有時(shí)我也想作文集合15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的有時(shí)我也想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有時(shí)我也想作文1
又是新的一天，我騎著自行車，載著沉重的書包，載著父母沉重的期望，載著肚中沉重的早餐上路了。抬頭望去，太陽才剛剛升起，各色的云彩在太陽旁邊，擁抱著，絢麗多彩，好似彩虹和云織在一起，給天空穿上了一件美麗的衣裳。電線上停滿了和我一樣早早起床的燕子，我慢慢向他們靠近，他們一個(gè)接一個(gè)的離開電線，又從容不迫的飛回了電線。路邊的牽牛花，依舊纏繞美麗，而且一天勝似一天的好看。想起，今早還有單詞要背，追悔莫及，昨晚單詞只背到一半就呼呼睡去，今早還有化學(xué)檢測。唉，逃，可以嗎？
回到教室，教室里面飄著濃濃的化學(xué)符號(hào)的味道，我卻只能背著英語單詞。單詞還沒背完，單詞默寫和化學(xué)測驗(yàn)就接踵而來，被他們攻擊的招架不住，敗下陣來。果不其然，化學(xué)和英語錯(cuò)的一塌糊涂。接著，英語老師和化學(xué)老師邁著沉重的步子走進(jìn)教室，我把頭埋到書立后面，默默祈禱，不要發(fā)現(xiàn)我，不要發(fā)現(xiàn)我。逃到哪里去呢？唉，逃，談何容易！
不覺地思緒飄向遠(yuǎn)方，也許，早上不匆匆忙忙的上學(xué)，我會(huì)靜靜地坐在家門口，等待著太陽慢慢升起；也許，無需早早起床，我會(huì)等到一縷陽光灑向床頭再睜開眼睛，驚嘆窗臺(tái)的仙人球花開的那樣絢爛；也許，沒有繁重的作業(yè)，我會(huì)在晚上在巷口捧著一杯熱茶，看秋夜涼涼的天高云淡，月朗星稀。唉，逃，好大一個(gè)白日夢(mèng)。
“咚”，英語老師用筆一敲，把我敲回了現(xiàn)實(shí)。老師瞪著眼睛，生氣的說：“英語單詞怎么回事？”我縮在桌子上，說：“呃……沒……呃。……沒背過……差一點(diǎn)。”“好好背，一點(diǎn)都不認(rèn)真，班里有幾個(gè)沒背過的？趕快過關(guān)！”呼！終于松了一口氣。如果一不小心撞上了暴風(fēng)驟雨，逃還是不逃？不如不逃。唉，逃，逃也逃不掉。
化學(xué)老師漸漸走過來，雖然逃也逃不掉，唉，但我還是想逃，如何是好？
有時(shí)我也想作文2
成長的羊腸小路上，每個(gè)人都邁著艱難的步伐，披著希望的金甲，通往成功的終點(diǎn)。但在我眼中，那些不負(fù)眾望，出類拔萃的人，仿佛都是那樣的輕松。和別人相比，自己卻是落魄不堪，付出的努力換來的卻是傷痕累累。心里無數(shù)次的安慰，那就是口中所說的“別人家的孩子”吧。總想做的最好，卻總是讓自己失望。
就拿上課來說吧，老師提出的問題我會(huì)極其認(rèn)真的思考，老師點(diǎn)到的重點(diǎn)總能給予我靈感。在心里總有一份令自己非常滿意的答案。自坐在那里情不自禁的沾沾自喜，上課期間很容易得意的撇著嘴笑，想想還有點(diǎn)小激動(dòng)呢。可，接下來就是激動(dòng)了，而是糾結(jié)。手似乎有千斤重，心里的兩個(gè)小人在激烈的斗著。怕的是站起來緊張？怕的是發(fā)膽怯在不約而同的顫抖？我掙扎過，但最后還是被怯懦打敗的體無完膚。每次我被懦弱打的落花流水時(shí)，剛剛的幸福感轉(zhuǎn)瞬即逝。目光落別人自信的臂膊上，看著別人站起來流暢自如的回答時(shí)，眸子里的暗淡便悄然而至。那卡在喉嚨里的仿佛已不是讓我自得的答案了，而是充滿著自責(zé)的話語。
機(jī)會(huì)一次次的出現(xiàn)，而我一次次讓它溜走。想要珍惜卻又沒有勇氣我知道那是怯懦在作祟。可我沒有勇氣打敗它！
我也想嘗試！
我想嘗試著自信的舉手，從容流的回答，遇到可愛可貴的機(jī)會(huì)緊緊住。想著要表現(xiàn)，但表現(xiàn)出來卻不是中所想的那個(gè)優(yōu)秀、不怯場、自信、有張揚(yáng)的資本的自己。而是讓怯懦，盡情的耀武揚(yáng)威。自責(zé)和自卑充斥著我，使怯懦在我面前張牙舞爪。讓自己低頭，低頭，不停的向怯懦低頭。我厭惡這樣的感覺！
以前青春這條奔騰不息的河流已經(jīng)讓我錯(cuò)過了許多，樹上的鳴蟬，天上的風(fēng)箏，任何一個(gè)人都在為己的明天而努力。我知道，只有打昨天的自己，戰(zhàn)勝昨天的困難，不斷嘗試，才會(huì)所向披靡！
