精選戲劇作文500字21篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的精選戲劇作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　戲劇作文 1

　　說到她，我可以告訴你兩天兩夜，她不僅會跳舞，還會彈鋼琴...她耀眼的眼睛就像天上的星星，加上她鮮明的個性，成了她最大的優勢。我的好搭檔朱子瑞是一個歌劇迷。

　　她曾經求我和她一起玩。嗯，為了她真誠的眼神，我勉強同意了。她把被子扔在地上，為一塊等于0+的地騰出空間，然后開始表演。她把橡皮筋拋向天空，把凌亂的頭發散開，輕輕地握著一縷手指，然后輕輕地拂過她的.衣袖，正好掠過我的頭頂。她左跳右跳，突然停下來模仿金雞獨立飛翔。她甩下頭發，踩在床的欄桿上，表現出居高臨下的感覺。她低頭看著我，揚起眉毛，輕輕揚起嘴說:“白，如果你敢在大門口傷害她為你的弟子……”我聽著，傻乎乎地看著她，愣住了。她再次揚起眉毛，說了許多話。當她看到我沒有反應時，她的臉瞬間變黑了，她用手抓住她的胳膊。“停！真的，這一個，但是，你怎么玩它？如果你想說一個字，我會殺了你們所有人好嗎？”她捏了捏自己的腰，指著我的鼻尖，用導演的扇子問我:"好！"我會再和你一起玩。我僵硬地點點頭。她很快又開始了。她的袖子左右擺動，她站在床柱上問我。她指著我的鼻尖，像一個強大的國王。唉！我剛寫完臺詞，她又跺了跺腳，“停！不，這個太硬了。重新開始！”啊！我真的很累。我不會再和你玩了。再見。我只在背后聽她最喜歡的臺詞。

　　你說，她是粉絲嗎？如果她長大后不去北京電影學院，她將失去這個資格。

　　戲劇作文 2

　　一千個人眼中有一千個哈姆雷特。

　　在我的眼中我是一個高大威武、正義凜然、善良懂事的完美男孩子，但別人不這么認為，每個人眼中的我都是千差萬別的，極其復雜，這讓我百思不得其解。

　　我爸爸媽媽看來，我是一個懶懶散散、沒有責任感、愛逃避的不成熟男孩子。可能是因為每次老師布置的任何作業我都沒有準時完成過，他們接到學校老師的電話接到免疫，接老師的電話成為了家常便飯，考試也是一塌糊涂，每次回家都是膽戰心驚的，都是再拖全班的'平均分。成績不理想我也沒有進行反思，總是找借口。

　　好朋友看來，我是一個講江湖道義的大哥，為朋友兩肋插刀。小學四五年級開始，用好朋友的話說我很照顧他們，經常幫他們排憂解難，遇到事我都會幫他們扛下來。還記得初一的時候，因為高年級的大哥哥們欺負我的好朋友，我不分青紅皂白，上去就對別人拳打腳踢，結果被學校請家長，即使這樣也絲毫不知悔改。

　　親戚的眼中，我是一個可愛、親切、懂得尊重別人的好孩子。見到親戚我總是稱呼得讓別人毛骨悚然，遇到親戚家的小孩，總要抱抱，喜歡把小孩逗笑，帶著這里去耍，帶著去買糖。

　　同學和老師眼中，我就是一個憨憨，有多動癥，還是個話癆。不管上課下課、有沒有老師領導，前后桌我都要問一些不著邊的問題，顯得特別傻。平時只要我坐著四周的同學都備受折磨，我總是一直抖腿、搖桌子。我們數學老師特別討厭我，上課我說話，下課我說話，做操我說話，一天都不帶消停的。

