【薦】我眼中的老師作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我眼中的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我眼中的老師作文1
我的語文老師姓陳，看起來很年輕、很有活力。她有一頭烏黑烏黑的長頭發，像一條瀑布直奔而下。圓圓的臉上有兩條又細又長的眉毛，兩邊長得很對稱。靠近看，那眉毛像一根根細細的針。她的眼睛炯炯有神的，好像兩顆閃閃發亮的黑寶石。她的鼻子扁扁的，笑起來非常好看。
她很溫柔，你能隨時看到她臉上掛著笑容，像喝了蜜一樣甜，讓人看了也覺得很開心。課堂上的語文老師也十分和藹可親，當我們回答問題錯誤時，她不僅不會嚴厲地批評我們，反而是耐心地引導我們。她好像從來都不生氣，有時候我們考試考得不好，她還會安慰我們：“這次考不好，把問題找出來，下次繼續努力！”她非常關心我們，就像我們的父母一樣，不僅真心地希望我們能取得進步，而且從不讓我們受一點兒委屈，也從不讓我們受傷。
這就是我眼中一位溫柔的語文老師，我非常喜歡她。
我眼中的老師作文2
老師是一棵蒼天大樹，我們卻是被老師保護的一棵棵小樹。老師也像親人一樣愛我們，疼我們。我的英語老師叫張平，大家都叫她MS張。張老師的頭發短短的，每次都會精心的打理一番。臉上最近冒出了好多痘痘，應該是沒休息好的原因。她的眼鏡大大的，鼻子尖尖的，還有一雙勤勞的手。
如果我們犯了錯，她就會給我們講道理，告訴我們改正的辦法。張老師上課的時候喜歡給我們做游戲，我想：老師對我們這么好，我們怎能不表現好點呢，讓老師經常生氣的話那就會很快的變老的。有一次，我們在國際部上英語競賽課，為了回報張老師，大家上課都積極參與，課堂上每個人都聽的很認真。最后張老師獲得了雨花區英語高效課堂賽課第二名的成績。
有時候老師再嚴厲也是多我們好，想讓我們以后成為有出息的人，我們以后一定要報答張老師。
我眼中的老師作文3
在我心目中，老師擁有著至高無上的地位。她們是知識的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。也許從小接觸的最多的人就是老師，所以從心底里崇拜她們。老師用熱情去鼓勵我們，用愛心去感化我們。
我們的數學老師熱愛自己的崗位，給許多老師做出了好榜樣！她每次講的課都非常認真、仔細，所以學生都非常喜歡上她的課堂，而且她講完課就把我們寫的作業按時改完不會拖拉。她下課休息不會超過5分鐘的時間。
她關心我們比她親生孩子還要多，你們看看這種精神多值得有些老師去學習啊！
這就是我們灌南縣實驗小學四（11)班的班組任，徐星星老師！
媽媽，是您給予了我的生命，我在這里感嘆到，您辛苦了！……
我眼中的老師作文4
一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上小小的嘴巴，這就是我認為最親切的老師，我的語文老師來老師。
雖然來老師現在調到一年級教語文了，但她的親切一直深刻地印在我的腦海里！
來老師每到下課就會和我們聊聊天，說說悄悄話，我們也十分愿意把自己的事情告訴她。在課堂上她也會時不時的開些小玩笑，讓嚴肅的課堂增加一些快樂。
記得四年級的時候，我們正在前往娃哈哈小學參加生存訓練的路上，我無意間聽到了來老師和四（2）班的周珈宇的'對話。聽到談話的內容，我就覺得來老師真是太親切了！來老師說：“如果你想減肥的話，那連一小塊巧克力都不能吃！”“啊！那我再也不能吃巧克力了！”周珈宇驚嘆道。我也驚嘆了！想不到來老師還和四（2）班的同學聊這個！可以想象來老師就是我們的朋友啊！
