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以什么為話題的作文

眼見為實,耳聽為虛作文

時間:2022-09-08 15:15:43 以什么為話題的作文 我要投稿

眼見為實,耳聽為虛作文(3篇)

  在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的眼見為實,耳聽為虛作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

眼見為實,耳聽為虛作文(3篇)

眼見為實,耳聽為虛作文1

  昨天下午我和幾個小朋友在操場上玩。張玉和我一塊蕩秋千,蕩起來飄悠悠的,尤其是蕩到最高處她用手推我一把的時候,我飛在空中成了小仙女,我們輪換著,真有意思。

  蕩了一大會,我們去了操場邊的草地上,春天午后的陽光依然那么暖和,一排排楊樹剛剛長出嫩嫩的樹芽,楊絮在空中飄舞著,如同雪花,可它們落到地上時,被風刮得打起了滾,卷成條,擠在樹后可像

  毛毛蟲了,挺怕人的,我和張玉真害怕。樹上真爬著一條“毛毛蟲”,我們嚇壞了。幾個小朋友都嚷嚷著說:“高樂文身上有毛毛蟲!”小朋友們使勁喊,我嚇哭了。張玉伸長脖子打量我,一只手放在身后,另一支手的'手指彈我的衣服,說:“高樂文,沒有毛毛蟲,是楊絮!”我回過頭來,看看肩上,把胳膊側過來,都沒有,我揉了揉眼,用手指著其他小朋友說中☆國:教′育文摘 :“你們騙人!老師說騙人不是好孩子!”

  身前身后的楊絮還是在風中飄舞著,我明白了一個道理:眼見為實,耳聽為虛。

眼見為實,耳聽為虛作文2

  昨天下午我和幾個小朋友在操場上玩。張玉和我一塊蕩秋千,蕩起來飄悠悠的,尤其是蕩到最高處她用手推我一把的時候,我飛在空中成了小仙女,我們輪換著,真有意思。

  蕩了一大會,我們去了操場邊的草地上,春天午后的陽光依然那么暖和,一排排楊樹剛剛長出嫩嫩的樹芽,楊絮在空中飄舞著,如同雪花,可它們落到地上時,被風刮得打起了滾,卷成條,擠在樹后可像毛毛蟲了,挺怕人的,我和張玉真害怕。樹上真爬著一條“毛毛蟲”,我們嚇壞了。

  幾個小朋友都嚷嚷著說:

  “高樂文身上有毛毛蟲!”

  小朋友們使勁喊,我嚇哭了。

  張玉伸長脖子打量我,一只手放在身后,另一支手的手指彈我的衣服,說:

  “高樂文,沒有毛毛蟲,是楊絮!”

  我回過頭來,看看肩上,把胳膊側過來,都沒有,我揉了揉眼,用手指著其他小朋友說:

  “你們騙人!老師說騙人不是好孩子!”

  身前身后的楊絮還是在風中飄舞著,我明白了一個道理:眼見為實,耳聽為虛。

眼見為實,耳聽為虛作文3

  昨天下午我和幾個小朋友在操場上玩。張玉和我一塊蕩秋千,蕩起來飄悠悠的,尤其是蕩到最高處她用手推我一把的時候,我飛在空中成了小仙女,我們輪換著,真有意思。

  蕩了一大會,我們去了操場邊的草地上,春天午后的陽光依然那么暖和,一排排楊樹剛剛長出嫩嫩的樹芽,楊絮在空中飄舞著,如同雪花,可它們落到地上時,被風刮得打起了滾,卷成條,擠在樹后可像毛毛蟲了,挺怕人的,我和張玉真害怕。樹上真爬著一條“毛毛蟲”,我們嚇壞了。

  幾個小朋友都嚷嚷著說:“高樂文身上有毛毛蟲!”

  小朋友們使勁喊,我嚇哭了。

  張玉伸長脖子打量我,一只手放在身后,另一支手的手指彈我的衣服,說:“高樂文,沒有毛毛蟲,是楊絮!”

  我回過頭來,看看肩上,把胳膊側過來,都沒有,我揉了揉眼,用手指著其他小朋友說:“你們騙人!老師說騙人不是好孩子!”

  身前身后的楊絮還是在風中飄舞著,我明白了一個道理:眼見為實,耳聽為虛。

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