關(guān)于孤獨(dú)作文(匯編15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于孤獨(dú)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于孤獨(dú)作文1
成長，對(duì)所有人來說，都是必須要去面對(duì)的事情。只不過呢？，有的人成長的時(shí)候早，成長的時(shí)候玩罷了。成長的條件也不同。有的在寬容中成長，有的在交流中成長，還有的，在割舍中成長。而我，選擇在孤獨(dú)中成長。
“唉！兒子，你都這么大了，就不能幫我們做點(diǎn)事嗎？”吃完飯后，母親大人讓我?guī)退赐耄揖芙^了。然后，我便接受了一次魔音洗腦。不得已，只能幫忙了。我媽在一旁絮絮叨叨的說“哎，洗個(gè)碗都這樣，真不知道你什么時(shí)候能成長……”。我感到一陣迷惘，我還沒成長嗎？那么，我該如何成長呢？。
吃過早飯，來到學(xué)校，還是和往常一樣，先交作業(yè)，然后在座位上看書，等待老師的到來。
上課了，老師在上面講課，我在下面又走神了，在連續(xù)幾次老師點(diǎn)我的名字，叫我回答問題我沒有答出來之后，老師下課找我談了談心，我記得老師是這樣說的“老師很看好你，你是有天賦的，可你一直這樣下去，不做出點(diǎn)改變，怎么可以？”。我再度開始思考。
和同學(xué)一起聊天，聊著聊著，同學(xué)們就不更我聊了，原因是：誰叫你什么都不知道！你除了在那里學(xué)和看書什么都不會(huì)。是嗎？原來，除了這樣子，我什么都不會(huì)，呵！就這樣，我?guī)缀跏枪陋?dú)一人。
好不容易爭取到一次玩電腦的權(quán)利，登上了騰訊，卻又不知道和誰發(fā)消息，只能早早的去睡覺。
是夜，躺在床上，因?yàn)闀r(shí)間太早了，所以我在那里，始終無法入睡。一些過往的事閃過。想到爺爺年紀(jì)大了，不如幫忙做點(diǎn)事吧！老師對(duì)我的期望那么高，認(rèn)真聽講是一定的啦，就這樣，在恍惚中，一些不曾想通的事情，被我想通了。
此后，一些改變發(fā)生了，母親夸我愈來愈懂事，老師點(diǎn)我回答問題也得到老師的贊許，與同學(xué)可以愉快的交流了。父母，老師說道“你長大了”。我不禁愕然，是嗎，我成長了，那么是什么時(shí)候呢，回想起那個(gè)夜晚。我笑了，我想，我找到路了。
在歲月的世界里，讓我做一名孤獨(dú)的行者，走在名為成長的路上。
在孤獨(dú)中成長！
關(guān)于孤獨(dú)作文2
黃昏的廣場，無人的走廊，我一個(gè)人跳著舞旋轉(zhuǎn)，沒有你我真的不習(xí)慣。——題記
小時(shí)候，舞蹈是媽媽對(duì)她的期望；長大后，舞蹈是她想念媽媽的寄托與念想……
她從小練習(xí)舞蹈，那是媽媽一生遙不可及的夢，于是，她來替母親完成。十三歲那年的她，正是一個(gè)生氣勃勃，青春向上的中學(xué)生。可平淡的生活終究易碎，終究需要長久的耐心與包容維持才能完美無瑕，可父母終究沒有那般令人震撼的毅力，美好的生活因父母的離異而支離破碎。由于貪戀母親的溫暖，她毅然決然地選擇了母親作為她法定的唯一監(jiān)護(hù)人。而脆弱的母親整日以淚洗面，目睹這一切的她看在眼里，痛在心里。后來的她終究忘不了那一天，練習(xí)舞蹈的她照常很晚回家，照常輕輕走進(jìn)媽媽的房間，照常走進(jìn)房間看看睡著的母親。那晚月光特別柔和，柔柔地打在媽媽的臉上，床頭柜上放著空藥盒和一張紙條，“我最親愛的女兒，媽媽真的好累，原諒媽媽的自私，好不好？”默默放下紙條，面無表情地流著淚。床上的媽媽安詳?shù)乃钦娴睦狭耍?jīng)的媽媽是那么的美麗，可時(shí)間終究會(huì)刺破青春的華麗精致，會(huì)把平行線條刻上美人的額角，會(huì)吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過它鋒利的鐮刀。
媽媽去世后，爸爸撫養(yǎng)她。從那以后，她開始更加努力讀書，更加發(fā)奮練習(xí)舞蹈，這也是她對(duì)媽媽的一種慰藉吧。可即使將每天的任務(wù)排得滿滿當(dāng)當(dāng)，每當(dāng)內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞襲來之時(shí)，她還是會(huì)束手無策，如同將要窒息。有的時(shí)候，當(dāng)孤獨(dú)將空氣填充，她就會(huì)仰望天空，看看天堂的媽媽。
