關于離別作文合集15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于離別作文，歡迎大家分享。
關于離別作文1
親友相聚，難免會有離別的時候。大家的心情一定是依依不舍。然而離別還不止這些。大到生離死別;小到與父母一個星期的分別;或是與朋友們的分別，每一種離別都讓人十分不舍和難受。每個人對待離別的方式也不一樣。有人樂觀、有人悲傷、也有人無所謂。它有時驚天動地，有時悄無聲息。這次，就讓我們來研究離別、探討離別吧。
古時候由于通信與交通不發達，人們一次離別就要很久才能相見。而好友離別時說的“再見”也很可能會變成“永別”。于是古詩中大部分是“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”、“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”般的悲痛，而少見“海內存知己，天涯若比鄰”、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”般的樂觀。也有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這樣的無奈。對于他們來說，離別意味著很久才能相見。
而在今天，人們因為繁忙的工作，很少能與親朋好友見面。很多人只有在過年時才能與家人相見。對于他們來說，離別意味著有一年不能吃到家人包的餃子;不能與家人“共剪西窗燭”。
當孩子們因為離別而悲痛時，父母總是會告訴孩子們“離別是為了更好的重逢”，安慰他們“下次還會再見面的”。可孩子們總是不聽，如同我與哥哥離別后的反應。這是因為孩子們心理還不夠成熟。而對于他們來說，離別意味著歷練，意味著使自己心理更強大、心態更樂觀。
每個人對離別的看法不同，對待離別的方式也不一樣。人人都希望沒有離別，然而它確實存在于生活中的每一個角落。我們應該學會與離別共處，學會用正確的眼光去看待它。這樣，離別也不會令人很難受了。
關于離別作文2
我的一生中，最討厭離別，因為每當離別的時候，都會哭，會離開我的親人朋友，甚至可能永遠都不能再遇見了……
六月天黑很晚才會來臨，通常七點夕陽還沒落下。那天，天陰沉沉的，我也不知怎的，心里怪難受的。
“走了!”爸爸坐在那輛破破的電動三輪車上，車上裝滿了要搬走的家具，車瀕臨崩潰，它若不經風的樣子使我感到再加上一點重物它就會散架。
我上了車，但我似乎在等什么，或者說我是在期待什么。車慢慢開了，發出“吱呀吱呀”的響聲，刺耳至極，我卻顧不上這些了，我向身后張望著。快點，快來啊!要不可能就連最后一面都見不到了!
忽然，一個匆匆的身影——我形影不離的好朋友，他飛奔過來，一邊跑一邊喊：“再——見。”
他的頭發被風吹得飄起來了，他卻顧不上那么多，拼命地向我飛奔，車開得很快，他被甩在了我的后面，越來越遠，他跑不動了，氣喘吁吁的，越跑越慢，最后停了下來。
我的眼眶溢滿了眼淚，強忍著不哭出來，但眼淚還是不爭氣地流了出來，淚水嘩嘩直流，像一顆顆珍珠落在我的臉頰上，流在了我的衣服上，烙印在我的心里……
車子拐彎了，我看不見他，只聽得“再見”久久回蕩在空中，回蕩在我的耳邊，回蕩在我的心里……我哽咽著，閉上了眼睛，把腦袋塞進衣服里，逼自己望掉這些不愉快的，一個朋友而已，失去就失去了……
“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”……歷史上的詩人寫了無數離別的詩，大多都是悲慘凄涼的，事實確實如此，無論和誰分別，只要是對他動了感情，就會不忍離別，就會傷心，就會哭，就會心痛……可能以后就是見到了，也不會像以前那樣了。所以，我討厭離別，親愛的人們，珍惜眼前吧!
