精選初中生的作文匯編10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的初中生的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
昨日夜晚，做完作業的我撫上鋼琴，任音符從我指尖流過。直到現在，我的鋼琴路途遠沒有結束——忽的，腦電波將我拉到了去年夏季，我拿到十級鋼琴考級證書的那一天。
時光倒流、重現，思緒翻涌著。記得那年盛夏，老師讓我考十級。這喚起了考九級的艱難記憶和對未知的十級之峰的畏懼。生澀艱難的音符和密密麻麻的五線譜交織在一起傲視著我，想逼我望而卻步。
前幾次練習的結果都不盡人意，老師耐心地提點我：“一首曲子就像一段旅途，結尾的震音宣告了路途的終點，而你要做的不是期待終點的到來，而是享受旅途。”或許老師的話太過深奧，我只是似懂非懂地點頭應允了。
但我知道，努力總能出效果。三首曲子，多練便足矣。從老師說那句話起，我每天都堅持練三個小時。初開始抬手都是那么生疏，甚至被鄰居痛批為“噪音”。然而挫折不能抵擋我努力的腳步。在那個蟬鳴陣陣地暑假，在樓下好友盡情玩樂的暑假，在那個歡樂耀眼的暑假，聽著歡笑聲的我從一開始的煩悶氣惱一直到只當是風聲疏狂過。每天，我都在那個昏暗的小房間里練琴，直到手指酸痛到僵硬才罷休。
不知何時起，我練琴的狀態發生了一些微妙的變化：本該期待曲子的結束，現在卻獨愛靜靜聆聽自己彈琴的過程;本該痛恨樓下的歡笑聲，現在卻愛上了這種聲音;本該認為彈琴的過程艱苦而勞累，現在卻深深地享受著它……
考級前一天，我最后一次去彈琴。一曲行云流水畢了，老師欣慰地露出了笑容：“現在你一定已經很享受這旅途了。”帶著這句話，我完成了考級，為考級的“旅途”畫上了圓滿的'句號。
那時起，我真正理解了老師的話。是啊，一首曲子就是一段旅途，它真正美妙的是曲子的樂章;我暑假練琴也是一段旅途，我真正享受的是我為此努力的過程;人生同樣是一段旅途，我們真正期盼的不是年老時的安逸美好，而是青春年華時的浴血奮斗。
腦電波將我拉回現實。考級的旅途已然宣告結束，可鋼琴的旅途永遠在我的腳下。旅途的美好在于遇到的種種困難，所以，背上旅行包，在這旅途中，享受人生罷。
初中生的作文 篇2
冬天到了，估計這時故鄉已經開始下雪了吧。
彝族年假放了，我卻一直在西昌逗留，也許是因為那得天獨厚的天氣，也許又記起那公交橋下的慘案：
在一個溫暖的暖爐旁，我換上輕巧舒適的羽絨衣，媽媽在廚房里和親戚們一起灌香腸，幾個小妹妹在旁邊爭著打下手；那幾個愛惹是生非的哥哥弟弟也在外面放火炮嚇鄰居家的狗；爸爸和那些大伯，二伯他們邊嗑瓜子邊打麻將，幾個稍微有點貪財的兄弟姐妹也在旁下注賭輸贏······冬天是那么的美好，以至于乞丐也歡喜起來，因為有那么多的好吃的，而且此刻家家戶戶也大方慷慨了。豬啊，羊啊，雞啊一道道宰來敬祖宗，敬完祖宗便被小孩子搶去和小伙伴分享成果了，就連狗也吃得著葷腥了，突然下起了小雪，那么輕盈，潔白，美麗，就像神仙派來下界的精靈，大家祈禱著下一年的豐收······冬天，在我的記憶中是那么的溫暖，那么令人沉醉。