嘗試懷著希望，在困難重重的青春路上披荊斬棘！
有時(shí)我也想作文3
我時(shí)常會(huì)問自己：人生下來是為了什么？人生下來要不斷進(jìn)步、成長，向更高的山峰攀登。人的欲望是無止境的，是不會(huì)滿足現(xiàn)狀的。有時(shí)我也想自由。
一只嗷嗷待哺的小鳥受了傷，你把它救了回來。你把它精心飼養(yǎng)，給它好吃的好喝的，為了不讓他亂跑，你還以善良的名義給他安了一個(gè)“家”。你會(huì)想，小鳥有吃有喝，有一個(gè)待他如至親的主人，不是很好嗎？一切都顯得那么理所當(dāng)然。起初，小鳥因?yàn)椴挥米约和獬鲆捠常幸粋�(gè)溫暖舒適的環(huán)境，有一個(gè)愛它的主人有一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的家而欣喜。它漸漸安于現(xiàn)狀，快活地生活在精致的狹小空間，就想依靠著主人過一輩子。它漸漸習(xí)慣了有規(guī)律的一日三餐，習(xí)慣了這樣安靜舒適沒有風(fēng)吹雨打的生活。然而，久而久之，它漸漸厭惡了這樣的生活，它開始變得焦躁、不安。它想到了自己曾經(jīng)在籠子外生活的情形，常常在高空中掠過，呼吸著新鮮的空氣，俯視著大地。飛累了，就找棵樹憩息，養(yǎng)精蓄銳。黑夜，回到自己的溫暖小窩。雖然在主人的飼養(yǎng)下有吃有喝，但它卻多么想飛出籠子，呼吸新鮮的空氣，哪怕只有一秒，一秒！但是，在主人的精心照料下，它的羽翼不再那么有力、豐滿，它不再有了以往的活力！它只能在籠子里望著窗外，空想、嘆息……
我就像這鳥兒一樣。不知從什么起，我的生活也陷入了“囚籠”之中。一周五天，我的時(shí)間幾乎在學(xué)校度過，捧著一本本厚厚的教科書，聚精會(huì)神地上課。回到家，繁重的作業(yè)就像一座座大山壓得我喘不過氣來，不容我多想。周末也沒有自己的時(shí)間。爸爸媽媽總認(rèn)為少年時(shí)代是黃金時(shí)期，要多學(xué)習(xí)。他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟o我報(bào)了各種各樣的課外興趣班，我的周末總是那么枯燥乏味，總是在各種各樣的課外興趣班度過的。有時(shí)，我真的很討厭創(chuàng)建科舉制度的隋煬帝，是他讓我們?cè)境錆M興趣的知識(shí)套上了沉重的枷鎖，封鎖了孩子們最美好的童年，讓原本五彩斑斕的童年淡然無味。
我真想在廣闊的大自然奔跑，在浩瀚大海遠(yuǎn)航。自由真好！
有時(shí)我也想作文4
成排的樹在街道一字排開，粗壯的枝干，無時(shí)無刻不在襯托著綠葉的嬌翠欲滴。調(diào)皮的和風(fēng)，吹得樹葉隨風(fēng)飛舞。滿是季節(jié)光鮮靚麗的色彩，湖面的清波蕩漾，成群飛鳥點(diǎn)水而過，劃出一條條優(yōu)美的弧線。天與地交融，竟顯得如此迷人。
于每寸肌膚的親密接觸，血液急促的'流動(dòng)與沸騰隨之變得安靜，大口大口呼吸空氣中與自然緊緊相融的氣息。任何事物如果一直接觸也會(huì)變得麻木，甚至厭倦。重復(fù)做一個(gè)動(dòng)作之后，是習(xí)慣，或是厭惡，希望摒棄掉這些古老的事物。葉尖的晨露讓周圍變得濕潤溫暖，有些冷冽的天氣，竟在此時(shí)變得如此溫柔可人。
另一邊是城市的喧囂，頂著天空令人厭煩的炎炎烈日，在一座座浮夸的高樓大廈不斷反射出來的規(guī)格化和生硬的光芒中獨(dú)自感慨。來來往往的人們，無一不是為了自己的生活而放棄自己的快樂。
毫無規(guī)則的嘈雜聲，黑暗的角度與麻木的思想，從來也不曾想過放棄。每一個(gè)人仿佛是被困在籠中的小鳥，只得取悅別人，喪失了屬于自己的思想和立場。或許還有一絲惆悵，一絲憂傷。
向往自由的湖泊，想象著自己像只盡心盡興的飛鳥，與這片天空平行。希望自己還能瘋狂，放下自己心中的包袱，摘取路邊的一朵正在盛開的野花，傾心一嗅，滿是瘋狂的味道。有時(shí)，也想瘋狂一次，與這片天空，這方土地，這群飛鳥，跳一支只屬于自己的舞蹈。
日落星辰，萬物訴說著自己的天荒地老，靜謐無比。朦朧的雨在滴落，細(xì)紗一般的雨輕輕蒙住了我的雙眼，澆滅了心中瘋狂的火焰，又重新回到了那片香氣濃厚的花圃中去。逐漸升高的溫度被寒冷的水浸透，只有孤獨(dú)地坐在那里，靜靜的坐在那里。
有時(shí)，也想瘋狂，拋開自己所在乎的，以一個(gè)荒唐的理由，去追尋那一只飛往未知的蝴蝶，去欣賞腳邊的那一朵格外出彩的淡黃色的野花。有時(shí)，我也想。