關于離別作文3
又是一年離別季，從幼兒園到小學，再從小學到初中，我們不知與自己的學校說過多少個再見，有過多少次離別。而在初二悲喜交加的我們既要與初三的學長說再見，又要與初一的學弟學妹給予熱烈的歡迎與鼓勵。
還記得，我們作為初一新生剛剛進入校園時的開學典禮是那么隆重，那么熱烈。轉眼間我們就要親愛的母校說再見，在這所學校，有善良可愛的同學與我相伴，有認真負責的老師替我分憂。縱使有一萬個舍不得也要離開，舍不得的不只是我這母校，還有我的同學和老師。在這所學校有著我們太多的記憶。課后我獨自一人站在操場中央，貪婪的看著這所學校的一切，想要把整所學校都放在自己的眼睛里，把它刻在我的心上，融入到我的血液里，不放過任何一個細節。站在操場中央，閉上眼，一陣微風吹過，我的眼睛里浮現出同學們認真上課，一起嬉笑打鬧時的場景，我不由自主的伸手去抓，想要抓住這段快樂的記憶，我祈求上蒼，妄想著讓上蒼把這一時刻定格，好讓我再多看看我的好姐妹，讓我再把這段記憶埋的更深一些吧！“叮鈴鈴”上課了。我理理思路，回到了我們學習的地方，進入了緊張的復習狀態。不知道以后還有多少時間能像現在這樣，一個人靜靜的回想，回想自己在這所學校的點點滴滴，還有多少時間能夠把所有快樂的記憶封存；還有多少時間能夠讓我好好地和我的母校說一聲再見；還有多少時間能夠和我的老師同學們呆在一起……
再見了，我的母校，在你的懷抱里，學到了知識，學會了珍惜，學會了感恩，學會了愛，學會了用心……再見了，母校！
初一:許琳婧
轉眼間六年過去了，我將告別我的母校，心中有些傷感。
關于離別作文4
6年的時光匆匆流逝，昨天我們還在吵吵鬧鬧嘻嘻哈哈，可今日卻不得不分離。
小學6年我們密不可分，可現在相見卻如陌生人一般，這樣真的好嗎？還記得六年級那時我的數學很差，你每天下午放學都幫我補課。
你看看你數學成績那么差，還是組長了，你根本都沒有起到一個好的帶頭作用，你都不覺得慚愧嗎？數學老師把我劈頭蓋臉的吵了一頓，讓我顏面無存，我哭了，這是我第1次哭，也是我第1次哭的那么痛。
那天放學我走的很晚，這時他轉過身來對我說，我幫你補數學吧，雖然天天被老師批也不好，就這么定了，就從明天放學后開始我一下子愣住了，心想他怎么會想要幫我補數學呢，他不是很討厭數學差的人嗎？
第2天補課開始了，笨笨的我被嚴厲的他管得死死的，不過我發現他真不愧是學霸呀，思路往往都簡潔有效，經過一段時間以后，我的數學成績提高了不少，從50多分一下子提高到了90多分，這簡直是個奇跡啊。
在這段魔鬼般的學習生活里，我開始發現他并不是那么的高冷與腹黑，慢慢的我們倆開始無話不談，無話不說。
可是就在這時期末考試來臨了，這不是一般的期末考試，而是我們六年級小學生活中的一次畢業考試，我們都知道這次考試以后我們就要分開了，于是我們開始漸漸的疏遠對方了，友誼開始漸漸破碎，我想這不過是因為我是他的競爭對手，而是我們現在的友情種得太深，到將來拔的時候會更痛吧。
終于畢業考試匆匆的來了，又匆匆的去了，一張薄薄的試卷，將我們永遠分開了。
小學時光、小學校園、小學同學，最重要的是小學的你我會把這一些好好的保存到我的記憶庫里，我會記得你們。
讓我們放下過去，迎接現在學習壓力沉重的初中生活吧。
關于離別作文5
一些人，一些物品，不能一直陪著我們，也許中途會離開。
幼兒園的時候，我在學校里認識了一個非常好的朋友。我們每天都在一起玩耍，中午會一起吃飯，下課之后，我們會在一起做游戲，寫作業的時候，我們也會坐在一起。我們是在上幼兒園中班的時候認識的，幼兒園畢業之后，她要和她的父母一起去外地了，本來我們都約定好了，上小學的時候我們在一個學校上學。因為她父母工作的原因，她只能跟著她的父母，一起去外地了。在她去外地之前，我們還見了一面，我把我很喜歡的玩偶送給了她，就讓玩偶替我陪在她的身邊。她把她很喜歡的一支鉛筆送給了我，每當我看到這支鉛筆的時候，就像是看到了她。我們的父母互加了微信，有時間我們還能一起視頻聊天。她走時，我和她說了一句“再見，我的好朋友。”