時(shí)間是療治心傷的良藥。隨著時(shí)間漸漸淡化了媽媽的去世，她開始漸漸融入人群，不再刻意忘記媽媽。她感受到母親逝世以來前所未有的溫暖，她變了，變得樂觀、開朗。時(shí)間馬不停蹄的趕路，過往逐漸消逝。
于是，微笑著寫上：“黃昏的廣場，無人的走廊，我一個(gè)人跳著舞旋轉(zhuǎn)，沒有你我真的不習(xí)慣。媽媽，你還好嗎？”
關(guān)于孤獨(dú)作文3
倘若自由女神處在一片雕塑群中，而不是只身傲立于紐約海岸，那她一定不能讓人一見難忘。因?yàn)楣陋?dú)，所以她美，美得讓人難忘。
“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。記得從前看過一幅攝影作品。初映眼簾，只覺滿眼都是碧綠的荷葉。雖然在視覺上感覺很舒服，但看著看著，免不了會(huì)感到單調(diào)。當(dāng)仔細(xì)地看，原來荷葉上還捧著一朵小小的蓮花，使碧綠的色調(diào)中忽然來了些色彩上的轉(zhuǎn)折，使觀賞者的情感忽然發(fā)生一種不可名狀的變化。這便是作者對(duì)色調(diào)的斟酌和構(gòu)圖精巧的體現(xiàn)了。何謂孤獨(dú)的美？這便上是了。
夜晚，明凈的天空掛一輪明月，那樣的晚上該是一個(gè)充滿情調(diào)而又幽邃的晚上。順著那瀉下的月光，人的思緒可以觸及遼遠(yuǎn)的境界。但如果夜空中多掛一輪明月呢？那夜的氣氛一定會(huì)被打破，人們會(huì)并不稀罕的月色，思緒當(dāng)然也得不到自然的放松，人就變得無法靜下心來觀賞月色了。這樣，那孤獨(dú)的美豈不破碎了？
“物以稀為貴”，這也許是絕大多數(shù)人的通病。若“物”不再孤獨(dú)，那它的珍貴大概也隨之而去吧。但這孤獨(dú)不僅是局限與形體上，有時(shí)也體現(xiàn)于實(shí)質(zhì)上。
那中國古建筑來說吧。中國建筑主要講究的是對(duì)稱，與西方的突出局部的風(fēng)格相比，這種對(duì)稱形式就顯得太過于千篇一律了。但在林立的世界建筑風(fēng)格中，這種對(duì)稱的格局是獨(dú)特的，也見證了一個(gè)民族幾千年來的審美標(biāo)準(zhǔn)。這種美又是建立在不孤獨(dú)的孤獨(dú)上的。
對(duì)于這個(gè)世界來講，我們每個(gè)人本是孤獨(dú)的。我們各自有著自己的性格，有著自己人生的準(zhǔn)則。但當(dāng)不同人聚到一起，這種孤獨(dú)在很大程度上就被破壞了。人在不孤獨(dú)的時(shí)候，往往不敢將自己孤獨(dú)的一面表現(xiàn)出來，甚至想將這分孤獨(dú)淹沒。這種人猶如一個(gè)沒有靈魂的空殼，失去了自我，最終只會(huì)讓一直所追求著的所謂的“不孤獨(dú)”淹沒自己，人性的美，也就此被扼殺。
人本來就是孤獨(dú)而來，孤獨(dú)而去；活著，并不為了什么，只為入自由女神般傲立地守住那份孤獨(dú)的美。
關(guān)于孤獨(dú)作文4
我是大山留守兒童，由奶奶一人撫養(yǎng)長大。(爺爺早年因礦難而亡)
小時(shí)候沒察覺跟同齡人有何不同，村里十來個(gè)毛孩都是沒爹媽在身邊的瘋孩子。一起放牛，一起上學(xué)，一起寫作業(yè)，一起瘋玩。大家都一樣，所以沒什么。直到有一年春節(jié)，鄰居家雙胞胎姐妹的父母突然回家了，我一如既往去她們家玩兒，臨走時(shí)突然覺得有點(diǎn)不自在，那時(shí)不知道為什么，回去后卻有些想念父母。
父母是什么樣子呢？家里有他們的一張照片，但是記憶里卻沒有他們的樣子。我快十六歲了，馬上就要考到縣城里上高中，可是我還沒見過他們。聽奶奶說，大概在我一歲多吧，他們就出門打工了。逢年過節(jié)偶爾打個(gè)電話回來，除了學(xué)費(fèi)他們幾乎沒有往家里寄過一份錢。我從小到大生病，零花錢，新衣服從哪里來呢？奶奶賣糧食和雞仔換來的。
但是我從未對(duì)他們失望過，大概是因?yàn)楸緛砭蜎]什么期望。
直到高考前一個(gè)月，我終于見到父母了，他們回來了，跟照片上一點(diǎn)也不像，又干又瘦，風(fēng)吹日曬的.看著讓人心酸。
