【實用】知識競賽活動方案錦集8篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的知識競賽活動方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
知識競賽活動方案 篇1
一、活動目的：
圍繞“科學與生活”主題，充分利用我校科普教育資源，在全校范圍內開展科學知識普及活動，旨在豐富我校學生課余文化生活， 傳播科學思想，弘揚科學精神，進一步拓展小學生的科普知識，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的好習慣。
二、活動主題：
走進科學 玩轉科學 或 積累科學知識 爭當科普少年
三、參賽對象：
首場參賽對象為四年級9個班
四、活動時間：
10月1日——11月30日為期兩個月
五、比賽地點：
夢想中心或綜合部五樓多媒體教室
六、競賽要求：
1、各班選派6名學生參賽，參賽隊員在競賽中途不得隨意退場或換人。參賽隊員必須穿好校服，佩戴領巾，儀表端莊，落落大方，口齒伶俐，表達清楚。
2、各班除參賽隊員外還須選派3名學生觀摩比賽，觀摩學生也要穿好校服，并能自覺遵守賽場紀律，當好文明啦啦隊。
3、各參賽隊要自行設計好參賽口號，口號設計要與此次活動主題相吻合，做到言簡意賅，朗朗上口。
4、各班班主任必須全程參與此次競賽活動，共同維護好比賽秩序，使本次比賽獲得圓滿成功。
5、主持人讀完題，選手必須在1分鐘內回答，超時視為答錯。
6、凡發(fā)現(xiàn)比賽中翻閱資料等舞弊行為時，取消該隊的比賽資格。
七、活動形式：
第一階段：參觀學習階段
競賽內容上學期已以展板形式展示在文化長廊的兩側，各班班主任要選擇適當?shù)臅r間組織班級學生到文化長廊觀看學習。
第二階段：科普知識宣講階段
學校定期將“科學與生活”科普知識資料發(fā)放到學生手中，班主任可利用班會課的時間向學生進行宣講。各班主任還可定期組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊活動，引導學生在閱讀過程中寫讀書卡，并根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。
第三階段：科普知識競賽決賽階段
1、首先主持人入場，介紹各個參賽團隊及參賽口號，大致講解比賽的內容和要求。本次比賽分為“必答題環(huán)節(jié)”、“搶答題環(huán)節(jié)”“沖關題環(huán)節(jié)”“ 現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)”四個環(huán)節(jié)。
2、各環(huán)節(jié)具體要求：
（1）第一個環(huán)節(jié)：必答環(huán)節(jié)
規(guī)則：各組先挑選題號，每組題密封在信封里，拿到相應題號的信封拆開再集體作答。每組必須作答10道題，答對一道得10分，共計100分，規(guī)定時間為10分鐘。
（2）第二個環(huán)節(jié)：搶答環(huán)節(jié)
規(guī)則：搶答題共20道，主持人念完題喊“開始”后，參賽隊員方能搶答，違規(guī)者取消再次搶答的資格，每答對一題加10分。
（3）第三個環(huán)節(jié)：沖關環(huán)節(jié)
規(guī)則：沖關題共有9道，此組題目難度系數(shù)較大，有一定的風險性。屏幕上將出示代表9道題的.卡通圖案，由每組派代表選題然后作答，每答對一題加20分，答錯倒扣5分。
（4）、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)
共五題，由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答，答對贈送小禮品，每題有兩次作答機會。
3、若三個環(huán)節(jié)的比賽結束后出現(xiàn)有團隊分數(shù)相同的情況，則進入加賽環(huán)節(jié)，直至分出勝負。
八、獎項設置：
最后以各班得分多少產(chǎn)生本次比賽的冠、亞、季軍，并頒發(fā)獎狀和獎品。
知識競賽活動方案 篇2
為提高水利從業(yè)人員安全生產(chǎn)知識和安全生產(chǎn)管理水平，普及安全知識，倡導安全文化，5～8月在全國水利系統(tǒng)開展水利安全生產(chǎn)網(wǎng)絡知識競賽活動。
一、組織領導
本次競賽活動由水利部安全監(jiān)督司、水利部建設管理與質量安全中心聯(lián)合主辦，武漢大學承辦。競賽成立組委會，組委會辦公室設在武漢博晟安全技術股份有限公司，負責競賽相關組織工作。