來老師，我眼中最親切的老師！您永遠都是我們的朋友！永遠、永遠……
我眼中的老師作文5
我有七個不同科目的老師，其中最兇的也最讓我討厭的就是徐老師。
徐老師的眼睛大大的，水靈靈的滿臉的斑點，都是她的脾氣氣出來的。
她很兇，所以我們都很怕她，我們都不敢和她開玩笑。但有一次讓感受到了她的溫柔。那時正上徐老師的課，我當時發燒了所以眼睛呆呆地看著黑板，老師講什么我一句也沒有聽進去。徐老師看我不對勁，吼起來：“黃俊宇！”我自然地回了一聲：“嗯，干啥！”同學們都笑了。當我腦子清醒后我后悔極了，同桌得知我不舒服后，向老師報告，老師聽了急忙走下講臺，用手摸著我的頭說：“頭有點燙！”老師皺起眉頭，一絲陽光照在老師的臉上，是多么溫柔，問我：“要不要回家？”我搖了搖頭說：“不用了，謝謝！”可老師還是讓我回家了。
老師，原來您是十分愛我們的，你們之所以嚴格要求我們，是把我們當自己的孩子。我以前真不應該這樣不理您，還討厭您！哎，真不應該！
我眼中的老師作文6
我眼中的語文老師，她一視同仁、盡職盡責、毫無保留。
早晨，語文老師踩著高跟鞋，走進教室，用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室，原本喧鬧的教室一下子安靜了下來。
說語文老師一視同仁吧，她何嘗不是呢。她給每個同學的機會是平等，不管你是成績好的學生，還是差生。只要你肯舉手，語文老師就一定會給你發表意見，但如果你犯了錯誤或上課走神，語文老師就會不給面子的點名批評。
說過語文老師盡職盡責，她又何嘗不是呢。語文老師精心批閱作業，為我們尋找缺點。當我們寫作文時，你不知從何處寫的時候，你舉起手來，語文老師便會幫你補充營養。當你有不會的難題時，只要告訴語文老師，她便會有耐心的給你講，直到講會為止。
說語文老師毫無保留，她何嘗不是呢。她將所學的知識毫無保留的傳授給我們，使我們一生受益。
這就是我眼中的語文老師。
我眼中的老師作文7
“唐老師”，“唐葫蘆”，這則是唐老師的外號。
唐老師有一雙內含話語的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發，一張紅紅的小嘴巴。
唐老師喜歡表揚人，記得有一次，期末考試我們班的平均分是九十分，唐老師十分開心，連發試卷時都面帶笑容。唐老師說：“這一次我們班的總體成績有明顯的上升，雖然有幾位同學并沒有考及格，但是他們明顯地突破了自我，還有幾位同學……”唐老師嘩啦說了一大堆，就連我的內心也甜滋滋的。
唐老師有時也批評人，記得有一次，我忘記帶古詩文小冊子了，因為我要帶早讀，所以唐老師狠狠地批評了我一頓，一開始我的內心還有些生氣，可我換了一個角度思考，老師批評我們不是更好地教育我們嗎？所以，我立刻不生氣了，反而還有了一絲開心。
唐老師愛笑，有時容易生氣，有時容易開心，有時也容易愁眉苦臉，這就是我眼中的唐老師，那個和藹可親的唐老師。
我眼中的老師作文8
毛老師是我們班的班主任，我們一起來認識一下吧。
毛老師中等身材，圓圓的臉上嵌著一雙大大的眼睛，眼睛前面遮了兩塊厚厚的玻璃片兒。一頭烏黑發亮的頭發在后面攏起抓成了一根麻尾辮。她講話的時候聲音柔柔的，就像媽媽的聲音。
