【精品】初中生的作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的初中生的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
今天，得意狗剛看完報紙，就尖叫起來。他趕緊打電話給小牙妹和小酒窩，告訴她們匹諾曹失蹤了。小牙妹和小酒窩迅速掛上電話。拿上手提電腦和全球通，到得意狗的飛機場集合去了。
做上了小牙妹的海空兩用船，穿越時空隧道，來到了海底迷宮。小牙妹開著她的海空兩用船在海底迷宮左轉轉，右轉轉，在迷宮里轉悠了一天也沒找到出口小牙妹急的快要哭了；得意狗查了一陣電腦，臉比苦瓜還要苦：“海底迷宮太大了屏幕顯示不出來！”
就在這個危機時刻，美人魚出現在他們面前詢問事情的經過當美人魚知道他們要尋找匹諾曹的時候，很樂意幫他們走出迷宮。
快要到出口的時候小牙妹發現了一張地圖美人魚說：“這張地圖肯定對你們有用。”
告別了美人魚，小牙妹他們來到了撒哈拉大沙漠。
那里非常炎熱，中午有四十多度他們做著海空兩用船在撒哈拉沙漠的上空徘徊。當船飛到沙漠西邊的時候，他們看見了一間小屋子，小牙妹把船停在離小屋不遠的`地方就下了船，一起向小屋的方向走去。
他們悄悄的從外往里看，小酒窩一下就認出了匹諾曹。他們想盡辦法救匹諾曹出來可是綁匪從早到晚都不出門，小酒窩他們很著急。
過了幾天，匹諾曹被賣到了火星上。小牙妹也到了火星上。在那里，他們認識了皮皮獸。在皮皮獸的幫助下，很快的救出了匹諾曹，卻又出現了一個假匹諾曹，和真匹諾曹長的一模一樣，就像從一個模子里刻出來的。
小牙妹飛到了百慕大三角，加菲貓正在渡假。小酒窩問加菲貓能否辨認出真假匹諾曹？加菲貓搖了搖頭。
小牙妹又到了亞馬遜，她見了阿拉丁。求阿拉丁讓燈神出來辨認真假匹諾曹，燈神一下就辨認出右邊那個是真的。
小牙妹帶著真匹諾曹飛回家，和父親團聚了。
初中生的作文 篇2
在春秋戰國時期，一位終身不得志的郁悶、孤獨之人.知道了什么是文明，并為此留下了很多感慨，他叫孔子。 —題記
第一幕
師父孔子正向弟子們講授自己近乎完美的儒學思想，眾弟子齊聲高呼口號：“假如明天沒有太陽，讓我們營造文明思想之光。”作為其中一分子的我自然隨聲附和。我一生中最為自豪的事就是投身中國文化史上這位偉人的門下，他那富有感染力的思想和學說，給人多少精神上的滿足和慰藉。抬起頭瞻仰著最值得敬佩的人，唉!歲月不饒人，額上多的是優郁、遺憾。
他生當逢時，百家爭鳴之際，獨樹一幟，創立了儒家學說；他又生不逢時，本派學說積思想得不到天下的共識，以致不能了卻平生之夙愿。落到如此的窘境，他不僅不放棄，還要憑著不惜行遍夭下路也要展示自己抱負的雄心壯志，帶領我們這幫弟子周游列國傳道講學。一次又一次地被拒之門外，屢戰屢敗，卻矢志不渝，堅忍不拔，頑強奮斗的決心可見一斑。他雖敗于一時，卻給后世留下了一筆永久的寶貴財富。
第二幕
師父孔子又是一番慷慨陳詞：“我們的民族是分裂的，人們只知道一味地戰爭。只有私欲、墮落毫無藏身之所，‘仁’才能夠使文明復活。”這權威性的鏗鏘話語如同強心劑注人眾人心中，也震撼著我的心靈。那飄渺不定的思緒再一次迎面向我襲來。
他希望那些遭受蒙蔽的沉睡之士能立刻蘇醒，但這唯一的機會卻被上帝的沙漏給漏過去了，留下的'只是無奈!不愿被世俗磨平棱角、不愿被權勢扼殺沉溺的他再一次去奮斗，想把早已泛黃的蒙垢世界中人擺渡到醒悟的河流上，但現實潔問他：“歷史的車輪豈是你一個人所能拉動的?”留下的只能是嗟嘆!
第三幕
按捺不住怨意的師父孔子終于爆發出憤怒：“我終究不屬于這個世界，它只肯施舍我郁悶、孤獨，而我的勞動卻被丟棄，我一生都在犯愁，都在痛苦，這是為什么?”沒有回應，只有吸泣。
與其說他不屬于這個世界，倒不如說這個世界不適合他，充滿著爭名奪利的氣息，怎能不使他窒息?一個擁有超前意識的人身處此境，除了埋沒于眾人之中，還有什么選擇!為什么?因為文明時代未曾來臨。唉，惋惜啊!