一年級下冊的時候，我很喜歡的一位數學老師，李老師，不帶我們班里的課了。我希望他能一直帶我們班里的課，畢竟我們班里的人都很喜歡他上課時的氛圍，以及他的教學方式。聽李老師講課的時候，我們都能集中注意力，他所講的做題目的方法都很容易理解。一年級的數學不是很難，不過，不認真聽課，也不可能會做。李老師很好，可學校已經給我們班安排了新的數學老師，我們只能接受新的數學老師。下課之后，我們可以去辦公室找李老師聊天，也可以找李老師問一些數學題目，現在我們有了新的數學老師，我只能說：“李老師，再見。”
太陽公公，每天都會升起，到了傍晚，就會落下。在太陽公公的照射下，我們能感受到溫暖。有了太陽，我們可以曬被子，曬衣服，我們可以坐在太陽底下曬太陽。到了傍晚，太陽落下去了，我和太陽公公說“再見。”
我相信，我們只是暫時的分開，我們還會再見的`。以后也會有人中途離開，當分別來臨的時候，就揮手告別，說聲“再見”，并期待著下次見面。
關于離別作文6
在金色的六月；在象征成熟的六月；在充滿離別傷痛的六月，我們終于離開了母校的懷抱。從此，六年來我們最習以為常的老師們的笑聲和話語都變成了夢，散落在記憶的邊緣。來到校門口，看到了依舊熱鬧非凡的校園，卻沒有那么多熟悉的面孔。淚水劃過我的臉頰。我忽然想起以前在這里哭過。一樣的秋天，一樣的收獲，一樣的分離，一樣的淚水。四年級的時候，我失去了敬愛的老師秋風。我獨自徘徊在前任老師站著的地方。
想起了之前和老師的點點滴滴，眼淚不經意間涌了出來，淚珠打在了我的心上。它真的很痛。蜷縮在角落里，任由淚水打濕衣領。突然，一只手落在了我的肩膀上，聲音響起：“分離并不可怕，可怕的是失去了面對它的勇氣。想要飛得更高更遠，就必須經歷分離，而且你必須不要害怕分離。只有當你變得無所畏懼，只張開翅膀，你才能取悅老師。現在你的老師只是暫時離開了你，你想什么時候見她，但如果你一直這樣糊涂了，你怎么能說展翅高飛呢？飛，你真的希望你的老師在你再次見到你的時候看起來悲傷和擔心你的未來嗎？她可能會認為是因為她的離開，你的生活被毀了。所以無論如何，你要堅強。” “老師，可是我真的很想念她。
我不想分開，我想永遠和你在一起，老師，求求你了，宋老師已經不在我身邊了，你千萬不要離開。”我的心情再也抑制不住，緊緊的抱住了老師，不愿分開。”老師遲早要離開，連你的父母也不能永遠陪在你身邊。所以，孩子，別哭了，勇敢地面對吧。過去不可回頭，未來不可到達。我們能做的就是把握現在，對吧？”老師安慰道。 “好，老師，你放心，我會努力的。 “終于，我想明白了，但眼淚在這里流過，并且永遠存在。現在，老師的話奏效了，我們終于要分開了。但是，我也明白，我不能哭，我不能那么自私。我要勇敢地面對，不要總是擔心。我責怪自己。我停止哭泣，微笑著伸出雙臂擁抱燦爛的陽光。因為我相信：明天會更好。再見了，母校，我會回來的，雖然我已經畢業了。
關于離別作文7
如果離開的方式可以選擇，我愿在一個陽光明媚的冬日清晨，從家中靜靜地離去。就像外婆一樣，那么安詳，仿佛遠行……
一周前，外婆走了。雖然多少有些心理準備，但我還是覺得這一天來得突然，來得有些早。十天前，我和母親還包餃子給她吃，過些天，我還準備再像往年一樣寄一張紅色喜慶的賀卡給她，如今卻沒有機會了。
這個冬天一直溫暖晴朗，送別外婆的那天降下了近兩個月來的第一場雨，陰冷的天氣更讓人倍感悲傷。在內地的親友大都來了，年過古稀花甲的姨媽舅舅也趕來了，還有哥哥姐姐。也許是因為我最小，也許是大人們覺得我會害怕，送別的時候，他們總是讓我離得最遠。但是后來，我做了一件他們沒想到也不知道的事。
