為我喝彩作文（通用41篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的為我喝彩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　為我喝彩作文 篇1

　　對于老師這個詞，我們不陌生，但也不陌生的同時，誰能真正理解老師這個詞的意思。

　　老師可怕嗎？有不少同學總是把一些對我們要求嚴格的老師說得非常的可怕。但有沒有想過，老師所謂可怕的一面，不正是我們這些不懂老師辛苦，不明白老師的苦心的孩子給逼出來的嗎。

　　在課堂上，老師進行認真而辛苦地為我們教師講課，把自己的知識傾囊相授的時候，這時候的我們，都在一個座位上做了一些什么，是不是全都在積極認真學習聽講？沒有工作認真聽講的同學又在做些什么呢？在伺機等待發展機會，好讓自己在老師可以沒有需要注意的情況下隨心所欲地做自己想做的事情？在這種不同情況下，有沒有想過通過自己能夠來到學校的目的意義是什么？是不是應該充分尊重幼兒老師們的.勞動教育成果？在這個問題時候，老師也許會懲罰以及他們，變得“可怕”一點。但這些不都是讓不聽話的孩子給惹出來的嗎。

　　經過一堂辛苦的課，老師們都在忙著備課，想著如何更把一些新知識傳授給我們，然后批改作業。當我們犯錯誤的時候，老師不會嚴懲我們，而是耐心地告訴我們一個人的道理，心里在想如何讓自己的學生更加懂事，作為學生，我們不應該更尊重老師，尊重老師。

　　加入我們的老師歡呼吧！

　　為我喝彩作文 篇2

　　今天，我看見我們樓下門口廣告﹕兒童運動會，請6至14歲的小朋友趕快來報名。我看了看微微一笑想：我要發揮一下我的能力才OK。我馬上奔去報名處，報了200米跑和450米跑。還有跳遠、接力賽。

　　下午，運動會開始了，一位大姐姐叫6―9歲的比賽選手開始比賽，等了一下就到10-14了。我跑了200米，200米的跑步中場停止的時候，我就有一點害怕，下一場開始的時候我準備跑時我捽倒了，我的`好朋友—星型回到起點垃了我一把，扶我去終點，金、銀獎都有了，要在我和星型中拿岀一個人當銅獎。可是到了終點的時候我們倆人都沒有，大姐姐說因為我們的時間超過了三分鐘。下面的是450米跑。我想我是孔夫子搬家—凈是輸了。想完媽媽叫我去參賽。我對媽媽說我沒信心。媽媽聽了這句話說：“為自己喝彩吧！可能會發生奇跡。”聽了媽媽的話，我眼前一亮就回到寒場上，我一邊跑一邊為自已喝彩。

　　我贏了！我為自己喝彩了！

　　為我喝彩作文 篇3

　　喝彩，是一種恭喜的方式，在這里我想為我的好朋友——“栗洋”喝彩。

　　為什么要為她喝彩呢？難道她取得了什么成就嗎？

　　栗洋是一位古箏學者；她在古箏這方面取得了好的成績，所以我要給她喝彩。

　　如果有機會的話，我想這樣給予她鼓勵，恭喜她：

　　我要擺一桌酒席，桌子上有粵菜、川菜等等，還要請全班同學來為她喝彩，我還要在那熱鬧的時候，對她說；我最親愛的'朋友“栗洋”恭喜你，古箏學的這么“棒”，來，我們共同舉杯，“干了！”

　　吃過飯后，我們到游樂場去玩耍，玩“海盜船”、“U形滑板”、“碰碰車”、“過山車”、等等。

　　玩耍了，當然就要去散散心了，我們到濱河路去散步，一陣涼爽的風迎面而過，再加上觀賞著河里映著的月色，真是令人賞心悅目。

　　栗洋，我下定了決心，一定要給你過一個這樣的“喝彩會”！

　　為我喝彩作文 篇4

　　“加油！加油！”操場上，“加油聲”震耳欲聾。瞧，運動會的400米跑項目正在緊張而又激烈地進行著。

　　現在是初一女子400米跑。我們班的一個運動小將抖擻精神，整裝待發，站在了跑道上，同學們也在觀眾席上嚴陣以待。“啪——”槍聲響了，我們班的運動小將像一匹脫韁的野馬一般奔了出去。觀眾席上啦啦隊的吶喊、助威聲也隨著槍聲而開始響徹天空：“加油！加油！”那聲音排山倒海，此起彼伏。有的`同學激動地跳了起來，各班那些求勝心切的老師，有的緊皺眉頭，咬緊嘴唇，急得直跺腳；有的舞動雙臂，大聲附和著拉拉隊員的吶喊；還有的仍絮絮叨叨地對隊員說著什么……

　　此時，我們班的運動員位居第一，可后面的運動員也漸漸的趕了上來，眼看就要到終點了，她沒有灰心，咬緊牙關，使出了九牛二虎之力沖向終點，終于取得了第一。勝利的喜悅，激動的心情，歡呼的聲音，在這一瞬間爆發出來，使運動場上充滿生機！

　　在緊要關頭不輕言放棄，絕望就會變成希望！啊，運動員，好樣的，我為你喝彩！！！

　　為我喝彩作文 篇5

　　奧運會已經過去了，但是看奧運的那段日子里，給我深刻的印象，并且給我很多啟發。

　　在奧運會的.那段日子里我每天都會早早地坐在電視機前等待比賽。我的心情也會隨著每個運動員得分數一起一落，當五星紅旗在體育館升起時，我的心情都非常激動。最讓我感到有驚有險的是“小葉子”的游泳比賽。“砰”精彩開始了，“小葉子”像一條魚一樣，游得非常快，可是好景不長，美國的選手超了上來，把小葉子擠到了第2，英國選手也沖了上來，我十分失落，捏緊拳頭“加油，加油！我在為“小葉子吶喊、助威。小葉子好像在對我說：“你放心，我能行。”果然如此，在最后的五十米，“小葉子”以最快的速度，頂住壓力，沖到了第一，將全部對手都落在了后面，最后不僅拿到了金牌，還創造了世界紀錄。反敗為勝的她十分開心，我也為她松了口氣。她僅僅16歲，就能獲得如此好的成績，我佩服得五體投地。

　　我為“小葉子”喝彩，我為中國的全部奧運健兒喝彩。

　　為我喝彩作文 篇6

　　每個人都有自己的閃光點，也為自己的閃光點喝彩過，有的是為自己打籃球而喝彩，有的是為自己的電腦編程而喝彩，而我是為我助人為樂的表現而喝彩。

　　那天，放學回家，我一邊走，一邊唱著歌，正走在回家的路上，快要到家的時候，一輛三輪車從我身邊開過，一張單子“飛”了過來，不偏不倚剛剛好落在我臉上，我頓時就像一位盲人，天空像一塊白布，白花花的，看都看不見，只能看到白茫茫一片。我把單子拿了下來，心想：這一定是三輪車上叔叔的，如果找不到這張單子，他一定會很慌張的`，這多不好啊！于是，我決定把單子還給叔叔。

　　說干就干，我飛快的向三輪車跑去，一邊拿著單子，一邊叫道：“停下！停下！”三輪車的速度慢了下來，我趁這個機會，三步并做兩步敢過去，攔住了三輪車。我將單子遞給三輪車上的叔叔，說：“叔叔，這是您的單子嗎？”叔叔說：“是的，謝謝你。”我說：“不客氣，助人為樂是應該的。”

　　我心里比吃了蜜還甜，我為自己的勇氣喝彩，為自己的行為喝彩，我要多多幫助別人，這讓助人為樂的精神傳遍整個地球，讓生活變得更加多姿多彩。

　　為我喝彩作文 篇7

　　早上，我一到學校，老師就說有好消息告訴我，我聽了非常高興，心想：難道是我單元測驗得了滿分，是全班第一，還是？我心里暗暗高興，還是等老師在班里公布吧。

　　第二節語文課上，老師對全班同學說我的作文要登上安陽晚報了！聽到這個讓人激動的好消息，全班同學都情不自禁地為我鼓掌老師還讓同學們鼓掌再熱烈一點，響亮一些。我太高興了。真想讓時間永遠停留在這一刻。

