【熱】我和書(shū)作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我和書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。
我和書(shū)作文1
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊！五彩繽紛的畫(huà)面和釘子頭般大小的字激起我對(duì)書(shū)的興趣，而且我和書(shū)之間還有一個(gè)小故事呢。
我從下就喜歡看童話書(shū)，所以我每天攢下的零花錢都用來(lái)買書(shū)了。有一天，我聽(tīng)說(shuō)有一部新的童話書(shū)叫《綠野仙蹤》，我連忙把所有零花錢都拿出來(lái)清點(diǎn)，怎么還差幾元？一連幾天，這本新書(shū)老在我眼前晃悠，連做夢(mèng)都?jí)舻剿＝K于經(jīng)過(guò)幾天和肚子里“饞蟲(chóng)”的抗?fàn)帲覄倮耍覝悏蛄速I書(shū)的錢。拿到書(shū)的那一刻，我好興奮啊，我覺(jué)得自己仿佛是世界上最幸福的人。
可是有一天，我回到家，正準(zhǔn)備看它，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了。我心急如焚，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
媽媽見(jiàn)了后，忙問(wèn)：“你在干什么呀！”
“我在找書(shū)”我頭也不抬地說(shuō)到。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)，驚叫了起來(lái)：“我?guī)湍闱謇砹藭?shū)架和桌子。把一些認(rèn)為沒(méi)用的書(shū)啊、紙、玩具等……都當(dāng)廢品了。怎么辦？會(huì)不會(huì)在里面，真對(duì)不起。”
我氣得哭了起來(lái)，拿了張椅子坐在路口，心情非常沮喪，希望收廢品的人再次經(jīng)過(guò)。
功夫不負(fù)有心人，等了許久，終于再次聽(tīng)到收廢品的叫喊聲，我眼前一亮，急忙跑過(guò)去，“叔叔，你是否來(lái)過(guò)我們家收廢書(shū)啊，我的一本叫《綠野仙蹤》的童話書(shū)不小心被媽媽賣了，你能還給我嗎？我很喜歡那本書(shū)？”我懇切地說(shuō)到。
“是嗎？“叔叔急切地說(shuō)，趕緊從車上拿起一個(gè)口袋在里面翻起來(lái)，“是這本嗎？”叔叔小聲地問(wèn)。
“是的，是的……”我高興得一蹦三尺高，“太謝謝你了，叔叔，我還你五角錢吧。”
“不用，不用”說(shuō)著就又搖著鈴騎著車走了……
書(shū)陪著我不斷地成長(zhǎng)，我一直不能忘記這件事，不能忘記那個(gè)善良的收廢品的叔叔。我以后要讀更多的書(shū)，更加愛(ài)護(hù)書(shū)，我和書(shū)的故事也永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符。
我和書(shū)作文2
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候，她經(jīng)常教我背古詩(shī)、識(shí)字。所以我上幼兒園時(shí)，許多大家不認(rèn)識(shí)的字我都可以讀出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)，老師也經(jīng)常在班上夸獎(jiǎng)我。
記得上一年級(jí)時(shí)，我就已經(jīng)小有名氣了，被大家稱為‘‘小博士’’。語(yǔ)文課本一發(fā)下來(lái)不到一天時(shí)間，課文就已經(jīng)被我全部讀完了。記得以前讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，我因?yàn)橥樾∨⒌奶幘扯湎铝搜蹨I。讀《格林童話》時(shí)，只要有喜歡的故事都會(huì)讀上五、六遍。二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀作文、日記，作文網(wǎng)上的文章等，我都去認(rèn)真讀。那時(shí)家里有些《小學(xué)生必讀》，我看了一本，便上了癮，于是把所有的《小學(xué)生必讀》都讀完了，有幾本我最喜歡了，可那幾本中我有許多不明白的地方，我便問(wèn)了爸爸媽媽，于是爸爸媽媽給我講了講，我便明白了，他們還夸我是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子呢。上了三、四年級(jí)便開(kāi)始寫(xiě)作文了，因?yàn)槲抑白x了許多的書(shū)，獲取了知識(shí)，積累了好詞好句，所以我寫(xiě)的許多作文都受老師的夸獎(jiǎng)。可見(jiàn)‘‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。’’這句話是多么正確呀|！不過(guò)我讀的書(shū)還沒(méi)有萬(wàn)卷。除了之前還在讀的那些，我現(xiàn)在還在借學(xué)校圖書(shū)館里的書(shū)，有一次，我借到一本《孩子最愛(ài)的文學(xué)經(jīng)典》，里面的內(nèi)容豐富，故事也很多，一本頂六本，那本書(shū)我讀了五、六遍也不過(guò)癮。后來(lái)，媽媽給我買了一本《中學(xué)生分類作文》，我看得津津有味，如癡如醉，有幾個(gè)作文我最喜歡，它們都給我留下了深刻的印象。
