最后一個作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的最后一個作文，歡迎大家分享。

最后一個作文1

　　兒子和爸爸來到一棵蘋果樹下，順著筆直的樹干望去，樹上僅剩的最后一個蘋果高高的掛在樹枝上。面對著誘人的蘋果，兒子想吃，他倆決心把它摘下來。只見爸爸雙手抓緊樹干，使勁地搖晃，想把蘋果搖下來。費了很大力氣，蘋果依舊紋絲未動。

　　兒子拿起爸爸的拐杖，對準那碩大的蘋果，用力一拋。拐杖在空中劃過一條優美的弧線，沒砸到蘋果，卻砸在了爸爸頭上。

　　爸爸捂著頭上的大包，兩條腿夾住樹干，雙手抓住樹枝，向蘋果爬去。爸爸拿著拐杖，伸長胳臂，竭力想把樹枝頭上的蘋果鉤下來。盡管他使勁伸手，可就是夠不到蘋果。

　　爸爸又想到了一個點子，脫下鞋子，把鞋子“嗖”的'一聲朝蘋果扔去。由于爸爸用力過猛，鞋子沒打到蘋果卻被掛在樹枝上了。爸爸氣急敗壞地舉起拐杖，用力跳起來，總算把鞋子鉤了下來。“哎！算了，蘋果看來是摘不到了，我們走吧！”爸爸說罷，沮喪地拉起兒子，向家走去。但他們不知道，在他們離去的同時，蘋果在經受這一番摧殘后，自己掉了下來。可憐的父子倆！

　　看完這個漫畫，我很為父子倆惋惜：他們為了這個蘋果絞盡了腦汁，想出了種種辦法，歷盡了磨難，離成功只有一步之遙，卻放棄了。正如莎士比亞所說，千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一點就終止不做了。所以，無論做什么事情，只要有一絲希望，我們都要堅持到底！

最后一個作文2

　　燕子去了，有再來的時候;葉子落了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，請你告訴我，我的小學最后一個寒假為什么一去不復返了呢?

　　回想：最后一個寒假是怎么走的?記得寒假伊始，我認真地完成了老師給我布置的各項作業，還閱讀了很多好書，如：《綠林英雄羅賓漢》、《十萬個為什么》等等。通過閱讀這些書，我開闊了視野，懂得了一些科學道理，還知道了一些自然現象。在完成學習任務的同時，我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務事，比如：幫爸爸媽媽洗碗、掃地、疊被子、購買年貨……每一次都做得很細心，很到位，也不斷地獲得了他們的好評。

　　為了提高我的奧數水平，媽媽細心教導我，使我知道了做奧數的方法和解題的步驟，又讓我參加奧數輔導班，學習了很多類型的數學題如：添輔助線解題、有序思考、整體思考……同時，為了參加4月初舉行的華茂外國語學校招生考試，我做了很多的.數學題，盡管很辛苦，但是多做題總是有好處的，我希望能在這次考試中有一個好成績。

　　寒假里的春節也過得特別有意思。今年是牛年，是人們最牛的一年。大年初六那天，太陽在高空中開懷大笑，我們全家和兩位姐姐一起去家鄉東華山游玩。到了那里，我看到很多人穿著漂亮的新衣服在爬山。從山腳往上看，五顏六色的衣服點綴了青山，一片喜慶的景象，煞是好看。山上的屋頂上掛著紅燈籠，墻上貼著春聯、福字，好一派新春佳節的熱鬧景象!在山上，我遙望四周，一朵朵的白云悠哉游哉地走著，一只只蜜蜂在花間工作，一只只鳥兒展開歌喉，放聲歌唱。

　　寒假在快樂中悄無聲息地走了，新學期踏著急促的腳步匆匆趕來。我的最后一個寒假短暫，但卻快樂無限。我想這是我以后學習生活中的一個美好回憶。

最后一個作文3

　　前天是六一，也是對于我們初一（3）班同學來說的最后一個六一。在那天，我們舉辦了一些活動來紀念它。

　　首先是班主任倡議的雙人單足跳躍比賽。可惡，我的搭檔竟追求速度，拖得我在后面直“嗷嗷”，可他居然說我這么做有損于班級榮譽……大哥誒，這本來就是在班里的比賽，就一個班……何來有損班級榮譽之說？我看是他顧及個人面子，想找個臺階好下去吧？

