關(guān)于離別作文合集15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于離別作文，歡迎大家分享。
關(guān)于離別作文1
親友相聚，難免會有離別的時候。大家的心情一定是依依不舍。然而離別還不止這些。大到生離死別;小到與父母一個星期的分別;或是與朋友們的分別，每一種離別都讓人十分不舍和難受。每個人對待離別的方式也不一樣。有人樂觀、有人悲傷、也有人無所謂。它有時驚天動地，有時悄無聲息。這次，就讓我們來研究離別、探討離別吧。
古時候由于通信與交通不發(fā)達(dá)，人們一次離別就要很久才能相見。而好友離別時說的“再見”也很可能會變成“永別”。于是古詩中大部分是“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”、“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”般的悲痛，而少見“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”般的樂觀。也有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這樣的無奈。對于他們來說，離別意味著很久才能相見。
而在今天，人們因?yàn)榉泵Φ墓ぷ鳎苌倌芘c親朋好友見面。很多人只有在過年時才能與家人相見。對于他們來說，離別意味著有一年不能吃到家人包的餃子;不能與家人“共剪西窗燭”。
當(dāng)孩子們因?yàn)殡x別而悲痛時，父母總是會告訴孩子們“離別是為了更好的重逢”，安慰他們“下次還會再見面的”。可孩子們總是不聽，如同我與哥哥離別后的反應(yīng)。這是因?yàn)楹⒆觽冃睦磉�不夠成熟。而對于他們來說，離別意味著歷練，意味著使自己心理更強(qiáng)大、心態(tài)更樂觀。
每個人對離別的看法不同，對待離別的方式也不一樣。人人都希望沒有離別，然而它確實(shí)存在于生活中的每一個角落。我們應(yīng)該學(xué)會與離別共處，學(xué)會用正確的眼光去看待它。這樣，離別也不會令人很難受了。
關(guān)于離別作文2
我的一生中，最討厭離別，因?yàn)槊慨?dāng)離別的時候，都會哭，會離開我的親人朋友，甚至可能永遠(yuǎn)都不能再遇見了……
六月天黑很晚才會來臨，通常七點(diǎn)夕陽還沒落下。那天，天陰沉沉的，我也不知怎的，心里怪難受的。
“走了!”爸爸坐在那輛破破的電動三輪車上，車上裝滿了要搬走的家具，車瀕臨崩潰，它若不經(jīng)風(fēng)的樣子使我感到再加上一點(diǎn)重物它就會散架。
我上了車，但我似乎在等什么，或者說我是在期待什么。車慢慢開了，發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲，刺耳至極，我卻顧不上這些了，我向身后張望著。快點(diǎn)，快來啊!要不可能就連最后一面都見不到了!
忽然，一個匆匆的身影——我形影不離的好朋友，他飛奔過來，一邊跑一邊喊：“再——見。”
他的頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來了，他卻顧不上那么多，拼命地向我飛奔，車開得很快，他被甩在了我的后面，越來越遠(yuǎn)，他跑不動了，氣喘吁吁的，越跑越慢，最后停了下來。
我的眼眶溢滿了眼淚，強(qiáng)忍著不哭出來，但眼淚還是不爭氣地流了出來，淚水嘩嘩直流，像一顆顆珍珠落在我的臉頰上，流在了我的衣服上，烙印在我的心里……
車子拐彎了，我看不見他，只聽得“再見”久久回蕩在空中，回蕩在我的耳邊，回蕩在我的心里……我哽咽著，閉上了眼睛，把腦袋塞進(jìn)衣服里，逼自己望掉這些不愉快的，一個朋友而已，失去就失去了……
“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”……歷史上的詩人寫了無數(shù)離別的詩，大多都是悲慘凄涼的，事實(shí)確實(shí)如此，無論和誰分別，只要是對他動了感情，就會不忍離別，就會傷心，就會哭，就會心痛……可能以后就是見到了，也不會像以前那樣了。所以，我討厭離別，親愛的人們，珍惜眼前吧!