記得有一天，天氣還很冷，我一不小心被一個大哥哥撞倒了，跌在水坑里，渾身上下都濕漉漉的。毛老師見了，忙把我拉到暖暖的辦公室里。一邊不停地幫我擦干身體，一邊迫不及待地拿起電話就給我家里打。一會兒，外婆就來了，我換上干衣服，就不會感冒了。
每當我發表文章時，毛老師就贊不絕口，還給我小胸章作為獎勵。現在我已經有四個小胸章了，它們可是我用汗水換來的，我一直都珍藏著。
可是現在毛老師暫時不教我們了，聽說是有了小寶寶回家休養去了。我心里暗暗盼望：毛老師，您在家里要好好地休息，健健康康地生下小寶寶。不過要早點回來哦，因為我們也是您的孩子呀。
我眼中的老師作文9
我是個四年級的小學處，現在我要給你們介紹我們的李老師。
李老師有著獨特的教學風格。他教我們的時候，教室里總能聽到歡快的笑聲，響亮的回答聲和掌聲。在我的記憶中，班上有個同學犯了一很可笑的錯誤，就是戴少峰作業上寫汽車1小時可行駛90米，李老師不但沒板著臉批評他，而是風趣的說：“你要是和汽車賽跑，你一定是勝卷在握！”同學們都哈哈大笑，戴少峰也忍不住笑了幾聲。我想戴少峰在這種快樂的教學方式下，以后一定不會再犯這種錯誤了。
李老師也很關心我們，有一次，我去他辦公室拿作業本，出門的時候，被門檻絆倒了，作業本灑了地。李老師聽見了，急跑過來，把我扶起來。關切地問我：“疼不疼？”還把我灑了一地的作業本，理好，交給我，又細聲地說：“下次小心點！”我點點頭。我雖然腳有點疼，可是我心里當時卻暖呵呵的。
李老師雖然只帶了我們1年，可他在我心目中是一位和藹、有耐心、又風趣的好老師。這就是我心目中的李老師 ！
我眼中的老師作文10
老師您是園丁，整修這花園里的花草。老師您像太陽一樣照耀著我們成長，您告訴我們知識，教我們做人。
我們的班主任，她大約三十幾歲，中等身材。看上去很年輕，很漂亮，一頭卷卷的短發，耳朵上戴著一對耳釘，還有一雙炯炯有神的大眼睛。在我的眼中她是一位全面發展的優秀老師。
我們班主任——黃老師。它有三大優點：有一雙千里眼，上課時不管誰做小動作和玩小飾品，她都一清二楚。還有一對順風耳，上課時，有些同學趁著老師背著黑板寫字時，偷偷講話，老師聽到不假思索就能喊出那個同學的名字來。還有一張能說會到的嘴，在講臺前，她專心致志的給我們講課，使同學們聽得入迷，因為她講得很有趣，所以同學們個個都喜歡聽黃總講課。
我眼中的老師是一位勤奮，善良，有責任心的老師。是您給我們樹立了榜樣。我真為有這樣一名班主任而感到驕傲和自豪！
我眼中的老師作文11
我眼中的老師，是長長的頭發，亮晶晶的眼睛，不高不矮的個子，不胖不瘦的身材。
她不會常常發脾氣，而且說話很溫柔。比如有一次上課時，有一位同學說：“肚子痛。”老師很溫柔的說：“沒事吧？”然后讓他的同桌帶他去醫務室。
那個老師不會打學生，但會罵同學。有時候我上課在發呆，老師就走過來用三角板敲敲我的桌子，我才認真起來。有時候我們非常不聽話，老師就會在講臺上罵我們。
如果寫作業的時候講話，就要多抄作業。有一次在寫作業的時候，我看見第四組的一個同學就被老師多罰抄了作業。但我不想被老師多罰抄，所以我就馬上開始寫作業了。
這為老師就是我們的數學老師瞿瞿老師，她是位既溫柔又嚴肅的老師。
我眼中的老師作文12
說起陳老師，我們學校很多小朋友都認識她。不僅僅因為她是我們學校的副校長，更主要的是她對小朋友特別和藹，所以我們打心眼里喜歡她。