但僅僅見了里面，說了幾句勉勵(lì)的話便又走了。
后來我高考失利上了一所不怎么樣的大學(xué)，四年后我在實(shí)習(xí)期進(jìn)了一家不錯(cuò)的大公司。某天凌晨陪完客戶抱著電線桿吐到不能呼吸的時(shí)候，接到了母親的電話，開口就要借10萬說是要做生意，呵呵，我還沒畢業(yè)呢……我掛了電話，那一刻，是我第一次真正對(duì)他們失望至極的時(shí)刻。
那一夜，我回想了整個(gè)小前半生，想起了養(yǎng)兒防老的寓言，想到了子欲養(yǎng)而親不待，想了很多很多……做父母不需要考證書真的是一件可怕的事。
關(guān)于孤獨(dú)作文5
你沒有辦法逃離你的孤獨(dú)，因?yàn)樗鼜囊婚_始就是你的一部分。既然沒有辦法逃離它，那就不如面對(duì)它。
——題記
在我小的時(shí)候，生了一場大病，不得不把頭給剃成光頭，本來就長的很丑的我此時(shí)又被剃成了光頭，班里的同學(xué)見了我像老鼠見了貓似的，紛紛逃竄，甚至別的班的同學(xué)見到我也是像我躲瘟疫似的，從一年級(jí)到三年級(jí)沒有一個(gè)人愿意和我一起玩，也沒有一個(gè)朋友。
那段日子我真的很孤獨(dú)。我渴望他們能和我一起說話，哪怕一個(gè)人都行，但是從來都沒有，即使我主動(dòng)和他們說話，他們也是愛搭不理的，甚至有的同學(xué)見到我直接就逃走了，還有一些在背后里講我壞話的人，當(dāng)時(shí)被孤立了，老是不清楚，父母也不知道，那個(gè)時(shí)候還小，以為自己做錯(cuò)了什么事情，我總是自己一個(gè)人在桌子上默默的哭泣。
但慢慢的，就適應(yīng)了這種孤獨(dú)，甚至把這種孤獨(dú)當(dāng)做了一種自我消遣的快樂。因?yàn)闆]有人愿意和我在坐在一起，因此我只要隨便找個(gè)地方坐下，旁邊的同學(xué)一定會(huì)起身去別處，所以，吃飯的時(shí)候，整張桌子全都是我的，我坐在桌子上，會(huì)用叉子和筷子將素菜和葷菜分成兩類，然后再用叉子把饅頭分成好多小碎片，把菜吃完后，用這些小饅頭碎片蘸著菜水吃，一個(gè)人不亦樂乎。
放學(xué)的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳，但看到身邊有小動(dòng)物的時(shí)候，時(shí)不時(shí)還會(huì)給它們說話，從此，我再也沒有過因?yàn)闆]有朋友而痛苦反而，我一個(gè)人在學(xué)校過的瀟瀟灑灑，自由自在。
但我的成績考的好的時(shí)候，我會(huì)把它寫在一張紙上，夾在書本里，考的差的時(shí)候，我也會(huì)把它寫在一張紙上，夾在書里，好像把這些感受寫下來就可以發(fā)泄我心中的一些感受一樣。
這種孤獨(dú)持續(xù)了三年，但我并沒有因?yàn)檫@種孤獨(dú)而感到痛苦和難過，正視孤獨(dú)，你就會(huì)體會(huì)到不一樣的感覺。
關(guān)于孤獨(dú)作文6
孤獨(dú)作文800字
孤獨(dú)的桌子 獨(dú)自坐在教室里現(xiàn)在的自己 好無奈 沒有你只能這樣任由夏天的風(fēng)吹著 感受不到現(xiàn)在的你 是否好過比我快樂一個(gè)人 在這里 很孤獨(dú)很空虛 不知道現(xiàn)在的你在干些什么思維的角落到處是黑暗，念想起某些平靜的歲月，波瀾不驚的心房，沒有糾結(jié)，沒有抑壓，我努力地微笑，為了那些寄予期許的人，某個(gè)深夜，在漆黑的房間里游走，磕磕碰碰，撞在了門邊，撫摸著鎮(zhèn)痛的額頭，一陣陣眩暈，寂然的空間里，我聽見了心底的悲鳴，那一瞬間，倒在了門邊，抱著身體，涌起了無盡的凄切，淅淅瀝瀝的雨水，砸在玻璃窗上，在安靜的黑暗中，我到處摸索，企圖尋獲某些支撐，源自于身體的，也是來自內(nèi)心的，濕潤的夜風(fēng)吹過臉龐，從前潮濕的眼眶，透不出一滴淚水，我開始微笑，最后，在麻木的笑容里倚在窗前，看著路燈下的雨水，一滴一滴，想不起誰，也記不住誰，腦海里，都是模糊的影子，他們大聲地叫喊，肆意地拉扯，我看見了無數(shù)雙眼睛里映出的淚水，一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)大，終于淹沒了我單薄的身軀，那一聲聲的呼救，被淚水吞沒，最終沉沒在一片汪洋之中，雨夜，我靠著朦朧的意識(shí)，站著，看著，聽著，那些看似不遠(yuǎn)的路程，我卻忘了走了多久，仍舊未能抵達(dá)。。。。。。