關(guān)于離別作文3
又是一年離別季，從幼兒園到小學(xué)，再從小學(xué)到初中，我們不知與自己的學(xué)校說過多少個再見，有過多少次離別。而在初二悲喜交加的我們既要與初三的學(xué)長說再見，又要與初一的學(xué)弟學(xué)妹給予熱烈的歡迎與鼓勵。
還記得，我們作為初一新生剛剛進(jìn)入校園時的開學(xué)典禮是那么隆重，那么熱烈。轉(zhuǎn)眼間我們就要親愛的母校說再見，在這所學(xué)校，有善良可愛的同學(xué)與我相伴，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師替我分憂。縱使有一萬個舍不得也要離開，舍不得的不只是我這母校，還有我的同學(xué)和老師。在這所學(xué)校有著我們太多的記憶。課后我獨(dú)自一人站在操場中央，貪婪的看著這所學(xué)校的一切，想要把整所學(xué)校都放在自己的眼睛里，把它刻在我的心上，融入到我的血液里，不放過任何一個細(xì)節(jié)。站在操場中央，閉上眼，一陣微風(fēng)吹過，我的眼睛里浮現(xiàn)出同學(xué)們認(rèn)真上課，一起嬉笑打鬧時的場景，我不由自主的伸手去抓，想要抓住這段快樂的記憶，我祈求上蒼，妄想著讓上蒼把這一時刻定格，好讓我再多看看我的好姐妹，讓我再把這段記憶埋的更深一些吧！“叮鈴鈴”上課了。我理理思路，回到了我們學(xué)習(xí)的地方，進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。不知道以后還有多少時間能像現(xiàn)在這樣，一個人靜靜的回想，回想自己在這所學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有多少時間能夠把所有快樂的記憶封存；還有多少時間能夠讓我好好地和我的母校說一聲再見；還有多少時間能夠和我的老師同學(xué)們呆在一起……
再見了，我的母校，在你的懷抱里，學(xué)到了知識，學(xué)會了珍惜，學(xué)會了感恩，學(xué)會了愛，學(xué)會了用心……再見了，母校！
初一:許琳婧
轉(zhuǎn)眼間六年過去了，我將告別我的母校，心中有些傷感。
關(guān)于離別作文4
6年的時光匆匆流逝，昨天我們還在吵吵鬧鬧嘻嘻哈哈，可今日卻不得不分離。
小學(xué)6年我們密不可分，可現(xiàn)在相見卻如陌生人一般，這樣真的好嗎？還記得六年級那時我的數(shù)學(xué)很差，你每天下午放學(xué)都幫我補(bǔ)課。
你看看你數(shù)學(xué)成績那么差，還是組長了，你根本都沒有起到一個好的帶頭作用，你都不覺得慚愧嗎？數(shù)學(xué)老師把我劈頭蓋臉的吵了一頓，讓我顏面無存，我哭了，這是我第1次哭，也是我第1次哭的那么痛。
那天放學(xué)我走的很晚，這時他轉(zhuǎn)過身來對我說，我?guī)湍阊a(bǔ)數(shù)學(xué)吧，雖然天天被老師批也不好，就這么定了，就從明天放學(xué)后開始我一下子愣住了，心想他怎么會想要幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)呢，他不是很討厭數(shù)學(xué)差的人嗎？
第2天補(bǔ)課開始了，笨笨的我被嚴(yán)厲的他管得死死的，不過我發(fā)現(xiàn)他真不愧是學(xué)霸呀，思路往往都簡潔有效，經(jīng)過一段時間以后，我的數(shù)學(xué)成績提高了不少，從50多分一下子提高到了90多分，這簡直是個奇跡啊。
在這段魔鬼般的學(xué)習(xí)生活里，我開始發(fā)現(xiàn)他并不是那么的高冷與腹黑，慢慢的我們倆開始無話不談，無話不說。
可是就在這時期末考試來臨了，這不是一般的期末考試，而是我們六年級小學(xué)生活中的一次畢業(yè)考試，我們都知道這次考試以后我們就要分開了，于是我們開始漸漸的疏遠(yuǎn)對方了，友誼開始漸漸破碎，我想這不過是因?yàn)槲沂撬母偁帉κ郑俏覀儸F(xiàn)在的友情種得太深，到將來拔的時候會更痛吧。