　　不管別人眼中有多少個我，多么的戲劇，最終我還是覺得我獨一無二的我，無比優秀的我，加油！

　　戲劇作文 3

　　以前，我根本不知道木偶戲是什么。今天，有一場木偶戲既將在我村的蔡相廟開演，我可不想錯過這次機會。

　　下午一點整，我和媽媽還有妹妹，一起來到蔡相廟。這里的人真多啊!摩肩接踵，水泄不通。我們費了九牛二虎之力才擠了進去。好不容易找了個地方站著，等待看戲。戲臺上有張帷幕，帷幕的后面藏著許多木偶，有小姐，教書先生，還有孫悟空等。演出開始了，第一場是“夢里藏金”。背景是一個后花園，花園里有位老先生，正坐在小凳子上觀賞景色。忽然，一個書生走進了圓子……”這些木偶栩栩如生，簡直像真人一樣靈活。那些叔叔阿姨是怎么樣讓木偶動起來的呢?我看著看著，好奇心就來了。我偷偷地走到臺下，蹲在地上，順著帷幕的縫隙，只見有兩個人在操縱，看上是對父女。他們倆的手很靈活。那位阿姨操縱的`是一位小姐，阿姨先鉤起兩根線，輕輕地一拉，那位木偶小姐的手就動起來了，還拿起一個小酒壺。那位伯伯操縱的是一個書生，只見他鉤起3根線，一拉又一拉，連續拉了好幾回，那位書生就把袖子甩了一甩，接著大搖大擺地走了………。”

　　節目演完了，我卻仍看得發呆。直到媽媽找到我，我才依依不舍地離開。

　　戲劇作文 4

　　這周三我們舉辦了戲劇節。除了各位演員精湛的演技，最使我佩服的，還是班里準備的道具。

　　為了響應不花錢，要節約的號召，班里全部演員的戲服以及各種道具基本都是自制和借的。周三一大早，我正在整理我的作業本，坐在后面的李異坷興奮的從書包里拿出一頂假發，對我說：看！這是我給張澤偉準備的假發，我萬圣節還戴過呢！我看向她手里的`假發，嗯，這是一頂橙黃相間的假發，遠看宛如一盤西紅柿炒蛋。不錯。是吧，你看多適合張澤偉啊！還跟王思奕準備的衣服很配。嗯，很配。我腦子里瞬間腦補出張澤偉戴著這頂假發穿著戲服的樣子。

　　終于到了中午，我們班戲劇的首演，因為需要一個奔馳當道具，而自行車在之前也一直沒借到。我本來以為會拿車模代替，但由于我們班驚人的人脈，我們借到了自行車，還在上面掛了一個大奔的標志，也是辛苦了我們的道具組。

　　至于戲服，就是各種塑料袋、圍巾，或者是自己的衣服。相比于其他班的同學從影樓租的衣服，雖然不是那么好看。但上面傾注了制作衣服的同學的心血，而且沒花多少錢。

　　通過這次戲劇節，我深刻理解了服裝、道具、以及演員的不容易，如果下次戲劇節我還是編劇，我一定努力給大家減輕負擔。

　　戲劇作文 5

　　今天，老師說要帶我們去本部看“威尼斯商人”的戲劇，聽到這個驚喜的消息，我們高興極了。

　　到了本部，戲劇就開始了。這個戲劇講了威尼斯商人的一小段，內容是這樣的：在法庭上，夏洛克說借了安東尼奧三千塊錢，安東尼奧本決定三個月后還錢，但他的船卻在回來的路上翻了。可借據上要割下一磅他的胸脯肉，所以來法庭申辯，最后，經過爭辯，安東尼奧羸了。我覺得這說明了邪惡是斗不過正義的。

　　我們生活中就有許多的類似的事情。也是在法庭上，壞人總是在想方設法的證明自己的清白，但他們的陰謀還是被明察秋毫的法官發現了破綻，知道了犯罪的過程和內容。雖然有時邪惡也暫時戰勝了正義，但正義的一方永遠是勝利者！最后的勝利是屬于正義的'，所以邪惡不是永遠的，正義總是會出現的。

　　看了“威尼斯商人”這個戲劇，我的高興即是因為見到了戲劇那巨大的魅力，也是因為發現了道理：世界上許多人都是正義的，所以這個世界里充滿了愛，假如你用愛的眼光，愛的話語去對待別人，別人也會用愛包容你，關心你，但你要是用恨的行動對待別人，別人也就不會對你友好了。