喜歡在夜里聽著音樂，看著文字，習(xí)慣在無人的時(shí)刻，自說自話，某個(gè)深宵，輾轉(zhuǎn)難眠，，明亮的眸子看著柔和的月光下的影子，微微顫抖的雙肩，垂放的雙手，夏蟬半鳴半寂的鐘點(diǎn)，終于可以沉靜了，平然地躺在了床上，又將是一個(gè)落寂的無眠夜，曾一度想爬起來敲打文字，眼瞼的腫痛，激烈的頭痛，時(shí)時(shí)纏繞，微光隨著人聲到處流竄之時(shí)，漸漸閉上了眼睛，極度的沉郁之后，只能猛烈地迸發(fā)，爾后，心會(huì)在并發(fā)癥之中，一片死寂，如此循環(huán)，如此反復(fù)，不曾改變，而我也已漸漸習(xí)慣了重復(fù)的節(jié)奏，習(xí)慣了情感的缺失。生活給了我們太多，而我們只能取其一，世事從來都不能盡善美。
關(guān)于孤獨(dú)作文7
孤獨(dú)作文800字
人是孤獨(dú)的存在，卻又是由每一個(gè)孤獨(dú)組成一個(gè)社會(huì)，一個(gè)人是孤獨(dú)，社會(huì)的人組合在一起便不再孤獨(dú)。有些人孤獨(dú)不是因?yàn)楣陋?dú)而孤獨(dú)，而是因?yàn)樗麄兂裁撍祝麄兯龅倪_(dá)到了極致就成了不普通，便和大家分別開來；有些人卻是因?yàn)楣陋?dú)而真正的孤獨(dú)，他們的內(nèi)心世界也是孤獨(dú)的，也許因?yàn)樗麄儍?nèi)向，也許他們的所作所為不被世人接受，因而將自己封閉起來，與世隔絕；而還有的人孤獨(dú)是為了尋找阿寧全新的環(huán)境，從而擁有理想的凈土，這確實(shí)是應(yīng)追求的境界。不平凡的人的孤獨(dú)是他們的生活、工作所需，但他們卻為人類社會(huì)創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，他們貢獻(xiàn)了。愛迪生用自己的精力、時(shí)間和智慧發(fā)明了電，給當(dāng)今的人類社會(huì)提供了方便，如今電話 、電腦 、電冰箱等一切與電有關(guān)的東西都離不開電，如果沒有愛迪生的電，也許人類是處于黑暗中，夜間看不清路 、溝通不便等一切困難。諸如愛迪生一樣的不平凡的人，他們當(dāng)時(shí)都是被世人所不理解的，從而成了孤獨(dú)的人，這是一種需要。不完美的孤獨(dú)便像“獨(dú)當(dāng)一面”搬，這需要眾志成城的牢固，需要集體的合作。何種孤獨(dú)又是應(yīng)該被追求的境界？“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親”和“舉世獨(dú)酌而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒式的既寂寞又 、悲愴，又自在 、亮節(jié)的境界在這樣的境界中，人們會(huì)找到“桃花園林”的與世無爭的社會(huì)；才會(huì)靜下心來聆聽大自然清脆的聲音和她給予世界的美麗；才會(huì)讓世人慢慢發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的真正的渴望；才會(huì)讓我們明白生存的是怎樣的一個(gè)世界……孤獨(dú)生存并不是人們所希望看到的，然而適當(dāng)?shù)墓陋?dú)又被世人們所接受，這是因?yàn)楣陋?dú)有不太完美之處，有時(shí)是一種需要，而有時(shí)又是一種社會(huì)存在所引起的應(yīng)該被追求的境界。孤獨(dú)不是錯(cuò)誤的，不要也不應(yīng)該否認(rèn)它，它的產(chǎn)生和存在給人們帶來了便利，給予了歡樂，也做出了貢獻(xiàn)。孤獨(dú)也不要離開社會(huì)團(tuán)體，這個(gè)世界是溝通交融的，不能過多的“獨(dú)立獨(dú)行”。
關(guān)于孤獨(dú)作文8
那已是小時(shí)候的事了，但那種滋味卻令我記憶猶新。