我對(duì)書(shū)仿佛有一種說(shuō)不出來(lái)的感情，書(shū)給了我知識(shí)，給了我力量，使我進(jìn)步！
我和書(shū)作文3
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書(shū)就是與許多高尚的人談話。”在我眼里，書(shū)是力量的翅膀，知識(shí)的海洋，生命的方向盤。
暑假的某一天，我的爸爸在京東網(wǎng)上看到一家特價(jià)書(shū)店，他就叫我來(lái)看一下有什么書(shū)好看他就幫我買。我看到了一本非常好看的書(shū)《中華上下五千年》可是太貴了，我就乞求爸爸幫我買。剛開(kāi)始他覺(jué)得太貴了，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的乞求，他就幫我買了。我就很高興，可是他有一個(gè)條件，要在一個(gè)月之內(nèi)讀完。
過(guò)了幾天，書(shū)到了，我就興高彩烈地去領(lǐng)回來(lái)，剛拿到家，我飛快地拆開(kāi)盒子，拿著書(shū)去書(shū)房閱讀，直到晚上吃飯時(shí)候我才依依不舍地走出書(shū)房。
第二天，我要回老家了，早上我剛起床就拿著書(shū)到陽(yáng)臺(tái)去閱讀。中午，爸爸叫我回老家了，我就直接把書(shū)放在陽(yáng)臺(tái)上就回老家了。
到老家的第一個(gè)晚上，下了很大的雨。這時(shí)，我這才想起書(shū)放在陽(yáng)臺(tái)上，我著急地跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，我們什么時(shí)候回家？”爸爸說(shuō)：“可能明天吧。”我焦急地說(shuō)：“能不能現(xiàn)在就回去？”說(shuō)著我一邊催促爸爸一邊收拾了東西。但是天黑了，又下雨，所以我們還是決定第二天才回家。
第二天，我們回到了家，我迫不急待地跑上六樓，打開(kāi)門，陽(yáng)臺(tái)上怎么都沒(méi)有！我的書(shū)呢？在我淚水將要掉下的時(shí)候，突然間我發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)臺(tái)排水孔那里，我的朋友——《中華上下五千年》，他全身濕透，孤零零地躺在地板，書(shū)的四周還有一小灘水，我的淚水不禁流了下來(lái)。是啊，昨晚的《中華上下五千年》一定流了一夜的淚水。
從此，我不再亂堆亂我心愛(ài)的書(shū)了。
我和書(shū)作文4
我和書(shū)之間有許多有趣的故事，不如講給你們聽(tīng)吧！
我家搬家那天姐姐在我房間看我那本<<優(yōu)秀作文>>，我走過(guò)去說(shuō)："這有什么好看，不就是幾篇作文嗎？"姐姐說(shuō)："雖然只是幾篇作文，但是
也能掌握方法，學(xué)到知識(shí)。"我說(shuō)："那我也來(lái)看看，開(kāi)始看的時(shí)候我半信半疑，看了一個(gè)半小時(shí)后，我也跟姐姐一樣看得津津有味。我對(duì)姐姐說(shuō)："姐姐現(xiàn)在我明白了，原來(lái)作文也有它的好處。"
通過(guò)這件事我也慢慢喜歡上了這類的書(shū)。
還有一次老師發(fā)給我們訂書(shū)的單子下來(lái)，我一看，哇！書(shū)真多啊！有<<米老鼠>>，<<趨味作文>>，<<快樂(lè)大偵探>>，等各種類型的書(shū)。
開(kāi)始我選了<<米老鼠>>，<<史酷比>>，<<貓和老鼠>>等各種漫畫(huà)書(shū)，同桌說(shuō)："看這些書(shū)不會(huì)讓你學(xué)到知識(shí)的，而且買了一共加起來(lái)都三四百元了。"我想了想，對(duì)呀！我為什么不買那些書(shū)呢！既便宜又可以學(xué)到東西。
后來(lái)我訂了<<趣味作文>>，<<快樂(lè)大偵探>>和<<探索歷史>>，買了之后我看有禮物送我就想：反正我也不喜歡看書(shū)，等禮物發(fā)下來(lái)再看也不遲。一個(gè)星期過(guò)去了，禮物還沒(méi)發(fā)下來(lái)，我想：那就先看書(shū)吧！那天晚自習(xí)我寫(xiě)完作業(yè)后就在那看<<趣味作文>>，開(kāi)始我無(wú)精達(dá)采，后來(lái)看得津津有味
通過(guò)這幾次的經(jīng)歷，讓我明白了，雖然看漫畫(huà)書(shū)是一種不好的習(xí)慣，但是我知道每本書(shū)都有它的道理，有它的好處。同時(shí)我對(duì)作文書(shū)也完全改變了看法。以后有時(shí)間我要多看書(shū)學(xué)習(xí)不同的知識(shí)。
