小蠟筆作文(4篇)
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小蠟筆作文，歡迎閱讀與收藏。
小蠟筆作文1
一天晚上，我趴在寫字臺上做美術作業，畫一張美麗的校園圖畫。我畫呀，畫呀，不知怎么的，突然聽到奇怪的聲音，原來是畫圖畫的小蠟筆爭吵起來了。小紅筆雙手插著腰神氣地說：“我的顏色最鮮艷，鮮紅的國旗、鮮艷的紅領巾、美麗的紅花用我裝扮。”小綠筆一聽著急地說：“我的作用比你大，春色由我開始，大自然得靠我裝點，不信你看，校園里的大樹、綠草，綠油油的多好看！ ”一旁的黃蠟筆也不甘示弱地說：“我的顏色最醒目，看！向日葵的笑臉在陽光的照耀下金光閃閃多耀眼。”一霎時橘黃色蠟筆、粉紅色蠟筆……湊齊聲喊：“顏色的花開遍了校園，花壇里、花墻邊，到處都能看見的蹤影，把校園裝點得生氣勃勃，讓小朋友們在優美的環境中學習，這難道的功勞？”白色蠟筆聽著它們的爭吵，越聽心里越不服氣，嘟囔著：“就你們漂亮，哼！
你們知道人們把我怎么形容嗎？都形容我純潔、無瑕，人們珍惜我，愛我，給我的美稱可多啦！”它越說聲音越高。淺藍色蠟筆急得大聲喊起來說：“你們別吵了，最威武的是我，大海呀、藍天哪，我來鋪墊。”藍色蠟筆趕緊隨聲附和說：“對，對。”小黑筆剛要開腔，小紅筆揮了揮手說：“算了吧，人們最討厭你了。”小黑筆委屈地走了，棕色筆、紫色筆也跟著溜了出去……我連忙攔住它們說：“別走！別走！那粗壯的樹干、漂亮的樓房你們怎么成呢！你們知道嗎？黑色是國際永久流行色。”
一直聽著小蠟筆爭吵的水彩筆這時笑著說：“小蠟筆們，你們看見了嗎？張美麗的圖畫上都有你們的色彩，缺少哪顏色也不行啊！大自然是多彩多姿的，要你們大家來裝點呢！校園五彩繽紛，不你們嗎？”
顏色羞答答地低下了頭，一會兒又重新跳回到的位置上，一幅“美麗的校園”展現在眼前，真是好看極了。
我拿著這張美麗的圖畫高興地跳起來，小蠟筆們也我翩翩起舞，一起唱啊、說啊、笑啊。“你笑？”
媽媽把我從寫字臺上推醒。啊，多么美好的夢！
小蠟筆作文2
一天晚上，我趴在寫字臺上做美術作業，畫一張美麗的校園圖畫。我畫呀，畫呀，不知怎么的，突然聽到一些奇怪的聲音，原來是畫圖畫的小蠟筆爭吵起來了。小紅筆雙手插著腰神氣地說：“我的顏色最鮮艷，鮮紅的國旗、鮮艷的紅領巾、美麗的紅花都是用我裝扮。”小綠筆一聽著急地說：“我的作用比你大，春色由我開始，大自然得靠我裝點，不信看，校園里的大樹、綠草，綠油油的多好看！”一旁的黃蠟筆也不甘示弱地說：“我的顏色最醒目，看！向日葵的笑臉在陽光的照耀下金光閃閃多耀眼。”一霎時橘黃色蠟筆、粉紅色蠟筆……湊過來齊聲喊：“我們這些顏色的花開遍了校園，花壇里、花墻邊，到處都能看見我們的蹤影，我們把校園裝點得生氣勃勃，讓小朋友們在優美的環境習，這難道不是我們的功勞？”白色蠟筆聽著它們的爭吵，越聽心里越不服氣，嘟囔著：“就你們漂亮，哼！你們知道人們把我怎么形容嗎？他們都形容我純潔、無瑕，人們珍惜我，愛我，給我的美稱可多啦！”它越說聲音越高。淺藍色蠟筆急得大聲喊起來說：“你們別吵了，最威武的是我，什么大海呀、藍天哪，都是我來鋪墊。”藍色蠟筆趕緊隨聲附和說：“對，對。”小黑筆剛要開腔，小紅筆揮了揮手說：“算了吧，人們最討厭了。”小黑筆委屈地走了，棕色筆、紫色筆也跟著溜了出去……連忙攔住它們說：“別走！別走！那粗壯的樹干、漂亮的樓房沒有你們怎么成呢！們知道嗎？黑色是國際永久流行色。”
一直聽著小蠟筆爭吵的水彩筆這時笑著說：“小蠟筆們，你們看見了嗎？在這張美麗的圖畫上都有你們的色彩，缺少哪一種顏色也不行啊！大自然是多彩多姿的，要你們大家來裝點呢！校園所以這樣五彩繽紛，不就是因為有了們嗎？”各種顏色羞答答地低下了頭，一會兒又重新跳回到自己的位置上，一幅“美麗的校園”展現在們眼前，真是好看極了。
我拿著這張美麗的圖畫高興地跳起來，小蠟筆們也隨著我翩翩起舞，我們一起唱啊、說啊、笑啊。“笑什么？”把從寫字臺上推醒。
啊，一個多么美好的夢！
小蠟筆作文3
一天晚上，我趴在寫字臺上做美術作業。
