美的作文錦集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的美的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美的作文 篇1
夜深了，屋外的風(fēng)在呼呼的吹著，杰奎琳拿著半截蠟燭走上最后一階樓梯，突然，蠟燭熄滅了，秘密情報(bào)也掉下來(lái)了，“砰”的一聲，砸到地板上。在樓下的三個(gè)該死的德國(guó)佬起了疑心，想上去看個(gè)究竟，伯諾德夫人和杰克想上前阻止，兩位軍官——中尉甲和中尉乙一把推開(kāi)他們跑上樓去。
可聰明的杰奎琳早就藏在小洋裙里了，德國(guó)佬檢查也沒(méi)檢查到，看著杰奎琳安然入睡的樣子和伯諾德夫人滿臉笑臉的樣子他們尷尬極了，不好意思地說(shuō)：“對(duì)····不起”。
（伯諾德夫人）“哦，沒(méi)事，你看，外面的風(fēng)這么大。不如就住下吧”
（軍官）“謝謝”
（伯諾德夫人等到軍官走了以后來(lái)到杰奎琳的床前）“好孩子，你真勇敢”。
美的作文 篇2
在秋高氣爽、菊花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我懷著對(duì)菊花的極大興趣，來(lái)到了常州市紅梅公園，觀賞在此舉辦的菊花展覽。
一進(jìn)大門(mén)，便仿佛里身于花的海洋。花壇前，兩盆大立菊傲然怒放，被無(wú)數(shù)朵小花簇?fù)碇？礀|邊的花白似玉，西面的花紅如火，在陽(yáng)光下紅白相映，格外美麗。草坪邊，無(wú)數(shù)朵野菊花也競(jìng)相開(kāi)放，好一派美景啊！
隨著人流，我慢慢步入各個(gè)展位。只見(jiàn)層層登疊的菊花擺滿了每個(gè)展臺(tái)，有的含芭欲放，有的盛開(kāi)吐蕊，有的似爐中火，一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆。這百花齊放、群芳爭(zhēng)艷的花展，頓時(shí)讓我感受到菊花使秋天變得五光十色，把公園映照得滿地生輝。
瞧，放在展廳正中央的那菊中佳品“綠牡丹”，花辮豐滿，色如翡翠，惹人喜愛(ài)；那白雪般的“白牡丹”潔白如玉，而“古都瑞雪”是畫(huà)家一再觀看的時(shí)象；以顏色奇特而出名的“墨菊”、“黑云”，紅中帶紫，紅中透黑。特別得到攝影者的青睞；那“木蘭換裝”更逗人喜愛(ài)，它初開(kāi)時(shí)呈青蓮色，晚間變粉色，給人感覺(jué)得剛中帶柔，英勇中又不失女兒氣，活像女扮男裝，爾后又悄然還其裙衣的花木蘭；而耐人尋味的“二喬”，花朵半紅半黃，像亭亭玉立的少女。
菊花如此多嬌！自古以來(lái)不少文人觀菊、贊菊，給后人留下了很多名篇佳作。東晉大詩(shī)人陶淵明吟出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的名句；偉大的老一輩革命家陳毅更以“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”的佳詩(shī)，表現(xiàn)了一位革命者不畏困難的英雄主義精神。
邊看邊想，我從內(nèi)心油然升起一種對(duì)菊花的敬意。因?yàn)樗邼嶋h逸，默默無(wú)聞，不畏艱難傲放在秋寒中，風(fēng)霜下。而我不正是要學(xué)習(xí)菊花的品格嗎？如今的少年兒童們，肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，要建設(shè)21世紀(jì)的現(xiàn)代化中國(guó)，不僅要在順境中茁壯成長(zhǎng)，還要學(xué)會(huì)在逆境中得到鍛煉，永遠(yuǎn)做一個(gè)時(shí)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。
我愛(ài)菊花。
美的作文 篇3
你是那樣美麗，又那樣智慧，明亮的雙眼，知識(shí)的窗口，小小的嘴唇，知識(shí)的大門(mén)。我深深的愛(ài)著你，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你的美。
春天，我愿意牽著你的手，在草地上踏游，步伐輕盈，和你一起走；秋天，我愿意和你一起遨游，尋找智慧的寶藏，和你一起分享。因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)了你的美。
你伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)歲月，讓我們相遇，相伴。相知。我愿意用一生探索你，了解你。因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)了你的美。
從牙牙學(xué)語(yǔ)，到筆下有神，你一直在我身邊，為我的每一個(gè)進(jìn)步喝彩。
你不如玫瑰那樣妖嬈濃艷的氣息，使人愛(ài)戀，但是你芬芳的氣味，讓我迷戀其中；你不如一杯紅酒那樣，香醇的美味讓人陶醉，但我愿意為你，深深的沉醉。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你的美。
你古補(bǔ)淡雅的美，是上下五千年詩(shī)人。歌者的最愛(ài)，古有李白、杜甫……“滔滔江水連綿不絕”，你度過(guò)了數(shù)千年，見(jiàn)證了“飛流直下三千次，疑是銀河落九天”的壯觀場(chǎng)面，你善解人意“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的悲傷情意有你抒發(fā)，“重于泰山”的豪言壯志讓你感嘆！李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘參戚戚”打抱不平，對(duì)南宋五朝的偏安政策直面譴責(zé)。
直至現(xiàn)在，我深深的愛(ài)上了你，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你的美。我發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文的美。
美的作文 篇4
春天，草綠樹(shù)青，紅色的桃花像天邊的霞，春天是美的。夏天的夜空銀光閃爍，成熟了的麥子黃澄澄的，像鋪了一地金子，夏天是美的。
秋天，紅紅的高粱像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，蘋(píng)果那么紅，那么大，像小妹妹的臉，秋天是美的。冬天，巖石地上覆蓋著一層層白雪，像是蓋上了厚厚的被子，人們穿著黃的、紅的、黑的、綠的、藍(lán)的鮮艷的羽絨服，把大地裝扮得如此美麗，冬天是美的。
一個(gè)小妹妹梳著羊角辮兒是美的，一個(gè)小朋友把摔倒了的小朋友扶起來(lái)是美的；還有，給老人讓座是美的，攙扶老人過(guò)馬路是美的，每當(dāng)我們遇到問(wèn)題的時(shí)候，老師那種慈祥的目光是美的。
我眼中的美無(wú)處不在，所以我快樂(lè)，我幸福。
美的作文 篇5
善美是一種道德觀念，善美就是純真溫厚，善而不懷惡意，是人對(duì)道德責(zé)任和道德行為的自覺(jué)意識(shí)，是人們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)和家庭生活中逐漸形成的善惡觀，這種良心上的善惡選擇，決定著人的道德行為。
善美是一種人性美，只有善美的人內(nèi)心才充實(shí)，善美的美麗肉眼是看不見(jiàn)、摸不到的，需要用心來(lái)感受善美的純真和熱情，感受善美的語(yǔ)言、品德和行為，不管相貌如何，但善美的人總讓你覺(jué)得可愛(ài)、可親、可敬，善美使女人更加美麗富于韻味，善美使男人更加高大富于魅力，善美的人平易近人，是你信賴的朋友，而他又輕易走進(jìn)你的世界，成為你一生的朋友。
善美是一種愛(ài)心，愛(ài)心是善美的源泉，心地善美，富于愛(ài)心，才能真誠(chéng)的與人相處，善待家人、善待朋友，善待他人，共同譜寫(xiě)和諧美好的生活樂(lè)章。善美的人具有崇高和完美的道德情感及信念，愛(ài)心支配著善美的行為選擇，善美的人不計(jì)得失，助人為樂(lè);善美的人不爭(zhēng)榮譽(yù)，甘當(dāng)綠葉;善美的人愛(ài)憎分明，仗義疏財(cái);善美的人同情弱者，樂(lè)善好施;善美的人公而忘私，專門(mén)利人。只有善美的人才堅(jiān)信生活的美好，積極向上，具有強(qiáng)大的勇氣，充滿快樂(lè)和自信。
