關(guān)于老師不在的時(shí)候作文（精選24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的關(guān)于老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師不在的時(shí)候作文 1
俗話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王，”那么你想知道我們這些“猴子”，趁“老虎”不在的時(shí)候干什么了嗎？
周二上午，語(yǔ)文老師上課正上到精彩的部分，卻被一陣“叮鈴叮鈴”的聲音打斷，語(yǔ)文老師臉色發(fā)青，怒斥道：“我不是說(shuō)過(guò)不準(zhǔn)把手機(jī)帶到學(xué)校里來(lái)的嗎？誰(shuí)帶的站起來(lái)。”坐在前排的李濤站了起來(lái)，說(shuō)道：“老師您手機(jī)響了。”“哈哈哈哈……”大家笑的前仰后合。
語(yǔ)文老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“安靜。”教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，語(yǔ)文老師接了電話(huà)，笑著說(shuō)：“喂，校長(zhǎng)啊……哦，我馬上過(guò)去。”“不愧是老師，翻臉比翻書(shū)還快。”廖雨欣小聲地對(duì)我說(shuō)。語(yǔ)老文師說(shuō)：“我要去開(kāi)一個(gè)會(huì)議，班長(zhǎng)幫我看一下。”班長(zhǎng)周悅點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師離開(kāi)兩分鐘以后，我班的兩個(gè)調(diào)皮蛋終于忍不住了。“嘰里呱拉”地講了起來(lái)，接著大家都忍不住了，開(kāi)始各干各的。周悅也沒(méi)有辦法了，只好任由我們。
你瞧，前排的陳文，拿著書(shū)將自己的臉擋了起來(lái)。“呼呼”地睡著了。藺雨軒與張汝欣在一旁聊新出來(lái)的電視劇，我班出了名的“胖子”一一陶建葉，在偷偷地吃零食。就連班長(zhǎng)周悅也和鄭夢(mèng)琪講講笑笑，我一人無(wú)聊，邊寫(xiě)邊看著他們。李濤偷偷地走向門(mén)前。他跑向座位，喊到：“老師來(lái)啦！”接著一片寂靜持續(xù)了十秒。大家不約而同地“切”了一下，繼續(xù)玩耍。王仁杰竟然站起來(lái)，跳起了草裙舞開(kāi)心的說(shuō)：“老師不來(lái)啦！老師不來(lái)啦！”大家看著他不經(jīng)失聲地笑了起來(lái)。突然，王仁杰停止不動(dòng)了。我們順著他眼神的方向，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的'身影一一語(yǔ)文老師站在門(mén)前，看著我們，邪笑著說(shuō)道：“看來(lái)，玩的挺開(kāi)心！”我們都知道這邪笑，它代表著作業(yè)要變成雙倍。
唉！老師不在場(chǎng)的時(shí)候，真是有喜有悲啊！
老師不在的時(shí)候作文 2
“我的熱情，好像一把火……”“來(lái)來(lái)來(lái)，繼續(xù)，上盤(pán)玩到哪兒了……”同學(xué)們大肆喧嘩，教室亂成了一鍋粥，也許你會(huì)問(wèn)，老師不管管嗎？那你就錯(cuò)了，我們老師早就去開(kāi)會(huì)了，班上的幾個(gè)調(diào)皮蛋趁此機(jī)會(huì)“大鬧天宮”，把教室搞的“雞犬不寧”。唉，真如老師所說(shuō)“老師在，全班靜，老師走，全班鬧。”
早會(huì)課上，老師正在講《負(fù)荊請(qǐng)罪》，忽然，廣播傳來(lái)“召開(kāi)緊急會(huì)議，請(qǐng)各班班主任立即到會(huì)議室開(kāi)會(huì)！”老師一聽(tīng)，在黑板上寫(xiě)上“自習(xí)”二字，就匆匆忙忙的走了。等聽(tīng)不見(jiàn)老師的腳步聲后，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的說(shuō)話(huà)，有的大聲喧嘩，有的打起了撲克，有的開(kāi)始滑稽的表演……幾個(gè)大膽的.女生甚至在走廊上跳起了皮筋，暈！要是被雷老師發(fā)現(xiàn)，他們非死定不可，我在心里暗暗禱告老師不要在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)。“女士們，先生們，我是網(wǎng)絡(luò)歌手劉奇龍，請(qǐng)欣賞《那些年》。”瞧，劉奇龍又要開(kāi)始展示他的“天籟之音”了。“那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情……”好難聽(tīng)啊，簡(jiǎn)直不是人能承受得了的，我的耳膜都快要被他給震破了，“老師來(lái)了！”有個(gè)同學(xué)喊了一聲，劉奇龍嚇的趕緊從桌上跳了下來(lái)，不巧摔了一跤，大家哈哈大笑起來(lái)，誰(shuí)知，老師根本沒(méi)來(lái)，是同學(xué)的惡作劇，劉奇龍狼狽不堪，灰溜溜的回到了座位上。
過(guò)了一會(huì)兒，他又來(lái)了，這次劉奇龍帶來(lái)了他的好哥們，組成了一只樂(lè)隊(duì)，自稱(chēng)“忐忑樂(lè)隊(duì)”，額，真是“死豬不怕開(kāi)水燙”，“各位美女帥哥，接下來(lái)為你們獻(xiàn)上一首歌曲，《忐忑》”，暈！他們的歌聲簡(jiǎn)直可以評(píng)個(gè)“吉尼斯歌喉最差”之獎(jiǎng)。“老師來(lái)了”，不知是誰(shuí)又喊了一聲，這回他們可沒(méi)有相信，繼續(xù)施展歌喉，誰(shuí)知，老師真的站在門(mén)口，我們不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，接下來(lái)又要面對(duì)一場(chǎng)“腥風(fēng)血雨”了…… 其實(shí)，第一次是我叫的“老師來(lái)了”是我害了大家，sorry！
老師不在的時(shí)候作文 3
今天我們的班主任沒(méi)來(lái)，奇怪了。
我們的班主任愛(ài)我們，自我們上課以來(lái)，班主任從來(lái)就沒(méi)有遲到過(guò)，更不要說(shuō)無(wú)故缺課。我們的班主任三年如一日，一直從初一帶我們上了初三。想想她真的是沒(méi)有缺課過(guò)一天。但是，今天她沒(méi)來(lái)……
班上的同學(xué)們開(kāi)始有點(diǎn)坐不住了，似乎有些騷動(dòng)起來(lái)了，班長(zhǎng)和紀(jì)律委員厲聲喝止，不準(zhǔn)同學(xué)喧鬧，要求保持教室的安靜。但是時(shí)間一分一秒的過(guò)去，同學(xué)們始終難耐寂寞，因?yàn)榘嘀魅螐膩?lái)就沒(méi)有遲過(guò)到缺過(guò)課啊。也許就是這個(gè)原因讓我們的同學(xué)們坐不住的吧。同學(xué)們開(kāi)始小聲議論起來(lái)，他們有著各種揣測(cè)。有的同學(xué)說(shuō)：李老師會(huì)不會(huì)是今天生病了，所以沒(méi)來(lái)啊。有的同學(xué)又說(shuō)：肯定是老師家里有事情，給耽擱了啊。也有的同學(xué)說(shuō)：難道她在路上遇到車(chē)禍?zhǔn)裁吹牧耍康鹊龋恢劳瑢W(xué)們的想象力豐富，還是同學(xué)們確實(shí)是在為老師擔(dān)心呢。