有時(shí)我也想作文5
拼搏和放棄，原本是一對(duì)反義詞。但是，今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我卻將這對(duì)反義詞融為一體，得到了無與倫比的力量！
會(huì)開幕后第二天上午，“請(qǐng)參加六年級(jí)女子400米的運(yùn)動(dòng)員馬上到跳高處檢錄。”作為咱班400米的主力，我飛奔至跳高處。
“六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)準(zhǔn)備。”裁判說。“到我了。”我忐忑不安的想。看看左邊，是四班大將李鑫??；看看右邊，是二班高手馬冰冰。我不由得直冒冷汗。
“各就各位！預(yù)備！砰！”我像支離弦的箭一樣，飛奔出去，與李鑫??、馬冰冰兩人甩開了大部隊(duì)，沖向前去。
“呼！呼！呼……”我喘著氣，緊跟在馬冰冰后邊。可是領(lǐng)跑的李鑫??，卻與我倆拉開了距離。
到了最后一百米了，可馬冰冰和李鑫??還是在我前邊。“啊！”我一聲咆哮，發(fā)瘋似地超過了何久韋。可馬冰冰畢竟也不是吃素的，他又立刻反超了我。就這樣，咱們超來越去，僵持到了最后20米。
此時(shí)的我，汗流浹背，氣喘吁吁，體力完全消耗光了。可馬冰冰的呼吸卻十分均勻。“嘩！”馬冰冰好似一陣風(fēng)，輕而易舉的超越了我，可我卻毫無還手之力。
“放棄吧，你跑不過他的，第三也不錯(cuò)……”在我心中深處，有一個(gè)不懷好意的聲音對(duì)我說道。“對(duì)呀，馬冰冰可是競洲出名的跑步健將呀，跑不過他理所到然，放棄吧，明年再努力吧。”我自冥自想道。“千萬別放棄！你只要再用一點(diǎn)兒力，再加把兒勁，就能超過馬冰冰的呀！加油，別辜負(fù)大家對(duì)你的期望！”突然，我心中又響起另一個(gè)聲音。我恍然大悟，“韓晶晶，不能放棄！沖啊！”我體內(nèi)瞬間爆發(fā)出一股前所未有的力量，在最后一米時(shí)超越了何久韋，奪得了第二，集團(tuán)第三……
72秒，是我的成績，可我知道這并不只是一個(gè)成績，一個(gè)名次，而是一個(gè)對(duì)我終身有益的啟示：當(dāng)你準(zhǔn)備放棄時(shí)，不妨再努力一下，說不定這一下，就能讓你到達(dá)勝利的彼岸！
有時(shí)我也想作文6
為什么我努力了卻沒有收獲任何東西？為什么我付出了卻沒有得來處處贊美而是處處的斥責(zé)？為什么我在春天播種了許許多多的充滿希望的果實(shí)，可是到了秋天卻沒有一顆飽滿的果實(shí)？為什么你們好學(xué)生是太陽，而我只是一顆星星？為什么你們好學(xué)生是大樹，而我只是一個(gè)小小草？為什么你們好學(xué)生是黑板，而我只是一個(gè)黑板擦，幫你們擦去身上的污穢，把你們襯托的更加優(yōu)秀!
這一切的一切是我自己沒有努力的結(jié)果呢？還是我根本在做樣子？這一切的一切真的是我一手造成的？我真的很想有所收獲啊……可是每每到了最緊要的關(guān)頭，卻總是掉了鏈子，而且還沒有自信心，所以沒有收獲到任何一個(gè)瓜果，失敗的人最經(jīng)不起風(fēng)雨，最經(jīng)不起打擊，沒錯(cuò)，我就是這種人，最經(jīng)歷不起打擊了，世間萬物沒有不努力的成功，沒有不奮斗的喜悅，沒有不堅(jiān)持的晴天，所以要成為一個(gè)成績優(yōu)異的好學(xué)生，必須努力，奮斗，并且堅(jiān)持下來，這樣才會(huì)有成功，有喜悅，有晴天，有著好學(xué)生能擁有的一切!
仔細(xì)將我學(xué)習(xí)的過程回想，細(xì)數(shù)我失敗的紋理，將錯(cuò)誤回想，才發(fā)現(xiàn)今天的失敗源于沒有堅(jiān)持，所犯的錯(cuò)誤源于沒有恒心，沒有毅力，不懂進(jìn)取，知道了病因，現(xiàn)在是否可以對(duì)癥下藥了？我期待在下一次考試之后我可以一展風(fēng)姿，我期待下一次我不會(huì)竹籃打水一場空了，我期待下一次我可以收獲肥碩的瓜果，我期待下一次……
看來，為了要收獲瓜果，為了要上理想的高中，為了一展風(fēng)姿，我確確實(shí)實(shí)要加把勁了，別人付出一分的努力，我就要付出三分的力來挑戰(zhàn)他們，一定要從哪里跌倒的從哪里爬起來，一定要收獲肥碩的瓜果!我一定要放長線，釣大魚，戰(zhàn)勝自我，超越自我!