我和書(shū)作文5
說(shuō)起我和書(shū)的故事，還得感謝我的媽媽。
上幼兒園之前，我的聽(tīng)力不太好，二十米以內(nèi)都只能模糊的聽(tīng)到聲音。這是因?yàn)橐淮挝覐臉翘萆蠞L下來(lái)，為了能讓我的耳朵恢復(fù)，媽媽給我買了一臺(tái)“故事之井”，每天讓我聽(tīng)兩遍。
五歲那一年，我的耳朵沒(méi)問(wèn)題了，便入了幼兒園，開(kāi)始了我和書(shū)的生命之涯。
由于之前我聽(tīng)過(guò)了很多故事，我便嘗試性的走向了幼兒園啟蒙書(shū)。
告別幼兒園生活之后，我發(fā)現(xiàn)薄薄的幼兒?jiǎn)⒚蓵?shū)已無(wú)法滿足我讀書(shū)的欲望了。于是我開(kāi)始和四大類書(shū)籍成了朋友，它們是童話、想象集、歷史、地理。不知不覺(jué)小童話走入了我的日記中。我便向歷史和地理發(fā)起了猛攻，由于老師強(qiáng)調(diào)作文的重要性，我不得不向作文發(fā)起了進(jìn)攻，閱讀大量的經(jīng)典作文。
轉(zhuǎn)學(xué)后，我便又向名人故事和報(bào)紙進(jìn)行了廣泛閱讀。因?yàn)閳?bào)紙?zhí)伲夷强蓯?ài)、和藹、溫柔的媽媽為了讓我能讀上更多的報(bào)紙，在郵局又為我訂了《五彩學(xué)苑》《作文周刊》《輕松新課堂》報(bào)紙。
三年級(jí)開(kāi)始了，雜志已經(jīng)填不滿我的心了。我向季節(jié)類、魔術(shù)類的文章發(fā)出了邀請(qǐng)信。由于我超負(fù)荷的讀書(shū)，變成了一個(gè)“四眼二郎神”。雖然我口中是一副無(wú)所謂的表態(tài)，可心中卻十分痛恨這副眼鏡。
后來(lái)我又和成語(yǔ)、英語(yǔ)、外國(guó)故事做了朋友。與此同時(shí)我身上出現(xiàn)了不少“傷疤”，有很多地方讀不懂了。這段時(shí)期，由于我很久沒(méi)讀地理、歷史了，在讀書(shū)這條跑道上，它們跑到了我的前面，但并不代表永遠(yuǎn)比我跑的快！
我要更加努力，像小鳥(niǎo)一樣在知識(shí)的天空中翱翔，讀更多的書(shū)。
我和書(shū)作文6
記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”西漢劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”那我和書(shū)是怎樣結(jié)下不解之緣的呢？
我最初是因?yàn)榭戳诉B續(xù)劇《西游記》，覺(jué)得很有意思，就買了一本少兒版的《西游記》看。菩薩心腸的唐僧；智勇雙全、神通廣大的齊天大圣孫悟空；肥頭大耳、好吃懶做的豬八戒；憨厚老實(shí)、任勞任怨的沙和尚，個(gè)個(gè)性格鮮明。書(shū)里的那些文字，如同跳躍的精靈，上演一出出精彩的神話劇。這本書(shū)像磁鐵一樣深深地吸引了我。
這一看，就一發(fā)不可收拾。此后，我對(duì)書(shū)的追求日益強(qiáng)烈。但與此同時(shí)，我的視力也下降了。老媽為了保護(hù)我的視力，對(duì)我采取了一項(xiàng)“戒書(shū)”措施。
有一次，我正津津有味地看《三國(guó)演義》，老媽大聲叫道：“看一個(gè)小時(shí)了，要休息眼睛。”說(shuō)著，就把我手中的書(shū)給奪走了。我正看到精彩處，又氣又急卻也無(wú)可奈何。之后，我想到了從一本書(shū)上學(xué)到的“關(guān)門抓賊”的一計(jì)。我看見(jiàn)媽媽在書(shū)房工作，便放心地溜進(jìn)臥室去偷回被沒(méi)收的書(shū)，我還拿了一些粗繩子放在門邊待用。我突然尖叫起來(lái)：“媽快來(lái)，有蟑螂。”老媽飛速跑進(jìn)臥室，手拿拖鞋，四處尋覓。我趁機(jī)跑出來(lái)，把門鎖上，用繩子在門把上打了個(gè)死結(jié)，然后繩子另一端固定在一個(gè)重物上。現(xiàn)在除非剪掉繩子，否則門是打不開(kāi)的。見(jiàn)老媽已被困在里面，我便得意洋洋地拿出《三國(guó)演義》，一頭扎進(jìn)書(shū)中，大飽眼福。不知看了多久，夕陽(yáng)的余暉灑在書(shū)面上，我的肚子也咕咕叫了，我才知道已經(jīng)很晚了。我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽了下去。我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，最后解掉繩子，把老媽放出來(lái)。
雖然事后我被老媽狠狠教訓(xùn)了一頓，但我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)依然“癡心不改”。
我和書(shū)作文7
臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”雨果也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)就是我們最忠實(shí)的伙伴，小時(shí)候我和書(shū)就成了形影不離的好伙伴。
