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最后一個六一兒童節作文（通用23篇）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的最后一個六一兒童節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最后一個六一兒童節作文 1
社會實踐使我們走出課堂，走出校園，走向社會，走上了學習與實踐相結合的道路。到社會的大課堂去見識世面，施展才干，增長才干，磨練意志，在實踐中檢驗自己。
回想起5天的社會實踐活動，發現原來乏味中充滿著希望，苦澀中充滿著甘甜。我們中學生要積極參加社會實踐活動，在實踐中既要鍛煉自己，又要承擔社會責任，還要注意安全，安全第一。
其實，在社會實踐活動中確實增長了才干，鍛煉了自己，學到不少知識，但更多的是感慨：走進工廠，工人們都各自認真地做著本職工作，為生活而奮斗。他們互相幫助，合作，做出一個個完美的產品。他們為自己的勞動成果喝彩。我們也做著力所能及的事。中午，大伙們在一起吃飯，說說笑笑，便成了朋友。啊，和諧是企業發展的保障。古人云：“眾人拾柴火焰高。”在這競爭激烈的社會中，企業的.發展首先應該是“和諧發展”，更何況我國正在建設“和諧社會”。
和諧離不開發展，企業發展了，才有能力滿足員工日益增長的物質文化生活需要，提升企業文明程度，才有能力履行社會責任，帶動一方經濟，最終達到社會主義根本目的——共同富裕。發展離不開和諧，實現發展必須有明確的方向，一致的步調和統一的思想。而和諧正是引領和諧發展方向，克服矛盾的指針。因此用和諧的氛圍去推動發展是何等的重要。企業內部和諧和企業外部和諧缺一不可。企業內部和諧就能團結一致，克服外部環境的困難，最終達到內外部和諧統一。
在這次社會實踐活動中，我們為社會做出了自己的貢獻，但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟，書本知識與實踐結合不夠緊密等問題。所以，我們要更加珍惜在校學習知識的時光，努力掌握更多的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
總之，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭更進一步的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
最后一個六一兒童節作文 2
今年暑假我參加了學校組織的暑假社會實踐活動，固然五天的時間活動讓我覺得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過五天的實踐，使我有了些關于社會下層建設的心得。第一次全方位、近間隔的進出自己的專業知識。通過假期中的社會實踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個質的奔騰。社會是個大課堂，對我們涉世不深的大學生來講，我們只有主動的往接觸它，了解它，才能更好地往適應它。未來的社會布滿劇烈的競爭，這向我們廣大大學生提出了嚴重的挑戰。為此我們在緊張的學習之余要多多參加社會實踐。
多多向社會學習，在學習中發現自己的不足，以而完善自己，進步自己，只有這樣我們才能在未來的社會中立于不敗之地。社會在發展，時代在進步，我國也在不斷地變化著，作為當代大學的我們也在不斷地發揚參加社會實踐精神；曉得科技、曉得創業、更是現今大學生更趨勢的社會實踐項目。夏日列日當頭。正是由于有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環境中有能力依托自己的.雙手和大腦維持自己的保存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才華，培養自己的韌性，更加重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用。
自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市的大學生們提供了廣泛接觸下層、了解下層的機會。深切下層，同下層領導談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，羅致了豐富的營養，理解了從大眾中來，到大眾中往的真正涵義，熟習到只有到實踐中往、到下層中往，把小我的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年景長成才的正確之路。艱辛知人生，實踐長才華。通過展開豐富多彩的社會實踐活動，使我逐漸了解了社會，開闊了視野，增長了才華，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足。
對本身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一位大三學生，即將走上社會，更應當提早走進社會、熟習社會、適應社會。
最后一個六一兒童節作文 3
假期的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束，它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。
我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。業余的寶貴有很多人不理解為什么學生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經過這次的假期實踐活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。
首先，假期里，我們的時間相對的'充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候，我們會發現一種難以用語言表達的快樂。當我們用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。
人生中，有許多事情需要我們去做。但是我相信，這種實踐是不可缺少的一環。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。一起去實踐吧，去看看另一個世界。
最后一個六一兒童節作文 4
在人生中，最后一件事有許許多多，如最后一次長牙，最后一次說謊，最后一次收紅包，最后一次玩玩具……這一些，都是點點滴滴的回憶，在六月，我們永遠忘不了“最后一個六一”。
