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有趣的作文500字

時間:2022-10-19 10:13:46 五百字作文 我要投稿
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實用的有趣的作文500字四篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的有趣的作文500字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的有趣的作文500字四篇

有趣的作文500字 篇1

  那是一個有趣又可怕的夢,那夢能讓母雞雞毛直豎,公雞的雞冠耷拉下來,那怪夢讓我胡思亂想。

  我變成了哨子,我和我的三個兄弟一起出廠,被放在商店里。有一天,一個小男孩兒指著其中一個兄弟說:“媽媽,我要哨子!”媽媽萬般憐愛地說:“寶貝乖,媽媽給你買!”服務員用臟手拿走了我的其中一個兄弟。我希望有一個完美的人拿走我這只完美的哨子。

  過了一天,有一個農民掏了一大把零錢買走了另外一個兄弟。他滿臉洋溢著開心的.神情。在我看來,那兩只哨子都是令人憐憫的,說不定有一天被丟在了床下,或都被掃出了家門。我有點同情他們!

  還有一只哨子天天陪著我,過了幾天,又來了一個馬戲團的人買走了我最后一個兄弟,我心想:只不過指揮指揮幾頭笨狗熊吧!想到這些我肚子都笑疼了。

  時間在跑,過了一年,兩年……整整過了八年。我等待的時間太長了,商店的東西要以舊換新了。我身上浮著一層厚厚的灰,我被放進了回收袋,我看到了我的兄弟們,有個男孩兒書包上掛著我的其中一個兄弟,有個農民一吹口哨,幾只鳥兒嚇得飛走了,那是第二個兄弟,馬戲團的人一吹口哨,一只熊踩在球上走了過來。突然,我眼前不是三個兄弟,而是一個大鋸齒,它張開嘴巴向我撲來,我被嚇醒了,原來只是個夢,我還在床上啊!

有趣的作文500字 篇2

  星期四的上午,最后一節課是我最喜歡的科學課,因為這節課是玩疊乒乓球,老師還說,誰疊得高還有神秘的獎品。

  下課鈴響起了,同學們爭先恐后地往科學教室走去,走進教室后按順序找位置坐下。上課鈴響了,老師對我們說:“同學們,現在用20分鐘時間疊乒乓球,提前你們要安靜哦!崩蠋焺傉f完,整個教室瞬間鴉雀無聲。

  老師給每個小組都發了一張A4紙、雙面膠、剪刀和筆。我和謝兆恒、盧錫杰、張耀東分在一組。疊乒乓球開始了,盧錫杰把A4紙畫成十份,謝兆恒做疊乒乓球紙筒,張耀東剪雙面膠,我來放球。剛開始時我們疊的還很順利,一個接一個往上疊,我止不住內心的激動,看來我們小組是第一名了,還是我們水平高啊。誰知,看著就快要成功時,突然“啪”的一聲,乒乓球全掉在地上了,那乒乓球像一群調皮的小孩子一樣向四面八方逃去,發出“叮叮咚咚”的聲音。我們都不知道要追哪一個?粗厣匣畋膩y跳的'乒乓球,我們都互相看了一下對方,我們忍不住笑出聲來。

  乒乓球倒下我們沒有灰心,重拾信心又開始疊起來。時間一點點地過去,我們反反復復疊了幾次,但都沒有成功。

  很快地,下課時間到了,我們帶著一絲的遺憾離開了教室,但我們的心還是很激動,我們期待著下一節科學課的到來。

有趣的作文500字 篇3

  今天是六一兒童節,我帶著激動的心情來到七彩小鎮,和小伙伴們一起參加“六一游園會”!

  老師給我們一張地圖和一本護照,讓我們完成打卡。我一看,有千里眼、紅領巾、冰棒dty……足足八個打卡點!我吸了口氣,充了點信心,開始了我的游戲旅程。

  我們先玩了飛行棋,那可不是普通的飛行棋。我們先選一個組員當棋子,其余人站成一排輪流擲骰子。開始了,“六啊就!”我心里興奮地想著,可老天爺像跟我們作對似的,就是不出六,眼看著別人超過了我們,我心里那個急!終于輪到我擲了,我屏住呼吸,往前一扔,終于來了個六。雖然最后我們輸了,但我們還是挺開心的.!

  接著,我們去購物,規則是:誰買的東西最接近200元誰贏。一看這個,我就像“張飛炒豆芽一個頂倆”,邁開步子就往前沖。不到十秒,我就滿載而歸,我看排在我前面的人不是買多了就是買少了,我興奮的把籃子遞上去,我看著屏幕上的數字,109、137……196,我的心快跳到嗓子眼了!可好事偏偏不在我身上發生,是205元。而第一名是197。5元,比我更接近200元,太可惜了!這時候我看著桌上40元一包的魷魚絲想,如果我買5包魷魚絲不就正好200了嗎?看來以后還是要多動動腦子。

  接下來還玩了很多打卡點,真是有趣的七彩小鎮!

有趣的作文500字 篇4

  在語文課上,我們剛剛學完“第一次做實驗”這篇課文,老師就給我們做了一個有趣的小游戲,這個小游戲做完了,但它又給我們一個驚喜,我來跟你們說一說吧。

  老師對我們說:“現在,我們做一個小游戲,我們互相調一下座位,一大組和四大組到二和三大組,前三排坐后三排,大家現在小組里面討論一下坐那里。而且如果大家碰到了的話,就讓讓路,如果大家不會互相謙讓的話,那這個教室就會變得一團糟!

  我和另外三個隊員一起討論了起來,何亦菲說我們坐第四大組倒數第三排和第四排,我看了看那個座位,再看看第一大組的座位,我想,還是按照何亦菲的去做吧。

  老師拍了三次手,教室里討論的'聲音都停住了,老師說:“我放一個音樂,只要音樂一停,你們就馬上行動起來!

  音樂停了,我們全班同學就行動起來,在行動中,沒有一個人吵架,全部都坐到了別人的座位上,老師說:“同學們,你們都坐好了嗎?”

  我們用大聲的嗓門回答:“坐好了!

  老師馬上說:“你們現在坐的位子就是你們這段時間的座位了,大家趕快收拾東西吧。”

  “太好了!”“換座位嘍!”同學們在這興奮地喊叫中把自己的東西都帶到了新的位子上。

  這次調座位可真是一次不一樣的調座位,我真希望每次調座位的方法都不一樣的話,那就好了。

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