无尽触手夹 3d 粗暴h 夹,四房播播五月天,婷婷小雪被老汉玩遍各种方式

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記事作文錦集八篇

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的記事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記事作文錦集八篇

記事作文篇1

　　前天，我聽媽媽說，鄰居家的王奶奶在買米的時候摔傷了腿，行動不方便。她的兒子又到城里打工去了，離家很遠，一年才回來兩三次，沒人幫助她。于是，鄰居們集合起來商量辦法。最后決定讓孩子們去幫助王奶奶，給他們一個鍛煉的機會。

　　第二天下午，風和日麗，萬里無云，我和鄰居的伙伴愉快地走到王奶奶家。“您好，王奶奶，我們是來幫助您的，我們可以進來嗎？”林靜蕓問道。“可以，進來吧，門沒上鎖。”王奶奶微弱的聲音從屋子里傳了出來。我們打開門，只見王奶奶躺在床上，用慈祥的目光看著我們。

　　一進屋，我班的衛生組組長馮玉潤便開始行動起來了。她從門外拿來掃把和畚斗。把王奶奶的家從客廳到臥室打掃得干干凈凈。那動作熟練迅速。幾米也不甘示弱，從衛生間里拿來一盆水和王奶奶平時用的毛巾給王奶奶洗臉。王奶奶笑得合不攏嘴，連聲向馮玉潤和幾米道謝。（注：幾米是同學的名字）我們的“童謠公主”也上了場，她先唱了一首《爸爸是船，媽媽是帆》：“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸┅┅”王奶奶聽得津津有味。“童謠公主”的歌聲載著時間流向傍晚。我們也該回家了。

　　春風吹拂著，大地蘇醒了，小魚兒跳出了水面，柳樹葉出了新芽，它們仿佛在描繪一幅學雷鋒的畫面，又仿佛為我們奏響了一曲助人為樂的贊歌！

記事作文篇2

　　今天，我奶奶家辦招待，很多人都來了，當然啦！我的許多好朋友也來了。

　　中午，我們吃完飯后，都覺得無聊極了，不知是誰，向我們獻了一條妙計_____釣蝦。這個游戲還沒經過投票決定，大家就已經準備好要去了。到了魚塘邊，我們每個人找了根棍子，繩子，還有一個螺絲殼肉。我們先把繩子系在棍子的一端，再把螺絲殼肉系在繩子上，終于完成了。

　　我挑了個蝦多的的方把繩子甩下去，才過了幾秒種，我的繩子一下就被蝦夾住了，我慌忙一拉，倒霉！蝦跑了，我又繼續釣。忽然，我感覺有一個大家伙夾著我的繩子，我使勁一拉，還是拉不起來，我用盡全力一拉，“啊！救命呀！誰來幫我把蝦弄開？”原來，我釣到了一只比手掌都還大的巨無霸紅蝦，我嚇破了膽說：“你們快點給我抓起來呀！”可是這只大紅蝦張牙舞爪的擺動著它的兩只會夾人的手，朋友們都不敢碰，幸好一個伙伴很大膽，才把蝦裝進了瓶里。我心想：“一定要把這個害我出丑的大蝦吃掉，哼！”有一個小伙伴才把一只狡猾的大蝦釣起來，因為不敢去拿，大蝦就跑進水里去了，真可惜。還有一個小伙伴掉了一只才生出來的小米蝦，就把它放在手里玩，感覺癢癢的，就很喜歡它，這個伙伴一下子覺得蝦不可怕，便又釣了一個較大的蝦，也放在手里玩，可一下子被蝦夾住了手，他的手便痛起來，趕忙把蝦拿下來，可蝦死夾著，都把他嚇哭了，一個伙伴終于幫他把蝦拿下來了。可他就只肯看著我們釣蝦了。