剛上小學(xué)時(shí)，我就開(kāi)始看四大名著之一——《三國(guó)演義》。只見(jiàn)常山趙子龍?jiān)诋?dāng)陽(yáng)長(zhǎng)板坡，勇不可擋，威震三軍，三進(jìn)三出，救阿斗，殺敵將。又見(jiàn)那張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬(wàn)雄師。這種用文字描繪出來(lái)的氣勢(shì)，讓我更愛(ài)讀書(shū)。
小學(xué)四年級(jí)，我又迷上了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。馬小跳的各種調(diào)皮搗蛋的事讓我捧腹大笑。讀了一本又一本《淘氣包馬小跳》，讓我愛(ài)不釋手。后來(lái)，我又想新的了，于是我便開(kāi)始了我的“集資”計(jì)劃。
清晨，我的早餐由原來(lái)一籠小籠包和一個(gè)鮮肉包變成了一塊面包，上午第二節(jié)課我肚子就開(kāi)始大鬧天宮，但是想到能到書(shū)海暢游，咽下幾口口水，勒勒腰帶，我得再忍忍。哦，終于熬到放學(xué)了，三元錢痛苦的到手了。中午的冰紅茶變成了礦泉水，但想著馬上就要集夠了，還是忍不住喊一聲：“爽！”馬上就要期末考試了，我正準(zhǔn)備暫停一下我這個(gè)計(jì)劃時(shí)，突然想起了考好的話就有獎(jiǎng)勵(lì)，我的大腦在電光火石間飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)了幾圈，不禁“奸笑”起來(lái)：“嘿嘿嘿！”經(jīng)過(guò)我近乎瘋狂地努力終于得到了回報(bào)——年級(jí)第一，“狠狠地敲了”老爸十元。拿到錢我立馬飛向新華書(shū)店，回家后抱著這本厚厚“磚頭”津津有味地“啃”起來(lái)。
書(shū)，是指路的明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；書(shū)，是一盒火柴，點(diǎn)燃了知識(shí)的火把；書(shū)，是智慧之水，灌溉了“小樹(shù)苗”。書(shū)陶冶了我的情操，陪我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬。
我和書(shū)作文8
我滿一歲的時(shí)候，爸爸端來(lái)了一盤東西，爸爸說(shuō)這是傳統(tǒng)活動(dòng)，每一樣?xùn)|西都代表每一種職業(yè)，你選擇的東西就是你以后的命運(yùn)。我的小手拿起了一本精美的書(shū)，爸爸呵呵地笑，說(shuō)：“這孩子以后一定整天和書(shū)打交道！”爸爸的話沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)非常喜歡書(shū)。
在我很小的時(shí)候，就開(kāi)始看書(shū)，看圖寫(xiě)字，幼兒畫(huà)冊(cè)等都是我的小伙伴。我8歲的時(shí)候，已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多字，就開(kāi)始看童話故事，什么“安徒生故事”，“格林童話”```````我全部都看過(guò)。我覺(jué)得童話是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的故事，編織不完的夢(mèng)。我們天生是快樂(lè)的，童話故事給我?guī)?lái)了更多的快樂(lè)。我在讀書(shū)的時(shí)候，就化身為故事里的主人公，他喜，我喜，他怒，我怒，他悲，我悲，他哀，我哀，我仿佛也經(jīng)歷了他那奇妙的旅程。賣火柴的小女孩死了，這使我十分傷心；丑小鴨變成了一只美麗的天鵝，我替她高興；拇指姑娘，使我知道了好人有好報(bào)，每一個(gè)人都要有一顆善良的心；小老虎瑞佐吹牛皮的下場(chǎng)，使我知道了人不能說(shuō)謊話。這童話故事，讓我明白了一些做人處世的道理，使我受益無(wú)窮！
到我11歲的時(shí)候，我喜歡上“十萬(wàn)個(gè)為什么”，它使我變成“百事通”。你問(wèn)我星星為什么發(fā)光？我馬上就能告訴你，那是因?yàn)樾切潜砻鏈囟仁菐浊Ф鹊綆兹f(wàn)度，只不過(guò)它們離我們太遠(yuǎn)了，看起來(lái)才覺(jué)得是一個(gè)個(gè)小小的光點(diǎn)；你問(wèn)我什么是太陽(yáng)的九行星，我會(huì)告訴你，是指圍繞太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)的水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星和冥王星；你問(wèn)我什么是銀河，我會(huì)告訴你，那是由無(wú)數(shù)大大小小的星星組成的河，由于這些星星離我們太遠(yuǎn)了，眼睛不能分辯出一顆顆星星來(lái)，看起來(lái)就像白茫茫的一條天河。你問(wèn)我流星是怎么形成的，我會(huì)告訴你......
