請(qǐng)為我喝彩作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的請(qǐng)為我喝彩作文，歡迎閱讀與收藏。
請(qǐng)為我喝彩作文1
有人問我，什么事喝彩？我說：“朋友為我的寬容而喝彩，老師為我的學(xué)習(xí)而喝彩，父母為我的懂事而喝彩。”那么，請(qǐng)你也為我喝彩吧！
我雖然是一個(gè)平凡的女生，但卻有著獨(dú)特的個(gè)性。我，我寬容大度，喜歡幫助別人。我，開朗活潑，喜歡廣交朋友。我，喜愛讀書，能開闊眼界。我熱愛寫作，能談吐心聲。我，有時(shí)乖巧聽話，文文靜靜像個(gè)淑女。我有時(shí)瘋瘋癲癲，傻里傻氣像個(gè)假小子。我，為平凡的自己而自豪。所以，請(qǐng)為我喝彩。
那是一個(gè)令我記憶深刻的一件事。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，輪到女子400米賽跑，其中就有我。隨著一聲號(hào)令，我們邁開步子飛快的跑起來(lái)。在速度上我有優(yōu)勢(shì)，但在體力上我卻不占上風(fēng)。剛跑完第一圈時(shí)，我就有些氣喘吁吁，當(dāng)時(shí)還處于落后時(shí)期。即將到終點(diǎn)時(shí)，我的步子卻越來(lái)越小，速度卻越來(lái)越慢。眼看著其他人已經(jīng)到終點(diǎn)，我就有了要放棄的想法。但想起老師曾多次對(duì)我們說過：“堅(jiān)持就是勝利”這句話，我就一鼓作氣，沖向了終點(diǎn)。雖然最后的成績(jī)不太理想，但我很高興自己堅(jiān)持了，我為自己的堅(jiān)持而自豪。所以，請(qǐng)為我喝彩！
雄鷹能在天空中翱翔，請(qǐng)為它喝彩。駿馬能在草原上奔馳，請(qǐng)為它喝彩。小草在能土地中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，請(qǐng)為它喝彩。人生的路上，有艱難，有坎坷，有迷茫。想勾勒出屬于自己的人生路線，就必須獲得他人的喝彩。如果，你發(fā)現(xiàn)了我身上的閃光點(diǎn)，那么，請(qǐng)為我喝彩吧！
請(qǐng)為我喝彩作文2
文字可以滋潤(rùn)人的心，我的特長(zhǎng)就是寫作。我想用一篇篇溫暖的文章?lián)嵛咳说男撵`。自從寫作成為我的一項(xiàng)本領(lǐng)后，我收獲很大。我愿文字可以永遠(yuǎn)陪伴我。
在寫作上，我最善于用一個(gè)個(gè)好詞來(lái)為文章潤(rùn)色。文章有了好詞，文字便活躍起來(lái)。所以，我的文章都生動(dòng)，富有情趣。
寫作，是要有自己的思想的。我的文章中，自己獨(dú)有的思想無(wú)處不在。我把我的感受都融入到文章里面了，讓讀我文章的人看到了文章，就讀出了我的想法。
每一篇文章，都會(huì)帶有作者的感情。我也是這樣的。寫歡樂的作文，我心中愉悅；寫稍帶憂傷的故事，我也與故事里的主人公一起悲哀。字里行間，浸透著我對(duì)作文的感情。
每個(gè)人成功的背后，都有數(shù)不盡的故事，在我的一篇篇好文章的背后，也隱藏著許多經(jīng)歷。我也曾為寫作而苦惱，我還曾為寫比喻而發(fā)愁。我有過比喻不當(dāng)，叫人大笑的事跡，我的文章甚至
曾是“流水賬”，但是我毫不氣餒，繼續(xù)寫。我寫著，寫著，文章入神了，真正和我離不開了。那時(shí)，寫作便由“愛好”變成了“特長(zhǎng)”。
這個(gè)特長(zhǎng)，讓我也有了未來(lái)的理想。我要當(dāng)一名作家，讓寫作陪我到永遠(yuǎn)。請(qǐng)為我喝彩！