這個(gè)時(shí)候班長(zhǎng)發(fā)話(huà)了：大家不要吵了，老師今天沒(méi)來(lái)上課，肯定是有事去了，我們不需要瞎操心。等我們下課了，我們?cè)偃ゴ蚵?tīng)看看，但是現(xiàn)在我們必需做好自己的`事情，那就是認(rèn)真自習(xí)，只有這樣我們才對(duì)得起我們的老師，不要讓老師為我們擔(dān)心了，更不要因?yàn)槲覀冞@樣而讓老師丟臉。我們要保持良好的紀(jì)律，不要留人話(huà)柄。
頓時(shí)，教室里很快就安靜下來(lái)了，鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們不再妄加揣測(cè)了，而開(kāi)始看書(shū)起來(lái)了。他們似乎表現(xiàn)的奇好，做作業(yè)的做作業(yè)，看書(shū)的看書(shū)，練字的鏈子，看這樣子，甚至是比老師在的時(shí)候還要好，他們是不是懂事了呢？
看看我們班吧，老師不在的時(shí)候我們做的更好！
老師不在的時(shí)候作文 4
十分鐘的課余時(shí)間，一眨眼就過(guò)去了，隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們都箭步走進(jìn)課堂，坐在了座位上，拿起書(shū)本就看。教室里一片寂靜，似乎寫(xiě)字的聲音都可以聽(tīng)得見(jiàn)。
大約過(guò)了幾分鐘，連老師的半個(gè)影子都沒(méi)瞧見(jiàn)，同學(xué)們有些激動(dòng)了：聲音一丈比一丈高，課堂內(nèi)像大商場(chǎng)一樣熱鬧。后位的楊黎黎一邊拿著秀美的貼紙，一邊小嚷道：“誰(shuí)來(lái)幫我在沈碩碩位置上貼 美少女。”幾個(gè)“死黨”忙湊過(guò)來(lái)，幫小楊的忙；同桌陳好見(jiàn)形勢(shì)“好轉(zhuǎn)”，便喵喵地學(xué)起了花貓叫，逗得課堂內(nèi)笑聲瑯瑯；著有“學(xué)者”之稱(chēng)的李巖松不知不覺(jué)得拿出了《汽車(chē)之友》，聚精會(huì)神地看 著，不時(shí)嘖嘖贊嘆；右位的方鑫金歡天喜地的說(shuō)起了一個(gè)個(gè)讓人捧腹大笑的小笑話(huà)，我怎么耳朵不聽(tīng)使喚，也閑聽(tīng)了幾句：先說(shuō)個(gè)笑話(huà)《病的`原因》：“醫(yī)生感到難受。”“有多長(zhǎng)時(shí)間了？”“從見(jiàn)到 你開(kāi)始……”；那邊的王思遠(yuǎn)演唱會(huì)又“開(kāi)幕”了，只見(jiàn)他把廢紙卷起就唱了起來(lái)：“一個(gè)人的時(shí)候，就是不想你，一個(gè)人的時(shí)候……”。我受不了他那五音不全的音調(diào)，讓我頭皮直癢癢：“別叫了， 聲帶都掉了。”
樓梯邊上有一陣熟悉的高跟鞋腳步聲，原來(lái)是李老師來(lái)了，同學(xué)們中調(diào)皮鬼?xiàng)罾枥璨贿汉攘耍魂惡瞄_(kāi)始了人類(lèi)語(yǔ)言；李巖松扶了扶眼睛，假裝在看語(yǔ)文書(shū)；方鑫金也把他那鸚鵡舌給閉住了嘴，開(kāi)始 若無(wú)其事的東張西望起來(lái)；王思遠(yuǎn)猛一停音，把書(shū)忙給拿出來(lái)，即使拿倒了。
李老師很斯文的掃視了一下全班同學(xué)：一個(gè)個(gè)都在學(xué)習(xí)，不禁嘴角露出一絲絲笑容。心想，這些同學(xué)們猛得變好，真讓自己不敢接受啊！嘿！
我知道同學(xué)們這樣是一個(gè)個(gè)十分虛偽的行為，真希望我的同學(xué)們要在老師在或不在時(shí)，都要遵紀(jì)守規(guī)。讓自己開(kāi)心，更讓老師放心！
老師不在的時(shí)候作文 5
“丁零零”早自習(xí)的鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們不約而同地拿起語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)，似乎都在迎接董老師的到來(lái)。
隨著一陣腳步聲，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)人影。我用余光瞟了一眼：“咦，怎么會(huì)是英語(yǔ)老師——呂老師呢？難道董老師不在嗎？”其他同學(xué)也仿佛和我的心思一樣，都用詫異的眼光看著呂老師，同時(shí)全班同學(xué)的坐姿也都瞬間松懈了下來(lái)。
“董老師不在，董老師不在！”早自習(xí)一下課，幾個(gè)頑皮的男生就興奮地叫了起來(lái)。“唉，董老師不在，中午的自習(xí)課，我該怎么管理呀？”身為班長(zhǎng)的我，不由地為自己的值日工作擔(dān)憂(yōu)起來(lái)。
果然不出我所料，一到中午自習(xí)時(shí)間，教室里好像立刻就活躍起來(lái)，同學(xué)們好像一群小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。不管是男生，還是女生，他們竄位的竄位，喝水的喝水，說(shuō)笑的'說(shuō)笑，有的甚至在教室里追逐打鬧……不少同學(xué)明明曉得自習(xí)時(shí)間到了，就是故意裝作不知道。現(xiàn)在，無(wú)論我是好言相勸，是厲聲呵斥，還是聲嘶力竭地吼叫，他們都毫不理會(huì)。
“董老師來(lái)了！”也不知道是誰(shuí)，大喊了一聲。教室里立馬安靜了下來(lái)。竄位的驚慌地溜回原位；喝水的忙著藏起了自己的杯子；在一起說(shuō)笑的女生，也連忙坐得端端正正；還有人在慌忙中也不忘抓起一本桌上的書(shū)，胡亂地翻閱起來(lái)。這時(shí)就是他們把書(shū)本拿倒了，也完全顧不上將它反過(guò)來(lái)。頓時(shí)，大家都屏住呼吸，等待著董老師的出現(xiàn)，沉靜許久，大家恍然大悟——自己上當(dāng)了，一個(gè)個(gè)都?xì)夂艉舻爻峭瑢W(xué)“哼”了一聲，緊接著，教室里又喧鬧了起來(lái)……
哎，董老師不在的時(shí)候，我咋一點(diǎn)兒辦法，都沒(méi)了呢？董老師，你快回來(lái)吧！
老師不在的時(shí)候作文 6
我的這個(gè)周四終于比前幾個(gè)平常一些了。不過(guò)，老師們?cè)谙挛鐑晒?jié)課后要開(kāi)會(huì)，我們就只好像每周三一樣在大閱讀教室上自習(xí)課了。
下午的兩節(jié)課結(jié)束了，老師把我們送到大閱讀教室后，很快就去開(kāi)會(huì)了。剩下的人，只有四年級(jí)同學(xué)、我們兩個(gè)班和六年級(jí)同學(xué)。哦，還有兩個(gè)可能退休了的、經(jīng)常在這里“看管”我們的“老老師”。
我們大家坐下來(lái)以后，沒(méi)有安靜多長(zhǎng)時(shí)間，就陸續(xù)有人打破了先前的寂靜。有的同學(xué)寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)和“鄰居”講一會(huì)兒話(huà)；有的'同學(xué)一直在低聲地自言自語(yǔ)；還有的同學(xué)寫(xiě)了一下作業(yè)就開(kāi)始左顧右盼 ，尋找到合適的機(jī)會(huì)與前后同學(xué)“瘋狂”地吵鬧起來(lái)了……這些同學(xué)一講起話(huà)來(lái)，那兩個(gè)“老老師”走來(lái)走去、管前管后，我們這大階梯教室里就十分喧鬧了。