“啊！不要，不要，放過我，求求你放過我！”一個衣著破爛的人搖搖晃晃的在路上竭盡全力地奔跑，“站住，欠債不還，還屢教不改，別怪我下手狠毒！哼哼，看你還敢跑。”幾個穿著嚴謹的壯漢不停的追逐，手中的黑色鐵棍泛著森冷的光，似在嘲笑那人的不自量力，又似死神揮舞他那無情的鐮刀。那人本就無多少力氣哪有和這幾個壯漢賽跑的能力，可是就要再追上那個人的時候，偏偏又放慢腳步，耐心的玩著“貓捉老鼠”的游戲。突然，那人腿一軟踩到了一塊石頭，摔了個四腳朝天，頭被新上過瀝青的`道路磕出血液，頭發被血液凝成一大塊，那個人感到頭在不停地嗡嗡作響，他看到了“死神”在猙獰的笑著。一陣嗡鳴，他失去了知覺，只有一片血紅凝聚在眼中。
第二天，尸體被人發現，警察十分不情愿的來的這里收拾現場，過路人眼中沒有同情，憐憫，臉上寫著兩個大字“討厭”，我經過時聽到某人再罵著晦氣，法醫也一副見多不怪的樣子，但那眼神望到尸體時仍露出一絲惱怒，不是對犯法人的，是對受害者的尸體。是啊，誰在大清早遇到一具尸體誰會開心啊！被人報案過來查案，還沒和親人溫存夠就要觸摸惡心的尸體，誰會高心啊！尸體死相慘烈，還有未凝固的血液，誰會看到不惡心啊！
也許，這個冬天很溫暖，讓人沉迷其中，不愿去發現這隱藏的邪惡血腥，發現了只當是個別的現象。這個事件只當是“欠債不還，導致暴力手段”草草結案，尸骨無人認領，大概是親屬怕惹禍上身吧。
這個冬天好美，好溫暖，好冷，好殘酷。
這是一個社會。
初中生的作文 篇3
在一個風和日麗，陽光明媚的夏日，我終于來到了我夢中最向往的地方—大海。
大海的景色真美呀! 遠處看，一望無際的大海是那么的湛藍，又是那么的清澈。茫茫大海與湛藍深遠的天空連在一起，要不是那白色的云朵寶寶，調皮的玩耍著，真讓人分不清哪是大海，哪是天空。這寬廣壯闊的大海，真讓我感到驚嘆。
一陣鳥鳴傳來，不遠處發現了一個白色的'影子，出現了無數只黑白相間的大鳥飛來飛去，一會兒輕掠過海面，一會兒又飛到天空中盤旋著，似乎在尋找美餐……
站在金色的沙灘上，我低頭一看，海水里的小魚可真多呀!它們成群結隊的游來游去，好像守衛大海的士兵。嘩……嘩……浪花一排排涌了上去，又緩緩地退回去，給我們送來了形狀各樣的貝殼，有像手掌一樣的海星，還有好像綠色的絲帶一樣的海帶。大海的性格是多變的，生氣的時候一聲怒吼，卷起幾米高的大浪把大地震的隆隆的。開心的時候好像慈愛的母親一樣親吻著岸邊的礁石……
啊!原來大海是那么的美麗，那么的奇特。回到家里，大海那美妙的歌聲還在我耳邊回蕩……
初中生的作文 篇4
在我的腦海里，有一棵清秀的蘭草，她像純潔的天使，在遠離世俗的深山中獨守峭崖上的一方瘠土。細而長的肉質根深深地扎入崖縫間，將崖壁上的清苦和寂寞化作她奮發向上的動力。
她生長在懸崖峭壁之間，身處險境，卻能無拘無束的在峭壁上舞動那婀娜的身姿。蓬勃青中泛黑、黑中帶綠的身影在陽光中亭亭玉立。與樹為友，與草為伴，然而樹和草是無法掩蓋蘭花那高貴的品質，像黑夜與星星盡管夜色再黑星星也要閃射出它那淡淡的星光。因為它不肯向黑夜屈不甘被埋沒，它要讓世人知道自己的存在，不為別的，只為生命不息、戰斗不止。