終于畢業(yè)考試匆匆的來了，又匆匆的去了，一張薄薄的試卷，將我們永遠(yuǎn)分開了。
小學(xué)時光、小學(xué)校園、小學(xué)同學(xué)，最重要的是小學(xué)的你我會把這一些好好的保存到我的記憶庫里，我會記得你們。
讓我們放下過去，迎接現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力沉重的初中生活吧。
關(guān)于離別作文5
一些人，一些物品，不能一直陪著我們，也許中途會離開。
幼兒園的時候，我在學(xué)校里認(rèn)識了一個非常好的朋友。我們每天都在一起玩耍，中午會一起吃飯，下課之后，我們會在一起做游戲，寫作業(yè)的時候，我們也會坐在一起。我們是在上幼兒園中班的時候認(rèn)識的，幼兒園畢業(yè)之后，她要和她的父母一起去外地了，本來我們都約定好了，上小學(xué)的時候我們在一個學(xué)校上學(xué)。因?yàn)樗改腹ぷ鞯脑颍荒芨母改福黄鹑ネ獾亓恕Ｔ谒ネ獾刂埃覀冞�見了一面，我把我很喜歡的玩偶送給了她，就讓玩偶替我陪在她的身邊。她把她很喜歡的一支鉛筆送給了我，每當(dāng)我看到這支鉛筆的時候，就像是看到了她。我們的父母互加了微信，有時間我們還能一起視頻聊天。她走時，我和她說了一句“再見，我的好朋友。”
一年級下冊的時候，我很喜歡的一位數(shù)學(xué)老師，李老師，不帶我們班里的課了。我希望他能一直帶我們班里的課，畢竟我們班里的人都很喜歡他上課時的氛圍，以及他的教學(xué)方式。聽李老師講課的時候，我們都能集中注意力，他所講的做題目的方法都很容易理解。一年級的數(shù)學(xué)不是很難，不過，不認(rèn)真聽課，也不可能會做。李老師很好，可學(xué)校已經(jīng)給我們班安排了新的數(shù)學(xué)老師，我們只能接受新的數(shù)學(xué)老師。下課之后，我們可以去辦公室找李老師聊天，也可以找李老師問一些數(shù)學(xué)題目，現(xiàn)在我們有了新的數(shù)學(xué)老師，我只能說：“李老師，再見。”
太陽公公，每天都會升起，到了傍晚，就會落下。在太陽公公的照射下，我們能感受到溫暖。有了太陽，我們可以曬被子，曬衣服，我們可以坐在太陽底下曬太陽。到了傍晚，太陽落下去了，我和太陽公公說“再見。”
我相信，我們只是暫時的分開，我們還會再見的`。以后也會有人中途離開，當(dāng)分別來臨的時候，就揮手告別，說聲“再見”，并期待著下次見面。
關(guān)于離別作文6
在金色的六月；在象征成熟的六月；在充滿離別傷痛的六月，我們終于離開了母校的懷抱。從此，六年來我們最習(xí)以為常的老師們的笑聲和話語都變成了夢，散落在記憶的邊緣。來到校門口，看到了依舊熱鬧非凡的校園，卻沒有那么多熟悉的面孔。淚水劃過我的臉頰。我忽然想起以前在這里哭過。一樣的秋天，一樣的收獲，一樣的分離，一樣的淚水。四年級的時候，我失去了敬愛的老師秋風(fēng)。我獨(dú)自徘徊在前任老師站著的地方。
想起了之前和老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼淚不經(jīng)意間涌了出來，淚珠打在了我的心上。它真的很痛。蜷縮在角落里，任由淚水打濕衣領(lǐng)。突然，一只手落在了我的肩膀上，聲音響起：“分離并不可怕，可怕的是失去了面對它的勇氣。想要飛得更高更遠(yuǎn)，就必須經(jīng)歷分離，而且你必須不要害怕分離。只有當(dāng)你變得無所畏懼，只張開翅膀，你才能取悅老師。現(xiàn)在你的老師只是暫時離開了你，你想什么時候見她，但如果你一直這樣糊涂了，你怎么能說展翅高飛呢？飛，你真的希望你的老師在你再次見到你的時候看起來悲傷和擔(dān)心你的未來嗎？她可能會認(rèn)為是因?yàn)樗碾x開，你的生活被毀了。所以無論如何，你要堅(jiān)強(qiáng)。” “老師，可是我真的很想念她。