也許是因?yàn)槲覀兠恐茌啌Q一次的值日班長(zhǎng)管得好吧，我們班這種“害人又害己”的現(xiàn)象還是比較少的。不過(guò)，有的同學(xué)在老師不在管時(shí)還是會(huì)偶爾和其他同學(xué)講話(huà)。我則是在閑著實(shí)在“無(wú)聊”時(shí)才會(huì)轉(zhuǎn) 頭和后面的一些同學(xué)講話(huà)。
過(guò)了一會(huì)兒，喧嘩的人比較少了，教室里也安靜了許多。我們大家基本上都在寫(xiě)作業(yè)了，我也更不例外。因?yàn)楫?dāng)時(shí)本該寫(xiě)完的作文我還沒(méi)有寫(xiě)完，所以我就要更加抓緊地寫(xiě)了。可是，我在自習(xí)課時(shí)好像 必須浪費(fèi)時(shí)間一樣，就是不能完全集中精神。雖然老師很長(zhǎng)時(shí)間以后才來(lái)“接”我們回去，但是剩下來(lái)的時(shí)間也不夠我干寫(xiě)作文、打掃衛(wèi)生等眾多事情了。從大閱讀教室回去以后，我再抓緊時(shí)間也沒(méi)有 用處了。最后，我不但被扣了打掃衛(wèi)生的“工資”，還留下來(lái)才寫(xiě)完了那篇作文。
以后老師再不在時(shí)，我又該如何合理地安排時(shí)間呢？
老師不在的時(shí)候作文 7
“聽(tīng)聽(tīng)隔壁班多安靜，老師也沒(méi)來(lái)啊！再瞧瞧你們，對(duì)面教室都聽(tīng)得到你們的叫聲……”隔壁班的黃老師如一頭兇猛的老虎瞪著我們。你們別急，我來(lái)給你們講講老師不在時(shí)發(fā)生了什么吧！
“叮……叮……”上課鈴聲響起。同學(xué)們一窩蜂似的涌進(jìn)教室。我們的“哨兵”一下子涌出門(mén)趴在墻壁旁“監(jiān)視”老師的一舉一動(dòng)。
教室里，人妖先生楊子晨正賣(mài)弄著他的歌聲，扭動(dòng)著他風(fēng)騷的身體。他的歌聲很好聽(tīng)，班上號(hào)稱(chēng)“唱歌”天后，一曲《學(xué)貓叫》再一曲《9277》把他的“鐵桿粉”深深的吸住了。
再看看后面，一名瘦弱的男生大笑起來(lái)，繼續(xù)干自己的事。
我同桌正在讀他剛創(chuàng)的“詩(shī)”：“桃花潭水深千尺，不知李白死沒(méi)死。”一首又一首詩(shī)從他口中說(shuō)出來(lái)，引得我們哄堂大笑。
也有的人回頭找人說(shuō)話(huà)，有的'人扔小紙條，還有的人折紙飛機(jī)扔向?qū)γ妫嗌弦黄靵y。
也有一些文靜的小女孩，一個(gè)人在那兒看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)然這樣的女孩很少。楊敏正在看書(shū)，她正在看《老人與海》。
我啊！有時(shí)與好朋友在瘋玩，有時(shí)也很乖，是一個(gè)兩面派。遭受著人生苦難——挨打。兩個(gè)強(qiáng)壯的“漢子”正對(duì)他拳打腳踢，不用猜，瘦弱的男生正是潘延，他的自戀早讓王震宇和譚銳受不了了，這回可讓他們逮著這個(gè)機(jī)會(huì)好好懲罰下潘延。
我的好朋友余憶安正在繼續(xù)她的“毒藥”研制中，只見(jiàn)她把多種顏色的彩色墨水往裝有一些粘土的小盒子里倒，倒完墨水后她又往里加了許多膠水，下課時(shí)，我們就能看見(jiàn)她的“研究成果”了。
這時(shí)，“哨兵”沖入教室坐在位子上。大家都以為老師來(lái)了，各個(gè)坐得筆直筆直的。10秒后，老師沒(méi)有來(lái)，王蔚行學(xué)起了烏鴉叫，“哨兵”鮑頡飛說(shuō)：“怎么了，我只是進(jìn)來(lái)喝口水。”說(shuō)完又跑出去了。不一會(huì)兒“哨兵”又回來(lái)了，這次他前腳進(jìn)教室，老師后腳就到了。
這就是吾班老師未到時(shí)的情景劇片段，欣賞過(guò)癮嗎？
老師不在的時(shí)候作文 8
今天下午，我們班主任老師要去開(kāi)會(huì)，一場(chǎng)好戲即將上演。
午休的鈴聲悄然的響了起來(lái)，班里仍然是吵鬧聲。班長(zhǎng)見(jiàn)勢(shì)不妙，立即站了起來(lái)，在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)名字，教室里立即安靜了下來(lái)。“你瞧，你上了光榮榜。”小琴對(duì)身旁的男同學(xué)調(diào)侃道。“睡覺(jué)，都給我睡覺(jué)。”班長(zhǎng)下達(dá)了最后的'命令。我們也就“安息了”。
“哈哈哈。”侍袁猴王大笑起來(lái)，他準(zhǔn)備把我們?nèi)喽汲承选０嚅L(zhǎng)剛剛被老師叫走了，所以他才敢這么“放肆”。完了，班里又熱鬧起來(lái)了，被老師發(fā)現(xiàn)又死翹翹了。小彬和小鄒不知因?yàn)槭裁丛虺沉似饋?lái)，踮著腳，叉著腰，仿佛要吃了對(duì)方。“高妖精”開(kāi)始與身旁的同學(xué)玩起了棋，而小琴又在調(diào)侃她的男同桌了“哎呦，你好煩。”這是她的撒嬌必備口語(yǔ)。有些女同學(xué)居然圍坐在一起，抄起了歌詞，唱起了流行歌，好不開(kāi)心哦。當(dāng)然，男生們也會(huì)和女生一起唱流行歌，只是談?wù)撚螒虻谋容^多。班里就好像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。
“叮咚”一聲清脆的·鈴聲，打擾了我們“修行”，“啊啊啊啊啊下課嘍“大家齊呼。
老師不在的時(shí)候作文 9
說(shuō)到我們班的“老虎”，那就是我們的洪老大了。只要她在，同學(xué)們無(wú)不在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，但當(dāng)她不在時(shí)，教室里又是什么樣呢？
“你是猴子派來(lái)的救兵咩？”聽(tīng)，這不是我那個(gè)同桌的聲音么！此時(shí)此刻，教室里吵成一片，說(shuō)是在開(kāi)茶話(huà)會(huì)也不為過(guò)。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花，有的正與前后的同學(xué)說(shuō)著“人生哲理”；有的在教室里上躥下跳，簡(jiǎn)直是孫猴子轉(zhuǎn)世；有的看著漫畫(huà)書(shū)上有趣的圖案捧腹大笑……怪不得我平時(shí)一向文靜的同桌都被感染了。只見(jiàn)她左手叉腰，右手呈蘭花指狀指向我，嗲聲嗲氣地對(duì)我說(shuō)：“妖怪，哪里跑？吃俺老孫一棒！”“噗嗤”一聲，我笑得趴在了課桌上，心想：這是哪個(gè)版本的《三打白骨精》呢？怎么白骨精搖身變成孫悟空了呢？正當(dāng)我笑得開(kāi)懷時(shí)，一聲巨響從講臺(tái)上傳來(lái)。哦，原來(lái)是我們中隊(duì)長(zhǎng)呀！他手拿袁老師推薦的'“靜音器”面容嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上，大聲喊道“安靜！”這下，全班同學(xué)總算安靜了些。可是沒(méi)過(guò)幾分鐘，班級(jí)在幾個(gè)搗蛋分子的帶領(lǐng)下又活躍了起來(lái)。坐在我前排的羅偉杰爆發(fā)出了與他與生俱來(lái)的魔性笑聲“哈哈呵呵呵……”我和同桌相視一顧，極為默契地捂上耳朵，用我們只有彼此能懂得手語(yǔ)交流著。正當(dāng)“魔音”停止，一股臭味又“鋪天蓋地”地向我們飄來(lái)。這是什么味兒啊？不用說(shuō)，我們這對(duì)同桌同時(shí)伸出手，互相握了握，然后又異口同聲地對(duì)羅偉杰說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話(huà)，你是不是放屁了？”話(huà)音剛落，他就笑出了聲，然后又雙手一攤、肩膀一聳、一臉無(wú)辜地說(shuō)：“哪有啊，你們搞錯(cuò)了吧？”這聲音，頓時(shí)讓我起了十八層雞皮疙瘩，心里泛起惡寒。“羅偉杰，演技不好可以練，但你這么……就是過(guò)錯(cuò)了”同桌義正言辭，又一臉無(wú)奈地說(shuō)到。