離開告別廳后，根據殯儀館的規定和安排。家屬簽字確認后將不再能見到逝者遺體。我沒有跟隨大人們去奠燒遺物，卻走到了火化室。在靠近門口的平車上，我再一次也是最后一次單獨近距離地看外婆。衷心感謝入殮師的工作，他/她讓外婆顯得那樣安靜慈祥，一如既往的淡定、從容、洋氣——細而彎的眉毛，小而翹的鼻子，嘴角似乎還掛著一絲淺淺的笑，戴著平日她常用的棕紅色帽子，真的宛若熟睡。
幾位工人師傅過來，要把外婆送到“最遠的地方”去了，在他們推走平車的時候，我突然說：“請等一下，”然后走上前俯下身去，在外婆的額上留下我的吻。那種冰涼的體溫我是第一次感受到，也永遠忘不了。“謝謝！麻煩你們了。”師傅們可能沒想到我會在這里，更沒想到我會這么做，略顯詫異并安慰地說：“不麻煩，放心吧。”那時，屋里只有我，幾位工人師傅，還有一排排平車和遺體……
在這個四世同堂的大家族中，我是最小的第三代，在我看來，外婆的一生就像一個很長故事，可故事的具體內容是什么，很多我卻不知道，我想聽，可是沒有人對我講了。
送走外婆的第二天，我們這里降了溫，下了雪。
外婆，我的吻您收到了嗎？愿您帶著它能在另一個世界感受到一絲暖意。
關于離別作文8
小學六年的師生情、同學情、友情，都是經過時間的考驗。如果再回到那時，你會為自己做的一切后悔嗎？
六年級下學期，同學們都在珍惜自己和六年同學們在一起的時光。終于，畢業開始了倒計時，拍畢業照那天，雖然大家表面都很開心，但實際上，她們應該和我一樣，為以后不能再見面而感到遺憾吧。
畢業后的那個暑假，我一直都在為上初中的事做準備，生怕哪一點出錯。到了暑假的最后幾天，接到學校通知說是要在二中上初中的學生在二中的后門進，然后在各自對應的班級里等通知。媽媽不放心，說要陪我一起進去，可是家長不讓進，不過媽媽趁著保安不注意，跟著我混了進去。在我對應所在的班級中，我和我的朋友們再次見面了。但有的同學去了別的學校報到，所以沒見到面。
所以準備走的時后，我們班有個人提議說去KTV聚一下，我當時因為媽媽陪著，所以沒去，真是后悔。分班考試結束，我們開始軍訓。在軍訓的五天內，我又認識了很多新朋友。
上初中之后，有一次放假，放學后有人說去學校看看小學的老師。我也找了人一起去。幸虧遇到了小學同學，不然我還不知道老師現在教的是幾班。我只見到了數學老師，也就是班主任。那個曾經教了我們三年，曾經被我們視如仇人的人。
到了班門口，也遇到了其它同學。我就開玩笑說：“一會兒老師出來，肯定又要留我們。”說完老師就出來了。有個男生就說：“老師，剛才陳姝辛還開玩笑說一會兒你一出來，就要又把我們留校。”我也是無奈的笑了笑。又過一會兒，有的同學竟然哭了。畢竟，老師教了我們三年，當初她對我們的批評、懲罰早就被我們丟在腦后了。
老師，看似簡簡單單的兩個字，卻給了我們母親一般的感覺。那個為我打好數學基礎的人，那個我犯了錯就會第一時間批評我的人，那個改變了我三年的人，我永遠也不會忘記。
關于離別作文9
長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。——題記
今天我們分別，不意味著我們永不相見，在這個我們人上的第一個十字路口，我們能信心十足的進入考場嗎？沒有人知道，除了我們自己。想想之前曾經有同學信誓淡淡地說：我要把我的聲音曬滿校園的每個角落。當時覺得有點可笑，現在看來一切都那么真切。正如班主任所說的：只要想做就去做，只要去做就會有成功！我們都立了自己的目標，我們都為自己的目標不顧一切地學著。不知道從哪天開始，我們都堅強了起來，測驗考砸了我們不哭，我們也不放棄自己，那里跌到了就那里站起來！成為我們之間最流行的安慰。
隨著倒計時牌天天再減，離中考的日子越來越近了。我們都沉默了很多，沒聽見誰說再見，沒聽見誰把難舍難分說出口。我們的感情都記在了心上，寫在了我們青春的紀念冊上了。輕輕掀開紀念冊，一股強烈的感情總會襲擊著我。在紀念冊上，每位同學都留下了最真摯的感情，最美好的祝福。滿滿的一頁頁，滿滿的一整大本，滿滿的一心感情。想起往日的點點滴滴，想起我們大家在一起的快樂，想起我們大家在一起的爭辯，想起我們再過幾天就要分開了，鼻子就會滿起一陣酸！