　　所以，讓我們站在正義的一方，用愛去幫助別人，對待別人，換來別人對你的愛吧！

　　戲劇作文 6

　　說我奶奶是個“戲劇迷”這一點兒也不假，“戲劇迷”奶奶。

　　奶奶不識字，斗大的字也裝不了一籮筐，就是寫自己的名字也不會，奶奶不光不識字，還只聽得懂字海話，但奶奶愛看戲。

　　小時候在寧海每天午睡醒來，我就看見奶奶坐在電視機旁看戲，邊看邊哼。“唉，真難聽！”我想著。可她一點兒也沒注意到我已經醒了，唱得津津有味。

　　奶奶看戲可認真了。雖然讀不出字，聽不懂話，但能看懂演員的表情，小學生作文《“戲劇迷”奶奶》。演員們“高興”時，奶奶的嘴角微微翹起，“好人”被“冤枉”時，奶奶的臉陰沉沉的.，有人要被砍頭時，奶奶會用寧海活表示自己的同情，看不懂時，奶奶會主動向爺爺提問……總之，她看得比誰都認真。平時，奶奶對我百依百順，然而，看戲時，她卻不許我關上電視。

　　電視里播她看過又看的戲，她也不落下，而是繪聲繪色地講給大家聽。偶爾講錯，爺爺會幫她改正。每每這時，她會謙虛地說“說錯了。”大家則會友善地一笑，奶奶先也是一笑，然后說：“瞎眼人可憐呀！”。對呀，瞎眼人（不識字的人）真是可憐。

　　戲劇作文 7

　　“劉大哥講話理太偏，誰說女子不如男……”，誰呀，戲劇唱得這么好？告訴你吧，唱戲的正是我妹妹，這是她的一大愛好。你若問我她為什么會有這么“古董”的愛好，呵呵，這可說來話長了……

　　在我們還小的時候，奶奶送我們上學的路上，總喜歡哼唱豫劇小調。聽的時間長了，我也能聽懂一句半句了。后來奶奶發現妹妹也喜歡戲劇，就開始教她認識唱詞，講解意思：什么是“紡棉”，什么是“邊關”等等。漸漸地，不知不覺的妹妹就愛上唱戲了。不管在什么時候，只要她閑著，就唱戲劇。而且還在學校里報了唱戲社團。

　　通過奶奶給我們講的故事她懂得了不少知識，也認識了不少歷史名人。有執法如山的包公，他姓包名拯字希仁，曾任龍圖閣學士。為什么人人稱他為“包青天”？因為他不畏權貴，鍘了陳世美，為秦香蓮報了仇；還有運籌帷幄的諸葛亮，為什么他能造就草船借箭、火燒赤壁的.傳奇？因為他上知天文，下曉地理；更有替父從軍的花木蘭、心地善良的小倉娃……

　　去年六一兒童節的時候，當著全校師生的面，在臺上唱了首《劉大哥講話》，當我看到她在臺上的時候，我真為她高興。

　　唱戲已經成為妹妹生活中不可缺少的一部分。我相信妹妹會唱得更好，成為一各真正的表演者！

　　戲劇作文 8

　　人生，是一場戲。怎樣的戲？說不清，談不完。你的每一個足跡，都深深的烙在心靈的每一個角落。也許是悲歡離合，也許是愛恨情仇……說不清,談不完！——題記

　　在童年，看著電視劇里的一幕幕場景。既羨慕，又害怕：羨慕他們的有情人終成眷屬，害怕他們的愛情會如流沙般漸漸逝去。在青年，偷偷的守望著與另一個他的承諾，并如每一個花季少女一樣，靜靜的期盼著每一縷晨光！如果是在中年，我定會慎重的思考，細致的觀察。做好任何一件小事，管理好家庭，當一名合格的家庭主婦。要是老年呢？這我就不敢再想下去了。人生，是個深奧的'詞語。不論怎么解釋，其中必定會有一定的道理！

　　我的人生不需要英雄的轟轟烈烈，不需要女王的高貴奢侈，更不要要有太多的欲望。我只有平平淡淡，簡簡單單的生活。即使是粗茶淡飯，樸素至極，我也會滿足！因為有一個詞叫知足常樂，有一種高尚的生活叫節儉持家，有一句話叫做：擁有一顆知足的心，知足者常樂。若想得到快樂，就別讓自己過得無精打采，想要獲得快樂，不是增加財富，而是降低欲望。我的要求很低，并不是我自甘墮落，安于現狀，而是我有顆心——叫做知足常樂！

