海底世界小學作文
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的海底世界小學作文，歡迎閱讀與收藏。
海底世界小學作文1
海底有各式各樣的魚，也有千奇百怪的事兒。今天，我來帶同學們一探究竟。
海底的魚千奇百怪，有的比一座小島還長；有的比一把15厘米的尺還短；有的比世界上最漂亮的人還要漂亮；有的比世界上最臟亂差的流浪漢還糟糕；有的比世上最“胖”的卡車還胖；還有的比一支鉛筆還瘦……
不僅如此，它們的性格更是千差萬別。有的魚很暴躁，總是喜歡吵啊吵啊，險些把頭頂上的船都吵翻了；有的魚很浪漫，總是喜歡兩兩結對去海面上看日出日落；還有的魚很紳士，十分懂禮儀，碰見別的魚總會友好地打招呼……
海底世界的生活也是豐富多彩的。我們經過這些魚兒的身旁，會發現這些魚兒有的在求婚，有的在交朋友，有的在嬉戲……突然，一陣大吼嚇得我和小伙伴趕緊用紙塞住耳朵。可是，塞了五斤重的紙卻仍是可以聽見吼叫聲不斷傳來，吵得人心煩……直到后來，有一條魚和對方說了一句很過分的話，連脾氣最好的魚都火冒三丈，它們大眼瞪小眼，互不相讓，于是它們打起架來：魚嘴咬魚尾，個個齜牙咧嘴……只要魚能使出的勁都使了。
海底世界還有不少熱鬧事，下次有時間，我就帶你一起去。
海底世界小學作文2
潮汐伴隨著沙灘，天空和海洋形成了一體，變成了一副優美的自然圖。而天空中時不時飛著的快樂海鷗在這時也已經成為了這幅自然圖的主角。
在深海中，你一定意想不到，我也在海底悠閑的走著。原來我嘴里含著一顆微小的“深海氧氣丸”，這個“深海氧氣丸”可了不得啊！。
我自由穿梭在海底，就像在地上一樣，每時每刻呼吸著新鮮的空氣。在海底我看到了各種各樣的珊瑚、鯨魚，海星……海里絢麗多彩，五顏六色，簡直就是海的天堂。我也可以跟深海里動物歡快的游玩。正當我跟小丑魚們捉迷藏的時候，不知什么時候，來了一只水母，“抓”住了我的手，也想和我玩游戲。我趕緊撓它的癢癢，沒想到，我越撓它，它抓的越緊，我只好說：“好吧！我同意你參加我們的游戲。”水母高興地松開了手。“我可以參加嗎？”我回頭一看，“呀！”來了一位穿著艷麗的珊瑚小姐。“當然可以參加啦！歡迎歡迎！”
突然，來了一頭巨大的虎頭鯨，緊接著，又來了許多白鯨，齒鯨，灰鯨，抹香鯨……“難道是鯨魚要聚會嗎？”我想。我們就這樣被四面楚歌了！
“啊——”我尖叫起來，醒過神來一看，唉，我還在童年時光呢！
海底世界小學作文3
海底世界之旅早晨，我聽著樹上的小鳥唱歌。望著天空中雪白的云朵在飄，想起了以前開心的事┅┅突然，我聽見媽媽對爸爸說：“今天我帶亮兒去海底世界。”我聽到后急忙起身，吃完早飯便隨媽媽出發了。
在路上，我想：海底世界到底有什么呢？我想著想著便到了我們的目的地——長沙海底世界。買過票了，我和媽媽進入館內，映入眼簾的是個各種海洋生物，可是沒有一種我喜歡的。媽媽對我說：“越往里面去奇異東西越多。”我們便往里面走去。果然里面的魚更多。有大白鯊、神仙魚，還有老海龜等等。