善美是一種奉獻(xiàn)，善行往往伴隨著艱辛，墮落往往內(nèi)含著享樂(lè)，善美不是空洞的說(shuō)教，不是蒼白的辭藻，善美是充滿活力的付出和奉獻(xiàn)，是在履行社會(huì)、家庭、職業(yè)道德時(shí)良好的品行選擇，愛(ài)社會(huì)，需要奉獻(xiàn)博愛(ài)和包容;愛(ài)國(guó)家，需要奉獻(xiàn)熱血和生命;愛(ài)家庭，需要奉獻(xiàn)責(zé)任和義務(wù);愛(ài)他人，需要奉獻(xiàn)仗義和真誠(chéng);愛(ài)崗位，需要奉獻(xiàn)辛勤和汗水，無(wú)疑這些都是善美之舉，善美的人不計(jì)較金錢(qián)和回報(bào)，對(duì)效力、同情、幫助和操勞無(wú)怨無(wú)悔。
善美是一種豁達(dá)，善美的人內(nèi)心世界純潔，以高雅的情趣欣賞生活，用智慧的眼光觀察世界。只有心地善美，才能做到光明磊落，樂(lè)觀豪爽，坦蕩開(kāi)朗，面對(duì)生活的磨難和挫折，做到瀟灑應(yīng)對(duì)，自信堅(jiān)強(qiáng)。豁達(dá)就能正確感悟人生的真諦，不怕風(fēng)吹浪打，做到榮辱不驚，沉著冷靜。有一顆善美的`心就能做到豁達(dá)大度，不為眼淚和痛苦所困，遠(yuǎn)離嫉妒和貪婪，做到自強(qiáng)不息，包容一切。
善美不是軟弱和輕信，善美是人品和思想的升化，是一種至高的道德境界和崇高的精神信仰，是美與丑、善與惡的道德選擇，它不是軟弱可欺，任人宰割，不是喪失原則的樂(lè)觀判斷。敵友不分、良莠不辨、態(tài)度曖昧、放縱壞人壞事、輕信謠言等不是善美，善美的人勇敢而不懦弱，“善美是歷史的珍珠”，是生活和行為的最高藝術(shù)選擇。
美的作文 篇6
我們學(xué)校的花可多了，有一串紅、玫瑰、杜娟花^我最喜歡的要數(shù)杜娟花。
杜娟花又叫映出紅。杜娟花矮矮的，橢圓的葉子一簇簇、一叢叢。杜娟花不用你精心的照料，只要有土有水的地方，它就能生長(zhǎng)。杜娟花的莖是褐色的，很粗糙，莖頂上一次就能長(zhǎng)出五六片葉子。
杜娟花有紫色的、鮮紅的、粉紅的、遠(yuǎn)看像鈴鐺，近看像牽牛花。花瓣上有許多花紋，就像蝴蝶的翅膀。杜娟花的花蕊是一根一根的，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像粉絲一樣，中間那一根最長(zhǎng)，頭上還戴著一頂小紅帽，就像一個(gè)害羞的小公主，多漂亮呀！辛勤的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去采蜜，嗡嗡地叫個(gè)不停，好像在就：“今年的杜鵑花開(kāi)得最多、最艷麗，我一定要多釀些蜜送給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們嘗嘗我的蜜有多甜。”
杜娟花啊！我真喜歡你，你可以吃，為人們消除饑餓的痛苦。你可以為學(xué)校增添美麗。雖然你沒(méi)有一串紅那么美麗嬌艷，沒(méi)有玫瑰那樣浪漫。但你這種樸實(shí)無(wú)華、不和別的花爭(zhēng)芳斗艷、默默為人們服務(wù)的精神讓我太佩服了。我贊美你——杜娟花。
美的作文 篇7
春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)、充滿生機(jī)的季節(jié)，在春天小樹(shù)發(fā)芽了，特加別柳樹(shù)，一根光桿上長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)的綠色的嫩芽，那一片片綠色的葉子看上去，給人一種很舒服的感覺(jué)，摸上去軟軟的，使勁一按，都可按出水來(lái)，春天的柳樹(shù)作文。
每一次我出去散步，在遠(yuǎn)處就已經(jīng)陶醉在那翡翠的綠色之中，柳在池塘附近，柳樹(shù)倒影在水中，那更是別具一格。微風(fēng)吹來(lái) ，吹動(dòng)了池水，水面波光粼粼，柳樹(shù)姑娘似乎在池邊梳理著頭發(fā)，花兒也很美，粉紅的桃花，在爭(zhēng)先恐后地放出自己最美的笑容，茶花更有趣，五顏六色的花，似乎在向我們招手，微風(fēng)吹過(guò)，可真香!抬頭望去，原來(lái)是高高在上的木蘭，木蘭用它的香氣讓我認(rèn)識(shí)它，讓我觀賞它，
綠的大樹(shù)，綠的小草，紅的桃花，粉的茶花，微風(fēng)吹醒了世界萬(wàn)物，讓萬(wàn)物生機(jī)勃勃!