照畢業照拉！女同學把自己的頭發梳得筆直筆直的，穿起洗得干干靜靜的衣服，看起來女生都像個天使！男同學都把頭發打得黑亮黑亮的，穿起整齊的服裝，都個紳士般。我知道那一定是我們最好看的照片拉！那一定是我們最有價值的照片拉！１、２、３好！畢業照照完了，馬上就有女生哭了
關于離別作文10
游走在曾經熟悉的地方，看一看...看一看這個難忘、想忘的地方。曾經的青春在這里飛揚，夢想在這里起航，卻墜落在同樣的地方。回想四年前，那個難忘的夏天，青澀的我們提著行李，離開家人，獨自漫游在這座孤獨的城市，彷徨在這個落寞的校園。也許那片小樹林記住了你的孤獨，你的憂傷，你的眼淚……也許這座城市的某個角落留下了你的足跡，銘記了你的存在，也許某個夜晚，寂寞的夜空見證了你與他或她的友情,,.也許，一切終將不存。
也許我們曾因賴床而遲到，也許我們曾因考試而糾結，也許我們為了掛科而淚流，也許我們曾經飄蕩在路燈下，也許我們曾在月色下追逐、歡笑，也許……也許已經沒有也許
而今時，離別的鐘聲已經敲響，站臺的汽笛聲催促著我們放手。也許你突然想起還未和某位同學留影作念，也許你還有很多祝福的話兒未曾出口，也許你還有更多想做卻已來不及做的事。
離別已在眼前，你才發現你能做的只是咽下即將溢出的類淚水，露出一個笑臉，揮一揮手……還來不及談一場轟轟烈烈的戀愛，還來不及完成曾經許下的諾言，還來不及做曾經最想做的事……
可是離別已在手邊！
請將遺憾留在大學里，留在這個陪伴了你四年的地方，她會默默的注視著你遠行。
請將淚水流下，讓塵埃掩埋，帶上一份微笑，最后看一眼，看一看。請銘記，要不就請忘記。
將悔恨掩埋，讓鮮花覆蓋，帶上最后的祝福，不要停留，不要回頭。
分手時我不知道你將要到何方，也沒有約定何時再相會，我們只是共同期盼著、
等待這重逢的季節，即使我們對那一天一無所知。不愿意說出再見，因為再見注定不能相見。
今朝一別各西東，但愿心中你的笑容永不變，
曾經多彩的歲月，許多年后才發現是一種顏色，
早已不見當初的夜晚，卻仍然重復著昨天未完的故事，
塵封的日子，一定保存笑臉，等待多年以后，翻開回憶。
關于離別作文11
還差一個月我們就得畢業了，畢業后，我們將各奔東西，也要試著去熟悉一個新的環境，新的校園，新的同學，新的老師，一切都是新的，陌生的。
小學的六年時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最后的一點時間里，突然覺得萬分留戀，萬分不舍，恨不得一直留在這個校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂。
老師們：馬上就要畢業了哦，我們也將離開你們，離開這個校園，我承認我是頑皮了點，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因為我知道，你們帶過的學生數不勝數，如果每一位同學都要記住名字的話，那么對你們來說，肯定是一個很大的負擔。謝謝你們在我小學生涯中的教育，我們將謹尊你們的教導，把你們說的話深深刻在心底。或許，在某一年的某一天，我們會在大街或者某一個路口碰到，那時候的我會跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個時候你們或許已經不認得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦海回蕩，你們那雙寫過無數粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩！”