　　戲劇作文 9

　　戲曲者，國之粹也。始于漢代，至今逾千百年矣。其類至多，或華，或雅，或婉，不可勝數；其藝至雜，或吊，或吟，或翻，或斗，不可名狀。國為其傾者，數以萬計。而今世風日上，新生之物層出不窮，古戲劇之風幾殆矣。或問曰：“戲劇者，去乎，留乎？”

　　吾以為戲劇留且必留。

　　或駁曰：“今影視層出，歌曲并起，其音其色，勝戲劇倍矣。戲劇至此，其祚將終，是歸之時也。”殊不知影視歌曲，皆源于戲劇乎？其興其盛，皆以戲劇為本，今舍本而求一時之利，不可取也。

　　或又曰：“戲劇之風已逾千年，有其盛時，亦有其衰時。其衰時已至，天下之人，問津者無幾矣。況其問津者，皆已老矣，俟其歿后，誰又繼之？故戲劇之藝，雖源遠流長，然天數已盡，是已之時矣。”吾以為此言差矣。愛戲之人，雖少而可增余者，雖老而可增少者，豈可言少？況戲劇已逾千年，雖有其衰時，豈能就此棄之？若多為民傳之，行之，則戲劇之興可待也。

　　京劇者，民俗之寫照，國風之反映，世事之記載也，故不可棄。而振戲劇之風，你我之任也。望諸君切勿推辭，則戲劇可再興也！

　　戲劇作文 10

　　每個周的星期五下午最后兩節課是走班課的時間。我參加的是戲劇社團，所以我要去戲劇社排練。

　　在其中的一次排練中，老師教我們怎么做無實物練習，經過老師的認真指導，大家都自告奮勇的到“舞臺”上做表演展示。有的同學扮演老師，有的同學扮演成了醫院的`護士，還有的同學扮演成了解放軍官兵。同學們扮演角色各不相同、五花八門的。其中，一直讓我念念不忘的一段表演，就是這一個小劇目啦！

　　劇情是：在上美術課的時候，“老師”（王子亦扮演）把一名在“課堂”上搗亂的“同學”（欒伯涵扮演）帶到了門口去罰站。結果，那位“同學”仍然還在繼續搗亂。這次可好，這位“同學”激怒了“老師”，“老師”忍無可忍的情況下，把搗亂的“同學”狠狠的批評了一頓。還把他拉到門外去。隨后，“老師”又重新把犯了錯的“同學”叫進了教室。這時戲劇社的老師說道：“演戲不是去指揮別人的。演戲是用語言和肢體語言去表現出你想表達的東西，讓別人能夠理解你所表達的意思與情感。”

　　放學鈴聲響起，可是我還沉浸在戲劇排練中，回味著老師的教導。通過這次排練，使我不光知道了戲劇表演的重要意義和目的，也讓我更加深入的了解到表演的技巧。

　　戲劇作文 11

　　今天中午，我們整個二年級組去了多功能廳表演戲劇節的節目。

　　首先是二1班表演的《fashion show》。他們有的是模特走步，之后部分人跳《江南style》。

　　后面是二3班表演的《白雪公主》。他們表演的節目，我覺得最好看了。

　　接著是二2班表演的《fashion show》。

　　然后，我們全班表演了《pushing the sky up》。表演之前，義工媽媽們幫我們化了妝，涂了口紅，睫毛，幾個酋長還畫了油彩在臉上，還穿著披肩（就是媽媽們的圍巾）。輪到我們表演了，我們按著順序走到舞臺上，開始一個個表演起來，輪到我的旁白了，我雖然有點緊張，但是我還是始終看著前方的觀眾家長和小朋友們，讓自己盡量不慌張。我流利的說了自己的.臺詞，完成了之后，坐在自己的位置上耐心的等待。我很喜歡這個表演。

