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寫什么的作文

描寫老鷹的作文

時間:2021-09-11 09:01:46 寫什么的作文 我要投稿

描寫老鷹的作文

  鷹,是動物界中壽命最長的,最多可達60到70歲。下面我們來看看描寫老鷹的作文,歡迎閱讀借鑒。

描寫老鷹的作文

  描寫老鷹的作文1

  第一次看到鷹,是在火車馳過原野時。一團黑色的影子從眼前掠過,閃電般迅疾。伴隨著一聲悲愴的鷹唳,鷹在瞬間便凌駕于萬眾之上了,一切仰視的目光都為之黯然神傷。

  一展翅,天就歸在翼下,鷹的目光透視千里之遙。在天之鷹,背負遼闊的蒼穹,攫山的爪,把玩崢嶸歲月;羽之鋒刃,犁開風的欲望和雷的淫威。鷹并肩而立于太陽之側,鐵的意志奔馳在疾風驅趕的云中。

  很多畫上都有鷹的形象,可那些身影卻千篇一律地凝滯著,生硬且呆板。鷹擁有的是整個藍天,區區畫框又何以能鎖住鷹的高傲與不羈?

  可我卻又真切地目睹鷹被粗暴地馴化的過程:鷹被緊緊地夾在獵手的膝間;獵人的手粗魯地將鷹的頭使勁按下去,鷹重又將頭昂起;鷹的頭再次被摁下,可它依舊倔強;……如此悲愴地周而復始。鷹的頭終于溫順地垂下,凌亂的羽毛掩蓋了它的雙眼,卻遮不住它無奈的目光。我呆立著,悵然若失。

  后來,在動物園里又看到了鷹——它除了體形大些之外,和其他鳥類已無多大差別。鷹的眼中滿是空洞的淡漠;高傲、冷峻、深邃已蕩然無存。我感到失落和恐懼,閉上眼,眼前固執地閃現出原野上呼嘯著的風中的那團黑色的烈焰。

  鷹失去了仰望藍天的勇氣,我為此感到悲哀。可讓我悲哀的僅僅是鷹嗎?

  描寫老鷹的作文2

  今天,我放學回家,爸爸買了一只小鷹放到家里,我高興極了。

  它的眼睛像兩個乒乓球,它有一個尖尖的嘴巴,還有一個銳利的爪子,它的羽毛是褐色的,喜歡吃肉,它愛陪我玩,每次要和我玩的時候都叫兩聲告訴我。它愛和別人交朋友,也很討人喜歡。

  有一天我的朋友過生日,媽媽讓我把小鷹送給他,可是有它陪伴的幾天里我非常開心,很舍不得把它送給別人。到了朋友家,我并沒有把小鷹給他,我把一個很大的蛋糕送給了我的朋友,還在上面放了七個蠟燭,為他慶祝生日。

  晚上從朋友家回來,我打開電視看到保護動物的節目,心想明天一定要把小鷹放回大自然,讓它獲得自由。第二天我把它放生了。

  我喜歡我的小鷹,希望它自由自在的生活。

  描寫老鷹的作文3

  在一片大森林里,一只狐貍和一只老鷹成了一對好朋友,他們在同一個樹上建立了家。狐貍在樹根上建了一個洞,老鷹則在樹枝上建了一個窩,他們就這樣和和睦睦地過了幾年。有一天,老鷹在天空中轉了一天也沒有找到能吃的東西,便飛進了狐貍的洞里把小狐貍給吃掉了幾只,等到了肚子吃得飽飽的,還剩下3只,老鷹便一不做二不休,把剩下的狐貍也都分給了他的孩子。

  狐貍回到洞里,看到自己的孩子不見了,而它正好一抬頭看見其中的一只幼鷹的嘴上還沾著幾根狐貍毛,肚子也鼓鼓的,它就懷疑是老鷹吃了它的孩子。可是狐貍還是不相信多年的好朋友竟然會為了肚子吃掉好朋友的孩子。

  于是,狐貍便去問老鷹:“我的孩子不見了,你見到過它們嗎?”老鷹心虛的說:“我當然見過,而且味道還不錯……”老鷹自知說溜了嘴,便趕緊閉緊了嘴巴,不再講話,聰明的狐貍當然知道了真相。