　　我們繼續釣，可被這個魚塘的主人發現了，我們便開始逃跑。

記事作文篇3

　　“啪！啪！啪！”哦？這是什么聲音呀？——原來是小蜜蜂樂園的同學們正在做游戲呀！

　　你看，黃色的小圓球在地上滾來滾去，真是有趣！同學們排成一隊開始游戲，用腳踢球把對面的塑料瓶子擊倒，就可以到陳老師那兒領取一個小貼紙。

　　啊！游戲開始了，隊伍拉得老長老長的。一個女同學走過來，把球用力地往對面踢，“哈哈！”有個人大笑起來。接著又有一個大哥哥不偏不倚地向我們走來了！見他臉上的表情，就知道要用很大力氣踢。他非常使勁地踢了出去，熱鬧非凡的教室立馬變得安靜起來。他踢中了嗎？——嗯！他踢中了！踢中了陳老師的臉！我們在后面偷笑。哈！“現在出場的是郭致延！”郭致延說，“我一定要中……”話還沒說完，我大叫一聲，黃詩棋又說：“你一定要踢中郭馨予的肚子？”又是一片歡笑聲。一個又一個過去了，一個又一個地沒有踢中，我們偷偷把塑料瓶慢慢往后移，可他們什么也沒有發覺。又一個同學走過來，把球放到腳的前面，眼睛注視前方，斜著踢了出去，又看見調皮的球沖著我和黃詩棋的頭。我們用手把它彈了出去……

　　老師吹響了口哨，游戲結束了，這次的游戲實在太有趣了，但又可憐了我的肚子呀！

　　評：好在球是軟軟的，而且大家不是故意，否則，太不安全了！描寫生動準確，讓人如臨其境。1

記事作文篇4

　　生活多歡喜，總是喜怒無常，就像今日的掌聲，讓我嘗到了生活的味道。

　　物理老師很從容的在鈴聲落下后步入教室，又是那一句“請同學們打開基訓，翻到第幾頁。”在此之前，我便做好了準備，但仍舊心中打怯。喝了一口又一口水，以此來壓制我因緊張而難受的神經。

　　葛垚問道：“你很緊張嗎？我看過一本書，上面說人一緊張便會口干舌燥。”

　　我想應該是這樣的，好像自己每一次緊張都會第一時間想到喝水。

　　這是下午第四節課，下午的第二節物理課。第一節物理課老師說抽到誰，那一列講題，第二次抽到了第一次抽到的那一列，所以讓抽到的同學選一列，我們這一列光榮被選。還好第一節課很快過去了，我松了口氣，卻忽然想到還有第二節物理課，便又開始緊張了起來。我不敢馬虎，就自己看屬于自己的那道題。怕講錯，在老師走之前我拿老師的基訓對了一下那道題的答案，發現自己做對了，就開始自己研究。一道選擇題，四個選項需分別講解，算是今天選擇題中最難講解的一道題吧。既然老師將其托付給我，我想我就應該認真完成，于是就很認真的在一旁做了筆記。

　　第二節物理課很快就來到了，物理老師直切主題：“講到哪一個同學了，現在開始講題吧。”前面的同學講的不緊不慢，讓我緊張的心也變得有些不緊張了。但是每當物理老師說一句“下一個同學講……”我的心就提一下，因為我還是很緊張。站起來后，我沒有選擇用話筒，而是盡量大聲說話。每一個選項我都將依據說清楚，絕不含糊半點。講完后物理老師提議：“講的很清楚，是不是該給點掌聲？”于是，我聽見了臺下掌聲四起，那為我響的.掌聲。我暗暗對自己說：“做的不錯！朋友！”