　　接著是二4班表演的《fashion show》。

　　二6班表演了《拔蘿卜》。他們表演的很精彩，老爺爺，老奶奶，老鼠，小狗的動作表情都很好。

　　通過這次活動，我發現，全班同學一起完成一個節目，好開心。

　　戲劇作文 12

　　星期六的早上，我和媽媽帶著邀請函來到了學校。這是我上這么多次課媽媽第一次來參加我們上課。

　　開始上課，我有點緊張，不知道是因為人很多還是怎么，老師讓我領操我竟然說不要，不過后來我還是上臺了。首先是基本功的聯系，還要活動開來。我們分成三個小組一組一組的過關前半節課都是基本功的練習，后半節課開始我們的.演出。我們自己找搭檔，我和紫涵還有小靜我們三個搭檔。小靜當老師我們做學生。我們練習了一下，準備好了，就開始放松時間，在還沒有開始真是上臺前，老師邀請了家長和我們一起做了個游戲。這個游戲叫音樂時間，就是音樂開始時，大家都可以動，愛怎么跳就怎么跳，音樂停止大家就不能動，動的要上臺表演。連續三次我們都沒有動也就不會是我們表演。時間過的很快，游戲時間結束就開始了我們的演出時間。我們一組一組接著上臺，很快輪到我們了，我們演的是開始講評考卷，下面有同學不認真并且在玩手機的小插曲。我們的演出老師沒有演好但整體還不錯。其中我們有一組女同學演的是最好了值得我們學習。

　　1個半小時的課很快就結束了，我很喜歡這次的公開課，讓我學到了更多的知識，期待下次的公開課。

　　戲劇作文 13

　　清晨窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，灰暗的天空，像籠罩著一張無形的網。即使是這樣，也絲毫沒有影響我愉快的心情，因為今天我們學校將舉辦一年一度的戲劇節。同學們都早早的來到教室，期盼著戲劇節的開始。我們班戲劇節共有三個環節，分別是猜謎語、看演出和參加表演，其中我印象最深的就是我們班的表演了。

　　我們班表演的節目是配樂舞蹈《春曉》。按照排練時的隊形站好隊，我們七個女生在前面跳舞，其他同學站在后排唱歌。我往臺下一看，哇！好多人呀，階梯教室坐滿了觀看演出的老師和同學們。看著他們期待的眼神，我不由得緊張起來，深深的吸了一口氣。

　　伴隨著“春眠不覺曉”的旋律響起，我們翩翩起舞。我突然之間，好像換了個人似的，頓時全身上下都充滿了力氣，每一個細胞都開足了馬力。我準確的踩著拍子、走位。合著輕快的音樂，我們一會坐下，一會站立，一會趴著，一會下腰，一會抬腿……“刷”的一下打開扇子，猶如陣陣春雷。左右搖動著扇子，猶如飛舞的彩蝶。跟著節奏變換著舞姿，我們仿佛是春天里陶醉在花叢之間的'一只只小蜜蜂。

　　在不知不覺中表演結束了，我們七個身著粉色衣裙的女生，圍成一個圓圈，手舉打開的綠扇子，定格優美的舞姿，臺下響起熱烈的掌聲，我們都露出了高興的笑容。

　　精彩的戲劇節演出全部結束了，每個同學臉上都洋溢著滿足的笑容，心中憧憬下一個戲劇節的到來。

　　戲劇作文 14

　　中國戲曲的內涵博大精深，歷史悠久。雖然我國只有五十六個民族，卻有戲曲劇種三百六十余種：像越劇，黃梅戲，評劇，昆劇，豫劇等等。傳統劇目卻數以萬計，由此構成了龐大的戲劇家族。

　　古代戲劇以戲和曲為主，所以稱戲曲。在戲曲中，戲曲包括劇目，唱，念，坐等各種行為藝術。“生”是除大花臉和丑角以外，所有男性角色的統稱，里外分“老生，小生，武生，娃娃生”；“旦”是女性角色統稱，分“正旦，花旦，閨門旦，武旦，老旦，彩蛋”；“凈”是扮演性格，品質或相貌上有些特寫的男性人物，分“大花臉，二花臉，武二花，油花臉”；“丑”雖然扮演喜劇角色，卻又分“文丑和武丑”。

　　戲曲音樂是中國民族民間音樂的一種體裁。它是戲曲藝術中表現人物思想感情，刻畫人物性格，烘托舞臺氣氛的重要藝術手段之一，也是區別不同劇種的重要標志。中國的戲曲可以說是一種高尚的藝術形象，它不僅能調節我們的思想情趣，可以改善我們的.心情，還會使我們的生活變得豐富多彩。