正是蘭花有了這種奮發向上的精神她才能在懸崖峭壁之間臨風而立，才能在灌木叢與雜草之間獨樹一幟，讓人產生敬佩之感。
然而她卻不因此而感到驕傲她依然隱居在老林深處開著她那艷而不妖，香而不濃的小花。正是因為這一朵朵不起眼的小花才將蘭花那淡泊名利、不慕虛榮的高尚品質流露出來。有一句詩贊道：不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
蘭花的高尚是愛蘭者們花盆里的一縷春風；是賞蘭者眉宇之間的笑容；是種蘭者心中一束陽光。她高貴的'品質、優美的身姿、淡淡的花香已深深的烙在我的腦海里。
我愛蘭花，愛花的清香；愛葉的優美；愛根的堅韌。
我愛蘭花，愛她高貴的品質；愛她頑強的意志；愛她淡泊的寧靜。
初中生的作文 篇5
讓我記憶深刻的事猶如天上的繁星，有的讓我感到莊嚴神圣，有的讓我羞愧難當，有的讓我感動不已，有的讓我憤怒無比，有的讓我感到妙趣橫生，有的讓我體驗成功的喜悅。現在我就把我成功的一件事講給你聽。
暑假時，我在公路上看著別人騎著自行車在飆車，不知有多威風。我羨慕極了，心想：要是有一天，我也騎車在街上兜風，不知道有多酷啊！這種想學騎車的心理慢慢地在我心里“開花、結果”。終于有一天，我耐不住心中的寂寞，請求表哥教我騎車，在我的`請求下，表哥無奈，只好依著我，帶我去公園學騎車。
表哥先把車騎到一片空曠的場地上，然后對我說：“騎車其實很簡單，只要你扶著車把，再蹬上去，不要害怕就行了。你先自己騎騎看，我在后面扶著后座。”太好了，我終于可以學騎車了，我心里像吃了蜜一樣甜。我扶著車把，跨上坐墊，我心里像揣了只兔子似的，直跳，車把時而向左，時而向右，好像一不小心就會摔倒下來似的。我盡力抑制住自己緊張的心情，讓自己平靜下來，一會兒功夫，我便掌握了平衡的技巧。我心想：騎車原來這么簡單，表哥見我騎得這么好，把手放開了，我一不留神，摔了個四腳朝天，我一骨碌爬了起來，我感覺有一陣疼痛，提起褲管一看，原來擦破了皮，我真想放棄，不學了。我把氣撒在了表哥的身上說：“都是你不好，為什么要放手，害我摔得那么慘。”表哥明白我的心情，不與我計較，對我說；“失敗乃成功之母，哪個人學騎車不是摔倒過呢？難道我的表弟是個逃兵，這種表弟我不認也罷了我火了。”“我才不是個逃兵。”。我這個人容不許別人譏諷我，我下定決心，無論如何一定要學會騎車。“那你不是個逃兵，就要做給我看。”表哥說。“你等看瞧。”我大聲地沖著表哥說。我拍去身上的灰塵，翻身上了車，勇敢地向前蹬去，坐在車上，我真后悔自己對表哥這樣蠻橫無理，都怪自己太驕傲自滿。
這時，眼前有一塊小石子擋住了去路，我又重重地摔倒在地。但我毫不猶豫地站了起來，跨上自行車，再也不敢大意，小心地騎著。經過我一次又一次的摔倒又爬起，沒過多久，我學會了騎車。
學會騎車的的那一剎那，我覺得天是那么的藍，云是那么的白，草是那么的綠。如今學會騎車的事情已成我最驕傲的一顆閃亮的星。
初中生的作文 篇6
看了李屹《學生與學習》的文章之后，很是欽佩他超強的思考能力，也引發了我的小思考。我冒出一些想法，來與大家交流一下。