　　可我連續等了幾個星期，也沒見報紙上登我的作文。這是怎么回事呢？可能是我的`作文還不夠優秀，需要修改吧。

　　雖然我心里很失望，但我沒有放棄，因為能認識到自己的不足之處，才能進步。

　　后來，我的作文連續登上了我們班獨創的“小螞蟻”讀寫周報上。

　　我還要繼續努力，爭取登上真正的安陽報，請大家為我喝彩吧！

　　為我喝彩作文 篇8

　　今年的“六。一”節目中，我參加了大合唱，經過近一個月的練習和我們的默契配合，這一次演出很成功。

　　其實在很早以前，我坐在會議室看其他人表演時我就很羨慕，這次大合唱算是圓了我的`夢。

　　當我和同伴在臺上唱完，掌聲與喝彩聲如潮水涌來時，我心里激動極了這是我在學校第一次受到這么多人的喝彩，心里像掉進了蜜缸一樣甜，暗暗想：“幸好我當初打消了退出的念頭，要不然，我肯定會捶胸頓足，后悔莫及的，沒想到享受掌聲是這么美妙的事情，讓我心里添了一份自信，一份勇氣，一分獲。

　　輕輕的喝彩，并沒有花費多少力氣，也不用多長時間，卻能使人心里這樣甜蜜，真是不可思議，我以后也要多為別人喝彩，讓別人也能及時的得到和彩，為自己增添信心，勇氣。

　　感謝你！為我喝彩得人們，你讓我有了信心，勇氣。還告訴我一個道理：我們需要喝彩，但更需要為別人喝彩！

　　為我喝彩作文 篇9

　　2010 年 5 月 1 日 將在我國上海舉行世界博覽會的開幕式。我認為世博會規模空前比較龐大，儀式盛大。來自各國的友人們他們不分國界相聚在上海，他們討論著這里的變化，他們將會感受到上海不但環境變得更加衛生了，城市的建設也越來越好。上海世博會是繼北京奧運會以后的第二個令我們中國人驕傲、自豪的盛會。

　　上海的世界博覽會，在建設方面人的代表作“上海世博園”，它將成為我國永久性的展覽館。我最喜歡的是上海世博會的吉祥物—海寶。這是一只水藍色又帶有活力的小精靈。海寶還是一只“四海之寶”。海寶的.形象是用熱情的雙臂和自信的微笑來迎接全球各地的朋友們。海寶是以漢字“人”作為創意核心，因為只有全世界的人相互支撐，人與自然，人與社會還有人與人之間的和諧相處。這樣我們的城市才會建設的更加美好，更加和諧。

　　我期待上海世界博覽會，像北京奧運會一樣圓滿、成功。因為它們是代表中國，是無法讓其它國家取代的。它將是整個中國人民的驕傲。每一個中國人都以它為自豪。我也希望為世博會盡一份力，可是我人小力薄，就讓我在心里為世博會默默地喝彩，上海世博會加油吧！

　　為我喝彩作文 篇10

　　也許，你要為中國世博會成功喝彩，也許你要為亞運會喝彩，而我卻要為我的語文教學老師自己喝彩，因為她為我們付出了問題太多沒有太多。

　　王老師的個子高高的，十分具有美麗，雪白的面孔上有一雙泉水般純凈的大眼睛，上面我們一雙烏黑閃亮的.長睫毛，顯得更加格外漂亮。

　　一次語文考試，我考了75分鐘，我非常難過，后來放學后老師把我留下來。老師耐心地給我講課和輔導，我還吸取各種錯誤問題，她經常到我們家進行家訪，她總是很晚才回家。有時，麥克風壞了，她怕我們聽不見，聲音宏亮，導致她的聲音嘶啞。

　　經過不斷努力，期中一次考試的時候，我也比以前成績進步，我考了第26名，我很高興，我不能自己驕傲，我要繼續進行努力，下次期末學生考試我一定要考到前十名。

　　老師，我想對你說：我謝謝你，你為我們付出了太多，我為你喝彩。

　　為我喝彩作文 篇11

　　這個星期，我有兩件值得大家為我喝彩的事。

　　第一件是昨天英語復習1的考試得了九十九分。剛一開始考試我就給自己鼓勁：考試題不會太難的，太難也不怕，我上過補習班，會的比較多。老師上課也講過，認真仔細一些就能取得好成績。考試中我按說的去做了。叮鈴鈴的下課鈴響了，但我還沒有檢查。老師說：“組長收卷子”！卷子立刻就被組長收走了。下午發卷子后，我一看居然得了九十九分，排名第二。這讓我覺得很自豪。

　　第二件是我的作業 《小金魚》上了我們班的周報。上周的`語文作業有一項是修改第四單元。一回到家我和媽媽就一起改寫。媽媽的任務是幫我找出文中的錯字及不通順的句子。我的任務是把一些好詞好句添加到里面。最后駦寫在上。第二天老師念被選上名單時，我很緊張。老師念過了一個又一個，老師手里還剩最后一本時 念到了我的名字，我也終于松了口氣，心里自然樂開了花。

　　雖然我受到了表揚，但其他方面還要加油，不能驕傲。作為大家對我的鼓勵，請為我喝彩吧。

　　為我喝彩作文 篇12

　　我要為我自己喝彩，為什么呢？因為我的作文水平和三級想比，已經無法再比了。從剛上小學到三年級，我的作文寫地都不太好，簡直是一塌糊涂。所以媽媽就給我報了一個作文班來給我輔導一下。

　　原先，我對語文根本就不感興趣，可自從上了那節課以后，我對語文的熱愛就越來越深了。剛開始上作文課的'時候，老師就教我們多積累一些好詞好句。然后老師又教我們開頭的格式，有開門見山，疑問句開頭，名言名句開頭，古詩開頭，反問句開頭等。然后老師又教我們寫記敘文的六個要素：時間，地點，人物，起因，經過和結果。第一段是起因，第二段是經過，第三段是結果。當然，時間，地點和人物也要放在第一段，其中以過要寫的非常詳細。

　　從此，我的寫作能力幾乎每次都得全班之冠。我還知道寫作文不一定是三個，還有可能是三個以上，最少要三個。作文有很多題材，有童話，科幻，寫人，敘事……

　　現在，我還參加了網上作文大賽，希望大家多多支持我。我為我自己喝彩！

　　為我喝彩作文 篇13

　　我有一位聰明、好學的哥哥。就讀于實驗中學七一班。他不但學習成績好，而且還是學校的勞動委員。

　　我這哥哥無論在家還是在學校都是為勞動能手。每次放學回到家里都把家里的衛生打掃的干干凈凈。記得有一次晚上哥哥剛參加完市里的籃球比賽，回到家里已經很晚了，我看到哥哥滿頭大汗的.樣子，趕忙給他倒了一杯水，端到他面前。哥哥接過水一飲而盡說：“謝謝你了小弟。”我說：“哥你累了一天了，洗洗臉早點睡吧。”哥哥看著我說：“小弟你先休息去吧！我不累媽媽還沒有下班呢，我等一下把今天我們換下的臟衣服洗一下吧，這樣子還能等著媽媽下班回來。媽媽上了一天班了一定很累的，我和媽媽比起來干這點小活算點什么呢？我看著哥哥覺得慚愧極了。