二、競賽內容
競賽內容包括安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)基本概念、安全生產(chǎn)管理的原理與原則、水利安全生產(chǎn)基本知識、危險源與隱患管理、職業(yè)健康管理、本質安全管理、應急管理、水利安全生產(chǎn)技術等。
三、競賽對象
水利部機關和各直屬單位，地方各級水行政主管部門，水利生產(chǎn)經(jīng)營單位的干部和職工。
四、競賽安排
本次競賽活動分為3個階段，具體為：
1.準備階段
5月15日～6月7日，競賽組委會將有關水利安全生產(chǎn)知識學習資料在“水利行業(yè)安全生產(chǎn)培訓平臺”發(fā)布，開展單位信息核對、用戶注冊、完善試題庫等工作。參賽單位名稱已由競賽系統(tǒng)全部內置，參賽人員注冊時只需選擇即可。如本單位名稱沒有出現(xiàn)在系統(tǒng)內置名單中，請及時與競賽客服小組聯(lián)系。各參賽單位要如實填報單位相關資料，便于競賽組委會統(tǒng)計。
2.競賽階段
6月15日～7月15日，參賽人員可以登錄“水利安全監(jiān)督網(wǎng)”和“博安網(wǎng)參與競賽。每人最多可參加答題15次，按總成績和累計時長排名，實時顯示各單位和個人的成績及排名。
3.獎勵階段
8～9月，競賽組委會對獲獎個人頒發(fā)獎金和證書；對獲獎單位頒發(fā)證書。獲獎名單將在“水利安全監(jiān)督網(wǎng)”和“中國水利安全網(wǎng)”、“水利安全你我他”微信平臺等媒體公布。
五、競賽流程
1.核對單位信息
5月15日～7月15日，競賽組委會通過競賽網(wǎng)站和微信對外公布競賽平臺內置單位名單，參賽單位及人員可查閱并核對本單位信息是否正確。如發(fā)現(xiàn)沒有本單位信息或信息錯誤，可聯(lián)系競賽組委會進行添加、修改。
2.用戶注冊
6月1日～12月31日，參賽人員可以進入“水利安全監(jiān)督網(wǎng)”或“博安網(wǎng)”，點擊此次競賽活動通欄標題，進入“水利行業(yè)安全生產(chǎn)培訓平臺”和“20xx年全國水利安全生產(chǎn)知識網(wǎng)絡競賽平臺”，參賽人員可在“20xx年全國水利安全生產(chǎn)知識網(wǎng)絡競賽平臺”注冊登記個人信息。帳號注冊成功，兩個平臺均可使用。個人基本信息包括：姓名、性別、郵箱、所在單位、省級水行政主管部門或水利部直屬單位、詳細的通訊地址及聯(lián)系電話。
6月1日～12月31日期間，參賽人員可登錄“水利行業(yè)安全生產(chǎn)培訓平臺”，查看競賽學習資料，參與培訓學習。6月15日～7月15日，參賽人員可登錄“20xx年全國水利安全生產(chǎn)知識網(wǎng)絡競賽平臺”參與競賽答題。使用手機、平板電腦等設備答題的參賽人員，在競賽主題網(wǎng)站掃描對應的二維碼下載答題客戶端，或通過微信關注競賽公眾號“博晟安全”下載答題客戶端，客戶端安裝完成后可直接登錄系統(tǒng)答題。
3.完善競賽試題庫
6月1日～7日，參賽人員可以通過競賽平臺在線提交競賽試題。6月8日～14日，競賽組委會對提交的`競賽試題進行審核，審核通過的試題將納入“20xx年全國水利安全生產(chǎn)知識網(wǎng)絡競賽試題庫”，提交試題人員按照競賽貢獻分排名給予競賽貢獻獎勵。
4.競賽答題
6月15日～7月15日，參賽人員參與答題。競賽試題由單項選擇題、多項選擇題和判斷題三種題型組成，由競賽系統(tǒng)自動從題庫隨機生成50題的試卷。答題時間為30分鐘，參賽者登錄競賽客戶端后點擊“開始答題”按鈕，進入答題頁面后電腦將自動開始計時。答題頁面右側顯示競賽試題及答案選項，參賽者通過鼠標點擊選項即可作答，多選題錯選、漏選或多選均不得分。如未在30分鐘內答完，系統(tǒng)將自動強行交卷。提交試卷或超時強行交卷后，系統(tǒng)自動顯示答題用時、答題得分和正確答案（答題時間不少于15分鐘且得分不少于50分時顯示）。在競賽日期內，參賽者均可答題，每人最多可答題15次。參賽人員在答題過程中，可以通過試題旁邊的“錯題反饋”按鈕在線反饋錯題。反饋的錯題經(jīng)過競賽組委會審核通過后，按照競賽貢獻分排名給予競賽獎勵。
5.評獎
7月16日～9月30日，競賽組委會組織評獎，并對獲獎單位及個人頒發(fā)證書、獎金。
6.打印培訓證明
7月21日～12月31日，參賽人員可登錄“水利行業(yè)安全生產(chǎn)培訓平臺”打印培訓學時證明。培訓證書上的學時為參賽人員當前獲得的學時。學時由兩部分構成：參賽人員在競賽中獲得的競賽學時和在培訓平臺學習中獲得的培訓學時。