是的!我一定可以!我一定要收獲瓜果!相信自我，點(diǎn)燃青春!前進(jìn)吧!有時(shí)，我真的想收獲瓜果……!
有時(shí)我也想作文7
小時(shí)候，陪媽媽逛商場，總會(huì)趴在櫥窗前看著里面的芭比娃娃。粉色的蕾絲裙，美麗的芭比，真的好想擁有。媽媽卻走過來塞給我一本厚厚的古詩書，說：“別看那些了，要好好學(xué)習(xí)，學(xué)點(diǎn)有用的，這本書要好好背。”媽媽牽著我的手離去，我一直轉(zhuǎn)頭看著芭比那美麗的面孔，直到模糊。
一年級(jí)時(shí)，語文老師問我們的夢(mèng)想是什么，看著身邊的小伙伴們都非常踴躍的舉手，我也不甘落后。老師叫起了我，我說我的夢(mèng)想是做一個(gè)動(dòng)物園園長，家里還要養(yǎng)上一頭獅子，老師表揚(yáng)了我。回到家，媽媽問我有沒有被老師表揚(yáng)，我驕傲地告訴了媽媽。媽媽聽完后卻把臉一沉，說：“記住，你的目標(biāo)是名牌大學(xué)，而不是什么園的園長。”小小的我若有若無的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
十一歲生日時(shí)，媽媽說要給我一份特殊的禮物，我便一直期待著。我一直以為會(huì)是書店的書架上的那本《哈利波特》，那是我在一星期前就跟媽媽說的，媽媽只是說看我這次的考試成績。終于到送禮物的時(shí)刻了，媽媽送給我一個(gè)方形盒子，看著特別像裝著書，我的心怦怦的跳著。我按耐住心跳打開了盒子，結(jié)果卻讓我大失所望。那里面裝著的只是幾本資料書。我壓住淚水，不想讓生日聚會(huì)難堪，只能說“我很喜歡”。
步入了初中，學(xué)習(xí)節(jié)奏開始加快。每晚都會(huì)開夜車到十點(diǎn)多，熬出黑眼圈已經(jīng)不是一次兩次了。當(dāng)成績單發(fā)下后，一下滑父母就唏噓不已。他們仿佛只重視成績單上的那幾個(gè)紅色數(shù)字，而忽視了每晚臺(tái)燈下那個(gè)奮筆疾書的身影。我不想與父母爭吵，因?yàn)槟菐卓|為我生出的白發(fā)和那道過早的皺紋。
有時(shí)我也想任性。抱回曾經(jīng)的芭比娃娃，找回自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，讀完那本曾經(jīng)的《哈利波特》，告訴父母：請(qǐng)重視我的努力，而不是那幾個(gè)紅色數(shù)字。有時(shí)我真的想任性。拋開難懂的唐詩書，扔掉背在我身上卻不屬于自己的夢(mèng)想，不要枯燥的資料書，跟父母說：成績并不能代表我自己。
有時(shí)我也想任性。
有時(shí)我也想作文8
堅(jiān)持，是山的真諦，堅(jiān)定的目光俯視大地，健壯的胳膊支撐著藍(lán)天。
堅(jiān)持，是水的含義，鍥而不舍的汗水，水滴石穿的喜悅。
自然，是這樣；我們，也一樣。跌倒了再爬起來，堅(jiān)持向前走，但我不知在跌倒和爬起來多少次之后，我也想過放棄。
步入初中，學(xué)習(xí)壓力更大了，一時(shí)會(huì)喘不過氣來，以往的學(xué)習(xí)勁頭也不見了，越來越不想學(xué)，看人家不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事的同學(xué)——多瀟灑，多開心。我也想就此放棄。
要說“我要放棄”四個(gè)字，的確很容易，但真的做起來有那么簡單嗎？它意味著什么？放棄，就意味著近十幾年來我的不懈努力付諸東流；放棄，就意味著父母對(duì)我的期望一夕之間蕩然無存；放棄，就意味著那些往日的“輝煌”變得一文不值。可是想一想小學(xué)時(shí)光，一直在班里前十名，如果現(xiàn)在放手了，反倒有些可惜，因此，我一時(shí)拿不定主意。
傍晚，我在公園里散步，不時(shí)在想：真的要放棄嗎？我到底該怎么辦呢？這時(shí)，我看到了母親扶著妹妹學(xué)走路的情景，而且還想起了我們剛學(xué)過的課文《秋天的懷念》，作者是著名的當(dāng)代作家——史鐵生。
史鐵生，原籍河北涿州，生于北京。在一個(gè)蕭條的秋天，他的腿因出車禍而高位截癱。也是在那一年他的母親去世了。但是，他在母親逝后，悟出了人生哲理，決定堅(jiān)強(qiáng)地活下去。而且寫出了許多作品。
高位截癱呀！是一種什么意念讓他堅(jiān)持而不是放棄！在想想海倫·凱勒，張海迪……他們和史鐵生不是一樣嗎？這時(shí)，我的耳邊不知怎么，想起了馬克思的一句話：“人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，只有學(xué)會(huì)摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路。”
