關(guān)于書(shū)包作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于書(shū)包作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于書(shū)包作文1

　　我有一個(gè)漂亮的書(shū)包。

　　它是用粉紅色的布料做成的雙背式書(shū)包。書(shū)包的形狀像個(gè)高高的長(zhǎng)方體，兩邊還“長(zhǎng)”著一對(duì)“小耳朵”。

　　書(shū)包的正面有個(gè)圖案，上面畫(huà)著九位美麗的女戰(zhàn)士。她們穿著不同的衣服，做著不同的動(dòng)作，扮著不同的鬼臉，手拉著手，笑瞇瞇的，真可愛(ài)。

　　書(shū)包主要由四個(gè)袋子組成，有的袋子很大，有的袋子卻非常小。最大的那個(gè)袋子開(kāi)口拉鏈裝在書(shū)包的頂部，我用它來(lái)放課本、作業(yè)本和文具盒。正面的那個(gè)袋子是正方形的，我習(xí)慣用來(lái)放彩筆和顏料。兩邊的“小耳朵”，左邊的，放著剪刀、膠水和涂改液等學(xué)習(xí)用品；右邊的，放著一本《新華字典》。

　　在學(xué)校上課的時(shí)候，書(shū)包靜靜地陪著我；在家里做作業(yè)的時(shí)候，書(shū)包默默地守候在我身旁……它給了我許許多多的幫助。

　　有一次，我拿出作文本，正在聚精會(huì)神地寫(xiě)著老師布置的作文《洗衣服》。我寫(xiě)了一會(huì)兒，咦，“把衣服晾干”的“晾”字我不會(huì)寫(xiě)，怎么辦呢？我想了好一陣子，也沒(méi)想出來(lái)。正在這時(shí)候，我的目光停留在坐在我左邊的書(shū)包上，我想：書(shū)包右邊的小袋子里不是裝著一本《新華字典》嗎？于是便趕緊拉開(kāi)書(shū)包右邊的小袋子的拉鏈，拿出《新華字典》，翻了一翻，嘿！原來(lái)害得我想了半天的“晾”字是這樣寫(xiě)的：左邊一個(gè)“日”，右邊一個(gè)“京”，合起來(lái)就是“晾干”的“晾”字了。多5書(shū)包的提醒，使我及時(shí)解決了疑難問(wèn)題。

　　還有一次，檢查作文時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我竟粗心地把“知道”的“知”字寫(xiě)成了“口矢”，這個(gè)字連我也不知道是什么字。這時(shí)，我又想起了書(shū)包，因?yàn)樗鼤?huì)派涂改液小弟弟來(lái)幫我。于是，我打開(kāi)書(shū)包拿出涂改液把錯(cuò)字涂去，等干了以后，我再拿起筆把正確的字寫(xiě)上去……我看著心愛(ài)的書(shū)包，從心底里說(shuō)：謝謝你--書(shū)包，是你陪伴著我學(xué)習(xí)，是你給了我許許多多的幫助。

關(guān)于書(shū)包作文2

　　我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，是媽媽買給我的，因?yàn)槲业呐f書(shū)包壞了。

　　書(shū)包是用防雨布做的，全身粉粉嫩嫩，像是穿上了一件精致的衣服。衣服上畫(huà)著三位美麗的公主，她們穿著華麗的禮服，戴著金燦燦的皇冠。這三位公主一定來(lái)自不同的國(guó)家，一位公主的頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛也是烏黑烏黑的。一位公主的頭發(fā)是棕色的，眼睛也是棕色的。一位公主的頭發(fā)金黃金黃的，眼睛卻是碧藍(lán)碧藍(lán)的。金發(fā)公主微笑著，似乎在對(duì)我說(shuō)：“小藝，歡迎到我們國(guó)家來(lái)旅游。”黑發(fā)公主則微微皺著眉，似乎在對(duì)我說(shuō)：“小藝，‘少壯不努力，老大徒傷悲’，你一定要珍惜時(shí)間啊！”聽(tīng)了她的話，我馬上回顧神來(lái)，不開(kāi)小差了。

　　你們知道我的課本、文具盒裝在哪里嗎？我來(lái)告訴你們吧！我的書(shū)包一共有兩層，第一層放我的文具盒、膠水……第二層放我的課本、作業(yè)本……第二層里還有一個(gè)小夾層，用來(lái)放我的作業(yè)紙、草稿紙。書(shū)包的兩旁各有一個(gè)小網(wǎng)袋，左邊的用來(lái)放紅領(lǐng)巾，右邊的用來(lái)放水杯。

　　書(shū)包使我的學(xué)習(xí)用品放得井井有條，每個(gè)學(xué)期我給書(shū)包洗一次澡，所以我的書(shū)包一直干干凈凈的，它可是我心愛(ài)的好朋友哦！

　　我的書(shū)包是爸爸媽媽在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)送給我的，也是我最喜歡的米奇牌。

　　書(shū)包是紅色的，上半部是長(zhǎng)方形的。上面有一只既可愛(ài)又活潑的米老鼠，它正在像模特一樣擺造型。外面有一個(gè)兜，可以裝紙巾。側(cè)面有兩個(gè)兜，可以裝水瓶。背面有兩個(gè)比肩寬的網(wǎng)狀書(shū)包帶，里面裝滿了海綿，是為了不讓肩膀上勒出紅印。下面還有兩條很窄的帶子，可以隨意調(diào)節(jié)，書(shū)包最上端有一個(gè)小提手，不想背的時(shí)候就可以提著，非常方便。