　　之后在教室里舉行的各種活動都是班干部們“秘密謀劃”的。為什么說是“秘密謀劃”呢？因為這是她們私底下決定的。說的深奧點，就是他們對前日的活動不透露半點風聲，守口如瓶；說得通俗點，就是連老師都不知道她們想了些什么活動……活動開始了……不行，看不下去了，我笑啊！……不是，這種讓一點都不知道手語的童鞋去猜手語，哪能猜得懂啊？不行……這招太賤了……難怪不讓老師知道……

　　啊，總算是到了最開心的時刻了——吃生日蛋糕嘍！沒聽錯，就是生日蛋糕。六一是孩子們的節日嘛，說它是孩子們的.第二個生日也不為過嘛！不過，可憐一下出生在六一的各位童鞋，只有一個生日，出生在2月29號的童鞋還有兩個生日哩！說起來這蛋糕估摸著有三十寸左右吧？看起來咱班干部肯定出血了不少，少說也有四五張老人頭，嘖嘖嘖……開吃啦，咳咳，不是……對我的同學來說，是開玩啦！八嘎……我現在才嘗到電視劇里那些被蛋糕攻擊的人的苦衷。天吶，太黏了吧？洗手間！！！！！……好不容易洗干凈了臉上被同學糊住的奶油，還沒干呢，又是一波攻擊……三度攻擊，天吶，我活不下去啦！！！還好，還有人保住了剩下的蛋糕，我也分了碗羹，的確，味道還是很~~好的嘛！可惜啊，這么好的一蛋糕，被糟蹋成這樣……

　　放學了，活動也結束了。通過這次活動，我想班里的所有同學都應該退去了孩子氣，做個標準的青少年了。

　　是的，就像這次活動的主題“告別童年，迎接青春”一樣，最后一個六一，是終點，亦是起點！

最后一個作文4

　　今天是六一兒童節，是我們的節日，也是我們的最后一個節日。以后畢業了，就不是小學生了，也不能和同學們一起歡聲笑語了，所以今天對我們來說意義重大。( )

　　張老師一早就來到了教室，看到我們都來齊了以后，發給了我們一張卡，這是一張游園卡，有了這張可以玩遍十六個游戲。兩人一組，我和翟浣琳一組，我們的第一個目標是“掌上明珠”，其實就是用乒乓球拍拖著乒乓球走一段路。

　　在排隊的過程中，我看到前面的人因為過不去關卡而沮喪的表情時，我有點底氣不足了。到我了，我拿著拍子，小心翼翼的托起了一個球，一步一步的向前走，后來覺得簡單了，我竟然走開了模特步，不一會兒就到了終點。

　　我們又去把剩下的游戲玩了一遍，我覺的`難度系數和危險系數最高的非點爆仗不可了。難度是因為香很短，比較難點，危險是因為，聲音很大，很容易刺著人。但最后我們還是堅持了下來。

　　最后，我們拿著自己的卡去換獎品了，過了八關可以得到一個斗士獎——圓珠筆。過了十三關可以得到一個戰神獎——中性筆。我玩了十五個卻一不小心說成了十二個，最后只得了個斗士獎，真是“杯具”呀！

　　雖然禮物不如套圈的豐厚，但是意義卻非常深厚。我會把它好好保存，最為小學離的紀念。作者：王熙慧

最后一個作文5

　　周六，大包廂，我和表哥及家人一起給爺爺祝壽。

　　氣球隨處可見，但我取不下來啊！就在即將放棄的時候，我看到了一個放在角落里的紙箱，好奇上前看了看，可一看，移不開眼了——三個未吹的氣球。要知道，任何小孩子都擋不住氣球的誘惑。

　　我飛快瞟了兩邊，以迅雷不及掩耳之勢抓了那三個未吹過的氣球，火速逃離現場。我麻利地吹大氣球，打上一個結，開始玩起來，忘乎所以，一會兒似打排球，一會兒似踏足球，不亦樂手。

　　突然，一只握著橙汁的大手偷偷伸到氣球上，擰了一點橙汁。我瞪大眼睛趕快躲開，因為柑橘類皮的液氣能使氣球炸掉。

　　我回頭往那只手的主人一看，天哪，是我表哥！他那陰陰笑容，一個1。95米的身影，一點一點慢步向我走來。我渾身雞皮疙瘩都起來了，甚至在顫抖，毫不猶豫轉身就跑，心里只有一個念頭——保護氣球。

