有關漫步作文600字四篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的漫步作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

漫步作文600字 篇1

　　叮鈴鈴………隨著下課鈴聲的響起教室里再一次變的忙亂和燥熱起來。而我在短暫的慶幸終于又“熬”過一節課后萌生出了一個暫新的想法——去樓下逛一逛吧！

　　本身就虛弱的我，在出院之后更是不敢過多的走動。而今天我似是終于下定決心一般走進了這個熟悉而又模糊的校園。

　　雖然已是蕩漾著活力的春季，可還是不免感到一絲惹人的清冷。對比初三教學樓下那讓人一看便不禁生出寒意的勁松，初二樓下便顯得溫婉多了，那滿樹的梨花像松散的積雪，一枝一穗都吸收著路人的眼球倒是有了幾分“亂花漸欲迷人眼”的味道，而低矮的叫不出名字的矮木也不甘示弱抽出了翠綠、金黃的嫩枝，翠黃交映讓人眼花繚亂，美不勝收。在花草的相迎下不知不覺就從后庭走到了操場。

　　雖然升上初中學習不免緊張，可操場仍有面對極限、揮灑汗水的健兒，在這蔥綠的世中忘我的奔跑似風、似箭，如疾行的獵豹，如飛奔的駿馬，讓我在這青春活力中，在這充滿生機的春天里，不由得沉醉。

　　而就在此時惱人的上課鈴聲卻是不合時宜的響了起來，，而就在此時又吹來一陣本不該存在于這個季節的寒風，可就在這寒風中，再回響的鈴聲中，我卻覺得整個世界都在變的緩慢。似是要留下這超凡脫俗的表演——漫天飛舞的花瓣和沙沙作響的枝葉，偶爾傳來的鳥鳴聲組成了這場盛大的演唱會，歡快的贊美詩，回旋的詠嘆調，美妙的協奏曲，仿佛在這一刻同時奏響，這是大自然的和弦，這是無法比擬的樂章，“立于浮華之塵，奏響絕世之音！”意猶未盡的趕回教室，似乎枯燥的課堂都變得生動起來。

　　是啊！生活本來就是反復枯燥的，可只要發現了其中的樂趣，它就會給予你任何事物都無法比擬的樂趣和喜悅。

漫步作文600字 篇2

　　歲末將至，身邊繁雜之事一天天多了。但不易的是，心里卻變得寧靜起來。唯一盼望的使是雪了，又過了大雪，卻仍不見雪的蹤影。幾天前落了幾片雪花，零零散散的，還沒著地就消逝不見了。幾天后的夜晚，終于，在我朝朝暮暮的.期盼中，真正的雪姍姍地來了。

　　望著窗外，我突然想：這雪是從星星上來的吧？那么晶瑩、那么透澈，不只在空中，即使落到地面上仍閃爍著點點銀光。它們柔柔地飄舞著，漫無目的地，被一絲絲微風帶來，又被一縷縷清風送到遠方。不多時，雪花便漸漸地濃密了，輕快了，仿佛是相互追逐游戲的精靈似的。這時候，我便不能只在窗邊欣賞了，而是推開窗，伸出雙臂，把雪花迎進來。但我們接觸的那一瞬間后，我卻覺得這仍不是我期盼的感覺。于是，我匆匆地下樓，去融入無邊的雪中了。

　　在雪地中漫步是動人的。舉目四望，滿眼皆是灑滿月光的銀白色。天空、土地、樹木或房屋，在平日里都是分散的，而此刻卻在這潔白的世界中化為一體了。雖然雪仍簌簌地落著，但不禁讓人覺得：世界回歸久違的寧靜了。易卜生說：“瑪亞，你聽到這寂靜嗎？”然而在雪中，我確是聽到了。這雙耳聽不見的靜，我卻用心靈聽見了，這看似不可思憶的，的確，即使巧遇了紛紛揚揚的雪，又怎能恰好逢著這稍縱即逝的心緒呢？而在今晚，它們的相遇，把我帶入了一個全新的美妙世界里。在那世界中，我能和花木交談，與小草溝通，因為我們皆是一體的。心中寧靜，便融入到花的寧靜、草的寧靜，自然的寧靜中去了。這時，我甚至想做一棵挺拔的樹，或者是別的什么，也再不回到繁囂與喧鬧里去了。

漫步作文600字 篇3

　　既然選擇了未來，就不要害怕風雨的兼程，既然選擇了黃昏，就不要留戀美麗的晨光。

　　——題記

　　站在青春轉彎的巖石上，站在一段生命與一段的罅隙，靜靜聆聽著潺潺水逝去的聲音。纏綿而又沒有一絲漣漪，我的眼睛又出現了模糊。已經開始密密麻麻也不知十七個春秋是怎么的度過。

