關于書包作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關于書包作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于書包作文1
我有一個漂亮的書包。
它是用粉紅色的布料做成的雙背式書包。書包的形狀像個高高的長方體，兩邊還“長”著一對“小耳朵”。
書包的正面有個圖案，上面畫著九位美麗的女戰士。她們穿著不同的衣服，做著不同的動作，扮著不同的鬼臉，手拉著手，笑瞇瞇的，真可愛。
書包主要由四個袋子組成，有的袋子很大，有的袋子卻非常小。最大的那個袋子開口拉鏈裝在書包的頂部，我用它來放課本、作業本和文具盒。正面的那個袋子是正方形的，我習慣用來放彩筆和顏料。兩邊的“小耳朵”，左邊的，放著剪刀、膠水和涂改液等學習用品；右邊的，放著一本《新華字典》。
在學校上課的時候，書包靜靜地陪著我；在家里做作業的時候，書包默默地守候在我身旁……它給了我許許多多的幫助。
有一次，我拿出作文本，正在聚精會神地寫著老師布置的作文《洗衣服》。我寫了一會兒，咦，“把衣服晾干”的“晾”字我不會寫，怎么辦呢？我想了好一陣子，也沒想出來。正在這時候，我的目光停留在坐在我左邊的書包上，我想：書包右邊的小袋子里不是裝著一本《新華字典》嗎？于是便趕緊拉開書包右邊的小袋子的拉鏈，拿出《新華字典》，翻了一翻，嘿！原來害得我想了半天的“晾”字是這樣寫的：左邊一個“日”，右邊一個“京”，合起來就是“晾干”的“晾”字了。多5書包的提醒，使我及時解決了疑難問題。
還有一次，檢查作文時，我才發現我竟粗心地把“知道”的“知”字寫成了“口矢”，這個字連我也不知道是什么字。這時，我又想起了書包，因為它會派涂改液小弟弟來幫我。于是，我打開書包拿出涂改液把錯字涂去，等干了以后，我再拿起筆把正確的字寫上去……我看著心愛的書包，從心底里說：謝謝你--書包，是你陪伴著我學習，是你給了我許許多多的幫助。
關于書包作文2
我有一個漂亮的書包，是媽媽買給我的，因為我的舊書包壞了。
書包是用防雨布做的，全身粉粉嫩嫩，像是穿上了一件精致的衣服。衣服上畫著三位美麗的公主，她們穿著華麗的禮服，戴著金燦燦的皇冠。這三位公主一定來自不同的國家，一位公主的頭發烏黑烏黑的，眼睛也是烏黑烏黑的。一位公主的頭發是棕色的，眼睛也是棕色的。一位公主的頭發金黃金黃的，眼睛卻是碧藍碧藍的。金發公主微笑著，似乎在對我說：“小藝，歡迎到我們國家來旅游。”黑發公主則微微皺著眉，似乎在對我說：“小藝，‘少壯不努力，老大徒傷悲’，你一定要珍惜時間啊！”聽了她的話，我馬上回顧神來，不開小差了。
你們知道我的課本、文具盒裝在哪里嗎？我來告訴你們吧！我的書包一共有兩層，第一層放我的文具盒、膠水……第二層放我的課本、作業本……第二層里還有一個小夾層，用來放我的作業紙、草稿紙。書包的兩旁各有一個小網袋，左邊的用來放紅領巾，右邊的用來放水杯。
書包使我的學習用品放得井井有條，每個學期我給書包洗一次澡，所以我的書包一直干干凈凈的，它可是我心愛的好朋友哦！
我的書包是爸爸媽媽在我上小學二年級時送給我的，也是我最喜歡的米奇牌。
書包是紅色的，上半部是長方形的。上面有一只既可愛又活潑的米老鼠，它正在像模特一樣擺造型。外面有一個兜，可以裝紙巾。側面有兩個兜，可以裝水瓶。背面有兩個比肩寬的網狀書包帶，里面裝滿了海綿，是為了不讓肩膀上勒出紅印。下面還有兩條很窄的帶子，可以隨意調節，書包最上端有一個小提手，不想背的時候就可以提著，非常方便。