　　我立刻左拐右拐地跑，因為我明白，單比跑是比不過表哥的`，只能勝在靈活上。

　　我迅速從二樓跑下，不慎把氣球掉了一個。“哇哈哈哈哈——"那與王祖藍同款笑聲，仿佛想要全世界人都知道他在那兒，天哪，這還是高中生嗎？我也不顧那氣球，跑過斑馬線。表哥拿著一個亮閃閃的叉子慢慢走下來，一眼看到掉在樓梯上的氣球，撿起來一下子扎爆它，“砰！"。表哥沒找到我，過了一會兒被叫上去。

　　要是殺個回馬槍，怎么辦？對，丟車保帥，我趕快趁機藏好氣球。

　　表哥又下來，看到躲在墻角的氣球，小跑過去一腳踩爆，可是找不到最后一個。他跑到我面前，揪住我后背的領子，兇神惡煞地問：“老實交代，那球哪兒去了？”

　　“我也不知道。”我露出一個極其害怕的表情。

　　“唉，算了，我大人不記小人過。”表哥走回酒店。

　　真是魔高一尺，道高一丈，哈哈。其實，那氣球已被我放掉了氣，在口袋里呢。

　　君子不立于危墻之下，三十六計走為上。”說完我便連跑帶跳回了家。

最后一個作文6

　　20xx年的夏天，我們初二。20xx年的夏天，我們初三。明年的這個夏天，或許在操場上很難再看見我們的身影，因為我們初三了，要中考了。

　　明年的這個夏天，或許我們都在訴說著離別。明年的這個夏天，或許我們在心里有太多的不舍，呆了三年的學校，處了三年的老師同學，就這樣分別。明年的這個夏天，或許我們會坐在一起講述過去的.點點滴滴。

　　三年的時間，過的真的很快！剛來時在想：這三年要怎么熬？三年后在想：時間怎么過的這么快！就這么稀里糊涂的過了三年。明年的這個夏天，或許我們有人喜有人悲！三年、我們能信心滿滿的走進中考考場嗎？沒有人知道，除了我們自己。當我們在失去的時候才知道珍惜。可是時間不再等我們揮霍。我們把花一樣的青春永遠的留在了這里！永遠永遠…人生就是這樣，總是在彼此都建立了很深的感情之后又要面前著離別！或許一年之后再次見面能叫出彼此的名字；兩年之后再次見面只能對彼此微笑，因為你只記得你認識我卻記不起我的名字了；三年后再次見面，或許連微笑都不會給了，因為我徹底退出了你的世界。人生總是太多的過客和分別，或許在分別的那一刻我們會流淚，可最后我們還是會過的很快樂，因為人生如戲，主角永遠是自己，配角卻在不停更換，而累的永遠是主角。從今年到明年，多短的一個時間段啊！沒有誰知道明年的今天會怎樣；沒有誰知道明年誰能順利進入理想的高中…一切的一切，都是個未知數。天下沒有不散的宴席，或許當我們在相遇的那一刻，就該想到離別時的痛苦吧！

　　希望明年的這個夏天，我們收獲的都是成功和快樂！明年的這個夏天，我們一起說『再見』

最后一個作文7

　　歲月流逝，往事難忘。何曾幾時，我與其一同歡笑，一同作樂，“素琴”之樂、“閱金經”之雅致，“孔子”對我道“不陋”。曾幾何時，與其之交如同“蘇軾”與“張懷民”般，“夜游”于這片“庭湖月色”，“觀水藻”、“望荇菜”，何有我與其、蘇軾與懷民般之深交？

　　回首往事，一件件難以傾訴的舊事如同一枷鎖，深徹打動著我的心，無疑是一份刻寒與深切。

　　初一，是一個閑適悠然的一年，但也包含少有的趣事。這，是我初中生活的開始。彼時，眺望天空，那無盡的朝霞綻放著她獨有的絢麗與光彩奪目，大雁扇打著它那寬厚的雙臂，緩慢地飛向了那無盡的遠端，未來，從這開始。