首先，要說我們現在所處的階段——初中階段。初中生是一個什么角色呢？是開始長身體，學習課本上的知識，培養能力的時候。在我們這個年齡段，所干的事情就是應該學習知識，考出好成績。
依李屹同學的意思，我們是不是可以理解為，現在學的好不好沒關系，照樣能成功。在文中李屹舉了一個例子，他有一個五科掛四科的同學鐘正奇，在小學六年級就炒股票賺了兩萬人民幣。我對此深感無語！因為炒股票是一個不確定事件，你今天掙兩萬明天虧兩萬，這種事情常有。如果你舉例說什么人憑能力掙了兩萬塊錢，而且能持續下去一直掙，這樣才有說服力。而且，我想說，就算有這樣成功的例子也是小概率事件。這種學習不好能成功的概率可能只有千分之一，甚至萬分之一。可學習好成功的概率卻可能是千分之九百九十九。就拿一個最簡單的說法來說，一個清華北大畢業的人，他可能不用去求職，就有公司招聘他。可一個不知名的大學畢業生，他可能要付出數倍的努力去求職了。這不就是最能證明學習知識是很重要的事實嗎？
拋開其他咱們不談，我們就來說一說能力。能力是什么東西？能力就是能夠把各種知識活用。就拿炒股票來說，一個人炒股票如果他不是靠運氣、靠小道消息，他靠的是他所擁有的.各種知識，并且能夠運用好這些知識，那么，這才叫做有能力。能力的基礎就是知識，而我們學習課本是為了什么？就是為了學習知識罷了。如果連最基礎的知識都沒有，又何來的能力呢？我記得李屹文章中有一句話，是你考多少個100分、多少個第一名能換來這么多錢？我現在要是能考很多個一百分，就證明我學好了這些最基礎的知識，擁有了這些知識。擁有知識的好處雖然一時可能體現不出來，但長大后，我必然能找到好工作，掙很多的錢。知識是能夠創造財富的。
總之，什么年齡段干什么事，我們現在是學生，應該干的事情就是要鍛煉身體，學習知識，并且不光是死記硬背，而是要能將知識活用，使知識成為能力。再者，孔夫子也說：學而不思則罔，思而不學則殆。作為一名初中生，最好能把學與思結合起來，活在當下，做好自己。
沒有人可以一步登天，所有人在學生這個年齡段該干的事情就是——搞好學習。
初中生的作文 篇7
夏天快過去了，魯魯和西西在一棵樹葉茂盛的大樹下乘涼。突然，一陣涼爽的風吹來，魯魯和西西就睡著了。等他們醒來時，已經是秋天了，月亮高高地掛在天空。忽然，他們發現大樹上的樹葉一片也沒有了。
于是，魯魯對西西說：“我們去幫大樹找樹葉吧！”西西說“ok！”魯魯和西西走啊，走啊，終于爬到了山頂。他們看見了土地媽媽，就問：“土地媽媽，你知道大樹的樹葉到哪兒去了？”土地媽媽說：“對不起，我不知道！”西西說：“瞧！風孩子在玩呢，我們去問問他。”風孩子說：“只要你們陪我玩，我就告訴你。”沒辦法，魯魯和西西只好陪風孩子玩捉迷藏的游戲。他們越玩越起勁，把找樹葉的事給忘了。
天漸漸地暗了下來，魯魯和西西這才把事情想起來。西西對風孩子說：“去找樹葉吧！”風孩子說：“我困了，明天再說！”第二天，風孩子帶他們去找山谷媽媽。他們好不容易才找到了山谷媽媽。