那一天，爸爸媽媽有事外出了，只剩我一個(gè)人孤零零的待在家里。向窗外瞟去，只見烏云似千軍萬馬集結(jié)一樣匯聚在了一起，接著，閃電把天空挑破，把天空撕裂了。隨即就傳來了虎嘯龍吟的轟鳴聲。此刻，我只感到一股陰森森的氣息席卷而來，仿佛隨時(shí)都會(huì)伸出一只大手把我給拎走；此刻又仿佛墜入冰窯，寒冷包裹住了全身上下。再聽那雷聲，讓人不寒而栗。我心想：這雷可別震塌了房屋啊！我努力平靜著心情，可是心臟就像裝了馬達(dá)一樣停也停不下來。這時(shí)，只聽見有人在敲窗戶“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”我登時(shí)像被雷擊中了，似乎每一塊肌肉都在咆哮著，每一個(gè)細(xì)胞都在顫抖著，每一滴血液都在尖叫著，我顫抖著朝窗戶走去，一看，原來只是雨聲，我這才松了一口氣。但恐懼之心仍沒有減少。聽見窗外的腳步聲，好像每一個(gè)人都在往我家里闖似的。我想打開窗看一看爸媽有沒有回來，但迎來的只是冷冷的冰雨。我這時(shí)就像被灌了一碗酸、甜、苦、辣、咸混合在一起的湯，焦急、失望、擔(dān)心……各種心情奔涌而來，像海浪一樣把我吞沒，又像一張網(wǎng)把我深困其中。突然，傳來了“咚咚咚”的敲門聲，這每敲一下就像一顆子彈向我的心窩奔來。心想：我一個(gè)人在家，開不開？是不是有人來偷錢？是不是爸媽回來了……經(jīng)過反復(fù)思考，我鼓起勇氣，走到門前，用盡可能大的聲音，斷斷續(xù)續(xù)地問道：“是……是誰……誰？”“是爸媽回來啦！”門外傳來了聲音，我立刻打開門，發(fā)現(xiàn)真是爸媽回來了，感到如釋重負(fù)。
這孤獨(dú)的滋味讓人難過又難受，長大后再也沒有這種滋味了，所以這心驚肉跳的滋味讓人記記猶新。
關(guān)于孤獨(dú)作文9
內(nèi)心深處的孤獨(dú)，無法忘卻的情感。 ——題記
殤
晚年，又或中年的李清照有“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”的感嘆，亡夫之痛，喪偶之傷，痛與傷凝結(jié)成的孤獨(dú)，又生出深沉的愁思，反復(fù)循環(huán)。痛，傷，無盡。
孤獨(dú)著的李清照細(xì)膩的，多愁善感的心開始表達(dá)自己的殤，帶著“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的消極，“雁過也，正傷心。”的悲傷，終究也造就了萬古流傳的佳作，無法解釋是悲還是喜。
也許，悲劇的一生，卻締造輝煌的歷史。
思
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳何處話凄涼”
只因十年前的分別，竟使兩人從此再也無法相見，如今的蘇軾只好獨(dú)守孤墳，度日如年。
經(jīng)歷了“縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。”的滄桑離別，曾經(jīng)最愛的，最熟悉的人，如今再也不見，最了解對(duì)方的陌生人。她的靈魂也許也會(huì)在蘇軾周圍漂浮，在他吟詩作對(duì)時(shí)，微笑看著他，在他半夜因夢見她而驚醒，并淚流滿面時(shí)，她明白自己無論如何也將割舍不下。
活著的人思念逝去的人，逝去者用凄涼的悲傷的眼光注視著活著的人，兩者也許近在咫尺，或又遠(yuǎn)在天邊，蘇軾對(duì)妻子的思念，獨(dú)自生活的孤獨(dú)，正值亂世的凄苦，告訴后人，“思”也孤獨(dú)。
志
人因“殤”而孤獨(dú)，因“思”而孤獨(dú)，自然，“志”也孤獨(dú)。
“志”是“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”所含有的豪爽與凄涼。自古便有此話“忠孝不能兩全”，是戍守邊疆還是在家為父母盡孝，將軍們不知道，征夫們也無處思考。
戰(zhàn)爭與邊疆，在“黃煙落日孤城閉”的蕭索氣氛中，彌漫著男兒的壯志凌云，為國立功的豪言壯志。
戍守邊疆，與長煙，落日，孤城為伴，孤獨(dú)，也不言而喻，可這孤獨(dú)中，“志向”的偉大及英勇，讓人看后不由為之動(dòng)容。
即使在邊疆，在荒涼，再孤獨(dú)，再寂寥，為了志，我們也得挺下來。
終
這次第，怎一個(gè)愁字了得？
夕陽西下，斷腸人在天涯。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨?