請(qǐng)為我喝彩作文3
我是一個(gè)身體強(qiáng)壯的男孩，我曾經(jīng)在跆拳道比賽中取得了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。
初學(xué)前的我是一個(gè)“武癡”。我對(duì)那精彩的武打片總是久久不能淡忘，很想親自體驗(yàn)一下，終于有一天我那夢(mèng)昧以求的“功夫道路”展開了一個(gè)又艱巨又開心的大門，當(dāng)我邁進(jìn)那寬敞而明亮的大門時(shí)，已經(jīng)在讀一年級(jí)了，在那無(wú)邊的“功夫道路”上鋪著一個(gè)又一個(gè)的艱巨挑戰(zhàn)，但我沒把這些放在心上，而是邁開大步地向“功夫道路”沖去！
轉(zhuǎn)眼間幾年的時(shí)間過去了，我的功夫已到了“深不可測(cè)”的地步，這天我就要去參加蘇州“定園杯”跆拳道比賽，我的心情久久不能平靜，比賽開始的那一天我的心情除了緊張還是緊張，但我又有什么辦法阻擋我的“功夫道路”呢！上場(chǎng)的時(shí)候我的心都快跳出來(lái)了，不知道對(duì)方會(huì)踢什么腿法。“呯呯”在激烈的比賽中我把對(duì)手一個(gè)個(gè)打敗了！到了冠亞軍決賽中我失了一點(diǎn)小分?jǐn)?shù)，從而只得到了銀牌，這真是追悔莫及的“成績(jī)”，這時(shí)賽場(chǎng)上群情沸騰，在經(jīng)過我和對(duì)手激烈的猛戰(zhàn)之后，裁判宣布他獲勝了。
由此可見，只要你肯下功，鐵棒也能磨成針，你的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，就像數(shù)學(xué)家華羅康說過：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才！”
現(xiàn)在我已經(jīng)不是以前那個(gè)膽小的我，我要向更高的層次挑戰(zhàn)，請(qǐng)為我喝彩吧！
請(qǐng)為我喝彩作文4
四年級(jí)的時(shí)候，我有一篇作文刊登在《七彩語(yǔ)文》上。當(dāng)時(shí)，我甭提有多高興了，望著一個(gè)個(gè)鉛字、一幅幅插圖，仿佛都在朝我點(diǎn)頭。我的臉上寫滿了自豪與興奮，走到哪里，都覺得自己成了大家注目的焦點(diǎn)，心里不覺飄飄然起來(lái)。
可是，又總覺得少了些什么。哦，到目前為止只有我自己給自己喝彩，還沒有親耳聽到別人的喝彩，七色彩虹立馬變成了六色。是啊，別人不贊賞永遠(yuǎn)是沒用的。
期待著，等待著，并沒有人來(lái)為我喝彩。
失望！
正在此時(shí)，我的朋友凌御峰走來(lái)，拍了拍我的肩膀，樂呵呵地說：“你太厲害了，竟然能在《七彩語(yǔ)文》上刊登作文！”這對(duì)于我來(lái)說簡(jiǎn)直是晴空萬(wàn)里，我謙虛地說：“哪里哪里，還不是嚴(yán)老師幫我修改的功勞嘛。”嘴上這么說，心里可樂開了花。凌御峰說：“別這么謙虛嘛，稿子是你寫的，主要功勞就是你的。”聽了這話，我感動(dòng)地說不出話來(lái)，只是對(duì)他笑了笑。
中午，嚴(yán)老師對(duì)全班同學(xué)說：“我們班的薛新為同學(xué)有一篇作文刊登在《七彩語(yǔ)文》上，讓我們用掌聲為他喝彩！”掌聲此起彼伏，連綿不斷。我感動(dòng)萬(wàn)分，心中想：謝謝！謝謝！你們的掌聲是我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這震撼人心的掌聲！
