八年級(jí)的讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)的讀后感,歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)的讀后感1
“一個(gè)受人擁戴的領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)當(dāng)有聲有色的工作,有滋有味的生活,有情有義的交往!蔽蚁矚g這本書里的這句話,因?yàn)檫@句話寫這篇小短文。
正如書上所說的一樣,我們的領(lǐng)導(dǎo)分為兩種:一種是整天限于具體事務(wù),很少學(xué)習(xí)思考,成為忙忙碌碌的的事務(wù)主義者和狹隘的經(jīng)驗(yàn)主義者。另一種干部既勤于工作也善于思考,不斷在工作中總結(jié)思。經(jīng)驗(yàn)固然有用,但如果不去總結(jié)思考,經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)是經(jīng)驗(yàn),不可能上升為智慧和能力。反思我自己,雖然平時(shí)會(huì)看看書,仍舊困于具體事務(wù),煩惱于生活瑣事。需不斷總結(jié)提要。
部隊(duì)從管理型向戰(zhàn)斗型部隊(duì)不斷轉(zhuǎn)型,在現(xiàn)有階段管理仍是重中之中,基層干部的管理能力更應(yīng)是著重提高的;鶎痈刹抗芾砟敲炊鄳(zhàn)士,需要將復(fù)雜的人員思想統(tǒng)一到連隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)上來,是真不容易。我經(jīng)?茨切┻B長(zhǎng)指導(dǎo)員,看起來好老,比同齡人滄桑不少,連隊(duì)工作操心啊!如何管理好部隊(duì),又過好自己的生活,真是一門大學(xué)問。
那怎樣才算是一名合格的連隊(duì)干部呢?雖知易行難,但也要“知”字當(dāng)先。領(lǐng)導(dǎo)談經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,常說“工作與生活要分開,工作的時(shí)候按規(guī)矩辦,生活的時(shí)候要和大家打成一片。”教員說這個(gè)問題的時(shí)候認(rèn)為要“搞好民主集中,分工負(fù)責(zé),運(yùn)用好組織的力量!闭f的當(dāng)然都有道理,只是在實(shí)施的時(shí)候,如何靈活運(yùn)用很需要功夫。有時(shí)候看別人一套領(lǐng)導(dǎo)方式,可能并不適合你,跟每個(gè)人的性格還有關(guān)。最重要的是找到自己最適合的方式,符合自己的的性格。有些人潑辣,有些人溫和,出于公心,無愧于心。
連長(zhǎng)指導(dǎo)員是連隊(duì)主官,操勞著百號(hào)人的生活訓(xùn)練?伤麄円彩钦煞颍歉赣H,是孩子,還是朋友。大家重要,小家也重要。戰(zhàn)士重要,爸媽、老婆孩子也重要啊。所以我覺得開頭這句話非常好,“一個(gè)受人擁戴的領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)當(dāng)有聲有色的工作,有滋有味的生活,有情有義的交往。”用這句話,引導(dǎo)我以后基層的工作與生活。
八年級(jí)的讀后感2
這本書的作者是英國(guó)聞名的女作家夏洛蒂勃朗特,而此書也算是她的代表作。書中首要敘述了簡(jiǎn)愛的勇于抵擋的終身。
簡(jiǎn)愛是個(gè)孤女,寄住在李德家,并受盡了李德家的各種欺辱。當(dāng)簡(jiǎn)愛預(yù)備進(jìn)入渥德校園讀書時(shí),李德太太竟說謊告知布斯先生說她是個(gè)愛說謊的小孩,然后流言傳布開了,簡(jiǎn)愛也因而受人架空,只要田普爾信任她是被委屈的,并幫他洗刷了委屈。簡(jiǎn)愛在渥德校園當(dāng)了六年的學(xué)生,二年的教師,然后脫離了這所校園,找了一份家庭教師的工作。
在那里,她受盡了溫溫暖抱負(fù)的待遇,并對(duì)莊主羅徹先生有了好感。誰知,好景不長(zhǎng),羅徹先生的妻子居然呈現(xiàn)了,而她還背負(fù)著凄慘的婚姻。簡(jiǎn)愛挑選了脫離。在她新的旅途中,她認(rèn)識(shí)了約翰、戴安娜、馬莉這三兄妹,并遭到了他們的照料。而簡(jiǎn)愛畢竟惦記著羅徹先生,并決議從頭去找他。她回到了她擔(dān)任家教的當(dāng)?shù),意外地得知羅徹先生那位患有精力病的妻子放火燒了這個(gè)莊,羅徹先生也因而眼睛瞎了。可是簡(jiǎn)愛并沒有厭棄他,她留在他身邊照料了他一身生。
讀了這本書,我才了解到這是一個(gè)“沒有腦筋的國(guó)際”,而最使我獲益的是簡(jiǎn)愛自幼受人輕視,遭到不公正的待遇,卻仍然沒有倒下,反而在日子的紊亂中越加剛強(qiáng),越加剛韌。
“在不確定中日子的人,能比較經(jīng)得起檢測(cè),會(huì)訓(xùn)練出一顆獨(dú)當(dāng)一面的心。在不確定中,深化了對(duì)環(huán)境的感觸與情感的感知,就能學(xué)會(huì)把很少的氧分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,盡力成長(zhǎng)!焙(jiǎn)愛雖深愛著羅切斯特先生,卻不能違反天主嫁給一個(gè)有婦之夫。人活著就活得實(shí)實(shí)在在,不能由于一件利己的事而不公正的對(duì)待別人,這樣的行為是可恥的,無知的、愚蠢、自私的。在這本書中,我悟出了一個(gè)道理:只要善待別人,才干得到可貴的報(bào)答。
簡(jiǎn)愛已作為獨(dú)立女人的經(jīng)典,我期望陽光下,鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛走出來,不管是赤貧,仍是賦有;不管是美貌,仍是容顏平凡,都有夸姣的心靈和充分的胸懷,都能以獨(dú)立的品格和剛強(qiáng)的.特性日子。
八年級(jí)的讀后感3
每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí),總有不同的心情。它在四大名著中,是最生動(dòng)活潑的,小時(shí)候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時(shí)今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作,每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來,他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子,廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由,向往那個(gè)自由的化身:孫悟空。孫悟空破土而出,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,自花果山上目在稱王?梢哉f已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。然而,每個(gè)人都明白,在現(xiàn)在,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界,但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而,目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展,人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切,但對(duì)于精神自由的需求卻無端被抹殺了?傊,我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取,尋找最大自由的精神。
在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中,竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
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