走著走著，我們便來到一個大的魚池前。原來，這是這個館里最大的魚池。我看見魚池旁掛著個牌子，上面寫著：本池喂魚表演節目于4：30開始。我看看表，哎呀！馬上就要開始了，我們就在觀眾席上等著。時間到了，一位身穿潛水衣、背帶氧氣瓶、手拿魚食的叔叔，一躍身跳入了水中。首先，叔叔把魚食撒向他的四周，接著就有了一大群魚游了過來，叔叔邊喂魚邊轉動自己的身體，魚也圍著他打轉轉，看上去好像是人魚共舞。看完表演后，我們又看了水下魔術和海獅表演。快樂的時光總是過得快。不一會兒，已經到了中午，我們只好依依不舍的離開了。在路上我還回想著那段快樂的時光。
海底世界小學作文4
“海底世界到底是怎樣的呢？”我經常會想這個問題。昨天晚上，我做了一個很奇怪的夢……
夢中，我和東東開著潛水艇，來到了海底世界。潛水艇射出的明亮燈光把海底一下子變成了白天。我眼前看到的是一幅動人的畫卷：一群小巧玲瓏的魚兒，成群結隊地在珊瑚礁叢中自由穿梭，好像在捉迷藏。這時候一只小海豚在我們潛艇前快速地轉圈，它好像為我們的到來表示熱烈的歡迎。忽然，小海豚丟下了我們落荒而逃。我猛然回頭一看，原來是一只兇猛的虎鯊正在一步步地逼近我們。我立馬按下手中的電槍發射，虎鯊被電得抱頭鼠竄了。
我們開到大海的最深處，四周的水草隨著波浪漂浮著，仿佛是演戲的女子舞動的水秀，真是美極了！突然，水草們像伸出了一雙雙的魔手，把我們的.潛艇緊緊地纏繞起來，我們怎么也無法掙脫。
正在這時，一陣鬧鐘的鈴聲把我吵醒了。哦！原來是我做了一場美夢而已。但愿在不久的將來，我的夢想能成為現實！
海底世界小學作文5
一天晚上，我正在床上睡覺，一陣風把我吹到了海底世界。
在海底世界，我不用憋氣也可以呼吸。游了一段路，我看見了海地居民——美人魚，我問他：“你叫什么名字？家住在哪？”美人魚說：“我叫魯克，家住在珊瑚路26號，你呢？”“我叫周昕怡。”魯克說：“來我家玩吧！”“好呀！”在路上我遇到許多美人魚，他們大多都帶著自己的寵物。例如：水母、鯉魚、小章魚……還有許多風景，高高的山峰、極其危險的懸崖、開闊的平原……經過一系列有趣的事物和風景，我終于來到了魯克的家。
剛進去，只見一個小男孩撲上來說：“哥哥，你回來了。這是誰呀？”“這是我新交的朋友，周昕怡。”“周昕怡，這是我的弟弟奇克。”“你好！”我微笑地答道。“吃飯了！”一聽這話我立刻跑進飯廳。（因為我已經餓得奄奄一息了）結果看到的是一一條活蹦亂跳的魚。（因為海底下不能生火）我立刻暈了過去。
過了許久，當我醒來時，我發現自己在醫院的病床上躺著，旁邊的魯克對我說：“你已經餓昏了大半天，看來需要國王的幫助，我把國王給請來了。”“你是陸地上的生物，需要陸地上的食物，我用法力把你送回去！”一瞬間，我有回到了自己的家。
海底世界真是讓人歡喜讓人憂！
海底世界小學作文6
一進園，就看見我夢寐以求的大海，那樣蔚藍，迎著海面，吹來一陣陣涼爽的海風，海面上濺起潔白的浪花。
赤腳走在沙灘上，柔柔的沙讓我十分舒服，輕輕走進海水，感覺多么讓人心神舒暢，漲潮時許多美麗的貝殼暴露在陽光下，我撿起一枚粉紅色的扇貝，它像一個羞澀的少女，慌忙縮進殼里，拾起一個潔白的海螺，放在耳邊，我聽到了海的聲音，走進海底隧道，形形色色的小魚讓我過目不忘，千姿百態的海底生物，更令人神往，看，那里有一只珍珠水母，它頭頂上長著一些又大又圓的小圓點，所以叫珍珠水母，一些采珠人在采珠，珍珠的顏色有粉，白，紫，迷人極了，在走就有一場精彩的人魚表演，人們把閃亮的魚鱗縫在布上，套在演員腳上，遠遠的望去，還真像一群人魚公主。
海底世界還真是讓人過目難忘啊。
海底世界小學作文7
