質量知識競賽簡報（精選13篇）

　　在現在的社會生活中，說到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。你所接觸過的簡報都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的質量知識競賽簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　質量知識競賽簡報 1

　　未雨綢繆，防患于未然，防火意識不能麻痹，救火知識應該掌握。藝術幼兒園于3月4日上午開展上午開展了”家園消防知識競賽”，取得的成效如下:

　　1、通過家長、老師、保育員三位一體的配合、組隊，通過比賽前的知識準備、比賽時的激烈競爭，頭腦風暴，趣味答題增強了家長、老師、保育員以及孩子的防火意識，也推廣防火的知識與自救的方法。

　　2、幼兒作為火災中的弱勢群體,在發生火災的自救能力很弱,因此,作為家長、老師、保育員有責任也有意義掌握必要的.消防知識為幼兒的安全做好充分的保障與防范工作。通過比賽增加了家園共育的意識，也增加了家園防火意識的默契。

　　3、幼兒通過觀看大人的比賽過程，消防觀眾題的回答，讓幼兒在耳聞目染中了解防火的重要性,知道不玩火,知道逃生的方法,知道打119火警電話報警等方面的知識。

　　總之，通過比賽拉近家園的距離，增加了防火意識，自救、防范意識，也為幼兒的安全加了一份保障。

　　質量知識競賽簡報 2

　　為了推動學院安全工作的順利開展，有力地提高學生對安全的認識水平。我系特舉行了“安全知識競賽”。此次活動目的就是為了豐富大學生的生活，讓大學生養成知安全、懂安全、注意安全的好習慣，讓大學生擁有一個健康安全的學習環境。

　　一、必答題環節

　　比賽先進行了必答題環節，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環節，各位選手都逐漸進入了角色，完全投入到了激烈的'比賽中。

　　二、搶答題環節

　　比賽進入了激動人心的時刻，到了最后一輪的論述題環節，各個小組都不依不讓地搶答。各組選手都積極地搶答，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力。

　　三、節目環節

　　為了調動現場的氣氛，同時也為了讓各位選手更好地發揮，我們特別邀請旅管本科班的學生為大家帶來一首優美的歌曲，現場的氣氛也因這首歌平和了許多。

　　質量知識競賽簡報 3

　　學科主任董紅霞為認真貫徹素質教育精神，推進新課程實驗深入發展，不斷提高小學生學科學、愛科學的興趣，培養學生靈活運用所學知識解決生產生活中的問題，從而提高學生分析問題和解決問題的能力。6月9日下午，我校舉行了小學二至五年級數學與科學知識競賽。

　　本次競賽采用由各年級組備課組長命題，統一時間進行檢測的方法。各年級的老師們高度重視，課內注重知識的挖掘和拓展，課外加強輔導，取得了較好的成績。

　　從這次競賽的.準備及競賽答題情況看，也發現了幾個問題應引起重視。

　　（1）部分學校對此項活動認識不到位，重視不夠，措施不力。

　　（2）忽視教學管理，忽視學生素質的綜合發展，在課堂上對教材的挖掘深度不夠，不重視開發學生運用所學知識解決問題的能力。

　　（3）學生在答題過程中舉一反三、觸類旁通能力薄弱。

　　（4）學生對個別題的變化摸不著頭腦，反應出平時分類作業的質量還有待于提高，賽前搞突擊，影響學習效果。

　　質量知識競賽簡報 4

　　XX高速公路L2標于20××年1月12日參加我公司合作方XX公司開展的“安全管理優勝杯”安全知識競賽勇奪團體第一名。

　　通過此次“安全知識競賽”有力地提高了XX高速公路L2標全體員工的安全意識，營造了“關愛生命，關注安全”的濃厚氛圍。使“以人為本，安全第一”的安全生產觀念，深深扎根于每一個員工心中。全體員工以這次安全活動為契機，借此次安全知識競賽的'東風，振奮精神，努力工作，將工地施工中存在的一切安全隱患排查干凈，全面落實了各級安全生產責任制，進一步提高了全員安全意識，堵塞了安全治理工作漏洞。為扎扎實實地抓好各項安全生產工作，進一步開創安全工作的新局面奠定了堅實的基礎。

　　作為一線管理人員，我們要努力提搞安全意識，做到防范于未然，杜絕和減少各類事故的發生，保護廣大施工人員的生命安全。為建設文明工地，安全工地而努力奮斗！

　　質量知識競賽簡報 5

　　物理與電子信息學院團總支學生會心理健康部于20XX年3月24日下午5:30分在工程樓310舉辦了心理知識競賽。

　　出席此次知識競賽活動的有：物理與電子信息學院團總支書記戈君老師、團總支副書記包曉敏、學生會主席王旭以及各部門部長、副部長。

　　此次知識競賽共有參賽隊伍十一支，經過選擇題、限時判斷題、風險題3個環節激烈的預賽，有六只隊伍進入了同年4月3日的.舉辦的決賽。在決賽中各組比分跌宕起伏，經過必答題、案例分析及風險題3個環節的比拼。最終產生了三支優秀的隊伍并由物理與電子信息學院團總支書記戈君老師給獲獎隊伍頒發獎狀