隆冬的月份已經過去了，時光的腳步歡快而迅速。某些時候，不看池塘里的小鴨子，不看天上炎熱的太陽，都不知道炎熱的夏天已經來到了。就在這炎熱的夏天里，就在這六月一日的上午，我們學校在內操場舉行了一場“走進經典古詩”的頌讀活動，我們班集體朗誦了古詩詞十首。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎……”這朗朗的吟誦聲在校園里揮之不去，在所有人的心里都留下“要珍惜時間，今日的事情今日做，不要拖到明天”的警示。啊，是讀書讓我們明白要珍惜時間。
六月一日的下午，我們學校又舉行了各班優秀節目的演出。第一個節目，是由全體老師的口琴合奏《萍聚》、《牧羊曲》，那一個個音符仿佛被老師們的口琴吹活了，這悠揚、動聽的口琴聲在我們身邊響起，它讓我們知道了應該怎樣去與朋友、同學相處，口琴吹完后，老師們深深的一鞠躬，同學們便用自己的雙手，為老師們熱烈的鼓掌，為老師們喝彩。第二個節目，是我們班的口琴合奏《小白船》，當我們在臺上吹起了小白船時，臺下就有許多同學跟著我們的琴聲一起唱起來：“藍藍的天空銀河里，有只小白船，船上有棵桂花樹，白兔在游玩……”那一個個音符，吹出了我們對母校最后的留戀。許多個節目之后，到了我們班的女同學演出的舞蹈節目《向快樂出發》。音樂響起，全場一片肅靜�！跋蚩鞓烦霭l，世界那么大，任風吹雨打，夢總會到達，向快樂出發，別害怕，幸福就像天使般燦爛的晚霞，一起來吧……”這首歌使在場所有人都變得十分歡樂，再加上舞蹈，給大家帶來了無限的歡樂。接下來是六（1）班的口琴小齊奏《北京東路的日子》。一開始，先五六位同學在吹口琴，到后來，全部的.同學都放下口琴，開始跟著伴奏唱起來：“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”她們的琴聲動人，再加上歌聲，讓我都深深地體會到了我們是多么希望再回到小時候，回到那無憂無慮的時候。最后一個就是我們班的小菲為我們帶來的拉丁舞。她用她那輕盈的腳步，舞出了六一的歡樂，贏得了全場觀眾暴風雨般的掌聲。
春節的快樂，是收到一封大紅包；端午節的快樂，是吃到香香的粽子；圣誕節的快樂，是收到禮物，而六一的快樂，是得到家長們的祝福。最后一次六一，將永留我們心中！
最后一個六一兒童節作文 5
時光流水，到了六一兒童節了。六一本來是一個讓兒童們歡樂的日子，是一個讓兒童快樂的日子，也是一個讓兒童充滿歡聲笑語的日子。但是這次的這個六一兒童節，是我們小學階段最后一個六一兒童節。
從5月23日起，我們的課間操就開始排練六·一的節目。我們班有7、8個同學上臺表演朗誦，其余人就按學校的要求站位。
每天的課間操，我們在烈日下認真的排練。每個人都在就站到自己的位置上，唱著歌，拿著花，擺著頭，領導們指揮著布局。為了使這次的六一兒童節的方陣好看，中間的方陣有一部分同學負責白擺出六一的字樣。
這次的.六一兒童節，會使我們即將畢業的班級記憶猶新，永不會忘記，因為這是我們小學最后一個六一兒童節了，我們都會非常的依依不舍，都會記住小學的時光，記住小學每一位同學的面孔，記住小學每一個老師的面孔。
還有，這次的六一兒童節，我們班上有7、8個同學上臺表演朗誦，表演的名字叫做《再見了，母校》，聽到這個名字，我們都會想起每一個同學幫助他人，每一個老師辛勤指導的影子。
最后一個六一兒童節作文 6
今天，是我們在學校過得最后的一次六一兒童節。
跟往常一樣，等校長宣布完六一游園開始之后，我們就開始陸陸續續的到每個班排隊，等著玩兒游戲。我們班的游戲很難玩兒，要套圈，基本上沒什么人套中，都說我們這是個很難的游戲，但是，我還是照樣玩兒了幾局。
我又到了六七班去玩兒燃燒吧小竹簽，這個游戲真是要了人的命，讓我感受到了跑男團踩指壓板的痛苦，這個游戲要踩著指壓板跳著拍乒乓球，這疼得我真是無法集中注意力，才拍了一個就敗下陣來，玩兒完之后，我的腳已經快要沒知覺了，下定決心再也不玩兒這個游戲了。
最后，我實在得不到獎券，就到老師那里撿圈來掙獎券，之后，終于陸陸續續的.掙到了幾張獎券，去換東西吃了。我就這樣，一直在老師這里撿圈，得到了獎券。
快樂的時光很短暫，六一游園的活動要結束了，已經要回班了，但是我們對六一兒童節的不舍和快樂還留在了校園里。
最后一個六一兒童節作文 7
在這艷陽高照的日子里，迎來了又一個六一兒童節，這個兒童節和往常不一樣，因為這是童年里最后一個兒童節了，所以，這個兒童節應該過得比往常更“隆重”一些，這樣才不會i留下太多遺憾，的確，這個兒童節真的令我太難忘了！
中午，我又蹦又跳的走在回家的路上，心想：媽媽一定給我買了好多吃的.吧。想著想著，口水都要留了出來，濃濃的香味在我鼻尖飄來飄去，恨不得馬上回到家里開始吃大餐，可回到家，卻令我失望透了。
“暢暢，回來了，今天是兒童節，媽媽給忘了，沒給你做好吃的。”媽媽溫柔的說著，我心里生氣急了，想：媽媽也不容易啊，可能忘了吧，晚上應該會做好吃的，先等等吧，畢竟媽媽也不容易。我就裝作沒事的樣子說：“沒事，隨便吃點就行，還有什么大不了的�！彪m然即不情愿的吃著飯，可還是裝出一副高興地樣子，但一想到晚上，心里又有了一絲興奮與激動。晚上，回到家，不但沒有讓我的心情好轉，還使我心情更低落了，沒想到媽媽竟然包了我最討厭吃的肉包子，我真的特別生氣，我對媽媽說：“怎么包肉餡的啊，我最討厭吃了�！薄皽惡现园�。”我一聽更來氣了，我生氣的把門關上了，躺在床上想：今天是我的節日，而且就這一次了，還不做點好吃的。眼淚情不自禁的的流了下來，心里有種種說不出的怨氣委屈，可又能向誰傾訴呢？
不一會，我聽到爸爸回來了，爸爸說：“暢暢，你媽媽專門讓我給你訂的蛋糕，還給你買的好多好吃的，快起來吃啊�！蔽乙宦�，臉上立馬開了朵花，然后有點羞澀的洗手吃飯，爸爸說：“這下不生氣了吧，爸爸媽媽忘了誰也忘不了，我們的寶貝閨女啊�！蔽衣犃�，又有些責備自己，爸爸媽媽對我怎么好，我卻怎么自私，就算不買東洗又怎么了，有心就夠了，真心對爸爸媽媽說一聲：“對不起，我長大一定會孝順您的�！�
這個兒童節會令我終身難忘，它不單單是快樂，更多的是愛，有愛就足夠了！
最后一個六一兒童節作文 8
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，揮一揮手，不帶走一片云彩�！边@是著名詩人徐志摩的作品《再別康橋》中有名的一句。我曾經想不到，到了今天，我與這句詩產生了共鳴。
今年的六一，我是在學校和同學們度過的`。盡管六月驕陽似火，盡管六月令人汗如雨下。但是，我們還是頂著火熱的陽光，堅持著。
這一次兒童節，我們班表演的節目是《我們畢業了》。我看著看著，眼淚已經打濕了眼眶。在兒童節這個歡快的節日里，竟摻雜著些許的悲涼。是啊，我們即將要離開我們朝夕相處的校園和伙伴。但是，但愿我們將來有緣還能再相見!