綠的堅(jiān)持，使秋日用最美的姿態(tài)飄零；微風(fēng)的堅(jiān)持，把歌聲送到思念的地址；郵政的堅(jiān)持，用星星拼出人們微笑的樣子。
于是，我想通了，我選擇了不放棄，不，是永不放棄！向著我的美好未來，堅(jiān)持！奮斗！
有時(shí)我也想作文9
人生有著許多可以放棄的。我相信每個(gè)人都有過放棄的念頭。例如：考試時(shí)，有的同學(xué)會(huì)選擇放棄誠信去抄襲他人的答案；孩子犯錯(cuò)時(shí)，有的父母會(huì)選擇放棄尊嚴(yán)去彌補(bǔ)孩子犯下的錯(cuò)誤。
有時(shí)，我也想放棄。
前一段時(shí)間，我們學(xué)校八年級(jí)學(xué)生六百多人為了參加區(qū)運(yùn)會(huì)的開幕式表演進(jìn)行了長時(shí)間的訓(xùn)練。表演的前一天下午，我們要乘車到距離我們學(xué)校幾十里外的國基學(xué)校去彩排，彩排回校已經(jīng)是下午4點(diǎn)多鐘了。我心想今天可以早一點(diǎn)放學(xué)回家休息了。剛下車，就聽到廣播里傳來通知：“請(qǐng)八年級(jí)學(xué)生休息十分鐘后到操場來排練。”聽到這個(gè)通知，我的精神快崩潰了，之前因?yàn)榭梢蕴崆胺艑W(xué)的興奮一掃而空。
我無奈地來到操場，當(dāng)聽到排練的老師用話筒喊著只練習(xí)一次時(shí)，我又精神大振。一切如行云流水般進(jìn)行著。八分鐘過去了，一整套動(dòng)作完成了。就當(dāng)我以為要宣布退場時(shí)，我又聽到教練員喊道：“這一次有幾個(gè)地方?jīng)]有到位，我們把那幾個(gè)地方再做一下。”我想：沒事，反正也只有幾分鐘，那幾個(gè)錯(cuò)誤地方問題不大。就這樣，我們一會(huì)兒蹲著馬步，把拳收至腰間；一會(huì)兒右手上舉，左手下壓。嘴里還大聲喊著“嘿、哈”。動(dòng)作做完，我們都累得趴在了地上。我心想：這次該放我們回去了吧。我聽到的卻是：站起來，把剛才做的再做一遍。此后，我便聽到了不小于十次的再來。我的精神防線在一點(diǎn)一點(diǎn)的崩潰。
在這期間，我想過放棄，想過轉(zhuǎn)身就走。可是信念支撐著我：明天就要表演了，這關(guān)乎到我們學(xué)校的榮譽(yù)，也關(guān)乎到我們班級(jí)的榮譽(yù)，我不能放棄，我要堅(jiān)持下來，爭取做到最好。第二天，我們的表演達(dá)到了預(yù)期的效果，在場觀眾都為我們豎起了大拇指，是堅(jiān)持讓我們獲得了成功。我想，在以后的人生道路上，遇到困難，我還會(huì)放棄嗎？
有時(shí)我也想作文10
過完，又回到了那學(xué)習(xí)當(dāng)中。初中下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)越來越多，作業(yè)也越來越多，許多其余的科目，比如心理、音樂也很少上。擺在桌面上的只有一本本冰冷的課本和幾十張?jiān)嚲怼Ｏ抡n的那十分鐘已經(jīng)不能滿足我了，那十分鐘時(shí)間如光一樣飛快的溜走。有時(shí)，我也想偷懶！
有時(shí)，我也想偷懶！在，不知疲憊地講著自己的科目，學(xué)生也在下面不知疲倦的寫著、翻著，似乎有講不完那樣。我一邊打著哈欠地翻來翻去、寫來寫去，講的全是中考的重點(diǎn)。我很想去偷懶，只要趴下來，睡一會(huì)，老師一定看不見。但是我環(huán)顧四周，在努力，老師也在耐心的講著，于是我打消了這個(gè)念頭。
有時(shí)，我也想偷懶！放學(xué)，背著那沉重的書包，拖著奄奄一息的身體回到了家。到了下學(xué)期，作業(yè)量加大，難度也倍增，我根本沒有一點(diǎn)休息的機(jī)會(huì)。我干脆將書包丟在了一旁，自己趴在床上，趁爸媽現(xiàn)在沒回家，偷懶一會(huì)。可是望見沉甸甸的書包，我還是做回書桌上，拿出了那些令人望而害怕的作業(yè)，像平常一樣埋頭做起來了……
有時(shí)，我也想偷懶！星期六九點(diǎn)鐘。鬧鐘的聲音轟醒了我，我十點(diǎn)鐘又要去補(bǔ)習(xí)班去補(bǔ)習(xí)奧英。可是，我仿佛起不來了，準(zhǔn)確來說是我不想起來，上了五天課你還要我去上奧英，這是活受罪啊！真的，現(xiàn)在我真的不想起來。如果不去的話，那些錢就會(huì)流進(jìn)，老師知道又會(huì)怪罪我，而且還是用我的零用錢去補(bǔ)習(xí)。算了，我還是照樣地?fù)瘟俗约浩饋恚譁?zhǔn)備去補(bǔ)習(xí)了！