　　本次知識競賽本著公平公正公開，豐富同學們的課余生活，增加同學們的心理知識為原則，使得本次活動得到了領導、嘉賓及同學們的好評。不足之處在于由于組織人員們經驗的不足，使得此次活動前的秩序不是很好，有些混亂。最終在大家的努力下，使此次活動圓滿結束。

　　質量知識競賽簡報 6

　　本次競賽經過預賽，嚴格把關，篩選了具有完備知識體系的同學，并經過現場決賽，考察了選手的適應力，反映力，判斷力等等。并設置觀眾題，幫助同學增進各方面知識，受到了同學的歡迎和好評。

　　11月22日晚近一個半小時的現場決賽，選手們賽出了風格，決出了水平，從必答題時的全體得分，選答題時的.沉著應答，記憶題時的不亂陣腳，到判斷題時的準確快速反應，風險題時勇往直前，偶爾出現一兩次的意外答案，讓全場同學哄堂大笑。充分體現了商院學子的良好精神風貌和優秀品質。

　　現場氣氛十分熱烈而又融洽，各位選手們的后援團在給擁護者加油的同時，也不忘給其他選手熱情的掌聲，觀眾參與題更是把場上的氣氛帶上了高潮。笑聲，喝彩聲，掌聲不斷，忘情時甚至發出口哨聲！

　　觀眾配合題則讓選手和觀眾的心緊緊地團結在一起，讓大家同喜，共“悲”。讓大家團結一致，“共渡難關”。

　　值得一提的是，主持人的表現也可圈可點，每每可以調動全場氣氛，對氣氛的調動是功不可抹。

　　這次活動是一次成功的活動，給到場的同學帶來了一個愉快的周末，相信到場的同學都承認。

　　質量知識競賽簡報 7

　　在"124"全國法制宣傳日到來之際，我校組織開展的小學生法制知識活動。經過學校統一要求，精心部署，扎實工作，面向廣大師生進行了形式多樣的活動，取得了良好成效。現將主要工作總結如下：在法制宣傳日的活動過程中，我校分層次，分階段，有重點地開展靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化了教育效果。

　　一、聽。

　　我們利用小廣播組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及新《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，使學生明確各種常規要求。使學生受到了系統的法律知識教育，培養了良好的心理素質，也得到了高尚的道德引導。

　　二、賽。

　　我們開展了師生同學法的`活動和法制教育競賽活動。我們舉辦了《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等法律法規知識競賽，加大了普法的推動力。將有關法律知識的宣教融入班會，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。通過這樣的競賽活動，全方位推進了我校依法治校的水平。

　　質量知識競賽簡報 8

　　為了豐富學生的課外生活，充分利用現有的資源，我校舉行了本次讀書知識競賽。這次活動總結起來有以下幾個特點：

　　1形式新穎。這學期，除了開展常規性的讀書活動，如手抄報、讀書筆記等，設計了幾個比較新穎的讀書活動方案，這次的競賽就是其中的一個。活動中采用多種形式，調動了同學的積極性和競爭的意識，結果收到了良好的效果。實踐證明，讀書活動周密安排也是非常重要的。做到有計劃，有步驟的實施活動是舉行讀書活動的一個必要的環節。

　　2.內容豐富。本次讀書知識競賽的試題是經過精心篩選的。其總的原則是適應小學生的心理和生理特點、兼顧當前先進的社會發展潮流，適當穿插其它科學、人文知識。試題的來源多渠道、多角度。有的是從圖書室搜集而來，有的是老師們集體想出來的，試題基本上適應了各年級學生的`特點。他們也表現出了很高的參與意識。

　　但本次活動也存在一定的問題，比如個別班級組織紀律問題。我們會借此活動給同學們帶來的興奮和熱情，努力謀化下次讀書活動的實施方案，使我校的讀書活動開出更加燦爛的教育之花。

　　質量知識競賽簡報 9

　　為了進一步落實我校普法規劃和普法工作計劃，增強青少年的法律意識和法律素養，充分調動學生學法、知法、守法、護法的積極性和創造性，落實好上級文件精神，我校積極組織了全校范圍內教師的普法知識競賽活動，現將活動過程和體會總結如下：

　　1.學校領導高度重視本次普法知識競賽活動。一接到上級文件通知，立即召開會議，傳達文件精神，并責成政教處專人專門負責準備此項工作，以保證普法知識競賽活動的`順利開展。

　　2.20xx年10月31日，城關小學開展教師普法知識競賽活動。這次普法考試是貫徹落實“2013年甘肅省教育系統師德師風建設年活動”和“學法懂法守法，做合格人民教師”普法教育實踐活動的一次重要的專項活動，我校全體教師積極參與，認真作答。安排專人評卷、登分，圓滿完成了普法知識競賽活動。

　　3.通過本次此次競賽活動，老師們對自己的權益有了更多的了解，也明確了自己作為一名教師應該履行的義務，進一步提升了師德修養。老師們紛紛表示學校要依法治校，每一名教師都要學好法律，保障自己和學生的合法權益，為建設和諧校園貢獻自己的一份力量。