我不想分開，我想永遠(yuǎn)和你在一起，老師，求求你了，宋老師已經(jīng)不在我身邊了，你千萬不要離開。”我的心情再也抑制不住，緊緊的抱住了老師，不愿分開。”老師遲早要離開，連你的父母也不能永遠(yuǎn)陪在你身邊。所以，孩子，別哭了，勇敢地面對吧。過去不可回頭，未來不可到達(dá)。我們能做的就是把握現(xiàn)在，對吧？”老師安慰道。 “好，老師，你放心，我會努力的。 “終于，我想明白了，但眼淚在這里流過，并且永遠(yuǎn)存在。現(xiàn)在，老師的話奏效了，我們終于要分開了。但是，我也明白，我不能哭，我不能那么自私。我要勇敢地面對，不要總是擔(dān)心。我責(zé)怪自己。我停止哭泣，微笑著伸出雙臂擁抱燦爛的陽光。因?yàn)槲蚁嘈牛好魈鞎谩Ｔ僖娏耍感＃視貋淼模m然我已經(jīng)畢業(yè)了。
關(guān)于離別作文7
如果離開的方式可以選擇，我愿在一個陽光明媚的冬日清晨，從家中靜靜地離去。就像外婆一樣，那么安詳，仿佛遠(yuǎn)行……
一周前，外婆走了。雖然多少有些心理準(zhǔn)備，但我還是覺得這一天來得突然，來得有些早。十天前，我和母親還包餃子給她吃，過些天，我還準(zhǔn)備再像往年一樣寄一張紅色喜慶的賀卡給她，如今卻沒有機(jī)會了。
這個冬天一直溫暖晴朗，送別外婆的那天降下了近兩個月來的第一場雨，陰冷的天氣更讓人倍感悲傷。在內(nèi)地的親友大都來了，年過古稀花甲的姨媽舅舅也趕來了，還有哥哥姐姐。也許是因?yàn)槲易钚。苍S是大人們覺得我會害怕，送別的時候，他們總是讓我離得最遠(yuǎn)。但是后來，我做了一件他們沒想到也不知道的事。
離開告別廳后，根據(jù)殯儀館的規(guī)定和安排。家屬簽字確認(rèn)后將不再能見到逝者遺體。我沒有跟隨大人們?nèi)サ鞜z物，卻走到了火化室。在靠近門口的平車上，我再一次也是最后一次單獨(dú)近距離地看外婆。衷心感謝入殮師的工作，他/她讓外婆顯得那樣安靜慈祥，一如既往的淡定、從容、洋氣——細(xì)而彎的眉毛，小而翹的鼻子，嘴角似乎還掛著一絲淺淺的笑，戴著平日她常用的棕紅色帽子，真的宛若熟睡。
幾位工人師傅過來，要把外婆送到“最遠(yuǎn)的地方”去了，在他們推走平車的時候，我突然說：“請等一下，”然后走上前俯下身去，在外婆的額上留下我的吻。那種冰涼的體溫我是第一次感受到，也永遠(yuǎn)忘不了。“謝謝！麻煩你們了。”師傅們可能沒想到我會在這里，更沒想到我會這么做，略顯詫異并安慰地說：“不麻煩，放心吧。”那時，屋里只有我，幾位工人師傅，還有一排排平車和遺體……
在這個四世同堂的大家族中，我是最小的第三代，在我看來，外婆的一生就像一個很長故事，可故事的具體內(nèi)容是什么，很多我卻不知道，我想聽，可是沒有人對我講了。
送走外婆的第二天，我們這里降了溫，下了雪。
外婆，我的吻您收到了嗎？愿您帶著它能在另一個世界感受到一絲暖意。
關(guān)于離別作文8
小學(xué)六年的師生情、同學(xué)情、友情，都是經(jīng)過時間的考驗(yàn)。如果再回到那時，你會為自己做的一切后悔嗎？
六年級下學(xué)期，同學(xué)們都在珍惜自己和六年同學(xué)們在一起的時光。終于，畢業(yè)開始了倒計(jì)時，拍畢業(yè)照那天，雖然大家表面都很開心，但實(shí)際上，她們應(yīng)該和我一樣，為以后不能再見面而感到遺憾吧。
畢業(yè)后的那個暑假，我一直都在為上初中的事做準(zhǔn)備，生怕哪一點(diǎn)出錯。到了暑假的最后幾天，接到學(xué)校通知說是要在二中上初中的學(xué)生在二中的后門進(jìn)，然后在各自對應(yīng)的班級里等通知。媽媽不放心，說要陪我一起進(jìn)去，可是家長不讓進(jìn)，不過媽媽趁著保安不注意，跟著我混了進(jìn)去。在我對應(yīng)所在的班級中，我和我的朋友們再次見面了。但有的同學(xué)去了別的學(xué)校報到，所以沒見到面。
所以準(zhǔn)備走的時后，我們班有個人提議說去KTV聚一下，我當(dāng)時因?yàn)閶寢屌阒詻]去，真是后悔。分班考試結(jié)束，我們開始軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)的五天內(nèi)，我又認(rèn)識了很多新朋友。