書包內部的第一層可以裝一些小物件，如鉛筆盒，作業本……第二層大兜里能裝各種各樣的課本。
這個書包已經陪伴我度過了兩年多了，把書包撐得鼓鼓囊囊的，我對它產生了深厚的感情，上學，它與我一起去學校，在路上真是光彩奪目；上課，它和我一起走進明亮的教室聽課、學習。放學了，書包里的鉛筆盒噼哩啪啦地響，好像在敲奏一首優美的交響樂。它們陪伴我度過美好的時光。
想到每天都能背著心愛的書包去上學，我頓時感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖啊！
關于書包作文3
清晨，似水的陽光灑落一地斑駁。我背著書包走在上學的路上。
這個書包已經陪了我三年之久，每天清晨它都陪著我去上學，傍晚陪著我回家。那是前年的八月底，那時的我正忙著整理開學的學具，卻發現那個陪伴了我四年的紅書包漏了一個大洞。
第二天午后，知了在樹上不知疲倦地叫著，樹葉耷拉著腦袋。這樣悶熱的天氣，令人不禁想打個盹。于是，我撲向床鋪，可剛閉上眼睛，就聽到媽媽叫我，我迷迷糊糊地喊道：“唔，別搗亂，我困。”媽媽聽后說道：“快起來，咱們買新書包去。”我一聽立刻精神了，趕緊跟著媽媽走了。
商場里，一排排的書包陳列在柜臺上，花花綠綠的，直晃得我眼花繚亂，我百無聊賴，漫無目的地穿梭在各個柜臺之間。突然，一個粉色的書包吸引了我的眼球。我走到書包前，開始仔細端詳起來。
書包是防水的布料，主要顏色是粉色，還有一些相似的顏色與其相襯，看起來漂亮極了。書包共分了三層，還有兩個側兜。突然，我眼前閃過一個身影——我們班的學霸小琪，她背的就是這個書包。想起同學們圍著她夸獎她書包時，小琪臉上容光煥發的情景，我轉過頭對媽媽說：“我想要這個！”
“這個書包多少錢？”媽媽問。
“原價600元，正好現在有優惠活動，打完折540元，很合適的。”售貨員微笑著說。
媽媽的眼中閃過一絲為難，但轉眼間就消失不見，斬釘截鐵地說：“好！就這個了。”
回家的路上，我問媽媽：“媽媽，為什么給我買這么貴的書包啊？”
“我記得你和我說過你們班的學霸也背這個書包，媽媽希望它能激勵你在學業上更上一層樓。”媽媽語重心長地說。
轉眼已過了三年，在這三年中我的成績也有了很大的進步，由班級的前15名到班級前10名，最后到班級前5名。每當我偶爾懈怠和消沉的時候，看見這個書包，我就會想起媽媽對我說的話，就會重新打起精神，全力投入到學習中去。這個書包是我最忠實的伙伴，它陪伴我成長，也時刻激勵著我前行。
關于書包作文4
我有一個萬能書包。
有一次，我帶著我有這個萬能書包和幾個朋友一起去山上玩。到了山上后，我們才發現忘帶食物了，中午，大家的肚子那個餓呀，真得沒法說出來。這時，我看到了我的萬能書包，心中不由一喜:“伙伴們，不要急了，看！這是什么。 "“甭哄我們了，不就一個破書包嗎，又不能解決肚子餓的問題。 ”伙伴中有人立馬反駁道。 “我說行就行，不信我們可以打賭，誰輸了回去后就請客。 ”我看他們都用懷疑的眼光看我，便有點不平的說。 “我這是萬能書包，你們想要什么，他就會給你什么。 ”說著，我從書包中拿出一張地毯來。伙伴們一見，就笑了起來。 “笑什么笑，這是食物地毯，只要你們對著它說，要什么就會有什么。不信，可以試試。 ”有一個哥們將信將疑的對著毯子說：“我要一碗飯，一個雞翅。 ”立刻，在他面前出現了一碗飯，一個雞翅。其他伙伴見了，個個驚得目瞪口呆，過了一會兒，便紛紛對地毯要起自己喜歡吃得食物來。