　　書(shū)包內(nèi)部的第一層可以裝一些小物件，如鉛筆盒，作業(yè)本……第二層大兜里能裝各種各樣的課本。

　　這個(gè)書(shū)包已經(jīng)陪伴我度過(guò)了兩年多了，把書(shū)包撐得鼓鼓囊囊的，我對(duì)它產(chǎn)生了深厚的感情，上學(xué)，它與我一起去學(xué)校，在路上真是光彩奪目；上課，它和我一起走進(jìn)明亮的教室聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。放學(xué)了，書(shū)包里的鉛筆盒噼哩啪啦地響，好像在敲奏一首優(yōu)美的交響樂(lè)。它們陪伴我度過(guò)美好的時(shí)光。

　　想到每天都能背著心愛(ài)的書(shū)包去上學(xué)，我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖啊！

關(guān)于書(shū)包作文3

　　清晨，似水的陽(yáng)光灑落一地斑駁。我背著書(shū)包走在上學(xué)的路上。

　　這個(gè)書(shū)包已經(jīng)陪了我三年之久，每天清晨它都陪著我去上學(xué)，傍晚陪著我回家。那是前年的八月底，那時(shí)的我正忙著整理開(kāi)學(xué)的學(xué)具，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)陪伴了我四年的紅書(shū)包漏了一個(gè)大洞。

　　第二天午后，知了在樹(shù)上不知疲倦地叫著，樹(shù)葉耷拉著腦袋。這樣悶熱的天氣，令人不禁想打個(gè)盹。于是，我撲向床鋪，可剛閉上眼睛，就聽(tīng)到媽媽叫我，我迷迷糊糊地喊道：“唔，別搗亂，我困。”媽媽聽(tīng)后說(shuō)道：“快起來(lái)，咱們買新書(shū)包去。”我一聽(tīng)立刻精神了，趕緊跟著媽媽走了。

　　商場(chǎng)里，一排排的書(shū)包陳列在柜臺(tái)上，花花綠綠的，直晃得我眼花繚亂，我百無(wú)聊賴，漫無(wú)目的地穿梭在各個(gè)柜臺(tái)之間。突然，一個(gè)粉色的書(shū)包吸引了我的眼球。我走到書(shū)包前，開(kāi)始仔細(xì)端詳起來(lái)。

　　書(shū)包是防水的布料，主要顏色是粉色，還有一些相似的顏色與其相襯，看起來(lái)漂亮極了。書(shū)包共分了三層，還有兩個(gè)側(cè)兜。突然，我眼前閃過(guò)一個(gè)身影——我們班的學(xué)霸小琪，她背的就是這個(gè)書(shū)包。想起同學(xué)們圍著她夸獎(jiǎng)她書(shū)包時(shí)，小琪臉上容光煥發(fā)的情景，我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō)：“我想要這個(gè)！”

　　“這個(gè)書(shū)包多少錢？”媽媽問(wèn)。

　　“原價(jià)600元，正好現(xiàn)在有優(yōu)惠活動(dòng)，打完折540元，很合適的。”售貨員微笑著說(shuō)。

　　媽媽的眼中閃過(guò)一絲為難，但轉(zhuǎn)眼間就消失不見(jiàn)，斬釘截鐵地說(shuō)：“好！就這個(gè)了。”

　　回家的路上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么給我買這么貴的書(shū)包啊？”

　　“我記得你和我說(shuō)過(guò)你們班的學(xué)霸也背這個(gè)書(shū)包，媽媽希望它能激勵(lì)你在學(xué)業(yè)上更上一層樓。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

　　轉(zhuǎn)眼已過(guò)了三年，在這三年中我的成績(jī)也有了很大的進(jìn)步，由班級(jí)的前15名到班級(jí)前10名，最后到班級(jí)前5名。每當(dāng)我偶爾懈怠和消沉的時(shí)候，看見(jiàn)這個(gè)書(shū)包，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，就會(huì)重新打起精神，全力投入到學(xué)習(xí)中去。這個(gè)書(shū)包是我最忠實(shí)的伙伴，它陪伴我成長(zhǎng)，也時(shí)刻激勵(lì)著我前行。

關(guān)于書(shū)包作文4

　　我有一個(gè)萬(wàn)能書(shū)包。

　　有一次，我?guī)е�我有這個(gè)萬(wàn)能書(shū)包和幾個(gè)朋友一起去山上玩。到了山上后，我們才發(fā)現(xiàn)忘帶食物了，中午，大家的肚子那個(gè)餓呀，真得沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。這時(shí)，我看到了我的萬(wàn)能書(shū)包，心中不由一喜:“伙伴們，不要急了，看！這是什么。 "“甭哄我們了，不就一個(gè)破書(shū)包嗎，又不能解決肚子餓的問(wèn)題。 ”伙伴中有人立馬反駁道。 “我說(shuō)行就行，不信我們可以打賭，誰(shuí)輸了回去后就請(qǐng)客。 ”我看他們都用懷疑的眼光看我，便有點(diǎn)不平的說(shuō)。 “我這是萬(wàn)能書(shū)包，你們想要什么，他就會(huì)給你什么。 ”說(shuō)著，我從書(shū)包中拿出一張地毯來(lái)。伙伴們一見(jiàn)，就笑了起來(lái)。 “笑什么笑，這是食物地毯，只要你們對(duì)著它說(shuō)，要什么就會(huì)有什么。不信，可以試試。 ”有一個(gè)哥們將信將疑的對(duì)著毯子說(shuō)：“我要一碗飯，一個(gè)雞翅。 ”立刻，在他面前出現(xiàn)了一碗飯，一個(gè)雞翅。其他伙伴見(jiàn)了，個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆，過(guò)了一會(huì)兒，便紛紛對(duì)地毯要起自己喜歡吃得食物來(lái)。