　　初二，滿懷惆悵的秋葉飄落在這灑滿橘色紛擾的大地上，我的二年級生活，何嘗不由此開始？那年，無盡的繁雜事務使我的身心疲憊。話太多，卻欲語淚先流；話音未落，欲斷而先愁。大概，我是于這年開始懂得與人友好交談的罷！無疑交到了更多更好的朋友，如同“伯牙”遇到“鐘子期”，志同道合，而又能對自己加以欣賞，這對于自己來說是最大的喜悅。秋天的大地，渺茫的天空，吹響著冬天的號角，隨著時間的推移，柳樹、楊樹皆掛上了冬天的氣候裝，“冬天”不遠便到。

　　初三，時間瞬逝，如今，已剩不到一個月的時間，在這之前的日子里，酸、甜、苦、辣等各種體驗我何能不挺過而站立在此地。朋友們至此的關照我心存感激：有的人在我考試失利時安慰我；有的人在我痛苦時帶給我快樂；還有的讓我確立了自己的'夢想、自己的人生方向。這一份情，是比“負荊請罪”還要來得更為真摯的。在最后的一個月里，他們仍是我的伙伴，仍是我心靈的支撐者，仍是陪伴我走過這個“冬天”的最實切的對手與朋友。在這最后一個月，我的人生將走向轉變，在一個月后，我，已不在此……

　　繁花落盡，君辭去；何寄“愁心”與“明月”，才復得此情于眼前重現？歲月含糊，而卻迎給我一個無蜻蜓點水、飛蛾撲火的梨花殘影。

最后一個作文8

　　記得剛上四年級的時候，我們班是年輕的黃思敏老師接手的，她做我們的班主任。

　　那時候的她，據說剛剛新婚不久，衣著樸素大方，總是面帶微笑，顯得和藹可親。我們很快就喜歡上了這位溫柔漂亮的新老師。可是，當時的`我們還什么都不懂，課堂上聽課總愛說說笑笑，排路隊走路總是推推搡搡，進餐廳吃飯總是吵吵嚷嚷，回宿舍睡覺總是打打鬧鬧……總之，做什么事都不讓黃老師省心。所以，每天學校對班級的常規檢查考核，我們班總是被扣的分數最多，“周落后班級”已經連續拿了好幾次了。

　　但是，黃老師知道我們還不懂事，總是不停地給我們機會，不停地慢慢教我們。終于，功夫不負有心人，我們班慢慢好起來，從一開始甩掉“落后班級”的帽子，到拿到“周冠軍班級”、“月冠軍班級”，我們班發生了徹底改變，大家也漸漸愛上了黃老師。

　　一轉眼到了五年級下學期，黃老師懷孕了，雖然每天都挺著個大肚子，但是她仍然像以前一樣，早出晚歸、風雨無阻地陪我們進教室、到操場、上餐廳、下宿舍……課外時間，我一看到黃老師，總要高高興興地上去跟她聊天。一天，我們正聊著，黃老師突然臉色變得嚴肅起來，說：“思秀，我只能教你們最后一個月了，四月中旬的樣子我就要休產假了。”

　　我聽了差點兒哭了出來，可是我忍住了，紅著眼圈問：“那誰來教我們呢？”黃老師微微一笑說：“學校會安排其他老師來教你們的。你要記住，不管誰教，都要好好學，知道嗎？再說了，等我生完小孩，下個學期我會再回來的！”

　　聽了黃老師的話，我的目光轉到她的肚子上，心想：老師懷了孩子還來給我們上課，為我們操心，我一定會珍惜這最后的一個月，好好聽您的話，不讓您生氣！

最后一個作文9

　　9月10日，又是一年教師節。九月的天是湛藍的，九月的花是芬芳的，九月的老師是美麗的，九月的我們是感恩的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”又是一年教師節，9月10日，Angel的節日……

　　清晨，校園里飄蕩著悅耳的歌聲。沒錯，那是在歌唱老師。走進班級，不得不說香氣撲鼻，只見叢老師被鮮花簇擁著，臉上洋溢著幸福的'笑容。“老師，祝您節日快樂!”我們的一聲聲祝福浸入老師的心底，我想，老師現在是無比的欣慰吧!

　　一件件禮物，美麗的包裝，看重的不是價錢，而是那份深深的情誼。那份情，是沉甸甸的，是無法比較的。而我們帶給老師的，正是暖暖的那份情。此刻，老師臉上的那片喜悅，那對酒窩把我迷住了，我相信老師是全世界最美麗，最帥氣的人!

