(jié)果往往相差很遠(yuǎn)。這些問(wèn)題的存在,一定程度上造成了對(duì)當(dāng)事人利益的損害。且由于中小學(xué)生絕大多數(shù)為未成年人,其主體的特殊性,使得家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)此類案件極為關(guān)注。妥善處理此類糾紛,不僅對(duì)案件當(dāng)事人,而且對(duì)整個(gè)社會(huì)都大有裨益。

  遵紀(jì)守法,從我做起!

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