小蠟筆作文（精選23篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小蠟筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小蠟筆作文 1

　　一天晚上，我趴在寫字臺上做美術作業，畫一張美麗的校園圖畫。我畫呀，畫呀，不知怎么的，突然聽到一些奇怪的聲音，原來是畫圖畫的小蠟筆爭吵起來了。小紅筆雙手插著腰神氣地說：“我的顏色最鮮艷，鮮紅的國旗、鮮艷的紅領巾、美麗的紅花都是用我裝扮。”小綠筆一聽著急地說：“我的作用比你大，春*由我開始，大自然得靠我裝點，不信你看，校園里的大樹、綠草，綠油油的多好看！”一旁的黃蠟筆也不甘示弱地說：“我的顏色最醒目，看！向日葵的`笑臉在陽光的照耀下金光閃閃多耀眼。”一霎時橘黃色蠟筆、粉紅色蠟筆……湊過來齊聲喊：“我們這些顏色的花開遍了校園，花壇里、花墻邊，到處都能看見我們的蹤影，我們把校園裝點得生氣勃勃，讓小朋友們在優美的環境中學習，這難道不是我們的功勞？”白色蠟筆聽著它們的爭吵，越聽心里越不服氣，嘟囔著：“就你們漂亮，哼！你們知道人們把我怎么形容嗎？他們都形容我純潔、無瑕，人們珍惜我，愛我，給我的美稱可多啦！”它越說聲音越高。淺藍色蠟筆急得大聲喊起來說：“你們別吵了，最威武的是我，什么大海呀、藍天哪，都是我來鋪墊。”藍色蠟筆趕緊隨聲附和說：“對，對。”小黑筆剛要開腔，小紅筆揮了揮手說：“算了吧，人們最討厭你了。”小黑筆委屈地走了，棕色筆、紫色筆也跟著溜了出去……我連忙攔住它們說：“別走！別走！那粗壯的樹干、漂亮的樓房沒有你們怎么成呢！你們知道嗎？黑色是國際永久流行色。”

　　一直聽著小蠟筆爭吵的水彩筆這時笑著說：“小蠟筆們，你們看見了嗎？在這張美麗的圖畫上都有你們的色彩，缺少哪一種顏色也不行啊！大自然是多彩多姿的，要你們大家來裝點呢！校園所以這樣五彩繽紛，不就是因為有了你們嗎？”各種顏色羞答答地低下了頭，一會兒又重新跳回到自己的位置上，一幅“美麗的校園”展現在我們眼前，真是好看極了。

　　我拿著這張美麗的圖畫高興地跳起來，小蠟筆們也隨著我翩翩起舞，我們一起唱啊、說啊、笑啊。“你笑什么？”媽媽把我從寫字臺上推醒。

　　啊，一個多么美好的夢！

　　小蠟筆作文 2

　　周末，小丫的媽媽給小丫買了一盒五顏六色的蠟筆，小丫非常喜歡，她用心愛的蠟筆畫了許多畫：有綠綠的小草，有紅紅的鮮花，有藍藍的大海，還有金燦燦的太陽……

　　小丫的畫是彩色的，小丫的夢更是彩色的!她肉乎乎的臉蛋粉撲撲的，紅潤潤的.!這個陽光、快樂的小女孩，成了艷麗、多彩的代言形象!那些灰和黑的色彩，似乎都離她很遠很遠……

　　有一天，小丫躺在床上，靜靜地看著夜空，她被這迷人的夜色陶醉，再在這時，五彩盒里的蠟筆發出了爭吵：

　　“你看看你，沒用的東西，小主人根本就不喜歡你!你看看我們都這樣矮了，可你還是原封不動，黑溜溜的!真是難看!”原來是紅蠟筆正驕傲地在數落著，旁邊的其它彩色的小蠟筆也應聲附和著：“是呀，是呀!你們不知道，小主人還沒有正眼瞧過它呢!”“呵呵，那算什么，本來那天小主人畫小女孩的眼睛時，我想她可能會用黑色，可是小主人想都沒有想就用我畫了，你們知道嗎?我裝扮出的藍眼睛可洋氣了!”藍色蠟筆得意地嚷著……

　　可憐的黑色小蠟筆閃著淚汪汪的大睛眼，灰溜溜地低下了頭……小丫突然覺得那眼睛好美，就像夜空里閃閃的星星!它是那樣純潔，那樣晶瑩……小丫正想要走過去，突然聽到一個聲音：“你們這些彩爸蠟筆不能如此驕傲和自大!你們還很小，還不知道，其實每一種色彩都是獨一無二的，都有它存在的意義，黑色在美術界里的地位，你們也是不能去替代的……”原來是美術本爺爺在說話呢!小黑聽到自己也有用，幸福地抬起了頭，驚奇地問道：“美術本爺爺，您說的是真的嗎?”美術本爺爺肯定地點了點頭……其它的彩色蠟筆聽了，慚愧地低下了頭，一個個都靜靜地，似乎在悔過自己剛才說的話!

　　小丫聽了，也后悔自己這段時間對小黑太冷淡了!她在心里暗暗下決心，要給小黑一個驚喜，讓讓所有的人都明白：“每一個人都是獨一無二的，都有它特殊的作用!”就像今晚的夜空一樣，雖然很黑，但是卻很美美!