　　哥哥在家的一舉一動一言一行我都看在眼里，記在心里。我的好哥哥無論是在家還是在學校都是我學習的好榜樣，我為我有這樣的一位好哥哥而感到自豪和驕傲。

　　最值的我為哥哥喝彩的一件事就是今年的春季運動會上哥哥獲得了兩項第一名，哥哥你真是好樣的！你真棒！我今后一定要哥哥學習，為一名全面發展的好學生！

　　為我喝彩作文 篇14

　　昏黃的路燈亮了，好像道路的忠實守位者。我背著沉重的書包，無精打彩地踢著路旁的石子，埋著頭，在喧囂的馬路上漫步著。夜風肆意地扭曲著我的頭發，書包好似千斤重擔壓得我喘不過氣，汽笛聲在我耳旁尖銳地吼叫。

　　我嘆息時間的匆忙，求知的繁忙。我羨幕老年的那份悠閑，那份愉悅。我痛恨當一名學生，因為他總是逃脫不了可惡的考試。俗話說：“考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根。”

　　我繼續向前走，忽然一大片生機盎然的草坪吸引了我。它們的身軀是那樣的纖細，弱小。在夜風中輕輕搖曳，但它們仍倔強地生長著。正如詩中所說：“野火燒不盡，春風吹又生。”它們微笑著，似乎在說：“我們弱小，但有堅強的意志，有盎然的生命，請為我喝彩。”它們蓬勃的生命力令我訝然驚嘆。

　　是啊!我雖沒有老年人的.那份安閑，但我擁有青春，我擁有青春的蓬勃，擁有青春的朝氣，更擁有青春的理想!

　　青春是晴空的鳥兒，自由自在;青春是天空的長虹，絢麗多彩;青春是山間的小溪，奔流不息;青春是戈壁的白楊，挺拔正直;青春是初升的太陽，朝氣蓬勃;青春是靈動的舞曲，活潑悅耳;青春是你我實現理想的黃金時代!

　　放飛心情，揚起自信的風帆，為我喝彩，為青春喝彩，才能到達勝利的彼岸!我迎著夜風，大步邁向家。我相信，在今后我回飛地更高更遠，因為我擁有青春!為我喝彩，為青春喝彩!

　　為我喝彩作文 篇15

　　大雁學會了在空中飛翔,它為自已喝彩;海鷗學會了在大海上飛翔,它為自已喝彩;馬駒學會了在草地上歡樂地奔跑,它為自已喝彩.而我,學會了擁有積極向上的精神，我要為自己喝彩.

　　事情是這樣的：一年一度的藝術的節到了，作為四年級小學生的我興奮不已。為什么呢?原來，藝術節中也包括了我的特長：剪紙。因此，我便報名參加了比賽。為此，我的.心慢慢地松懈了下來，心想：我那么厲害，老師也常常表楊我，一定能拿個好名次!

　　可老天卻與我開了一個大玩笑。比賽當天，在眾多選手中，我落選了!成績公布的那晚，我大哭了一場，發誓：以后再也不驕傲自大了!明年定要拿第一名回來，拿不回來，明年的明年要拿回來!

　　隨后，我一有空閑，便上網或到新華書店查找關于剪紙的圖案。類別等資料。花上許多時間了解它們。如今，一到我家，就可以看見一大堆關于剪紙的資料……

　　記得一次，我上完興趣班，便以“光速”沖到了家中，打開了電腦，快速地敲打著鍵盤，過了大約半個小時，媽媽在櫥房喊道：“小斐，快過來吃飯了!”可我還坐在著電腦前“工作”著，早早就把她的話“扔”到了腦后，仍然忘我地“工作”著。直到媽媽大罵道：“吃飯了”不吃，晚飯也不要吃了!我才依依不舍地離開。

　　比賽那天，我自信滿滿地來到比賽場地，經過一層又一層的篩選，我在眾多選手中脫穎而出，終于得到了第一名!我高興地從地上蹦了起來!

　　“為自己唱喝彩!耶!”

　　為我喝彩作文 篇16

　　“接下來要出場的是——街舞表演隊!”今天，是一年一度的體育藝術節，按學校的安排，街舞表演隊將要閃亮登場。

　　我作為街舞表演隊的一員，望著領導們笑嘻嘻的面容，雙腳不由自主地抖了起來。

　　那天上午，本來預定是我們第一個出場的，老師卻突然將我們的書目放在了最后一個。這個消息一傳到我的耳朵里，我立刻就像響了的茄子——沒了氣！要知道，如果把我們的節目放在最后一個出場的話，領導就肯定會認為我們是負責壓陣演出的，對我們演出的要求就會比前幾個出場的要高，這對于本來就跳得不是特別好的我來說，簡直就是雪上加霜啊!

　　站在寒風呼嘯的場地上，我的'心簡直就跟迎面而來的寒風一樣涼，我心想，這可怎么辦啊?如果被領導發現我跳得不怎么好的話，就一定會被老師請出街舞隊，可是后面還有讀書書、畢業典禮的演出，我都沒有參加啊!這樣一想，我的心頓時涼了大半截，連想哭的感覺都有了。

　　就在快要開始的時候，我下意識地瞄了觀眾席一眼，卻看見小徐在沖我微笑，剎那間，我感到內心涌出一股暖流，就連別人都在對我微笑、喝彩，而我自己又為何看不起自己呢?

　　我在一股不知名的力量的引導下，感覺渾身熱血沸騰，不一會兒，我隨著隊友們上場了，在節奏明快的音樂聲中，我忘我地跳著每一個動作，哇！竟然完成了平時一個根本不可能完成的動作！

　　演出結束了，全場連續爆發出了一陣陣排山倒海的掌聲。為我喝彩！我暗自為自己豎起了大拇指！

　　為我喝彩作文 篇17

　　我們每個人都有自己的個性，都有許多閃光點，它們就像一串珍珠，每一顆都是獨一無二的。現在，我就摘下屬于我的那顆，又大又亮的來為你介紹吧！

　　記得五年級時，班里舉行一次演講比賽。老師讓每個同學寫好稿子，輪流到前面演講。我很膽小，因為我從來就沒有參加過這類比賽，看著同學們都躍躍欲試的樣子，我更加緊張，心都快提到嗓子眼了。“下一個”到我了，我努力地抑制住自己緊張的.心情，小心地，有感情地背誦完文章。演講比賽結束以后，老是說我和其他幾名同學都進入了下一場比賽，——決賽。我非常高興，緊張的心情也得以舒緩。但這時，我才發現，我的手心已經出了許多汗。

　　決賽開始了，我有了初賽的經驗，自然而然的也就不那么緊張了。我努力地讓我的表情變得自然，背誦得也更加富有感情。我想：拼了。當我演講完的那一剎那，同學們都不約而同地為我鼓掌，為我喝彩。我覺得，我成功了，我成功地戰勝了自我，成功地從一個膽小的小姑娘，變成了一個能勇于嘗試的勇敢者。

　　從這件事以后，我認為每個人都有自己的閃光點，等待著你一點一點地去發現。也許你的閃光點是歌唱得棒，他的閃光點是學習好，而我的閃光點那就是——演講很棒。怎么樣，為我喝彩吧！為每個人的閃光點喝彩吧！

　　為我喝彩作文 篇18

　　大聲叫好是喝彩，鼓勵的眼神是喝彩，別人豎起的大拇指是喝彩，熱烈的掌聲也是喝彩即使是一句淡淡的你真行，又何嘗不是別人對你的肯定。而這一切的一切，怎能不令自己為之歡喜，為之喝彩？

　　盡管喝彩的方式有很多，但我今天就不為喝彩而喝彩，自私一下為我喝彩。

　　從小到大，我有時會為自己感到自卑為什么我的數學不好？我該怎樣彌補？這些困擾一直像烏云一樣圍繞著我的學習和生活。直到有一天，我像哥倫布發現了新大陸一樣，發現了新的轉機。