山谷媽媽卻說“不知道！”這時，花仙子正從這里經過，魯魯趕緊跑上去問：“花仙子，你知不知道大樹上的樹葉到那里去了？”花仙子笑咪咪地說：“我不知道，你們可以去問樹葉姑娘。”風孩子帶著魯魯和西西來到了樹葉園。樹葉姑娘正在玩水，西西問：“樹葉姑娘，你知道大樹上的樹葉到那里去了？”樹葉姑娘搖搖頭說：“去問春姑娘吧。”春姑娘帶著許多樹葉正好經過，魯魯趕緊跑上去問：“春姑娘，春姑娘，樹葉是你拿的嗎？”春姑娘笑著說：“不是我拿的.，是秋姑娘拿的，我正準備送回去呢！”突然，又一陣狂風吹來，魯魯和西西被吹回了大樹底下。等魯魯和西西再醒來時，已經是春天了，大樹上又長滿了樹葉。
初中生的作文 篇8
周日的下午，我坐在書桌前看著書，猛然抬頭，發現一盆牡丹花方方正正地擺在我的面前，但并沒有吐露出它那甜甜的笑臉，我一直在注視著它，并期盼著它花開的那天。故事還要從過去的一天晚上說起，我在書房寫了會作業正想休息一下，當我準備打開電視時，媽媽的一聲厲吼把我“轟”進了房間：“看什么電視！快去寫作業去，不寫完就不要休息！”我不情愿地走進房間，準備先看一會漫畫書再寫作業，可誰知媽媽“咣”的一聲猛地把房門打開，快速地沖向我，搶走了我手上的書，伴隨著“嘶啦”一聲，我心愛的漫畫書已經身首異處了。也許媽媽忘了，那本書是我10歲生日那天媽媽給我買的。我頓時怒氣沖天，大聲地向媽媽吼道：“撕什么書，不就是讓我寫作業嗎，我寫就是了！況且我也只是想休息一下啊，有那個必要嗎？”。我說完后，委屈的淚水已溢滿了眼眶，媽媽這時也不知怎么了，也許氣急了，一上來就是一耳光，我的淚水也被拍了出來。我怒到了極點，用力推開母親，迅速沖出了家門……到了樓下，我邊哭邊跑，鄰居的幾位阿姨看到了我這種狀況想追上我，但沒等她們緩過神來，我早已消失不見了。然后鄰居阿姨們找到了我的媽媽，敘述了一下她們看到的情況。媽媽聽后即后悔又心急，趕忙跑到樓下尋找我，可我早已跑出了小區。我跑到了小區附近的街上，正好碰見了一位小學同學，他看到我表情不對就地詢問我發生了什么，我一聲不吭看了一眼就跑走了。他發現情況不對，連忙給我媽媽打了個電話。可就算他們費勁了心思和體力，還是沒找到我。后來聽說媽媽回到家后哭了一晚上。我來到一片草坪上，靜靜地躺了下來，仰望著明亮的星空，天上的星星眨著眼睛，好像在給我說些什么。此時我的心中在感到委屈的同時也不由自主地泛起絲絲想念，越想越傷心，淚水不由自主地流了下來......夜晚的天空格外明亮，我擦了擦干澀的眼睛，正當我轉身時，發現身旁有一盆牡丹花，就隨手撿了起來捧在手上。再一次漫無目的地走在路上，突然，身后來了幾位貌似警察的人，我發現有點不太對勁，就加快了腳步，正當我剛剛避開了他們，前面就來了一群人，我并沒有太在意，漸漸地那群人往兩邊緩緩散開，溫暖的一束光突然照在了隊尾的'人身上——是媽媽！我一下愣住了！過了幾秒種后，我快步沖向媽媽，眼淚瞬間涌出，媽媽也往我這邊跑起來......我投入了媽媽的懷抱，我拿著的那盆牡丹，也掉了下來。天上的星星更加明亮了，月亮也特別圓，他們都向我們露出了溫暖的笑臉......至今，媽媽一直都在無微不至地照顧著那朵我曾經捧在心中的牡丹花。溫暖的陽光照在花上，我一直待在窗臺前等待著花開，一直在等待著它那母親般的笑臉，我，一直在等待著......