　　質量知識競賽簡報 10

　　20xx年8月28日，我校根據上級部門文件要求及普法工作的需要，認真組織全體教師參加了普法知識競賽活動，現將活動的'開展情況總結報告如下：

　　一、領導重視，全員參加考試。8月28日下午，學校專門召開了民樂初中普法知識競賽活動會議，會上柯校長就普法工作的重要性和必要性及依法治理工作提出了相關要求，并對這次普法知識考試進行了精心組織和安排，要求教師熟悉試卷內容及答案。并印制了《20xx年甘肅省教師普法知識競賽試題》，8月29日上午，我校教師參加普法考試，組織進行了答題，無一人缺考。

　　二.認真批閱，根據教師書寫的規范程度、認真程度完整程度進行了打分定級，確保了成績的公平性和考核的公正性。

　　本次普法知識競賽在全校教師中再次普及了相關于學校、學生、教師的法律知識，特別是讓教師再次深入領會了我省“20xx年師德師風建設年”的指導思想。普法及依法治理工作是一項長期而又艱巨的工作，我們將在鄉中心校的正確指導下，全力以赴，常抓不懈，確保普法和依法治理工作可持續發展。

　　質量知識競賽簡報 11

　　信電學院生活部于20xx年5月19日下午2點在七教205舉辦了一次心理健康知識競賽，此次活動特邀了心理健康咨詢師及信電學院老師作為評委，參賽選手由本學院各專業學生代表組成。活動中，各學生代表積極搶答；評委對心理健康問題進行了深入解析，并對學生的回答作了客觀正確的評價。賽后，評委以及活動嘉賓為此次活動的一、二、三等獎以及優秀獎獲得者進行了頒獎，在學生的積極配合下活動圓滿落幕。

　　本次比賽由選擇題，判斷題，名詞解釋，案例分析，時政分析五個環節組成，每個環節又分為必答題，搶答題。由淺及深多個層次考驗了我們大學生心理健康的素養。并且有專業的指導教師在現場指導學生，正確引導學生樹立正確心理健康觀.

　　心里知識大賽旨在喚起大學生關注心理健康，關注自己的意識，促進大學生對心理知識的了解和學習，提高大學生心理素質，提高團結合作的精神，促使大學生全面，協調發展，讓我們與祖國共奮進！

　　通過這次活動，讓同學們了解了更多的關于心理健康方面的知識，增強了同學們對于心理健康的'意識，幫助大家更好的了解了自己的心理狀況，并根據具體情況及時對心理狀態進行調整，為了擁有一個美好的大學校園生活做出了有力保證

　　質量知識競賽簡報 12

　　5月31日晚上6點半，XX學院校義務消防隊隊在學院樓3305舉辦了消防安全知識競賽決賽。

　　此次競賽的內容涵蓋了消防、交通、人文安全等多方面的知識，競賽以答題考試的形式進行。各位選手們紛紛走進考場，監考官念完考試須知后，負責人開始分發試卷，選手們開始仔細閱讀試卷認真答題。通過作答試卷，選手們顯示出較高的知識儲備量，他們都按時提交試卷，由義務消防隊各負責人現場打分看卷，當場評出成績。經過嚴肅的'閱卷后，此次競賽的獲獎名單已評選完畢。一等獎是趙永強，二等獎是張效凱與靳與迪，三等獎是范雅琪、張娜、劉淑慧、唐婧成、陳勁帆，以及優秀獎是陳聰、唐任丹、徐晶。賽后，隊長郭俊暉依次為獲獎選手們頒發了獎品，并對此次活動宣告圓滿結束。

　　此次活動的開展旨在進一步引導學生學習安全知識，強化校園安全文化教育，大力營造校園安全文化氛圍，充分體現了學校對學生安全的高度重視。通過本次比賽，使廣大同學能夠更多的了解安全常識，提高安全防范意識和能力，并真正的將安全知識運用到實際生活和學習中，健康安全快樂地成長。

　　質量知識競賽簡報 13

　　10月31日，根據縣教育局在全縣中小學生中開展法律知識競賽活動的通知要求，以競賽為載體，加強對全縣青少年的法律常識教育，幫助青少年增強法律意識和法制觀念，提高辨別是非的能力，我校經過精心的組織籌備全校600余位學生參加了競賽活動，賽事已經圓滿結束。

　　活動取得了較好的效果，楊校長指出舉辦法律知識競賽等各種形式的普法教育活動，以學生喜聞樂見的形式寓教于樂，目的是把每一個學生都培養成為知法守法的合格公民。為此要求學校今后進一步加強領導，強化學校、家庭、社會三位一體的法制教育網絡，發揮學校教育的主陣地、主渠道作用，把法制教育和道德教育結合起來，增強青少年法制教育的針對性和實效性。全體師生要廣泛積極地投入到法制宣傳教育之中，認真學法，嚴格守法，學會用法律知識維護自身的利益，為自己的.美好人生鋪墊。

　　此次法律知識競賽，學校領導高度重視，精心籌劃和組織，進一步提高了廣大師生的法律意識，增強了法制觀念，為學校的發展起到了積極的促進作用，收到了良好的效果。

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