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精選一件溫暖的作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的一件溫暖的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選一件溫暖的作文4篇

一件溫暖的作文篇1

　　我的班主任是譚老師，她的皮膚白白的，一雙黑黑的大眼睛很有神，圓圓的臉上總是掛著甜甜的微笑。我與老師之間發(fā)生過許多事情，像草地上的花朵一樣數(shù)也數(shù)不清，但其中有一件事令我非常難忘。

　　一年級時放暑假，大雨把上游的水庫沖毀了，大水涌進了我們家。那時我家還在住平房，大水足有一米多深，把家里的東西都淹沒了，我的書本也都被淹了。媽媽給老師打電話說我寫不了作業(yè)了，譚老師在電話那頭關切地說：“沒關系，人沒事就好，讓佳琪到我家來住吧，我來照顧她。”雖然后來我去了姥姥家住，但是譚老師的話像一股暖流時刻溫暖著我。

　　開學后的一天上午，老師把我?guī)У搅艘患曳b店。老師一邊仔細地挑選衣服，一邊溫柔地對我說：“天涼了，老師看你的毛衣都舊了，想給你買件毛衣，你看喜歡哪一件？”說著老師挑了一件帶蕾絲花邊的灰色毛衣給我穿上了。毛衣很暖和也很合體，老師笑著說：“真好看，喜歡嗎？”我不好意思地點點頭。捧著老師給我買的這件毛衣，我感受到老師對我的愛像一束溫暖的陽光直射我的心田。

　　雖然這件事過去了很久，但每當我穿上這件毛衣，就能感受到老師濃濃的愛。我要好好學習，報答老師。

一件溫暖的作文篇2

　　有人說，關愛是家人的一個問候，有人說，關愛是同學的一個水杯，我說，關愛是一位阿姨的一件衣服。

　　小時候的一個夜晚，爺爺騎自行車帶我去上興趣班，半路下起了雨，我撐著雨傘，突然，雨下大了，滴滴答答水滴落在雨傘上。眨眼之間，變成了傾盆大雨。狂風卷著暴風雨向我們襲來，我的雨傘馬上撐不住了，被風吹得東倒西歪，我連忙叫爺爺停下來。

　　我們躲在小店的走廊上，我身上的衣服全都濕透了，凍的我瑟瑟發(fā)抖。店里的阿姨看見，連忙招呼我們進到店里，還特地拿兩把小凳子讓我們坐，還開起了暖氣。我很感激她，說：“謝謝阿姨。”“不用謝，今天的雨突然下的太大了，再不暖和要感冒的，”阿姨笑著問我：“現(xiàn)在好點嗎”。

　　阿姨的關懷就像溫暖的太陽照在我心里，暖暖的，似乎就不冷了。“嗯，好多了。”我開心的回答，阿姨轉過身對爺爺說：“你們的衣服一直濕著也不好，如果你們不嫌棄的話，就從我家里拿件我女兒的`衣服吧。”“這樣太麻煩了，不用這么客氣。”爺爺說，我也點點頭。“沒關系，我家就在不遠，一會兒就回來了，”說著便撐著雨傘消失在大雨中，我看著阿姨的背影又一次被阿姨的行為感動了。

　　阿姨很快就從家里取來了干干的衣服，我看見她的后背上有一大塊水漬，“還好衣服沒有打濕，來穿上。”說完立刻把衣服披在我身上，我穿著意義非凡的衣服，心中暖暖的，也許，這就是關愛的力量，讓我在寒冷中得到溫暖。

一件溫暖的作文篇3

　　溫暖可以是溫度上的溫暖，也可以是人心里的溫暖。而有一件外套，它讓我感到了雙重的溫暖。

　　記得好像是一個冬天，那天寒風習習，風如同刀子刮過人們的臉，樹上的葉子全都被疾風給吹跑了。今天，我們家沒燒午飯，那是因為老媽不在，沒有大廚燒菜。所以，只能走到外面去吃了。那時候，我還小，我只知道穿自己喜歡的的衣服，不知道要保暖。所以只穿了一件襯衫和毛衣，我老爸對我說：“今天多穿點，外面非常冷，你穿這么點是不夠的。”可我不以為然，外面能冷到哪去?穿多了行動不便，翔一只狗熊一樣。如果外面冷的話，多跑跑，運動運動不就暖和了嗎!可事實并非如此。

　　到了門外，氣溫就大大超出了我的預想，凍得我直大哆嗦，牙齒“咯咯咯”地打架。剛開始，我還可以挺一會兒，跑動跑動還是可以的，但令我最煩惱的還是那呼呼作響的冷風。沒風還能忍受，可風一刮人就不行了。我凍得四肢僵硬，手指根本無法彎曲。我后悔極了，恨不得馬上回家拿一件外套。但我們已經(jīng)走了一段路了，再回去那件衣服也有點不可能了。正當我一籌莫展的時候，我爸見我凍成這樣就脫下自己的外套對我說：“看，我就知道你會凍成這樣，不聽老人言，吃虧在眼前。”說著，他把他的外套給我穿上。

　　我頓時曖和了起來，而這溫暖變成了感動，而感動則變成一股暖流涌進我的心田。這股溫暖讓我知道了兩個深刻的道理，一：生活不可能一直是理所當然的，要做好準備。二：以后等我們長大了也要像父母關愛我們一樣，關愛他們。

一件溫暖的作文篇4

　　這半個學期以來，每天發(fā)生著許許多多的事，有令我感動的，有令我開心的，卻有一件事是溫暖的，溫暖了我大半個學期。

　　那是一次考試。

　　考試前一天，數(shù)學老師叮囑我們說：“明天考試，記著帶鉛筆、橡皮、尺子，有畫圖題，千萬別忘了！”第二天，“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣鬧鐘聲叫醒了我，我爬起床一看鬧鐘，媽呀！都七點二十了！我趕忙下床，怨恨地想著是誰調(diào)的鬧鐘，也顧不上刷牙洗臉，拿起一件襯衣套在身上，蹬上一條校褲，把散落在桌子上的鉛筆、橡皮掃進文具盒，再把其他的書放進書包。披上校服，拿了一個在桌子上的面包，然后背起書包，出了家門。

　　我去到我的考場，只有我的椅子是空的，我紅著臉坐到椅子上，翻出復習資料與文具盒，把文具盒打開，拿出鉛筆、橡皮、尺……咦，尺子呢？我把所有東西都掏了出來，唯獨沒有見到我那把透明閃光的尺子。哎呀，這可怎么辦？我仔細一想，那把尺子正在我昨天寫作業(yè)的床上呢！我徹底絕望了，只盼有奇跡發(fā)生。

　　可惜沒有，一轉眼，監(jiān)考老師卻已到了門口，緩步走了進來。我急得像熱鍋上的螞蟻。正在這時，后面一個聲音傳來：“怎么了，找了十幾分鐘了，找什么呢？”我回頭一看，不認識，草草的回答了一句：“尺子。”“哦。”他答了一句。“你有嗎？”我問了一句。他攤開雙手表示無能無力。我把頭轉了回去。“啪”，一聲清脆讓我忍不住回頭去看他一眼。兩節(jié)斷尺。在我驚詫之際，他已把其中的一節(jié)遞給了我。老師已經(jīng)開始發(fā)卷，我已經(jīng)不得不要了。我只好匆忙的道了聲“謝謝。”便開始答卷。

　　考試結束了，卷子收走以后，他拍了拍我，說：“送給你了，下次別再忘了。”這節(jié)斷尺，就留在我的鉛筆盒里，也常常化為一道暖流，流過我的心中，留在我的心中。

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