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【推薦】爭吵的作文500字三篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的爭吵的作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爭吵的作文500字 篇1
清晨，天空中突然傳來了一陣吵鬧聲，原來是天空家族的成員在爭吵呢！聽！它們都在爭吵誰最有用。
太陽姐姐總是那么積極，她第一個站出來說：“我是最有用的，沒有我，世界將會一片黑暗，而你們之所以能沐浴在燦爛的陽光下，全是拜我所賜！”烏云聽了很不服氣，它的噪門就像裝上了大喇叭：“要是沒有我，大地就無法得到雨水的滋潤，將會變成一片荒漠，所以我才是主角�！�
大家聽了烏云的`話都愣住了。這時月亮姐姐不知道從那里冒了出來，它的聲音就像搖籃曲：“我可以灑下美麗的月光，守護著人們的幸福，陪伴他們進入甜甜的夢鄉，所以我才是最有用的�！�
星星姐妹也來湊熱鬧：“我可以發出閃閃的光，把夜空裝扮得十分美麗，沒有我們的陪伴，月亮姐姐怎么度過漫長的夜晚？”
白云妹妹聞聲趕過來了，她的聲音很溫柔：“因為我的出現，夏天不再炎熱，天空不再單調，我的千變萬化給天空帶來了生機，帶來了活力，所以我才是最有用的�！�
這時，風姐姐風風火火地趕來了，她喘著粗氣說：“我可以為人們帶來清涼，所以我最有用�！�
他們吵來吵去，把天空給吵醒了，天空老師語重心長地說：“你們都很重要，沒有你們，人們都無法生活，我們不應該把個人作用強調，只有人人貢獻出自己的力量，才能讓世界更美好�！甭犃颂炜盏脑挘鼈兌夹呃⒌氐拖铝祟^，發誓再也不吵架了，天空老師聽后笑了。
爭吵的作文500字 篇2
今天上課，我與一位同學發生了爭吵。
那是一節語文課，老師提了個問題：“你們中有誰見過豬籠草?”一位李姓同學站起來說：“我叔叔養了豬籠草。”我就暗自啄磨著：有一檔電視節目不是說豬籠草不會在我們這邊生長嗎?咋他叔叔家會有呢?我得問問他。
于是，我便舉起手來。老師問我：“你是不是有什么問題?”“沒錯，我是有問題要問，”我簡潔明了地說。老師把我叫起來，我說：“我能不能問那位李同學一些問題?”老師同意了。
我懷疑地問道：“李同學，你確定你看到的是豬籠草?”“的確是的，它還會吃蚊子呢!”李同學歡喜地說。我想：他描述的.的確是豬籠的特性，但他又喜歡編故事，不說實話，并且他深得老師的信任，我該咋辦呢?我想了一會兒，問道：“你叔叔家住在哪兒?”“就住在這邊呀。怎么了?”他反而質問起我來。我勃然大怒，指著他的鼻子說：“我看過一檔實地探險節目，上面說豬籠草在我國只生長在云南地區，你肯定又是捏造的!”他徹底被急哭了，無憑無據地說：“我叔叔家偏有，你憑什么說這邊沒有?拿出證據來!”我便讓老師將我給那檔節目錄的像用投影儀播出來給全班同學看。但他仍死皮賴臉地說：“這絕對是假的!”
最后，老師阻止了我們倆的爭吵。
爭吵的作文500字 篇3
今天下午，我站在地鐵站臺上等著列車，準備去上英語培訓班。
突然，一陣強風刮來——列車到了。車開門了，車上的人擠得水泄不通。我迫不及待地上了車，找了個角落站好。車開始向前駛去，我津津有味地看著地鐵上的電視。整看得入迷呢，一陣尖銳的叫喊聲打破了寂靜，我循聲望去。
只見一位身穿著粉紅色條紋連衣裙的中年婦女正在破口大罵一個男人：“你是不是不長眼睛啊！難道你看不到嗎？我都被擠死了！”她那細細的眉毛一高一低地抖動著，涂著大紅色口紅的嘴巴一張一合，一邊罵還一邊用手指著那個男人。男人先是一臉茫然，隨后他反駁道：“誰看得見��！再說，我這里也是很擠啊，你就不能讓一讓嗎！”剎那間，全車人的目光都聚焦到他們兩人身上，鴉雀無聲。女人聽了，臉都氣綠了，怒斥道；”你是瞎子嗎？你們看到我后面還站著有人嗎？你就不能讓一下嗎！”男人聽后反唇相譏道：“來勁兒了是吧？有本事放馬過來！”說著便擼起袖子，指關節捏得“嘎嘎”響。車里的空氣好像凝固了一樣，彌漫著一股火藥味兒。大家都不約而同地往后退了一步，形成了一個“競爭場”。站在最前面一圈的人還把自己的`袋子拿出來防身，好像下一秒戰爭就要開始了一樣。此時，一位老人擠過來，他撥開兩個人的手，語重心長地說：“年輕人，把心放寬一下就不擠了。退一步，海闊天空。”那兩人聽后羞愧地低下了頭，圍觀的人們紛紛議論：“是啊，大家都退一步，為什么要爭吵呢？老人說的要道理啊……”
“叮咚！黃貝嶺站到了，請要下車的乘客帶好行李下車�！钡秸玖�，我背著書包下車了。心里感慨萬分：是啊，退一步，海闊天空。如果這個社會上每個人都包容多一點，微笑多一點，這個世界就會變得更美好！
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