　　肚子填飽了，大家又無(wú)憂無(wú)慮地玩起來(lái)。 “哎喲，”忽然一個(gè)哥們驚叫了起來(lái)，我們過(guò)去一看，原來(lái)他的腳扭了，站不起來(lái)了，“這可怎辦？”大家這下著急了，因?yàn)樘��?yáng)也快下山了－－該回家了。我走過(guò)去對(duì)大家說(shuō)“不要慌，我這書(shū)包會(huì)有辦法的，”我于是對(duì)書(shū)包說(shuō)，“快拿一個(gè)藥箱來(lái)。 ”這時(shí)一個(gè)藥箱真的出現(xiàn)在我們面前。打開(kāi)藥箱，里面一應(yīng)急救的藥品應(yīng)有盡有。我們給同伴敷了藥，不一會(huì)兒，他就不疼了，于是，我們扶著他準(zhǔn)備下山。

　　走到半山腰，天黑了，我又一次拿來(lái)書(shū)包，對(duì)它說(shuō)“快給我們一棟房屋吧，”這時(shí)我們的眼前出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的屋子，我們走進(jìn)去，里面什么都不缺，電視、電腦等什么的都端端正正地?cái)[放著，“哇塞！”伙伴一窩蜂的沖上去，把一天來(lái)的疲憊都拋到了腦后。 ……

　　“快醒醒，再不起來(lái)，就遲到了！”媽媽的呼喊將我的夢(mèng)擊碎，我揉揉惺忪的眼，看看升的老高的太陽(yáng)，急急的穿好衣，上學(xué)去了，路上，我想，只要我努力地學(xué)習(xí)，夢(mèng)中一切就會(huì)變成事實(shí)的，于是，我更有勁的向?qū)W校走去。

關(guān)于書(shū)包作文5

　　我的書(shū)包

　　每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)包，每個(gè)人的書(shū)包樣子都不同，每個(gè)人的書(shū)包性能也都是不同的，下面來(lái)看看我的書(shū)包吧。

　　我的書(shū)包沒(méi)有美麗的外表，沒(méi)有可愛(ài)的裝飾，甚至根本不像一個(gè)小女孩的書(shū)包，但是就這樣一個(gè)不起眼的書(shū)包里面卻是大有乾坤。書(shū)包里的每一個(gè)隔斷，每一個(gè)拉鏈，每一個(gè)口袋我都了如指掌。

　　書(shū)包不大卻算是一個(gè)知識(shí)的海洋。各科的圖書(shū)要用在這個(gè)海洋之中，這就是我的“私人圖書(shū)館”。這里有援筆成章的語(yǔ)文書(shū)，有思維敏捷的數(shù)學(xué)書(shū)，有兢兢業(yè)業(yè)的英語(yǔ)書(shū)，有博古通今的歷史書(shū)，有見(jiàn)多識(shí)廣的地理書(shū)，有熱愛(ài)生命的生物書(shū)，還有能說(shuō)會(huì)道的政治書(shū)。

　　書(shū)包里有一個(gè)“電腦間”，是放“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”的平板電腦的地方，然而卻被一個(gè)“萬(wàn)人恨”——卷子夾霸占了。哎，我的歷史可都在這里呢，不管里面的東西是好是壞，我都不能扔它，這可是一個(gè)的麻煩。

　　“咣當(dāng)，咣當(dāng)”你聽(tīng)到什么聲音從側(cè)面的口袋傳過(guò)來(lái)了嗎?那就是我的“寶葫蘆”，里面可是裝著我的救命稻草呢。每當(dāng)我吃飯噎到的時(shí)候，每當(dāng)我運(yùn)動(dòng)回來(lái)的時(shí)候，每當(dāng)我和同學(xué)們舌戰(zhàn)結(jié)束的時(shí)候，我都會(huì)用到它。你猜對(duì)了嗎?那就是我的“茶水間”——水壺存放處。

　　這個(gè)書(shū)包，也是有秘密的。其實(shí)啊，我的書(shū)包里還有一個(gè)“百寶袋”呢，那里什么都有，可神奇了。那里裝著我的小零食，譬如棒棒糖不管開(kāi)心、傷心還是無(wú)聊，我都會(huì)把我“罪惡的小爪子”伸進(jìn)那個(gè)袋子里，挑選一個(gè)想吃的零食大吃特吃起來(lái)。我的“百寶袋”中不但有零食還有一些稀奇古怪的文具。如果我忘記帶什么文具，可能這里湊巧就有。所以，說(shuō)它是“百寶袋”，不如說(shuō)是我馬虎后的小幸運(yùn)。

　　書(shū)包，你雖小，但你肚子里的知識(shí)是多么豐富，多么精彩，多么廣闊。我一定會(huì)好好待你的，我愛(ài)你，我的書(shū)包!

關(guān)于書(shū)包作文6

　　Hi！大家好！我是書(shū)包家族中的一員。瞧，原來(lái)的我是多么美麗高貴呀！方方正正的，穿著五彩斑斕的衣服，上面設(shè)計(jì)了許多大小不同的袋子可以幫助小朋友們放書(shū)。我的雙手被人們稱為“書(shū)包的背帶”，我被高高地掛在商店的展示柜里。許多小朋友來(lái)買書(shū)包，都對(duì)我贊不絕口，可惜價(jià)格也不菲呀。直到有一天，我被一個(gè)可愛(ài)的小男孩一見(jiàn)鐘情了，他的媽媽在他的“軟硬兼施”下終于掏腰包把我買下了。

　　于是，營(yíng)業(yè)員阿姨便小心翼翼地將我取了下來(lái)，遞給了那個(gè)小男孩。小男孩背起了我，一蹦一跳地走了。我的同伴們都向我投來(lái)了羨慕的目光，我開(kāi)心極啦，我終于有小主人啦！

　　小男孩把我?guī)нM(jìn)了他的家。“哇，好大的房子！”我忍不住叫了起來(lái)。真皮的沙發(fā)、高級(jí)的電腦、液晶的電視……真是樣樣俱全。小主人把我?guī)нM(jìn)了房間，這里的一切布置得井井有條。于是，我就在這舒適的房間安了家。我想，我找了一個(gè)好主人，我真為自己感到慶幸。