曾幾何時，我們還只是一年級的小孩子。我們一年年的長大，過了一次次的兒童節。我們從一年級成長成二年級的小頑童，再到三年級初喑世事的小孩子，一直到今天，五年級的風華正茂的少年郎。
最后一個六一，帶給我們的不但是快樂，更有些許離別的惋惜。
最后一個六一兒童節作文 9
同學們，一年一度的六一兒童節又即將來臨了，再這個兒童節中，我們一定會快樂無比的。
兒童節里，我們有的小同學會帶上鮮艷的.紅領巾，成為一名真正的少先隊員；我們還要開表彰大會，開展“游園活動”我們還會從這些活動中受到一些啟發，這個兒童節一定特別有趣、有價值。
我是一名畢業生，這是我的最后一個六一兒童節，此時，我的心情是多么激動啊！
同學們，兒童節是屬于我們兒童節，兒童節是屬于我們兒童的節日，讓我們永遠懷念這個難忘的日子吧！
最后一個六一兒童節作文 10
六年的學習生涯眨眼就要過去了。今天是兒童節，是我們這些六年級學生在塘下三小度過的最后一個“六一”兒童節。
這天早上，我很早就起床了。準備完畢后，就興奮地跑出家門，路邊的花草都仰起頭來，笑瞇瞇地看著我，好像要和我一起去學校過兒童節。很快到了校門口，眼前出現了一個超大的充氣巨人，一搖一擺地舞動著雙臂，朝我們招手，我們跟著大聲歡呼起來。進入校門口，有的教室門口擺滿了氣球，有的黑板上畫著精美的圖案，有的掛滿了彩旗，我頓時感受到了節日的濃濃氣氛。每個班都有自己的“游園項目”，我好期待�。�
八點半，我們每一個人都領到了一張游園券，過關的`就在相應位置蓋個章，領取一份獎品。我先來到了自己班，原來是“保齡球賽”啊，有三次機會，用球把十個瓶子全部打倒就算過關了。有的同學特別厲害，先看準了方向，用力一扔，只用了一次機會，瓶子全倒！同學們使勁喝彩；有的同學動作太輕了，或者方向不對，連扔三次，都沒打倒一個，逗得大家哈哈大笑。最好玩的是有一個小胖子，竟然直接抓起球向瓶子砸過去，砸暈了所有的球，連老師也忍不住笑起來，就讓他過關了。
后來我來到了五（2）班，嘿嘿，是我拿手的套圈游戲。我站在線外，小心翼翼地捏住了圈圈，瞄準后，再使勁一扔，哇！套住了！我一連進了2個，順利過關。我又去了別的班級玩了很多游戲，有“母雞下蛋”“小貓釣魚”“彈彈珠”等。
我認為最好玩的是“彈乒乓球”了，游戲規則是站在線外，用任何辦法把8個乒乓球彈進桶里。我絞盡腦汁，想了很多辦法，先嘗試直接扔，可是力道控制不好，扔得太遠，直接越過了桶，飛到外面去了。我又把乒乓球砸到水桶前面，想借彈跳力把球彈進桶里，結果又失敗了，這些乒乓球就像一個個調皮的娃娃，怎么也不肯跳進桶里。于是我轉過頭看看其他同學，慢慢悟出了門道。千萬不能慌張，控制力道，調整角度與方向才是最重要的，于是我放松了心情，心平氣和地一扔，終于投進了！最后我總共進了3個球。
11點多，游園活動結束了，我收獲了許多的快樂，因為輸贏不是最重要的，開心就好。今天的活動成了我心中一段美好的回憶。
最后一個六一兒童節作文 11
今天是“六一”、“解放日”，適合全世界的孩子。對我來說，這是最后的6月1日。我真的希望時間永遠停留在這一天，讓我永遠像以前一樣是個孩子。無奈，時間畢竟是自變量。
從開始到現在，回想起來。感覺好幼稚！
以前覺得不加糖的咖啡很無聊，現在知道不知道怎么品嘗；
以前覺得在烈日下流汗很尷尬，現在明白了不知道怎么理解。
我從來沒有說過我沒有優點，但我意識到我沒有欣賞的.眼光。
曾經，有太多的快樂時光我不珍惜。有太多“六一”我沒在意。而現在后悔之前浪費了那么多。
童年，童年，這兩個令人著迷的詞；回憶，回憶，會在瞬間死去！