盡管現(xiàn)在我們被分開了，但那掌聲依然銘記在我心中，伴我前行！
請(qǐng)為我喝彩作文5
人生如棋，每走一步便離結(jié)果近了一步，也離未來(lái)近了一步。所以說決定我們未來(lái)的可能就是這小小的一步。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，會(huì)迷茫，會(huì)困惑；當(dāng)?shù)玫焦膭?lì)時(shí)會(huì)努力的勇往直前；而當(dāng)我們獲得喝彩時(shí)，會(huì)自豪，會(huì)快樂。
為我喝彩。我是一個(gè)普通的孩子，在班中葉并非什么出類拔萃的好學(xué)生，但我并不覺得我低人一等，因?yàn)槲颐刻於荚跒樽约旱膲?mèng)想而努力著，只要有這一點(diǎn)就足夠了。
為我喝彩。雖然我沒有進(jìn)入最好的班級(jí)，但這對(duì)于我來(lái)說也可以了。如果說我可以通過自己的努力讓我們的班級(jí)有一個(gè)好的明天或許說讓我的夢(mèng)有一個(gè)美麗的結(jié)局，那么無(wú)論怎樣我都是最棒的。
為我喝彩。一個(gè)人不可能十全十美，但只要努力的做我自己，認(rèn)真的做我自己，開心的做我自己。我相信當(dāng)我在擁有了成功的那一天，回想起這時(shí)的我時(shí)，一定會(huì)引以為傲。
人的一生總是風(fēng)風(fēng)雨雨，但如果自己先把自己嚇倒了，那我們還有什么資格談將來(lái)，有什么資格談?shì)x煌，切記，要相信自己，相信自己是最棒的，相信有一天一定會(huì)有人為我喝彩。
請(qǐng)為我喝彩作文6
喝彩如同一縷陽(yáng)光，溫暖著我們的心房；喝彩宛如一陣清風(fēng)，讓人心曠神怡；喝彩更似一座加油站，讓人信心百倍、勇往直前。生活中，每個(gè)人都會(huì)聽到別人的喝彩，每一聲喝彩背后都會(huì)有一個(gè)動(dòng)人的故事。而那一次的喝彩聲總是在我耳邊回蕩。
那是我第一次電子琴考級(jí)，因?yàn)槭堑谝淮危掠行⿵楀e(cuò)了，所以心里很緊張。在外面聽見姐姐們彈得那么好，我更是緊張極了。“請(qǐng)26號(hào)選手來(lái)到琴室”在一旁的媽媽對(duì)我說：“不要怕，認(rèn)真地彈就可以了。”聽了媽媽的話，我放松了許多，便慢慢地走進(jìn)去。我進(jìn)去以后，馬上坐在琴前，開始彈起來(lái)……不好！彈到《小青龍》這首曲子的時(shí)候我有好些地方忘記了，彈著彈著就想起來(lái)了，可是，我在家里不經(jīng)常練這首曲子，對(duì)這首曲子還是有點(diǎn)生疏，出現(xiàn)了好多錯(cuò)誤，彈完以后，我從琴室里走了出來(lái)……
過了幾個(gè)星期，考級(jí)證書發(fā)了下來(lái)，沒想到的.是我的成績(jī)竟然是良。我雖然有些失望，但是這個(gè)成績(jī)還可以，這是我第一次考級(jí)嘛。回到家，我把證書藏在背后，神秘地對(duì)爸爸媽媽說：“你們猜我今天得到了什么？”“什么呀？”我把證書拿了出來(lái)。他們看了都非常高興。媽媽說：“我們的寶貝真棒，以后爭(zhēng)取得到‘優(yōu)’！”爸爸豎起了大拇指，我高興極了。
得到別人喝彩的感覺真好，我一定要再接再厲，得到更多的喝彩。
請(qǐng)為我喝彩作文7
為鳥兒豎起大拇指，因?yàn)樗茉谒{(lán)天展翅翱翔；為魚兒豎起大拇指，因?yàn)樗茉诖蠛Ｗ杂蓵秤危粸榛▋贺Q起大拇指，因?yàn)樗転槲覀兺侣斗曳迹徽?qǐng)為我豎起大拇指，因?yàn)槲沂莻�(gè)小小朗誦家。