　　戲曲是我國的傳統文化之一。但時代的飛速發展和進步，卻把戲曲遠遠地甩在了后面，現在越來越多的人喜歡聽現代歌星的流行歌曲，卻漸漸地把戲曲“遺忘”。但我認為，戲曲的價值并非低于流行歌曲，因為戲曲是一種藝術之美，很有藝術性，也非常有代表性。

　　我希望人們能夠重新燃起對戲曲的熱愛之情，慢慢地去了解它們，把中國的傳統文化繼續傳承下去。

　　戲劇作文 15

　　今天我們學校舉行了一場精彩的演出，其中就有我們班。

　　孫老師精心挑選了《花木蘭》這個課本劇，作為表演題材。我心想：演花木蘭的是不是我呀？我好想演啊！哇，還真被我言中了！孫老師真的把花木蘭這么重要的角色分配給了我，我好激動啊！

　　演出之前我們進行了緊張的排練。我的媽媽為了讓我們演出成功，把我才五個月的妹妹丟在了家里，全力以赴給我們排節目。媽媽和阿姨一點兒一點兒教我們語言及情感表達，一遍遍修改演出稿，留下了許多辛勤的.汗水。

　　排練完后一回到家，我就專心致志的讀起《花木蘭》這本書。媽媽還詳細的給我介紹了花木蘭出征前和出征后的性格變化。姥姥也趕過來給我指點動作，真是全家總動員！每當我累的筋疲力盡，媽媽都會對我說：“孩子，像想演好角色就要比別人付出的多。”聽了媽媽的話我就會忍住淚水，堅持練下去。

　　終于到了表演的時刻，我非常緊張，小心臟都要跳出來了！我們精心裝扮好后閃亮登場，我仿佛穿越到了古代，成為了真正的花木蘭。我的一顰一笑，一招一式，一舉一動，既有花木蘭的柔美，又有花木蘭的英姿颯爽。表演完后，講堂里頓時響起了雷鳴般的掌聲。“耶！我們成功啦！”同學們剛一出表演廳，就高聲歡呼道。孫老師也連聲贊嘆：“大家表演的真精彩！孩子們真棒！”

　　這次表演我懂得了一句名言：任何成就都是刻苦勞動的結果。我流下的每一滴汗水記錄我的努力；流下的每一滴淚水，記錄我的成功！

　　戲劇作文 16

　　“水袖翻飛美難收，凌波蓮步掌上輕。聽君一曲夢歸春，十萬貔貅罷長征。”這個寒假，我到正乙詞古戲樓聽戲，改變了我以往對于京劇刻板、無味的態度，體會到了京劇藝術別樣的韻味。

　　不一樣于我們平時對于古代文化復雜、繁瑣的看法，戲曲的精妙在于它的“簡約”。京劇演出，僅有幾樣唱腔、伴奏和造型。只是幾句簡單的旋律，經過演員的演繹變得扎實、有韻味。不管是悲傷，還是喜悅，唱還是說，都靠著一把嗓子。只是簡簡單單的曲兒，就都能將情感表現出來。再就是伴奏之簡，京劇的伴奏十分簡單，主要就是京胡、月琴、弦子三樣組成。伴奏在舞臺大幕的一角，但作用卻極為重要。既能夠表現鄰家別院，又能立刻轉化為戰場上的'千軍萬馬。經過幾種樂器的配合，襯托出臺上人物的心境。

　　戲曲除了娛樂，還具有很強的教育功能。《霸王別姬》中項羽不聽虞姬勸阻，不顧反對，明知有詐卻受不了挑釁而中計。江山失手他人。正應了李清照的“至今思項羽，不肯過江東”。這類人物的塑造，體現了人的莽撞、剛愎自用等性格弱點，意在告訴人們要謹慎細心、虛心。還有《鎖麟囊》中薛湘靈與趙守貞的命運反轉，其中有一句唱詞就是：“我只道鐵富貴今生鑄定，又誰知人生數頃刻分明。”讓我不禁感嘆人生百變，善終有善報，惡終究有惡報。戲曲是古代人們最重要的娛樂方式，也在隨著時代的發展不斷豐富和完善。