還記得嗎？寫在高山上的詩；還記得嗎？大海許下的諾言；還記得嗎？晨禱和永恒愛情的夜晚和童年誓言。那時候的我不是一直很期待快點長大嗎？可是為什么這個晚上我那么舍不得去童年？
一個人，照鏡子，仔細看。我好像在鏡子里看到了解釋——原來我真的長大了！
一直不明白，那些美好的日子為什么遙遠？
言語無法形容，美好的回憶無法第二次開始；
沒想到，這么容易就迷失了，心痛自己才這樣放棄。
我哭了，發現自己好渺小。
我笑了，覺得自己其實很幸福。
嘆息，告訴自己，你會長大；
點頭承認自己會怕黑；
揮手告別所有的回憶！
望著天空中最亮的北極星，可以隱約看到未來的輪廓。在心里默默的對它許個愿，童話般美好的結局一定屬于我！
最后一個“六一”已經過去了，我不再是小孩子了。
最后一個六一兒童節作文 12
清晨，我被鬧鐘叫醒，醒來一看，哦，六點半。還好沒睡過頭。今天是我人生中最特殊的一天———最后一個六一兒童節。
去學校的途中，我一直在想：今天要表演什么節目？節目幾點開始？有什么好吃的？到了學校后，我竟然被震住了！女孩子們幾乎都穿上了漂亮的裙子，男生們也十分帥氣！這歡樂的氣息也將我“傳染”了，放下書包就開始與同學一道討論節目，其樂融融。
“熬”過了數學課，終于到了聯歡會。我和班長有幸成為這場意義非凡的聯歡會的主持人。
先是才藝表演，朱雨涵同學就鼓起勇氣為同學們帶來了拉丁舞《98K》。一開始她還很害羞，可隨著音樂的節奏便慢慢的釋然了，贏得了“觀眾”的一片掌聲。
接下來是游戲環節，老套又好玩的搶凳子游戲：六位男生站成一排，圍著四個椅子轉，當音樂停止后，便開始爭搶椅子，他們的樣子和神情十分的好笑，令人忍俊不禁。
午飯過后，老師為了獎勵我們，給我們帶來了飲料─可樂。大家舉杯高呼，干杯。
下午一點多，我們每人發到了一張游戲卡，老師說：“你們可以去五六年級的各個班參加游戲，并集齊印章，就可以換取喜歡的'零食�！贝蠹衣犕旰�，都興致勃勃的。我先去六（2）班玩豬八戒背媳婦的游戲。背上一個玩偶，跳過地上的圈圈，就算完成任務。我順利的拿到了這個印章。接下來，我便逐個完成任務，拿到印章。
大家拿著滿滿的“成果”回到教室。老師便根據印章的數量給我們分派糖果和薯片等零食，大家吃得津津有味。最后一個環節，那就是拍照留念。同學們紛紛在黑板上留下了自己的大名并拍照留念，紀念這美好的六年。
雖然這是最后一個六一兒童節，可卻沒有傷感，有的是歡樂！
六一快樂！
最后一個六一兒童節作文 13
今年的“六一”是我們這些剛升入初中學生們的最后一個兒童節了，過了“六一”，也就意味著我們從此告別童年時期的幼稚和天真，逐漸走向成熟。
為了紀念這次有意義的節日，學校特意舉行了游戲比賽來為我們慶祝。這些比賽項目中，我最難忘的是“仙人指路”這個團體游戲，規則是：參賽的一個同學的雙眼被布蒙著，由另外一個同學指揮著走向終點，別的選手再像接力賽一樣重復，直到所有的選手都走完全程。你可別小看這個比賽，平時同學們走路走的好好的，但雙眼被蒙上了布之后，這路可就都不會走了。你看，有的同學走路歪歪扭扭，就象喝醉了酒似的，不停地亂拐，明明看著筆直的道路，他硬是要斜插到一邊去了；有的同學步伐變得小心翼翼，走路都害怕踩傷螞蟻似的，雙手不停地向前摸索著，完全是一個在黑暗中前行的盲人；有的小個子同學，一不小心撞到迎面走來別的班的.大個子同學，就像螞蟻撞到大象一樣，被反彈了回去。看著這些有趣的瞬間，我們不禁捧腹大笑。我們一邊笑著一邊賣力地為選手們加油鼓勁，加油聲、歡笑聲洋溢在整個操場與校園......