　　第二天，我的肚子里多了許多朋友：課本、鉛筆盒……到了晚上，我們互相訴說(shuō)著自己遇到過(guò)的或驚險(xiǎn)或美好的往事，誰(shuí)都有許許多多的故事，我聽(tīng)得津津有味，不知不覺(jué)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　日子一天一天地過(guò)去了。起初，小主人對(duì)我們關(guān)懷備至，就像金枝玉葉一樣，拿在手里怕摔著，含在嘴里怕化了。可是好景不長(zhǎng)，不到一個(gè)星期，我就不再受此厚愛(ài)了。我的朋友們也相繼病倒了：課本被涂得面目全非，鉛筆盒被摔掉了一個(gè)角……他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想。看著他們這副樣子，我難過(guò)地流下了眼淚。

　　鉛筆擦了擦眼淚說(shuō)：“我們辛辛苦苦地為小主人服務(wù)，但他這樣對(duì)待我們，也太過(guò)分了吧！”課本、橡皮也嚷嚷開(kāi)了：“是啊，我們腰酸背疼，全身無(wú)力，真難過(guò)呀！”說(shuō)著，都低頭哭泣。鉛筆盒也痛不欲生地說(shuō)：“小主人在我們的臉上亂涂亂畫(huà)，我們不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……”

　　我的身上也是一陣陣的酸痛，早已經(jīng)添了許多個(gè)小洞洞。看著凌亂不堪的自己，看著痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出：我們是學(xué)習(xí)用品，是大家永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好伙伴，難道你們寧愿我們傷心地抽泣，而不愿意看到我們歡快的笑容，聽(tīng)到我們爽朗的笑聲嗎？小主人，請(qǐng)珍惜我們吧！

關(guān)于書(shū)包作文7

　　我現(xiàn)在使用的是書(shū)包，是一個(gè)外表普通，看起來(lái)非常其貌不揚(yáng)的黑色書(shū)包。它中等大小，里外三層，既不是名牌，做工也很一般，拉鏈拉起來(lái)有些不順滑，有時(shí)候還會(huì)卡住，所以我每次拉拉鏈都是小心再小心。但就是這樣個(gè)書(shū)包，卻在我心里占有著很重要的位置。

　　記憶猶新的是，那次油地舉行少兒象棋比賽，我高高興興地報(bào)上了名。在躍躍欲試的等待中，比賽終于開(kāi)始了，參賽的一共有40名小朋友，按比賽規(guī)定，每人下七盤棋，分上午和下午兩個(gè)時(shí)間段進(jìn)行。

　　在上午的四盤比賽中，我大意失荊州，在對(duì)方將我軍的情況下，沒(méi)有及時(shí)為自己的“將“救駕，而是摸起了其它的子。象棋上有個(gè)說(shuō)法：“摸子走子”，意思就是不能悔棋。沒(méi)辦法，就這樣我輸了一盤棋，為此，我悔得腸子都要青了。下午的三篇盤比賽中，其中的一盤在我占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)下，我又一次“上演了”上午輸棋的“前科”，又一次沒(méi)有及時(shí)為自己的“將“救駕，結(jié)果又輸了一盤棋。

　　這樣在七盤棋的比賽中，我贏五輸二，位列第五，獲得了二等獎(jiǎng)。對(duì)這樣的成績(jī)，我還是能接受的，哎，誰(shuí)讓自己是個(gè)馬大哈呢!在頒獎(jiǎng)儀式上，老師為我們二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手發(fā)了獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品——書(shū)包。我高揚(yáng)著獲獎(jiǎng)證書(shū)和書(shū)包，讓老師和媽媽她們?yōu)槲伊粝铝酥档眉o(jì)念的一瞬。

　　回到家里，我立即把自己的書(shū)本從舊書(shū)包里拿出來(lái)，放進(jìn)了新書(shū)包里。媽媽?xiě)蛑o著說(shuō)：“這個(gè)書(shū)包質(zhì)量好像不如你的舊書(shū)包吧?”我沖媽媽一笑，說(shuō)：“媽媽你錯(cuò)了，雖然它在質(zhì)量上可能不能與舊書(shū)包相提并論，但是它在我的心里卻是最好的，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)所得，是我的榮譽(yù)的象征，是我憑借自己的實(shí)力得到的勝利品。”媽媽若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后摸了摸我的頭，什么也沒(méi)說(shuō)，但是她的眼神我能讀懂，她仿佛在說(shuō)：“好孩子，你長(zhǎng)大了!”

　　這就是我現(xiàn)在這個(gè)書(shū)包的秘密，朋友，我偷偷告訴你了，你可得替我保密哦!

關(guān)于書(shū)包作文8

　　一個(gè)寧?kù)o的夜晚，從一個(gè)漂亮的書(shū)包中，傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣爆發(fā)了。

　　書(shū)包里鼓鼓的，有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、文具盒、作業(yè)本……他們都在爭(zhēng)論著一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)才是書(shū)包里最有用的東西。語(yǔ)文書(shū)大搖大擺地?cái)D到了最前面，說(shuō)：“小主人每天到學(xué)校去，都要第一個(gè)把我拿出來(lái)朗讀課文，我的功勞最大！”

　　數(shù)學(xué)書(shū)戴著一副眼鏡，儼然一個(gè)知識(shí)分子的模樣，說(shuō)：“小主人怎么可以光學(xué)語(yǔ)文呢？你看我，生活中哪里都需要我，我才是最有用的！”亭亭玉立的音樂(lè)書(shū)從人群里擠了出來(lái)，說(shuō)：“主人一看到我，就會(huì)亮開(kāi)嗓門唱起來(lái)，心情立刻舒暢了，我才是最大功臣！”作業(yè)本粗魯?shù)睾鹬�：“你算什么�?/p>