　　那是平凡的一天，我像往常一樣訂正著上周下發的測評試卷。這時，我的成績引來了同桌（年級墊底）的注意：哇！你考了147分，你好厲害呀！

　　這時，我原本繁雜的心情如花朵一般舒展開了。心情就如上街撿到了錢一般愉悅，心想：對呀，我并不是一個沒有優點的人。盡管生活的.迷霧困擾著我，但我依然能從中突破重圍，不是嗎？

　　回到家以后，我認真的思索了起來：上天對每個人都是公平的，或許我沒有別人那樣帥氣的外表和優異的成績。但不管怎樣，做最真實的自己才是最好的。就像我在書上看到的一樣把挫折當存折，把苦難當寶藏，把壓力當動力。只要我們善于從不足中找到優點，從失敗中吸取教訓。就能到達成功的彼岸。我心里這樣想著。無需謙卑，我打開窗戶，向天空大喊了一聲：為自己喝彩！

　　為我喝彩作文 篇19

　　"啪"的一聲槍響,我一下子象飛標一樣沖了出去,站在運動場上的我,心里充滿了激動.緊張和興奮.作為運動員的我,作為代表班級來比賽的我,而心里又平添了一份責任.我狂奔在賽場上,耳邊的風刷刷地吹過,心中只有一個想法:我是最棒的!加油!魯迅曾經說過:"我們不僅要為跑了第一的人喝彩!而更要為跑在后面但堅持跑下來得人喝彩,因為,他們才是中國的脊梁!"對，不求別的,只求跑下來!懷著這個想法,我又加了加勁,追上了一個同學,到了我們班級那邊,耳邊沒有了其他的聲音,只有同學們吶喊的'聲音:"王新月加油!王新月加油!..........!

　　"有的同學還跟我一起跑了起來:加油!不錯!進入前15了!超了一個!又超了一個!進入前十了.....!"他們正為我鼓著信心,讓我打起勇氣!這時,突然有一個以前班的好朋友尖叫起來:"看!王新月!加油!使勁跑!"她的叫聲勝過了其他班同學喊叫的聲音!我被他們的叫聲感動了!一圈!兩圈!兩圈半!我在17個人中跑了第九!雖然成績不是很好,但我跑下來了!我沒有在中途停一下!我感謝為我喊加油的人!我跑下來了!我為我喝彩!

　　為我喝彩作文 篇20

　　第二單元考試之前我很緊張，每天都在認真復習，一心想讓自己得一個名次。今天，我終于把第二單元的考試盼來了。

　　老師一把卷子發下來，我就認真地寫起來。心怦怦地跳動著，怕遇到自己不會做的題。我很快就寫了一頁半，正當我一絲不茍地思索一道難題時，突然第一節下課鈴叮鈴鈴地響了起來，時間已過一半。我特別緊張，腦子里亂七八糟，寫了幾個字，很丑，歪歪扭扭的，因為我怕時間不夠。突然，我想起媽媽和老師說過的話，不要慌，沉著冷靜，把字寫好，一定能寫完的.。大約過了十分鐘，我就把卷子寫完了。我像一位嚴肅的小老師，認真地檢查起自己的卷子，一字、一詞，甚至連標點符號都不放過。一個錯，兩個錯，三個錯……唉，終于檢查完了，我一共錯了五個。我把錯題一一改正，又認真檢查了一會兒，就信心滿滿地交給組長了。

　　幾天后，老師說要發卷子了，我立刻緊張起來。突然，老師讀到了我的名字：“邢浩珅！七十五分！”我的心里立刻澎湃起來，我高興極了。李東垚也笑嘻嘻地看著我，向我祝賀。我欣喜若狂，因為我終于得第一名了！我的作文得了二十四分，還差一分就是滿分了，我以后一定要更加努力，爭取讓卷子和作文都考滿分！

　　我的語文卷子知識得了滿分，真高興啊，請大家一起為我喝彩吧！

　　為我喝彩作文 篇21

　　四年級的時候，我有一篇作文刊登在《七彩語文》上。當時，我甭提有多高興了，望著一個個鉛字、一幅幅插圖，仿佛都在朝我點頭。我的臉上寫滿了自豪與興奮，走到哪里，都覺得自己成了大家注目的焦點，心里不覺飄飄然起來。

　　可是，又總覺得少了些什么。哦，到目前為止只有我自己給自己喝彩，還沒有親耳聽到別人的喝彩，七色彩虹立馬變成了六色。是啊，別人不贊賞永遠是沒用的。

　　期待著，等待著，并沒有人來為我喝彩。

　　失望！

　　正在此時，我的朋友凌御峰走來，拍了拍我的肩膀，樂呵呵地說：“你太厲害了，竟然能在《七彩語文》上刊登作文！”這對于我來說簡直是晴空萬里，我謙虛地說：“哪里哪里，還不是嚴老師幫我修改的功勞嘛。”嘴上這么說，心里可樂開了花。凌御峰說：“別這么謙虛嘛，稿子是你寫的，主要功勞就是你的。”聽了這話，我感動地說不出話來，只是對他笑了笑。

　　中午，嚴老師對全班同學說：“我們班的薛新為同學有一篇作文刊登在《七彩語文》上，讓我們用掌聲為他喝彩！”掌聲此起彼伏，連綿不斷。我感動萬分，心中想：謝謝！謝謝！你們的`掌聲是我前進的動力，我會永遠記得這震撼人心的掌聲！

　　盡管現在我們被分開了，但那掌聲依然銘記在我心中，伴我前行！

　　為我喝彩作文 篇22

　　今天的作文課是我最難忘的一節課，因為老師推薦我在課堂上為大家做一個實驗，我既緊張又高興。

　　上課了，老師走進教室說：“同學們，請桑嘉憶為我們做個試驗。”同學們聽了高興得快要跳起來了。我拿著準備好的儀器——盤子、杯子、蠟燭、打火機，自豪地走上講臺，這時教室里鴉雀無聲，同學們用渴望地眼神看著我，期盼早點看到那個實驗。我微笑著對大家說：“這個試驗的名字叫自動吸水的杯子。”然后，我拿出盤子一邊給大家講解一邊迅速的把蠟燭固定在盤子上。接著，老師幫我把蠟燭點燃，我又往盤子里注滿水。最后我把玻璃杯小心翼翼地蓋上去。這時，蠟燭的火焰慢慢地變小，最后熄滅了，杯內的水也逐漸增多。同學們爭先恐后的呼喊著：“這是為什么？這是為什么？……”

　　我胸有成竹地告訴大家：“蠟燭是靠氧氣燃燒的，杯內現在沒有氧氣，所以蠟燭就慢慢的熄滅了，熄滅后它散發出二氧化碳，二氧化碳溶于水，杯內的氣壓變低，而杯外的`氣壓高，所以水就壓進杯子里去了。”話音剛落教室里就向起了雷鳴般的掌聲，老師和同學們都在為我吶喊：“桑嘉憶你太棒了！桑嘉憶你太了不起了！……”隨著同學們的吶喊聲使我深深地體會到和別人一起分享自己的成功是多么快樂的一件事。

　　請為我喝彩！為我的信心和努力而喝彩！

　　為我喝彩作文 篇23

　　喝彩如同一縷陽光，溫暖著我們的心房；喝彩宛如一陣清風，讓人心曠神怡；喝彩更似一座加油站，讓人信心百倍、勇往直前。生活中，每個人都會聽到別人的喝彩，每一聲喝彩背后都會有一個動人的.故事。而那一次的喝彩聲總是在我耳邊回蕩。

　　那是我第一次電子琴考級，因為是第一次，生怕有些彈錯了，所以心里很緊張。在外面聽見姐姐們彈得那么好，我更是緊張極了。“請26號選手來到琴室”在一旁的媽媽對我說：“不要怕，認真地彈就可以了。”聽了媽媽的話，我放松了許多，便慢慢地走進去。我進去以后，馬上坐在琴前，開始彈起來……不好！彈到《小青龍》這首曲子的時候我有好些地方忘記了，彈著彈著就想起來了，可是，我在家里不經常練這首曲子，對這首曲子還是有點生疏，出現了好多錯誤，彈完以后，我從琴室里走了出來……