參賽人員每次答題成績達到60分（含60分）以上，可獲得1學時，最多可獲得8學時。獲得個人獎的參賽人員，可獲得額外的8學時獎勵。
參賽人員在“水利行業(yè)安全生產(chǎn)培訓平臺”每學習1小時可獲得1學時，6月1日～12月31日期間最多可獲得20學時。
六、獎勵辦法
競賽獎勵包括個人獎和單位獎。具體情況如下：
1.個人獎210名。獎勵分為一、二、三等獎、鼓勵獎和競賽貢獻獎，獲獎人數(shù)和獎勵方法分別為：
（1）一等獎10名，獎金800元，頒發(fā)證書。
（2）二等獎20名，獎金500元，頒發(fā)證書。
（3）三等獎50名，獎金300元，頒發(fā)證書。
（4） 鼓勵獎：120名，頒發(fā)證書。
（5） 競賽貢獻獎10名，頒發(fā)證書。
個人競賽一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎由競賽系統(tǒng)7月15日24時在全國水利系統(tǒng)范圍內自動排名產(chǎn)生。各流域機構及水利部綜合事業(yè)局、小浪底水利樞紐管理中心、各省（直轄市、自治區(qū)）除去獲得競賽一等獎、二等獎、三等獎的參賽者外，順排前三的個人將獲得鼓勵獎。
2.單位獎65名。獎勵分為單位競賽獎和組織獎。
（1）單位競賽獎50名，頒發(fā)證書。由競賽系統(tǒng)7月15日24時根據(jù)各參賽單位的競賽總分最終自動排名產(chǎn)生。
（2）組織獎15名，頒發(fā)證書。根據(jù)各流域機構和各省參賽總分和下屬單位參賽率綜合評比選出。其中，部直屬單位3名，省級水行政主管部門12名。
七、聯(lián)系方式
聯(lián)系單位：武漢大學
聯(lián)系人：黃波
聯(lián)系電話：15972126226
電子郵箱：bossienweb@126.com
知識競賽活動方案 篇3
近年來國內外銀行業(yè)頻頻傳出各種違規(guī)“丑聞”，違法違規(guī)行為屢禁不止，究其根本原因在于銀行內部缺乏有效的合規(guī)風險管理體系和合規(guī)文化的缺失，僅僅靠外部的監(jiān)管查處是不夠的，必須在商業(yè)銀行內部建立一套有效的合規(guī)管理體系，培育良好的合規(guī)意識，使銀行能夠做到主動合規(guī)。
為了提高員工對合規(guī)文化建設與合規(guī)風險管理的重視程度及責任感，我們研究所組織編寫了《農(nóng)村合作金融機構合規(guī)風險管理知識讀本》和《農(nóng)村合作金融機構合規(guī)文化建設知識讀本》，為了讓員工能自覺的更好的學習，我所出了知識競賽題，歡迎組織員工積極參與有 獎競賽，希望能對開展合規(guī)教育的工作起到一定的作用。
具體參賽辦法如下：
主辦單位：北京農(nóng)信合信息技術研究所 北京中金信合培訓中心
參與對象：全國各級農(nóng)村合作金融機構員工
參與方式：
1.對于各市縣聯(lián)社統(tǒng)一組織參與競賽活動者，可免費郵寄競賽試題（復印有效）。各參賽聯(lián)社完成答題后，請于 20xx年9月30日前統(tǒng)一將答題卡郵寄回組委會；
2.答題方式：本次競賽試題分為判斷題和多項選擇題，試題分試題卷和答題卡兩部分；其中試題卷包括本次競賽的試題以及答案；請將正確答案填寫在答題卡上發(fā)回活動組委會。
3.參賽人員僅限農(nóng)村金融機構員工，每人限答一卷，請將個人信息及聯(lián)系方式填寫完整。
活動時間：20xx年x月x日—x月x日
開獎方式：組委會將所有答案全部正確的參賽人員名單編號，于20xx年底舉行電腦抽獎；獲獎名單將在“農(nóng)信社圖書網(wǎng)”及研究所新浪博客上公布。
獎項設置：
一等獎：3名平板電腦一臺
二等獎：5名手機一部
三等獎：10名 MP3一部
紀念獎：50名 U盤存儲器一個。
合規(guī)知識競賽題目
一、判斷題
1. 合規(guī)廣義上是指遵守法律法規(guī)的同時，也應該遵守企業(yè)倫理、內部規(guī)章及社會道德規(guī)范、誠信和履行企業(yè)的社會責任等。（ ）
2. 合規(guī)文化在商業(yè)銀行運營中的成本控制功能是指，合規(guī)文化增加了各類規(guī)章制度的實施成本。（ ）
3. 我國商業(yè)銀行內部控制主要包括結構控制、會計控制、信貸風險控制、交易風險控制、計算機系統(tǒng)風險控制等若干環(huán)節(jié)。（ ）
4. 合規(guī)風險是指商業(yè)銀行因沒有遵循法律、規(guī)則和準則可能遭受法律制裁、監(jiān)管處罰、重大財務損失和聲譽損失的風險。( )