美的作文 篇8
一場(chǎng)場(chǎng)春雨，洗去了冬的寒冷；一聲聲?shū)B(niǎo)鳴，喚醒了酣眠的春；一陣陣鈴聲，把我們喚回闊別已久的校園……我們的歸來(lái)，給這寧?kù)o許久的美麗校園，增添了不少的活力；而春的美麗，也悄悄在這里蔓延著……
地理園里的植物，生機(jī)盎然：黃槐正悄然開(kāi)放，待天再熱些，樹(shù)下定當(dāng)滿片金黃，倒像天上那仙女無(wú)意遺漏的半透明黃手帕；杜鵑開(kāi)得正旺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，姹紫嫣紅，萬(wàn)分妖嬈，給校園的春這幅美麗的畫(huà)卷涂上了濃默色彩的一筆。
校園里的動(dòng)物，也很喜歡春天呢。
“沙沙沙，沙沙沙——”，春雨下起來(lái)了。孩子們撐著傘，在雨中走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)把傘歪到一邊，露出毛茸茸的小腦袋去淋點(diǎn)兒雨，“呵呵呵”地自己笑出聲來(lái)，頭發(fā)上滿是水珠……鳥(niǎo)兒在雨中飛來(lái)飛去，好不快樂(lè)！偶爾飛來(lái)幾只燕子，把雨剪成了又細(xì)又密的雨絲；在小池塘里，青蛙在盡情地高歌，魚(yú)兒在歡快地舞蹈……頓時(shí)，雨聲、蛙鳴和蟲(chóng)韻，編織成一部動(dòng)聽(tīng)的“春雨交響曲”……
用心來(lái)感受春天，用心來(lái)品讀這篇文章，你仿佛看到了頑皮的孩子們?cè)谟曛型嫠＃环路鹇?tīng)到了美妙的“春雨交響曲”；仿佛聞到來(lái)自春天的氣息……
春天的美，蔓延到校園；春天的美，蔓延到了我們的心里。
美的作文 篇9
你是陽(yáng)春三月未化的積雪，你是曙色天際徜徉的流云，你是楊柳堤岸醉人的春煙。蒲公英——你是我眼前的西湖瀲滟，你是我心頭的一瞬芳華。你的美，照亮了我的心。
驅(qū)車千里，我們從整個(gè)市的一邊到另一邊，只為一睹那片蒲公英花海的尊容。母親酷愛(ài)賞花，我們家也因此常常奔波不停。
行至山腳，我們步行向花海進(jìn)發(fā)。天公不作美，我們抵達(dá)時(shí)煙云恰巧遮住了半邊天際。遠(yuǎn)處如煙似霧的蒲公英花海，也像是覆上了一層灰蒙蒙的色彩。想起幾天后的考試，我的心也不由沉了下來(lái)。
不知是哪朵頑皮的云偷偷跑開(kāi)了，一縷陽(yáng)光緩緩地灑了下來(lái)。花海里的小精靈們驀地蘇醒過(guò)來(lái)，它們伸著修長(zhǎng)的脖頸，想要尋找這喚醒它們的光亮的來(lái)源。或許是被這靈動(dòng)的姿態(tài)所打動(dòng)，天公笑咧開(kāi)了嘴，頓時(shí)陽(yáng)光傾斜下來(lái)。
一團(tuán)團(tuán)白茸茸的被暈染上了鵝黃，撥去了我心頭陰霾，照亮了我的心。
我拿出手機(jī)，想將這一刻永遠(yuǎn)定格。我把手機(jī)里的照片拿給母親看——只見(jiàn)一株純白色的、茸茸的蒲公英飄然空中，載著一顆米粒大小的種子，在天際徜徉。
母親說(shuō)蒲公英有花，仔細(xì)一看，還真有一朵朵黃色的小花。可湊近一聞，卻沒(méi)有香味。我心中便覺(jué)得有些失落：桂花、茉莉以馥郁芬芳聞名于世；玫瑰、牡丹以鮮妍明媚的美貌冠絕于世；即便是“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的臘梅，也有一段無(wú)數(shù)人為之傾倒的風(fēng)流。可蒲公英像是最寂寂無(wú)名的那一種，只會(huì)用它小小的降落傘載著小小的理想在空中飄蕩。就像我一樣，永遠(yuǎn)沉寂在百萬(wàn)考生間，載著自己小小的夢(mèng)想，負(fù)重前行。天，似乎又陰了下來(lái)。
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，白茸茸的蒲公英漫天飛舞，像雪一樣飄落。剎那間，天與云與山與水，都沉寂下來(lái)，構(gòu)成一幅流風(fēng)回雪圖。我心中豁然開(kāi)朗——面對(duì)外面的艱難險(xiǎn)阻，蒲公英都載著它小小的理想種子，永不言棄地飛翔，作為人類，我們有什么理由放棄？人生好似一株小小的蒲公英，它滿載著理想，在空中飄蕩，只為尋覓一片屬于它的土壤，生根，發(fā)芽。
回到家后，我把手機(jī)里的照片打印出來(lái)擺在桌前。看到陽(yáng)光穿透那一片雪白，面對(duì)考試我信心倍增。蒲公英，你的美，照亮了我的心。
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