　　過了幾個星期，考級證書發了下來，沒想到的是我的成績竟然是良。我雖然有些失望，但是這個成績還可以，這是我第一次考級嘛。回到家，我把證書藏在背后，神秘地對爸爸媽媽說：“你們猜我今天得到了什么？”“什么呀？”我把證書拿了出來。他們看了都非常高興。媽媽說：“我們的寶貝真棒，以后爭取得到‘優’！”爸爸豎起了大拇指，我高興極了。

　　得到別人喝彩的感覺真好，我一定要再接再厲，得到更多的喝彩。

　　為我喝彩作文 篇24

　　當看到那鮮艷的五星紅旗在萬眾矚目下冉冉升起；當親眼看到她手舉的獎杯閃耀著金色的光芒；當看到她的臉上浮起一絲自信的微笑時，我忍不住為她喝彩！她，在六月份的比賽中擊敗了對手，從全國第七名躍到全國第四名，她，成為了中國的驕傲！在比賽的時候她竭盡全力，她，用心用力地去拼搏，一次次漂亮的發球，一次次精彩的接球，她，以最良好的態度對待這次比賽，所有人都為她加油，而且所有人都相信她會成功，她沒有辜負全中國人民對她的'期望，當她獲得了成功時，全場沸騰了，歡笑和淚水，激動和興奮，努力和成功，她成了中國的驕傲！

　　她，從小開始學習打網球，每天忘我，每天努力的練習，當被教練批評時，她不會氣餒，不會生氣，而是很耐心的聽，從中吸取教訓，加以改進，一次次的進步，使她更有進步，一次次的比賽，使她更有經驗，終于在這次比賽時，她得到了世界矚目的成就！我不禁暗暗思考：如果我們也像她一樣，認認真真地對待每一件事，當自己做的不好時，耐心地聽取老師和家長的建議，改進一下，我相信我們每個人都能像她一樣，實現自己的理想！不管我們在做什么事，不管是不是在比拼，只要我們全力以赴，抱著那必勝的決心，我們就一定能像她一樣，創造奇跡！像她一樣為中國爭光！像她一樣成為中國的驕子！她的言語，她的行為深深啟發了我！她是中國的驕傲！我也為她永遠喝彩，永遠向她學習！他就是—————————李娜！

　　為我喝彩作文 篇25

　　88分，期中考試我的數學竟然只考了88分，作為優生，我覺得很失望，我無地自容[注: 沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。]，作為兒子，我無法面對爸爸媽媽那充滿希望的眼神。

　　時間如離弓之箭，如解開韁繩的駿馬，一眨眼的工夫，便下課了。我走出教室，想著無法面對媽媽那失望的眼神，無法把這個痛心的事告訴媽媽，我更害怕了。在路上，我想，以前閉著眼我都能找到回家的的`路，現在回家的路仿佛是一條十萬八千里[注: 形容相距極遠。]的取經之路。我踢著腳下的石子，恨不得找個洞鉆進去。我現在真是不知回家如何向媽媽開口。我今天用了始上最慢的速度走回家，可能蝸牛都要超過了我，螞蟻也死在了我的腳下，我今天可真算得上是最倒霉的人了，不知回家怎么向媽媽說出這個痛心的分數。現在，整條道路安靜極了，只有一排排的大樹的葉子“沙沙”的發出的聲音，好像在嘲笑我，諷刺我。唉，連大樹都敢嘲笑我，我此時此刻心里難受極了！

　　回到家，我把書包放下，是把這個痛心的消息告訴媽媽呢，還是不告訴呢？我做了一番心里斗爭之后，我還是告訴了媽媽，望著媽媽那失望的眼神，我真想讓媽媽揍我一頓，這也讓我心里好受些，但是媽媽并沒有罵我，也沒有打我，只是告訴我以后不要再這樣粗心了，爭取下次考試考好。我也記住了媽媽的教誨。

　　我終于戰勝了自己，敢于面對失敗了，我為我自己喝彩。

　　為我喝彩作文 篇26

　　生活中有許多人或事值得稱贊，如事業上取得好成就的爸爸，精心育人的老師，勤奮好學的同學，固守邊疆的戰士，便民利民的建筑……今天，我就為我勤奮好學的同學潘晶晶喝彩。

　　潘晶晶這個同學，她長著一頭烏黑的短頭發，圓圓的臉，亮晶晶的大眼睛，紅紅的'嘴巴。她既漂亮又愛學習。

　　我和她是最好的朋友，我和她的成績都差不多，她遇到不會的題，經常問同學或老師，她總是刨根問底。下面，我就和你們講一講，她是多么好問，我為什么要為她喝彩。

　　有一天，老師上完課，把家庭作業布置了，我和潘晶晶就開始作了，突然，我們遇到了一個難題，無論我們怎么絞盡腦汁的想，都想不出來，我對她說：“我們不寫了吧！”她卻說：“那怎么行，我去問老師。”問完老師回來后，她給我講了一遍，我沒有聽明白，就問她幾個問題，她也摸不著頭腦，她說：“我再去問一問老師。”問完老師回來，她又給我講了一遍，我還是沒聽明白，我提了幾個問題，她又去問了老師。最后，我終于聽明白了，我可真佩服她勤學好問的精神啊！

　　正因為她具有勤學好問的好習慣，只要一遇到難題，她就問老師同學，而且還要問到自已聽明白了，這一次考試，出得許多題都是我以前沒做過的難題，潘晶晶一會兒就做完了，可是我們做了好大一會都沒做完，我真后悔平時沒有養成勤學好問的好習慣。這一次考試，潘晶晶考了100分。

　　我為我這位勤學好問的好朋友而喝彩。

　　為我喝彩作文 篇27

　　我要為媽媽喝彩，你們一定會問："為什么，因為她給我做過一道我從來沒有吃過的菜。"

　　暑假的一天，我練乒乓球回家的路上累得不行，正好到了中午，烈日炎炎的，我拿著空空如也的水杯走在大街上猶如走在炙熱的沙漠中，汗水像雨滴一樣順著我的臉頰往下流，實在走不動了，就在旁邊的綠蔭樹下休息片刻，再繼續往家走。此時，我感覺回家的路程怎么這么遙遠啊，我就想先買瓶水解渴，如果媽媽能做水果午餐該多好呀，我邊走邊喝，不知不覺到了家，一進門就看到桌子上放著一盤梨，我就不由分說吃了起來，我走進廚房想看看看媽媽做的`什么菜，我便輕輕的站在媽媽身后想嚇媽媽一大跳，誰知媽媽一轉身卻把我嚇著了，見媽媽手里拿著一瓶紅酒，就問媽媽："這是做什么的?"媽媽說："紅酒鴨梨啊。"我說："真的?不騙我吧?"媽媽說："不騙你，媽媽什么時間騙過你呀，快點吃吧。"媽媽話音剛落，我就狼吞虎咽的吃了起來。媽媽說："孩子，慢點吃。"我當作沒聽見她的話只顧自己的吃起來，這時炎熱已被媽媽做的水果菜味道驅趕走了，一點兒也不感覺熱了。

　　你們現在知道我為什么為媽媽喝彩了吧?是因為它的做水果菜好吃啊。

　　我為媽媽喝彩，因為她想我之所想。

　　為我喝彩作文 篇28

　　飛翔的雛鷹，不停地扇動著翅膀，為自己的成功喝彩。奔騰的駿馬，不時地搖著尾巴，為自己的速度而喝彩。井底的青蛙，不停地歌唱，為自己的夢想而喝彩。今天，我要為自己喝彩！