記得那一次，我見電視上的主持人把精彩的一幕幕為我們揭曉，非常羨慕，一直纏著媽媽給我報(bào)主持人班。直到七歲半去報(bào)名參加主持人班的時(shí)候，才展現(xiàn)出我朗誦的真正實(shí)力！
這一天，天下著蒙蒙細(xì)雨，爸爸開車帶我到少年宮，媽媽帶我上樓去報(bào)名。開始，評(píng)委們正在評(píng)論一個(gè)來(lái)報(bào)名的人，因?yàn)楦呒?jí)班很難進(jìn)，低級(jí)班年齡超過了，所以大部分人都上了中級(jí)班。可我不同，天生就有朗誦才能，又經(jīng)常參加各項(xiàng)演講活動(dòng)，每次的班干部都是靠演講得來(lái)的，所以我認(rèn)準(zhǔn)了高級(jí)班，若不上高級(jí)班，我就不報(bào)名了！
到我了，氣勢(shì)洪大的我一站上去，評(píng)委們都驚呆了，我以為他們認(rèn)定我的氣勢(shì)了，結(jié)果是因?yàn)槲姨珟浟恕Ｎ乙粡埧谡f話，評(píng)委就對(duì)我豎起大拇指，因?yàn)槲业穆曇艉榱羷?dòng)聽。我講完了，所有的評(píng)委和聽眾都為我豎起了大拇指！評(píng)委們共同站起來(lái)，祝賀我：“祝賀你進(jìn)入了高級(jí)班！”
經(jīng)過兩年的訓(xùn)練和努力，我代表我們鄭東新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加“中華頌”詩(shī)文朗誦比賽，獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，還為學(xué)校捧回了建校以來(lái)第一個(gè)獎(jiǎng)杯呢！
這就是我，一個(gè)全校聞名的小小朗誦家。請(qǐng)為我豎起大拇指，在我心靈深處點(diǎn)燃一盞自信之燈，讓它照亮我多姿多彩的成長(zhǎng)之路！
請(qǐng)為我喝彩作文8
每個(gè)人的人生都有一些崇高，一些失敗。而當(dāng)成功來(lái)臨的時(shí)候，你周圍的朋友就會(huì)為你高興，為你喝彩。
而我的人生已經(jīng)經(jīng)歷了288個(gè)節(jié)氣，也就是12年。在這個(gè)12年中，有的事朋友為我喝彩，有的事朋友為我惋惜。而我當(dāng)然要寫一件值得喝彩高興的事告訴大家。
記锝我10歲那年，我們一家人吃完飯之后，便坐下來(lái)休息。過了一會(huì)而，我覺得沒趣想回房間。路過廚房的時(shí)候，我看見在廚房的水池中有幾只沒有洗的碗。我剛想叫媽媽來(lái)洗時(shí)，我的腦袋里跳出來(lái)一個(gè)小人對(duì)我說：“老師不是說過嗎？要幫爸爸媽媽干家務(wù)。”可當(dāng)我剛卷起袖子洗碗時(shí)，我的腦子有跳出個(gè)小人說：“不要洗了，洗碗很累的。”我想了又想終于決定幫媽媽洗碗了。我拿起一只碗用水沖一沖，可是怎么也洗不干凈。“啊。”我叫了起來(lái)，原來(lái)我忘了放洗潔精。我拿起洗潔精倒了倒，再學(xué)著媽媽的樣子洗了起來(lái)，很快一只只潔白干凈的碗被我洗出來(lái)了。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她看到眼前的情景，不禁為我高興，為我喝彩。
請(qǐng)為我喝彩作文9
一道銀光閃過，仿佛一顆流星從空中隕落，然后就聽“啪”地一聲。在父親的驚訝的眼神中，我自豪地拾起筆。“爸爸，看筆尖肯定沒壞”我說道。可是低頭，卻見那支鋼筆筆尖早已開裂……我更幻想著，在不久的將來(lái)，有更多的中國(guó)學(xué)生能像我一樣，為自己心中的夢(mèng)想喝彩……