　　沒過多久，小丫的被展出的畫品中，有大草原上奔跑著的黑色駿馬，運動場上飛舞著足球……

　　不知什么時候，小黑也變得矮矮的了……

　　小蠟筆作文 3

　　一天晚上，我趴在寫字桌上做美術作業，畫一張美麗的校園圖畫，畫啊，涂啊，不知怎么的，突然聽到一些奇怪的聲音，原來是圖畫和小蠟筆爭吵起來。

　　小紅筆插著腰神氣的說：“我的顏色最鮮艷，鮮紅的國旗，鮮艷的紅領巾，美麗的龍，都是我來打扮的。”

　　小綠筆聽了生氣的說：“我的作用可多了，春天由我開始，大自然是由我來裝點的，你不信，你來看校園里的大樹小草，綠油油的多好看啊。”

　　一旁的黃筆不甘示弱的說：“我的顏色最醒目，向日葵的笑臉在太陽的照射下金光閃閃。”

　　突然橘黃色的蠟筆，粉紅色的蠟筆都一起過來異口同聲：“我們的顏色開遍校園各地，花壇里，花墻邊，到處都可以看見我們的蹤影，把校園打扮的`生機勃勃，讓小朋友們在這優美的環境中學習，這難道不是我們應該做的嗎？”

　　一直聽著小蠟筆們爭吵水彩筆這時笑著說：“小蠟筆們，你們都看見了嗎？這張美麗的畫上都有你們身上的色彩，缺少哪一種也不行啊！大自然是多姿多彩的要你們來裝點呢！校園所以五彩繽紛，不就是因為有了你們嗎？”各種色彩都不好意思起來，羞答答地低下了頭，多么的好看啊！

　　從此它們更和諧的合作了。

　　小蠟筆作文 4

　　今天上午，我們在操場上觀看全校的文藝表演。太陽暖暖地照在我們身上，我們正在享受著這美好時光。在眾多的節目中，我最喜歡的一個節目，名字是“七彩小蠟筆”的情景劇。

　　這個表演很有趣，一出場我就被他們吸引住了，這是為什么呢？原來他們穿著蠟筆的服裝，有紅的、黃的、綠的、紫的、粉的、灰的……他們頭在還戴著尖尖的像蠟筆頭的帽子，可愛極了，像極了一支支的小蠟筆呢！

　　我不僅喜歡它們的`服裝，還喜歡他們的對話和動作。我非常用心地觀看這個情景劇，從中發掘出了他們的內容：有個小孩，要畫一幅花的圖畫，但他不知道花應該要用什么顏色的蠟筆，一會說黃色，一會說紫色，所以黃色和紫色就爭吵了起來，然后他們打起來了，黃色摔倒了，筆芯也斷了，黃蠟筆哭了，接著，紫色拿來一個卷筆刀，把黃色抬了進去，把筆削尖了。最后，小孩說花是要用七彩顏色的。這個情景劇表演僅用了三分鐘就告訴了我們，每個人都有自己的作用，都很重要，我們要和諧相處，不能打架，團結一致才能更好地為社會作貢獻！

　　小蠟筆作文 5

　　蠟筆家族的成員可多了，有黃色蠟筆、藍色蠟筆、紅色蠟筆、黑色蠟筆……它們之間多數情況下挺好的，挺團結的，可是有時候也鬧嘰嘰、鬧矛盾，鬧得面紅耳赤，打得不可開交。這一天，它們之間就上演了一出“英雄救美”的好戲。

　　黑色蠟筆總是欺負別人，大家都很煩它，離它遠遠的。其實黑色蠟筆也不是那么壞，它也想和大家一塊玩兒，可自從棕色蠟筆在它面前說了其它蠟筆的壞話后，它就來氣了。于是，自此它就以欺負軟弱蠟筆為樂。看看，它又一次欺負白色蠟筆，將白色蠟筆干干凈凈的`白衣服上畫了個大花臉，小姑娘氣得嗚嗚地哭個不停。藍色蠟筆是一個非常正義的人，它見義勇為，上前推了一下黑色蠟筆，并義正言辭地說：“不要欺負人！”黑色蠟筆瞪大了眼睛，大聲說：“你還敢來推我，膽肥了是不是？”說著就給藍色蠟筆一拳。站在一旁的其它蠟筆，看見黑色蠟筆實在太不像話了，本來就錯了，還那么囂張，就一起站出來幫助藍色蠟筆。在大家強勢壓力下，終于逼得黑色蠟筆說出了內心的真實想法：“真對不起，我本來是想和大家一塊玩，可因自己做了許多壞事，怕大家不理我，所以就破罐子破摔，跟大家斗氣。我錯了，原諒我吧！”蠟筆們一看黑色蠟筆很坦誠，就溫和地對黑色蠟筆說：“你只要承認并改正錯誤，我們大家都歡迎你，你還是我們的好朋友。”黑色蠟筆紅著臉，不好意思地低下了頭，不再吱聲了。眾蠟筆們一起上來，拉著黑色蠟筆的手說：“沒關系！沒關系！我們大家一起跳舞吧！”歡快的音樂響起來了，大家似乎又像以前一樣，手拉著手跳得那么開心、那么愉快。

　　有位名人曾說過：“我們最大的光榮不在于永不跌倒，而在于每次跌倒能站起來。”是啊，人生最重要的不在于不犯錯，而在于犯了錯后能改正過來。

　　小蠟筆作文 6

　　一天晚上，我趴在寫字臺上做美術作業，畫一張美麗的校園圖畫。我畫呀，畫呀，不知怎么的，突然聽到奇怪的聲音，原來是畫圖畫的小蠟筆爭吵起來了。小紅筆雙手插著腰神氣地說：“我的顏色最鮮艷，鮮紅的國旗、鮮艷的紅領巾、美麗的紅花用我裝扮。”小綠筆一聽著急地說：“我的作用比你大，春色由我開始，大自然得靠我裝點，不信你看，校園里的大樹、綠草，綠油油的多好看！ ”一旁的黃蠟筆也不甘示弱地說：“我的顏色最醒目，看！向日葵的笑臉在陽光的照耀下金光閃閃多耀眼。”一霎時橘黃色蠟筆、粉紅色蠟筆……湊齊聲喊：“顏色的花開遍了校園，花壇里、花墻邊，到處都能看見的蹤影，把校園裝點得生氣勃勃，讓小朋友們在優美的環境中學習，這難道的功勞？”白色蠟筆聽著它們的爭吵，越聽心里越不服氣，嘟囔著：“就你們漂亮，哼！