　　戲劇作文 17

　　說起江門五邑，清楚它的地理位置的都知道是指今廣東江門新會、臺山、開平、恩平、鶴山五個縣級行政區。所以一提起在江門五邑的傳統文化自然而然就想到了粵劇。

　　在廣東地區，所通語言就是粵語，而且在當初確定普通話的.時候，粵語差一點就成為了普通話，由此可見，粵語也是一門影響廣泛的語言，并且還有較深的影響。

　　它是珍貴的文物，石戲臺只有在節假日才能進場演唱。很顯然，往日喧嘩早已隨風而去，站在金碧輝煌的屏風下，四周如此平靜，耳畔回響起那悠揚的粵韻，綿綿不絕，由近及遠。作為一名對傳統文化有向往的學生，對粵劇也充滿著向往，記得以前學習的時候聽說過，粵語比普通話要多好多聲調，而且有十幾種語音，真的是博大精深。

　　在社會主義新時代的倡導下，我們需要傳承和弘揚傳統文化，而我們受過的教育也要求我們要傳承和選擇傳統文化，經過我的了解，知道粵劇起源于100年前，廣東的戲曲正醞釀著一場破冰之局，領頭人正是開平水口鎮泮村人鄺新華。大約是在清朝年間，隨著四大戲班流傳大江南北它也在這片土地上吸引著無數志同道合之人加入其中。而且在這么長時間的檢驗下，粵劇使用廣州話演唱以后，將大量為群眾喜聞樂見的傳統粵曲如木魚、龍舟、粵謳、南音等吸收到粵劇里來，使粵劇真正成為充滿南粵文化氣息的粵語粵韻的地方大戲。那些演唱者們真正做到了一首戲劇，一世情懷，為我們留下了文化瑰寶。

　　戲劇作文 18

　　戲曲這一個中國傳統非物的質文化遺產，逐漸淡出人的眼線，戲曲的舞臺被現在潮流的歌舞給搶占，當然，現在戲曲的表演可謂真的是少之又少。

　　我對戲曲的熱愛，當然不會對現在潮流音樂的熱愛少，因為它是傳統中國文化的表示。可是被人們遺忘的過往，讓我覺得這一個文化漸漸被淡化。中國戲曲有很多有《賣籮筐》，《武松打虎》，《花木蘭》等很多戲曲，可我們這里幾乎沒有看戲曲的地方，爺爺奶奶都喜歡看戲，可我們只能在晚上電視播出的《梨園春》看戲，所以說我們國家的非物質文化遺產保護的非常不好。

　　作為中華民族上下幾千年逐漸成型的民間文化，像這種藝術的象征，有著它獨特的魅力，而我對它的熱愛，是因為它傳承而又表現并表現了中華民族幾千年的文化以及精神，是中華民族當之無愧國粹。這一國粹是中華民族的靈魂，精神，智慧，文化的結晶體。我對戲曲的熱愛，不僅只是對于戲曲的.文化，當然也可以說是不能改變的啦。不然戲曲在歷史的長河中消失了。因此我愛戲曲，也希望我們能夠接受戲曲，當然，而戲曲也應該做很大的改革，從以適應現在的潮流。

　　我呼吁現在學習的同學們，要熱愛我們的國粹，它不單單是屬于我們的象征，還是屬于我們的精神力量。所以記住中華民族的歷史是我們必然的選擇！

　　戲劇作文 19

　　戲曲（戲劇)是中國非物質文化遺產，這次，我們就要用它來作為比賽主題。

　　做好賽前準備后，我來到學校劇場等待比賽。只見劇場里人頭攢動，人山人海。我不禁心中升起一股油然而然的緊張感。

　　主持人宣布比賽開始。先從低年級開始一直輪到高年級。看著一出出精彩的戲劇表演，如《傳奇刀馬旦》。《我家有個小九妹》等等都唱得極好，動作也非常的到位，讓我不禁感覺自己已經被別人比下去了一截。