生活在海底世界，那是一件多么令人高興的事情啊！早晨，我從貝殼床上醒來，穿上用珍珠做的衣服，背上紅珊瑚做的小書包，就急忙跑到門口等平魚公交車。
平魚公交車是一種不會污染環境的汽車。“嘟嘟嘟——”車到達學校了，班主任熱帶魚老師正站在校門口熱情地迎接我們呢。她把我們領到了二樓語音室。這里四周都是大屏幕，能聽到各種聲音。今天，老師給我們看了許多關于鳥的圖片。我們就像親臨現場一樣，感到非常神奇。課間十分鐘過后，我們又一窩蜂沖進音樂教室。音樂教室也很奇特！桌椅是貝殼做的，燈是海底最大的海螺做的。
瞧，歌唱家海豚老師正向我們走來。她要教我們唱優美動聽的歌呢。好啦，現在，再請大家認識一下其他老師吧。鯨魚老師教數學，他讓我們認識了各種形狀；哦，那是我們的體育老師——螃蟹，他戴著一幅墨鏡，多神氣啊！我在海底世界的每一天，都生活得那樣快樂！小朋友們，你們羨慕我嗎？
海底世界小學作文8
許多人都會幻想，幻想那些神奇的東西，幻想本身能到那些地方或得到那些東西。
其實，幻想紛歧定全是幻想，海底世界就是一個真實的地方，不外并不像是那些童話書上寫的，有什么寶藏與奇異的生物。來到海底世界，首先映入眼簾的東西必然讓你大吃一驚——那些已經瀕臨滅絕，或已經滅絕的動物們。
那些動物其實都沒有死，只是制造已死的假象，趁機逃到這兒來。但是，他們為什么要逃到這來呢？那是因為動物們都受不了人類的虐待了！！！
現在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，動物的保存環境遭到了極嚴重破壞，動物是屬于我們的，我們是與動物同在的。由于作為地球上絕對優勢種群的人類對自然事物的變橫干涉，在生活環境破壞、過度開發、盲目引種、環境污染等因素的共同作用下，野生物種大量走向滅絕。
同學們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們人類的伴侶。它們的生衍死滅與我們人類的生活是密切相關的讓我們從現在做起，從我做起，掩護動物，使世界變得更美好吧！掩護動物，就是掩護人類本身！
海底世界小學作文9
在暑假里，我閱讀了《海底兩萬里》這本書，這本書寫得生動有趣，其中也不乏驚險和奇特。
這本書主要寫的是人們發現了一頭怪物，于是人們要去把它捉來，阿尤納斯也接受了捕捉行動的邀請，在捕捉中不幸的掉入水中，成了怪物的俘虜。后來，他們知道了怪物是一個潛水艇，然后他們就在潛水艇上生活。在潛水艇上生活時，他們遇到了各種困難，但都被他們勇敢、機智的克服了，直到他們平安回到陸地上面。
讓我記得最深的就是“大浮冰群”，他們被浮冰重重包圍的時候，還可以冷靜思考逃出浮冰的包圍，要是我就亂成一鍋了，我真要學學他們的冷靜。
這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說“一顆價值千萬法郎的珍珠”里面寫的那珍珠，那么大，要幾百年才能形成啊！“黑潮”里的中國鯔魚多么好看！“漫步海底平原”里的平原上有20xx多種海藻呢！還有好多好多的珍品都在等著我們呢。
還有許多驚奇的故事：比如“章魚”、“意外還是事故”……它們都等著你來看呢！
看完這本書讓我懂得了一些海洋知識，知道了海底世界的神奇，并且還知道了要保護海洋環境和海洋生物。還讓我懂得了團結的力量是無限的，只要團結起來，任何困難都可以克服的。