有時(shí)，我也想偷懶！每星期一和四，我們都有一節(jié)體育課。我都快累死了，還要我去上體育課，我干脆向老師請(qǐng)了假，撒謊我的腳疼。去到了上的大樹下，現(xiàn)在我終于可以去休息一下了。但是望見同學(xué)們的汗水在上灑出，心里很不是滋味。別人和我一樣同樣很疲憊，到了體育課也不像我一樣詐病，我還是乖乖了的隨著跑步大軍去了。
每上一天學(xué)，我都想到要偷懶，但因?yàn)榉N種原因，我不得不履行我的任務(wù)，偷懶只能成為我的一種欲望罷了！但樣樣事都去偷懶，終究只會(huì)害了自己！
有時(shí)我也想作文11
怎么說她呢？
她是我的同桌，成績優(yōu)異，老師同學(xué)公認(rèn)的好學(xué)生。在她身上，我們幾乎找不到缺點(diǎn)。多好的一個(gè)人啊！可有時(shí)，我卻想罵她。
她做事特別磨蹭。晚自習(xí)下課，她在整理本子。我對(duì)她說：“親愛的語文課代表，我求你了，你能快點(diǎn)不？你看，”我指了指鎖門的同學(xué)，“她都等得著急了。”同桌抬頭，看了看空蕩蕩的教室，然后，對(duì)鎖門的同學(xué)笑了笑，說：“就一下子，就好了。”然后繼續(xù)整理本子。
我懶得等了，也快到熄燈時(shí)間了。我得抓緊最后的時(shí)間洗漱一下。我只得狠心地拋棄可憐的鎖門的同學(xué)，回寢室了。
寢室的這一幫瘋丫頭，熄燈前總是要倒計(jì)時(shí)，熄燈后總是要尖叫。因?yàn)槲夷峭揽偸窃谙羟皽?zhǔn)時(shí)出現(xiàn)門口，所以，她們還有一件事要做。那就是等著同桌那聲：“我回來了！”然后，就命令似的一句“熄燈！”往往那燈就像被我們控制似的，滅了。接著，全寢室尖叫！當(dāng)然，還會(huì)有發(fā)瘋似的笑聲。
同桌就會(huì)很不高興地說：“我有那么像貞子嗎？”大家就笑得更厲害了。我跟同桌說：“你能不能早點(diǎn)回來啊？那個(gè)鎖教室的同學(xué)，每天都被你氣得要變貞子了！”大家笑得更厲害了。
晚上磨蹭，白天當(dāng)然也會(huì)磨蹭。比如燈一亮，我們就會(huì)起床。因?yàn)椋龠^一會(huì)，集合的廣播就會(huì)響了。可這個(gè)磨蹭王，窩在被子里醒了也不會(huì)起來。非得等廣播響了才被子一掀，滾下床來，不洗臉，不刷牙，穿好衣服就得沖出門，要不非遲到不可。每次都是最后一個(gè)到操場，每次都害得我們?yōu)榭鄯謸?dān)心。
每天搞寢室衛(wèi)生的同學(xué)也抱怨。別人做完操就會(huì)去食堂，同桌做完操就得回寢室。她要洗臉，要刷牙，要整理床鋪。要知道，她是很磨蹭的。你催她，她一急，丟三拉四，可能更慢。所以，只能等她把臉洗了，把牙刷了，把被子疊了，把東西拿了，你才能搞衛(wèi)生。要不，她走來走去，你剛拖過的地，就會(huì)處處是鞋印。然后，等你到食堂吃早餐時(shí)，等著你的只能是饅頭加稀飯。好東西全賣完了！
我每次對(duì)她說，要她改掉磨蹭的毛病；她每次也笑著答應(yīng)。但是，到現(xiàn)在為止，我也沒見到半點(diǎn)起色。
當(dāng)然，除開這個(gè)毛病，她確實(shí)很優(yōu)秀，我也很佩服她。但就是這個(gè)毛病，有時(shí)，讓我真想罵她一頓。
有時(shí)我也想作文12
徘徊在家與學(xué)校，日復(fù)一日地為習(xí)慣而活，不時(shí)抬頭仰望天空的飛鳥，羨慕它們的自由。有時(shí)，我也想自由飛翔。
我是籠中的鳥，在籠中，感受自己的羽翼日復(fù)一日不再擅長飛翔；感受自己頑劣童心不時(shí)被填進(jìn)期望與壓力；感受自己刺猬的性格已慢慢沒了棱角；感受自己一天天麻木，一天天學(xué)會(huì)忍耐。
六年級(jí)時(shí)，就要到最后的期末考試了，我卻跌入了失望的深淵。“74、70、77、66、80，這是一個(gè)數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該考得嗎？”數(shù)學(xué)老師沖著我發(fā)起了火，把幾份卷子扔到了我的臉上。我低頭不語，心中已經(jīng)變得異常平靜，我這是怎么了？為什么明明很失落卻不掉眼淚？為什么明明很難過卻不找人傾訴？為什么明明很努力卻不提成績？心中布滿了疑問，剛走出辦公室，就聽到數(shù)學(xué)老師在向班主任王老師說：“怎么成績下的這么快，態(tài)度太惡劣、、、、、、”眼淚終于流了下來，如洪水一般涌出了眼眶，回到空無一人的教室，拎起書包就瘋一般地向外跑去。外面飄灑著小雨，如一根根針刺到我的臉上，刺到我的心里。我跑回家中，蜷縮在被窩里，像一只受盡委屈的小狗，默默地哭泣。淚水漸漸停止，我拉開窗簾，想看一下外面的風(fēng)景讓自己的心情平穩(wěn)下來。這時(shí)，雨早已停了。天就像被清洗過一樣的干凈，太陽也逐漸露了出來。遠(yuǎn)處飛來一群鳥兒，它們?cè)诳罩行D(zhuǎn)！飛騰！展翅！嬉戲！譜奏著一曲歡樂的樂章。看到這一幕，心中不禁感慨“其實(shí)，有時(shí)我也想像鳥兒一樣自由地飛翔。”