我要為我的幻想喝彩，因?yàn)槲沂且粋�(gè)愛幻想的男孩。
還是在幼兒園時(shí)，我的腦海中便時(shí)常涌現(xiàn)出許多希奇古怪的念頭，看到老爸的自行車，我便幻想著有朝一日能把它改裝成飛機(jī)，交通擁堵時(shí)，一按按鈕，自行車就能飛上天去；聽到汽車?yán)嚷暎冶慊孟胫茏尷嚷曋粋鹘o路上的車輛，而旁人卻聽不見；雖然父母和老師總對(duì)我的想法一笑了知，但我仍堅(jiān)持著去幻想，去憧憬……
有一次，我偶而聽到老師說水筆、鋼筆如果不蓋筆帽的話，掉到地上就很容易因筆尖著地而壞掉。于是我想：為何不在筆帽后綁一塊重物，那樣鋼筆落地時(shí)，重物必然先著地，筆尖不就保住了？”于是那天下午，我乘父母還未回家，從書桌上找出父親的鋼筆，在筆盒中掏出橡皮，將橡皮用膠帶捆在筆尾，就這樣，大功告成了。不一會(huì)兒，父親回來(lái)了，我興沖沖地跑到他們面前：“爸，給你看看我的發(fā)明”。我說著，將那支銀光閃閃的鋼筆猛地拋向天空，只見一道銀光閃過，仿佛一顆流星從空中隕落，然后就聽“啪”地一聲。在父親的驚訝的眼神中，我自豪地拾起筆。“爸爸，看筆尖肯定沒壞”我說道。可是低頭，卻見那支鋼筆筆尖早已開裂……
轉(zhuǎn)眼間，我已升入小學(xué)，我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，懂得了什么是重力，學(xué)會(huì)了什么是萬(wàn)有引力。但我依然是那么愛幻想，幻想著能解決筆落地容易壞的問題。我曾經(jīng)試過給筆尾裝上小降落傘，試過給筆尖裝上彈簧，也試過給筆尖裝上橡膠墊。但是，這些都失敗了，可我并沒有因此而放棄，我依然幻想著，憧憬著……
如今，我已升入中學(xué)，具備了更多的物理知識(shí)，我明白了什么是力距，學(xué)會(huì)了如何計(jì)算二力平衡，掌握了怎樣去找重心。是的，雖然我長(zhǎng)高了，雖然長(zhǎng)胖了，但我依然愛幻想，幻想著某一天能發(fā)明一種多孔隔音材料，徹底解決馬路噪音；幻想著能給自行車裝上馬達(dá)和發(fā)動(dòng)機(jī)，采用太陽(yáng)能，就能用自己發(fā)出的電能驅(qū)動(dòng)自己。當(dāng)然，我依然幻想著我的“抗摔筆”。
于是初二暑假，在老師的指導(dǎo)下，我開始了“抗摔筆”的科研攻關(guān)。第一周，我去了圖書館，查閱資料，然后前往專利局，搜尋專利。第二周，我又坐在電腦前，畫了幾百頁(yè)圖紙。接著，我才開始了仔細(xì)的制作。當(dāng)時(shí)，正值酷暑，赤日炎炎，呆在悶熱的實(shí)驗(yàn)室中，我不到半小時(shí)便會(huì)汗流浹背。在這其中，我也遇到過不少棘手的問題，甚至有的需要用數(shù)學(xué)微積分去解決，他們就仿佛攔路虎，攔阻當(dāng)了我的探索之路。而父母、老師也多次勸阻我放棄這種無(wú)聊的事情，一門心思好好學(xué)習(xí)。但我依然默默的堅(jiān)持著，探索著。因?yàn)椋覑刍孟搿＝K于，功夫不負(fù)有心人，我的“抗摔筆”獲得了市英特爾創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)大會(huì)那天，晴空萬(wàn)里，清風(fēng)拂面，溫暖的陽(yáng)光灑向大地。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，臺(tái)下的同學(xué)老師都紛紛為我喝彩。而我，也在心中默默為我自己喝彩，為我的探索創(chuàng)造精神喝彩，為我的幻想喝彩。同時(shí)，我更幻想著，在不久的將來(lái)，有更多的中國(guó)學(xué)生能像我一樣，為自己心中的夢(mèng)想喝彩……