海底世界小學作文10
今天下午，學校組織一，二，三年級同學去海底世界。我們非常激動，興高采烈地乘著車來到了海底世界。一下車一同學猛然發現前面是金鷹卡通園，
大家都把目光齊刷刷地投向前方。我們一邊走一邊欣賞這里的風景，不知不覺就來到了海底世界的大門。進了大門之后，我們首先來到了海洋館。一進海洋館，我們就被海洋館里的海生物給迷住了，這里的魚許許多多，各種各樣，可愛極了。我們踩著電動的小路，欣賞著整個海底隧道，很快就來到了海獅和海豹的表演現場。三只小海豹
在我們的掌聲中出場了，他們表演了接球。接著又是海獅表演抬腳，轉圈，站立和算數。這些精彩的節目給我留下了深刻的印象。然后，我們又來到了科技館，那里有許許多多的科技玩具，有自己拉自己，誰的力氣大，旋轉盤……但我最喜歡玩的還是拍打琴。拍打琴不僅能發出美妙的聲音，而且還能自創曲子。接著，我們又在兒童樂園盡情地玩了一個多小時。
最后，我們依依不舍地乘著車回到了學校，但我的心似乎還在那里游玩。
海底世界小學作文11
星期六，爸爸媽媽帶我去參觀了向往以久的海底世界。
剛一走進海底世界門口，哇，水晶柱里的五彩魚瞬間吸引了我。我停下了腳步。它們有的全身布滿彩色的條紋，有的全身長滿了各種各樣的小刺，有的尾巴大的像一把扇子。五彩繽紛的魚兒成群結隊地游來游去，像是在水中跳舞。看著一條條魚兒從我身邊，頭頂游過，我拍打著玻璃，真想用手觸摸它一下。 不知不覺我來到了另一個展廳，我的眼睛忙極了，形形色色的水母在面前游來游去，讓人眼花繚亂。那些水母在彩燈的照耀下，不停的變化著顏色，有白色，黃色，藍色，金色，綠色，紅色和銀色，身體不停地浮上，又慢慢地沉落。有的互相對視著，好像在媲美；有的停下歡快的腳步，好像在思考著什么；有的把頭粘在玻璃片上，好像在張望著什么，真是可愛極了。最后，我們還觀看了海獅表演，來自南美洲的海獅用它獨特的禮儀向我們表示了歡迎。可愛的海獅還為我們表演了精彩的套圈游戲和舞蹈。 海底世界實在是太有趣了，有時間的話你也去神奇而又美麗海底世界看一看吧！
海底世界小學作文12
如果你去大海游覽，你會發現許多的魚。比目魚，是海洋中樣子比較奇特的一種魚。看它的洋子你就會發現，它的兩只眼睛長在了一面。
刺河豚是生活在印度洋和地中海的一種魚類。它之所以叫刺河豚，是因它身上有硬刺，而這些硬刺是由鱗片演變成的。大黃魚和小黃魚、帶魚、烏賊并稱為“四大海產”。既然叫大黃魚，體型當然不小，它們中最大的可達750毫米長，3。8千克重。
海馬是大海中神奇的小動物。它雖然叫“海馬”，但它可不是真正的馬，它是生活在淺海的小型魚類，因為它的頭長得像馬，所以它才有了這個名字。因為海葵長得肥肥壯壯，還有許多鮮艷的手臂，遠看就像盛開的葵花，因此得名“海葵”。在它的觸手里有很多毒液，但它從來不亂用它的觸手，只是遇到危險時才用。
你看，海洋里的動物是不是很多，很有趣？只要你仔細去觀察它們，就會有很多新的發現。
海底世界小學作文13
10年后的一天，我穿著潛水服下了水，我不禁地感嘆到：“多美的海洋世界呀！”真像一幅地球人從未畫過的神話。