面對(duì)孤獨(dú)，由殤至思，由思而志，不亦樂乎？
關(guān)于孤獨(dú)作文10
走上一條分叉路口，當(dāng)所有人結(jié)伴同行，認(rèn)為那一條路是光明大道，都攜手準(zhǔn)備走出一路錦秀前程時(shí)，而我，選擇了另一條路，雖然前方路未卜，雖然路上偶有荊棘，有猛獸，雖然，路上只有我一人。但我愿意披荊斬棘，做一位勇士，而且我相信，這路上，決不止我一人，前方后路，都有人與我同行。那么，于你，又會(huì)做出何種決擇？
是隨波逐流，與眾人一同踏上那“光明大道”么？跟隨世人的腳步，在選擇時(shí)停步躊躇，思考著“哪一條才是我想走的路呢，是那條荒無人煙，還可能布滿荊棘的小路，還是那人滿為患，看似坦途的大道呢？”然而，當(dāng)所有的方向都朝向一邊，只剩你一個(gè)時(shí)，你也毫不猶豫地跟上了他們的腳步，將自己心中的選擇隱藏。為什么呢？因?yàn)槟愫ε鹿陋?dú)，因?yàn)槟隳筒蛔〖拍銢]有勇氣去面對(duì)困難，因?yàn)槟悴皇莻�(gè)勇士！
是選擇面對(duì)孤獨(dú)，走出一條屬于自己的人生路么？因?yàn)闆]人走過，所以滿懷期待。是“曲徑通幽處”的可能嗎？是“柳暗花明又一村”的驚喜嗎？非洲國王不走尋常路，好好的國王他不當(dāng)，卻偏要跑去德國當(dāng)汽車修理工。當(dāng)眾人笑罵他時(shí)，他已娶妻生子，有一個(gè)幸福的家庭。“我很幸福，因?yàn)橛幸粋�(gè)愛我的妻子和我愛的女兒，現(xiàn)在做的都是我喜歡的事情，我不后悔我的選擇，反而感激我自己。”多么令人感動(dòng)的話，正是因?yàn)樗?dāng)時(shí)的“不尋常”，才能有今天令他幸福的生活。
有人說，那是一條孤獨(dú)的路。
不，他們沒體驗(yàn)過，走出一番新天地的感覺，自己一個(gè)人行走，才能不被紛華所擾，才能感覺到心靈的那一方凈土。
有人說，那是一條艱難的路。
不，他們不懂，自己戰(zhàn)勝了困難，才是真正的贏家。即使路的盡頭是一片荒原，我也親自體驗(yàn)過這來路的歷程。
請(qǐng)相信，來路也許并不美好，選擇也許很痛苦，但只要自己認(rèn)定，就會(huì)勇敢走完。一個(gè)人的路途，并不是孤獨(dú)，那只是我的選擇。
關(guān)于孤獨(dú)作文11
只是回首來時(shí)路的每一步都走得好孤獨(dú)，只是最悲傷的莫過于這樣的話只能寫給自己。
——題記
在人生的道路上，一步一步的往前走，沒人依靠，只能靠自己，沒人同行，只能一人走去。每當(dāng)遇到心事時(shí)，只能默默的放在心里，不能與別人苦訴，直到慢慢的放到了自己都忘了，也沒人可以說……
有些人認(rèn)為孤獨(dú)是世界上只剩一個(gè)人，而我認(rèn)為的是孤獨(dú)是一個(gè)世界。
在孤獨(dú)的世界中慢慢行走，沒人搭話，沒有快樂，沒有歡喜，連個(gè)人影都沒有，只有孤獨(dú)。
在這個(gè)世上不要過分依賴任何人，因?yàn)榧词故悄愕挠白佣紩?huì)在某些時(shí)候離開你。
人人都有精神病，只不過有的人頻繁發(fā)作、有的人偶爾發(fā)作，有的人不善隱藏、有的深埋于心底，就像孤獨(dú)一樣。想找人對(duì)話時(shí)，沒有人，只能在心里默默的說著喊著為什么……為什么……
“有沒有人啊？有沒有人跟我說話啊？”
“為什么……為什么……”
一人獨(dú)自待在角落，沒人理，沒人問……
當(dāng)夜晚來臨時(shí)，就像孤獨(dú)來臨，在窗邊享受著那夜風(fēng)，靜靜看著那片天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空中有許多星星，但總有一顆是那么暗淡……那么孤獨(dú)……
看著，看著，你就不會(huì)覺得那顆星星不就是孤獨(dú)的自己嗎，明明是那顆紅閃耀的星星，亮完之后又慢慢的變淡，就像自己一樣，開心過后回到家中又剩自己一人，又回到了孤獨(dú)的世界一樣。
這世間，本就是寒來暑往，日出日落，人聚了又散，等你快樂完后面只剩孤獨(dú)……等你哭完你就會(huì)慢慢的笑……等你快樂后你就會(huì)知道什么才是寂寞。
有些人從來不會(huì)明白那種孤獨(dú)，孤獨(dú)到嗓子眼，有的時(shí)候還孤獨(dú)到想哭，但是哭了又有什么用呢？又沒人安慰。只能咽下眼淚，繼續(xù)微笑，用微笑掩飾這孤獨(dú)的一切。