　　你們知道人們把我怎么形容嗎？都形容我純潔、無瑕，人們珍惜我，愛我，給我的美稱可多啦！”它越說聲音越高。淺藍色蠟筆急得大聲喊起來說：“你們別吵了，最威武的是我，大海呀、藍天哪，我來鋪墊。”藍色蠟筆趕緊隨聲附和說：“對，對。”小黑筆剛要開腔，小紅筆揮了揮手說：“算了吧，人們最討厭你了。”小黑筆委屈地走了，棕色筆、紫色筆也跟著溜了出去……我連忙攔住它們說：“別走！別走！那粗壯的`樹干、漂亮的樓房你們怎么成呢！你們知道嗎？黑色是國際永久流行色。”

　　一直聽著小蠟筆爭吵的水彩筆這時笑著說：“小蠟筆們，你們看見了嗎？張美麗的圖畫上都有你們的色彩，缺少哪顏色也不行啊！大自然是多彩多姿的，要你們大家來裝點呢！校園五彩繽紛，不你們嗎？”

　　顏色羞答答地低下了頭，一會兒又重新跳回到的位置上，一幅“美麗的校園”展現在眼前，真是好看極了。

　　我拿著這張美麗的圖畫高興地跳起來，小蠟筆們也我翩翩起舞，一起唱啊、說啊、笑啊。“你笑？”

　　媽媽把我從寫字臺上推醒。啊，多么美好的夢！

　　小蠟筆作文 7

　　“六一兒童節”媽媽送了我一盒彩色小蠟筆。它是用硬殼紙盒裝的，它有紅、黃、藍、綠等十二種顏色。盒子上面有一幅美麗的'圖，圖的右上角畫著一個紅燦燦的太陽，太陽下有三棵向日葵正朝著太陽微笑呢！

　　向日葵的旁邊有一間紅色小木屋，有一個小女孩在屋前一心一意的畫畫。我想這個小女孩一定住在這個紅色小屋里。我可喜歡這盒彩色小蠟筆了！

　　我用紅色畫太陽，用綠色畫樹葉，用黃色畫向日葵，用藍色畫大海，合成一幅美麗的畫送給媽媽！

　　小蠟筆作文 8

　　上個學期，和班里的孩子一起共讀了不少繪本，發覺了繪本的魅力，一個簡單的故事中蘊涵了豐富的哲理，對人生是一個啟迪，對孩子的成長有著不可估量的深遠意義。于是，回到家中，和女兒一起走進繪本的世界，共同感知繪本的魅力，享受讀書的樂趣。

　　今天為孩子選的是《愛心樹繪本館》的《小蠟筆頭》。拿到這本書，就被漂亮的封面吸引住了，深藍的夜空，兩顆茂密的大樹，遠處古老的房屋，仔細看，一支小小的蠟筆頭迎著夜空“振翅”高飛。打開它，瀏覽了一遍后，第一感覺是發現這個故事是講愛惜文具的，一支小小的蠟筆被人丟棄后，不斷發揮自己的作用，直到生命的最后一息。女兒在這一點上做得很不夠，用文具很浪費，有新不用舊。這正是一本很好的教育讀物，希望她能從這本書中受到啟發和教育。

　　于是，夜幕降臨，一切洗刷完畢，我倆坐在她小屋的床上，共同蓋上溫暖的棉被，打開床頭那盞明亮的臺燈，拿起這本《小蠟筆頭》，與她一起開始了溫馨的親子共讀時光。

　　今天的親子共讀，我采取了新的方式，讓女兒大聲地有感情地朗讀，我做最忠實的聽眾，在讀的過程中，如果有什么想法，可以和我一起來商討。這種方式的目的，一是培養她朗讀的能力，二是培養她思考的能力。

　　女兒捧起書，看了看封面，準備翻開。為了讓她養成“質疑”的習慣，我不得不按住她的手，問了這樣一個問題：“看到題目，看到封面，你有什么想法，能和媽媽說一說嗎？”女兒沉思了片刻，說：“這是一個人的小名呢？還是真正小蠟筆的故事呢？”我說：“你再仔細看看？”女兒發現了這個不起眼的小蠟筆頭后，說：“這肯定是講真正的小蠟筆的故事。那這支小蠟筆頭為什么會飛到天上去了？它有一場怎樣的經歷呢？”“我說：“好，帶著這個問題，咱們開始吧！”

　　“有一支短短的，黃色的蠟筆頭……”女兒繪聲繪色地讀起來。當她讀到 “那好吧！我自己從這里出去，我還有用處呢！”時，女兒自言自語地說：“這支小蠟筆頭真有勇氣，它能干什么呢？”

　　當她讀過小蠟筆頭一路上給童鞋的小雞，破舊的玩具車涂上了漂亮的黃色后，不由得發出感慨：“這支小蠟筆頭真是個助人為樂的小蠟筆！”

　　當她讀到一個小男孩撿起蠟筆又扔掉時，不由得為小蠟筆鳴不平：“小蠟筆雖然小，可是已經給童鞋上的小雞和玩具車涂上顏色了，它還有用呢！”

