有關生命的意義的作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的生命的意義的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的意義的作文 篇1
我認為，生命的意義在于珍惜時間。
有一次周日的時候，老師留的作業非常多，我就想：“先玩幾天，然后再寫作業。”周五下午，和周六的一整天，都被我荒廢了，等到周日的時候，我才發現作業還沒寫，我又想，下午的時間應該能寫完，上午先玩會，下午了，媽媽又叫我洗頭，這下時間耽誤到晚上了，我匆忙的打開書包，翻出作業，便寫了起來，到20點了，我的眼睛非常困，我又去洗了把臉，到21點的時候，我才把作業寫完。早上，我一早就被媽媽叫醒了，原來已經到7點了，我急忙穿好衣服，上學，卻不想桌布又落到家里了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話說得真對，不珍惜時間不但寫不好作業，還會落下東西，我以后要珍惜時間，一回到家就要寫作業。
生命的意義的作文 篇2
我常常想：生命的意義是什么呢？
有一次，我在花盆里種下一顆瓜子。第二天，外婆把一些小石塊倒進了花盆里。我想：石塊能擋住生長的小瓜子嗎？過了一個星期，我驚奇地發現有一塊石塊被移動了位置，取而代之的是一節嫩綠的小瓜苗。沒有想到：小瓜苗柔弱的身軀中竟然蘊藏著如此強大的力量，能頂開壓迫它的石塊，從而吸收陽光，茁壯成長。
一天晚上，我正在寫作業，忽然發現一只小強（蟑螂）伏在我的腿上，我立刻抄起捶背的小錘，從腿上狠狠地掃了下去，又舉起錘子照準小強的殼砸了幾下。砰小強被我打裂了背殼，但它還是奮力逃跑。我震驚了，小強這種求生的欲望令它即使被砸裂了盔甲還能奮力逃跑，我忍不住讓它逃走，不追了。
抗日戰爭時期，加拿大名醫白求恩千里迢迢自愿到中國戰區做軍醫。一次戰斗中，火線上的傷員源源不斷地送往后方。白求恩將這些傷員安置在一個小廟治療。這時，日本轟炸機在天空中嗷嗷直叫，不斷投下炸彈。一個首長走過來對白求恩說：白醫生，這里不安全，您快走！不，白求恩擺擺手，我要在這里救治傷員，我只同意將治好的傷員轉移走。最后，白求恩醫生不眠不休，連續工作了六十多個小時，他的眼睛里布滿了血絲，救治了幾十名傷員。終因感染敗血癥去世了。
我終于明白了生命的意義。對于植物來說，生命的意義在于吸收陽光，茁壯成長；對于動物來說，生命的意義在于活下去；對于人來說，生命的意義在于奉獻，在于忠于職守。
生命的意義的作文 篇3
我常常想，生命的根本意義是什么呢？
我家所在的小區有一個小水塘，可是因為天氣炎熱，現在基本干涸了，只留下一個淺淺的小水洼。有一次，我和爸爸在小區散步，路過小池塘，我不經意地往哪水洼瞥了一眼，咦？明明無風，卻有波紋和泡泡，似乎還有一些密集的小黑點在游動。于是，我好奇地走進小水洼，打算看個究竟。真是不看不知道，一看嚇一跳！在不足三厘米深的小水洼里，竟然有幾十只蝌蚪在不斷地游動，這水洼很渾濁，并沒有什么東西可以供它們食用的，但是這些蝌蚪竟然生存下來了！強烈的求生欲望和意志力讓它們不斷地尋找生機，從而頑強的活下來，不能不令人震驚啊！
一個夜晚，我正在燈下寫作業，因為剛下了一場暴雨，窗戶外面飛進來了許多的.小蟲，它們成群結隊，簡直把我家當做“臨時避難所”。“噗”地一聲，一只大飛蛾停在了我的書桌上，我腦海里閃現一個怪念頭，順手拿了一本大詞典，牢牢地壓住了蟲子的一只翅膀。它只能固定在那里，根本動彈不得。但是，它并沒有停止掙扎，奮力地煽動雙翅想掙脫。我并沒有憐憫它，絲毫沒有放了它的意思。意想不到的事情發生了，只見它拼盡全力，居然掙斷了翅膀逃走了！我看著這支殘留的翅膀，驚呆了！啊！一只小蟲竟有這樣驚人的舉動，它那無論如何都要活下去的意志力真是不得不讓人心生敬意！
杏林子是我最喜愛的作家，她12歲就患上了罕見的幼年型類風濕性關節炎，這就等于宣判了漫長的死刑，死前是痛苦、更痛苦和更加痛苦的凌遲，除了手指以外身體的其它部位均不能動彈。因為這病，杏林子只上過小學。一開始，她消沉極了，經常認為自己就是一個廢人，活著沒有任何意義，只能讓自己受累，還牽連家人。后來，杏林子信仰了基督教，漸漸體會到了生命的真理：只要堅持，上帝是不會放棄每個人。從此開始走上了寫作之路。雖然她只能用兩個手指夾筆書寫，而且是一筆一下鉆心的痛，仍然寫出了許多好書，共計九百萬字！杏林子說：“生命是短暫的，我一定要珍惜它，絕不讓它白白流失，使自己活得更精彩。”她做到了！