　　上完第二節課，我們召開了第二十八屆“我心目中的好老師”表彰大會。老師總是無微不至的關懷著我們，有時我們可能會認為老師是在批評我們，其實那是對我們的另一種關心。您上課時對我們嚴格要求，一絲不茍;而平常，您就是我們的朋友，和我們嬉戲打鬧，這種師生情，濃濃的糊在心頭。

　　頒獎典禮，老師們收獲多多。優秀教研組，我們六年組的班主任都上臺領獎了。當聽見叢老師的名字的時候，心中有一種由內而外的喜悅。此時，掌聲是表達我們心情的唯一方式。因為，這位Angel給予了我們太多太多……

　　這是我小學陪老師過的最后一個教師節，我祝老師們：“節日快樂!”而現在，我相信好好學習，樂學善思，是送您最好的禮物，對您最好報答。“老師，您辛苦了!祝您永遠年輕，快樂幸福!”春夏秋冬，老師是永遠的春天……

最后一個作文10

　　“你們幾個能快點不？回回你們最后一個，還能行不？”老師這么說。

　　“回回你們幾個最后一個出校門，還能行不？干脆住這兒得了！”家長這么說。

　　“啊，又是你們幾個最后啊。那你們慢慢收拾，陪陪守衛啊。”鄰班同學這么說。

　　從小到大，我幾乎沒當過最后一個。跑步沒跑過最后一個，考試排名沒排過最后，就連站排我也幾乎沒站過最后。唯獨收拾書包這件事，我真是心有余而力不足……這大概是從小學就養成的壞習慣。小學時我總是愛我和同桌比誰寫作業寫得快，人家都收拾書包了，我還在那奮筆疾書。等我出校門，用我媽的話說，人家都吃上飯了。后來連班主任都看不下去了，問：“我留的作業……這么多么？”

　　到了初中，這個毛病壓根沒改，等我收拾完書包，居然發現了比我還慢的，于是，最后出校門的從一個人變成了四個人。這四個人，不用我說你也能猜到了吧。

　　那天放學，我媽讓我晚點出去，我便坐著，一直到連楊開藝和李秋實都收拾完了，估計這都能過了十多分鐘了。這時老李進來，看我們幾個還沒走，說：“你們幾個咋還沒走呢？這最后幾個月還打算當最后啊？”我聽了這話突然一怔。

　　上了晚補之后，我們同行的`機會可謂少之又少，幾乎為零。我突然意識到，那次可能就是最后一次一起當最后一個了。

　　我曾以為一起走的機會會有很多，可當那最后一次來臨的時候，我卻放任著那機會溜走。如今，各種各樣的原因已不允許我再慢慢等她們，可我總是想著能再來一次，哪怕這機會來得不能那么輕易。但我還是想同她們一起，一起當最后一個。

最后一個作文11

　　在這艷陽高照的日子里，迎來了又一個六一兒童節，這個兒童節和往常不一樣，因為這是童年里最后一個兒童節了，所以，這個兒童節應該過得比往常更“隆重”一些，這樣才不會i留下太多遺憾，的確，這個兒童節真的令我太難忘了！

　　中午，我又蹦又跳的走在回家的路上，心想：媽媽一定給我買了好多吃的吧。想著想著，口水都要留了出來，濃濃的香味在我鼻尖飄來飄去，恨不得馬上回到家里開始吃大餐，可回到家，卻令我失望透了。

　　“暢暢，回來了，今天是兒童節，媽媽給忘了，沒給你做好吃的。”媽媽溫柔的說著，我心里生氣急了，想：媽媽也不容易啊，可能忘了吧，晚上應該會做好吃的，先等等吧，畢竟媽媽也不容易。我就裝作沒事的樣子說：“沒事，隨便吃點就行，還有什么大不了的。”雖然即不情愿的吃著飯，可還是裝出一副高興地樣子，但一想到晚上，心里又有了一絲興奮與激動。晚上，回到家，不但沒有讓我的心情好轉，還使我心情更低落了，沒想到媽媽竟然包了我最討厭吃的肉包子，我真的特別生氣，我對媽媽說：“怎么包肉餡的啊，我最討厭吃了。”“湊合著吃吧。”我一聽更來氣了，我生氣的把門關上了，躺在床上想：今天是我的節日，而且就這一次了，還不做點好吃的。眼淚情不自禁的'的流了下來，心里有種種說不出的怨氣委屈，可又能向誰傾訴呢？