書(shū)給予我十分多的知識(shí)，就像一位伙伴，給予我無(wú)窮的歡樂(lè)；就像一位老師，和我一起遨游歷史的長(zhǎng)河；就像一位朋友，讓我在煩躁的時(shí)候平靜下來(lái)；就像一道美味的佳肴，讓我“啃”得津津有味。
啊！書(shū)，我熟悉的朋友！我永遠(yuǎn)離不開(kāi)的朋友！
我和書(shū)作文9
我喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，一本我喜愛(ài)的書(shū)是我的好朋友，也是我的一位知識(shí)淵博的.老師。
要提起讀書(shū)，我可是故事多多呢，我的讀書(shū)故事，那可真是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完！不信，那就慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
一次雙休日，我去書(shū)店買回了學(xué)校規(guī)定的一本書(shū)《城南舊事》，我一直對(duì)這個(gè)題目很感興趣，腦子里有個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，這本書(shū)里面講了什么，為什么取這個(gè)題目呢？我的好奇心驅(qū)使著我，使我一回到家便看了起來(lái)。故事情節(jié)十分有趣，我看著看著入了迷，眼睛都不眨一下。這時(shí)，我朦朦朧朧地聽(tīng)到媽媽在叫我，我下意識(shí)地回過(guò)頭，愣愣地問(wèn)：“啊？什么？媽媽看著我茫然的雙眼，哭笑不得。“先別看了，出去活動(dòng)活動(dòng)吧，別總窩在家里，放松一下。”這時(shí)我卻十分不想放下書(shū)，每一頁(yè)好像都有具大的吸引力，讓我迫不及待的想往下讀，想知道故事的結(jié)局到底怎么樣了？現(xiàn)在媽媽讓我出去活動(dòng)，我是一百個(gè)不情愿，只好說(shuō)：“再看完這一頁(yè)。”當(dāng)我看完這一頁(yè)時(shí)，趁媽媽回頭的空兒，我連忙翻到下一頁(yè)。不知媽媽背后是不是長(zhǎng)了眼睛，我一不留神，媽媽眼疾手快地把書(shū)奪了過(guò)去。我正看得帶勁呢，一眨眼書(shū)沒(méi)了影，扭扭頭發(fā)現(xiàn)書(shū)不知不覺(jué)跑媽媽手中去了，我只好知趣地站起來(lái)，悶悶不樂(lè)地跟著媽媽出了門。
還有一次，我和媽媽在睡午覺(jué)，我躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著，便輕手輕腳地爬下來(lái)，拿了一本書(shū)，便津津有味地看了起來(lái)。慢慢地我被列那狐的狡猾而憤憤不平，又感到列那狐確實(shí)有一點(diǎn)小聰明，它想到的那些鬼點(diǎn)子我怎么想不到呢？過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到屋里有動(dòng)靜，不好！是媽媽醒了。如果她看到我沒(méi)有睡午覺(jué)，后果不堪設(shè)想。媽媽已經(jīng)過(guò)來(lái)了，想藏也來(lái)不及了，只好屏住呼吸，等待奇跡的發(fā)生。沒(méi)想到，媽媽只是催促我趕快去上學(xué)，并沒(méi)有責(zé)怪我。我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，心里的大石頭落地了，頓時(shí)感覺(jué)輕松極了。
看！我是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷吧！因?yàn)槲抑溃瑫?shū)是人類的精神食糧，就像人的三餐一樣缺一不可。讓我們愛(ài)上讀書(shū)，讓讀書(shū)成為我們的一種生活方式吧。
我和書(shū)作文10
都說(shuō)書(shū)對(duì)人類有著巨大的影響，不管別人如何，反正對(duì)我的影響的確是巨大的。
隱約記得在很小的時(shí)候，父母就拿了些帶圖畫(huà)的小書(shū)給我看，比較有趣。剛開(kāi)始一知半解，到了后來(lái)居然能越看越明白，也就對(duì)它們?cè)絹?lái)越感興趣了。再大一點(diǎn)后上小學(xué)了，我又得到了一批新書(shū)。這次的書(shū)大部分都沒(méi)有圖畫(huà)了，自己讀的時(shí)候有點(diǎn)困難。雖說(shuō)有時(shí)候常會(huì)認(rèn)不出這個(gè)字，那個(gè)字，但硬著頭皮還是堅(jiān)持讀完了。即使這樣看得磕磕絆絆，也覺(jué)得這些書(shū)挺有趣的。
曾有一次讀書(shū)把我給害慘了。記得一天放學(xué)后，一到家里，我便隨手拿起兩本書(shū)，一頭栽到床上看書(shū)，入了迷，一看就看到了九點(diǎn)半，作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě)就睡覺(jué)了。第二天作業(yè)交不出來(lái)，在學(xué)校老師批評(píng)，回家還挨老爸罵，要多慘，就有多慘，嚇得我后來(lái)好幾天都沒(méi)敢在放學(xué)后看書(shū)。
