【精選】生活作文匯編9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的生活作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活作文 篇1
外婆的糖醋排骨
“蘿卜白菜，各有所愛。”還是真的，就拿我們家來說吧，老媽喜歡吃清蒸魚，老爸喜歡吃鹵豬蹄，而我呢？唯獨鐘情于糖醋排骨。
有人說，鐘情于一個人是沒有理由的，而我鐘情于糖醋排骨可是有理由的。在兒時的記憶里，老爸老媽生下我就不管我了，找個堂而皇之的借口就是工作忙，然后，就把我送到鄉下的外婆家。所以，在兒時，最喜歡我的人就算外婆了。外婆做得一手好菜，據說，她的拿手好菜是紅燒豬肉。我之所以說是“據說”，是因為我雖然也覺得紅燒豬肉好吃，但自從外婆做過一回糖醋排骨給我吃了之后，糖醋排骨就是我的最愛了。
記得那天，外婆說：“乖乖，今天我們吃啥呢？”我太小，并不知道為自己點什么菜好，大概在嘴里亂嘀咕了一句，外婆就說：“乖乖，你說要吃糖醋排骨嗎？好好好，外婆給你做。”
那是我第一次吃糖醋排骨，其他的細節都不記得了，但記得外婆做好起鍋后，就挑出一塊幾乎沒有斬過的豬排，吹了吹，又晃了晃，是在讓它快快涼下來，然后遞給我。我就這樣一手抓在手里，吧嘰吧嘰地啃起來。那昧酸酸甜甜的，我就像吃冰棒一樣，塞在嘴里舔呀，吮呀，似乎那酸酸甜甜的味永遠也吮舔不盡。
自那以后，我最鐘愛的菜就是糖醋排骨了。
后來我回城里上學了，外婆告訴媽媽，我最愛吃的是排骨。媽媽當然記住了，但是，不知道怎么的，媽媽就是翻開菜譜，糖呀、鹽呀、醋呀、姜呀、蔥呀，一一配料都按部就班，卻還是做不出外婆的糖醋排骨味來，要么顯得太酸，要么覺得太甜，即使酸甜適中，也吃不出口留余香的回味來。
于是，我就特別地思念外婆，特別想吃外婆做的糖醋排骨。
有一次，老爸老媽帶我去出席一個檔次很高的宴席，席間，同桌的食客嘖嘖稱道一道道菜品，特別是等一盤大閘蟹上桌后，大家更是掰腿取殼，又動筷子又動刀，吃得津津有味。。可是，我怎么也沒吃出有外婆做的糖醋排骨那樣的口感來。
現如今，物質生活越來越好，吃的品的食物越來越多，但我獨獨還是忘不了外婆做的糖醋排骨。后來，每次回老家，第一要告訴外婆的，就是給我做糖醋排骨。現在，外婆老了，眼花了，背也駝了，手腳也不如原來麻利了，雖然饞蟲時時在喉嚨里爬來爬去，但不好意思再向外婆要糖醋排骨吃了。
老媽說，嗯，我兒懂事了，知道心疼外婆了，說明你鐘情的不是外婆的糖醋排骨，鐘情的是外婆對你的愛呀。我會心地笑一笑。
生活作文 篇2
今年5.12的汶川特大地震，給災區人民造成了巨大的災難和嚴重的損失，六萬多人失去生命，幾十萬人受傷，幾百萬人無家可歸，許多學校和工廠、房屋變成廢墟。在這場前所未有的災難中，我發現了偉大人性在災難中放射出萬丈光芒，受到深刻的教育,受到巨大的鼓舞。
你看那個警察媽媽離開還要吃奶的孩子去救人,在廢墟中給失去母親的幼兒哺乳的慈母形象;一個個受命前往災區救援的解放軍戰士，夜以繼日搶救廢墟下的生命而流汗甚至流血的場面;3名小學老師，在地震發生的那個瞬間，用肩膀互相搭著抱在一起，就像窯洞式的屏障，死死護住了一個學生，而獻出了自己的生命的場面;7名小學老師帶著71名無家可歸的孩子翻山越嶺安全轉移的故事;抗震救災,眾志成城,奉獻愛心、自覺捐款，連老人和小孩都參與捐款的動人場面；志愿者自告奮勇在廢墟中救人的情景；白衣天使奮力搶救傷員的動人場景；全國下半旗至哀的悲壯時刻┅┅