　　精彩的演出一個接著一個，終于輪到我了。我的心怦怦的跳著，懷著忐忑的心情走上了舞臺。我想起了陳老師教我的方法，深吸一口氣，將自己融入狀態，做出開心的'表情，把自己當做賈寶玉去演《金玉良緣》。我將水袖的正確甩法和動作一氣呵成的做了出來。到這里，我對自己的表演感覺還是非常不錯的，但心中的緊張感依然不能退去，“林妹妹，今天是從古到今，天上人間……”，我一字一字準確而又清晰地唱出歌詞。

　　當唱到“這真是，銀河雖闊，總有渡啊，牛郎總有渡啊！”，因為過于緊張，所以，我唱時少唱了一個“總”字。這時，我的心提到了嗓子眼了，但為了比賽，我只好硬著頭皮繼續唱下去。

　　一星期過后，我得知這次比賽名次的結果：二等獎。哇！我本以為會比三等獎還要差，真是太驚喜了。

　　以后，我要更加努力，爭取拿到一等獎。

　　戲劇作文 20

　　有人說人生如戲，但是戲劇是有人刻意安排的，生活卻沒有劇本，生活里面有更多。去想象與理解的荒誕，但那又是真實又是實在發生的事情。她知道他沒有說謊，那些結果都顯示著他需要多少錢。她終究是心軟，甚至分不清那是同情還是愛情。憑著自己的聰明才智和對于市場的觀察，如果哪一天，沒有過多久，他們害怕的事情發生了。也沒有欺騙她。

　　當時眾籌還沒有興起，一些募捐也只是杯水車薪，沒有熱度和流量的'時候，你只能在冰山之下沉默。他說，你家里有錢，你為什么不問家里要呢？數次的冷戰，她也累了。為故事的真相，一個其實也很俗套的故事，倘若拍成了電視劇只會被人批評情節的老套，只是當我們成了劇中人的時候，不會用戲劇的邏輯來推演生活。她為什么沒有想到呢，那行為轉變背后的刻意。

　　有一些人的生活當中。也確實存在著一些讓我們覺得沒有邏輯的事情，細細想來，有一些事情可能就是在無意之間發生的，它沒有什么注定，這也就是因為我們沒有辦法去很好把握命運的脈絡，才會具有各種各樣的猜測。那不管是多少，你總得總要交才行。而且這個數額好像是在變化的。

　　與其去說命運是一個怎么樣的情況。還是想一想如何讓自己更加擁有一個好的生活。懷著怨念也是沒什么太大意義的。我們即使不知道自己的劇本寫的是什么，日后也應該努力做到最好。

　　戲劇作文 21

　　今天，大家盼望已久的戲劇節終于開幕了。演員們個個濃妝淡抹，輪翻登臺，亮出了排練已久的拿手節目，整個禮堂都沉浸在歡樂的海洋中。這其中令我印象最為深刻的是四（5）班表演的'扇子舞—《春節》。

　　只聽音樂一響，全場頓時鴉雀無聲，幾百雙眼睛緊盯著舞臺。只見四（5）班的同學和著輕快的音樂，舞著扇子，邁著小步，扭動著曼妙的身姿從后臺緩緩出場了。她們忽而轉圈，忽而跪下，忽而將扇子圍成一圏，忽而將扇子抖動起來，宛如一簇簇紅紅的火苗。正當大家沉浸這其中之時，音樂突然變了拍，激昂快速的樂曲仿佛把我們帶回到了春節那萬家團圓的喜慶時刻。演員們又迅速圍成了一個大圈，高低錯落的扇子如同熊熊燃燒的火苗，一副團圓喜慶的畫面頓時展現在大家的眼前。突然音樂又加快了，她們迅速散開，全部跪下，手中抖動的扇子又變成了一片紅色的海洋。正當我們以為表演結束時，只聽一陣敲鑼打鼓的樂曲又熱熱鬧鬧的響起，演員們四人一組依次錯落慢慢站起，手中的扇子一會兒向左一會兒向右，好似一條條紅色的綢帶。又是一個突然，音樂嘎然而止，演員們把扇子高舉過頭，深深地鞠了一躬退場了，禮堂里頓時響起了熱烈的掌聲。

　　精彩節目一個接一個，一個節目結束大家又期盼著下一個節目，但戲劇節不知不覺已接近尾聲，大家都還意猶未盡，已經開始期盼明年的戲劇節了。

　　讓我們明年的戲劇節再相會吧！

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