5. 信用風險是指因交易或管理系統(tǒng)操作不當引致?lián)p失的風險，包括因銀行內部失控而產(chǎn)生的風險。（ ）
6. 合規(guī)風險是導致銀行操作風險的最主要和最直接的誘因，而操作風險在很多情況下也必然導致合規(guī)風險的發(fā)生或直接轉化為合規(guī)風險。（ ）
7. 流程銀行是當前國際先進銀行普遍采用的經(jīng)營管理模式，我國商業(yè)銀行目前已是流程銀行。（ ）
8. 合規(guī)部門應該有權對可能違反合規(guī)政策的事件進行調查，并在適當情況下請求銀行內部專業(yè)人員（如法律或內部審計人員）的協(xié)助，或外聘專業(yè)人士履行該職責。（ ）
9. 銀行其他風險管理部門負責識別、評估包括自身風險在內的各類風險，并應向合規(guī)管理部門報告相關合規(guī)風險信息，支持合規(guī)管理部門的風險監(jiān)測。（ ）
10.根據(jù)銀監(jiān)會頒布的《指引》第十條的規(guī)定，董事會應對商業(yè)銀行經(jīng)營活動的合規(guī)性負最終責任。（ ）
11.在合規(guī)性檢查方面，合規(guī)管理部門負責對各業(yè)務部門或業(yè)務條線經(jīng)營活動的合規(guī)性進行初查，內部審計部門負責對銀行各項經(jīng)營活動（包括合規(guī)管理部門的工作）進行合規(guī)性檢查的復查。（ ）
12.合規(guī)是銀行合規(guī)管理部門或專業(yè)合規(guī)管理人員應承擔的責任，與銀行中的其他員工無關。（ ）
13.合規(guī)風險識別是合規(guī)風險管理的第一個階段，是對合規(guī)風險的定性分析，也是整個合規(guī)風險管理的基礎。（ ）
14.在各業(yè)務條線和分支機構的負責人應對本條線和本機構經(jīng)營活動的合規(guī)性負首要責任的框架下，為了減少重復的勞動，合規(guī)風險評估一般以現(xiàn)場評估為主，非現(xiàn)場評估為輔的評估方法進行。（ ）
15.處在銀行業(yè)務運營第一線的各業(yè)務部門，應主動尋求合規(guī)管理部門的支持和幫助，主動進行日常和定期的合規(guī)性自查，支持并配合合規(guī)管理部門的風險監(jiān)測和評估。（ ）
16.合規(guī)部門職員的專業(yè)技能，尤其是在把握合規(guī)法律、規(guī)則和準則的最新發(fā)展方面的技能，應通過定期和系統(tǒng)的教育和培訓得到維持。（ ）
17.商業(yè)銀行合規(guī)風險的評估，就是對報告期間被評估單位的全面或專項經(jīng)營管理活動中涉及的商業(yè)銀行各項政策規(guī)章、指南、操作規(guī)程的合規(guī)性進行總結評價過程。（ ）
18.合規(guī)人員應具備的個人素質包括：誠實正直的品格、思考質疑的能力、職業(yè)判斷的中立性和獨立性、良好的溝通能力、較強的判斷力和靈活性等，尤其需要具有對合規(guī)問題涉及的相關人員直言不諱的勇氣和能力。（ ）
二、選擇題
19.商業(yè)銀行的合規(guī)具有哪些特點？（ ）
A．商業(yè)銀行的合規(guī)應力求高標準地遵循法律的規(guī)定與精神。
B．商業(yè)銀行合規(guī)遵循對象具有廣泛性、綜合性和國際性。
C．合規(guī)管理是商業(yè)銀行一項核心的`風險管理活動。
D．商業(yè)銀行的合規(guī)管理只是高級管理層的責任。
20.商業(yè)銀行應倡導和培育什么樣的合規(guī)文化？（ ）
A．樹立“合規(guī)人人有責”的觀念 B. 設定主動合規(guī)的基調 C．培養(yǎng)員工的合規(guī)意識
D．強化“合規(guī)創(chuàng)造價值”的理念 E. 強調“有效互動”的合規(guī)文化
21.商業(yè)銀行合規(guī)與公司治理的關系是怎樣的？（ ）
A．公司治理是商業(yè)銀行合規(guī)經(jīng)營的基礎和根源
B．合規(guī)是商業(yè)銀行公司治理的一項重要戰(zhàn)略目標
C．有效的銀行合規(guī)必須從基層做起
D．有效的銀行合規(guī)必須從高層做起
22.國有商業(yè)銀行風險管理狀況及存在的問題是什么？（ ）
A．正確的風險管理理念尚未形成 B.科學的風險管理體系尚未健全
C．快捷的信息管理系統(tǒng)尚未完善 D.風險度量與管理的先進技術尚未采用
23.完善我國商業(yè)銀行內控制度應從哪些方面下手？（ ）
A．完善公司治理結構，改進內部控制制度 B.充分發(fā)揮稽核部門等監(jiān)督機構的監(jiān)督制約作用 C.加強管理信息系統(tǒng)建設 D.建立切實有效的激勵機制
E．培育商業(yè)銀行內部控制文化氛圍