此時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了腳步聲，定睛一看，這不正是洪老大嗎？“老虎”歸山，我們這群“猴子”可得下臺(tái)嘍！
老師不在的時(shí)候作文 10
上語(yǔ)文課的時(shí)候，我只聽(tīng)見(jiàn)平緩的呼吸聲和老師講課的聲音。突然，老師像想起什么似的，聲音像磁帶卡住了似的戛然而止，然后又把這一段內(nèi)容急速的講完，安排了一些注意事項(xiàng)，就急匆匆的走出了教室。
班上的探子躡手躡腳的竄到了門(mén)口，小心翼翼地把頭伸出門(mén)口看老師走沒(méi)走，不知是什么情況，他咧著嘴大搖大擺地走了回來(lái)。雖然不知是什么情況，但從他臉上的表情看來(lái)老師應(yīng)該走遠(yuǎn)了。“額滴神啊！”原本安安靜靜的教室立刻炸開(kāi)了鍋。有的趴在桌子上去找周公聊天了；有的和前后左右的同學(xué)聊的火熱；有的`唱起了最流行的歌曲；有的還甚至拿起老師用的桃木劍和同學(xué)玩起擊劍來(lái)。我們班上的衛(wèi)生監(jiān)督員——唐城，拿著桃木劍看身子像個(gè)道士，但一看他嬉皮笑臉的，倒像個(gè)猴子。一會(huì)兒戳戳這個(gè)，一會(huì)兒又戳戳那個(gè)。最后免不了地引起了一場(chǎng)公憤。有一個(gè)同學(xué)，他在老師走不久后，便伸長(zhǎng)脖子，清了清嗓子，張口就唱了《棉花糖》的第一句：“回憶著初次相遇坐在你身旁，是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)太幸福會(huì)缺氧……”我便給他扔了句：“你唱歌不僅讓我失眠，還差點(diǎn)讓我失意。”順便免費(fèi)送給他一個(gè)白眼。嘿嘿，這句話(huà)非常有效，他馬上就停止了他難聽(tīng)的歌聲。事過(guò)之后，我數(shù)了數(shù)去找周公的同學(xué)，還不足五個(gè)。只見(jiàn)其中有個(gè)同學(xué)一會(huì)笑得像一朵花，像是周公講了什么好笑的笑話(huà)似的；一會(huì)兒臉又扭成了囧字狀，像是看見(jiàn)了什么可怕的東西似的；一會(huì)兒嘴里還嘟囔幾句，像是在訴說(shuō)著什么……世界無(wú)奇不有，一切皆有可能。
同學(xué)們，老師在沒(méi)在應(yīng)該和老師在一樣，不是么？
老師不在的時(shí)候作文 11
有一次，老師有事情，叫大家自習(xí)。原本安靜的課堂成了同學(xué)們的自由天堂。
有的同學(xué)在看漫畫(huà)書(shū)，有的同學(xué)在說(shuō)話(huà)，有的同學(xué)在桌子上面打卡，有的在畫(huà)畫(huà)。只有幾個(gè)同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真看書(shū)。
大約20分鐘過(guò)去了，咚咚咚咚不好了老師來(lái)了。不知道誰(shuí)說(shuō)出來(lái)的，串位的人馬上回到自己的位置。大家都拿起書(shū)看了起來(lái)。那個(gè)人走到門(mén)口時(shí)，大家一看原來(lái)是另一班的同學(xué)。喧嘩聲再次響起來(lái)，有的同學(xué)看漫畫(huà)書(shū)，有的`同學(xué)拿出貼紙貼在書(shū)上，認(rèn)真讀書(shū)的同學(xué)還是認(rèn)真得在看書(shū)。我覺(jué)得全體同學(xué)應(yīng)該向這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。一會(huì)兒，老師從不遠(yuǎn)處走來(lái)才恢復(fù)了安靜。
老師不在的時(shí)候作文 12
今天經(jīng)歷了一件很多年都難以遇見(jiàn)那件事情，那就是老師居然不在上課了。因?yàn)楸旧砝蠋熀孟窬蜎](méi)有給學(xué)校請(qǐng)假，所以并沒(méi)有代課老師來(lái)，我們同學(xué)就只能坐教室里，很迷茫。今天很奇怪，我們的語(yǔ)文老師并沒(méi)有來(lái)上課，我們就非常的躁動(dòng)，這也是在情理之中的，畢竟我們也只是以為老師沒(méi)有來(lái)而已，說(shuō)不定一會(huì)就來(lái)了呢，但是我們已經(jīng)躁動(dòng)了很久了，幾乎有十分鐘，老師都還沒(méi)有來(lái)，所以課代表出來(lái)維護(hù)紀(jì)律，并且去辦公室找老師。
當(dāng)課代表去辦公室找老師的時(shí)候，我們班突然安靜了，就時(shí)間那一瞬間突然安靜了。這非常的奇怪，我們每個(gè)人都不敢說(shuō)話(huà)，最好像是因?yàn)槲覀冞@樣會(huì)有一些負(fù)罪感，所以我們都不敢說(shuō)話(huà)。再加上全班非常安靜，連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，就更別說(shuō)發(fā)出聲音了，所以我們都識(shí)趣的拿出了課本，開(kāi)始預(yù)習(xí)下一篇課文。說(shuō)來(lái)也奇怪，我們班一般是非常鬧騰的，即使在課堂上也非常的積極，但是老師都不在的情況下，我們班居然可以這么安靜的自覺(jué)地拿出課本進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以說(shuō)這就是班主任教導(dǎo)的成功，她走進(jìn)告訴我們，及時(shí)老師沒(méi)有在，我們也要自己去學(xué)習(xí)，因?yàn)槔蠋熆赡艹隽艘恍┦虑椋绻覀冊(cè)龠@樣不好學(xué)習(xí)，破壞課堂的紀(jì)律，他會(huì)更加的傷心。
這次老師不在，我們班居然如此安靜，這讓我看到了我們班之所以成績(jī)名列前茅的`一面，在所有的團(tuán)體活動(dòng)中，我們班的成績(jī)都名列前茅，因?yàn)槲覀儼鄨F(tuán)結(jié)，而且我們班懂得體諒老師課堂上的活躍，只是我們對(duì)老師外的體現(xiàn)，其實(shí)老師不在的時(shí)候，我們也可以安靜。
老師不在的時(shí)候作文 13
“嘿！嘿！陸老師走啦！”
陸老師回辦公室去了，班級(jí)里出現(xiàn)了蚊子叫般“嗡嗡”的聲音。不一會(huì)兒，聲音越來(lái)越響。王浩然開(kāi)始相聲表演了，林子騫也使用“氣功”攻擊陳泊竹，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘿！哈！”的聲音。突然，班級(jí)里出現(xiàn)了一連串爽朗的笑聲，原來(lái)是王浩然的單口相聲逗笑了周?chē)耐瑢W(xué)。然后陳翊天不知道怎么就大笑起來(lái)，那笑聲極具有傳染性，全班許多同學(xué)都跟著笑了起來(lái)，過(guò)了許久才停了下來(lái)。
這時(shí)不知誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了！”這句話(huà)就像抽調(diào)了教室里的空氣似的，大家瞬間安靜了下來(lái)，本來(lái)在笑的都憋住了，手都正正的擺在了桌上，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。