我畫呀，畫呀，不知怎么的，突然聽到一些奇怪的聲音，原來是畫圖畫的小蠟筆爭吵起來了。小紅筆雙手插著腰神氣地說：“我的顏色最鮮艷，鮮紅的國旗、鮮艷的紅領巾、美麗的紅花都是用我裝扮。”小綠筆一聽著急地說：“我的作用比你大，春色由我開始，大自然得靠我裝點，不信你看，校園里的大樹、綠草，綠油油的多好看！”一旁的黃蠟筆也不甘示弱地說：“我的.顏色最醒目，看！向日葵的笑臉在陽光的照耀下金光閃閃多耀眼。”一霎時橘黃色蠟筆、粉紅色蠟筆……湊過來齊聲喊：“我們這些顏色的花開遍了校園，花壇里、花墻邊，到處都能看見我們的蹤影，我們把校園裝點得生氣勃勃，讓小朋友們在優美的環境中學習，這難道不是我們的功勞？”白色蠟筆聽著它們的爭吵，越聽心里越不服氣，嘟囔著：“就你們漂亮，哼！你們知道人們把我怎么形容嗎？他們都形容我純潔、無瑕，人們珍惜我，愛我，給我的美稱可多啦！”它越說聲音越高。淺藍色蠟筆急得大聲喊起來說：“你們別吵了，最威武的是我，什么大海呀、藍天哪，都是我來鋪墊。”藍色蠟筆趕緊隨聲附和說：“對，對。”小黑筆剛要開腔，小紅筆揮了揮手說：“算了吧，人們最討厭你了。”小黑筆委屈地走了，棕色筆、紫色筆也跟著溜了出去……我連忙攔住它們說：“別走！別走！那粗壯的樹干、漂亮的樓房沒有你們怎么成呢！你們知道嗎？黑色是國際永久流行色。”
一直聽著小蠟筆爭吵的水彩筆這時笑著說：“小蠟筆們，你們看見了嗎？在這張美麗的圖畫上都有你們的色彩，缺少哪一種顏色也不行啊！大自然是多彩多姿的，要你們大家來裝點呢！校園所以這樣五彩繽紛，不就是因為有了你們嗎？”各種顏色羞答答地低下了頭，一會兒又重新跳回到自己的位置上，一幅“美麗的校園”展現在我們眼前，真是好看極了。
我拿著這張美麗的圖畫高興地跳起來，小蠟筆們也隨著我翩翩起舞，我們一起唱啊、說啊、笑啊。“你笑什么？”媽媽把我從寫字臺上推醒。
啊，一個多么美好的夢！
小蠟筆作文4
周末，小丫的媽媽給小丫買了一盒五顏六色的蠟筆，小丫非常喜歡，她用心愛的蠟筆畫了許多畫：有綠綠的小草，有紅紅的鮮花，有藍藍的大海，還有金燦燦的太陽……
小丫的畫是彩色的，小丫的夢更是彩色的!她肉乎乎的臉蛋粉撲撲的，紅潤潤的!這個陽光、快樂的小女孩，成了艷麗、多彩的代言形象!那些灰和黑的色彩，似乎都離她很遠很遠……
有一天，小丫躺在床上，靜靜地看著夜空，她被這迷人的夜色陶醉，再在這時，五彩盒里的蠟筆發出了爭吵：
“你看看你，沒用的東西，小主人根本就不喜歡你!你看看我們都這樣矮了，可你還是原封不動，黑溜溜的!真是難看!”原來是紅蠟筆正驕傲地在數落著，旁邊的其它彩色的小蠟筆也應聲附和著：“是呀，是呀!你們不知道，小主人還沒有正眼瞧過它呢!”“呵呵，那算什么，本來那天小主人畫小女孩的眼睛時，我想她可能會用黑色，可是小主人想都沒有想就用我畫了，你們知道嗎?我裝扮出的藍眼睛可洋氣了!”藍色蠟筆得意地嚷著……
可憐的黑色小蠟筆閃著淚汪汪的大睛眼，灰溜溜地低下了頭……小丫突然覺得那眼睛好美，就像夜空里閃閃的星星!它是那樣純潔，那樣晶瑩……小丫正想要走過去，突然聽到一個聲音：“你們這些彩爸蠟筆不能如此驕傲和自大!你們還很小，還不知道，其實每一種色彩都是獨一無二的，都有它存在的意義，黑色在美術界里的地位，你們也是不能去替代的……”原來是美術本爺爺在說話呢!小黑聽到自己也有用，幸福地抬起了頭，驚奇地問道：“美術本爺爺，您說的是真的嗎?”美術本爺爺肯定地點了點頭……其它的彩色蠟筆聽了，慚愧地低下了頭，一個個都靜靜地，似乎在悔過自己剛才說的話!
小丫聽了，也后悔自己這段時間對小黑太冷淡了!她在心里暗暗下決心，要給小黑一個驚喜，讓讓所有的人都明白：“每一個人都是獨一無二的，都有它特殊的作用!”就像今晚的夜空一樣，雖然很黑，但是卻很美美!
沒過多久，小丫的被展出的畫品中，有大草原上奔跑著的黑色駿馬，運動場上飛舞著足球……
不知什么時候，小黑也變得矮矮的了……
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