　　我以為我講的太繁瑣，老師會說太麻煩，沒想到老師認為我講的很清楚。我真的沒想到，雖然自己緊張了，卻出色的為大家講解了一道難題。那一刻，隨掌聲一同出現的是自豪。

　　我贏得了掌聲，并獲得了老師的贊許。這一切，讓世界春暖又花開。我想或許在我的心里，我還是不愿自己永遠是坐在路邊為別人鼓掌的人。生活百味，都蘊含在這掌聲里了！

記事作文篇5

　　在上小學時，我有一個十分要好的朋友，她叫王娜。我跟她的這段友誼全來自她的寬容。

　　當時，王娜的成績特別好，且是一班之長。我很妒忌她，就常常和一些調皮鬼在上課時說話、搗亂。王娜也因此經常因管理不當而受到班主任李老師的責罵。我卻暗自好笑。“王娜呀王娜，你成績好又怎么著，你看你能力有多差，你再看看我的號召力有多強，我叫他們唱他們就唱、我叫他們說話他們就說、我叫他們別鬧了他們就不鬧了。你不就成了光桿司令一個孤掌難鳴了嗎？哈哈，這種滋味不好受吧，走著瞧吧，我還有更厲害的咧。”

　　一晃就到了第二學期，在競選班干部會上，老師突然宣布由我擔任班長。這正如一個晴天霹靂，我萬萬沒有想到，我也得像王娜那樣來管紀律。

　　這天，我正式上任了，自習課上，同學們有的在說話，有的在打鬧，教室里亂得一團糟。為了控制局面，我只得在那里大聲吼：“不――要――說――話――了。”可是，大家全當作沒聽見，依然我行我素。我急了，上講臺拿起粉筆寫了“安靜”兩個大字，并用勁地拍了兩下講桌，可大家都當我是透明的。我真是急得快哭了。盡管我捶桌大吼，同學們還是不聽，有的居然還罵我。

　　這下我總算是嘗盡了苦頭。從這天起，我便成了全班最孤獨的人。從前愛吵愛鬧的我，現在則必須裝腔弄調的。回報我的卻常常是一些無端的委屈和辛酸的眼淚。“鄧艷哪鄧艷，你總認為自己樣樣比王娜行，自以為人緣好、號召力強，可現在你的號召力呢？你的人緣呢？你現在總算明白什么是看著容易做著難哪。”我只得發出這樣的感慨。一天早晨，同學們到了教室，都看著黑板上寫著的“為什么同學們吵鬧，不守秩序，班長要代替大家受老師的指責呢？如果大家有良心，請跟班長合作吧！”議論紛紛。見我進來，班上的調皮大王們都指著我說：“你什么意思？是說我們沒良心嗎？”“我…我…”我一時手足無措。這時，王娜站了出來“是我寫的，難道不對嗎？如果你們是班長，你們來管紀錄，你們受委屈，你們會有什么感受呢？”由于王娜的義正詞嚴，大家都無言以對。這一刻，她竟然忘卻了我的種種惡作劇，她竟然忘卻了我們之間曾有的不和。我的心里涌起了感激和愧疚，酸酸的。我看到了她的偉大――寬容。她望著我笑了，我也笑了。

　　事后，我找到王娜，說：“謝謝你，你能原諒我過去的無知嗎？”王娜一副若無此事的樣子說：“沒什么呀，有什么可原諒的呢？我們本來就應該是朋友，不是嗎？”說著，她又伸出她的手，我聽著高興極了，“是，是的，我們是朋友。”又急忙伸出手去，把她的手握得緊緊的。

　　從那以后，我雖然歷任班長，但班上的事都處理得妥妥貼貼的。因為我也擁有了從王娜身上學到的最可貴的品質――寬容。

記事作文篇6

　　“這是……”手拿錄取通知單的一位窮學生激動地望著郵遞員，“這是錄取通知單？”

　　“哦，是啊，如果沒事我先走了。”望著郵遞員騎著自行車消失在搖搖欲墜的危險樓房前，他異常激動，奮斗了這么多年，終于成功了！

　　他告別了父老鄉親們，獨自踏上了大學之路。

　　搭上火車的他，一臉驚奇，從沒外出過的他，想不到火車上竟然那么熙熙攘攘。找到座位坐下來時，他掃視了一遍周圍，看到了坐在他旁邊的一位婦女。她大概三十出頭，身上穿著一件并不好看的黑衣裳，讓本來黑瘦的她，顯得更蒼老了。她身邊跟著個小孩，小孩大概七八歲，身上穿的應該是他哥哥穿舊的吧……