思考
當世界從戰爭的廢墟中迷惘地爬起來時，它詫異地發現，早在兩千多年前，中國就有一位思想家、政治家看清了這一切。中華五千年的文明史，雖然起伏跌宕、命運多蚌，但新中國卻在短短五十幾年里，取得了巨大的進步，文明程度也越來越高。近年來，捷報頻傳：香港、澳門回歸，申奧和人世成功，APEC上海會議圓滿結束，中國足球沖出亞洲、走向世界……五千年的文明古國終于屹立在世界的東方。
讓我們伸開雙臂去擁抱文明吧!讓我們舞動雙手去感謝文明吧!讓我們耕耘出物質文明與精神文明的雙豐收吧!
愿世界永遠傳播著文明。
初中生的作文 篇3
說起寒假,大概沒有一個同學是不期盼的，是不渴望的吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越春節的“節日”。
寒假是一個令人放松的假期。在寒假里同學們可以盡情的玩耍！把平時的苦悶都發泄出來。
寒假是一個令人緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩，只顧著放松自己！學習還是我們當前最重要的任務。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的，我們最好就是要做到勞逸結合。這樣才能學的更扎實；玩的更開心！
在這漫長的寒假里，我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?
在這漫長假期的最后幾站里，我應該總結一下我在寒假里所做的一切了！
由于上個學期的期末考試不是很理想，我又是一個要強的人，所以這個寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了?還是自己笨?
都不是！只是因為我太粗心，我記得我小學的數學老師常常告誡我們：千萬不能粗心，學習是容不得一點馬虎的！如果你因為粗心，因為馬虎所做錯的就等于你一點也不懂，一點也不會做！
但為什么這個壞習慣就這么難改呢?在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個困難！去戰勝這個困難。要是改不掉這個毛病！恐怕我的一生都會糟蹋在它手中的。所以我下定了決心！一定得改，一定要改！
這個寒假我憂慮嗎?其實沒有，我是一個非常樂觀的人，所以幾乎沒什么事情會讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是應該讓我們充滿快樂的呀！我們沒有理由去憂慮！我很快樂，快樂的像一只小鳥，能在藍天上自由地飛翔！讓我們都快樂起來吧，快樂能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一只快樂的小鳥！
有付出就必有收獲！不錯的！寒假里我付出了很多很多……但同時也收獲了很多很多……
通過寒假，我復習了上學期的'功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎?復習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復習功課，但現在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡復習，復習能給我們帶來快樂！快樂就是我的收獲，復習的知識就是我的收獲！
我的快樂收獲還包括很多呢！我去了鄉下，看到山區獨有的景色，這就是快樂！我能和哥哥、弟弟一起游戲，一起學習這不也是快樂嗎?
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里的我總的說就是一個快樂的我！
初中生的作文 篇4
是的。不一會兒，總感覺夏天的腳步又輕輕地在院方想起，帶著春的輕盈，留著夏的爽朗。總覺得空氣中摻雜著另一種氣息，是什么呢？
就在那一天走出宿舍門，沒有感覺到那一股昔日的涼意，倒是抖擻了精神，感覺好像是春、夏在吵架似得。當春姑娘在河邊和小魚兒嬉戲時，夏哥哥有些膽怯地跳進河里喝水，春姑娘卻好像生氣了似的，一撩衣裙，只留下了一絲春風，氣呼呼地躲起來了。“這種天氣真舒服啊！”我長嘆一口氣，這段短暫的時間的天氣是我最喜歡的氣候。不過，空氣中似乎還有些悶悶的.，是什么呢？
我知道早上的田徑隊訓練可謂是“魔鬼訓練”。天氣涼爽，可背后可都濕透了。唉，最愛的天氣卻讓我出一身的汗。“跑十圈”老師無情地對我說。剛跑完四圈我就有些堅持不住了，臉上的汗珠在眉間打滾，讓我更加感到了悶悶的，甚至有些透不過氣來。“袁成，快跑，不許走！”唉，這是什么鬼天氣啊，真是熱死我了！我心里嘟囔著，對老師的無情感到有些不滿。樹兒帶去風的影子，只是留下了夏天的爽朗，時不時的涌上一股熱氣，猖狂地在我身邊說：“快跑吧，加油吧！再不跑完可是要罰跑的哦！”
于是，六圈、七圈、八圈……最后一圈，到了！我堅持了下來。突然感到了一段清涼，身邊剛剛猖狂的空氣消散了，取代它的是一陣陣春風。
啊，我懂了，那陣悶悶的空氣就是不堅持的后果，而取代的春風就是堅持換來的成功。印象初夏，堅持不懈；印象初夏，不斷努力，會有不一樣的感受！
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