請(qǐng)為我喝彩作文10
大雁學(xué)會(huì)了在空中飛翔，它為自已喝彩;海鷗學(xué)會(huì)了在大海上飛翔，它為自已喝彩;馬駒學(xué)會(huì)了在草地上歡樂地奔跑，它為自已喝彩。而我，學(xué)會(huì)了擁有積極向上的精神，我要為自己喝彩。
事情是這樣的：一年一度的藝術(shù)的節(jié)到了，作為四年級(jí)小學(xué)生的我興奮不已。為什么呢？原來(lái)，藝術(shù)節(jié)中也包括了我的特長(zhǎng)：剪紙。因此，我便報(bào)名參加了比賽。為此，我的心慢慢地松懈了下來(lái)，心想：我那么厲害，老師也常常表?xiàng)钗遥欢苣脗�(gè)好名次！
可老天卻與我開了一個(gè)大玩笑。比賽當(dāng)天，在眾多選手中，我落選了！成績(jī)公布的那晚，我大哭了一場(chǎng)，發(fā)誓：以后再也不驕傲自大了！明年定要拿第一名回來(lái)，拿不回來(lái)，明年的明年要拿回來(lái)！
隨后，我一有空閑，便上網(wǎng)或到新華書店查找關(guān)于剪紙的圖案。類別等資料。花上許多時(shí)間了解它們。如今，一到我家，就可以看見一大堆關(guān)于剪紙的資料……
記得一次，我上完興趣班，便以“光速”沖到了家中，打開了電腦，快速地敲打著鍵盤，過了大約半個(gè)小時(shí)，媽媽在櫥房喊道：“小斐，快過來(lái)吃飯了！”可我還坐在著電腦前“工作”著，早早就把她的話“扔”到了腦后，仍然忘我地“工作”著。直到媽媽大罵道：“吃飯了”不吃，晚飯也不要吃了！我才依依不舍地離開。
比賽那天，我自信滿滿地來(lái)到比賽場(chǎng)地，經(jīng)過一層又一層的篩選，我在眾多選手中脫穎而出，終于得到了第一名！我高興地從地上蹦了起來(lái)！
“為自己唱喝彩！耶！”請(qǐng)為我喝彩。
請(qǐng)為我喝彩作文11
在生活中，人人都離不開喝彩。因?yàn)楹炔誓苜x予人們希望和信心。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，我的字寫得非常差，十分無(wú)力，幾乎要散架了，經(jīng)常被老師、父母批評(píng)。于是媽媽讓我這個(gè)暑假去學(xué)書法。
到了書法班，我看到一位眉毛濃黑、眼睛炯炯有神的老師，她看起來(lái)又高又瘦，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡。她先教我們?nèi)绾挝蘸娩摴P，接著教我們?nèi)绾螘鴮憽＠蠋煆?qiáng)調(diào)說：“寫字的時(shí)候，筆用力不要壓得太重，要平穩(wěn)。”
我拿起鋼筆，飛快地寫了一行，然后得意洋洋地笑了笑。當(dāng)老師走到我的身邊，臉色沉了下來(lái)，說：“同學(xué)，你這些字寫得歪扭七八的，大小也不一樣，回去要好好練練啊。”我無(wú)奈，只好回去認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地把這幾個(gè)字練了幾遍。
“功夫不負(fù)有心人”，一個(gè)月過去了，我的字突飛猛進(jìn)，“狂草”變“楷書”了。
開學(xué)第一天，老師檢查作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的字既工整又美觀，晨讀的時(shí)候表?yè)P(yáng)了我，還把我稱做“書寫小能手”，我的心里比吃了蜜還甜。