24.由于對合規(guī)風險管理的認識存在一定的誤區(qū)以及合規(guī)理念上的偏差，我國商業(yè)銀行在合規(guī)風險管理方面普遍存在“三重三輕”問題：（ ）
A．重業(yè)務拓展輕合規(guī)管理B.重內部控制輕合規(guī)管理
C．重事后管理輕事前防范D.重基層操作管理輕高層管理約束
25.商業(yè)銀行風險形成的原因主要包括以下幾個方面：（ ）
A.政府部門對銀行業(yè)的隱含擔保 B.銀行從業(yè)人員道德素質較弱
C.缺乏強效有力的監(jiān)督制約機制 D.信貸體制存在缺陷
26.傳統(tǒng)的三大銀行風險包括：（ ）
A.聲譽風險 B.信用風險C.市場風險 D.操作風險
27.健全、有效的合規(guī)風險管理機制，是實施以風險為本監(jiān)管的基礎。商業(yè)銀行必須從以下幾個方面構建合規(guī)風險管理機制：（ ）
A.樹立主動合規(guī)意識，克服被動合規(guī)心理B.制定合規(guī)政策，組建合規(guī)部門
C.建立舉報監(jiān)督機制C.建立風險評估機制
E.將合規(guī)風險管理機制建立在“流程銀行”基礎之上
28.商業(yè)銀行合規(guī)風險管理需要重點做好的工作有哪些？（ ）
A.職業(yè)操守 B.誠信舉報機制 C.激勵機制D.資源
29.根據(jù)《商業(yè)銀行合規(guī)風險管理指引》第八條規(guī)定，商業(yè)銀行應建立與其經(jīng)營范圍、組織結構和業(yè)務規(guī)模相適應的合規(guī)風險管理體系。合規(guī)風險管理體系應包括以下基本要素:( )
A.合規(guī)政策B.合規(guī)管理部門的組織結構和資源 C.合規(guī)風險管理計劃
D.合規(guī)風險識別和管理流程E.合規(guī)培訓與教育制度
30.中國銀監(jiān)會制定的《商業(yè)銀行合規(guī)風險管理指引》重點強調要建立有利于合規(guī)風險管理）的三項基本制度：（ ）
A.合規(guī)績效考核制度 B.合規(guī)問責制度C.合規(guī)評審制度 D.誠信舉報制度
31.在設計商業(yè)銀行合規(guī)管理總體框架時，應當遵循的原則有哪些？（ ）
A.合規(guī)風險管理原則 B.獨立性原則C.垂直管理原則D.協(xié)調與效率原則
32.對于我國商業(yè)銀行，怎樣建立健全風險評估和監(jiān)測體系？（ ）
A.根據(jù)各項業(yè)務特點設立系統(tǒng)性、層次化的風險識別體系
B.建立風險動態(tài)預警機制
C.建立約束管理者的制衡機制
D.建立合規(guī)績效考核機制
33.我國銀行合規(guī)工作需要從哪些方面加強？（ ）
A.設立合規(guī)機構，配備專業(yè)人才 B.加強合規(guī)文化建設
C.切實保證合規(guī)工作的獨立性 D.逐步建立正向激勵機制 E.盡快完善信息系統(tǒng)
34.巴塞爾銀行監(jiān)管委員會20xx年4月29日頒布的《合規(guī)與銀行內部合規(guī)部門》指出，合規(guī)法律、規(guī)則和準則有多種淵源，包括：（ ）
A.立法機構和監(jiān)管機構發(fā)布的基本的法律、規(guī)則和準則 B.市場慣例
C.行業(yè)協(xié)會制定的行業(yè)規(guī)則 D.適用于銀行職員的內部行為準則
35.銀行的合規(guī)部門應該是獨立的。其中，獨立性的概念包含幾個相關要素：（ ）
A.合規(guī)部門應在銀行內部享有正式地位
B.應由一名集團合規(guī)官或合規(guī)負責人全面負責協(xié)調銀行的合規(guī)風險管理
C.在合規(guī)部門職員特別是合規(guī)負責人的職位安排上，應避免他們的合規(guī)職責與其所承擔的其他職責產(chǎn)生利益沖突
D.合規(guī)部門職員為履行職責，應能夠獲取必需的信息并能接觸到相關人員
36.我國商業(yè)銀行的合規(guī)風險管理工作目前仍處于初級階段，原因是存在如下制約因素：（ ）
A.專業(yè)合規(guī)人才匱乏
B.領導層重經(jīng)營，輕管理
C.外部監(jiān)管機構沒有建立正向激勵機制
D.自上而下法律合規(guī)意識淡薄
E.合規(guī)工作遠未實現(xiàn)獨立性
知識競賽活動方案 篇4
一、活動的目的
少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀的.建設者，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校。在六一來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優(yōu)秀少先隊員的良好風尚，少先隊大隊部特舉行本次知識競賽。