所有這些動人的情景，都充分表現出中華民族在災難面前團結一致、堅強勇敢、善良友愛的高尚品格；表現出地震無情，人間有愛，一方有難，八方支援，血濃于水，風雨同舟、同甘共苦的偉大人性！
我發現地震是一次重大的磨難，但也將成為我們的一筆重要的精神財富，我相信只要人人都有愛，死者會安息，生者會堅強，再大的災難也難不倒我們，災區人們一定會重建美好家園！我們的民族一定會更加興旺發達！
生活作文 篇3
暑假生活里，我度過的每一天雖然很單調，但是從中卻體現了不一樣的幸福，這僅是屬于我自己的。
假期里由于種種不同的原因并沒有去旅游，也就因此造就了暑期生活的平凡。假期里，每個早晨我和父親都去運動場打羽毛球，在此期間，我和父親都在體會運動的樂趣。例如，我打一個高球， 父親就跳起來回一個扣球，那姿態使得我常常捧腹大笑。父親身體本來就單薄，當他跳起來卻讓我聯想到了表演里小天鵝跳起的姿態，可一對比又顯得父親很滑稽，而父親看我笑得很夸張自己又隨我笑 起來了，就這樣在歡聲笑語和汗水中度過了每一天的運動。
假期里一多半的時間都是在寫作業中度過的，或許你會覺得那樣很無聊，但你仔細看卻會發現我在微笑著做作業，這是因為我在學習中發現了很多的樂趣，即使是重復多次的東西，我也能在原基 礎上發現不一樣，獲得提高。
晚上的時間經常是和父母去外面轉轉，邊散步邊談論生活中發生的雞毛蒜皮的事和我學習上遇到的一些困難，困擾解決了，心中自然舒坦了許多，也與父母之間的感情增進了許多，一家人和和睦 睦其樂融融就這樣一起度過了煩惱。
要數最開心的就是在假期里遇到了小學同學，彼此都很激動，見了面竟有說不上來的喜悅，畢竟已有兩年多的時間不曾見過，很多在腦海里想像多次的話正欲說出來，卻又一時心急，結結巴巴， 擔心對方不能明了自已的意思，而和自己生氣，此時對方早已發自內心的笑出聲來，只能尷尬的撓撓頭，和對方一起開懷大笑。之后，就是彼此互相的閑聊，就像永遠都沒有分開，但是當抬起頭，環視 著一切，會發現這一切早已不是先前了，時間總會逝去，青春的時光總會離去，剩下的只有回憶。
暑假的生活宛如白開水一樣平淡無奇，卻無法離開它。是的，也許就是重復的度過這平常日子，才會發現真正屬于生活的樂趣。
生活作文 篇4
記得那一年鬧“非典”，城市里的人很多都被感染，媽媽怕我被感染，就把我送到了鄉下的舅媽家里。
剛到鄉下，還不是很習慣。早上起來，呼吸一下新的空氣。早晨，雖然沒有城市那樣的干凈，卻比城市安靜的多。
每天一早起來，舅媽就把一群鵝交給我來放。剛來舅媽家時，并不知道怎么放鵝，經常鬧出笑話來，也因此給舅舅、舅媽帶來了不少歡樂。
記得有一次，我和舅媽一起給奶牛擠奶。只見舅媽輕輕的用水一擠，奶就流了下來。可我使勁了全身的力氣也不見流下一滴奶來。我可能力氣過大，把奶牛弄疼了，奶牛用兩個后蹄踢了我一腳，舅媽看見了，笑的.前俯后仰。從那以后，我就再也不給奶牛擠奶了。
春天到了，農民就開始餓了繁忙地工作：耕地、施肥、澆水等。每天干完活，就有一群不知名的鳥兒給人們“唱歌”，仿佛正在恭賀著他們。
夏天到了，碧綠的小草，五顏六色的褫奪，從遠處一看，好像花的海洋，草的世界！