初中生的作文 篇9
周村，我的家鄉，它養育了我，我美好的記憶在這里留下的也最多，我愛我的家鄉。今年是周村開埠100周年，作為一個周村人，真為之驕傲！
周村，號稱“天下第一村”。有著悠久的歷史，早在新石器時代，已有人類在這塊土地上漁獵開墾，繁衍生息了；我國封建帝國，周村一直是商業名城；近代，周村是革命要地，同時這里的經濟發展迅速，前段時間中央電視臺一套播出的《大染坊》就是講述的周村的繁榮經濟。
周村是古老而又新興的商貿名城。自古商業發達，明末清初周村就以它優越的地理位置，成為魯中工商業的重鎮，開始走向繁榮，成為遠近聞名的“旱碼頭”，被人們譽為“金周村”。清乾隆帝到周村來觀元宵燈會御賜周村為“天下第一村”。1904年，與濟南、濰坊同時被辟為商埠。
而早在春秋戰國，周村就已經有了家庭手工絲織作坊，成為“桑滿園、戶養蠶，機聲不斷、家織綢緞”的著名絲綢產地，是遠近聞名的“絲綢之鄉”，也成為古絲綢之路的東方起點之一。目前，全區已形成了蠶繭、繅絲、絲織、印染、絲綢原料、絲綢機械、絲綢服裝、科研、教學等完整的`行業體系。全區年生產絲綢20xx多萬米，占全省絲綢行業的三分之一呢！怎么樣？厲害吧！
這只是過去的繁榮景象。而近幾年來，周村區以專業市場為代表的第三產業迅速發展，先后建立了紡織大世界、沙發及沙發材料等較大型專業批發市場。九六年全區集貿市場成交額達到54.7億元，其中紡織大世界達到32.3億元，位居全國“雙百強”大型專業市場第19位。而且，周村的招商引資也取得了卓越的成績！
周村區是山東省的紡織工業基地。紡織行業已經形成了學校教育、科研機構、紡織機械、服裝設計、生產、經營非常完整的產、學、研、貿一條龍體系。全區企業技術裝備水平居全省領先地位，擁有一批國外引進的先進生產流水線，其中，具有八十年代末國際先進生產水平的劍桿織機300臺，噴水織機200臺。
周村區有一批傳統名牌產品響譽全國。如300年生產歷史的周村大酥燒餅、有500多年歷史的王村食醋、黃酒，300多年生產歷史的銅響樂器。鳳陽牌沙發是全國家具行業的名優產品，曾獲全國最高質量獎。蘭雁牌牛仔服裝、北方牌、美亞達牌系列家具等十幾種產品都成為了在國內外市場具有較高知名度的名牌產品。
其實，這才說了家鄉在經濟成績上的一小部分，還有很多很多的“美”，如地理位置優越、古文化悠久、民間藝術、古代廟宇等等。可是，如今的周村還比不上許多城市，周村是我們的家鄉，我們有義務將周村建設成為一個美麗、富饒的現代化城市。朋友，你說對嗎？
那么接下來，作為中學生，就要好好學習，為周村的未來獻計獻策，投身其中。那么就將周村的未來作為自己的未來，以回報周村的養育之恩吧！
初中生的作文 篇10
一天，不知怎么，我太累了，我看著皎潔的月光進入了夢鄉。
我夢見：一天我站在陽臺上呼吸一下新鮮的空氣，望著窗外的景物我覺得大自然是多么美好！突然，福娃迎迎飛了下來，“走，我帶你去北京奧運會。”迎迎滿臉笑容地說。“真的？太好了，太好了！”我拍手歡呼著。迎迎給我一個紅毯，我坐在上面一下子就飛走了。一到場面，首先映入眼簾的是金燦燦的鳥巢，做工是那么復雜，曲曲折折的金絲線穿來穿去在燦爛的.陽光下顯得光輝燦爛。迎迎說：“去吧，拿個金牌，我相信你！”于是迎迎把手搭在我肩上對我點了一下頭。
我信心百倍地站在跑道上，只聽槍聲一響，我邁著大步奔跑，眼前一片白色，什么都看不見，我一直朝前看，突然一位外國女子跑在我前面，我才不想把金牌讓外國人奪走，我使出吃奶的勁兒往前奔，哇！超過了！我繼續跑，看到終點的紅線我立刻來了勁，一、二、三，第一個沖到終點，我興奮不已，金牌得到了，觀眾們歡呼聲震耳欲聾，我高興地笑了。不知是高興還是興奮，一下子從領獎臺上掉了下來，我哈哈地笑了，迎迎伸出了大拇指，我疼著笑了。
突然一聲喊：“寶貝，起床了。”我揉揉眼睛一看，是媽媽，我就跳下床，洗臉，邊洗邊想我長大了也要拿金牌！
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