肚子填飽了，大家又無憂無慮地玩起來。 “哎喲，”忽然一個哥們驚叫了起來，我們過去一看，原來他的腳扭了，站不起來了，“這可怎辦？”大家這下著急了，因為太陽也快下山了－－該回家了。我走過去對大家說“不要慌，我這書包會有辦法的，”我于是對書包說，“快拿一個藥箱來。 ”這時一個藥箱真的出現在我們面前。打開藥箱，里面一應急救的藥品應有盡有。我們給同伴敷了藥，不一會兒，他就不疼了，于是，我們扶著他準備下山。
走到半山腰，天黑了，我又一次拿來書包，對它說“快給我們一棟房屋吧，”這時我們的眼前出現了一個漂亮的屋子，我們走進去，里面什么都不缺，電視、電腦等什么的都端端正正地擺放著，“哇塞！”伙伴一窩蜂的沖上去，把一天來的疲憊都拋到了腦后。 ……
“快醒醒，再不起來，就遲到了！”媽媽的呼喊將我的夢擊碎，我揉揉惺忪的眼，看看升的老高的太陽，急急的穿好衣，上學去了，路上，我想，只要我努力地學習，夢中一切就會變成事實的，于是，我更有勁的向學校走去。
關于書包作文5
我的書包
每個人都有自己喜歡的書包，每個人的書包樣子都不同，每個人的書包性能也都是不同的，下面來看看我的書包吧。
我的書包沒有美麗的外表，沒有可愛的裝飾，甚至根本不像一個小女孩的書包，但是就這樣一個不起眼的書包里面卻是大有乾坤。書包里的每一個隔斷，每一個拉鏈，每一個口袋我都了如指掌。
書包不大卻算是一個知識的海洋。各科的圖書要用在這個海洋之中，這就是我的“私人圖書館”。這里有援筆成章的語文書，有思維敏捷的數學書，有兢兢業業的英語書，有博古通今的歷史書，有見多識廣的地理書，有熱愛生命的生物書，還有能說會道的政治書。
書包里有一個“電腦間”，是放“人見人愛，花見花開”的平板電腦的地方，然而卻被一個“萬人恨”——卷子夾霸占了。哎，我的歷史可都在這里呢，不管里面的東西是好是壞，我都不能扔它，這可是一個的麻煩。
“咣當，咣當”你聽到什么聲音從側面的口袋傳過來了嗎?那就是我的“寶葫蘆”，里面可是裝著我的救命稻草呢。每當我吃飯噎到的時候，每當我運動回來的時候，每當我和同學們舌戰結束的時候，我都會用到它。你猜對了嗎?那就是我的“茶水間”——水壺存放處。
這個書包，也是有秘密的。其實啊，我的書包里還有一個“百寶袋”呢，那里什么都有，可神奇了。那里裝著我的小零食，譬如棒棒糖不管開心、傷心還是無聊，我都會把我“罪惡的小爪子”伸進那個袋子里，挑選一個想吃的零食大吃特吃起來。我的“百寶袋”中不但有零食還有一些稀奇古怪的文具。如果我忘記帶什么文具，可能這里湊巧就有。所以，說它是“百寶袋”，不如說是我馬虎后的小幸運。
書包，你雖小，但你肚子里的知識是多么豐富，多么精彩，多么廣闊。我一定會好好待你的，我愛你，我的書包!
關于書包作文6
Hi！大家好！我是書包家族中的一員。瞧，原來的我是多么美麗高貴呀！方方正正的，穿著五彩斑斕的衣服，上面設計了許多大小不同的袋子可以幫助小朋友們放書。我的雙手被人們稱為“書包的背帶”，我被高高地掛在商店的展示柜里。許多小朋友來買書包，都對我贊不絕口，可惜價格也不菲呀。直到有一天，我被一個可愛的小男孩一見鐘情了，他的媽媽在他的“軟硬兼施”下終于掏腰包把我買下了。
于是，營業員阿姨便小心翼翼地將我取了下來，遞給了那個小男孩。小男孩背起了我，一蹦一跳地走了。我的同伴們都向我投來了羨慕的目光，我開心極啦，我終于有小主人啦！