到現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，書(shū)上的字倒是會(huì)認(rèn)了，但書(shū)倒是沒(méi)有看太多。小時(shí)候看的書(shū)現(xiàn)在都鎖到了一個(gè)大箱子里面，只剩下一大堆歷史書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)還在我的書(shū)架上，這些我完全看不懂。雖然小時(shí)候的書(shū)忘了許多，但還是記得它們比現(xiàn)在的書(shū)要有趣得多。可不看這些歷史書(shū)，還要挨罵。
記得有一次，我偷偷從箱子里面拿出一本小時(shí)候看的書(shū)，小心翼翼地把自己鎖在房間里偷偷看。爸爸也許知道了，敲起了門，正在我慶幸自己鎖上門時(shí)，沒(méi)想到，爸爸居然有鑰匙，開(kāi)鎖開(kāi)得可快了，只聽(tīng)“吧嗒”一聲，門就打開(kāi)了。我看得正起勁，根本沒(méi)有想到爸爸居然會(huì)闖進(jìn)來(lái)。驚慌之中，我連忙把書(shū)扔到一邊去，假裝什么也沒(méi)有發(fā)生，可完全沒(méi)有用，爸爸生氣地?fù)炱鹉潜緯?shū)，看了一眼封面，就用力地扔到了垃圾桶，大聲呵斥：“你再看這種書(shū)，我就把所有的書(shū)都給扔了。歷史書(shū)不好好看，還要看這種小兒科的書(shū)。”
書(shū)，會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限好處，但有時(shí)候……不過(guò)益多害少，為了看書(shū)挨罵我覺(jué)得值得。
我和書(shū)作文11
書(shū)，是人們的營(yíng)養(yǎng)品，也是一位良師，引導(dǎo)著我們前進(jìn)的方向。我很愿意和書(shū)成為朋友，讓我們?nèi)タ纯次液蜁?shū)的故事吧！
有一次，我靠在床上看書(shū)，一看就看得忘記了吃飯，睡覺(jué)。不知不覺(jué)，吃午飯的時(shí)間到了，我正在房間看得津津有味時(shí)，媽媽在客廳里喊：“吃飯啦！”我沒(méi)有理會(huì)媽媽的叫聲，繼續(xù)地看著那本有趣的書(shū)，時(shí)間一分一秒過(guò)去了。媽媽急忙地跑到我的房間來(lái)，把我手中的書(shū)搶了過(guò)去，大聲地對(duì)我說(shuō)：“你不吃飯了？”這時(shí)我才依依不舍的把書(shū)放下，乖乖地去吃飯。媽媽還說(shuō)了一句：“書(shū)把你的魂都給勾走了，飯都不想吃。”我心想：“看書(shū)不是一件好事嗎？可以多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)呀！”書(shū)，就是我的精神食糧。
記得還有一次，爸爸媽媽都在看電視，我在房間津津有味的讀著一本《專心讓我更出色》校園勵(lì)志小說(shuō)，爸爸媽媽看完電視后提醒我快點(diǎn)睡覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)不早了，明天還要上學(xué)。我關(guān)了燈，躺在床上卻怎么都睡不著，還惦記著書(shū)上精彩的情節(jié)。打開(kāi)燈，我偷偷的把那本書(shū)拿出來(lái)，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。這時(shí)，好像已經(jīng)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，把我房間的燈給關(guān)了，叫我快睡，我沒(méi)有辦法，只好拿出自己的小手電筒，躲在被窩里看，不知道看了多久，自己慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我做了一個(gè)很美很美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和故事中的小志在一起，他把我?guī)У搅艘粋�(gè)很美麗的地方，那里有很多的花仙子，原來(lái)是一個(gè)花仙子城堡……
這就是我和書(shū)的故事，我依賴著書(shū)，書(shū)給我?guī)?lái)了很多知識(shí)和智慧，書(shū)教會(huì)了我做人的道理，書(shū)，將永遠(yuǎn)是我的好朋友！
我和書(shū)作文12
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”可見(jiàn)，古人對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。書(shū)是朋友，帶你打開(kāi)知識(shí)的大門；書(shū)是老師，讓你懂得更多道理；書(shū)是人類補(bǔ)課缺少的精神食糧。