有時(shí)，我也想自由飛翔。我多么渴望有一天，能掙脫這堅(jiān)硬的牢籠，飛到我想去的地方，飛到那一個(gè)叫做自由的地方。
回首不知何時(shí)展翅的自己，一陣悲涼涌上心頭。即便有了翱翔的機(jī)會(huì)，我的羽翼又能否帶我飛向遠(yuǎn)方？這樣的思緒，不時(shí)的在我的腦海中涌動(dòng)，我感受著心靈的呼喚。其實(shí)，即使羽翼不豐又怎樣？翅膀雖然斷了，心卻也要飛翔。
有時(shí)我也想作文13
還有不到一個(gè)星期就要上學(xué)了，想想那“地獄”般的生活，不禁毛骨悚然。“叮鈴鈴——”手邊的鬧鐘響了，真有種沖動(dòng)想把它扔了，可是沒有了它上學(xué)就會(huì)遲到。看看時(shí)間，才六點(diǎn)二十，經(jīng)過一番激烈的心理斗爭，還是再多睡二十分鐘吧，我放棄了吃早飯的時(shí)間。第二遍鬧鈴響才被嚇醒。
洗漱皆在五分鐘內(nèi)完成。背上書包，拿起雨傘再想想有什么東西沒有拿便拿起雨傘出門了。推開門，涼風(fēng)就爭先恐后地往衣服里鉆，冰涼的雨點(diǎn)無情的打在臉上，雨傘在手中卻又不想撐開，雨也不大，但是很冷。自己都為自己走路的速度感到驕傲——這都是上學(xué)練會(huì)的。到了校門口還有一個(gè)大大的長坡，七年級(jí)新生走的氣喘吁吁，我們卻大步流星的往前沖。教室的人不多，讀書聲稀稀拉拉的。看看黑板上的課表，哦是英語自習(xí)。拿出昨天晚上就已經(jīng)背的滾瓜爛熟的英語單詞又讀了起來。現(xiàn)在只想坐在那里發(fā)發(fā)呆， 放空一下心靈，可是老師怎么能讓你在大好的早晨浪費(fèi)時(shí)間呢？在打哈欠中上完第一節(jié)課，糊里糊涂的，老師一走的第一反應(yīng)就是趴在桌子上不想動(dòng)了。同學(xué)過來收作業(yè)就指一下書包。有同學(xué)去倒水就把自己的水杯遞給他，讓他幫忙帶一杯。
中午一回家就立刻進(jìn)入書房，父母在廚房做著中午飯，我呢埋頭做作業(yè)。媽媽叫著吃飯也不想理，硬是要把最后一題做完再去吃。這時(shí)爸爸媽媽都要吃完了，加快吃飯速度，最后一口剛?cè)谧炖锞团艿酱采希研７幻摚蛔右簧w，鬧鐘一定就慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
又是一陣急促的鬧鈴聲，重復(fù)著早上的動(dòng)作。剛來到教室就看見同學(xué)們積極的在背歷史，才想起來下午要?dú)v史默寫，隨后立馬進(jìn)入一級(jí)戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。最后一節(jié)課的下課鈴終于響了，可是臺(tái)上的化學(xué)老師還在講個(gè)不停，好像自動(dòng)屏蔽掉了鈴聲，同學(xué)們?cè)缫褵o力吐槽了。終于正式下課了，算算這位敬業(yè)的老師一共講了八十分鐘。正在收拾書包時(shí)燈熄了，唉心累。
晚上又是一場惡戰(zhàn)，看來又要抱著作業(yè)“跨天”了。作業(yè)才寫了三分之二，看到院子里家家戶戶的燈都熄滅了，心涼了一半。做完作業(yè)，客廳里已經(jīng)是黑漆漆的了，根本不想洗，衣服一脫就睡了，數(shù)了數(shù)，一共就七個(gè)小時(shí)，唉，快睡吧。
我只是一個(gè)初中生，唯一不同的就是即將畢業(yè)了的，我想獲得更多休息的時(shí)間，難道不行嗎？
有時(shí)我也想作文14
我們像是表面上的針，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，也有著不同的心理想法。有時(shí)，我想堅(jiān)持；但有時(shí)，我也想放棄。
那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我去學(xué)了橄欖球。最初想學(xué)它的時(shí)候，純屬是覺得好玩、有趣。但后來我看了幾場橄欖球賽，覺得很是刺激。媽媽對(duì)我說：“一定要堅(jiān)持學(xué)下來，你一向做事都不放棄的呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第一節(jié)課很是有意思，老師給我安排了一個(gè)特殊的任務(wù)———叫我觀看其他人如何打比賽。我欣然同意，便坐在場邊仔仔細(xì)細(xì)地觀看。比賽結(jié)束時(shí)，老師對(duì)我說：“喜歡橄欖球嗎？”我大聲的回應(yīng)道：“喜歡，超喜歡。”老師摸摸我的頭，說：“那你能堅(jiān)持下來嗎？”我不假思索地說：“當(dāng)然能了！”“那好，你明天就可以正式上課了。”我高興極了，一蹦三尺高，心想：太好了。