小男孩把我帶進了他的家。“哇，好大的房子！”我忍不住叫了起來。真皮的沙發、高級的電腦、液晶的電視……真是樣樣俱全。小主人把我帶進了房間，這里的一切布置得井井有條。于是，我就在這舒適的房間安了家。我想，我找了一個好主人，我真為自己感到慶幸。
第二天，我的肚子里多了許多朋友：課本、鉛筆盒……到了晚上，我們互相訴說著自己遇到過的或驚險或美好的往事，誰都有許許多多的故事，我聽得津津有味，不知不覺進入了甜蜜的夢鄉。
日子一天一天地過去了。起初，小主人對我們關懷備至，就像金枝玉葉一樣，拿在手里怕摔著，含在嘴里怕化了。可是好景不長，不到一個星期，我就不再受此厚愛了。我的朋友們也相繼病倒了：課本被涂得面目全非，鉛筆盒被摔掉了一個角……他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想。看著他們這副樣子，我難過地流下了眼淚。
鉛筆擦了擦眼淚說：“我們辛辛苦苦地為小主人服務，但他這樣對待我們，也太過分了吧！”課本、橡皮也嚷嚷開了：“是啊，我們腰酸背疼，全身無力，真難過呀！”說著，都低頭哭泣。鉛筆盒也痛不欲生地說：“小主人在我們的臉上亂涂亂畫，我們不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……”
我的身上也是一陣陣的酸痛，早已經添了許多個小洞洞。看著凌亂不堪的自己，看著痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出：我們是學習用品，是大家永永遠遠的好伙伴，難道你們寧愿我們傷心地抽泣，而不愿意看到我們歡快的笑容，聽到我們爽朗的笑聲嗎？小主人，請珍惜我們吧！
關于書包作文7
我現在使用的是書包，是一個外表普通，看起來非常其貌不揚的黑色書包。它中等大小，里外三層，既不是名牌，做工也很一般，拉鏈拉起來有些不順滑，有時候還會卡住，所以我每次拉拉鏈都是小心再小心。但就是這樣個書包，卻在我心里占有著很重要的位置。
記憶猶新的是，那次油地舉行少兒象棋比賽，我高高興興地報上了名。在躍躍欲試的等待中，比賽終于開始了，參賽的一共有40名小朋友，按比賽規定，每人下七盤棋，分上午和下午兩個時間段進行。
在上午的四盤比賽中，我大意失荊州，在對方將我軍的情況下，沒有及時為自己的“將“救駕，而是摸起了其它的子。象棋上有個說法：“摸子走子”，意思就是不能悔棋。沒辦法，就這樣我輸了一盤棋，為此，我悔得腸子都要青了。下午的三篇盤比賽中，其中的一盤在我占有絕對的優勢下，我又一次“上演了”上午輸棋的“前科”，又一次沒有及時為自己的“將“救駕，結果又輸了一盤棋。
這樣在七盤棋的比賽中，我贏五輸二，位列第五，獲得了二等獎。對這樣的成績，我還是能接受的，哎，誰讓自己是個馬大哈呢!在頒獎儀式上，老師為我們二等獎獲獎選手發了獲獎證書和獎品——書包。我高揚著獲獎證書和書包，讓老師和媽媽她們為我留下了值得紀念的一瞬。
回到家里，我立即把自己的書本從舊書包里拿出來，放進了新書包里。媽媽戲謔著說：“這個書包質量好像不如你的舊書包吧?”我沖媽媽一笑，說：“媽媽你錯了，雖然它在質量上可能不能與舊書包相提并論，但是它在我的心里卻是最好的，因為這是我的勞動所得，是我的榮譽的象征，是我憑借自己的實力得到的勝利品。”媽媽若有所思地點點頭，然后摸了摸我的頭，什么也沒說，但是她的眼神我能讀懂，她仿佛在說：“好孩子，你長大了!”
這就是我現在這個書包的秘密，朋友，我偷偷告訴你了，你可得替我保密哦!