同學們：或許有些同學我們相處并不多，說過的話及肢體語言也不多，即使不常一起說話，但我們還是同學不是嗎？甚至還有一些曾經和我鬧過別扭的同學，能答應我一個條件嘛？在剩下的僅存的這一個月的時間里，我們好好相處好嘛？不再針鋒相對、唇槍舌劍，而是友好團結、和平相處可以嗎？
那些我的死黨們：即將畢業，我們面臨的是無邊的陌生及冷漠，也許我們以后會見到，但我們還能夠像現在這樣肆無忌憚地笑嗎？我渴望有長久的友誼，就像我姐的同學和她一樣，即使她們現在初三了。也不在同一個學校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應我，我們也像他們一樣好嗎？
關于離別作文12
離別 回憶著我們在一起的那些時光，更加深了我對你的記憶與思念。我們彼此約定：有緣再見。 —————題記
那天清晨，藍跑到我家，對我說："明天我要走了。"我驚訝，對她說："這么及時？我本來打算明天和你去書店的。"藍搖搖頭："我外婆去世了，得回去看看她，不回來了！"這句話像是晴天霹靂，我的淚終于流了下來。我轉頭看看藍每他的眼睛紅紅的，一定哭了很久。畢竟2年的朋友情誼在明天就斷了。 "跟我來！"藍拉起我的手。她把我帶到她的房間，從柜子里拿出一個布偶，塞到我的手里說："拿著。"這是她最喜歡的東西啊，怎么能要呢？我搖搖頭，想把布偶還給她，她硬將布偶塞給我，哽咽著說："拿著吧，以后想我就多看看布偶。"我點點頭，從口袋里拿出自己的幸運鏈給藍，對她說："希望這個幸運鏈能帶給你好運，不要忘記我！"她含著淚點頭。 真的很討厭時間的流逝。
夜晚，我和藍背靠背坐在草地上，很靜。那晚的星星特別亮，一閃一閃的。"今天的星星好美。"我說。藍點點頭。好半天，我們都沒有說話，我看了看藍，她在哭。抬起頭，我發現臉上濕濕的，用手一摸才知道，是淚。第二天一早。藍向我告別，我苦苦哀求："不要走好嗎？"她哭著說："答應我，以后不要為我哭，我希望我們有一個快樂的結局，好嗎？"我點頭，努力擠出一絲笑容。也許我們再也不能見了。 她就這樣走了。 我永遠記得我和藍在一起的那些時光，我不會忘記。離別，真的很痛苦。
關于離別作文13
一想到五年的小學生活要結束了，說不定過完暑假后就要離開五年來無時不刻陪伴我的美麗的校園、和藹可親的老師、團結互助的同學。心中有說不出的滋味。
轉眼間，我來到學校也有五年多了，不長也不短。這五年多的時間里，我很快融入了這個大
家庭，認識了許多新的朋友，與同學們和睦相處。小時候的我想五年該是多么漫長啊，要等到什么時候呢！
說不定那時候連胡子都生出來了呢！可是我錯了，現在五年已經過去，回想起小時侯，就象是昨天，一眨眼已過五年，現在五小學生活已接近尾聲。
五年的生活過去了，現在我要離開母校，升入初中。成為一個初中生，永遠告別小學生活。現在我才開始懊悔：我上課常常開小差，可就是父母一說再說我就是改不了，我為現在才發現這點感到可惜，我為自己的行為感到羞愧。我感到對不起家長，對不起老師，對不起一切幫助過我的人，我對他們表達深深歉意。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您的教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了??從學習的拼音字母到教我們寫作，您為我們操了多少心，流了多少汗水。您是勤勤懇懇的園丁，培育著我們這些幼小的花朵，您是默默無聞的春蠶，靜靜地吐著絲??您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。大樹忘不了太陽，滔滔江河忘不了源頭，我又怎能忘記自己的老師？
母校！你是我的搖籃，在你的懷抱中，我度過了五年甜蜜的歲月。母校！你把一個淘氣的頑童變成了一個的少年，你教育了我，因此我感謝你。再見了，母校!