時間就像潺潺的流水一樣，悄然地從我們的身邊溜走。游戲時間結束了，我們都依依不舍地離開了校園。想到明天就要告別天真爛漫的童年生活，我的心里有一種說不出來的感覺。我甚至沒有來得及把童年的玩具再拿出來把玩一下；把許多好看珍藏的卡片拿出來同伙伴們再打幾下，時間就飛逝而過，轉眼間我已經告別了童年。
回想一下，我的童年是幸福的，有著家人的呵護與關心，有著老師的教導與愛護。到處充滿著鮮花，沒有硝煙，沒有戰火。然而生活在伊朗、伊拉克、利比亞等國家的孩子們，他們的童年是晦澀的，在陰沉的天空下，彌漫著硝煙的環境中，他們有著失去家人的痛苦、背井離鄉的記憶，他們的歡樂就象小鳥一樣一去不回返。
正是由于我們祖國的強大與昌盛，我們才能不受外來侵略，安定地生活與學習。我今后要好好地學習，將來用自己的所學知識把祖國建設的更強大、更富有。
最后一個六一兒童節作文 14
今天是我們的六一游園活動。
我們班里的游戲是套圈，有兩米的，有三米的，還有四米的，我拿到圈了以后，就開始套瓶子，但結果呢，我一個也沒有套中，不知是我許多人也一樣呢，都套不中，但也有人套的.中，于是我就到別的班級里面去玩，我來到了翻江倒海的游戲區域，到我了以后，我開始吹，結果怎么也吹不過去，那個老師對我說：“先吹到邊上后，再用力一吹，這個乒乓球就過去了。”我按照那個方法一吹果然成功了，后來我來到了竹筍游戲，這是我認為不可能完成的任務，因為我們要踩在氣泡板上，還要拿著乒乓球拍在上面邊跳，便接球，接住球十次，就可以獲得一張票，我和別的同學認為這是一件非常痛苦的事情，我又來到了搶凳子的游戲，開始的時候，我一下連續獲得了勝利，可是后來越來越強不過人了，因為大部分都是胖子，還有的直接就把我給頂下去了，連續幾次都輸了，我只好拿著我賺到得票，去換零食去，然后又玩了幾局，又是贏有時輸的，我又把營的票換成了零食后，就回教室了。
這就是我們的六一兒童節
最后一個六一兒童節作文 15
今天，是我們的六一兒童節，也是我們六年級最后一次六一兒童節。
我們先來到了操場，聽了朗誦的詩歌，當校長說六一兒童節正式開始時，我們所有人都十分的興奮。我們先來到我們班上的游戲，是套圈，游戲規則是每人3個圈，2米的給一個券，3米的給兩個券，4米的給三個券，我在旁邊看了一會兒，感覺十分困難，就放棄了。
我先拿我的一個券換了一個葡萄味的`棒棒糖，又用3個券換了一瓶汽水，隨后，我又跟著丁富豪的妹妹去二年級那里玩，我們玩的是深海拾貝的游戲，也就是相當于撿泥螺，看誰撿的多，我和她挨在一起，所以，是我們兩個一起比賽，最終，我贏了，我們獲得了一個獎券，之后，丁富豪也跟著我們一起玩起了這個，獲得了好多好多獎券，換了好多吃的。
這就是我最后的一個六一兒童節。
最后一個六一兒童節作文 16
時間過得飛快，轉眼間就到了六一，可是，這卻是最后一次過六一呀！想想都覺得可惜！還沒有過夠可就……
現在坐在教室里回憶著上幾節課的我們，那時校長還在說：“六一節正式開始！”我們都是萬分激動呀！
然后就是我們六一節游園會啦！我和我的好朋友在我們班的游戲區排隊，到我了，“中”“中”、“中”、可是卻一個也沒有中，我的好朋友也是。
對了！還沒給你們說我們班的游戲規則是什么呢！我們班的'游戲規則是套圈！有三個圓環，往3個不同遠的杯子里套，相信大家都在公園里或者是一些旅游景點里玩過這些吧！說實在的其實也挺難的！好多人都沒套中，但是又沒套中的就有套中的呀！比如說我們班的齊茉溪和趙涵睿在只有最后一個圓環的時候套中了離我們最近的瓶子里，但是我們班的張英嘉套中了兩個，還有我們班的張裎賀套中了最遠的杯子！
看著都好厲害，但是這個也可以說是靠運氣吧！看著別人都換了好多零食，可是卻看我自己一個也沒有……
游園會結束了，我有5張獎券，其中有4張是老師給的，其實也挺高興的，雖然沒得那么多但是重在參與嗎！
現在好像再過一次，這是最后一次過六一了！
最后一個六一兒童節作文 17
我一直認為六一是個無關緊要的節日，它既不會像五一那樣大放假，也不會有人送你什么禮物。所以，至于進了初中就過不了六一這事，我一點也不反對。我根本不稀罕它。何況，我一直拼命地想長大，那六一，我還巴不得把它甩得遠遠的。
可好像別人不這么想。星期五到了學校，一連有幾個人都跟我說：“明天是六一兒童節了耶!”回到座位，竟發現同桌正和她的好朋友正計劃著“慶祝六一 一日游”活動。當然參與的人數最多也就三個。后來晚上看電視的時候，發現《開心辭典》是六一的專版，中央3套放的一個娛樂綜藝節目也是專為六一設計的，安徽臺的一個挺詩情畫意的小故事也是關于兒童的。上網瀏覽一下，關于六一節的賀卡、Flash更是多種多樣。我驚訝了，六一竟是社會這樣關注的一個節日。
星期六，陽光像以往那樣燦爛，天空像以往那樣藍。今年的'六一就是這樣一個平凡的星期六，沒有學校舉辦的各種活動。昨天的驚訝依然在，使我開始回憶起我的六一，我的最后的一個六一，想找到些什么，卻模模糊糊，記不起來。我只知道，學校舉辦了各種活動，就這樣。是嗎?真的就這樣嗎?代表我童年的六一，只有這樣嗎?那我的童年呢?我后悔我自己怎么沒有記住我的最后一個六一.童年就這樣一晃而過了。六一不屬于我了，洋娃娃不屬于我了，通過游戲得來的獎品，雖然只是幾支木鉛筆，也不屬于我了。那我留下了什么呢。我竟沒有把我的最后一個六一裝進記憶的瓶子里關于最后一個六一兒童節作文500字關于最后一個六一兒童節作文500字。長大只是一瞬間，誰又能知道到底是哪個清晨，哪個傍晚，能夠真正地意味著，我已經長大了，我已經離開了童年，離開了六一一切都是這么不經意間從指縫里溜走的。不懂得珍惜真是太傻了。