　　小主人一回家，就要第一時(shí)間拿出我寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有我怎么行呢？”鉛筆和橡皮從文具盒中蹦出來(lái)，一起反駁它：“沒(méi)有了我們倆，你又有什么用？小主人都是靠我們才寫(xiě)出好文章和好作業(yè)的。”兇猛威武的字典大聲叫道：“小主人有不認(rèn)識(shí)的字，都得向我請(qǐng)教，我還是小主人的小老師呢！”

　　這時(shí)，連書(shū)本上的字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都吵了起來(lái)，不一會(huì)兒，書(shū)包里就亂成一鍋粥，大家都是“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”，你不讓我，我也不讓你。爭(zhēng)吵的聲音越來(lái)越大，他們爭(zhēng)得面紅耳赤，差點(diǎn)把書(shū)包都推翻了。不知是誰(shuí)提出建議，讓書(shū)包爺爺來(lái)評(píng)評(píng)理。

　　德高望重的書(shū)包爺爺聽(tīng)了大家的述說(shuō)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都是有用的，你們也都是重要的。我們一起組成了這個(gè)大家庭，這個(gè)家庭里離開(kāi)了誰(shuí)都不完整。只有我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，守在自己的崗位上，讓小主人取得更好的成績(jī)，才是我們最大的快樂(lè)！”

　　大家聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。從此，書(shū)包里的各種各樣的文具在書(shū)包爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，組成了一個(gè)幸福美滿的大家族，他們都在自己的崗位上盡職盡責(zé)，再也沒(méi)有爭(zhēng)吵聲了。

關(guān)于書(shū)包作文9

　　我是一只書(shū)包，我是小主人的好朋友。我的顏色是由藍(lán)色色和灰色交叉組成的，這兩種顏色搭配起來(lái)顯得非常和諧、溫馨。

　　我一共有三層：第一層比較小，小主人一般在里面放尺子、校徽、紅領(lǐng)巾之類的東西。第二層比第一層大一些，小主人把作業(yè)本放在里邊。第三層是最大的一層，里面還有一個(gè)暗層，小主人一般在里面放書(shū)本、文具盒。我旁邊還有兩個(gè)小袋子，小主人在一邊放水瓶，另一邊放傘。我一點(diǎn)也不寂寞，因?yàn)槲矣性S許多多的朋友陪伴我，例如：有活潑好動(dòng)的圓珠筆，少言寡語(yǔ)的尺子，散發(fā)出幽幽清香的橡皮檫，博學(xué)多才的書(shū)……我肚子里的書(shū)可多了：什么語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、音樂(lè)、體育、美術(shù)……你說(shuō)我是不是“學(xué)富五車”啊！我還有一個(gè)大的袋子，是給小主人放草稿紙的，我很喜歡小主人用草稿紙，因?yàn)樗�每次把用過(guò)的草稿紙放在我這兒時(shí)，我看著看著，還能學(xué)到不少東西呢！還有，我從紙上那密密麻麻的字，可以看出小主人學(xué)習(xí)是多么認(rèn)真、刻苦呀！我中間是一個(gè)又大又扁的口袋，小主人用來(lái)放試卷、資料和畫(huà)紙的。每次小主人的老師要發(fā)試卷時(shí)，我可派上用場(chǎng)了，每次看到小主人那優(yōu)異的成績(jī)，我心里甜滋滋的。老師在表?yè)P(yáng)小主人畫(huà)畫(huà)得好或者是資料找得齊全時(shí)，我都特別高興，因?yàn)槲乙灿泄�勞呀�?/p>

　　以前，我的“小肚皮”很扁，因?yàn)樾≈魅说臅?shū)本很少。現(xiàn)在小主人上四年級(jí)了，書(shū)本越來(lái)越多，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，課本也越來(lái)越多了。現(xiàn)在，我體內(nèi)的東西越來(lái)越多，我的身體也越來(lái)越沉，我都快喘不過(guò)氣來(lái)了。我的“小肚皮”一下子鼓成“大肚皮”了。有時(shí)，我也覺(jué)得自己很堅(jiān)強(qiáng)。小主人有那么多書(shū)，換作我的其他小伙伴一定會(huì)受不了，可我至今也沒(méi)半句怨言，一直承受著這么重的負(fù)擔(dān)，小主人也經(jīng)常高興的唱起歌兒夸我“太陽(yáng)當(dāng)空照花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早， 你為什么背上小書(shū)包我要上學(xué)校天天不遲到…”