關于書包作文8
一個寧靜的夜晚，從一個漂亮的書包中，傳來了一陣陣爭吵聲，一場戰爭就這樣爆發了。
書包里鼓鼓的，有語文書、數學書、文具盒、作業本……他們都在爭論著一個問題：誰才是書包里最有用的東西。語文書大搖大擺地擠到了最前面，說：“小主人每天到學校去，都要第一個把我拿出來朗讀課文，我的功勞最大！”
數學書戴著一副眼鏡，儼然一個知識分子的模樣，說：“小主人怎么可以光學語文呢？你看我，生活中哪里都需要我，我才是最有用的！”亭亭玉立的音樂書從人群里擠了出來，說：“主人一看到我，就會亮開嗓門唱起來，心情立刻舒暢了，我才是最大功臣！”作業本粗魯地吼著：“你算什么！
小主人一回家，就要第一時間拿出我寫作業，沒有我怎么行呢？”鉛筆和橡皮從文具盒中蹦出來，一起反駁它：“沒有了我們倆，你又有什么用？小主人都是靠我們才寫出好文章和好作業的。”兇猛威武的字典大聲叫道：“小主人有不認識的字，都得向我請教，我還是小主人的小老師呢！”
這時，連書本上的字，標點符號都吵了起來，不一會兒，書包里就亂成一鍋粥，大家都是“公說公有理，婆說婆有理”，你不讓我，我也不讓你。爭吵的聲音越來越大，他們爭得面紅耳赤，差點把書包都推翻了。不知是誰提出建議，讓書包爺爺來評評理。
德高望重的書包爺爺聽了大家的述說，語重心長地說：“你們都是有用的，你們也都是重要的。我們一起組成了這個大家庭，這個家庭里離開了誰都不完整。只有我們大家團結起來，守在自己的崗位上，讓小主人取得更好的成績，才是我們最大的快樂！”
大家聽了，都慚愧地低下了頭。從此，書包里的各種各樣的文具在書包爺爺的帶領下，組成了一個幸福美滿的大家族，他們都在自己的崗位上盡職盡責，再也沒有爭吵聲了。
關于書包作文9
我是一只書包，我是小主人的好朋友。我的顏色是由藍色色和灰色交叉組成的，這兩種顏色搭配起來顯得非常和諧、溫馨。
我一共有三層：第一層比較小，小主人一般在里面放尺子、校徽、紅領巾之類的東西。第二層比第一層大一些，小主人把作業本放在里邊。第三層是最大的一層，里面還有一個暗層，小主人一般在里面放書本、文具盒。我旁邊還有兩個小袋子，小主人在一邊放水瓶，另一邊放傘。我一點也不寂寞，因為我有許許多多的朋友陪伴我，例如：有活潑好動的圓珠筆，少言寡語的尺子，散發出幽幽清香的橡皮檫，博學多才的書……我肚子里的書可多了：什么語文書、數學書、音樂、體育、美術……你說我是不是“學富五車”啊！我還有一個大的袋子，是給小主人放草稿紙的，我很喜歡小主人用草稿紙，因為她每次把用過的草稿紙放在我這兒時，我看著看著，還能學到不少東西呢！還有，我從紙上那密密麻麻的字，可以看出小主人學習是多么認真、刻苦呀！我中間是一個又大又扁的口袋，小主人用來放試卷、資料和畫紙的。每次小主人的老師要發試卷時，我可派上用場了，每次看到小主人那優異的成績，我心里甜滋滋的。老師在表揚小主人畫畫得好或者是資料找得齊全時，我都特別高興，因為我也有功勞呀！
以前，我的“小肚皮”很扁，因為小主人的書本很少。現在小主人上四年級了，書本越來越多，學習任務重了，課本也越來越多了。現在，我體內的東西越來越多，我的身體也越來越沉，我都快喘不過氣來了。我的“小肚皮”一下子鼓成“大肚皮”了。有時，我也覺得自己很堅強。小主人有那么多書，換作我的其他小伙伴一定會受不了，可我至今也沒半句怨言，一直承受著這么重的負擔，小主人也經常高興的唱起歌兒夸我“太陽當空照花兒對我笑，小鳥說早早早， 你為什么背上小書包我要上學校天天不遲到…”
就這樣，一天又一天，一月又一月，一年又一年，我和小主人的感情越來越深了，我們成了形影不離的好朋友。
我的小主人又要背著我上學去了，我該忙活去了，下次再聊！
關于書包作文10