上初中之后，有一次放假，放學(xué)后有人說去學(xué)校看看小學(xué)的老師。我也找了人一起去。幸虧遇到了小學(xué)同學(xué)，不然我還不知道老師現(xiàn)在教的是幾班。我只見到了數(shù)學(xué)老師，也就是班主任。那個曾經(jīng)教了我們?nèi)辏?jīng)被我們視如仇人的人。
到了班門口，也遇到了其它同學(xué)。我就開玩笑說：“一會兒老師出來，肯定又要留我們。”說完老師就出來了。有個男生就說：“老師，剛才陳姝辛還開玩笑說一會兒你一出來，就要又把我們留校。”我也是無奈的笑了笑。又過一會兒，有的同學(xué)竟然哭了。畢竟，老師教了我們?nèi)辏?dāng)初她對我們的批評、懲罰早就被我們丟在腦后了。
老師，看似簡簡單單的兩個字，卻給了我們母親一般的感覺。那個為我打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的人，那個我犯了錯就會第一時間批評我的人，那個改變了我三年的人，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
關(guān)于離別作文9
長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。——題記
今天我們分別，不意味著我們永不相見，在這個我們?nèi)松系牡谝粋�十字路口，我們能信心十足的進(jìn)入考場嗎？沒有人知道，除了我們自己。想想之前曾經(jīng)有同學(xué)信誓淡淡地說：我要把我的聲音曬滿校園的每個角落。當(dāng)時覺得有點(diǎn)可笑，現(xiàn)在看來一切都那么真切。正如班主任所說的：只要想做就去做，只要去做就會有成功！我們都立了自己的目標(biāo)，我們都為自己的目標(biāo)不顧一切地學(xué)著。不知道從哪天開始，我們都堅(jiān)強(qiáng)了起來，測驗(yàn)考砸了我們不哭，我們也不放棄自己，那里跌到了就那里站起來！成為我們之間最流行的安慰。
隨著倒計(jì)時牌天天再減，離中考的日子越來越近了。我們都沉默了很多，沒聽見誰說再見，沒聽見誰把難舍難分說出口。我們的感情都記在了心上，寫在了我們青春的紀(jì)念冊上了。輕輕掀開紀(jì)念冊，一股強(qiáng)烈的感情總會襲擊著我。在紀(jì)念冊上，每位同學(xué)都留下了最真摯的感情，最美好的祝福。滿滿的一頁頁，滿滿的一整大本，滿滿的一心感情。想起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起我們大家在一起的快樂，想起我們大家在一起的爭辯，想起我們再過幾天就要分開了，鼻子就會滿起一陣酸！
照畢業(yè)照拉！女同學(xué)把自己的頭發(fā)梳得筆直筆直的，穿起洗得干干靜靜的衣服，看起來女生都像個天使！男同學(xué)都把頭發(fā)打得黑亮黑亮的，穿起整齊的服裝，都個紳士般。我知道那一定是我們最好看的照片拉！那一定是我們最有價值的照片拉！１、２、３好！畢業(yè)照照完了，馬上就有女生哭了
關(guān)于離別作文10
游走在曾經(jīng)熟悉的地方，看一看...看一看這個難忘、想忘的地方。曾經(jīng)的青春在這里飛揚(yáng)，夢想在這里起航，卻墜落在同樣的地方。回想四年前，那個難忘的夏天，青澀的我們提著行李，離開家人，獨(dú)自漫游在這座孤獨(dú)的城市，彷徨在這個落寞的校園。也許那片小樹林記住了你的孤獨(dú)，你的憂傷，你的眼淚……也許這座城市的某個角落留下了你的足跡，銘記了你的存在，也許某個夜晚，寂寞的夜空見證了你與他或她的友情,,.也許，一切終將不存。
也許我們曾因賴床而遲到，也許我們曾因考試而糾結(jié)，也許我們?yōu)榱藪炜贫鴾I流，也許我們曾經(jīng)飄蕩在路燈下，也許我們曾在月色下追逐、歡笑，也許……也許已經(jīng)沒有也許
而今時，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，站臺的汽笛聲催促著我們放手。也許你突然想起還未和某位同學(xué)留影作念，也許你還有很多祝福的話兒未曾出口，也許你還有更多想做卻已來不及做的事。