  但是,狐貍不會爬樹,他無法以其人之道還治其人之身。便只能在樹底下天天咒罵著。而老鷹呢,就和沒事一樣,繼續自由自在的`生活著。

  可能老鷹不知道,背叛朋友是要付出代價的。幾天后的一個夜晚,天上雷鳴電閃,忽然一道閃電正中老鷹和狐貍的那棵樹。真的就有那么巧,幼鷹還不會飛,老鷹和狐貍都脫險了,唯獨幼鷹不能幸免,就被燒熟了從樹上掉了下來。狐貍便當著老鷹的面,把幼鷹給吃了個精光。

  描寫老鷹的作文4

  在動物園里,我愛看機靈的猴子,美麗的孔雀和呆笨的大黑熊。然而那自鳴得意的老鷹,也給我留下了深刻的印象。

  老鷹,它的嘴巴很怪,上面的嘴唇彎下來,象一把掏火的鉤子,一對機警的圓眼睛,白里泛黑。老鷹的羽毛很黑,黑得象涂土了一層墨,如果不看頭,那折疊的翅膀就象一個剝了白外殼的皮蛋。它靜靜蹲在鐵籠子的竹竿上,用一對機警的圓眼睛看著我們,好象在想:別上了他們的當啊!

  同學們要它飛,便“啊——”地叫起來?窗!它抖抖頭上的翎毛,動動那折疊著的翅膀,叫了幾聲,好象在說:“是不是要我表演?好吧,飛給你們看看吧!”

  它張開那對翅膀,嘿!它的翅膀多大呀!象兩塊黑紗布,靠眼這邊的象是被剪成了大大小小的黑花瓣,又象是被蚊子叮了隆起的大大小小的疙瘩,再抹_卜一層黑煤灰一樣。老鷹吃得很得意,只顧看著我們,飛到左上角了,也顧不上轉彎,只聽“咚”的一聲,它的彎嘴巴碰到了鐵桿,“呼”的一聲,它只得停下來站住腳,把一對“黑紗布”收攏來。它象覺得自己很了不起,先把右邊的翅膀折疊起來,用得意的目光看了我們一眼,好象它還在驕傲地說:“看!我多了不起!動物園里誰還會飛?我最行!”這才收起了另一個翅膀。這時,它又抖抖頭上的翎毛,動動那剛收起的黑翅膀,又怪叫了幾聲,用那對白里泛黑的眼睛看著我們,好象它又在得意地說:“我表演完了,你們怎么不歡迎呀!”

  “哈哈哈……”同學們看了它那神氣十足的神態,前俯后仰地笑開了。

  老鷹聽到笑聲,神氣更足了。它飛上了竹竿,睜大一雙圓圓的眼睛,又象開始那樣靜靜地蹲在鐵籠里的竹竿上……

  描寫老鷹的作文5

  向往與白云并列,在蔚藍的天際翱翔,乘著風飛往希望的彼端。仰首一望,那老鷹正虎視眈眈地盤旋著,鎖定獵物便俯沖而下,攫取目標再飛起,這種本能令我嘆為觀止。

  老鷹是眾鳥之王,能領導整片天空,在群鳥之中永遠是最搶眼的;相對的,我并沒有領導能力,只能聽命行事,沒有自己的主見。我曾經擔任過副班長,卻因為我管不了同學,因此便任同學說吵就吵、說鬧就鬧,敷衍了事,而被老師罷免了。我確實無法與至高無上的老鷹媲美,但老鷹也有幼年之時,我們都需要累積經驗,有了數次的失敗才會成功,總有一天會成為一位如飛鷹般的領導者。

  老鷹每次都是單獨行動,有著一意孤行的性格和我很相似,我常常不聽他人的勸告,堅持己見,也會驕傲自負,跟老鷹高傲孤寂的模樣十分相似,也許這是我與它非常投緣的關系吧。

  當老鷹展開雙翅,翱翔在天時,沒有任何一只鳥能與它匹敵,但是也因它那孤傲的個性,使它沒有同伴隨行,人也是如此,你若整天自夸炫耀,那么沒有人想和你相處;你若虛懷若谷,謙卑一些,也許那雙溫暖的手會向你伸出。

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