我使勁往海深處游，突然，我身邊游來了兩只大白鯊，我感覺我快要死了。突然，有八只海豚游到我身邊，其中一只海豚把我從鯊魚中間拖出來，把我背在身上，我摸摸它的皮膚，光滑得跟玻璃似的，我穩穩地抓住它的背，生怕自己掉到海底。可我不小心一滑，一屁骨坐在一個很大的物體上，我睜開眼睛，仔細打量著周圍，我一看底下，原來我坐在藍鯨的背上，這下我可以放松一點了，因為藍鯨的背面積大一點。我張開手臂，準備往后躺的時候，發現下面銀光閃閃，原來是珍珠群和珊瑚群，我高興地歡蹦亂跳。正在我準備拿蚌殼的時候，一只鸚嘴魚咬著蚌殼，把它吞了下去，我只好無奈地把紅、白、藍、黃等顏色的珊瑚抱回去，我吹了聲口哨，幾只海龜跑來了，它們比我想像中的還要大。我坐上它的硬殼殼，乘著它，我就可以回家了。路上我還看見：一群小魚組成一只“大鯊魚”，另一只大鯊魚實在沒辦法，只好逃走了！后來又來了許多河豚，它圍著我和海龜，嚇得我縮來縮去，生怕被刺扎到。
海底世界真有趣！下次再有機會，我就要找找海王宮了。
海底世界小學作文14
我今和媽媽去海底世界，我們坐307公交車直接就到曲江公園。媽媽都去了好幾回了還是不認識路，真拿她沒辦法。終于走到了海底世界，好買票進去。第一眼就看見一只霸王龍橫在我眼前，感覺好恐怖。我們沿途看了金龍魚、銀龍魚、血鸚鵡、神仙魚、吃奶魚、變色龍、大海龜還有透明色的水母。我拿著奶瓶可不是給小孩喂奶的是喂給吃奶魚的，魚兒們爭先恐后的來搶我手中的奶瓶，有一條大魚勁特別大差點都把我拽到水里了。
海龜館里我拿著長長的夾子給海龜喂食。海龜真的好大好大，我好想和它握握手。15：00海豚、海獅表演開始了，首先上臺表演是兩只肥呼呼的海豚，有一只可調皮了故意不聽訓練員的話，始終在那搗蛋。接下來上場的是一對海獅，它們表演了頂球、轉呼啦圈，最后表演了模仿秀，它們模仿訓練員走路真是像模像樣的。玩了一下午真是好開心。
海底世界小學作文15
今天大姨夫帶我和哥哥參觀了新澳海底世界。
新澳海底世界坐落在秦皇島的西部，它是由中國，新加波和澳大利亞合造而成的高大建筑物，它的上面是一片“葉子”，長300米，寬約150米，擋住了太陽的光芒，遮住了雷雨的沖擊。遠看像雄鷹展翅，近看像一把大傘。
海底世界前面是兩個海豚的塑像，兩個海豚圍成一個圈，中間有一個球，它們圍著球，追逐嬉戲，特別引人注目，很多人都在這照相。走進海底世界，首先看到的是海豚，它們在水中自由自在的游來游去，追逐玩耍，游到水邊時，輕松地轉身，然后倒著游，動作很優美，吸引了很多的觀眾。往里走，看到的是百年龜，因為它已經長壽百歲，所以叫百年烏龜，它在水中爬著，硬殼是褐色的，看起來象一塊塊干裂的地，摸起來卻是很光滑的，脖子還一伸一縮，很可愛。再往里走，就是大白鯊了，它體長10米，粗1米，足以達到一萬斤，比兩頭大犀牛還重呢，沒有一種動物能和它相爭，它是動物中的大王。大白鯊看起來很笨重，行動起來卻很靈活，能在大海里輕松地撲捉動物。大白鯊最愛吃海豚，海豚經常成為大白鯊的獵物。
參觀結束了，我想：海底世界真是豐富多彩。
【海底世界小學作文】相關文章：
海底世界小學作文02-23
暢游海底世界小學作文02-24
美麗的海底世界小學作文08-06
暢游海底世界小學作文范文02-21
海底世界小學教學設計11-15
美麗的海底世界小學生作文06-30
美麗的海底世界小學作文300字09-15
暢游海底世界小學作文4篇02-27
海底世界小學作文（通用37篇）08-19