　　我插一句話：“咦？咱們家好像有個小朋友用鉛筆，比小蠟筆長很多，都扔掉呢！”女兒聽了很不好意思，嘿嘿笑了笑，我接著問：“如果你是那個小男孩，你會怎樣做？”女兒誠實地回答：“媽媽，以前，如果我在路上撿到這么小的蠟筆頭，根本不會去撿，我也會像蠟筆頭的.主人一樣，用短了就扔掉，可是現在……我想不會了……”

　　接著，她又動情地讀起來，我也沉浸在她抑揚頓挫的美妙的故事中。

　　故事讀完了，我發覺女兒半天沒有說話，我問：“孩子，有什么想法？”女兒說：“媽媽，太感動了，這支小蠟筆太有愛心了，在它變小的時候，在大家都認為它沒有用，扔掉它的時候，它還不斷地幫助別人……”我說：“哪些地方最感動你？”她讀了起來——

　　“啊！我想給那顆星星涂上顏色，雖說我變得這么小，如果把我全部都用上，那顆星星一定會大放光彩的。”

　　“蠟筆頭瞄準天空。接著它像一支小小的火箭，朝著那顆將要熄滅的星星一直飛去。”

　　我說：“這幾句話的確很美，說說你的感受。”

　　女兒說：“這支小蠟筆太偉大了，為了幫助別人，寧可獻出生命。”

　　我說：“是啊，這個故事中的小蠟筆頭在被人丟棄的時候還拼命幫助別人，實現自己的價值。還記得你以前寫過的一篇看圖寫話《明明的夢》嗎？那里面的文具們反抗主人明明對它們的迫害，紛紛逃走，明明嚇出了冷汗，從此后變得愛惜文具了。聽到這里，你有什么感想呢？

　　女兒臉紅了說：“這一點我做得實在太差了。用鉛筆，用到一拳頭那么大就不用了；用橡皮，經常用小刀切碎，只要有新的就不用舊的，橡皮很多了，還愛去文具店買橡皮；用鋼筆，您給了我好幾支，都被我用不長時間就用壞了；本子更是隨便用，剛用幾頁又換新的……唉，就連一只小小的蠟筆頭都能做那么多的事，我浪費了多少東西啊，想想，實在太奢侈了。”

　　“那今后該怎樣做？”我追問道。

　　“我以后用文具一定要節省，不浪費，用到不能用了再罷休，在最需要的時候才買，不亂買，養成節約的好習慣。”

　　說起來容易做起來難，我想通過這個故事對她的觸動，再加上今后的不斷叮囑和監督，希望能早日把女兒的這個不好的習慣改正過來。

　　小蠟筆作文 9

　　“爸爸，我想要這只蠟筆。小男孩對中年人說。然后爸爸給小男孩買了這只蠟筆。

　　這個小男孩用他最喜歡的蠟筆非常開心。從那時起，這個小男孩成了蠟筆的第一個主人。

　　每天，這個小男孩都在用蠟筆畫畫，一幅接一幅，畫出豐富多彩和富有想象力的圖畫。雖然有很多照片，甚至小男孩自己也不知道，但他們都很開心。

　　時間過得很快，終于有一天，小男孩看著手中的短蠟筆，心想:“我怎么能用得這么短呢？”把蠟筆扔出窗外。蠟筆滾了進來，猛烈地落在混凝土地板上。這很令人難過，因為小主人再也不想要它了。

　　行人慢慢出現在路上，聲音不時響起。嗶嗶聲。小號聲逐漸增強。汽車來回移動，幾乎壓死了他幾次。蠟筆拼命想躲開，但他們什么也做不了。突然，一只小狗跑了過來，張開嘴，咬了他一口，然后跑開了。小狗嘴里的'蠟筆嚇得緊緊閉上了眼睛。過了一會兒，狗把它吐了出來，扔在一邊，搖搖頭走開了。害怕蠟筆假警報。

　　蠟筆睜開眼睛，看著天空，過了一會兒，一個乞丐走過。看著地上的蠟筆，他對自己說。“碰巧，我沒有鋼筆。雖然這個有點短，但仍然可以使用，嗯，很好。從那以后，乞丐成了蠟筆的第二個主人。盡管這個乞丐看起來有點不整潔，蠟筆還是很開心。它每天都在絕望地為這個乞丐寫他悲慘的生活，并讓更多的人同情他。

　　蠟筆每天都在縮水，但它一點也不在乎。它決定在未來給予它所擁有的一切，并盡力充分發揮它的光和熱。

　　小蠟筆作文 10

　　那年的冬天，飄著雪花謠。

　　我就在這樣一個浪漫的季節認識了你，他們說，你叫許嵩，是個獨立音樂人。是的，即便你簽了公司，我還是喜歡這樣叫你——音樂人。因為在我的記憶中，你就是一個與音樂共存的人。

　　不知什么時候，你突然頻繁出現在我眼前，雜志上、網絡上、大街小巷……處處有你的音樂，處處有你的身影。這時，我突然記起——你曾經路過我的心上。

　　只是，在我上初中以后，我徹底地把這段記憶“丟掉”了，只因為初中，一切好像都變了。陌生、虛偽、攀比……無處不在。可是，我已經累了，好像經歷了整個人生的覺悟，我就這樣，輕輕地想起了你，你的笑，你的歌，你的話，你的……這個時候，心里豁然開朗，似乎寬心到無限大。

　　于是，我又尋回了你，尋回了那首清明雨上。

　　許，嵩。不知為何，每次寫下你的名字，周遭總是很安靜，很祥和。就像聚集了所有溫暖與明亮。我想，那是因為愛吧。因為，我用了一個寒假來愛你，來關注你，甚至有時候，我會覺得沒有你的音樂我什么也做不了。路走不下去時，是你的`歌，給我一種依靠；被人冷落時，是你的歌，讓我覺得你在我身旁；傷心嘆氣時，是你的歌，給我一種踏實的感覺。