我從一年級到現在用壞了兩個書包，這已經是第三個了。不是我不愛惜書包，而是因為書包太沉了，而且一年比一年沉，把書包給墜壞了。一天晚上，我做完作業后，用彈簧秤稱了稱這個鼓鼓囊囊的書包。嗬，足足有6斤重，竟是我瘦小身體體重的八分之一！我躺在床上無精打采地望著放在沙發上的書包。每天上學放學，背著沉重的書包步行二三里路，肩膀又酸又疼的情景浮現在眼前，有什么辦法能讓書包輕點兒呢？耳邊聽著電視里那些無聊的廣告，我漸漸地進入了夢鄉……
早晨，我吃過早飯，又背起那沉重的書包上學去了。走了不一會兒，肩膀讓書包壓得又酸又疼。我活動了一下肩頭，突然覺得書包好像輕了。又走了一會兒，我又活動了一下肩膀，書包好像又輕了許多。我挺了挺腰桿，高高興興、又蹦又跳地向學校走去，腳底下輕飄飄的，好像是飛起來似的，不一會兒就到了教室門口。一進門，我覺得書包更輕了，打開一看，哎呀！里面什么東西也沒有，卻有一瓶電視里天天做廣告的“七消丸”。難道“七消丸”也能使書包減肥嗎？可是書包里的東西減到哪兒去了呢？難道統統丟到路上了嗎？老師會嚴厲批評的。我害怕極了，趕緊跑到座位旁。把書包往抽屜里一丟，準備回去找書與文具盒。奇怪！書與文具盒已經整齊地擺在抽屜里了。這是怎么回事？再看看其他同學，也似乎與以往不同，一個個輕松地走進了教室，臉上露出了神秘的微笑。真是莫名其妙！這時，我忽然感到很冷。不知為什么，耳邊傳來媽媽的叫聲：“昕昕，該起床了。要不，就遲到了。咳，怎么又把被子蹬到地下了！”我睜開眼一看，喲！7點了。原來我在做夢呀。唉，真沒勁！看著那放在沙發上的書包依然鼓鼓囊囊，我失望極了。
我盼望有一天我的書包能夠真的輕點兒，小點兒。
關于書包作文11
書包是上學的必備用品，它承載著知識，裝載著希望，帶我走向遠方。
幼兒園時，那時無憂無慮，老師幾乎不上課，都帶我們戶外玩耍，即使上課也只是寫幾個拼音，描幾個數字，背著《靜夜思》……那時我的書包，是迷你的，十分小，平時只裝著一本書，三支鉛筆，一塊橡皮和幾個自己特別喜愛的玩具。一個書包，陪伴了我整個幼兒園，由于用的次數少，總是像新買回來似的，里面裝著我純真美好的童年。
懷著激動、好奇、敬畏的心，聽著各種關于紅領巾的故事，便在歲月流逝間踏上了去小學的路。在小學的第一堂課上，老師發了語文、數學、英語、美術和音樂書，當時的我很興奮，把幾本教材放入書包后便有種成就感。書包里還有直尺、橡皮、鉛筆、課程表和一支自動筆中最流行的那款。這時，我換成了大一號的書包。小學低年級和中年級，我學到了很多知識，由于慢慢開始以學習為主了，那書包使用次數變多，老舊的速度就略有提升。“我的書包比你大”，“我們來比比誰的書包更高”，“昨天我買了新書包！”……同學間純真的話語如春風般回蕩在我心中，勾起回憶……
到了小學高年級時，學習便更重要了，每天都能收獲新知，書包里又增加了鋼筆、圓規、量角器、三角板。這又讓我回憶起第一次用鋼筆的情境，拆來裝去，像個寶似的捧在手里。后來書包又多了幾個筆記本、幾本教輔資料……對書包也失去了小學低年級那樣的熱情與關注，小學畢業后，我便換了書包。
緊張的初中生活開始了，科目更多了，書包也變得更大、更沉重起來。學習的壓力隨之而來，考試排名、青春期的到來、各種社團活動……讓我們更加漠視書包的存在，書包從一個變成兩個、三個……除了上學用的，其余的便是課外班時所用。這時的書包，只是我們裝書本的工具。
日月如梭，光陰似箭，科目越來越多，學習越發緊張，但書包總是默默的陪伴著我們。書包的變化，象征著我們從懵懂無知的幼兒變成了如今朝氣蓬勃的少年；書包的變化，標志著我們的知識越來越豐富，離成功的殿堂又邁進了一步……
書包即人生！
關于書包作文12