一直很想長大的我，現在有些害怕了。時間飛得這樣快，我害怕當我18歲的時候，也像現在這樣，什么也沒留住，只是一股無以名狀的失落。我現在卻希望時間走得慢一點，讓我好好珍惜它，擷取生活中的各種浪花裝進記憶的瓶子。
一直很想長大的我，現在有些后悔了。我現在卻希望能回到童年，讓我補回我的最后一個六一。我后悔怎么沒參加同桌的“慶祝六一 一日游”活動。沒有人給我們慶祝六一，我們可以自己過。
吃午飯的時候，我在想，同桌她們現在一定在匯豐源里津津有味地吃著餃子吧。算了，錯過了就算了。重要的不是記住最后的六一，而是每一天，是平常的日子。只有好好地抓住每一天的一分一秒，抓住每一天的一點一滴，不要讓它再從指縫里溜走。我可不想當我18歲的時候，再次后悔，再次希望回到現在。那時，我要的是一只裝滿美好回憶的彩色瓶子。
最后一個六一兒童節作文 18
今日是我們的節日，是共同兒童的節日，本來我應該開心......
盡管我明白這個世上，在人生的路上有許許多多的離別；盡管我知道，“天下沒有不散之宴席”這個道理；盡管我相信，自己不會因離別而極度傷心......但何時才能相見？是三年后的我，十年后的我，還是二十年后的我？！還是要讓我在鳳城中學與一個一個鑒海小學升上鳳城的`學生一起度過剩下的三個“六一”？！再有三年，還要傷心一次？我們真的要在我們的母校逐一say bye？下次我們相遇時，你們會變得怎樣？是在一星期后相遇，還是在年過花甲的時候，還是在黃泉路上相遇......
也許，時間會沖淡這一切。
也許，這是一個對我們的考驗。
也許，我們再一次在母校相遇時，花仍香，草仍綠，樹仍壯，更希望，在我們心中牽起一條永不磨滅的牽絆......就算是幻影，也要緊緊地拉住余影.......
最后一個六一兒童節作文 19
隨著時間的流逝，六一也慢慢地走到了我們的身邊，畢業離我們已經不遠了，這是我們在學校的最后一次六一游園。校園里彩旗飄揚，隨處可見的氣球，洋溢著同學們的歡聲笑語。商量則這待會兒玩些什么。
我們來到了操場上，終于等到了校長的那一句：“現在，六一游園開始�！北l出了一陣的掌聲。
來到了我們班級里面的游戲指定位置，我們開始排隊了。我們班的游戲叫做“套圈”，我本以為我會投中，但是出師不利，我居然一個也沒有套中。我還是不甘心，我就在哪里一直排隊，每一次都沒有套中。到了第六次，很傷心，沒有套中。我就碰到了丁福豪，丁福豪換了很多的東西，我就對他說：“你給我一個吧！”“那你就先去旁邊排隊”丁福豪說，丁福豪玩完了一個游戲，開始過來找我，對我說：“咱們走吧！”“我排了半天的隊！我都快哭出來了！”我大聲的說，“走我們去別的.地方找找，找一些簡單的游戲�！倍「：勒f，“我不去。”
回到了班級后，趙賀宇對我說：“我有六張票，你要不要？”“要�！蔽艺f，“那你答應我一個條件�！薄靶��！薄拔医o你兩張票，你去換一瓶汽水。”“可以�！蔽覔Q了汽水后，又碰到了我的妹妹，我對她說：“你都換了什么？”“我就只換了一瓶汽水和一個糖�！薄案乙粯�。”“走吧，我們一起去玩游戲�！�，妹妹答應了。我在妹妹那里玩了一個盲人擊鼓的游戲，我換回來了一個。
就這樣我換了很多票，這次六一是我最難忘的一次。
最后一個六一兒童節作文 20
“六一”來臨之際，同學們討論最多的話題就是該怎樣過我們班的最后一次的。我們班的所有同學在一起已經有整整四年了，從二年級一直到五年級，每年“六一”我們班都過得很快樂。因為到六年級就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過的最后一次“六一”。
經過討論，我們還是老樣子——開聯歡會�？墒�，有的同學聽說學校不準開聯歡會，然后又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個辦法。
放學的.時候，其他班都已經放學了，就我們班同學還在教室里靜靜的坐著，有一些調皮的同學，平常總是靜不下來，但一想到這是我們班做后一次開聯歡會時，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯著教室的門，等待著老師來。
大約過了二十分鐘，鮑老師沒等來，卻把劉老師給等來了，我心里一想：“完了，這下肯定沒希望了，因為曾經在四年級的時候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心�！眲⒗蠋熞豢次覀冊陟o靜地坐著，很驚訝，我們告訴她想開聯歡會，于是，劉老師就打電話給鮑老師問開不開，打著打著，奇跡出現了，劉老師居然在向鮑老師求情！
就這樣，我們度過了我們班的最后一次，而且很快樂的“六一”兒童節。
最后一個六一兒童節作文 21
這周五，是我們在母校過的最后一個六一兒童節了。兒童節一過，我們就要開始準備打理行囊，重新奔向新的起點了。我很榮幸自己和十一個同學上臺給老師獻花以及朗誦《我們畢業了》，心里有說不出的高興。這不僅是我在小學階段過的最后一個六一節，也是我人生中的最后一個六一節。畢竟升了初中，我就不再是兒童了，六一已經不是我的節日了。所以，當我一站到舞臺上時，心里就有說不出的'滋味。多少酸甜苦辣，都想電影一般在我的腦海里回放這。不知不覺，周圍的景象變得一片模糊......