二、競賽內容
團隊知識答題競賽
三、參賽對象
我校七年級每班一隊，每隊設隊員兩名，在競賽前交名單，作好記錄。
四、時間和地點安排
競賽時間：20xx年5月29日下午第二節(jié)下課后
競賽地點：教學樓門前
五、競賽方法
（一）知識競賽設必答題、搶答題、附加題三種。題型有：判斷題、簡答題。每個參賽隊基礎分為5分。答題要在規(guī)定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或被倒扣分。
（二）1、必答題。共60題，每題10分，答對加分，答錯不扣分。每位參賽選手均須回答一道問題，要求每道問題在10秒內獨立完成，同組其他選手不得提示。本次比賽的必答題按以下順序答題：首先由每個隊的1號選手依第1隊至最后一隊的順序選題并作答，然后是每個隊的2號選手答題，每班有2次求助班級的機會。
2、搶答題。每題分值為10分。各參賽隊推選一名隊員回答（隊員選定后不可更改，回答時旁邊的隊友不得提醒），在規(guī)定時間10秒內答題，答對加1分，內容不完整、答錯題或不能回答均不得分，也不扣分。
3、附加題。分值設30、40、50分三種。各參賽隊可以自由選擇不同分值的題目作答，由各隊當場抽選，自薦一名隊員答題，可商議補充，答題時間不超過
10秒，答對得分，答錯扣相應分。在規(guī)定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答則倒扣相應分數(shù)。每隊只有一次作答機會。
4、競賽中發(fā)生名次并列情況，將通過加賽用搶答方式?jīng)Q出名次。加賽題目分值為10分，先得分者勝出。
5、競賽要求
（1）各參賽隊應在競賽開始前15分鐘到賽場。
（2）各參賽隊要做到講文明、守紀律，聽從指揮，服裝整齊。
（3）競賽分別由各參賽隊以抽簽方式?jīng)Q定隊號，抽簽后各參賽隊不得自行調換次序。各參賽隊自行確定每位隊員排序，比賽過程中隊員不得隨意調換。參賽隊員回答問題時必須用普通話回答，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“放棄作答”。
(4)主持人介紹參賽隊時，參賽隊員應起立向評委和觀眾致意。
(5）選手回答完畢后，由主持人依據(jù)正確答案和規(guī)則評判得分與否，如主持人不能判定隊員回答是否正確，能否得分時，由評選委員會仲裁裁定。
六、獎項設置
（一）知識競賽
1、七年級分別設集體一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
2、優(yōu)秀選手各班一名，優(yōu)秀獎4名；
中學
知識競賽活動方案 篇5
為積極參與省電信工會《關于積極參加全省電信企業(yè) XX 年“安康杯”竟賽活動的通知》（黔南電信有限聯(lián) [XX]5 號）文件精神，加強企業(yè)管理，推動中心安全生產(chǎn)工作，杜絕重、特大事故的發(fā)生，結合中心實際，特制定 “ 安康杯 ” 競賽實施方案如下：
一、指導思想
以盛市和分公司關于加強安全生產(chǎn)工作的文件精神為指針，推動中心安全生產(chǎn)管理，落實安全生產(chǎn)責任制，強化安全生產(chǎn)的基礎工作，不斷提高管理者的安全技術和管理水平，提高職工的安全生產(chǎn)意識和自我保護能力，杜絕重、特大事故的發(fā)生，從而達到和諧中心、平安中心的目標。
二、參賽范圍
線路中心所屬技術維護安裝組、光纜維護安裝組、電纜維護安裝組、獨山段、惠水段、馬場坪段共 6 個部門 83 人。
三、活動內容和方法步驟
“ 安康杯 ” 競賽活動的內容：一是落實安全生產(chǎn)和企業(yè)有關的法律法規(guī)以及規(guī)章制度；二是加強安全生產(chǎn)知識教育和培訓：按照分公司《安康杯“十個一”活動日程表》的安排，中心將在 6 月 11 日—— 30 日期間組織全體員工看一場安全生產(chǎn)錄像；同時開展的'安全生產(chǎn)簽名活動待公司通知后再集中進行； 6 月 17 日—— 30 日中心每位員工必須熟讀《電信線路作業(yè)安全技術規(guī)范》一書；并在 6 月 24 日—— 28 日期間中心各部門、班組要提出一條安全生產(chǎn)建議、寫一條安全生產(chǎn)體會、做一件預防事故的實事； 6 月—— 7 月期間各部門要積極組織班組人員開展當一天安全生產(chǎn)檢查員活動）三是進行線路中心安全設施、工器具檢查；（中心各部門要對所屬上桿工器具、儀表、車輛等安全設施進行一次全面的安全檢查，此項工作由中心安檢員負責督促實施）四是根據(jù)中心實際，組織職工、代維人員和臨時聘用工進行《電信線路作業(yè)安全技術規(guī)范》知識競賽答題活動，并組織實踐操作演練活動，提高中心人員安全素質和中心管理水平以及各部門班組長的安全管理水平；五是加強安全事故應急救援預案演練，把競賽活動、 “ 安全月 ” 活動與 “ 安全應急預案演練 ” 活動有機結合起來，在確保人身安全的基礎上，保證線路的安全暢通；六是落實安全生產(chǎn)責任制、督促落實勞動安全各項條款。