記得我八歲的時(shí)候，發(fā)生了一件令人難忘的事。下午，我漫步在新世紀(jì)廣場(chǎng)旁，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有家書(shū)店，我立馬跑了過(guò)去，我抓著樓梯扶手，來(lái)到二樓，踏著輕快的腳步走了進(jìn)去。我在書(shū)的海洋里遨游了一會(huì)，突然眼前一亮，看到了一本書(shū)，心想：這不是媽媽常說(shuō)的四大名著之一的《三國(guó)演義》嘛。我懷著好奇的心情走了上去，瞄了瞄價(jià)格，不貴！才二十多而已，我又摸了摸口袋，只有五塊錢，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢！
我十分想買那本書(shū)，立刻跑回家，叫媽媽幫我買下來(lái)，可哪想到，家長(zhǎng)們都去上班啦！我絞盡腦汁，突然想出了一個(gè)餿主意：拿媽媽的錢去買！反正媽媽很支持我看課外書(shū)。我躡手躡腳地走進(jìn)媽媽的房間，小心翼翼地拿起錢包，望了望后面，就抽出二十塊錢，一溜煙地跑去了書(shū)店。
到達(dá)目的地后，我迅速拿起《三國(guó)演義》，給了錢就跑回家了。回到家后，我把書(shū)藏進(jìn)了書(shū)柜，不一會(huì)媽媽就回來(lái)了，她走進(jìn)房間，沒(méi)過(guò)多久就怒氣沖沖地走了出來(lái)，我的心頓時(shí)砰砰直跳，心想：不會(huì)讓媽媽知道我拿錢買書(shū)了吧？媽媽看了我一下，下一秒，便爆發(fā)了：“你！是不是拿了我的錢？”我嚇得毛骨悚然，用顫抖的聲音說(shuō)：“我……我去買書(shū)了……是《三國(guó)演義》……”聽(tīng)了我的解釋后，媽媽立刻平靜了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“呀，是這樣啊，媽媽向你道歉，不過(guò)，下次買書(shū)要記得跟我說(shuō)啊！”我也露出了笑容，說(shuō)：“嗯！”
書(shū)是我的益友，書(shū)是我的良伴，跟書(shū)在一起，我感到了無(wú)比的充實(shí)和無(wú)限的快樂(lè)。
我和書(shū)作文13
小的時(shí)候，我不喜歡看書(shū)，除了課本和學(xué)校發(fā)的雜志之外，幾乎不看別的課外書(shū)。所以，我那時(shí)的語(yǔ)文一塌糊涂。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校換了一名語(yǔ)文老師，她叫徐平。徐老師的課講得很流暢，她還設(shè)定了“加分制”活動(dòng)：每周，同學(xué)們要站到講臺(tái)上去，背自己拿手的詩(shī)詞、名言、古句和成語(yǔ)，背得好的組加分，背得差的就要扣分。為了給我們組加分，我翻出家里的很多書(shū)，在媽媽的指導(dǎo)下努力地去背誦詩(shī)詞。當(dāng)?shù)谝淮握故緯r(shí)，我背出了陸游的《卜算子詠梅》和蘇軾的《水調(diào)歌頭》。教室里鴉雀無(wú)聲，我只聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音。我興奮極了，因?yàn)楫?dāng)我背完時(shí)，徐老師說(shuō)：“加油，你會(huì)變得很優(yōu)秀的！”
我第一次接觸長(zhǎng)篇小說(shuō)，是在媽媽帶我看《哈利波特》時(shí)。那時(shí)，我以為哈利波特只是一個(gè)變成猴子的男孩，事實(shí)證明我錯(cuò)了，他原來(lái)是一名魔法師。后來(lái)，媽媽不知從哪里給我買來(lái)了《哈利波特》1—7部的書(shū)。我用了2個(gè)月就看完了，自己卻覺(jué)得讀的時(shí)間很漫長(zhǎng)。看完書(shū)，我就開(kāi)始敬佩哈利波特，因?yàn)樗赂摇⒙斆鳌⒚鎸?duì)威脅仍然冷靜。有一天，媽媽還未回家，寫(xiě)完作業(yè)的我有些無(wú)聊。忽然，我心里一亮，為什么我不能創(chuàng)作自己的小說(shuō)呢？就算是仿寫(xiě)也很好呀！于是，我開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。大約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我一口氣寫(xiě)出了1400字的“著作”——《尼克鄧不利多的密道》。媽媽回來(lái)后，高興得不得了。我記得老師看后，在稿子上批了一句：“祝你成為一名作家，勝利永遠(yuǎn)屬于你！”那句話，我一輩子也忘不了。
我和書(shū)的故事還有很多，很多，在這里是說(shuō)不完了。但書(shū)已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分，它是我最喜愛(ài)的一位朋友，也是一棵每天給我講故事的月桂樹(shù)，還是一處我經(jīng)常去的美麗公園……
我和書(shū)作文14