六月底考試，七月初放假。我們在小學的生活還有不到一個月的時間，就要分別了。這校園的一草一木啊，都留下我深深的依戀 ，更別說人了。不管是老師，還是同學，誰都不想分離，大家都是相處五年的老同學了。如今，我們又要去認識一些新同學，認識一些新老師，這雖不是件壞事。可是，用與老同學、老教授分離的代價來換，我就不愿意。
唉，這個六一節真是“悲喜交加”啊!悲呢，是因為這是我們在小學渡過的最后一個六一節了，也是我人生中的最后一個六一節了。喜呢，是因為我在最后一個六一節時站在舞臺上光榮的表演，為小學的舞臺生涯畫上了一個完美的句號。
最后一個六一兒童節作文 22
實真的，我覺得我挺強悍的，最后一個“六一”。深更半夜的，我要做到在我爸我媽還沒熟睡時把放在客廳的手提電腦移形幻影到我的房間里來，還真是不容易。我剛躡手躡腳地把電腦拿到房間里來時，我爸就開門問我在干什么，我就只能說睡不著，在房間里頭走動。虧他老人家還真相信了，我心里其實挺愧疚的。但這也足以體現我爸耳朵之靈，要知道，我可是光著腳丫子，踮著腳尖，從客廳一步一步移回房間的。如果晚那么一秒，讓老爹看見我手上拿的是什么，我可能會被他們拿去煨湯。
不過，畢竟是我最后一個六．一兒童節了，做點犧牲也不算什么。
最后一個六．一兒童節了，過完這個兒童節，生命中將不會再有這個只屬于兒童的節日。14歲，哈，過3個月零11天也將要15歲了。老咯。我還記得8歲的時候，依夢、丹、伊洋都在一個茶樓里給我過生日，然后電視里突然就插播一條新聞，畫面上，美國七八十層的世貿大廈在一聲巨響后瞬間轟然倒地。那時所有的叔叔阿姨以及我的爸爸媽媽都以為美國在拍什么特技電影，后來看到電視女主播惶恐未定的表情后，才知道原來一切都是真的。從那以后，“911”成了全世界都知道的一個特殊的日子。
過了13個兒童節，每個兒童節都會收到各種各樣的禮物，以至于后來我爸媽以及余叔叔、王阿姨都不知道送我們兩個什么才好。因為幾乎我們想要的東西他們都給我們了。
也不知道是第幾個兒童節禮物，反正是余叔叔送的一架可以在幾十米高空中飛行的遙控飛機。第一次試飛，我就很不爭氣地把它飛到了田地中。于是圣嬰、媽媽和我就走了很遠去尋找它。找了大概有兩個多小時，我們才從一個農婦的手中發現了它。那個農婦說必須要給200元錢才能拿回飛機。我看見她的女兒懷中緊緊抱著我的飛機，被她的媽媽護在身后。而我的媽媽，一手牽著圣嬰，一手牽著我正和她的媽媽爭吵著。兩個素不相識的媽媽，為了一架女兒都想要的飛機而爭吵。后來大告示聽到了爭吵聲，那個孩子媽媽的家人全趕來了，一圈一圈地把我們圍住。有人說什么給200還少了，有人說憑什么說這是我們的飛機，這架飛機明明就是他們自己的……我媽媽很氣憤，繼續和他們爭吵。然后我看見一只很骯臟很惡心的男人的手從人群里伸出來推了我媽媽一下……
最終那架飛機還是被我們拿回了。但是缺少了一只腿，翅膀也斷了，無法起飛。我把它放在了家中最黑暗的地下室里，再也沒拿出來過。
我問我媽我的禮物是什么，我媽說她準備送我一個電子辭典。然后我問我爸，我爸說：“啊？你還過六．一啊？我都以為你16歲了勒，所以就沒有準備�！保ㄎ野忠恢倍颊J為我是16歲。從我13歲開始，他就一直這么認為。）我肯定不干呀，于是我就說：“不行哦，必須送一個。我最后一個兒童節了！”然后我爸想了想，就說：“那我送你四個字吧。”我開始還以為他要說“多難興邦”呢，結果他望著我。對我說：“爸爸愛你。”我當時挺感動的。然后我爸就說主要是這幾天看了太多有關地震的報道。有很多父親都因為沒在女兒生前對他們說：“爸爸愛你”而感到十分內疚。他不想發生什么事故后再后悔。我媽一聽就起勁了，說：“那我喃？如果我也因地震而被埋到地下了，你會說什么呢？”然后我爸深情款款地望著我媽，說：“老婆，走好。”……我媽氣都氣死了。