是啊，生命是短暫的，但我們可以活得更精彩！螻蟻小蟲都能書寫生命的奇跡，更何況人呢。因此，我下定決心，現在要好好讀書，將來為社會做出更多的貢獻！
生命的意義的作文 篇4
有人言：生命在于運動；生命在于思索；生命在于感恩；生命的意義在于追求；生命在于順其自然……
也有人言：生命本無什么內在意義，但我們人類似乎是一種追求意義的動物，我們的重要任務就是發明一種足以支持我們生命的意義……
其實都很有道理，但我理解生命的意義可能簡單化一點——生命的意義就是頑強的生存！
上天即然賦予我們生命，我們就應該珍惜，同時熱愛生命，頑強的克服生活中的所有困難，報有一個積極向上的心態，當然也可以選擇享受人間的美好資源，總的來說，尋求一個適合自己的生活方式，無論是貧窮還是富有，是幸運還是不幸，是健康還是疾病纏身，只要我們擺正心態，給自己鎖定實際可行的目標，盡自己的力量而為之，可能一路會很艱辛波瀾不斷，也可能一路風平浪靜，只當自己用生命用時間去譜寫一個故事，我們向往的是一個美好結局，萬一就算留下一個凄涼的故事又如何，一樣是有意義的，只要我們努力過！！！
我不想去陳述應該怎樣生活生命才有意義，因為每個人渴望的不一樣，思想、教育、理念、遭遇都不一樣，當然領悟的東西也會不一樣。我只想說生命的來之不意，能在地球上存活的生命，首先就應該具備適應環境的能力，比如適應身邊的大氣壓、溫度、磁場等……小草要適應日曬、風吹、雨打；草原上的獅子要學會急速的奔跑，要跑得過跑的最慢的羚羊，否則將在草原上永遠的消失了；現在的人類要適應學習運用知識學會競爭，否則會活在群體的最底層……等等。
適應環境后，不斷的去索取大自然的資源，就像花草樹木需通過根去吸取土壤的養分，通過葉去呼吸空氣；動物尋找上天為它們準備的食物以求生存；人類更是通過自己高超的智慧過量的享受地球上的資源……
值得慶祝的是我們都有幸適應于這個環境而且享受著地球上的資源，只是人類的要求太高，還一直追求物質或是精神上的滿足……
生命的意義的作文 篇5
生命是寶貴的，生命的意義在于給予，我們不能讓生命白白流失，要把有限的生命體現在無限的價值上。
雷鋒就是這樣的一個人，他一生中都在為人民服務。雖然他僅僅只活了二十幾歲，但是他活得十分有意義。
還有愛因斯坦，他一生中都在為人類造福，他發現了核，用核給人們帶來了許多的電。當軍隊用核去制造原子彈時，他極力制止，所以他活得很有意義。
這兩個例子告訴我們要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。我當初上課時不專心聽講，老師講什么我一點也沒有聽進去，晚上在家做作業時有些題目都不會做，考試的成績也很差。知道生命的意義后，我明白了上課要專心聽講，于是，我的成績也提高了許多。
生命是多么的寶貴啊！我一定要好好學習，奮發向上，從小掌握為人民服務的本領，長大后還要為社會做出更大的貢獻。
生命的意義的作文 篇6
從小到大，我養了很多寵物，包括蠶寶寶、甲蟲、金魚……記得養蠶寶寶的那段日子，我一回到家就迫不及待沖到小盒子前看蠶寶寶，為了不讓蠶寶寶餓肚子，我和媽媽還到公園采桑葉，小心翼翼的將桑葉擦干凈，以防蠶寶寶吃到含有水分或灰塵的葉子，導致拉肚子或死亡。
每當我幫蠶寶寶清掃糞便時，就順便清理環境，仔細算著蠶寶寶的數目，免得有一些蠶寶寶不小心被我丟到垃圾桶里，蠶寶寶好像很滿意干凈的環境，不斷的對我點點頭，我看它們一天天長大，心里好得意。
那天，我一如往常打開小盒子，卻發現它們忙著吐絲，蠶寶寶好像紡織高手，一會兒就結成白色和金黃色的橢圓形蛹，我只好向它們揮揮手，暫時和它們告別。
過幾天，好幾只蛾破蛹而出，并且產下一顆顆的蛋，我又驚又喜，卻也發現有一些蛾沒有度過生命的難關，竟然死在蛹里，我的心情好像從天堂跌到地獄，為這些來不及打招呼的蛾難過不已，覺得生命真的很脆弱。
媽媽為了讓我開心就送我兩只甲蟲，這兩只甲蟲是鹿角鍬，公甲蟲喜歡翻筋斗，卻一不小心撞到母甲蟲，接著，你一拳來，我一頭頂撞，全家人看得哈哈大笑，現在，這兩只甲蟲是我們家歡樂的泉源。
我覺得寵物就像是家庭的一份子，我們要扮演爸爸媽媽好好照顧它們，不能任意丟棄它們，讓它們無家可歸，也不要虐待他們，讓它們活得很痛苦，我希望大家愛寵物就要愛一輩子，尊重生命的可貴。
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