　　為自己喝彩，自己是自己生命最著意的欣賞著。人的生命只有一次，在人生的旅途中，為自己喝彩是一種驕傲。

　　記得那是三年級的第一次英語課，老師問同學們有誰愿意當課代表，我一聽，不假思索的舉起了小手，老師用鼓勵的目光望著我，我的臉上蕩漾著舒心的微笑。全班同學用欽佩的眼神望著我，不禁發出一聲感嘆。我為自己的勇氣而喝彩。

　　這份勇氣使我增強了信心，勤奮努力的刻苦學習英語，起好帶頭作用，做好同學們的榜樣。

　　山難搬，性難移。每個人在這個世上都是獨一無二的.，為自己的特別而喝彩。

　　當我遇到困難膽怯時，我的心里默默地喊著：加油！加油！使我鼓足勇氣面對困難，當我取得優異成績時，我為自己的拼搏而喝彩，勉勵自己不要驕傲，要繼續努力。

　　那一次，我初學滑旱冰，由于沒有掌握要領，急于求成，我摔跤受傷了，但我仍然咬緊牙關，握緊拳頭，保持平衡，繼續滑行。我雙眼平視前方左右滑動，在我的堅持努力下，我終于成功了。全然不顧自己身體的傷痛，沉浸在成功的喜悅中。我覺得沒有什么能比得上這份堅強，我為自己的堅強而喝彩。

　　飛翔的雛鷹依然在扇動著翅膀，奔騰的駿馬依然在展現它驚人的速度，井底的青蛙依然在歌唱，我依然在為自己不懈的努力，堅強地拼搏而喝彩。

　　為我喝彩作文 篇29

　　我為那在空中翱翔的雄鷹喝彩，因為它克服了重重困難。我為那水中的鯊魚喝彩，因為它經歷了危機四伏的磨練，我為自己喝彩，因為我終于克服了失敗，迎來成功的喜悅。

　　“一次努力，一份成功，十次努力，百分成功。”我無奈的搖了搖頭，也只能用這句話安慰自己了。我心想：看來努力和收獲不一定是劃等號的呀！我每次都付出，結果，一點也沒有回報。哎。原來這次我的讀書筆記我又沒獲獎，我垂頭喪氣的回到了家，將書包往沙發一甩，接著拖著疲憊的身軀走進臥室，我將門只一拉！哐當一聲，門關呢。接著躺在柔軟的床上，心里想：我再也不做那些煩人的手工作文呢！

　　轉眼星期六又到了，媽媽說，讓我去寫《我的家鄉》這一比這篇作文，我一聽，馬上想起了之前也沒獲獎的事，回她兩個字，不寫！媽媽很奇怪，問我怎么回事。我一五一十的'告訴了媽媽我參加了幾次手工和作文。哪次獲了獎？媽媽聽了，勸我道，難道做手工只是為了得獎？不，不是。比賽重在參與最重要的是感受其之樂趣。我聽了，有些回心轉意。于是我便開始冥思苦想起來我的家鄉這篇作文。既然是我的家鄉，就寫家鄉的景色和特產。再加上媽媽的幫助下，我的作文終于獲得了二等獎。

　　我為自己喝彩，因為我克服了失敗獲得了成功。

　　為我喝彩作文 篇30

　　我在成長的途中遇到過許多事情，下面我就來和大家分享一下吧！

　　記得有一天，老師給我們上新課，可是因為今天只有一節課，所以我好多內容都沒有弄明白，回家作業也是“一團霧水”。到了家中，不管我怎樣苦思冥想，就是想不出正確答案，我只好把自己認為正確的答案寫上去。

　　次日，當本子再發下來時，一個個鮮紅的大叉映入我的眼簾，它們就像在嘲笑我似的。終于又到了上課時間，老師還是講上次的內容。老師在講課時，我一絲不茍地聽講，認認真真做著筆記，把需要做的筆記寫在相對應的地方，我這才發現這個公式是有一定規律的'。下課之后，我放棄了自己的休息時間，一次次驗算，尋找規律。又到了“探討”這個公式的時間了，老師這次直接讓我們做例題了。我拿出筆和草稿本，在上面寫寫畫畫，雖然我比一些同學要稍稍慢了一些，但我還是算出了正確答案。后面還是一道例題，這時，我發現這類題目求解可以走一條捷徑，我立馬算好。之后，發現沒有一個人舉手，于是我又驗算了一下，發現我的算法沒錯，我便舉起手來，老師叫我起來回答這個問題。我將我的算法一步一步地講了出來，同學們這才恍然大悟，也向我投來了贊許的目光……

　　這一次我為自己喝彩，因為我戰勝了學習上的種種困難，我要使自己的人生更加精彩！

　　為我喝彩作文 篇31

　　每一個人都經歷過許多第一次，第一次上學，第一次坐飛機，第一次當班長等等。但我印象最深的是第一次去金華參加浙江省拉丁舞比賽。

　　那是一次省級的比賽，比賽地點在金華體育館。

　　早晨，我穿好規定的舞服，懷著激動而緊張的心情上了大巴，太陽公公掀開了一點云層小被，小花小草這時也蘇醒過來，它們仿佛在對我說：“加油，加油！”

　　經過一個多小時的車程我們到達了比賽場地金華體育館，哇！此時體育館已被圍得水泄不通。進了場館，這是一個凹形體育館，觀眾圍坐在賽場的周圍。

　　比賽即將開始，“啪”燈光一照，觀眾熱烈的掌聲響起，這時我的心不由自主地緊張起來，因為我將在第二場上場比賽，所以早早就在檢錄區拍好了隊。隨著比賽的臨近，我的雙腿不由自主地顫抖起來，手心都是汗，怎么辦呢？我著急地想，又在暗暗的安慰自己，或許一會兒就沒事的，可過一會兒我更加緊張，連牙齒也在抖動，還發出了咯咯的響聲。

　　哎呀，怎么辦，快輪到我了，我突然想到了一個辦法，深呼吸。果然，奇妙的`事情發生了，我的手腿都開始聽我的使喚放松了下來，隨著廣播里播報“2號陳和玉上場”，我挺起胸，自信地入場，聽著音樂的節奏，把動作表現得淋漓盡致。

　　經過一場一場的比拼，最終我獲得了省級金獎的好成績。我戰勝了遇事慌張的自己，成為了更完美的自己。啊，我為自己喝彩。

　　為我喝彩作文 篇32

　　世界上總有值得歡呼的事情，為自己歡呼，為他人歡呼。

　　那一次，我的數學老師帶我的兒子去體育館和家人一起看足球比賽。在路上，我感到有點興奮。畢竟，這是我第一次看這么大的比賽。我認為人群一定非常壯觀。

　　我們簽到后，比賽還沒有開始，場地里人不多，只有幾十個人。當將近三分之一的人在場時，會場里響起了一首令人震驚的'歌曲，我似乎有精神和力量。之后，所有的球員都來到了競技場。他們高昂著頭，像蒼蠅一樣走著。他們還喊著，“贏，贏！”

　　比賽開始了。引起我注意的是最高的運動員，不是他的身材，而是他的光頭。“咻”——鳴笛，比賽變得更加激烈。我的眼睛立刻盯著禿頭叔叔。我認為他肯定會得高分。我看到他轉身，避開其他一名球員，迅速把球傳給我們的另一名球員。在一陣“魔法和混亂”之后，球又到了光頭大叔的腳下，他警覺地躲開了對方的幾名球員。他離對手的目標越來越近了。激動人心的時刻來了。他用母乳喂養的力量把球踢了出去。另一名球員試圖接球，但為時已晚。他跳入空中，摔倒在地上。“漂亮！”“球進了，”裁判喊道，整個體育場沸騰了。從那以后，盡管光頭大叔因為犯規被罰了幾次，但他還是打了幾次。最后，光頭大叔的隊伍贏了，觀眾爆發出雷鳴般的掌聲。