　　人們在提到小新時，總不忘加個蠟筆，我想那是因為小新守護著蠟筆吧。所以，我也要守護你，就像小新守護蠟筆。

　　小蠟筆作文 11

　　哦！我是一枝小小的蠟筆。我在身子小小的，眼睛綠的，嘴巴也是綠的，身子也是綠的。我住在藍色的'蠟筆盒里，我的伙伴可多了，有18個呢！有紅色、黃色、紫色……

　　呀！今天主人要帶我們去學校了，我可高興了。主人一到教室，卻不把我們放在課桌上，卻放在黑乎乎的課桌里，課桌里可真黑，我什么也看不清，真無聊。過了很久，主人終于把我們請了出來，放在課桌上。太好了！我又重見光明了。我呼喊著。這時主人拿起了我的伙伴“紅色”，用他來畫太陽。唉，紅色開始流血了，慢慢的，他就灑在了紙上。我張大了嘴巴，瞪大了眼睛。接著，是黃色、紫色……快要輪到我了，我的心“怦怦”直跳。難道，我也要和大家一樣嗎？我擔心，我哭了，但我并不害怕。因為我馬上可以見到小伙伴了。主人熟練地拿起了我，開始涂色。頓時，我渾身疼痛。不一會兒，我就沒有知覺了。等我醒來時，發現我的伙伴們都在，紅色是太陽，紫色是花朵，我是小草……

　　我高興極了，我和伙伴們一起盡情舞蹈，歌唱。我們又團圓了。雖然我們離開了家園，但是我們不后悔，因為我們都是默默地為主人服務。我想說：“犧牲自我，服務他人。他人高興，我也開心。”

　　這時，我忽然得意地高喊 ：“贈人玫瑰，手留余香。”

　　小蠟筆作文 12

　　爸爸，我要這只蠟筆。小男孩對著中年人說道。爸爸隨后給小男孩買下了這只蠟筆。

　　小男孩拿著心愛的蠟筆，很高興。從此小男孩成了蠟筆的第一個主人。

　　每天，小男孩都在用蠟筆畫畫，畫了一幅又一幅，色彩鮮艷而又想象豐富的畫，雖然其中有很多畫，連小男孩自己都不認識，但他們都很開心。

　　時間過得很快，終于有一天，小男孩看著手中短短的蠟筆，心中想到：這么短，還怎么用呀！隨手把蠟筆從窗戶扔了出去。蠟筆在空中翻滾著，狠狠地摔倒在水泥地面上。它傷心極了，因為小主人再也不要它了。

　　馬路上慢慢有了行人，說話聲不時的響起，叭叭的喇叭聲也漸漸地多了起來。車輛來回的行駛著，有好幾次都差點壓碎他，蠟筆拼命的想要躲閃，但卻什么也做不了。突然一只小狗跑了過來，張大嘴巴，咬向了他，然后跑開了。蠟筆在小狗的嘴里害怕極了，緊緊地閉著眼睛。過了一會，小狗把它吐了出來，拋向一邊，搖頭晃腦的走開了。嚇得蠟筆虛驚一場。

　　蠟筆睜開眼睛，空洞的看著天空，過了一會兒，一個乞丐走了過了。看著地上的.蠟筆，自言自語的說；正好我沒有筆，這只雖然短了點，但還能用，嗯，不錯。從此，乞丐成了蠟筆的第二任主人。雖然乞丐看著有些邋遢，但蠟筆仍然很高興。它每天拼命的為這個乞丐寫出他悲慘的人生，讓更多的人來同情他。

　　蠟筆每天都在縮小，但它一點也不在意，它決定在今后的日子里奉獻出自己的一切，盡力的發揮出自己的光和熱。

　　小蠟筆作文 13

　　夜深了，人們都“呼啊——呼啊——”地睡熟了，四周靜悄悄的。幾只蠟筆從蘭蘭的美術袋里跳了出來，打破了這夜的寧靜。他們個個有鼻子有眼，一副副傲慢的樣子，都認為自己是世界上最漂亮的蠟筆呢！

　　“你們誰敢跟我比？”紅寶寶昂著頭，在桌子上邊說邊跳，“我能畫出全宇宙最最美麗的太陽！”

　　其它蠟筆紛紛露出不屑的表情。綠寶寶尤其不服氣，嘟著嘴：“嘿！你要知道，小主人可不喜歡夏天滾燙的太陽。她喜歡春天，因為春天時，許多植物都長出了綠芽，而這些綠芽就在本寶寶的筆下！”

　　綠寶寶說話時，紅寶寶不知從哪里找到了一張紙，在上面畫了一個火紅的太陽。綠寶寶當然不甘人后，一擺身，在紙上就出現了許多綠油油的柳樹。

　　這時其它蠟筆也亂成了一團，還有越來越多的'蠟筆一邊嚷著“我最美”一邊跳出美術袋，來到紙上，畫出自己最滿意的作品。

　　“吵什么吵？”一支粉色蠟筆不緊不慢地從袋子上滑了下來，在紙上畫了一朵綻放的桃花。“你們誰有我畫得好……沒等她說完，其它的蠟筆就異口同聲地“哼”了一聲，又吵了起來。

　　時間一分一秒地過去了，當他們停下時，一幅絢麗的畫作已躍然在紙上，他們驚呆了！

　　他們終于明白，一幅真正美麗的畫只用一只蠟筆是不夠的！

　　小蠟筆作文 14

　　在一個節假日里，我閑來無事，用一支蠟筆畫了一幅畫。

　　我畫畫的時候很認真，畫到了中途，一只活力無限的槍魚游到了紙上。站起來想休息一下，結果卻發現蠟筆從原來的中指長縮短到了小指長，原本單薄的紙上出現了一層厚厚的蠟筆印。