但隨著一句“我信你個(gè)鬼”，大家又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，憋笑的.又笑了出來(lái)，原來(lái)老師并沒(méi)有回來(lái)。教室里人聲鼎沸：笑的笑，講的講。
“砰！”的一聲，大家聽(tīng)出了這是辦公室門(mén)關(guān)上的聲音。陸老師來(lái)了！大家個(gè)個(gè)端正好坐姿，關(guān)上了話(huà)匣子。班里連一根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)。兩秒后，陸老師走進(jìn)了教室，大家什么聲音都不出，有些人只是偷偷地笑，班級(jí)里又恢復(fù)了安靜的樣子。
老師不在的時(shí)候作文 14
前一分鐘，班上還是鴉雀無(wú)聲、好乖好乖的班級(jí)！沒(méi)想到后一分鐘，馬上搖身一變，吵得都快把屋頂掀翻了。此時(shí)安靜的肥仔班長(zhǎng)坐在教室角落，默默的翻著“楓之谷”過(guò)關(guān)秘笈，好似“無(wú)為而治”。大牌的副班長(zhǎng)翹著二郎腿，大剌剌的坐在桌子上，清理自己的黑頭粉刺。身為我好朋友的紀(jì)律委員，則懶洋洋的趴在桌子上，無(wú)聊的把玩著鉛筆，滾來(lái)滾去。所有的干部都如此漫不經(jīng)心，叫整個(gè)班級(jí)如何安靜守規(guī)矩？
一群男生正火熱的討論著卡通的劇情，女生圍成一堆，你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著漫畫(huà)內(nèi)容多感人、多浪漫，只差沒(méi)痛哭流涕；班上的模仿王正在表演“吳宗憲附身”用娘娘腔唱著女版的“你是我的花朵”，有伴舞、有和聲、有主唱，完全不輸伍佰的正版樂(lè)團(tuán)……大家都笑得上氣不接下氣，個(gè)個(gè)倒在桌上笑昏一半，另一半是因?yàn)榭吹綈盒漠?huà)面而不支昏厥！
除此之外，班上還有“老師動(dòng)向觀察機(jī)”，每當(dāng)搞笑天王表演完“無(wú)腦”的演出后,千里眼就會(huì)偷偷離開(kāi)教室，觀察老師在干啥。并派遣“摳男一號(hào)”上來(lái)回報(bào)“緊急報(bào)告！緊急報(bào)告！”臺(tái)風(fēng)眼”已來(lái)到走廊，注意！注意！沒(méi)事不可隨便外出，各就各位、盡速保持安靜！……”班上立即上緊發(fā)條，收牌的收牌、藏漫畫(huà)的藏漫畫(huà)，正在哈啦的也馬上閉上嘴巴……大家拿出課本，正在練武功的班長(zhǎng)跳到講桌前，正經(jīng)八百的`帶著全班，字正腔圓的唸課文！一切是如此的美好、如此的正常！宛如啥事也沒(méi)發(fā)生。
老師踏進(jìn)班上，看到我們?nèi)绱说膴^發(fā)向上、自動(dòng)自發(fā)、努力守規(guī)矩，臉上慢慢露出燦爛的笑容，我們掛在半空中，一顆忐忑不安的心終于可以放下了，強(qiáng)烈臺(tái)風(fēng)已經(jīng)轉(zhuǎn)變成春天的和風(fēng)！當(dāng)我偷偷的擦去額頭上的冷汗時(shí)，忽然看見(jiàn)隔壁班主任的臉上帶詭異、得意的笑容，走到了我們班的門(mén)口朝老師招手。全班眼睜睜的看著“虎姑婆”老師口沫橫飛的說(shuō)：“唉呦！我說(shuō)吳老師啊！你們班不是三項(xiàng)競(jìng)賽的常勝軍嗎？怎么你不過(guò)是上個(gè)廁所、開(kāi)個(gè)會(huì)，我就看到一副雞飛狗跳的景象啊？這到底是怎么回事啊？真是令人嘆為觀止、甘拜下風(fēng)是也！”
此時(shí)只見(jiàn)老師的臉上青一陣、紅一陣，脖子上的青筋也頓時(shí)爆裂出來(lái)了！全班噤若寒蟬、完全不敢動(dòng)彈！唉！老師要開(kāi)始主演“變臉”秀了，在轟隆轟隆的雷聲中，全班被震得頭昏眼花、奄奄一息。接著老師慢慢的露出冷冷的笑容，望著我們“全班、起立、加功課”。大家有氣無(wú)力的站起，我不禁在心中苦笑著，為什么每次老師不在時(shí)，最后都是同樣的結(jié)局呢？
“若要”師”不知，除非己莫為！”同學(xué)們！不要乞丐討黃蓮——自討苦吃啊！老師不在的時(shí)候，還是安份守己一點(diǎn)吧！
老師不在的時(shí)候作文 15
一個(gè)星期三，老師讓我們寫(xiě)英語(yǔ)課課練，而自己則去了辦公室。于是，“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”，教室里亂成了一鍋粥：有的交頭接耳，不時(shí)發(fā)出笑聲；有的在抄紙條，如同地下份子在做秘密工作；有的趁別人不注意，一把搶過(guò)課課練來(lái)抄……此類(lèi)事情層出不窮，十分常見(jiàn)。就連好學(xué)生們都不約而同地放松了起來(lái)：看后面，我們偉大的中隊(duì)長(zhǎng)袁瀟同學(xué)正和蔣欣書(shū)不知在討論什么，笑得眼睛瞇成了一條縫，都快看不見(jiàn)了（呃，他本來(lái)眼睛就小）“我想要怒放的生命——就像飛行在彩虹之巔——”我的右耳突然受到了聲波炸彈的突襲，震地我的腦袋“嗡嗡”作響。原來(lái)是我的同桌彭東鳴改行做了歌手，只見(jiàn)他唱起了《怒放的生命》。那歌聲，叫得是聲嘶力竭，都破音了！可他不以為然，漲紅了臉，一腳踩在椅子上，頭高高地昂起，一手握拳放在嘴邊，模仿汪峰的樣子，卻無(wú)比滑稽。“你裝什么裝？還學(xué)汪峰呢，人家嘶吼是帥，你這瞎叫是蠢。”徐沛煜捂著耳朵毫不留情地批評(píng)“就是，裝什么裝？”鄧玉婷贊同地點(diǎn)頭。
“嗒、嗒、嗒……”一陣高跟鞋聲響起，突然周洲叫道“老師來(lái)啦！”吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得清，所有同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到座位上，迅速拿出課課練寫(xiě)了起來(lái)，一邊還屏氣凝神地豎起了耳朵聽(tīng)著外面的動(dòng)靜…鞋聲漸漸地遠(yuǎn)了，我們等了大概有一分鐘，卻遲遲不見(jiàn)老師的蹤影。朱振瑜唯恐天下不亂地說(shuō)“好詭異的安靜哦！”頓時(shí)，教室里地安靜了幾秒鐘，然后吵鬧起來(lái)，全沖著周洲“你瞎喊什么！”“就是！”……突然，我的頭頂上方被一片陰影所覆蓋，教室頓時(shí)一片寂靜。我頭也不抬地說(shuō)道“妄圖偷襲本小姐，太松懈了！繞操場(chǎng)跑三十圈！”可教室里仍是一片寂靜，我疑惑叢生：嗯？難道是老師？不會(huì)呀！老師似乎是個(gè)子有點(diǎn)高的吧？想著我就抬起了頭，倒抽了一口氣——
天哪！原來(lái)不是周洲，也不是老師而是彭東鳴！！！只見(jiàn)他擺出了一個(gè)自以為恐怖的表情俯視著我。我不怒反笑：“呵呵，彭東鳴，你這么愛(ài)演戲，你媽知道嗎？”如此輕巧的話(huà)語(yǔ)，在彭東鳴聽(tīng)來(lái)卻猶如地獄一般。“你的任務(wù)是嚇唬我，而我的任務(wù)就是送你去周老師那里。”教室里傳來(lái)陣陣哄笑，同學(xué)們?nèi)耘f聊天的聊天，看戲的看戲。“至于我之前說(shuō)的跑操場(chǎng)嘛，就算了，開(kāi)個(gè)玩笑而以，我一臉輕描淡寫(xiě)，別當(dāng)真”彭東鳴小心翼翼地咽了一口口水，緊張地看著我，這時(shí)——