在競賽活動中，圍繞“安全第一、預防為主”的方針，突出抓好職工安全生產(chǎn)知識普及教育和培訓工作，要把學習教育培訓與生產(chǎn)實踐結合起來，通過中心各項組織保安全等具體活動，使 “ 安康杯 ” 競賽活動落實到每一個部門、每一名職工。具體實施步驟如下：
1 、宣傳動員階段（ XX.06.01-06.15 ）：中心將在 6 月 14 日利用政治學習時間進行全中心的安全生產(chǎn)動員大會，但中心各班組也要作好動員工作，充分利用各種形式，大力宣傳競賽活動，使廣大職工了解 “ 安康杯 ” 競賽活動的目的和意義、主題目標和考核標準，并積極參加競賽活動。
2 、組織實施階段（ XX.06.16-7.15 ）：組織實施階段，是整個活動具體實施的關鍵性階段，要按照活動內容和考核標準，有條不紊地把活動開展好。從 6 月中旬開始，在中心的統(tǒng)一安排下，中心竟賽活動領導小組將深入一線了解各部門班組職工參加競賽活動情況，對活動進行指導和檢查。各部門要結合實際，通過多種方式，將好的經(jīng)驗、典型及時反饋到中心競賽活動領導小組，并組織交流推廣。
3 、總結評比階段（ XX.10.01-10.25 ）：各部門要對競賽活動的情況形成書面材料及時上報中心競賽活動小組，竟賽活動小組將對各部門開展活動的情況進行一次全面的檢查和總結，以便會集情況上報公司。
四、組織機構
為加強對 “ 安康杯 ” 競賽活動的領導，線路中心成立 “ 安康杯 ” 競賽活動領導小組，負責競賽工作的組織領導。
組 長：王一平
副組長：呂鴿輝、王 王禹
成 員：中心所有在職職工、代維人員和臨時聘用工
領導小組設在中心辦公室，由王一平同志全權負責。中心各部門班組要設專人負責，抓好各自部門具體的組織實施和活動開展過程中的反饋工作。
五、采取的措施
1 、加強組織領導。各部門人員思想要高度重視，積極配合中心抓好此次活動，層層抓落實，使整個中心的安全工作落實到實處。
2 、堅持 “ 安全第一，預防為主 ” 的方針，認真學習、貫徹落實《勞動法》、《工會法》、《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》、《職業(yè)病防治法》、《工傷保險條例》、《電信線路作業(yè)安全技術規(guī)范》等法律法規(guī)，防患于未然。
3 、認真落實安全生產(chǎn)目標責任制，堅決執(zhí)行 “ 一票否決 ” 制度。
4 、加強宣傳教育，進行深入廣泛的發(fā)動，使廣大員工充分認識到搞好競賽活動的重要性和深遠的意義。
5 、健全規(guī)章制度。以這次活動為契機，依據(jù)《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)進一步健全中心的各項規(guī)章制度。
6 、組織進行安全檢查。做好監(jiān)督改進工作，進行經(jīng)常性的安全檢查工作，查意識、查隱患、查落實，切實把安全工作落實到實處。
7 、全員發(fā)動開展競賽活動。做到“互評、互比”競賽活動融入到日常生產(chǎn)、生活中間，立爭做到全員參與共同爭先。線路中心
XX 年 6 月 10 日
知識競賽活動方案 篇6
生命無價，健康第一，為進一步提高居民健康觀念和防病意識，提高中老年人自我保健意識，倡導科學合理健康的生活方式。xx社區(qū)居委會為了讓社區(qū)中老年朋友能擁有一個健康的身體，豐富他們的身體保健知識，將舉辦一場“中老年人保健知識講座”，并為中老年朋友進行免費體檢。在社區(qū)內營造“人人關注健康、享有健康、人人享受健康”的氛圍。
一、活動時間
20xx年2月24日
二、活動地點
xx社區(qū)活動中心三樓
三、參加人員
社區(qū)中老年朋友
四、主要內容
隨著人們生活水平的不斷提高，如何以健康的生活方式獲得最佳的.生活質量顯得尤為重要。主要講解中老年人常見病有哪些?心腦血管疾病、糖尿病等發(fā)病特點是什么?如何防治慢性支氣管炎、冠心病、高血壓、心腦血管等疾病?如何合理用藥?日常生活中飲食應該注意哪些?日常生活中應該養(yǎng)成哪些生活習慣?該如何增強機體免疫功能，促進新陳代謝?為社區(qū)中老年群眾做免費體檢。