關于離別作文14
今天，是姨一媽一和姐姐要走的一天。
她們來包頭的這半個月里，我每一天，每一時，每一分，每一秒都很快樂。我有很多哥哥和姐姐，但我最喜歡的哥哥是王可哥，姐姐是王純姐，她們都是姨一媽一的孩子。因為在所有的哥哥姐姐里，他們是最能和我玩到一起的。王可哥去了上海，王純姐她還在上學，借著放暑假好不容易來包頭和我玩。可現在就要走了，我心里一千個舍不得，一萬個不愿意。她走時的前一個半小時，送給我她親自繡的十字繡和一個小本子。十字繡并沒有繡完，裝在一個她自己做的非常一精一致的小盒子。她說春節讓我把十字繡帶回去她再繡。我知道姐姐沒有多少玩具，因為姨一媽一養兩個孩子比較辛苦，一般不給她買。十字繡可能還是她跟姨一媽一說要送我的才買的。所以我把我的“百寶箱”拿出來，里面裝了好多我很喜歡的東西。我把可以送的全都送給姐姐。我還答應春節回去給她下載新的歌曲和游戲。我和姐姐說話這會功夫，都快到點了。我把送給姐姐的禮物裝在袋子里又裝到她的書包里。我們準備去火車站。
火車站真是人來人往。我們沒有買上站臺票，可是工作人員也沒有檢票就讓我們進去了。來到車箱前，我對姐姐說：“一定小心點，我會給你發信息的，再見。”她點了點頭，上了火車。我從窗戶看著她找坐一位放行李直到坐下。火車停了好長一會兒，媽媽叫我走，因為媽媽單位有事。可我一定要看著火車走才行。不一會兒，長長的汽笛聲響了。我看見姐姐朝我這邊招手，我用力揮手，心里希望她能一路平安。火車慢慢的開走了，我看著火車的背影不禁流下了傷心的淚水。
我回到家，看見我們穿的同樣的長裙，同樣的T恤衫和同樣的運動鞋。看見我們一起看過的玩過的摸過的一切東西，我在心里對她說：“再見了，姐姐，春節我還會回老家看你的。到時我會給你一個驚喜。”
關于離別作文15
未曾年輕也就蒼老的我們，在書海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。
陽光依舊明媚，甚至火辣，我們烏黑的雙眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對離別的措手不及。 古語有云：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”又云：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”人們總是熱衷于相聚時的歡欣卻在離別時備感凄涼。其實離別也不失為一種享受，因為它能將曾經不經意所錯失的溫暖，一一重現。?
和藹的數學老師吃力地挪動胖胖的身子，畢業前的最后幾節課不知為何一切都慢了下來。奮筆疾書、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順著陽光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽光。他一遍遍地問我們：“懂了嗎？”然后擦掉，重來。又是一陣沒落夕陽的筆灰，搭載著三年執著奉獻的愛，在充滿了感動的空氣中紛紛揚揚。伴隨著下課鈴聲的，是他有些沙啞的無奈。多么希望這節課沒有盡頭。不善言辭的他，給了我們無疑是最動人的感召——離別是感動的享受。?
雖然老班明令禁止，可同學錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最后的日子里用最簡單的文字讓記憶活動在紙張中。無意中瀏覽的同學錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實心聲，每個人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無間相處，灌輸真摯的思想與內心。在這里，沒有嘲笑和譏諷，沒有自卑與高傲，只有一個又一個不舍的真實的朋友——離別是真摯的享受。
兇了我們三年的老班，終于抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個地方棲息著六十個水晶般純潔而快樂的孩子。她依舊風風火火地布置班務，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。
那曾經撒落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經。
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