“嗒、嗒、嗒……“彭東鳴，你想干什么！”伴隨著高跟鞋的聲響，老師來(lái)了。她的.聲音里充滿(mǎn)了壓抑著的怒火，我“嚯”地站起身來(lái)，先發(fā)制人向老師報(bào)告：“MISS張，剛才彭東鳴唱歌，我提醒他寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，他不聽(tīng)，還要嚇唬我”聽(tīng)了這話(huà)，老師的怒火更上一個(gè)層次，“你哪里非要老師……”老師的話(huà)猶如滔滔不絕的江水，不斷地灌入彭東鳴的耳朵，至于他嘛，你懂的——
哦，老師不在的時(shí)候，真是我們的天下啊！
老師不在的時(shí)候作文 16
每當(dāng)我們的張老師不在的時(shí)候，我們便鬧翻了天。但是，這做得正確嗎？
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做呢？首先，我們應(yīng)該讓班長(zhǎng)來(lái)維持秩序，把一些喜歡吵吵鬧鬧的同學(xué)的名字記到黑板上，等張老師回來(lái)，讓他們好好嘗一下學(xué)規(guī)范，寫(xiě)反思的痛苦。之后呢，同學(xué)們應(yīng)該安安靜靜地坐到自己的座位上，等老師來(lái)教室里上課。如果等了很長(zhǎng)時(shí)間，老師還是不來(lái)的`話(huà)，就應(yīng)該讓課代表去找老師，自己坐在位子上看看書(shū)，或?qū)懽鳂I(yè)等，也不要和同學(xué)玩玩什么拍手游戲，或者扔扔沙包之類(lèi)的。如果你的學(xué)習(xí)工作完成的話(huà)，也不要大聲嚷嚷，畢竟其他班的同學(xué)還在上課，不要打擾他們。
如果同學(xué)們還是一個(gè)勁地吵鬧著，不聽(tīng)班長(zhǎng)的話(huà)，那可就沒(méi)辦法了，只好等老師過(guò)來(lái)后，發(fā)現(xiàn)教室里亂成這樣，又要好好地批評(píng)我們一頓了。要是吵得隔壁班沒(méi)法上課，那可就大禍臨頭了，隔壁班的老師一定會(huì)向校長(zhǎng)反映，好好地批評(píng)張老師。然后呢，張老師一定會(huì)然我們每人寫(xiě)一篇反思，那苦頭有你受的了。所以，我們一定要遵守紀(jì)律，安靜地等老師過(guò)來(lái)上課，切忌，千萬(wàn)不要大吵大鬧，這不僅會(huì)害了你自己，還會(huì)害了別人。
老師不在的時(shí)候作文 17
“老師要去開(kāi)會(huì)，大家要遵守紀(jì)律，做作業(yè)自習(xí)啊！”說(shuō)著，老師就急匆匆地拔腿跑向會(huì)議室。
老師一晃過(guò)門(mén)拐角，全班立馬沸騰了起來(lái)。看，有的同學(xué)靈活地?cái)[動(dòng)著手，熟練地折好一架紙飛機(jī)，手一抬，對(duì)準(zhǔn)嘴用力吹了口氣，奮力將紙飛機(jī)扔了出去。飛機(jī)在空中打了個(gè)旋兒，栽到一個(gè)女同學(xué)的頭上，她受驚似的尖叫了一聲，從椅子上猛地跳起來(lái)，同學(xué)們捧腹大笑。
還有在玩卡片的呢，我也一起加入了游戲。“來(lái)來(lái)來(lái)，玩大豐收哈！”只見(jiàn)吳夏輝手一掃，一陣風(fēng)吹過(guò)，卡片全翻了。吳夏輝得意地把卡片收入囊中，又一拍桌子，驕傲地大聲說(shuō)：“看！我多厲害！”其他同學(xué)只好一跺腳，泄氣似的嘆了口氣。
這時(shí)，不知是誰(shuí)扔了一個(gè)紙團(tuán)，砸中了我。我怒火中燒，迅疾拾起紙團(tuán)，甩向紙團(tuán)飛來(lái)的方向。不料卻誤傷了其他同學(xué)，一場(chǎng)紙團(tuán)大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。有的同學(xué)雙手合擊，手連續(xù)不斷地甩著，似乎要砸到全班的同學(xué)才罷休。看，史涵酥的眼睛死死地盯著向他扔紙團(tuán)的人，手臂掄了一個(gè)大圈，用力地將紙團(tuán)扔了出去。還不時(shí)有紙團(tuán)飛竄到我面前。我的怒火又竄了上來(lái)，立即做了一個(gè)紙團(tuán)投擲器，以筆盒為中點(diǎn)，把尺子架在筆盒上作為杠桿，一頭放紙團(tuán)，一頭用手壓尺子彈射。我撿起許多小紙團(tuán)，放在尺子上，猛地一拍尺子，紙團(tuán)都砸向了朝我扔紙團(tuán)的人，這招果然靈驗(yàn)。突然，有人喊了一聲：“老師來(lái)了！”全班瞬間安靜下來(lái)，埋頭翻開(kāi)書(shū)頁(yè)。然而老師并沒(méi)有來(lái)，全班哄堂大笑，“紙團(tuán)大戰(zhàn)”繼續(xù)進(jìn)行。
忽然有人打起了架，只見(jiàn)翁鈞天拿起了掃把，砸向吳夏輝。吳夏輝也不甘示弱，拿起一根棍子，一揮手，就砸向了翁鈞天。翁鈞天氣地一跺腳，就揮掌打了過(guò)去，吳夏輝的臉上登時(shí)顯現(xiàn)出了一塊紅一塊紫，他還把吳夏輝推在地上，惡狠狠地說(shuō)：“想怎樣？想怎樣？”吳夏輝怒目圓睜，冷哼了一聲，與翁鈞天扭打了起來(lái)，最后翁鈞天把吳夏輝推到了墻角。
眼尖的`我和某些同學(xué)看到老師正從走道走過(guò)來(lái)，就立馬停止喧嘩，馬上坐好。老師走進(jìn)門(mén)時(shí)，所有同學(xué)頓時(shí)安靜下來(lái)，只有陳文杰還在忘乎所以地扔紙團(tuán)。老師一把揪住他的衣領(lǐng)，把他硬生生拖了起來(lái)，說(shuō)：“今天的教室就由你來(lái)打掃了！”全班大笑不止……
老師不在的時(shí)候作文 18
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴響了，在外頭玩耍的同學(xué)們像是發(fā)出膛的炮彈一般，“嗖”的一聲沖進(jìn)了教室，坐回了自己的座位上，全班忽然一片寂靜，甚至能聽(tīng)見(jiàn)一些同學(xué)粗重的鼻聲。
“叮——叮——”第二次上課鈴又唱起歌曲，鈴聲是愉快的，可我知道，同學(xué)們更希望下課的時(shí)間能更長(zhǎng)些。
但是，一分鐘過(guò)去了，老師沒(méi)來(lái)，兩分鐘、三分鐘……甚至五分鐘過(guò)去了，老師都沒(méi)有來(lái)，咦，怎么回事？老師怎么還沒(méi)有來(lái)？難道是忘了這堂課？
興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從同學(xué)們的心里傾瀉了出來(lái)，我們?cè)僖矡o(wú)法隱藏自己的那份斯文了。
教室里突然沸騰起來(lái)。正所謂“國(guó)不可一日無(wú)君”，意思是說(shuō)：一個(gè)國(guó)家不能一天沒(méi)有君主，如果沒(méi)有，那天下必將大亂。同樣的道理，“班不可一日無(wú)師”，如果有一節(jié)課老師外出，班上無(wú)人管的話(huà)，那就會(huì)“老虎不在家，猴孑稱(chēng)大王。”
只見(jiàn)我們班的“調(diào)皮大王”拿起了自己的武器——橡皮，扔向了我同桌眼晴上，我同桌就如同快被炸開(kāi)的氣球，氣得兩眼發(fā)紅。我知道，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了，“看我的流星錘”“我的鐵砂掌，接招吧！”兩個(gè)人正打得激烈的時(shí)候，有人打起了“紅色警報(bào)”——錢(qián)老師來(lái)了！