　　時間像一個魔法師。拿著手里的魔棒，任意的改變了一個人，在這喜悅的悲傷城市，鉆在這快樂的憂傷18歲。一切都是那么的快樂，孤獨和憂愁。快樂，因為我18歲了。應放開視眼去感悟春天的氣息。去領悟陽光的燦爛，去探索金色的閃爍，去瘋狂雪花的豪爽。因為我已18歲了。應該有了發言的權勢，有了長大的自由，有了自由放肆地揮灑自己的理想，有了……處在這車水馬龍的城市里，熱鬧的回聲傳播在這狹小的空間里，因而感到內心的喜悅。

　　18歲？高一的18歲，再過兩年，黑色的高三就要搖搖手齜手咧滿臉奸笑的向你走來，為了最后的一百米的沖刺，不得不在這時努力的強身健體，面對著桌面上倚疊如山的資料。夜里望著天上的星星，悄悄的平移過去，不得不低下頭來繼續背著歷史的年代……緩慢的秒鐘不知覺加快了速度，轉眼間又過了一夜，心里空落落的，望著窗外而發愣，18歲竟是這么的難度，心里彌漫了憂傷。

　　冬日逝去，荏苒春臨，深邃的星空下，只有云走動的聲音，18歲也跟著步伐一步一步的向遠方徘徊而去，試圖用華麗的辭藻來堆砌這18歲，似乎已是那么的無趣。我的生活也許就像凡高〈向日葵〉，在陰暗的背景中瘋狂的生長，占據了整個畫面的絕望，漫步在這快樂的憂傷18歲，能想到的，只有一句普希金的詩“溪流，是誰阻止了你的奔泄……”

漫步作文600字 篇4

　　午睡正甜時，鬧鐘伴著淅淅瀝瀝的小雨聲將我從黃粱一夢中拉回現實。我迷迷糊糊地收拾停當，匆忙向學校趕去。哦，差點忘了，再帶上把傘。

　　“噗”一把黑格子的小傘在這纏綿的陰雨天中撐起了一片晴天。而我夾著幾本作業飛快地竄出竄入在大街小巷，活躍在這個陰雨天的一抹格格不入的身影。

　　當然，其中不乏在“咖啡（一條狗的名字）”詭異的目光中，忍不住逗弄一下，它而悄做停留，畢竟，這是屬于我的晴天。

　　跑出小區，我這個在大家慢節奏中格格不入的家伙總算慢下來喘了口氣。我的腳步伴著一星半點的水花散漫地踏在小巷里每一塊磚塊上。我漫不經心地踩一腳水洼，接幾滴雨，童真的心在這纏綿的陰雨天中按捺不住地跳動起來。本來這傘是不必要打的，只是喜歡這一片屬于我的“傘下晴天”，這一片與纏綿的陰雨天相映襯的童真心緒，空氣中仿佛彌漫著詩意的清新與書卷氣。

　　過了拐角，校門口竟沒有一個學生，我詭異地瞄了一眼鐘表，正好25分，沒遲到呢吧？我猛地想起今天是周六，真是一場烏龍。但我不甘心白來一遭，只好朝校園邁步走去。

　　進了校門，竟仿佛與這個熟悉得不能再熟悉的地方陌生了起來，少了點什么？少了學生，少了喧鬧地上下學，我竟不認識母校了。我的腳步變得不緊不慢，享受著這場“乘春啟夏”的雨。究竟是平時不認得它還是現在不認得了呢？我煞有介事地思考。

　　走到大柳樹下，雨勢變得若有若無，不知是雨小了還是柳樹擋住了雨，收起我的“傘下晴天”，我吸收著這清新的空氣。怎得此時又舍得了呢？因為此時，我擁有一片只屬于我的“樹下晴天”，空氣中仍是那清新的詩意，雨下的那格格不入的靈魂也仍是孤獨而落寞的。都沒變啊——與六年級時的我什么都沒變啊。仍是那片桃樹亦或柳樹，仍是那個倚在樹下的小姑娘，亦仍是那個，纏綿的陰雨天與一片孤獨而清新的詩意。

【漫步作文600字】相關文章：

校園漫步的作文02-27

漫步校園作文02-26

心靈漫步作文04-25

漫步校園-作文07-06

漫步校園的作文08-26

雨中漫步作文10-13

漫步初中作文03-27

雨后漫步作文06-10

秋雨漫步作文06-06

漫步話題作文03-12