我們每一個人都有著自己的童年，童年就像一座閃光的橋，一條色彩繽紛的路。在這條通向希望的道路上，書包就成了一路陪我走來的親密伙伴。瞧，這就是我的書包，看它穿著一件粉紅色的皮襖，身上印著的米老鼠——米妮正在舞蹈的圖案，周圍還有一些閃閃發亮的小顆粒，書包里還有 3 個夾層，遠遠看上去它就像一個美麗的“小公主”。
看到它，那刻骨銘心的往事一下子涌上我的心頭。小的時候，我身體很不好，體質也很差。就在我九歲的那一年，我生了一場大病，怎么看都看不好，每天晚上都發燒到 39 度多。每天我都要服下大量的藥物，不斷地嘔吐。一天下午，我一個人孤單地坐在臺階上，心里十分地害怕和恐懼，我在想自己還能活多長，想到這里，我的眼淚就像斷了線的珍珠似一顆一顆往下掉，好朋友看穿了我的心思也明白我的處境，回到家把她新買的書包拿來放在我的手上對我說：“徐碩，我告訴你，這是我媽媽給我挑的，我媽說它可結實了，來，我把它送給你，能用很多年的。”她故意把“很多很多年”這 5 個字說得很重，我抬起朦朧的雙眼，覺得自己又重新看到了生活的希望，抱著那個給了我溫暖和希望的`書包回到家，從此認真聽醫生的話，那一大碗一大碗的苦藥，沒少喝一口，因為我一看到那個書包，心中便會燃起希望的火苗……
光陰似箭，日月如梭。學科不停地增多，書包里的書本也在日漸增多，書包的重量也漸漸增大，書包它哪怕自己傷痕累累，也毫不吱聲，默默無聞地為我奉獻著自己的身軀，伴隨著我的步伐去上學。正是這種精神，在它的影響下，陪伴下，我的病竟然慢慢好了。看著它，不知為什么我的眼淚更是淚如泉涌。
現在雖然它雖然略顯破舊，但對我來說，它勝過我的生命，它使我明白：“人間有愛。世上就沒過不去的坎。只要你以一個積極的心態去對待它，就沒有創造不了的奇跡。那具有旺盛的生命力的愛心之花，定會開得更加地紅艷。”
關于書包作文13
Hi！大家好！我是一個書包。開學前小主人一眼就看中了我，要求媽媽給她買。從那天起我就成了小主人形影不離的好朋友。每次上學我都是她學習中必不可少的好幫手！
我的身體是四四方方的，是個長方體沒啥特別！可是我身上有一只可愛 Kitty貓。瞧瞧它一對小巧玲瓏的耳朵，大大的臉一雙如寶石一樣的眼睛，在陽光的照耀下一閃一閃，如同天空中發亮的星星……它正文文靜靜的坐在那里向我們甜甜的微笑呢！真是惹人喜愛。我的背面設計可實用了，四塊柔軟的海綿讓小主人背我時不會吃力。我還有兩條備用海綿做的帶子摸上去彈性十足，背在肩上可舒服了！
我可是一個名副其實的“小胖子”。俗話說：“宰相肚里好撐船。”
雖然我的肚子里不能撐船，但容量也不小呢！我身體里有三個房間。第一層放著小主人不要用的本子們，小主人每天回到家就把沒用的本子理整齊了再放進去，從不讓它亂；第二層是“副將軍”們的天地，“”副將軍“們只是出出進進，還不時加入新的成員。小主人總會把它們理的干干凈凈；第三層是”主將“的天地了。”主將“耐心的呆在屋子里從來不爭吵，時刻等待著小主人的召喚。我的身體兩邊有兩個袋子，好像兩個小陽臺，一邊放著百事通字典大師，一邊放著又胖又肥的小水杯呢！它們可是小主人的軍師和勤務兵啊！
別看我是個胖子，但我做事可勤快了呢。每當上完了體育課，小主人滿頭大汗時，我立馬會大叫一聲：”水杯士！“”在“小水杯應了聲后，立刻會從陽臺上跑出來，打開水龍頭猛地往小主人嘴里倒，然后再跑回去；小主人喝完了總是要抹下嘴，我又會大喊：”紙巾士“紙巾會立馬飛到小主人的嘴邊擦她的小嘴，然后又飛回去。看看小主人解渴后心滿意足的樣子，我心里就洋溢著說不出的歡樂。有一次早訓練，小主人要拿木板去畫板畫。我又大唱到：”板先生呢？板衛兵！“木板馬上就從包里跳出來，蹦到小主人的手里，小主人笑了。我自己也暗暗得意。你看看我吧！我都是小主人的小幫手了！
我可是文具中排名老大呢，又快到了星期五了，我又可以回去度假了！
關于書包作文14