這幾天還受到了其他很多同學的禮物，有James同學的八音盒，有田叔叔送的幾張帥哥海報，有冰鎮香草的香吻一個，還有俊俊送我的藍色妖姬，等等等等，最后一個“六一”。田叔叔送的海報上的那個人啊，是一個“帥”字不能形容的。如果你看過《反叛的魯魯修》后就會知道我說的是誰了。他和Dark擁有著同樣迷人的紫色瞳仁和尖削的下巴，和我親愛的越前龍馬擁有者同樣柔順的頭發。但是因為他太黑暗了，所以我只會欣賞，不會喜歡。銀杏樹也知道，我的衣柜上貼滿了Dark的海報，所以就沒地方可以貼魯魯修的了。這個問題也困擾了我很久，James同學建議我貼臉上，但是如果我貼在臉上的話我就看不見帥哥了，不公平。最終我還是決定貼在我衣柜的另一邊，雖然不能看著他入睡，但還是能在出入房門時看見他，還是不錯的。
Barbie這幾天受傷了。他自己不小心劃破了額頭。而恰巧這幾天又是非常時期，所以護士小姐就在他的額頭中央貼上了一塊紗布，看起來很像二郎神。James同學祝我節日快樂時，說我是“超齡兒童”，我當時就恨不得拿起我的身份證沖到他家中去給他好好看看，我是絕絕對對有資格過兒童節的！
下周直升班和實驗班的`部分同學就要回學校上高一的課了，本來我也應該是其中的一員的，但是就怪我爸我媽，非要喊我去參加那個什么中考，所以我必須待在本班復習。算了，多為爸媽掙點獎學金回來也是好的。
下周還要高考。高考當天，我們還要參加最后一次月考，一個字“煩”！因為高考，我就必須要給我親愛的高三大帥哥說拜拜了。唉，悲哀……不過也好，終于他也不會為了整天一個小花癡對著他看呀看呀看的而感到郁悶了。其實有時候，你會發現他的眼睛很像Dark的眼睛，都是那種很狹長很細的那種，很好看。但貌似他的眼睛有點問題。對對眼？近視眼？遠視眼？老花眼？不知道了，反正也不影響他的美。還記得上學期的時候，我每天都要拉著Cathy在高三的教學樓那邊晃蕩，就是為了知道他到底在哪個班，叫什么名字。后來雖然知道了，但也不重要了，畢竟他也要走了。很想要一張他的照片啊，但就憑我，我是覺得不可能的。
睡覺前和媽媽比身高，我說我比她高，她不信，然后我說：“你看嘛，我肩都比你高�！比缓笪覌尵秃懿环䴕獾卣f她脖子長。當時我就笑得指著她說：“嘿嘿，你長頸鹿！”我媽就更不服氣了，說：“我是天鵝�！蔽耶敃r就笑岔了氣，說：“切，你是天鵝，那我是什么？”我媽就臉不紅心不跳地說：“呆頭鵝！”……我徹底無語了。
今天我還買了件印有“I love China”的T—shirt，穿起來真自豪��！
好了不說了，很晚了，該睡覺了。我又要躡手躡腳的把電腦原樣放回了。難度性高啊！
也祝我親愛的小朋友們最后一個六。一兒童節節日快樂��！
一直是一顆童心看待世界，一直以為自己擁有的是孩提時的歲月，卻不料，時光匆匆，云影流逝，一晃就到了要畢業的時候了。
是啊，要畢業了，成天梳起馬尾辮子的小姑娘該換個發型了，一直穿著花花綠綠的童年衣服的男孩子們該講究衣著了，忽然想到，原來很多時候那么遠的事情，就到眼前了，而我，也即將度過自己最后一個兒童節。
最后一個六一可以放假了，以后沒有了。
最后一個兒童的稱謂了，以后離別了。
最后一次在兒童節有充分的理由歡呼了，以后只有看著真正的童年羨慕了。
微笑，或者酸楚，我的心里沉甸甸地。
很多事情我還想做，很多童年的夢幻，我還想珍存，這一切，都隨著最后一次兒童節的再見，化作西天的云彩……
其實我不想長大……可是，已經是最后一個兒童節了，好想……時間留在這一時刻……
最后一個六一兒童節作文 23
今日是我們的節日，是共同兒童的節日，本來我應該開心。 盡管我明白這個世上，在人生的路上有許許多多的離別；盡管我知道，“天下沒有不散之宴席”這個道理；盡管我相信，自己不會因離別而極度傷心。但何時才能相見？是三年后的我，十年后的我，還是二十年后的我？！還是要讓我在鳳城中學與一個一個鑒海小學升上鳳城的學生一起度過剩下的'三個“六一”？！再有三年，還要傷心一次？我們真的要在我們的母校逐一say bye？下次我們相遇時，你們會變得怎樣？是在一星期后相遇，還是在年過花甲的時候，還是在黃泉路上相遇......
也許，時間會沖淡這一切。
也許，這是一個對我們的考驗。
也許，我們再一次在母校相遇時，花仍香，草仍綠，樹仍壯，更希望，在我們心中牽起一條永不磨滅的牽絆。就算是幻影，也要緊緊地拉住余影......
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