　　“看來她們生活得并不是很好啊！”他從心底發出由衷感嘆。

　　正當他還在感嘆時，一位手推食品車的列車員走過來：“紅牛、健力寶、礦泉水……”那位列車員一邊叫，一邊推。他目光卻緊緊盯著那瓶“紅牛”，他知道，這是一種奢侈的飲料。“要是能喝上一點就好了！”他小聲嘀咕著。

　　那是他讀高中時，班上有錢的才喝得起的飲料，而他自己為了省吃儉用，連飲料都沒喝過。如今，自己已經考上了大學，買一瓶嘗嘗應該沒有事吧！

　　望著車快從面前推過去了，在猶豫中，他緩緩開口：“哎，等一下……”列車員轉過頭，微笑著問：“請問你要什么？”

　　“我要……”他猶豫了一陣，“紅牛……”“哦，給，五元！”

　　他接過那瓶紅牛，從口袋里摸出一張皺巴巴的五元遞過去。列車員接過，推著車走了。

　　這是用易拉罐裝的。顯然，這位窮學生不知道如何開啟這瓶飲料。他把“紅牛”拿在手上，顛來倒去地看了看，很快，他把目光都集中在那個拉環上。遲疑了一會兒，從腰間摸出了一把水果刀，想把它撬開。可是，撬了幾下，他發覺易拉罐的外殼太硬了，于是，便放下了水果刀。

　　他低著頭，自尊心強的他，不敢向別人尋求幫助，好心情一下子就跌入了深谷，就這樣猶豫著要不要向別人尋求幫助。

　　這時，卻聽見旁邊的婦女對小孩說：“幫媽媽把飲料拿來。”一聽到旁邊的婦女也要喝飲料，他心里升起一線希望的光，沮喪、猶豫，一股腦兒沒了，他側耳細聽著。“可是，媽媽，您剛剛不是喝過水了嗎？怎么又渴了？”小孩說道。

　　“快！聽話！”婦女撫摸著小孩的頭，小孩不情愿地拿起飲料遞給媽媽。

　　婦女把飲料拿在手上，盯著拉環，余光卻看著窮學生，稍稍一用力，只聽“啪！”的一聲，易拉罐打開了。隨后，又聽“啪”的一聲，窮學生也打開了，婦女笑了笑。她喝了一小口，放回桌上，顯然，她并不渴。

　　窮學生羞澀地望著婦女，臉上泛著紅潮，眼里滿是感激。婦女只是望著窗外，微微地笑了笑。窮學生喝了一口，哼著小曲，跟著火車的節奏，微微地點著頭。

記事作文篇7

　　今天大家夸我勤勞。事情是這樣的：

　　今天我們家里還在造房子，因為是雙休日，所以我就在家里休息。我看到大家在為新房子出力，因此我也不甘心落后，就去幫助大家一起做一點事情。我想砌磚什么的，我是不會，如果硬要去插一手，那可能會影響房子的質量，還是做一點自己能夠做的事情吧！最簡單的，不用技術的活兒那就是拎泥桶，挑水泥。我想自己還是去挑水泥吧！于是，我拿起一根扁擔，挑起了水泥就走。大家看著我在挑水泥，都覺得非常好奇，因此都停下手中的活來看我。害得我低著頭不敢看他們，因為我覺得自己有點害羞了。

　　挑了不一會兒，我就覺得肩膀痛了。于是，我就放下扁擔，改成拎水泥了。拎著拎著，我看到自己的褲子被水泥弄臟了。我就放下手里的桶走到房間里面找了一塊干凈的毛巾來擦。我使勁擦，擦了又擦，我才看到自己的褲子干凈了。我就又走出去拎水泥了。

　　我一直在拎水泥。他們結束了勞動，我才停止拎水泥。大家在收工的時候說我很厲害。我聽著大家的話覺得自己是勤勞的，很愛干活的。和大家相處熟了，我的害羞感也慢慢消失了。