　　就這樣，一天又一天，一月又一月，一年又一年，我和小主人的感情越來(lái)越深了，我們成了形影不離的好朋友。

　　我的小主人又要背著我上學(xué)去了，我該忙活去了，下次再聊！

關(guān)于書(shū)包作文10

　　我從一年級(jí)到現(xiàn)在用壞了兩個(gè)書(shū)包，這已經(jīng)是第三個(gè)了。不是我不愛(ài)惜書(shū)包，而是因?yàn)闀?shū)包太沉了，而且一年比一年沉，把書(shū)包給墜壞了。一天晚上，我做完作業(yè)后，用彈簧秤稱了稱這個(gè)鼓鼓囊囊的書(shū)包。嗬，足足有6斤重，竟是我瘦小身體體重的八分之一！我躺在床上無(wú)精打采地望著放在沙發(fā)上的書(shū)包。每天上學(xué)放學(xué)，背著沉重的書(shū)包步行二三里路，肩膀又酸又疼的情景浮現(xiàn)在眼前，有什么辦法能讓書(shū)包輕點(diǎn)兒呢？耳邊聽(tīng)著電視里那些無(wú)聊的廣告，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　早晨，我吃過(guò)早飯，又背起那沉重的書(shū)包上學(xué)去了。走了不一會(huì)兒，肩膀讓書(shū)包壓得又酸又疼。我活動(dòng)了一下肩頭，突然覺(jué)得書(shū)包好像輕了。又走了一會(huì)兒，我又活動(dòng)了一下肩膀，書(shū)包好像又輕了許多。我挺了挺腰桿，高高興興、又蹦又跳地向?qū)W校走去，腳底下輕飄飄的，好像是飛起來(lái)似的，不一會(huì)兒就到了教室門口。一進(jìn)門，我覺(jué)得書(shū)包更輕了，打開(kāi)一看，哎呀！里面什么東西也沒(méi)有，卻有一瓶電視里天天做廣告的“七消丸”。難道“七消丸”也能使書(shū)包減肥嗎？可是書(shū)包里的東西減到哪兒去了呢？難道統(tǒng)統(tǒng)丟到路上了嗎？老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)的。我害怕極了，趕緊跑到座位旁。把書(shū)包往抽屜里一丟，準(zhǔn)備回去找書(shū)與文具盒。奇怪！書(shū)與文具盒已經(jīng)整齊地?cái)[在抽屜里了。這是怎么回事？再看看其他同學(xué)，也似乎與以往不同，一個(gè)個(gè)輕松地走進(jìn)了教室，臉上露出了神秘的微笑。真是莫名其妙！這時(shí)，我忽然感到很冷。不知為什么，耳邊傳來(lái)媽媽的叫聲：“昕昕，該起床了。要不，就遲到了。咳，怎么又把被子蹬到地下了！”我睜開(kāi)眼一看，喲！7點(diǎn)了。原來(lái)我在做夢(mèng)呀。唉，真沒(méi)勁！看著那放在沙發(fā)上的書(shū)包依然鼓鼓囊囊，我失望極了。

　　我盼望有一天我的書(shū)包能夠真的輕點(diǎn)兒，小點(diǎn)兒。

關(guān)于書(shū)包作文11

　　書(shū)包是上學(xué)的必備用品，它承載著知識(shí)，裝載著希望，帶我走向遠(yuǎn)方。

　　幼兒園時(shí)，那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，老師幾乎不上課，都帶我們戶外玩耍，即使上課也只是寫(xiě)幾個(gè)拼音，描幾個(gè)數(shù)字，背著《靜夜思》……那時(shí)我的書(shū)包，是迷你的，十分小，平時(shí)只裝著一本書(shū)，三支鉛筆，一塊橡皮和幾個(gè)自己特別喜愛(ài)的玩具。一個(gè)書(shū)包，陪伴了我整個(gè)幼兒園，由于用的次數(shù)少，總是像新買回來(lái)似的，里面裝著我純真美好的童年。

　　懷著激動(dòng)、好奇、敬畏的心，聽(tīng)著各種關(guān)于紅領(lǐng)巾的故事，便在歲月流逝間踏上了去小學(xué)的路。在小學(xué)的第一堂課上，老師發(fā)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)和音樂(lè)書(shū)，當(dāng)時(shí)的我很興奮，把幾本教材放入書(shū)包后便有種成就感。書(shū)包里還有直尺、橡皮、鉛筆、課程表和一支自動(dòng)筆中最流行的那款。這時(shí)，我換成了大一號(hào)的書(shū)包。小學(xué)低年級(jí)和中年級(jí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，由于慢慢開(kāi)始以學(xué)習(xí)為主了，那書(shū)包使用次數(shù)變多，老舊的速度就略有提升。“我的書(shū)包比你大”，“我們來(lái)比比誰(shuí)的書(shū)包更高”，“昨天我買了新書(shū)包！”……同學(xué)間純真的話語(yǔ)如春風(fēng)般回蕩在我心中，勾起回憶……

　　到了小學(xué)高年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)便更重要了，每天都能收獲新知，書(shū)包里又增加了鋼筆、圓規(guī)、量角器、三角板。這又讓我回憶起第一次用鋼筆的情境，拆來(lái)裝去，像個(gè)寶似的捧在手里。后來(lái)書(shū)包又多了幾個(gè)筆記本、幾本教輔資料……對(duì)書(shū)包也失去了小學(xué)低年級(jí)那樣的熱情與關(guān)注，小學(xué)畢業(yè)后，我便換了書(shū)包。

　　緊張的初中生活開(kāi)始了，科目更多了，書(shū)包也變得更大、更沉重起來(lái)。學(xué)習(xí)的壓力隨之而來(lái)，考試排名、青春期的到來(lái)、各種社團(tuán)活動(dòng)……讓我們更加漠視書(shū)包的存在，書(shū)包從一個(gè)變成兩個(gè)、三個(gè)……除了上學(xué)用的，其余的便是課外班時(shí)所用。這時(shí)的書(shū)包，只是我們裝書(shū)本的工具。

　　日月如梭，光陰似箭，科目越來(lái)越多，學(xué)習(xí)越發(fā)緊張，但書(shū)包總是默默的陪伴著我們。書(shū)包的變化，象征著我們從懵懂無(wú)知的幼兒變成了如今朝氣蓬勃的少年；書(shū)包的變化，標(biāo)志著我們的知識(shí)越來(lái)越豐富，離成功的殿堂又邁進(jìn)了一步……

　　書(shū)包即人生！

關(guān)于書(shū)包作文12

　　我們每一個(gè)人都有著自己的童年，童年就像一座閃光的橋，一條色彩繽紛的路。在這條通向希望的道路上，書(shū)包就成了一路陪我走來(lái)的親密伙伴。瞧，這就是我的書(shū)包，看它穿著一件粉紅色的皮襖，身上印著的米老鼠——米妮正在舞蹈的圖案，周圍還有一些閃閃發(fā)亮的小顆粒，書(shū)包里還有 3 個(gè)夾層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去它就像一個(gè)美麗的“小公主”。