　　光頭大叔——11，我為你和你的勇敢鼓掌。為你四肢的驕傲和健康鼓掌；為你對抗犯規而鼓掌。為你的目標歡呼；為你美好的生活歡呼吧！

　　為我喝彩作文 篇33

　　世界上總有值得為之歡呼的東西，為自己，也為他人而歡呼。

　　那一次，數學老師帶著兒子和家人去健身房看足球比賽。在去那里的路上，我感到有點興奮。畢竟這是我第一次看這么大規模的比賽。我認為擁擠的場面會非常壯觀。

　　我們簽到后，比賽還沒開始，會場人不多，只有幾十個人。當場內幾乎有三分之一的人時，場內響起震撼人心的歌聲，我仿佛有了精神和力量。之后，所有的球員都進入了體育場。他們高昂著頭，走路像飛一樣，喊著：贏，贏！

　　比賽開始了，吸引我眼球的是最高的.選手，不是被他的身材吸引，而是他的光頭很顯眼。咻，隨著哨聲響起，比賽變得更加激烈。我的眼睛立刻盯著光頭大叔，我以為他會在。的寫作中獲得高分。我看到他轉身躲開了一名對方球員，并很快將球速傳給了我們的另一名球員。一陣魔法和混亂之后，球再次來到光頭大叔的腳下，他一勞永逸地躲開了其他幾名隊員。他離對手的目標越來越近，激動人心的時刻到了。他盡了最大努力吃牛奶，把球踢了出去。對方球員試圖撲球，但為時已晚。他撲到空中，摔倒在地上。漂亮！球進了，裁判這樣喊。然后，整個房間沸騰了。之后光頭大叔雖然數次犯規被罰下場，但還是贏了幾場。終于，光頭大叔的隊伍贏了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　11號光頭大叔，我為你和你的勇敢鼓掌；為你四肢的傲慢歡呼；為自己的努力加油，不怕犯規；為你的目標加油；為你精彩的人生加油！

　　為我喝彩作文 篇34

　　2010年上海世博會的標題是《城市讓生活更美好》這個標題使我很感興趣。讓我們一起去了解一下世博吧！

　　2010年上海世博會，以城市發展為主題，表現了“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓”的中國文化精神與品質。

　　中國館的建筑外觀為“東方之冠”的構思主題，表達中華文化的精神與氣質。國家“斗冠”造型整合了中國傳統建筑文化要素外，地區館設計也極富中國氣韻，借鑒了很多中國古代傳統元素，地區館以“疊原文字”傳達了中華人文歷史的地理信息。

　　“中國紅”展現民族形象，大紅外觀，斗拱造型，這是建筑營造法則中，特別是故宮的紅色中，采集而來的。

　　巍峨壯觀的中國館高度足足有63米長，相當于西安大雁塔，具有極大的震撼力和視覺沖擊力。它的外形既像寶鼎，又像一盞巨大的酒杯，高高舉起，盛情歡迎五湖四海的朋友，同時它又像一只展翅欲飛的大鵬，沖天而起，預示著中國將翱翔萬里，稱雄世界。

　　在21世紀的今天，環境和能源問題，是城市進工程中出現的.現實問題。中國館建造處處透露出環保和節能的信息。外墻材料使用無輻射，無污染的綠色食品，所有營線和地鐵線通風口都巧妙地隱藏在建筑體內，國家館頂層景觀臺使用最先進的太陽能板，儲存陽光并轉化為電能，可實現中國館照相全部自給。同時還有雨水收集處理系統，雨水通過凈化后用于沖洗衛生間和車輛。

　　看吧！上海世博館多么雄偉呀！你們有興趣嗎？那就快來看看吧！

　　為我喝彩作文 篇35

　　“獲得本次‘希望杯’鋼琴大賽金獎的有：76號選手吳欣，83號選手馬浩明，95號選手朱俊宇……”禮臺下，掌聲雷動。我的淚水奪眶而出，暑假里的一幕幕，又浮現在我的眼前。

　　暑假備賽的一個多月時間里，我幾乎都是在練琴中度過的。起床后，午飯前，晚上做完作業后……

　　我還清楚地記得有一次因為游泳耽擱了時間，回到家洗漱完已是6點多，吃完晚飯，匆匆趕到琴房時都快七點了，寂靜的.教室里只有我一個人，我一遍遍地練著，練習曲、奏鳴曲，音階，爬音……絲毫不敢怠慢。空蕩蕩的教室里回蕩著我一遍又一遍的練習。“滴咚滴咚”門鈴響了，是隔壁的叔叔，“孩子，不要再談了，已經10點半了，大家都睡了。”我抬頭一看，時鐘上清晰地顯示著時間：10：30。回家的路上，昏黃的路燈下只有我長長的影子。

　　終于到了比賽的那一天。我忐忑地在一間教室等候著，選手們陸續地進進出出。輪到我了，坐上潔白的琴凳，深吸一口氣，輕輕地按下琴鍵，一串清脆的音符飄舞在房間里，樂曲先是輕柔、歡快，逐漸進入高潮，我完全沉浸在美妙的琴聲里……我的手像十個歡快的舞者，在琴鍵上跳著輕快的舞蹈，一曲終了，在評委贊賞的目光里，我走出了房間。

　　努力沒有白費，撫摸著金光燦燦的金牌，我知道，天道酬勤，只要付出，就會有收獲。

　　我為自己喝彩。

　　為我喝彩作文 篇36

　　我為別人有一副好嗓子而羨慕，我為別人有一雙靈巧的手而羨慕，我為別人都有好特長而羨慕。而我呢？我的特長又是什么？

　　當我正在看書時，一切都這么安靜，突然，“唧唧喳喳”混成了一片我抬起頭來，看見同學圍在一起，情不自禁我也走了進去。“你看！這個刺繡多么漂亮啊！”“是啊！真漂亮。”當我也看見了這個刺繡時，這使我不禁羨慕起來羨慕起來，但一想到自己卻什么特長也沒有及不上別人，我的心情馬上失落到了極點，就像被別人潑了一盆冷水似的。

　　放學后，我垂頭喪氣的走在回家路上，盼望明天我還會出現什么奇跡，突然，我的好友出現了，她笑嘻嘻地對我說：“真太羨慕你了，你的作文在班里被貼出來了。”真的，我馬上瞪著兩只大眼睛說：“這是真的嗎？”我的心情馬上就不再那么憂郁了。但這時我也在疑惑：原來我也有令人敬佩的地方啊！

　　到了第二天，一個另人激動的時刻要來臨了，，我們都非常期望著。老師踏著大步走上了講臺，臉上布滿了笑容，說：“今天，又到了該夸獎你們的'時候了。”這時不，班上馬上就安靜下來了。“毛超宇的作文在這次寫的很好。”我一聽到這句話，我簡直就像在做夢一樣，同學們馬上把目光轉移到我身上，露出羨慕的神色。什么，我，一個毫無特點的小女孩，也有另人敬佩的地方，我頓時感到非常的愉快，找回了自信，因為我也會有過人之處啊！

　　是的，一個人根本就不用自卑，因為每個人都是不同的，都各有各的特長。

　　為我喝彩作文 篇37

　　我愛生機勃勃的大自然，更愛美麗如畫的春天。

　　春天來啦，花紅柳綠，春意盎然，到處充滿著詩情畫意。

　　漫步在一望無際的田野，迎面吹來陣陣春風，讓人感到神清氣爽。樹木長出了新芽，不再是冬天那樣光禿禿的，沉睡了一冬天的小草也開始活動，歡快調皮地伸出頭來。果園里，辛勤的果農在忙碌地為果樹澆水施肥。霎那間粉紅的桃花，雪白的梨花競相開放，它們幼嫩的臉上洋溢著幸福的笑容，漂亮異常。好像在說：“我們會知恩圖報的，今天您們為我澆水施肥，日后報答您們的將是碩果累累”。

　　不遠處的山坡上，叫不上名的山花也悄然盛開，五顏六色，花團錦簇，與飄香十里的.金黃的油菜花遙相呼應，令人賞心悅目，大自然因為它們的點綴而成為一道亮麗的風景線。

　　再來到生機盎然的城市，人們換上鮮艷奪目的服裝，陶醉在春天來到的腳步中，男女老少的歡聲笑語在公園里蕩漾起伏。本已繁華的市場也因春天的來到而變得更加熱鬧，賣水果的攤位上，排滿了各類新鮮時令的蔬菜水果，讓人垂涎欲滴。

　　世間萬物仿佛都在為春天喝彩!