離別已在眼前，你才發(fā)現(xiàn)你能做的只是咽下即將溢出的類淚水，露出一個笑臉，揮一揮手……還來不及談一場轟轟烈烈的戀愛，還來不及完成曾經(jīng)許下的諾言，還來不及做曾經(jīng)最想做的事……
可是離別已在手邊！
請將遺憾留在大學(xué)里，留在這個陪伴了你四年的地方，她會默默的注視著你遠(yuǎn)行。
請將淚水流下，讓塵埃掩埋，帶上一份微笑，最后看一眼，看一看。請銘記，要不就請忘記。
將悔恨掩埋，讓鮮花覆蓋，帶上最后的祝福，不要停留，不要回頭。
分手時我不知道你將要到何方，也沒有約定何時再相會，我們只是共同期盼著、
等待這重逢的季節(jié)，即使我們對那一天一無所知。不愿意說出再見，因?yàn)樵僖娮⒍ú荒芟嘁姟?/p>
今朝一別各西東，但愿心中你的笑容永不變，
曾經(jīng)多彩的歲月，許多年后才發(fā)現(xiàn)是一種顏色，
早已不見當(dāng)初的夜晚，卻仍然重復(fù)著昨天未完的故事，
塵封的日子，一定保存笑臉，等待多年以后，翻開回憶。
關(guān)于離別作文11
還差一個月我們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，我們將各奔東西，也要試著去熟悉一個新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師，一切都是新的，陌生的。
小學(xué)的六年時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最后的一點(diǎn)時間里，突然覺得萬分留戀，萬分不舍，恨不得一直留在這個校園里，永遠(yuǎn)不要離去，永遠(yuǎn)都是那么快樂。
老師們：馬上就要畢業(yè)了哦，我們也將離開你們，離開這個校園，我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn)，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因?yàn)槲抑溃銈儙н^的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話，那么對你們來說，肯定是一個很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你們在我小學(xué)生涯中的教育，我們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo)，把你們說的話深深刻在心底。或許，在某一年的某一天，我們會在大街或者某一個路口碰到，那時候的我會跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個時候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦海回蕩，你們那雙寫過無數(shù)粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩！”
同學(xué)們：或許有些同學(xué)我們相處并不多，說過的話及肢體語言也不多，即使不常一起說話，但我們還是同學(xué)不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過別扭的同學(xué)，能答應(yīng)我一個條件嘛？在剩下的僅存的這一個月的時間里，我們好好相處好嘛？不再針鋒相對、唇槍舌劍，而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處可以嗎？
那些我的死黨們：即將畢業(yè)，我們面臨的是無邊的陌生及冷漠，也許我們以后會見到，但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無忌憚地笑嗎？我渴望有長久的友誼，就像我姐的同學(xué)和她一樣，即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應(yīng)我，我們也像他們一樣好嗎？