　　我開始關注蠟筆的長短和蠟筆印的厚度。在我畫魚群的時候，蠟筆在快速地變短，蠟筆印也越來越深。“啪”它被折斷了，是我不小心用力過猛導致的。我不舍得把它扔掉，就用它涂了一下海面。更長的那一段也隨著畫面的豐富而變得瘦弱，而在我把它用得不能抓握的時候，令我喜愛的一幅畫也出現在了蠟筆犧牲的地方。

　　我拿著那支不能使用的.蠟筆，不禁想到，蠟筆的行動不正是無私奉獻的精神嗎？它不是和生活中的很多人有相似之處嗎？

　　它像消防員，為了人民的健康愿意將生命置于身外，沖入火海，用自己的犧牲換來其它人的安全；它像醫生，為了病人可以不顧生死的為病人服務，可以用自己的生命換來他人的健康；它像警察，日夜奔波于城市之間，只為保護大家的生活安全，用自己寶貴的生命去守護大家的生命……

　　如果沒有他們的默默守護與奉獻，我們能有現在安寧幸福的生活嗎？

　　我凝視著那支小小的蠟筆，看了許久也舍不得扔掉。因為它不僅是一支蠟筆，而是一種無私奉獻的精神啊！

　　小蠟筆作文 15

　　這是一部很火的電視劇，里面的主演是小新，美芽，廣志和小葵。其實這部電視劇在很多人的眼里是一部不良電視劇，但是我不這樣認為，因為這這部電視劇里面我看到了很多現實中看不到的畫面。我喜歡小新的直率，我喜歡小新的調皮，我喜歡小新對妹妹小葵的感情，小新喜歡漂亮的泳裝大姐姐，可是卻只專情于娜娜子。

　　小新對朋友很真誠，對妮妮服從，對風間調戲，對阿呆和正南關心。他不會對別人虛情假意，他每一次都會去逗笑別人，他很搞笑，可能在別人看來這是一部 不好的電視劇吧，但是我不這樣認為，可能你看得多了你就會覺得這不是一部不好的電視劇，還會從中間看到很多。

　　他對每一個人都很好，他總是會使自己的朋友或者媽媽說出心里的話，這是一種本事吧。他總是忘東忘西的人，他喜歡看自己很鐘情的鋼達姆機器人和假面超人。他總是去麻煩媽媽，但是卻也總是會讓媽媽很感動。美芽和廣志會為了小新的一盒水彩顏料半夜出去買。

　　他對自己的'妹妹很好，無論何時何地都會把自己的零食一起帶小葵吃。小葵也對哥哥很好，有一次他們吵架了，然后小新說要和小葵絕交，然后跑了出去，小葵很難過，一直等在門口，等著自己的哥哥的歸來。小新晚上回來以后還帶來了兩盒果凍來親口喂小葵吃。我都羨慕他們的關系，那么好。

　　小蠟筆作文 16

　　小錢買了一盒蠟筆，里面五顏六色[注:形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]，小錢可愛護它們了，蠟筆盒里喜樂融融。

　　有一天，紅蠟筆說：“要說本領，還是我最大，我能畫萬物之主太陽，還有香甜的蘋果，美味的西紅柿，就連國徽也是紅的！”綠蠟筆不甘示弱[注:示：顯示，表現。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個高低。]：“哼，我是生機勃勃[注:形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]的大地，水靈靈的菜苗，綠色的草叢，美極了。”黃蠟筆也嚷，說自己是美麗的晚霞，紫蠟筆說自己是山巒，白蠟筆說自己是鵝毛大雪[注:像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。]……

　　第二天，小錢把蠟筆盒帶進教室，畫上了畫，蔚藍色的.天空，通紅的太陽，許多綠色的大樹，上面飛著黃色的小鳥，下面是高高的紫色山巒，旁邊漂浮著白色的云霧，黑色的汽車，銀色的高樓，灰色的大馬路……美極了！

　　蠟筆兄弟每一個個羞愧的低下了頭，昨天還在互相詆毀，今天才見到其他人原來如此美麗，紅蠟筆先說：“昨天是我不對，大家比我漂亮多了，特別是紫兄弟，太雄偉了。”紫蠟筆一聽，臉刷的一下紅了，慚愧地說：“那是白兄弟襯托的呀！”白兄弟也笑了一聲說：什么呀，綠姐姐才美呢！”大家互相贊揚著，只見畫卷上出現了一條彩虹，那是友誼之橋！

　　小蠟筆作文 17

　　很久很久沒見過蠟筆了，突然很想念它們。

　　小時候，我很喜歡畫畫(現在也是)，有一個學前班的老師特欣賞我(我上過好幾個學前班呢)，對我非常好，我畫的畫，她都給100分，還總在班里頭表揚我呢。我畫過自行車(記憶中，小時候畫的的確不錯)，畫過小鳥，小豬，大熊貓，長頸鹿，還常常畫，但幾乎用的都是鉛筆-水彩筆的組合(那時侯，最喜歡的就是金的水彩筆，燦爛得刺眼，極其飄逸的感覺被它從心中放了出來，很爽很爽)。后來我買了一盒蠟筆，很便宜的那種，我用它們畫過綠色的太陽，紫色的天空，穿裙子的`藍皮膚女生，穿中山裝的紅皮膚男孩，可還沒用過幾回就被我打入了冷宮――我不喜歡它們，它們讓我有一種油油的、填不滿的感覺――我討厭這種感覺。