同學(xué)們嚇得做出一副很認(rèn)真的樣子，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。我仿佛能聽(tīng)到同學(xué)們的心跳聲，個(gè)個(gè)都像心里頭有小鹿似的，在調(diào)皮地蹦跳，我再一次聽(tīng)到了同學(xué)們的鼻息聲。整個(gè)教室，好像連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是甘健昌在捉弄我們啊！害得我們虛驚一場(chǎng)！
不知是誰(shuí)唱起了他自己改編的《死了都要愛(ài)》：“死了都要爰，不管他電視多精彩，廣告要你吐出來(lái)……”唱得死去活來(lái)的，大家聽(tīng)了都不禁大笑起來(lái)，笑得前仰后翻。
但是，坐在我前面的王淑蓉同學(xué)卻沒(méi)有被這場(chǎng)景所影響，而安安靜靜地坐在位子上，拿起自己的課外書(shū)看了起來(lái)。此時(shí)的她，如同在書(shū)的世界里，自由自在地遨游著。
第一組的幾個(gè)“偵察員”們往窗外看了看后，狂轉(zhuǎn)回頭，叫道：“快、快，錢(qián)……錢(qián)老師來(lái)啦！”好像有一雙無(wú)聲的手在指揮，大家飛快地收拾著殘局：有以迅雷不及掩耳之勢(shì)拾起地上的`“飛鴿傳書(shū)”，有的火速收起看了一半的漫畫(huà)，還有的直著脖子咽著還來(lái)不及嚼碎的東西……頃刻間，鬧哄哄的教室里又變得鴉雀無(wú)聲了。
錢(qián)老師看到這樣的我們后，“呵呵，不知是真的這么安靜還是裝的！”錢(qián)老師面帶譏笑，一語(yǔ)道破天機(jī)。這下，一張張小臉紅得賽過(guò)關(guān)公！
老師不在的時(shí)候作文 19
老師不在的時(shí)候教室就是我們歡樂(lè)的樂(lè)園，老師不在的時(shí)候，各種不正經(jīng)的“工作”就是我們的任務(wù)，老師不在的時(shí)候，教室就會(huì)被一陣陣吵鬧聲轟炸！
“各班班主任到校長(zhǎng)室開(kāi)會(huì)”廣播中傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音。哎，不想讓老師離開(kāi)，不然教室又要被轟炸啦！
“開(kāi)完會(huì)，我就回來(lái)，好好在教室里學(xué)習(xí)！”班主任和藹的對(duì)我們說(shuō)。
班主任剛要邁出腿，就不經(jīng)意看了我們一眼，只有稀里嘩啦的翻書(shū)聲。班主任樂(lè)呵呵的走了。我們知道班主任沒(méi)走多遠(yuǎn)，就齊聲朗讀著古詩(shī)“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦……”班主任的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去。
過(guò)了一會(huì)，教室中沒(méi)有了朗讀聲，有的只是一片喧鬧。
“喂，你借我下英語(yǔ)書(shū)”一個(gè)雅致的男生說(shuō)。
“干什么用”學(xué)霸男說(shuō)。
“你是我的小呀小蘋(píng)果，倍爽，愛(ài)情不是你想買(mǎi)……”后面?zhèn)鱽?lái)一陣歌聲，我被吸引了過(guò)去。原來(lái)是一個(gè)男生正拿著掃把當(dāng)吉他唱歌呢！還有這是什么歌啊，三首歌連在一起！
“哈哈哈哈”一陣爽朗的'聲音傳入我的耳朵里。原來(lái)是她正在笑他的同桌買(mǎi)了一個(gè)大便筆，這有什么好笑的，無(wú)聊！但是沒(méi)我想的這么簡(jiǎn)單。是因?yàn)樗汛蟊愎P……
“別記我”一個(gè)男生像班長(zhǎng)求情到。“不，你說(shuō)話(huà)了”班長(zhǎng)冷冷的回答。“嘿，閨蜜”一個(gè)甜美的女孩對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)。班長(zhǎng)毫不留情的把她閨蜜的名字寫(xiě)到了黑板上。“你干什么，我可是你閨蜜啊”“我不管你是不是我閨蜜，我只管說(shuō)話(huà)的人，先問(wèn)問(wèn)你說(shuō)話(huà)了嗎？”班長(zhǎng)冰一樣的回答。
教室安靜了……
“嗯，都挺不錯(cuò)的，都看書(shū)呢”老師這時(shí)候回來(lái)啦！
不瞞你們說(shuō)，我就是新任班長(zhǎng)，無(wú)情冷酷，鐵面無(wú)私，希望你們喜歡我！
老師不在的時(shí)候作文 20
每當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候，就是全班最熱鬧的時(shí)候。
一開(kāi)始先是預(yù)熱。老師一走，同學(xué)們個(gè)個(gè)像聞到了什么香味的狐貍一樣，警惕地抬起頭，環(huán)顧四周。當(dāng)確定老師真的走時(shí)，許同學(xué)大喊一聲“耶”，這一喊，拉開(kāi)了沉重的安靜，帶來(lái)了難以想象的熱鬧。
教室里熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)東跑西竄，大聲呼叫，活像一群上竄下跳的猴子。又過(guò)了一會(huì)兒，全班從沸騰的狀態(tài)中漸漸脫離出來(lái)，教室陷入了一片尷尬的安靜當(dāng)中。
“咚咚打！咚咚打！咚咚打……”這是，教室里響起了一個(gè)小小的聲音，雖然聲音小，但是充滿(mǎn)了節(jié)奏感，它回響在同學(xué)們的耳邊，讓大家情不自禁地敲打起來(lái)，桌子是鼓，手是鼓捶，全班人都停下了手中的'事，跟著敲打起來(lái)，每個(gè)人的臉上都慢慢爬上了笑容，陷入了一種狂熱的狀態(tài)。
“咚！咚！打！咚！咚！打……”沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，大家都被這種簡(jiǎn)單但節(jié)奏感強(qiáng)的“音樂(lè)”感染了，四十七個(gè)人就像一個(gè)人，四十七雙手就像一雙手，這是一種讓人血液沸騰的聲音，這是一種讓人忍不住戰(zhàn)栗的聲音。正當(dāng)大家沉浸在“音樂(lè)”里時(shí)，門(mén)外站崗的幾位同學(xué)不約而同大喊一聲：“老師來(lái)了！”這句話(huà)就像一桶涼水，把大家一下子澆醒了，“嘩啦啦”一陣陣收拾書(shū)本的聲音，當(dāng)老師到了后門(mén)時(shí)，班級(jí)里只剩下寫(xiě)字聲了。
老師不在的時(shí)候，留下的除了那串腳步聲，還有最真實(shí)的同學(xué)們。
老師不在的時(shí)候作文 21
本來(lái)這節(jié)是語(yǔ)文課，但因?yàn)榘嘀魅瓮獬鲇惺拢兂闪俗粤?xí)課，班主任把語(yǔ)文作業(yè)布置好了后，就關(guān)上了門(mén)，走了。
剛開(kāi)始，班級(jí)里非常安靜，我們都在做著自己的事，可是沒(méi)過(guò)幾分鐘，我們同學(xué)的自覺(jué)性就慢慢降低，有的人在交頭接耳、有的同學(xué)在玩游戲本，甚至有的同學(xué)還跑到了老師的`電腦前，在玩游戲，還有的同學(xué)在吃零食……
這時(shí)候，正在值日的“小老師”忍不住了，“你！給我安靜，坐回座位上！”隨著一片的喝斥聲，班級(jí)總算安靜了一點(diǎn)點(diǎn)，但沒(méi)有完全安靜，過(guò)了一會(huì)兒，班級(jí)里又熱鬧了起來(lái)。
突然我們聽(tīng)到了一陣腳步聲，“老師來(lái)了！”有位同學(xué)尖叫道，大家真以為是老師來(lái)了，立刻回到了座位上，正在畫(huà)畫(huà)的同學(xué)把心愛(ài)的作品放到了柜子里，閑著的同學(xué)從書(shū)包“搜”出一本課外書(shū)強(qiáng)裝著認(rèn)真看。