健康對每個家庭來說都是至關重要的，注重日常保健，活到百歲不是夢。今后，社區(qū)將經(jīng)常性的舉辦適合中老年人的保健知識講座，普及防病抗病知識，提高居民的生活質量。
知識競賽活動方案 篇7
標語：竹篛香飄華池，端陽正當五月
活動時間：6月20日
活動地點：食堂門口
活動總述：以游戲的形式體現(xiàn)端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛，為各地文化風俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。
活動內容及流程
1前期準備工作準備好各活動用具，分配項目及人員安排。
2活動之前先進行相應的宣傳（橫幅，海報的宣傳）
3活動開始。
熱場游戲：
（1）夾彈珠每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。
（2）鏢王爭霸端午有射箭的風俗。 由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝。
（3）端午知識問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節(jié)風俗，歌謠等的問答題目。
同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。
主場活動：
吃粽子比賽參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的.獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀念品。
對食堂的宣傳和回報通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學的交流。
在美食大會現(xiàn)場以海報，橫幅，展板的形式向同學們宣傳，加深這一活動在學生中的影響力和參與度。
知識競賽活動方案 篇8
一、活動名稱：
社會主義核心價值觀知識競賽
二、活動主題：
與信仰對話·為夢想筑魂
三、活動目的：
現(xiàn)在的大學生，正處于人生轉折點，夢想和現(xiàn)實正在互相磨合，在信仰缺失，道德底線無下限，夢想多為浮煙的今天，大學生面臨這自身和環(huán)境的矛盾，若不形成正確的`信仰，在畢業(yè)后，在社會會產(chǎn)生不同的影響。因此，大學生應該認清自己,了解自己,明白自己需要什么,樹立正確的信仰，提早規(guī)劃自己的人生,實現(xiàn)自己的夢想。
四、活動對象：
xx級應用心理1班同學
五、活動時間：
xx年05月26日晚上7點到8點半
六、活動地點：
廣東培正學院2教2504課室
七、活動過程：
1.前期準備:
找好場地,準備好活動所需的材料,提早宣傳和通知好全班同學的時間地點
2.下午兩點所有同學到達課室。活動開始，主持人介紹活動主題、背景、及注意事項等。
3.競賽開始：
競賽的內容是關于社會核心價值觀的題目，比賽開始前，隨機分成4個小組，大概每組同學8到9個。比賽分為三輪，分別是必答題，搶答題和加分題，每組有50分作為底分，比賽結束后，分數(shù)最高的小組獲勝。
4.完成比賽后，贏的小組分享一下獲獎感言。比賽結束后，班委們留下收拾場地。
八、活動預算：
九、注意事項：
１．活動中各位同學注意文明禮儀。
２．學習委員做好現(xiàn)場拍照記錄工作。
3．紀律委員維持現(xiàn)場紀律。
十、活動過程
（一） 競賽開始前：
晚上7點同學們陸續(xù)到達課室，7點15分競賽正式開始，由主持人介紹競賽主題、題型、比賽規(guī)則及注意事項等。
（二）競賽開始：
競賽的內容是關于社會核心價值觀的題目，比賽開始前，隨機分成6個小組，大概每組同學6個。比賽分為三輪，分別是必答題，搶答題和加分題。
必答題：共18題，每個小組必須要答3道題目，對了就加2分，錯了不扣分。
搶答題：共10題，每組派一個代表出來搶題，誰快誰答題，同組成員可以幫忙，答對了加3分，答錯了扣1分。
加分題：共10題,答對2分，答錯扣1分。
比賽結束后，由統(tǒng)計分數(shù)的同學統(tǒng)計每組得分，最高分的小組獲勝，并公布前三名得獎組，由團支書頒發(fā)獎狀。
（三）比賽結束后:
前三名小組分別合照留念，并由輔導員對此活動進行一個簡短的評價和建議。在同學們離開后，由團干們留下收拾場地，關好窗戶、門，關好電腦，電源后再離開課室。
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