　　可是，此刻突然想拿一支蠟筆，管他是什么顏色，管他有多么油膩，只要在紙上蹭兩下，我就會非常非常滿足的(想想都幸福得直流口水)。問題是，這類滿足我想過無數種，無數次了，每次滿足成真，我又開始不滿足了(沒成真的就更不必說了)。真想給自己一個嘴巴子，好讓自己知道什么是的。但我又真的沒辦法不，作為一個正常的人類，是必不可少的，沒有了，誰也不會下來的。比如吃飯，就是一種，一種對生命的，可又有誰敢說自己可以遠離這種呢？

　　每個人的生命都是一個公差不為零的等差數列，充滿了不同的數字，卻有著一個簡單的規律。此刻，生命啊，請你賜我一支透明的蠟筆吧，我想重溫那種油油的、填不滿的感覺。

　　小蠟筆作文 18

　　一天的愉快生活過完了，終于可以進入夢鄉。

　　我，是一支小小的蠟筆，我的身體很小，我穿著紫色的衣裳，嘴是紫色的，眼睛是紫色的，渾身都是紫色的。我有十七個朋友呢；紅色，綠色，藍色……我們住在一個藍盒子里。

　　呀！主人把我們的帶到學校去了。多么好的教師呀，寬敞，明亮。主人沒把我們放在桌子上，而是放在桌格里，這里黑乎乎一片。轉眼間，第三節課到了，主人把我們放在桌子上。用我們填色。首先，橘紅色開始流血了，漸漸的，橘紅色沒了，隨后紅色，粉色，藍色……小伙伴們奮不顧身地為主人服務，馬上就要到我了，我的心怦怦地跳起來，害怕的'哭了。不知不覺，我感到渾身疼痛，我發現我在流血，馬上就要融入圖畫中了。我找到了我的伙伴，太陽是紅色的，小草是綠色的，小河是藍色的，我是花朵，紫色的花朵，我們又見面了。

　　我很高興，能和伙伴們一樣，雖然我離開了家園，但我永遠不后悔。因為我在為主人服務，我很愿意

　　雖然我只是一支蠟筆。但我的這份小力量卻給人們帶來快樂和幸福，我無以回報，只要大家快樂就好，犧牲自己，快樂別人是一種幸福。

　　人少力量少，人多力量大，這不就在形容我們嗎！一種顏色是單調的，但一盒蠟筆的力量卻可以繪成一幅美麗的圖畫。

　　“叮鈴鈴”一陣鬧鈴聲驚醒了我，以睜眼才知道只是一場夢，假如我真的是蠟筆，我會犧牲自己，快樂他人，將這種精神發揚光大。

　　小蠟筆作文 19

　　假如我是一盒蠟筆，我會做一件事，就是涂顏色。

　　春天的時候，我會拿去許多顏色，把春天打扮成一個五彩繽紛的春天。春天我先會拿出一個顏色，那么，就是綠色，我把草地涂成綠色，再把大樹的葉子涂成綠色的，一下子，樹上的葉子就變的嫩綠嫩綠的了，接下來我會拿出什么顏色呢？那么就是很多鮮艷的顏色，因為我要許多小花朵，我涂哇涂哇終于涂完了，我接下來要拿出淡藍色，去涂河水，不一會我就涂完了，河水變的清澈而美麗，涂完了春天，我就要去涂夏天了。

　　夏天，我先拿出紅色，把太陽涂成紅色，接下來，我會涂出黃色，涂在檸檬上，夏天我還會拿出金色，因為我要把沙灘涂上金色，金黃金黃，在陽光下閃閃發光，像一大片金子。

　　秋天，我會先拿出金色，把稻谷涂成金色，金燦燦的.稻谷正等著農民們去割收它們呢！接下來我要拿出橙色、紅色、紫色……去涂水果，我涂哇涂哇，終于涂完了，好累啊！但是我不能停下來，還有許多東西在等我涂，我再拿出橙黃色，涂樹葉，樹葉都枯萎了，一片片落葉像在空中飛舞，秋天涂完了，要涂冬天了，我要開始涂了。

　　冬天，我會先拿出白色，把大地都涂成白色，再把屋頂涂成白色，再拿出深綠色，因為我要涂松樹，把松樹涂的油亮油亮的。

　　如果我真的是一盒蠟筆，我還會去做許多事情。

　　小蠟筆作文 20

　　這天早上，書房里冷冷清清的，卻被一陣陣吵鬧聲打破了往日的寧靜，原來是蠟筆兄妹們發生了爭吵。

　　事情是這樣的：這天早上，蠟筆藍藍睜開了眼睛打了一個哈欠，便叫醒了其它的蠟筆兄弟們并對他們說：“以后你們全都得聽我的.，我是你們的大王。”其它的蠟筆們都聽得一塌糊涂，好長時間才反應過來，這時蠟筆紅紅大聲喊道“憑什么你說了算，我才是大王，太陽鮮花都是我的功勞。”

　　話音剛落，蠟筆綠綠也發話了：“我才是這里的大王，高山.草地.綠樹這些東西都是我的勞動成果，誰敢跟我比，和我爭。”

　　“反對，反對！抗議，抗議！墻壁，白云，月亮，星星，才是最美的圖案呢？我們才是這里的王者，所以你們都得聽我們的！”蠟筆白白和蠟筆黃黃手拉手一起大聲地反駁道。

　　“”

　　這時，呆在一旁受辱罵的蠟筆藍藍再也忍受不了了，心里的火氣越積越多，終于亮出了拳頭朝他們猛撲上去和他們打成一團，一架下來，雙方兩敗俱傷，不是斷了胳膊就是瘸了腿。站在一旁的黑黑連忙上去勸架，她一邊為大家包扎一邊說：“我們都是蠟筆王國的成員，都有各自的長處，少了一個都不行，只要我們大家齊心協力，才能獲得更大的成就。”