孤獨(dú)，孤獨(dú)啊，誰又能理解這孤獨(dú)的一切？誰又和我一樣在孤獨(dú)的世界中呢？
誰又孤獨(dú)寂寞呢……
關(guān)于孤獨(dú)作文12
孤獨(dú)就像一場濃墨重彩的戲，戛然而止的時(shí)候，黑色的帷幕被拉上，放眼四周，觀眾席上只剩自己一人，一切都落幕了，孤獨(dú)也美麗的落幕。
——題記
雨天，孤獨(dú)也美麗雨淅淅瀝瀝地下著，我坐在沙發(fā)上，聚精會(huì)神地閱讀著這本書，茶杯里飄起朦朧的細(xì)絲。我揉了揉疲憊的眼睛，走向陽臺(tái)，風(fēng)帶
著清涼的香氣迎面拂過。星和月安靜地離去，天空也安靜地流淚；遠(yuǎn)方的建筑物模糊不清，霓虹燈照射在這些建筑物上，有種說不出的唯美，突然發(fā)覺近視原來也有好處；這里就像是銀河里的彼岸，彼岸中間隔著銀河，遠(yuǎn)方朦朧著黑夜的寧靜，這里的耀眼刺痛了我的眼，燈光下的路面被洗刷得很干凈，人們急急忙忙地趕著回家。
沒有人去理會(huì)這雨天，孤獨(dú)的，美麗的。
陰天，孤獨(dú)也美麗
早晨總是冰冰涼涼的，在街上，天空窩在暖綿綿的棉被上，風(fēng)嘹咧的吹著，冬季的陰天總是最安靜的，人們往往趕向溫暖的地方，我呼了一口氣，走進(jìn)面包屋，溫暖的空氣融化了我冰冷的身心，美妙的旋律驅(qū)走了朦朧的睡意。我買了三文治和咖啡味的奶茶，坐在最角落的位置，看著櫥窗外的人們，冷漠干脆的走過，喝了一口奶茶，微微發(fā)苦，卻齒頰留香。瞟向前方時(shí)，一個(gè)畫面吸引了我，兩個(gè)女生手拉著手，一起挑選著食品。淚水不禁濕潤了眼睛。曾經(jīng)，我和她也那樣手拉手的去挑選食品，開心時(shí)，一起瘋；傷心時(shí)，一起躺在草地上，任草兒刺得背上生生地疼。抬頭眺望，沒有人去
理會(huì)這陰天，孤獨(dú)的，美麗的。
孤獨(dú)是生長在無人涉足的幽谷中的花朵，耐得住寂寞也守得住繁華，兀自盛開，繼而凋謝，它們并不是沒有眼淚，只是都流在了沒人看見的地方。孤獨(dú)也美麗的凋零。
關(guān)于孤獨(dú)作文13
夏天將至，我欲顯煩悶。
雨絲掃過株洲這座城市，驅(qū)逐了炎日烈日，帶來夏日前的最后清涼。湘江的水上漲了，河也變寬了，顯得更遼闊了。
我不是很喜歡夏天，它太熱情了，讓我無所適從。對(duì)我而言孤獨(dú)如影隨形，哪怕有了朋友也一樣，時(shí)而會(huì)產(chǎn)生這個(gè)世界只有我一人的錯(cuò)覺。眼前人來人往熱鬧非凡的世界，似乎只是一個(gè)平行世界，與我永遠(yuǎn)平行，無法相交。梭羅曾說過“每個(gè)人都是一座孤島，可以決定自己的流放：遭遇風(fēng)雨，心路不開，愁思就會(huì)綿長，直到有一天撞見陽光。”或許我這座孤島一直遭遇著風(fēng)雨，未曾打開過心路。我希望我能早日與那屬于我的陽光撞個(gè)滿懷。
假期是我最無聊的時(shí)候了，但也是最自在的時(shí)候，父母要上班，弟弟自己玩積木玩得不亦樂乎。寒假才放假三天，那種孤獨(dú)就緊隨其后，在空曠的家里，我躺在床上，最初，手機(jī)帶來的新鮮感已經(jīng)蕩然無存，我就這樣保持著一個(gè)姿勢——兩眼無神望著天花板。目光似乎穿過天花板，看向那湛藍(lán)的天空，手機(jī)屏幕就這么亮著，它靜靜地躺在我的手上。思緒在空中飄蕩，在我的內(nèi)心，那空無一人的世界里自由飛翔，或許這時(shí)我才是自在的，在這里我可以摘下面具，掀下層層虛偽，做回自己，不必?fù)?dān)心別人的目光，與影子作伴，與孤獨(dú)為友。
我喜歡一個(gè)人呆著，暑假即將到來，我又可以一個(gè)人與影子翩翩起舞，對(duì)著電視機(jī)發(fā)呆，現(xiàn)在我又不想與那屬于我的陽光撞個(gè)滿懷，它的到來意味著改變，根據(jù)達(dá)爾文理論，我也必須隨著這份改變而改變，我討厭變化，因?yàn)樗牟淮_定性，我喜歡永恒的感覺，因?yàn)槲也槐匾驗(yàn)橐m應(yīng)它而不得不做一些我不喜歡做的改變，希望這個(gè)夏天無人打擾。
夏天將至，愿那份萬人空巷的孤獨(dú)感，與無憂無慮的自在感無人闖入，無人打破。
孤獨(dú)的我，享受自由自在的狂歡!其實(shí)，孤獨(dú)，也好!