小時候，我去幼兒園，總是我在前面歡快的像只小鹿一樣跑地飛快，爺爺則在后面背著我的小書包邊追著我邊喊：慢點跑！慢點跑！別摔著了！而我卻總喜歡一直跑到幼兒園門口才停下來，完全不管剛追上來正在后面喘氣的爺爺，只顧催他：爺爺快點！爺爺快點！我都要遲到啦！爺爺也只微笑著把書包遞給我。
剛上小學時，還是爺爺送我上學、放學時去學校接我。上學時，我還是邁著輕松的步伐，開心的走在前面，爺爺也還是像從前一樣背著我的書包，只是我的書更多了，書包自然也不輕，又重又肥又大的書包，壓彎了爺爺的背，使爺爺的腳步減慢了許多，有幾次我因為怕遲到而一連二，二連三地使勁催爺爺，害得爺爺險些扭到了腳。
夏天放學時，我熱的像要被烤熟了似的，一放學就忙奔向學校旁的小賣部，迫不及待的沖向冰柜那兒選雪糕買來吃。待爺爺趕到后，我已經選好了雪糕，就等爺爺來結帳了。買完雪糕后，我給爺爺吃，爺爺卻搖了搖頭，擺擺手說：不用，不用，我不習慣吃太冷的東西，你吃吧！其實我早就知道爺爺在以前的時候，冬天沒有柴火燒熱的東西吃，經常吃的都是冷飯，冷菜。所以我還想勸勸他，但他卻還說：乖孩子，你吃吧！你吃吧！我不熱！于是我只好在他面前，獨吞了那個雪糕。
到了五年級開學的第2天，書的數量幾乎是幾倍增長，書包的重量也隨著增加了兩三倍，足以頂得上兩頭小肥豬。那天，爺爺仍舊堅持送我去上學，當他剛想背上我的書包時，卻被我一手搶了過來，我對著他堅定的說：爺爺，我已經長大了，我再也不是那個只會自己開心的小孩子了，現在我已經是五年級的小學生了！而且老師還教過我們自己的事情自己做，才是一個合格的小學生！爺爺聽到我振振有詞說的這番話后愣住了，但他接著又哈哈大笑起來，一邊笑一邊說：哈哈哈，我家的孩子終于長大了，終于懂事了！那聲音大得好像生怕路人聽不見似的！
從此以后，爺爺再也沒有幫我背過書包了。
關于書包作文15
一個星期五的下午，媽媽接我放學的時候，天上“嘩嘩”地下著雨，地上凈是泥水。媽媽把電動車騎得很快，我坐在車子后面，打著傘。
到家后，我才發現，書包上被甩了好多泥點兒，連“美羊羊”的臉上也有，臟兮兮的。我心疼得不得了，這可是媽媽給我新買的書包，我可怎么再背它去上學呀！對了，明后天是休息日，我把它刷干凈，晾干，不就不耽誤下星期一用了。于是，我趕緊找出鞋刷和洗衣粉，開始刷起書包來。我輕輕地、里里外外地刷著心愛的書包，看著“美羊羊”在對我甜甜地笑，耳邊不禁響起了書包剛買來時爸爸媽媽說過的話。
那天，媽媽帶我到一個大商場里，經過一番左挑右選，最后買了這個我最喜歡的“美羊羊”雙背帶書包，它不但結實、好看，還是多功能的，共有四層，可以分別裝課本、作業本、課外書和文具盒，兩邊還各有一個小網兜，可以裝水杯或其它東西。到家后，我對這個新“伙伴”愛不釋手，反復欣賞。這時，媽媽說：“你看你們現在的書包多好哇，好幾十塊錢一個。媽媽小的時候，用的書包都是你姥姥用布縫的，那時候根本沒有這么漂亮的書包。”這時候，爸爸也插話：“可不，我上一、二年級的時候，用的是一個綠色帆布的，像軍用書包的樣子，一點都不好看。三年級的時候，被評上三好學生，學校發了一個，人造革的，一直用到小學畢業。哪像你們現在的孩子，一年一個，還都這么貴。”聽了爸爸媽媽的話，我陷入了沉思：爸爸媽媽小的時候，聽他們說，那時我們的國家還比較窮，買糧食還要什么糧票。家里也很窮，學習文具都比較簡單，好一點的即使有賣的也舍不得買。而現在，商場里各種文具應有盡有，每次逛商場都令我眼花繚亂，看都看不過來，只要我真正需要的爸爸媽媽都滿足我的要求。生活在現在，比起爸爸媽媽小時候來，我真是幸福多了。我一定珍惜現在的時光，好好學習……
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