從現(xiàn)在開始，我一定會(huì)好好練字，將來(lái)當(dāng)一個(gè)聞名全國(guó)的書法家，你可別忘了給我喝彩哦！
請(qǐng)為我喝彩作文12
這個(gè)星期，我有兩件值得大家為我喝彩的事。
第一件是昨天英語(yǔ)復(fù)習(xí)1的考試得了九十九分。剛一開始考試我就給自己鼓勁：考試題不會(huì)太難的，太難也不怕，我上過補(bǔ)習(xí)班，會(huì)的比較多。老師上課也講過，認(rèn)真仔細(xì)一些就能取得好成績(jī)。考試中我按說的去做了。叮鈴鈴的下課鈴響了，但我還沒有檢查。老師說：“組長(zhǎng)收卷子”！卷子立刻就被組長(zhǎng)收走了。下午發(fā)卷子后，我一看居然得了九十九分，排名第二。這讓我覺得很自豪。
第二件是我的作業(yè) 《小金魚》上了我們班的周報(bào)。上周的語(yǔ)文作業(yè)有一項(xiàng)是修改第四單元。一回到家我和媽媽就一起改寫。媽媽的任務(wù)是幫我找出文中的錯(cuò)字及不通順的句子。我的任務(wù)是把一些好詞好句添加到里面。最后駦寫在上。第二天老師念被選上名單時(shí)，我很緊張。老師念過了一個(gè)又一個(gè)，老師手里還剩最后一本時(shí) 念到了我的名字，我也終于松了口氣，心里自然樂開了花。
雖然我受到了表?yè)P(yáng)，但其他方面還要加油，不能驕傲。作為大家對(duì)我的鼓勵(lì)，請(qǐng)為我喝彩吧。
請(qǐng)為我喝彩作文13
喝彩！這兩個(gè)字對(duì)誰(shuí)都不陌生，這嘹亮的喝彩聲已經(jīng)傳遍了世界，像明媚的陽(yáng)光照在金色的沙灘上，同時(shí)它也照亮了我前進(jìn)的道路。
我是一個(gè)文靜、膽小、可愛的小女孩。在我成長(zhǎng)的歲月中，經(jīng)歷過許許多多的事情。其中，能夠戰(zhàn)勝膽小，取得成功，是讓我感到最得意的時(shí)刻。
記得我學(xué)溜冰的時(shí)候，我非常膽小，有的時(shí)候還異想天開，這件事我就講給你們聽聽吧！
在我九歲的時(shí)候，看見別人腳上穿的溜冰鞋溜呀溜，我羨慕得不得了。于是我也叫媽媽給我買一雙溜冰鞋。才開始，我穿著溜冰鞋，連站都站不起來(lái)，有時(shí)還跌個(gè)四腳朝天，我真是心驚膽戰(zhàn)！在媽媽的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我的膽子變大了，開始溜起來(lái)了，雖然跌了不少跟頭，但是我毫不氣餒，堅(jiān)持不懈。我在心里暗暗對(duì)自己說：“崔晨，你要堅(jiān)強(qiáng)，任何困難是打不倒你的！”就這樣，我溜的技術(shù)越來(lái)越高了。現(xiàn)在，我也像其他小朋友那樣自由自在地在廣場(chǎng)上熟練地溜起來(lái)。此刻，我的感覺好得意，成功的感覺真好！
朋友，請(qǐng)為我喝彩吧！有你們的喝彩聲我會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，有你們的喝彩聲我會(huì)擁有更多的勇氣，有你們的喝彩聲我會(huì)更加努力，更加自信地取得成功。
請(qǐng)為我喝彩作文14
今天的作文課是我最難忘的一節(jié)課，因?yàn)槔蠋熗扑]我在課堂上為大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我既緊張又高興。