關(guān)于孤獨(dú)作文14
孤獨(dú)是一幅凄美絕倫的圖畫!在慷懶的午后，陽光流淌，春意泛濫，曬一個(gè)暖暖的日光浴，晾曬出一次相思成疾。淚珠在紙上暈染，指尖作筆，勾勒一幅思遠(yuǎn)人的水墨圖，孤獨(dú)是這幅圖的主題。透過或淡或濃的墨跡，看到往日的歡笑，已變成永久的回憶，如一張發(fā)黃的舊照片。東風(fēng)無力，卻吹得紅顏今不如昨，日子一天一天重復(fù)，紅顏一天一天老去，守著鏡中的自己，獨(dú)自悲戚……
孤獨(dú)是沉淀寂寞的酒杯!無數(shù)次的午夜夢回，淚濕香巾，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，于是披上外套，斟上滿滿的一杯，第一次感覺到有黑夜真是太好了，幾縷路燈的光幽幽地照在透明的玻璃杯上，反射出一絲清冷和哀怨，任這咸酸苦辣的滋味，從嘴唇一直漫延到內(nèi)心深處，任這份灼熱，燒痛滿腹的心酸和悲苦。黑暗中，有誰能幫你拭去眼角的淚水?又有誰能聆聽到你心碎的嘆息?西出陽關(guān)之后，無處寄書信，也無處寄相思。漫長的，是歲月，比歲月更漫長的，是離情!穿越千年的尋覓，舊夢依稀……
孤獨(dú)是熱鬧人潮中的一抹苦笑!在車水馬龍的街頭，看車流如織，看匆匆過客每一張耐人尋味的臉孔：微笑、憂傷、沉思、深情!流動(dòng)的生命，演繹著精彩的人生;在鄉(xiāng)下田間，看老農(nóng)汗滴禾下土的滄桑，看彎彎的脊梁書寫著的無奈;來到網(wǎng)海，看忽明忽暗的頭象，在燈紅酒綠的夜色中，揮灑自如，用詩情畫意粉飾青春，在這個(gè)無聲卻有情的世界里，每時(shí)每刻都有感動(dòng)誕生!常常在這樣的環(huán)境中，忘了自己身處何地，任思緒帶著靈魂去漂泊，音樂彌漫在整個(gè)房間，包容著太多的感慨和孤獨(dú)，如泣如訴的音樂，讓你回憶起往事千頭萬緒，撩撥你脆弱的神經(jīng)，麻醉你紛亂的情感，欲哭無淚……
今夜無眠，只有孤獨(dú)可以享受……
關(guān)于孤獨(dú)作文15
“獨(dú)”，單一，只有一個(gè)。這是一個(gè)很孤獨(dú)的字。“犭”“蟲”“獨(dú)”。孤獨(dú)單獨(dú)，所有與“獨(dú)”有關(guān)的字和詞，表達(dá)的都是寂與寞。形單影只的愁苦。
孤獨(dú)是怎么來的？為什么會(huì)有孤獨(dú)？我不知道，也不想知道。
望著窗外漸落的夕陽，心中莫名惆悵。
孤獨(dú)的小車載著孤獨(dú)的我，孤獨(dú)的我蹬著孤獨(dú)的踏板，瞧見孤獨(dú)的樹邊孤獨(dú)的小花……小車“吱紐——吱紐——”的響，似要逐去這惱人的孤獨(dú)，卻無端的變?yōu)榱怂粏〉膰@息。
夏日的夜有蛙鳴相伴。夜，不再孤獨(dú)。高大的綠樹伴著孤獨(dú)的小花，昏黃的燈光伴著孤獨(dú)的蛾子，清澈澄藍(lán)的潭水伴著孤獨(dú)的山影，綿柔和美的白云伴著孤獨(dú)的水波，淡然皎皎的明月伴著孤獨(dú)的小橋，孤獨(dú)的我又有誰來相伴？
世界伊始。蝶戀花，雨伴雪，魚戲水，誰伴著我？多么希望，老師同學(xué)在一起，開心快樂的度過每一天，度過那些美好時(shí)光。但如今，只有孤獨(dú)的我，呆在孤獨(dú)的家里，看著孤獨(dú)的書。
站在孤獨(dú)谷的壁端，風(fēng)，依舊是風(fēng)，如始如終，依然不變，那樣溫暖的風(fēng)。不夾雜任何孤獨(dú)的愁絲。
一個(gè)趔趄，心中恍然明了，我又何曾孤獨(dú)過？
告別了同窗，孤獨(dú)是暫時(shí)的；告別了朋友，孤獨(dú)是暫時(shí)的；告別了老師，孤獨(dú)是暫時(shí)的。既是告別，并非永別，人有悲歡離合，有離就有合，世界就是一個(gè)圓，不論走到天涯海角，總有再見的那一天。我又有何可孤獨(dú)。
送別過去，迎接未來，不把自己封鎖，你就永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。嘗試著去接受那些新事物，不要讓那些美好的舊時(shí)光成為你今天的羈絆。
孤獨(dú)的筆摩擦著孤獨(dú)的紙，孤獨(dú)的香流淌進(jìn)孤獨(dú)的鼻，孤獨(dú)的眼看著孤獨(dú)的世界，孤獨(dú)的影陪伴著孤獨(dú)的心，終于，一切都變得不孤獨(dú)，世界變得比天堂還要美。
夕陽已落，夜晚已至，再睜眼，已是清晨，旭日東升。
望朝陽明媚，心中釋懷。
只要自己不想孤獨(dú)，就不會(huì)有人是孤獨(dú)的。
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