老鷹作文400字6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的老鷹作文400字6篇，歡迎大家分享。
老鷹作文400字 篇1
今天下午，我們做“老鷹捉小雞”的游戲。游戲開始后，操場上頓時沸騰起來，不時傳來歡笑聲、喝彩聲、鼓掌聲。張莉像兇猛的“老鷹”在低空盤旋，扇動有力的“翅膀”，貼著地面疾飛，一會兒向左，一會兒向右，伺機撲著它的獵物——“小雞”。善良的“母雞”竇志繁張開美麗的“翅膀”左擋右攔，護著活潑可愛的“小雞”——十個男女同學，敏捷地左躲右閃，蹦來蹦去，瞥惕張望。“老鷹”一時沒捉到“小雞”，像熱鍋上的螞蟻急得團團亂轉，它想出種種妙計對付雞群。
“老鷹”裝著休息，然后趁“母雞”不備，來個“海底撈月”，一眨眼，用銳利的“鋼爪”捉住了一只“小雞”，像箭一樣飛去了。“小雞”們看見自己的兄弟被捉走了，有些緊張。正在這時，又一只“小雞”掉了隊。“老鷹”發現了，想這回又該我“飽餐一頓”了。她敏捷地猛撲過去，捉住了這只“小雞”。“老鷹”就這樣一次又一次地，共捉了八只“小雞”。她勝利了，高興得連蹦帶跳。同學們圍著她，拍手叫好，歡呼跳躍。
老鷹作文400字 篇2
今天，老師在課堂上告訴我們這節課來玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們一聽，高興得一蹦三尺高，一窩蜂地跑到后操場，開始了我們有趣的游戲。
我們得先選好雞媽媽、老鷹和小雞。最后，我是雞媽媽，姜嘉文是老鷹，其他的同學就是小雞了。老鷹——姜嘉文，他早就看中了一只小雞——張晉銘。老鷹一找好對象，就向他發起了進攻。沒等 他靠近我的小雞，我就沖過去，抓住老鷹，身子護著后面的小雞，不讓他撲過來，叫到：“快點跑呀，我抓到老鷹了!”幾只淘氣的小雞在老鷹身邊轉來轉去，絲毫沒把他放在眼里。看來，老鷹也有仁 慈的時候，本來他是要抓小雞的，可是現在變成了“母雞捉老鷹”了。看著這情形，我們忍不住笑了出來，老鷹趁著這個大好時機，猛地一撲，一只小雞被捉住了，他很傷心，也很無奈，新的一回游戲 開始了。在我們的歡聲笑語中下課鈴響了。
游戲結束了，我想：自己在游戲里做一回媽媽就這么累了，平常媽媽管我們肯定更累。我一定要照顧好媽媽，不讓媽媽太操心。
老鷹作文400字 篇3
下課了，激動而興奮的我們在老師的帶領下去操場玩老鷹捉小雞的游戲。
老鷹捉小雞的游戲真好玩。明明充當威風凜凜的老鷹，月月當和藹可親的母雞，其他同學當活蹦亂跳的小雞。
游戲開始了。老鷹伸出那尖銳的爪子，張開血盆大口，瞪著銅鈴般的眼睛，老鷹似乎想把小雞一網打盡，讓這里寸草不生，老鷹做出可怕的'樣子，他想讓小雞們聞風喪膽。可母雞也不是吃素的，它不甘示弱地張開雙臂，竭盡全力地抵擋老鷹一次又一次的進攻，小雞們生怕掉了隊，寸步不離地跟著母雞媽媽，大家像一條長龍，真是嘆為觀止。
老鷹向左，母雞靈活地向左跑去，小雞緊隨其后，也向左跑去，老鷹又向右跑去，母雞和小雞們也不敢松懈，一同向右跑去。老鷹看一時半會兒抓不住小雞，就左搖右晃地跑來跑去，分散雞媽媽的注意力，弄得大家頭昏眼花，左躲右閃的小雞們似乎有些疲憊，氣喘吁吁的休息一會兒，說時遲那時快，老鷹看準時機，猛然一沖，三只小雞躲閃不及，驚慌失措地“離開”了雞媽媽的大隊伍。“嗖”的一聲，老鷹像剛出蹚的子彈一樣撲向了那三只掉了隊的小雞。老鷹成功地抓住了其中一只小雞，另外兩只小雞則成了“漏網之魚”。老鷹開懷大笑，母雞自責沒有好好保護好這群小雞，被抓走的小雞則傷心地低下了頭。
“叮鈴叮鈴”，一陣悅耳的上課鈴聲響起，同學們整齊地回到了教室，可大家的笑聲仍在操場上回蕩。