秋天到來了，到收果實的時候了，各種各樣的果實都爭先恐后的往下掉，生怕主人拿不到。我們便一個一個的往框里放，一筐一筐的往家里拉。
寒冷的冬天到了。這個季節是我們小孩子盼望已久的季節。我們穿上厚厚的棉襖，來到雪地上，盡情的玩起了堆雪人、打雪仗。
春天的鳥語花香；夏天的草木蔥蘢；秋天的果實豐滿；冬天的雪花飄舞，形成了鄉村生活！
啊！我愛我的故鄉，更愛鄉村生活！
生活作文 篇5
我感謝我是一個健全的人，不會失意。
我感謝我一睜眼看到的是潔白的天花板，而不是灰蒙蒙的天空或空曠的病房。
我感謝我每天可以在冰箱里找到美味的食物和新鮮的蔬菜。
我感謝我可以和同齡孩子一起上學，一起歡笑。
我感謝我可以在潔白安靜的教室里認真的學習。
我感謝我有三位知識淵博有嚴厲的主科老師。
我感謝我可以參加各種豐富多彩的課外活動。
我感謝我成績良好又不會被好學生的枷鎖牢牢套住。
我感謝上天賜予我澄澈正義的眼睛讓我分辨世間善惡是非。
我感謝上天賜予我靈活的雙手，讓我可以在生命的舞臺上編織精彩的劇情。
我感謝上天賜予我健全的雙腳，讓我在生命的草坪上健步如飛。
我感謝我可以聽到美妙的音樂和優美的旋律。
我感謝我擁有一個金色的童年。
我感謝我有一腔年少的熱血，一腔自信。
我感謝我愛讀書并且有書，它讓我的靈魂得到升華。
我感謝上天賜予我黑眼睛、黃皮膚，一個真正的中國人。
我感謝我有一顆善良、感恩的心，而不是被嫉妒、邪惡支配。
我感謝生活！
我感謝它讓我嘗到人間的酸甜苦辣！
我感謝它讓我認清世間的是與非、美與丑！
我感謝他讓我分辨世間的好與壞、善與惡！
我感謝我可以在這里感謝這么多！
生活作文 篇6
上了初中后，我感覺有更多屬于自己的空間了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了，但我還未完全獨立。
在初中前，有困難的事情都有父母和老師幫我解決，自然是輕松的。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
但上了初中后，一切都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，我每一天的初中生活都是雜亂無章的。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。我只能蹣跚一人走下去。
生活作文 篇7
今天看到一則小說的是在一家小餐館里，許多共餐的陌生人因各自小心謹慎均感覺很不自在，通過一只鹽罐的傳遞打開心門，發展到相互熟悉談笑風生，餐桌上充滿了輕松愉快的氣氛。
這個讓我感慨不已。很多人都慨嘆人與人之間的隔膜太厚，于是小心謹慎，以致人情冷漠。其實，這隔膜很脆弱，問題是敢于先打破它的人太少。哪怕只是一個微笑的眼神，一次輕輕的點頭，你就已經主動地邁出了第一步。只要每人都邁出一小步，你就會發現，一個微笑，一只“鹽罐”就能讓這層隔膜倏忽不見。
媽媽一直教導我，要做個快樂女孩，不僅要自己快樂，也要帶給他人快樂。常把微笑掛臉上，見到熟人要問好。每天去上學，總會見到傳達室的伯伯，我也總是大聲地問候他：“伯伯好！”然后贈上一個甜甜的微笑。伯伯也會開心地揮手大聲地說：“你也好！去上學啊！”上學路上，遇見熟人，我會主動迎上去，微笑著打招呼，很多人本來平淡的表情會一下子開朗起來，熱情地回應我。我想，這就是我傳遞的快樂感染到了他們吧！