隨著腳步聲越來(lái)越近，我們也越來(lái)越緊張，老師真的來(lái)了！
老師見(jiàn)到我們安靜的樣子，露出了滿(mǎn)意的笑容，小老師也不敢報(bào)告實(shí)情，怕老師說(shuō)他管不好。
哎，老師不在教室的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文 22
時(shí)間像弦上的箭一樣，眨眼間一個(gè)學(xué)期就快過(guò)去了，同學(xué)們又進(jìn)入緊張地復(fù)習(xí)階段。作業(yè)像小山似的，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，教室里不斷傳來(lái)嘆息聲。就連樹(shù)上的知了也不斷替我們向老師求情：”給孩子們一些屬于自己的時(shí)間吧！“
一天中午，正在上數(shù)學(xué)課。突然，喇叭里傳來(lái)了”召開(kāi)班主任緊急會(huì)議“的通知。話(huà)音剛落，同學(xué)們便小聲的說(shuō)：”耶，太棒了。幾位機(jī)靈的同學(xué)馬上說(shuō)道老師：“你快去吧，別耽誤了開(kāi)會(huì)的時(shí)間。”老師開(kāi)心的說(shuō)：“我們班同學(xué)真是懂事了許多，你們好好上自習(xí)課，不許說(shuō)話(huà)哦。”同學(xué)們笑瞇瞇的齊聲回答：“老師您放心吧。“聽(tīng)了這話(huà)，老師才"咚咚咚"的`下樓了。頓時(shí)，死氣沉沉的教室變得活躍起來(lái)，像開(kāi)了鍋似的，沸騰了。
大約過(guò)了五六分鐘，教室的門(mén)突然被推開(kāi)了，熱鬧的教室恢復(fù)了平靜。一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，有的把書(shū)本拿倒了，有的嘴里還塞滿(mǎn)了沒(méi)來(lái)得及咽下去的零食。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)：”哎呀，太熱了，開(kāi)門(mén)涼快涼快。“同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)是”調(diào)皮鬼“在搞惡作劇。有的同學(xué)指著他哈哈大笑，有的則氣呼呼地說(shuō)：”干啥呀你，嚇?biāo)牢伊恕！敖又质且魂囆Τ薄?/p>
”咚咚咚“，”老師真的來(lái)了“。那位放哨的同學(xué)大聲吼道。頃刻間，教室里恢復(fù)了平靜。老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，看到同學(xué)們都在”專(zhuān)心致志“的學(xué)習(xí)，不禁露出滿(mǎn)意的笑容。
啊！老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文 23
今天中午，我們劉老師因事離開(kāi)了教室，因此，教室熱鬧非凡，因?yàn)椋承┤嗽诒硌菟麄兊摹翱醇冶绢I(lǐng)”。
開(kāi)始默寫(xiě)了，喧鬧的教室立刻恢復(fù)了安寧，可是好不容易安靜了一會(huì)兒，教室又如菜市場(chǎng)一般吵鬧。因?yàn)椋嘘?duì)委報(bào)詞報(bào)到“媒體”時(shí)，“搞笑大王”施云鵬忽然說(shuō)：“大家聽(tīng)著，‘媒體’就是美人的身體。”話(huà)音未落，教室頓時(shí)如燒開(kāi)鍋一般，立刻沸騰了，“嘻嘻嘻，哈哈哈，呵呵呵……”一陣陣刺耳的尖叫在教室回蕩著。幾位同學(xué)也受了他的鼓舞，有的發(fā)出撕心裂肺的尖叫；有的.把桌子當(dāng)成大鼓，瘋狂地敲著；有的站起來(lái)拍手、跺腳，仿佛是在為他們捧場(chǎng)。我用責(zé)備的眼光看了看施云鵬，只見(jiàn)他一臉茫然，眼睛里閃爍著頑皮的光芒，用暗黃的牙齒咬著下嘴唇，嘴角微微翹起，露出諷刺的笑容，我立馬氣不打一處來(lái)，只好懷著“佩服”的目光看了他一會(huì)后，又轉(zhuǎn)頭默寫(xiě)了。終于，張燦陽(yáng)生氣了，他運(yùn)足氣力，在講臺(tái)上如狂獅般猛勁地一吼，教室立刻鴉雀無(wú)聲，幾乎所有人都驚訝的目光望著他，持續(xù)了幾秒后，又默寫(xiě)了。
好不容易默完了，一些調(diào)皮大王又恢復(fù)了往日的放肆。周倩大搖大擺走到門(mén)前，扯著嗓子喊：“老師來(lái)了！”隨后傻傻地一笑，又像賊一樣把頭伸到走廊與樓梯的拐角，有敏捷的拐過(guò)身來(lái)，大喊一聲“老師來(lái)了！”這次顯得更加急促，而同學(xué)們卻依然傻笑，周倩被激怒了，露出令人恐懼的神情：她半閉著眼，齜牙咧嘴的，周?chē)�隱隱有些殺氣。誰(shuí)見(jiàn)了，都會(huì)毛骨悚然。突然，邵鄭杰帶著冷笑走進(jìn)了門(mén)，而周倩卻一臉疑惑的指著他說(shuō)：“邵老師來(lái)了!”教室里傳出一陣陣尖叫與狂笑，任中隊(duì)委怎么喊也沒(méi)法擺平。
我一直看著窗外，企盼著劉老師早日歸來(lái)，來(lái)結(jié)束這盛大的“派對(duì)”。
老師不在的時(shí)候作文 24
這一天，老師來(lái)到了班級(jí)，用威嚴(yán)的目光向下掃了一圈，滿(mǎn)意的說(shuō)：“老師現(xiàn)在要去體檢，這節(jié)課改為自習(xí)，希望你們能遵守紀(jì)律，認(rèn)真自習(xí)。”說(shuō)完，老師就走了。
見(jiàn)老師愈走愈遠(yuǎn)，原本靜得仿佛一根針掉下地都能聽(tīng)到的班級(jí)在同學(xué)們的一陣“太好了”“棒極了”的'叫聲中變得嘈雜無(wú)比，一時(shí)間整個(gè)班級(jí)里雞飛狗跳，無(wú)數(shù)的紙團(tuán)、粉筆頭在教室里飛來(lái)飛去。有的人在與朋友討論起什么游戲好玩，有的人拿著漫畫(huà)書(shū)看得津津有味，還有的人靠在椅子上昏昏欲睡……
這時(shí)，一個(gè)人大吼一聲：“老師來(lái)了！”剎那間，下位置的同學(xué)以光速奔回自己的位置，看漫畫(huà)書(shū)的人以迅雷不及掩耳之勢(shì)收起漫畫(huà)書(shū)，拿出一本語(yǔ)文書(shū)裝模作樣的讀起來(lái)，昏昏欲睡的人立即變得精神無(wú)比……反差之大，令人驚嘆。
可過(guò)了一會(huì)兒，老師還沒(méi)來(lái)，班級(jí)里又嘈雜無(wú)比，討論的人繼續(xù)討論，看漫畫(huà)書(shū)的人繼續(xù)看漫畫(huà)書(shū)，睡覺(jué)的又繼續(xù)睡覺(jué)……
這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)無(wú)意間向門(mén)口看了一眼，立刻嚇得魂飛魄散，失聲大叫：“老師，老師來(lái)了！”所有的人都看向門(mén)口，只見(jiàn)老師雙手緊握，青筋暴起，隨著一陣“啊”的大叫，同學(xué)們都回到位置上，雙目驚恐地看著老師。老師咬牙切齒的說(shuō)：“各位可玩得真高興啊。呵呵，每個(gè)人把第一課到第五課課文各抄一遍，不抄完不準(zhǔn)回家。”一時(shí)間，同學(xué)們唉聲嘆氣，抄起了課文。
通過(guò)這件事，我知道了做人不能表里不一。
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