　　不一會，我聽到爸爸回來了，爸爸說：“暢暢，你媽媽專門讓我給你訂的蛋糕，還給你買的好多好吃的，快起來吃啊。”我一聽，臉上立馬開了朵花，然后有點羞澀的洗手吃飯，爸爸說：“這下不生氣了吧，爸爸媽媽忘了誰也忘不了，我們的寶貝閨女啊。”我聽了，又有些責備自己，爸爸媽媽對我怎么好，我卻怎么自私，就算不買東洗又怎么了，有心就夠了，真心對爸爸媽媽說一聲：“對不起，我長大一定會孝順您的。”

　　這個兒童節會令我終身難忘，它不單單是快樂，更多的是愛，有愛就足夠了！

最后一個作文12

　　一轉眼，小學生活接近結尾，我們迎來了人生中最后一個“六一”。

　　今天正好是星期一，上了一上午的課，中午我一回到教室，就發現全班人都當了“銷售員”。每個人手里都拿著一疊同學錄到處奔波。看來這個中午又要寫“作業”了。

　　寫了整整一中午手都麻了，不過總算是寫完了，下午可以開開心心的看節目了。

　　“大家好，我是主持人……”隨著主持人的話，我們進入了“六一”聯歡會。“你是我的超級英雄，此刻為你歌唱這首拉薩，小小的關愛……”我們全班都唱了起來，顯然就是搶了前面在講臺上唱歌同學的風頭。

　　下面就是我們的重頭戲。搶椅子游戲就是找6個人，再擺上5把椅子，每輪只要聽見歌曲停止，往椅子上坐。快看，就剩下兩個比賽了，所有人都聚精會神地死死盯著那最后一把椅子。忽然，音樂戛然而止，只見那兩個同學你推我我推你，把凳子搶的吱呀作響，只見其中一個同學伸手要去搶那把椅子，另一個同學見勢坐到板凳上了，贏了！

　　吃蛋糕了，只見一塊圓形奶油蛋糕上站著一位亭亭玉立的蛋糕版仙女。那么漂亮，猶如一位大眼睛長睫毛的仙女穿著一件鑲滿鉆石的`藍色紗裙在我面前跳舞。我癡癡的想著，竟然想出了神，直到旁邊的同拍拍我說：“哎，想什么呢？再不去盛蛋糕，就沒了。”我一聽，立馬像一陣風似的嗖的一聲跑到老師那里要了一塊奶油蛋糕。嗯，仙女姐姐不僅好看還好吃呢！

　　最后一個“六一”過得真開心啊！

最后一個作文13

　　六一是什么?它是全世界兒童的節日，它是于1949年在莫斯科舉行的會議上，決定以六月一日為國際兒童節，也叫六一國際兒童節，建成兒童節。

　　當小學領導給我頒發畢業通知書時，當我收到渾南一中的錄取通知書時，我就知道，我，告別六一了!告別童年了!同時也進入了我的青年時代，童年給我留下許多快樂的回憶和時光。但是，我還是憧憬著我的初中生活，在這快一年的歲月里，在我的初中生活了增添許多要點。

　　要點一：回眸第一次來一中在報道

　　當時，因為沒有吃早飯，來幫班級抬桌子和椅子，而中暑暈了過去，當我醒來后發現有許多老師在我身旁，我非常感動，那一刻我體會到了渾南一中老師的情感。

　　要點二：回眸我們的.軍訓生活

　　軍訓生活造就出我們堅強的意志，軍訓生活中，我們一起受太陽照曬，吃飯，開展文藝活動，連國學操-----我感受到了“團結就是力量”的真正含義。

　　要點三：回眸校秋季運動會

　　當同學在賽場上激烈的場面，為班級爭光，獲得成功的喜悅，各獻出自己的一份力。

　　要點四：聯歡會

　　我校師生的文藝展示，學生們的作品有，《賣蘋果獻愛心》《圣誕頌歌》《讓世界充滿愛》《彩虹》《舊口袋》《相聲》《小鍋說事》《街舞》等，老師作品《女子合唱團》《相親相愛》《換大米進行曲》等，還有開場舞《weareready》校合唱隊《清流》《陽光總在風雨后》，健美操隊《舞動青春》《搏擊操》等，這都能展示出一中的風采。

　　這樣的要點太多，太多值得我們回憶，這樣一個有魅力的校園，讓我記下太多太多，我情愿告別六一，告別童年，走向五四，走向青年!身為學校的學子，在學校這座知識的搖籃里成長，我們倍感驕傲與自豪!在此校慶之際，我祝愿學校桃李滿天下!