多一句問候，多一句贊美，愛的力量就此傳遞。馬克？吐溫曾經說，別人的一句贊美，可以讓他保持好心情三個月。這力量多大啊！還小的時候，我對媽媽的教導不理解，但是，現在我明白了，我一個人的笑容也許不能讓整個城市都燦爛，但我甜甜的微笑，一聲熱情的招呼，也許能讓我周圍的人心情變好甚至保持一整天，而這些人的好心情又會傳遞給他周圍的人群，這樣一波一波地傳遞，這個城市也會因為這么多人的笑臉而沸騰起來，人與人之間的隔閡就消融了，人情也就不再冷漠了。
微笑是個最簡單的表情，是每個人最美的名片，也是世界上最動聽的語言。當你的嘴角輕輕上揚，真誠的微笑就會為你打開一扇心門，打開了心門，你將擁有整個美麗的世界！微笑吧，用微笑傳遞我們的愛心，讓愛遍布神州大地，遍布世界角落，讓每個地方都常駐春天！
生活作文 篇8
我的假期生活豐富多彩。有時看書，有時打籃球，有時踢足球，還有時看看電視這么多的愛好當中，我還是最喜愛看書。
有一天上午，我已寫完作業，就拿起一本《兒童故事》聚精會神地看了起來，到了中午，媽媽做好飯一連叫了我幾聲我都沒聽見，就是端起碗吃飯也不想放下手中的書，結果把飯都吃到鼻子里去了，逗得媽媽哈哈大笑。
有一次我看見同學拿了一本《福爾摩斯探案集》真想借來看看，誰知他這么小氣不愿借給我。我只好去求媽媽讓她給我買這本書，媽媽怕我看課外書影響學習，不肯給我買，沒辦法我只好拿我心愛的滑板車跟他換。
我愛看書，而且種類很多，有科普類的，有童話類的，有偵探類的，還有逗人開心的漫畫。它們教會我認識宇宙，明白做人的道理，學會偵破案件抓住壞人。
假期生活有書為伴真讓我感到其樂無窮。
生活作文 篇9
這些日子，我總是很高興，臉上總是笑嘻嘻的，嘴里總是哼著喜歡的歌曲。你要問我為什么？哈哈，因為我發現生活過得越來越有滋味。
周末時，我總喜歡約上幾個好朋友到鎮上的公園——五子園玩耍。五子園里種了很多品種的花花草草，高高的樹蔭下的總會看到盛開的鮮花，綠毛毯般的草地讓人總想躺一躺。園里不僅花草繁多，而且充滿了文化氣息。它顯示了鶴城的由來，顯示著鶴城客家人的風貌。每次來到，我都喜歡仰望那大大的石頭，看那石碑上的文字，每次讀完，我感覺特別自豪，因為我是鶴城人，客家人的后代，我繼承了客家人的吃苦耐勞。我們總在園里溜達半天，有時圍著那塊大大的石頭轉呀轉地你捉我，我捉你；有時蹲在那鋪著花崗巖石的小徑上看小草，看花兒；有時坐在爬著藤蔓的小亭里東聊聊西說說的……
放假的時候，每到晚上8點，我就陪媽媽到福茂廣場。8點整開始，廣場上陸陸續續來了很多人，接著大家紛紛在音樂聲中翩翩起舞。看著那一張張愜意的笑臉，我覺得生活是多么美好呀！
坐公交車到市里的時候，我總喜歡盯著車窗外，車窗外那一幢幢美觀高大的樓房總讓我百看不厭。路邊茂盛的樹木在窗外一晃而過，有時車子行走慢一點，就會讓我驚奇地發現葉子叢中藏著的花朵，紅紅的、黃黃的……每種顏色都讓我雀躍不止。到了市里，我總喜歡到書店里呆上幾個小時，琳瑯滿目的書本總讓我愛不釋手，走出書店的我，手上肯定得拿著幾本剛買的書籍。
生活是多么有滋味呀，我當然高興了，希望大家和我一樣，感受生活的美好！
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