　　這時，藍藍向其它的成員道了歉，大家也原諒了他，書房里又恢復了往日的平靜。

　　小蠟筆作文 21

　　我特別喜歡看動畫片，一有空閑我就在電腦上搜尋自己喜歡的動畫片來觀看。我已經看過許許多多的動畫片，《宇宙女神》、《千與千尋》、《大耳朵圖圖》、《水漫金山》等等。但是我最喜歡看的動畫片是《蠟筆小新》，也最喜歡小新這個角色。

　　小新是幼稚園小班的孩子，最喜歡的運動是睡覺，最喜歡吃的零食是小熊餅干，最喜歡的歌手是唱動感超人插曲的那位叔叔，最喜歡的電影作品事動感超人，最喜歡的歌曲是動感超人插曲，最大的.嗜好是和漂亮的大姐姐在一起。小新活潑聰明、可愛調皮，他的小腦袋里經常會想一些稀奇古怪的事情，還會做出來一些讓人捧腹大笑的事情。

　　小新下學回家的第一句話總是說：“媽媽，您回來了。”而不是說：“我回來了。”讓人讓人忍俊不住想笑。小新的爸爸喜歡睡覺，小新的媽媽也叫不醒，可是小新卻有辦法弄醒爸爸，小新經常把爸爸的鞋子或者襪子放在爸爸的鼻子上，不一會，爸爸就被熏醒了。小新的媽媽很有暴力，小新一惹媽媽生氣，媽媽就朝小新的腦袋上當當敲兩下，小新就會做著鬼臉說：“我被打死了，我被打死了。”超可愛！小新和爸爸一起看美女畫冊時，小新的臉紅紅的，一直流著口水，還說：“這個漂亮的大姐姐比我們家的母老虎可是強多了。”

　　小新的故事還有很多很多，你們如果想更多的了解小新，那就也去看看《蠟筆小新》吧，絕對不會讓你們失望的！

　　小蠟筆作文 22

　　蠟筆家族有許多成員，其中有一只驕傲的紅蠟筆，她覺得蠟筆家族里數她最漂亮，最能干，它的顏色最鮮艷，最亮麗，連太陽都和她是一個顏色，于是很多好朋友覺得他太驕傲了，都離他遠遠的，他還得意揚揚地說：“哼！誰稀罕跟你們玩！”在父母的寵愛下，他越來越驕傲，最后就不理其他同伴了應為他覺得他什么都可以干。

　　有一天，小主人讓他的蠟筆們畫一朵紫色的云，紅蠟筆自告奮勇地說：“小主人！不是我說你！你看呀！我一個人就能畫出來，為什么讓我和他們一塊做呢？”小主人說：“你能行么？”紅蠟筆自信地說：“那當然啦！”話音未落，就跳到潔白的紙上畫了起來，左畫一下，右畫一下，可畫出來的都是紅色的云朵！紅蠟筆不服氣的在這些云朵上重重的描來描去，忙了半天，累得滿頭大汗！嘴里嘟囔著：“怎么還是紅色？”小主人也生氣了：“你怎么畫成這樣了！我讓你畫的`是紫云朵！”這時，藍色跳了出來，友好地說：“我來幫你吧！”紅蠟筆輕蔑地說：“你？我跟紫色非常接近，我都畫不出來，你能行嗎？”藍色微微一笑，跳到了紅云朵上，輕輕一涂，紫色出來了！霎那間，紅蠟筆的臉窘的更紅啦！低下了驕傲的頭，她明白了“山外有山，人外有人”的道理。他誠懇的向藍蠟筆和其他蠟筆道了歉。

　　從此以后，他又有了許多朋友！他們又在一起快樂的做游戲，畫美麗的花朵，絢麗的彩虹！

　　小蠟筆作文 23

　　一根蠟筆正在鉛筆盒里呼呼睡大覺，突然鉛筆盒被人打開了，原來它的主人要寫作業了。小蠟筆松了一口氣，突然那小男孩看了蠟筆一眼，蠟筆開始緊張的渾身顫抖。因為那根蠟筆已經被用了很多次了，剩下的用兩次就會被用完。它擔心主人會把它丟掉，果然主人還是把它扔掉了。

　　蠟筆睜開雙眼，發現自己已經躺在一片草地上了，它非常傷心，“我為主人付出了那么多，而主人卻毫不猶豫的把我給丟掉了。”它一邊委屈的直掉眼淚一邊顫顫巍巍的爬起來。

　　它走著走著。來到了一片沙灘，看到一輛玩具車正在哭泣。“玩具車，你怎么了？”蠟筆問到。玩具車說：“我的顏色掉了，小主人不要我了。”錯筆想：我的生命馬上就要到了盡頭，還不如多幫助別人。就這樣，蠟筆給玩具車涂上了顏色，小汽車又像新買的一樣。小主人回來后，看到煥然一新的小汽車，開心極了。蠟筆短了一段，它離生命的盡頭又近了一步。

　　蠟筆走的越來越費力了，它來到了一條長椅旁邊，看到一個小男孩正在畫畫。他畫著畫著突然停筆了，原來是因為他沒有黃色蠟筆，小男孩向旁邊的孩子們借，而他們卻不肯借給他。小男孩非常傷心，這時小蠟筆偷偷的.爬上了男孩的蠟筆盒，小男孩看到了它，開心的繼續做畫。

　　小蠟筆越來越無力了，已經沒有力氣在往前走了。最后它虛弱的躺在了陽光底下，太陽光照在它冰冷的身上，讓它有一絲絲溫度，它仿佛看到了小男孩的笑臉，仿佛聽到了玩具車的笑聲……它微笑著和他們告別。

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