關(guān)于離別作文12
離別 回憶著我們在一起的那些時光，更加深了我對你的記憶與思念。我們彼此約定：有緣再見。 —————題記
那天清晨，藍(lán)跑到我家，對我說："明天我要走了。"我驚訝，對她說："這么及時？我本來打算明天和你去書店的。"藍(lán)搖搖頭："我外婆去世了，得回去看看她，不回來了！"這句話像是晴天霹靂，我的淚終于流了下來。我轉(zhuǎn)頭看看藍(lán)每他的眼睛紅紅的，一定哭了很久。畢竟2年的朋友情誼在明天就斷了。 "跟我來！"藍(lán)拉起我的手。她把我?guī)У剿姆块g，從柜子里拿出一個布偶，塞到我的手里說："拿著。"這是她最喜歡的東西啊，怎么能要呢？我搖搖頭，想把布偶還給她，她硬將布偶塞給我，哽咽著說："拿著吧，以后想我就多看看布偶。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，從口袋里拿出自己的幸運(yùn)鏈給藍(lán)，對她說："希望這個幸運(yùn)鏈能帶給你好運(yùn)，不要忘記我！"她含著淚點(diǎn)頭。 真的很討厭時間的流逝。
夜晚，我和藍(lán)背靠背坐在草地上，很靜。那晚的星星特別亮，一閃一閃的。"今天的星星好美。"我說。藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)頭。好半天，我們都沒有說話，我看了看藍(lán)，她在哭。抬起頭，我發(fā)現(xiàn)臉上濕濕的，用手一摸才知道，是淚。第二天一早。藍(lán)向我告別，我苦苦哀求："不要走好嗎？"她哭著說："答應(yīng)我，以后不要為我哭，我希望我們有一個快樂的結(jié)局，好嗎？"我點(diǎn)頭，努力擠出一絲笑容。也許我們再也不能見了。 她就這樣走了。 我永遠(yuǎn)記得我和藍(lán)在一起的那些時光，我不會忘記。離別，真的很痛苦。
關(guān)于離別作文13
一想到五年的小學(xué)生活要結(jié)束了，說不定過完暑假后就要離開五年來無時不刻陪伴我的美麗的校園、和藹可親的老師、團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)。心中有說不出的滋味。
轉(zhuǎn)眼間，我來到學(xué)校也有五年多了，不長也不短。這五年多的時間里，我很快融入了這個大
家庭，認(rèn)識了許多新的朋友，與同學(xué)們和睦相處。小時候的我想五年該是多么漫長啊，要等到什么時候呢！
說不定那時候連胡子都生出來了呢！可是我錯了，現(xiàn)在五年已經(jīng)過去，回想起小時侯，就象是昨天，一眨眼已過五年，現(xiàn)在五小學(xué)生活已接近尾聲。
五年的生活過去了，現(xiàn)在我要離開母校，升入初中。成為一個初中生，永遠(yuǎn)告別小學(xué)生活。現(xiàn)在我才開始懊悔：我上課常常開小差，可就是父母一說再說我就是改不了，我為現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)感到可惜，我為自己的行為感到羞愧。我感到對不起家長，對不起老師，對不起一切幫助過我的人，我對他們表達(dá)深深歉意。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您的教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了??從學(xué)習(xí)的拼音字母到教我們寫作，您為我們操了多少心，流了多少汗水。您是勤勤懇懇的園丁，培育著我們這些幼小的花朵，您是默默無聞的春蠶，靜靜地吐著絲??您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。大樹忘不了太陽，滔滔江河忘不了源頭，我又怎能忘記自己的老師？
母校！你是我的搖籃，在你的懷抱中，我度過了五年甜蜜的歲月。母校！你把一個淘氣的頑童變成了一個的少年，你教育了我，因此我感謝你。再見了，母校!