　　春天不僅能給人們帶來美的享受，更是催人振奮的季節。一年之際在于春，他告訴我們“時不可待，時不再來”!抓住這黃金般的時間，努力學習，刻苦鉆研，以優異的成績為春天喝彩!

　　為我喝彩作文 篇38

　　上一月，大家院校進行了慶賀創立30周年的系列活動，在其中有一項便是——校園內“十佳小笛手”大賽。歷經預賽和選拔賽的猛烈大比拼，挑選出了三十名小笛手開展總決賽。這在其中包含我。總決賽的歌曲還沒有練熟，就遇上了29名大神，我免不了越來越焦慮不安起來。“還行把譜子背熟了”，我內心暗想道。

　　比賽當日，曖陽拱照，晴空萬里。我忐忑不安地走入大禮堂，剛開始搖簽。我抽中第10個，不由自主花開富貴，由于“10”就是我的幸運數字。

　　總算剛開始比賽了。前邊的參賽選手吹得都很非常好，立刻就需要輪到我了，我的心率“咚咚咚”加快，吸氣也剛開始緊促起來。輪到我出場，我趕快調節好吸氣，拿出笛子，剛開始演奏《牧民新歌》。從因子剛開始，我用脆響、洪亮的響聲主要表現出草原的`寬闊；進到行板，我的琴聲剛開始越來越優美又頗具延展性。一曲終了，觀眾席傳來了雷鳴般的歡呼聲。

　　一個多小時后，比賽告一段落，節目主持人剛開始發布評選結果。我細心地聽著，害怕漏了在其中的一切一個姓名。出色小笛手里沒有自己的名字，表明……我剛開始激動起來。果真，我得到 了最高獎項——十佳小笛手。耶！我興奮地差點兒跳起，趕快跑上場去兌獎……

　　那一刻，我為自己喝彩。由于，那是我鍥而不舍、勤奮好學投入的獲得。

　　為我喝彩作文 篇39

　　國慶節，我回到老家，看到院子里堆了很多玉米，平時在屋里一刻也待不住的小弟弟怎么都不肯出屋子，這是為什么呢？我想知道其中的`秘密。

　　我就對弟弟說：“弟弟，咱們去院子里玩游戲吧？”

　　弟弟說：“咱們在屋子里玩吧？”

　　我說：“屋子里地方太小，院子里地方大多了，咱還是到院子里玩吧！”

　　“我害怕蟲子！”弟弟趴在我耳朵邊不好意思地說。

　　原來是這樣啊！我決定幫助弟弟克服害怕蟲子的心理。于是，我決定開一個除蟲會議，大家進行分工，由我和弟弟負責捉蟲喂雞，大家剝玉米。我發現了一個蟲子，就捏住去喂雞，小弟弟躲在我身后，用手捂著眼睛，但透過指縫在偷看我拿蟲子喂雞，慢慢地，他放下了手，我看他沒那么害怕了，就說：“捉蟲子其實很簡單，沒那么可怕！，你看看，就這樣用兩個手指輕輕捏著放到雞食槽里就行了！”

　　弟弟說：“哥哥，你不怕蟲子咬嗎？不怕蟲子肚里的東西冒出來沾到手上嗎？看去來很惡心呀！”

　　我說：“這種蟲子是不會咬人的，你看，就這樣用手指輕輕地捏著就不會把他肚子里的東西擠出來了，你來試試看？”

　　小弟弟伸出手，小心翼翼地捏起蟲子飛快地丟到雞食槽里。激動地說：“我敢捏蟲子了！哥哥，我也敢捏蟲子了！”

　　“弟弟真棒！弟弟，我為你喝彩！”我豎起了大拇指。弟弟紅著臉高興地笑成了一朵花。

　　為我喝彩作文 篇40

　　在人生的道路中，我們總會有灰心的時候，但如果沒努力過就會流失機會。我們不能讓機會流失，我們要努力爭取機會。

　　在這個六一兒童節的前夕，學校舉行了一次繪畫比賽，老師叫班上出黑板報的同學畫畫去參加比賽。而我也是這其中的一位，我想趁著這個機會看看我的實力如何。并想這為班爭光。

　　我們到老師的`辦公室里篩選一些圖來畫。我們都趁著這個周末有空就和幾位離我家近的同學一起畫。老師也同時叫我們全班的同學一起畫。在手忙腳亂的時候我偷偷瞄了她們的畫，她們都畫得不錯，都快完成了，而我卻只畫了一點點。等送走她們后，我繼續畫，一只在想：如果灰心就會錯過機會，只要我努力機會一定會等我的。在我的努力下，我終于把我的畫畫好了，一支大荷花屹立在池中央，有著幾朵未開的荷苞襯托著，更映出它的美，就像眾星捧月，更顯得勃勃生機、婀娜多姿。

　　過了幾天，我在無意中聽到繪畫比賽的成績出來了，得獎的成績和作品就在B號樓的展示欄。我雖然聽到了，但我一直沒敢去看，因為我怕我的成績是最差的。

　　就在慶祝六一的那一天我才聽見我的成績，我有點不相信的拉著我同學去展示欄。剛看到的時候，我大吃一驚。上面清清楚楚的寫著：作者：張月明，作品：月下的荷花，六年級組一等獎。那時我差點就哭了出來。我激動地抱著同學說：“我得了一等獎，我得了第一名啊！”

　　從那起我做事都不會灰心，永遠都努力應對。我真為自己喝彩！

　　為我喝彩作文 篇41

　　四年一度的奧運會在英國首都倫敦拉開了戰幕，我每天都會在電視機前看有關奧運會的報道，我常常會情不自禁地為奧運喝彩。

　　我為別具一格的開幕式喝彩，我為運動員頑強拼搏的精神喝彩，我為我國連續幾天高居金牌榜首而喝彩……

　　我為舉重運動員陸浩杰喝彩。我國小將陸浩杰在抓舉時，還沒舉起來就把杠鈴扔下了，那一刻我的.心都快跳出來了——他的胳膊受傷了！他在臺下用毛巾捂著臉哭，我以為他的奧運賽程可能就此結束了。可當再次通知他上場時，他的眼睛雖然很紅，但臉上卻帶著破釜沉舟的堅毅。最終他帶傷以360公斤的總成績奪得銀牌！觀眾給予他長久的雷鳴般的掌聲，我也禁不住高喊：“陸浩杰好樣的！”

　　我為22歲的河南女孩李雪英喝彩。她在舉重58公斤級比賽中，以246公斤的總成績奪冠，并且打破了抓舉和總成績兩項世界紀錄，她為祖國爭了光，也為我們河南人爭了光。

　　我為跳水隊員的精彩表現喝彩，我為羽毛球隊員的頑強拼搏精神喝彩，我為體操隊員的優美動作喝彩，我為蹦床隊員的高難度動作喝彩，我為游泳隊員的驕人成績喝彩……

　　爺爺告訴我：“解放前我們被人瞧不起，中國人被稱為‘東亞病夫’，奧運會上我國一塊金牌也沒有。現在奧運健兒奮力拼搏，我們的金牌名列前茅，我們是東方巨人！”我聽了感到非常自豪。

　　我要向體育健兒們學習，長大后把我們的國家建設得更加繁榮昌盛，讓世界為中國喝彩。

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