老鷹作文400字 篇4
下課鈴響聲了，我與好多個同學飛奔著趕到操場上，大家今日要一起玩“”的手機游戲。大伙兒推選了一個同學扮“老鷹”，我扮“小雞”，別的的同學扮“小雞”。開始游戲了，但見“老鷹”跑來跑去，左看右看，盤算著怎么才能把“小雞”捉拿到。
忽然，“老鷹”猛一回身，撲向“小雞”們。我趕忙張開雙臂，用全部身體擋住“老鷹”的去路。“老鷹”撲向哪兒，我也擋在哪兒，機警地維護著我的“小朋友們”。
“小雞們”也很團結一致，一個拉著一個，跟在我的后邊，左躲右閃，逃來逃去，不許“老鷹”抓住。“老鷹”幾回從正臉、側邊進行猛攻，也沒有取得成功，有點兒生氣。看來“老鷹”是沒有機遇了，就在我的意揚揚的情況下，“老鷹”趁我不注意，一下子從我的手臂下邊鉆了以往。
“小雞們”一看也沒有擋住兇狠的“老鷹”，馬上慌了手腳，嚇得四處逃散。有一只“小雞”跑慢了一步，被“老鷹”把握住，變成了可伶的“獵食”……我這個“小雞”只能投降了。
老鷹作文400字 篇5
星期四中午，老師帶我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
王語梵當母雞，我當老鷹，其它同學當小雞。老師一喊“開始”，我就用最快的速度向最后一只小雞撲去，王語梵連忙張開雙臂擋住了我的去路。第一次進攻失敗了。我又嘗試了好幾次，每次都被母雞擋了回去。我停下了腳步，這樣下去恐怕我一只小雞都逮不著。從之前的幾次進攻發現，母雞帶著一群小雞，在轉變方向和突然加快速度的時候總是很吃力，那我何不從這兩方面下手呢。我想到了“聲東擊西”的策略。我假裝往左側進攻，跑了幾步后立刻轉向右邊，母雞想跟上我的節奏，可明顯后面的隊伍阻礙了她的行動。我很順利地包抄到隊伍最后，抓到了一只肥肥的小雞。找到了正確的方法，后面的抓捕行動順利多了，我接二連三的又抓住了好幾只小雞。我時而在母雞面前扮鬼臉，時而裝作心不在焉地哼著小曲，時而笑瞇瞇地看著湛藍的天空，在不經意的時候看準時機毫不遲疑地撲向我的獵物。在這招“欲擒故縱”的幫助下，小雞們很快被我抓得七零八落了。
老師吹響了哨聲，我的抓捕時間結束了。我已經滿頭大汗，但看著一群收獲頗豐的獵物，別提有多高興了，更高興的是我學會了通過觀察思考的方法來完成我的任務。
老鷹作文400字 篇6
今天天氣真好，叮鈴鈴上課了。老師走進教室，說：“同學們，今天我們來做游戲，游戲的名字叫——老鷹捉小雞。”我們聽了，都一蹦三尺高，可高興了。
老師把我們帶到操場上，然后給我們講游戲規則：首先選一個人當老鷹，再選一個人當雞媽媽。張晨曦大膽地站出來說：“我來當老鷹。”潘思彤說：“我來當雞媽媽。”就這樣游戲開始了，老鷹來捉我們了，老鷹做出兇惡的樣子，向雞媽媽猛撲過去，雞媽媽馬上張開了她那豐滿的翅膀保護可愛的小雞們，老鷹沒有得逞。這次老鷹使出了必殺記，老鷹趁雞媽媽不注意，換了個方向，雞媽媽的一時疏忽，讓老鷹捉了一只可愛的“小雞”，老鷹的計謀得逞了。
這只被捉住的“小雞”就是我了，于是我就由“小雞”變成了“老鷹”。我也做出兇惡的樣子，準備向雞媽媽撲過去，這回雞媽媽用盡全身力氣把我推了回去，我說：“你這個雞媽媽，也不看看我的厲害，看我怎么整你，你等著瞧吧。”我的話把同學們逗得哈哈大笑，趁大家笑得放松警惕的時候，我抓住了一只大意的“小雞”，“哈”，我成功了。
老鷹捉小雞的游戲真有意思，不僅讓我們學會了團結合作，還告訴我們只有開動腦筋才能抓住“小雞”，我愛“老鷹捉小雞”。
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