關(guān)于離別作文14
今天，是姨一媽一和姐姐要走的一天。
她們來包頭的這半個月里，我每一天，每一時，每一分，每一秒都很快樂。我有很多哥哥和姐姐，但我最喜歡的哥哥是王可哥，姐姐是王純姐，她們都是姨一媽一的孩子。因?yàn)樵谒械母绺缃憬憷铮麄兪亲钅芎臀彝娴揭黄鸬摹Ｍ蹩筛缛チ松虾＃跫兘闼�在上學(xué)，借著放暑假好不容易來包頭和我玩。可現(xiàn)在就要走了，我心里一千個舍不得，一萬個不愿意。她走時的前一個半小時，送給我她親自繡的十字繡和一個小本子。十字繡并沒有繡完，裝在一個她自己做的非常一精一致的小盒子。她說春節(jié)讓我把十字繡帶回去她再繡。我知道姐姐沒有多少玩具，因?yàn)橐桃粙屢火B(yǎng)兩個孩子比較辛苦，一般不給她買。十字繡可能還是她跟姨一媽一說要送我的才買的。所以我把我的“百寶箱”拿出來，里面裝了好多我很喜歡的東西。我把可以送的全都送給姐姐。我還答應(yīng)春節(jié)回去給她下載新的歌曲和游戲。我和姐姐說話這會功夫，都快到點(diǎn)了。我把送給姐姐的禮物裝在袋子里又裝到她的書包里。我們準(zhǔn)備去火車站。
火車站真是人來人往。我們沒有買上站臺票，可是工作人員也沒有檢票就讓我們進(jìn)去了。來到車箱前，我對姐姐說：“一定小心點(diǎn)，我會給你發(fā)信息的，再見。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，上了火車。我從窗戶看著她找坐一位放行李直到坐下。火車停了好長一會兒，媽媽叫我走，因?yàn)閶寢寙挝挥惺隆？晌乙欢ㄒ粗疖囎卟判小２灰粫䞍海L長的汽笛聲響了。我看見姐姐朝我這邊招手，我用力揮手，心里希望她能一路平安。火車慢慢的開走了，我看著火車的背影不禁流下了傷心的淚水。
我回到家，看見我們穿的同樣的長裙，同樣的T恤衫和同樣的運(yùn)動鞋。看見我們一起看過的玩過的摸過的一切東西，我在心里對她說：“再見了，姐姐，春節(jié)我還會回老家看你的。到時我會給你一個驚喜。”
關(guān)于離別作文15
未曾年輕也就蒼老的我們，在書海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。
陽光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對離別的措手不及。 古語有云：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。”又云：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”人們總是熱衷于相聚時的歡欣卻在離別時備感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受，因?yàn)樗軐⒃?jīng)不經(jīng)意所錯失的溫暖，一一重現(xiàn)。?
和藹的數(shù)學(xué)老師吃力地挪動胖胖的身子，畢業(yè)前的最后幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來。奮筆疾書、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順著陽光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽光。他一遍遍地問我們：“懂了嗎？”然后擦掉，重來。又是一陣沒落夕陽的筆灰，搭載著三年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛，在充滿了感動的空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。伴隨著下課鈴聲的，是他有些沙啞的無奈。多么希望這節(jié)課沒有盡頭。不善言辭的他，給了我們無疑是最動人的感召——離別是感動的享受。?
雖然老班明令禁止，可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最后的日子里用最簡單的文字讓記憶活動在紙張中。無意中瀏覽的同學(xué)錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲，每個人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無間相處，灌輸真摯的思想與內(nèi)心。在這里，沒有嘲笑和譏諷，沒有自卑與高傲，只有一個又一個不舍的真實(shí)的朋友——離別是真摯的享受。
兇了我們?nèi)甑睦习啵K于抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強(qiáng)悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個地方棲息著六十個水晶般純潔而快樂的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù)，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。
那曾經(jīng)撒落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)。
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