最后一個作文14

　　當我和子恒氣喘吁吁的到達學校時，已經遲到了二十分鐘，我們原本以為老班會把我們狠狠批一頓，然后寫一千字檢討書。可是今天的教室顯得出奇的安靜。我這才發現，今天有點怪。教室里大概有三分之二的同學都在埋頭讀著小說——那本《最后一個靈魂》，而且幽子也坐在那里，只不過她沒有讀小說，只是傻傻地坐在那兒，夏晴不見了，老班坐在講桌旁，呆呆的望著同學……

　　這到底是怎么了？大家都是怎么了？我實在忍受不了這種氣氛，我一拍桌子站了起來：“都給我放下小說！”——沒有人聽我的.，甚至連看都沒看我一眼。我欲哭無淚，抓住子恒跑出了教室。

　　走廊里，安安靜靜的，每個教室都沒有講課，全部都在讀著那本小說。我們逃出了這個恐怖的學校，然而大街上熙熙攘攘的人們也在捧著那本書。

　　“子恒，我們該怎么辦？”我用顫抖的聲音說。

　　“佳琳，夏晴說的沒錯，那本書一定有問題。讀過書的人，先是失蹤，然后回來是就像丟了魂似的。”

　　“子恒，我求求你，我們可千萬不能讀那本書。”

　　“不看那本書，我們怎么知道到底發生了什么事？”

　　“可是，我們不能拿生命冒險呀！”我歇斯底里地喊道，“現在還有很多人沒有讀到那本書，我們可不可以去阻止他們呀。”

　　“也許會吧！”子恒毫無辦法的聳聳肩。

　　這一天，我們都沒有回家。

　　果然不出子恒所料，昨天讀過書的同學在今天全部失蹤了，而又有更多的人捧起了那本書。夏晴回來了，像幽子一樣，面無表情地坐在教室里。

最后一個作文15

　　這將會是六年級同學的最后一個“六一”，就為這個，我決定要玩個痛痛快快，免得讓自己留下遺憾。

　　……

　　早讀的時候，大家早已整齊地坐著，要宣布自己的“名字”DD這個“六一”不用真名，自己給自己想一個名字，好象“CANDY”啊，“小瓜子”啊，“lulu”啊，想怎樣就怎樣，但必須好聽一點哦！這可是自己一整天的名字。

　　大家匆匆地吃完了早餐，干什么去？找拍檔。我們到一年級去找一個“拍檔”，讓他跟自己渡過“六一”，還要發揮出你的聰明才智，使出你的.“哄孩子”絕技，要不然，你的“拍檔”或許會一下子被人“搶”走了。

　　帶走了你的“拍檔”，回到課室，噢！已經掛滿了鈴鐺！彩帶在墻上飄呀飄，你帶著小孩跳呀跳，好不愜意！

　　重頭戲DD游園會開始了！各個攤位已經準備就緒，有猜謎語，對戰電子游戲，打籃球，抱拍擋……你還會看到自己的同學成了“攤主”，然后帶著拍檔興高采烈地沖過去，把他的手上禮物一一“奪”過來，哈哈！（搶劫犯）這時你拍檔會說：“哥哥了不起！”你便沾沾自喜，又帶著“拍檔”周游列“攤”去了。經過了一個上午的“激戰”，你得到了不少的“戰利品”，然后瀟灑地送給你的拍檔，這時，他又會說：“謝謝哥哥，哥哥人真好！”你又會高高興興地帶著他去食堂享用“美餐”咯！你忍痛割愛，把自己的“雞腿”給了他，看著他左右開弓，拼命拼命地扯著雞腿，他還會問你：“吃嗎？”你便紳士般擺擺手，其實，那口水“嘩嘩”直流，食堂也被口水淹沒了！

　　下午的時候，六年級的我們還沒走，男孩全都跑到了操場，有的在“救人木”，有的在跳遠，還有的拍打著籃球，在場上渾身解數……女孩子呢？躲在樹陰下說悄悄話，好動的也出來一起玩，大家玩得不亦樂乎。

　　直到放學的時候，大家才依依不舍地離開了校園，可笑聲，還一直飄蕩在校園，飄蕩在同學們心中，久久不散……

　　后記：其實這只是我的想法而已，跟六一那一天，簡直天差地別啊！