　　看到它，那刻骨銘心的往事一下子涌上我的心頭。小的時(shí)候，我身體很不好，體質(zhì)也很差。就在我九歲的那一年，我生了一場(chǎng)大病，怎么看都看不好，每天晚上都發(fā)燒到 39 度多。每天我都要服下大量的藥物，不斷地嘔吐。一天下午，我一個(gè)人孤單地坐在臺(tái)階上，心里十分地害怕和恐懼，我在想自己還能活多長(zhǎng)，想到這里，我的眼淚就像斷了線的珍珠似一顆一顆往下掉，好朋友看穿了我的心思也明白我的處境，回到家把她新買的書(shū)包拿來(lái)放在我的手上對(duì)我說(shuō)：“徐碩，我告訴你，這是我媽媽給我挑的，我媽說(shuō)它可結(jié)實(shí)了，來(lái)，我把它送給你，能用很多年的。”她故意把“很多很多年”這 5 個(gè)字說(shuō)得很重，我抬起朦朧的雙眼，覺(jué)得自己又重新看到了生活的希望，抱著那個(gè)給了我溫暖和希望的`書(shū)包回到家，從此認(rèn)真聽(tīng)醫(yī)生的話，那一大碗一大碗的苦藥，沒(méi)少喝一口，因?yàn)槲乙豢吹侥莻�(gè)書(shū)包，心中便會(huì)燃起希望的火苗……

　　光陰似箭，日月如梭。學(xué)科不停地增多，書(shū)包里的書(shū)本也在日漸增多，書(shū)包的重量也漸漸增大，書(shū)包它哪怕自己傷痕累累，也毫不吱聲，默默無(wú)聞地為我奉獻(xiàn)著自己的身軀，伴隨著我的步伐去上學(xué)。正是這種精神，在它的影響下，陪伴下，我的病竟然慢慢好了。看著它，不知為什么我的眼淚更是淚如泉涌。

　　現(xiàn)在雖然它雖然略顯破舊，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它勝過(guò)我的生命，它使我明白：“人間有愛(ài)。世上就沒(méi)過(guò)不去的坎。只要你以一個(gè)積極的心態(tài)去對(duì)待它，就沒(méi)有創(chuàng)造不了的奇跡。那具有旺盛的生命力的愛(ài)心之花，定會(huì)開(kāi)得更加地紅艷。”

關(guān)于書(shū)包作文13

　　Hi！大家好！我是一個(gè)書(shū)包。開(kāi)學(xué)前小主人一眼就看中了我，要求媽媽給她買。從那天起我就成了小主人形影不離的好朋友。每次上學(xué)我都是她學(xué)習(xí)中必不可少的好幫手！

　　我的身體是四四方方的，是個(gè)長(zhǎng)方體沒(méi)啥特別！可是我身上有一只可愛(ài) Kitty貓。瞧瞧它一對(duì)小巧玲瓏的耳朵，大大的臉一雙如寶石一樣的眼睛，在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃，如同天空中發(fā)亮的星星……它正文文靜靜的坐在那里向我們甜甜的微笑呢！真是惹人喜愛(ài)。我的背面設(shè)計(jì)可實(shí)用了，四塊柔軟的海綿讓小主人背我時(shí)不會(huì)吃力。我還有兩條備用海綿做的帶子摸上去彈性十足，背在肩上可舒服了！

　　我可是一個(gè)名副其實(shí)的“小胖子”。俗話說(shuō)：“宰相肚里好撐船。”

　　雖然我的肚子里不能撐船，但容量也不小呢！我身體里有三個(gè)房間。第一層放著小主人不要用的本子們，小主人每天回到家就把沒(méi)用的本子理整齊了再放進(jìn)去，從不讓它亂；第二層是“副將軍”們的天地，“”副將軍“們只是出出進(jìn)進(jìn)，還不時(shí)加入新的成員。小主人總會(huì)把它們理的干干凈凈；第三層是”主將“的天地了。”主將“耐心的呆在屋子里從來(lái)不爭(zhēng)吵，時(shí)刻等待著小主人的召喚。我的身體兩邊有兩個(gè)袋子，好像兩個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，一邊放著百事通字典大師，一邊放著又胖又肥的小水杯呢！它們可是小主人的軍師和勤務(wù)兵啊！

　　別看我是個(gè)胖子，但我做事可勤快了呢。每當(dāng)上完了體育課，小主人滿頭大汗時(shí)，我立馬會(huì)大叫一聲：”水杯士！“”在“小水杯應(yīng)了聲后，立刻會(huì)從陽(yáng)臺(tái)上跑出來(lái)，打開(kāi)水龍頭猛地往小主人嘴里倒，然后再跑回去；小主人喝完了總是要抹下嘴，我又會(huì)大喊：”紙巾士“紙巾會(huì)立馬飛到小主人的嘴邊擦她的小嘴，然后又飛回去。看看小主人解渴后心滿意足的樣子，我心里就洋溢著說(shuō)不出的歡樂(lè)。有一次早訓(xùn)練，小主人要拿木板去畫(huà)板畫(huà)。我又大唱到：”板先生呢？板衛(wèi)兵！“木板馬上就從包里跳出來(lái)，蹦到小主人的手里，小主人笑了。我自己也暗暗得意。你看看我吧！我都是小主人的小幫手了！

　　我可是文具中排名老大呢，又快到了星期五了，我又可以回去度假了！

關(guān)于書(shū)包作文14

　　小時(shí)候，我去幼兒園，總是我在前面歡快的像只小鹿一樣跑地飛快，爺爺則在后面背著我的小書(shū)包邊追著我邊喊：慢點(diǎn)跑！慢點(diǎn)跑！別摔著了！而我卻總喜歡一直跑到幼兒園門口才停下來(lái)，完全不管剛追上來(lái)正在后面喘氣的爺爺，只顧催他：爺爺快點(diǎn)！爺爺快點(diǎn)！我都要遲到啦！爺爺也只微笑著把書(shū)包遞給我。