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”每次想起這句話，就讓我感到有無(wú)窮動(dòng)力。媽媽常說(shuō)：“作文想寫(xiě)好，多看書(shū)是必不可少的。”讀書(shū)，是與一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人對(duì)話，這位朋友有時(shí)幽默，有時(shí)機(jī)靈，有時(shí)又讓人哭笑不得。從我讀書(shū)起，我便深深地愛(ài)上了書(shū)。短短幾年中，我為書(shū)里的故事笑過(guò)、哭過(guò)，還因?yàn)閻?ài)書(shū)鬧出過(guò)笑話。書(shū)，陶冶著我的情操；書(shū)，充實(shí)著我的靈魂。
一天晚上，我正津津有味地看著《公主病》，書(shū)中主人公寧月光的爸媽離婚了，媽媽選擇了哥哥，這讓她很傷心，那時(shí)她才六歲，又哭又鬧只想讓媽媽回來(lái)，十分可憐。正看得入迷的時(shí)候，媽媽進(jìn)到房間，她看著我說(shuō)：“這么晚，不能看書(shū)了！不然明天起不來(lái)，我可不叫你哦。”“好吧。”我答應(yīng)道。躺著床上，想著寧月光被她媽媽拋棄，我不禁低聲哭了，哭著哭著，我便睡著了。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)月光和她的家人和好團(tuán)聚了，我的嘴角微微揚(yáng)起，笑著想：“她們真幸福！”
因?yàn)樽x書(shū)，我的作文有了大大的提高。有一次，我寫(xiě)關(guān)于“開(kāi)學(xué)典禮”的作文，被媽媽表?yè)P(yáng)了，她說(shuō)：“多讀書(shū)還是有用的，寫(xiě)得真棒！”我高興地笑了。在學(xué)校，老師也改了這篇作文，給了我兩面小紅旗！當(dāng)時(shí)雖然我表面淡定，但是心里卻樂(lè)開(kāi)了花。
記得有一次，我想看書(shū)，又剛好想上廁所，想了一會(huì)，干脆邊上廁所邊看吧，這樣還能充分利用時(shí)間，一舉兩得。我覺(jué)得這個(gè)想法太聰明了，在廁所看了多久也不清楚，只隱隱約約聽(tīng)到敲門聲，哦！猛然發(fā)覺(jué)原來(lái)我一直在洗手間看書(shū)呢。
書(shū)是我隨時(shí)可以打擾而從不生氣的朋友，是一個(gè)永遠(yuǎn)耐心教我的老師，也是任何時(shí)候想去就去的家園。
我和書(shū)作文15
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”
培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”
我覺(jué)得：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像一位忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。”所以，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。
我的身上有好多好多疤，可在我心中記得最深的，卻是那一個(gè)……
一天下午，我肩上背著一個(gè)包，走在回家的路上。那時(shí)，我手上拿著一本“淘氣包馬小跳系列”的《暑假奇遇》。我津津有味地看著那本書(shū)，一邊看書(shū)一邊上臺(tái)階，這時(shí)我心想：太有趣了，這本書(shū)太神奇了！里面的小豬黑旋風(fēng)會(huì)溜冰，母白鵝會(huì)看家門，小黃狗會(huì)干好多活！這時(shí)，我邊走邊想著故事繼續(xù)時(shí)的情境，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想一想，還真是回味無(wú)窮！突然，我一個(gè)臺(tái)階邁空了，“哐當(dāng)”一下摔倒在了地上，胳膊肘流了好多血。可是我照樣不理不睬，忍著痛繼續(xù)站起來(lái)邊走邊看。因?yàn)槲液ε略偎ひ粋�(gè)大跟頭，所以我看一會(huì)兒書(shū)就看一會(huì)兒路。回到家，我就把這件事情告訴了媽媽。最后，媽媽雖然沒(méi)有打我，但是她卻把我的那本《暑假奇遇》沒(méi)收了。
晚上，我躺在小床上，想著白天發(fā)生的事，悶悶不樂(lè)。這時(shí)，我又想起來(lái)上一次只看了一半兒的書(shū)——《奔跑的放牛班》，我便失去了任何的睡意，踮起腳尖，打開(kāi)燈，走向書(shū)柜，拿起書(shū)，我回到床上。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我心想：好神奇呀，為什么張達(dá)洗澡時(shí)不會(huì)結(jié)巴呢？想著想著，我打了一個(gè)大大的哈欠，放下書(shū)，關(guān)上燈，躺在床上睡著了。我很快樂(lè)，也很懼怕，這種竊讀的滋味！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”書(shū)，讓我懂得了謙讓；書(shū)，讓我懂得了善良；書(shū)，讓我懂得了友好；書(shū)，讓我懂得了……
書(shū)是我們的朋友，也是我們的一位形影不離的人生導(dǎo)師！
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