上課了，老師走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，請(qǐng)桑嘉憶為我們做個(gè)試驗(yàn)。”同學(xué)們聽了高興得快要跳起來(lái)了。我拿著準(zhǔn)備好的儀器——盤子、杯子、蠟燭、打火機(jī)，自豪地走上講臺(tái)，這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們用渴望地眼神看著我，期盼早點(diǎn)看到那個(gè)實(shí)驗(yàn)。我微笑著對(duì)大家說：“這個(gè)試驗(yàn)的名字叫自動(dòng)吸水的杯子。”然后，我拿出盤子一邊給大家講解一邊迅速的把蠟燭固定在盤子上。接著，老師幫我把蠟燭點(diǎn)燃，我又往盤子里注滿水。最后我把玻璃杯小心翼翼地蓋上去。這時(shí)，蠟燭的火焰慢慢地變小，最后熄滅了，杯內(nèi)的水也逐漸增多。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的呼喊著：“這是為什么？這是為什么？……”
我胸有成竹地告訴大家：“蠟燭是靠氧氣燃燒的，杯內(nèi)現(xiàn)在沒有氧氣，所以蠟燭就慢慢的熄滅了，熄滅后它散發(fā)出二氧化碳，二氧化碳溶于水，杯內(nèi)的氣壓變低，而杯外的氣壓高，所以水就壓進(jìn)杯子里去了。”話音剛落教室里就向起了雷鳴般的掌聲，老師和同學(xué)們都在為我吶喊：“桑嘉憶你太棒了！桑嘉憶你太了不起了！……”隨著同學(xué)們的吶喊聲使我深深地體會(huì)到和別人一起分享自己的成功是多么快樂的一件事。
請(qǐng)為我喝彩！為我的信心和努力而喝彩！
請(qǐng)為我喝彩作文15
第二單元考試之前我很緊張，每天都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，一心想讓自己得一個(gè)名次。今天，我終于把第二單元的考試盼來(lái)了。
老師一把卷子發(fā)下來(lái)，我就認(rèn)真地寫起來(lái)。心怦怦地跳動(dòng)著，怕遇到自己不會(huì)做的題。我很快就寫了一頁(yè)半，正當(dāng)我一絲不茍地思索一道難題時(shí)，突然第一節(jié)下課鈴叮鈴鈴地響了起來(lái)，時(shí)間已過一半。我特別緊張，腦子里亂七八糟，寫了幾個(gè)字，很丑，歪歪扭扭的，因?yàn)槲遗聲r(shí)間不夠。突然，我想起媽媽和老師說過的話，不要慌，沉著冷靜，把字寫好，一定能寫完的。大約過了十分鐘，我就把卷子寫完了。我像一位嚴(yán)肅的小老師，認(rèn)真地檢查起自己的卷子，一字、一詞，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過。一個(gè)錯(cuò)，兩個(gè)錯(cuò)，三個(gè)錯(cuò)……唉，終于檢查完了，我一共錯(cuò)了五個(gè)。我把錯(cuò)題一一改正，又認(rèn)真檢查了一會(huì)兒，就信心滿滿地交給組長(zhǎng)了。
幾天后，老師說要發(fā)卷子了，我立刻緊張起來(lái)。突然，老師讀到了我的名字：“邢浩珅！七十五分！”我的心里立刻澎湃起來(lái)，我高興極了。李東垚也笑嘻嘻地看著我，向我祝賀。我欣喜若狂，因?yàn)槲医K于得第一名了！我的作文得了二十四分，還差一分就是滿分了，我以后一定要更加努力，爭(zhēng)取讓卷子和作文都考滿分！
我的語(yǔ)文卷子知識(shí)得了滿分，真高興啊，請(qǐng)大家一起為我喝彩吧！
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