　　剛上小學(xué)時(shí)，還是爺爺送我上學(xué)、放學(xué)時(shí)去學(xué)校接我。上學(xué)時(shí)，我還是邁著輕松的步伐，開(kāi)心的走在前面，爺爺也還是像從前一樣背著我的書(shū)包，只是我的書(shū)更多了，書(shū)包自然也不輕，又重又肥又大的書(shū)包，壓彎了爺爺?shù)谋常�使�(fàn)敔數(shù)哪_步減慢了許多，有幾次我因?yàn)榕逻t到而一連二，二連三地使勁催爺爺，害得爺爺險(xiǎn)些扭到了腳。

　　夏天放學(xué)時(shí)，我熱的像要被烤熟了似的，一放學(xué)就忙奔向?qū)W校旁的小賣部，迫不及待的沖向冰柜那兒選雪糕買來(lái)吃。待爺爺趕到后，我已經(jīng)選好了雪糕，就等爺爺來(lái)結(jié)帳了。買完雪糕后，我給爺爺吃，爺爺卻搖了搖頭，擺擺手說(shuō)：不用，不用，我不習(xí)慣吃太冷的東西，你吃吧！其實(shí)我早就知道爺爺在以前的時(shí)候，冬天沒(méi)有柴火燒熱的東西吃，經(jīng)常吃的都是冷飯，冷菜。所以我還想勸勸他，但他卻還說(shuō)：乖孩子，你吃吧！你吃吧！我不熱！于是我只好在他面前，獨(dú)吞了那個(gè)雪糕。

　　到了五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第2天，書(shū)的數(shù)量幾乎是幾倍增長(zhǎng)，書(shū)包的重量也隨著增加了兩三倍，足以頂?shù)蒙蟽深^小肥豬。那天，爺爺仍舊堅(jiān)持送我去上學(xué)，當(dāng)他剛想背上我的書(shū)包時(shí)，卻被我一手搶了過(guò)來(lái)，我對(duì)著他堅(jiān)定的說(shuō)：爺爺，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我再也不是那個(gè)只會(huì)自己開(kāi)心的小孩子了，現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了！而且老師還教過(guò)我們自己的事情自己做，才是一個(gè)合格的小學(xué)生！爺爺聽(tīng)到我振振有詞說(shuō)的這番話后愣住了，但他接著又哈哈大笑起來(lái)，一邊笑一邊說(shuō)：哈哈哈，我家的孩子終于長(zhǎng)大了，終于懂事了！那聲音大得好像生怕路人聽(tīng)不見(jiàn)似的！

　　從此以后，爺爺再也沒(méi)有幫我背過(guò)書(shū)包了。

關(guān)于書(shū)包作文15

　　一個(gè)星期五的下午，媽媽接我放學(xué)的時(shí)候，天上“嘩嘩”地下著雨，地上凈是泥水。媽媽把電動(dòng)車騎得很快，我坐在車子后面，打著傘。

　　到家后，我才發(fā)現(xiàn)，書(shū)包上被甩了好多泥點(diǎn)兒，連“美羊羊”的臉上也有，臟兮兮的。我心疼得不得了，這可是媽媽給我新買的書(shū)包，我可怎么再背它去上學(xué)呀！對(duì)了，明后天是休息日，我把它刷干凈，晾干，不就不耽誤下星期一用了。于是，我趕緊找出鞋刷和洗衣粉，開(kāi)始刷起書(shū)包來(lái)。我輕輕地、里里外外地刷著心愛(ài)的書(shū)包，看著“美羊羊”在對(duì)我甜甜地笑，耳邊不禁響起了書(shū)包剛買來(lái)時(shí)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)的話。

　　那天，媽媽帶我到一個(gè)大商場(chǎng)里，經(jīng)過(guò)一番左挑右選，最后買了這個(gè)我最喜歡的“美羊羊”雙背帶書(shū)包，它不但結(jié)實(shí)、好看，還是多功能的，共有四層，可以分別裝課本、作業(yè)本、課外書(shū)和文具盒，兩邊還各有一個(gè)小網(wǎng)兜，可以裝水杯或其它東西。到家后，我對(duì)這個(gè)新“伙伴”愛(ài)不釋手，反復(fù)欣賞。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你看你們現(xiàn)在的書(shū)包多好哇，好幾十塊錢一個(gè)。媽媽小的時(shí)候，用的書(shū)包都是你姥姥用布縫的，那時(shí)候根本沒(méi)有這么漂亮的書(shū)包。”這時(shí)候，爸爸也插話：“可不，我上一、二年級(jí)的時(shí)候，用的是一個(gè)綠色帆布的，像軍用書(shū)包的樣子，一點(diǎn)都不好看。三年級(jí)的時(shí)候，被評(píng)上三好學(xué)生，學(xué)校發(fā)了一個(gè)，人造革的，一直用到小學(xué)畢業(yè)。哪像你們現(xiàn)在的孩子，一年一個(gè)，還都這么貴。”聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我陷入了沉思：爸爸媽媽小的時(shí)候，聽(tīng)他們說(shuō)，那時(shí)我們的國(guó)家還比較窮，買糧食還要什么糧票。家里也很窮，學(xué)習(xí)文具都比較簡(jiǎn)單，好一點(diǎn)的即使有賣的也舍不得買。而現(xiàn)在，商場(chǎng)里各種文具應(yīng)有盡有，每次逛商場(chǎng)都令我眼花繚亂，看都看不過(guò)來(lái)，只要我真正需要的爸爸媽媽都滿足我的要求。生活在現(xiàn)在，比起爸爸媽媽小時(shí)候來(lái)，我真是幸福多了。我一定珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)……

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