陳老師中等個子，鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后有一對美麗的大眼睛。那眼睛好像有特異功能，目光能射到你的心底里去。每當上課時，我總愛悄悄注意她那雙眼睛。這雙眼睛會說話，當你上課走了神，那眼睛中充滿了期待；當我們上課積極發言，精彩的口語表達總會招來陳老師含笑的目光，那眼睛里充滿了贊賞。
每當碰到難題時，陳老師總是不厭其煩地給我們講解，直到我們完全弄懂為止；每當我們有點滴進步時，她總會在備忘本上寫下一句讓我們感動的話語——“看到你進步了，我真高興！”“你能主動舉手了，我為你高興！”……
陳老師就是這樣一位盡職盡責的好老師。
我眼中的老師作文13
我眼中的老師，絢麗多彩。
好似清澈的湖，又像河里的小黑豆，還像天空的星辰，這一雙會說話的眼睛，眉毛一眨，眼睛一轉，好像在和我們交流，烏黑發亮的頭發，像緞子鋪在我面前，又像輕盈的小燕子的尾巴在我面前飛過。
她是博覽群書的，她家里的經典名著放滿屋子，她整天都浸泡在書的海洋。久久不愿放手，廢寢忘食，坐在凳子上，一動不動，捧著書，好像吸鐵石吸在了鐵上一樣。搖頭晃腦，好像身臨其境……
她是和藹可親的，老師講話的時候，像小溪潺潺流過，說話的時候，像微風輕輕拂過，她讀時，像毛毛的雨水滋潤了我的心靈。
她是想象力豐富的，看見一朵花，她就告訴我們：它是仙女的化身，它是嬰兒的身體。看見一只小鳥，她就告訴我們：它是報春的使者，它是流動的音符。看見了大雨，她就告訴我們：它是絲絲針線，它是滋潤萬物的歌聲。
啊，老師，說她說也說不盡，畫也畫不完。
我眼中的老師作文14
從上學起，孔老師給我們的印象便是愛讀書，似乎任何書孔老師都讀過，無論講起什么故事她都講解得清清楚楚。
一二年級，孔老師就要求我們每天讀書半小時，每天書包里裝上一本自己喜歡的書。遇到自習課，只要我們作業寫完了，孔老師就會讓我們自己看自己喜歡的書，如果同學們都寫完了作業，她就會繪聲繪色地給我們講書中的故事，讀精彩的書籍。給我們印象最深的就是《天藍色的彼岸》、《失落的一角》、《吳姐姐講歷史》，孔老師繪聲繪色地讀著，我們隨著孔老師走近了精彩有趣的情節里，走進了書的海洋。
受到孔老師的影響，同學們都非常喜歡看書，孔老師又建議我們建立班級圖書角，這樣，我們每個人每學期都可以看到許多豐富多彩的圖書，我們班成了名符其實是我書香班級。
我眼中的孔老師就是這樣一個人，她和藹可親、盡職盡責、愛讀書，我們永遠喜歡她！
我眼中的老師作文15
在我眼中的吳老師既兇狠，又溫柔。
記得有一次，老師檢查《名人名言》，突然，老師發現陸法君的《名人名言》少做了許多。這時，老師非常地生氣，臉氣的通紅通紅的，同學們頓時楞住了。只聽“啪……啪……啪……”地一聲聲“巨響”從我班傳出，原來是老師用陸法君的《名人名言》本打了他的頭，一連就打了六七下子。我們嚇的都呆在那兒了。我心想：哇！再照這樣打下去，不就打傻了嗎？老師的那樣子，就像是一只發怒的豹子一樣，隨時都有吃人的危險。我嚇的恨不得跑出去，再也不想回來了。
吳老師雖然兇狠，但有時也有溫柔的一面。那次，我有一題題目不會做，想問老師，可又不敢。老師見了，把我叫了過去，親切地對我說：“怎么啦，啊？”“我……我有一題題目不會做，想問問您。”我結結巴巴的說。“哪一題啊，來，讓我看看！”老師和藹地說。說著，老師便教起了我。
老師其實也不是特別的狠。只要我們按時完成作業，老師也不是不講人情的。
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