次日早晨，我與媽媽早早地來到了場館內(nèi)，老師走了過來，很是嚴(yán)肅地對(duì)我說：“今天是你的第一堂課，你一定要加倍努力。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“作為一名合格的橄欖球運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)一定要好，你現(xiàn)在繞著場地跑三十圈，總時(shí)不能超過二十分鐘。”我立馬跑了起來，起初的兩圈我跑得很快，聽見風(fēng)從耳邊呼呼地刮過。心里暗自高興：“這還不簡單，我一會(huì)就能跑完。”接著又跑了起來，而且速度更快了。剛跑了一周，我覺得我肺都要炸了，連呼吸都很困難，便停了下來，雙手放在膝蓋上，大口大口的吸著空氣。“不能停，快點(diǎn)跑！”老師的聲音在我耳邊響起。沒辦法，我只能接著跑。
這時(shí)的我已經(jīng)不像剛開始那樣體力充沛了，已經(jīng)沒有力氣了，每邁一步都很艱難。我堅(jiān)持著努力的跑，但實(shí)在跑不動(dòng)了。我停了下來，坐在地上，大聲的說到：“不跑了，我不想學(xué)了，再跑我就要死了。”“不跑完，我是不會(huì)讓你走的。”老師走了過來，硬是把我從地上抱了起來，在后面推著我跑。我拼盡全力堅(jiān)持著，跑完了三十圈。
回到家，便躺在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，像是癱瘓了一樣，渾身酸痛，朝著天花板有氣無力地說：“我不想學(xué)了，我想放棄。”媽媽聽到這話，走過來對(duì)我說：“你既然選擇了它，就要堅(jiān)持，不能輕易放棄。我自己小聲嘟囔著。
第三天，我面帶著笑容向場館走去，即使我有時(shí)想放棄，但依舊要堅(jiān)持。
每個(gè)人都曾想放棄過，但如果及堅(jiān)持下去，勝利就會(huì)在你眼前。
有時(shí)我也想作文15
“白羊座，熱情如火，不喜歡被條條框框限制，勇敢，喜歡肆意而為……”讀著星座書上的話，我不由得啞然，我也是白羊座，可這反差……也太大了吧，我搖搖頭，站起來，合上書的一瞬間，我看見了“肆意而為”幾個(gè)字，頓時(shí)，我像被電擊了一樣，多久沒有這樣了？放肆的哭，笑……我又打開書，可思緒早已飄向遠(yuǎn)方。
記憶里，我最討厭寫作，我也想和那些傳說中的“學(xué)渣”一樣，寫個(gè)百來字就丟下筆，但我不行，我是一個(gè)“乖乖女”盡管我痛恨這個(gè)名頭，但我也不忍心看見父母老師那灰心的眼睛，還記得上一次的周記，我看著那干凈的，一字未動(dòng)的本子，心中一下子竄上一股無名火，我用力的把本子推向一邊，恨不得能把它扯爛了才好，我在心里恨恨的想著：這個(gè)惡心的周記，看著我就來氣，真搞不懂老師為什么布置這個(gè)作業(yè)，干脆不寫得了！我被心中竄上來的念頭嚇了一跳，感到十分不可思議，我怎么會(huì)有這種念頭？一定是幻覺，我一把拉開椅子，扯過作業(yè)本，抓起我丟在角落里的筆寫了起來，可剛寫了個(gè)頭，我又開始煩躁了，眼前的作業(yè)本好像一個(gè)魔鬼，讓我生厭，我真想丟開這些作業(yè)，先痛痛快快的玩上一輪游戲再說，可我不行，我到外面找出幾塊冰，兌成了一杯冰涼的水，一口吞了下去，看著外面寬大的沙發(fā)，再看看書房里窄小的桌椅，我猶豫了，玩一下吧，就一下，我好像著了魔，一步步向沙發(fā)走去，“啪！”一聲巨響把我驚醒，原來是放在桌上的貼畫不小心被我碰掉了，我像個(gè)失了魂的人，呆呆地站了好一會(huì)兒才回到書房，過了好一會(huì)兒看著那篇佳作，我卻說不出有什么感覺眼睛里酸酸的，好像有什么東西要流下來我，眨了眨眼睛，嘆了口氣。
目光又回到星座書上，我忽然站起來，把寫白羊座的那一頁撕了下來，揉成一團(tuán)向窗外扔去，看著紙團(tuán)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飛到灌木叢里，不可能再找到了，我才跌回椅子上，望著天花板，小聲的啜泣著，這是我最后一次的放肆……
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