【精選】小學(xué)有趣的作文五篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)有趣的作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)有趣的作文 篇1
在翰林寫(xiě)作課上，老師讓我們寫(xiě)一篇觀察植物的文章。我想到了我家的陽(yáng)臺(tái)，那上面種著各種各樣的植物，有綠色的，有黃色的，還有紫色的。
其中我覺(jué)得最有趣的就是那盆綠油油的小草。
它長(zhǎng)得小小的，葉子碧綠碧綠的，而且很嫩，中間還有一條細(xì)細(xì)的莖。它的特點(diǎn)是：每當(dāng)我用手碰它時(shí)，它的葉子就會(huì)合攏，過(guò)幾分鐘后，才會(huì)慢慢張開(kāi)。
看著這株草，我好像聽(tīng)見(jiàn)它在說(shuō)："請(qǐng)不要碰我，我會(huì)害羞的`。"真有趣呀！
講到這里，大家都應(yīng)該知道它的名字了吧！它就是"含羞草"。
就是因?yàn)橛辛诉@株含羞草，我家的陽(yáng)臺(tái)才變得更加有趣，更加漂亮！
其實(shí)世界上還有許多植物會(huì)讓你大開(kāi)眼界呢！比如：會(huì)吃昆蟲(chóng)的豬籠草，會(huì)吃人的非洲吃人樹(shù)......
小學(xué)有趣的作文 篇2
春節(jié)，我特別興奮。因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)了一歲了。
除夕那天中午我們吃了飯，馬上就去玩了。晚上我吃了團(tuán)圓飯，天上剛好飄著鵝毛大雪，我就回家看晚會(huì)。看了春節(jié)晚會(huì)之后，覺(jué)得劉謙的魔術(shù)太神奇了，竟然從鏡子里伸出一雙手來(lái)，還能從鏡子里喝咖啡，把咖啡喝得一點(diǎn)不剩。還有演員因?yàn)椴荒芑丶铱此约旱挠H媽、親爸，就唱了歌，表達(dá)了他們想念爸媽，應(yīng)該抽點(diǎn)時(shí)間，回到自己的家鄉(xiāng)，多去看看自己的爸媽。還有好看的京劇和小品等等等等。我印象最深的小品是，就是說(shuō)一個(gè)人去面試，他本來(lái)在超市干，干著干著超市倒閉了，后來(lái)超市又開(kāi)業(yè)了，叫他們回去干，那店長(zhǎng)說(shuō)：“這是通輯他”。那人說(shuō)：“對(duì)，是通知”，店長(zhǎng)說(shuō)：”不是通知，是通輯，”那個(gè)人還以為店長(zhǎng)是廣東人到這里來(lái)當(dāng)?shù)觊L(zhǎng)的，其實(shí)店長(zhǎng)不是廣東人，本來(lái)就是說(shuō)通輯的。好看的節(jié)目還有很多很多，就這樣我們看得很晚很晚，漸漸地睡著了。我覺(jué)得今年的晚會(huì)比去年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)好看多了，舞臺(tái)多么地輝煌，音響多么地響亮，我們都著了迷。
小學(xué)有趣的作文 篇3
每當(dāng)稱呼著別人的名字時(shí)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出三年級(jí)時(shí)的那一次有趣的姓名剖析會(huì)。
那天，林老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，沖大家神秘地一笑，問(wèn)：“大家都有名字嗎？”“有。”大家一邊異口同聲地回答，一邊奇怪地打量著林老師，都想知道林老師葫蘆里賣(mài)著什么藥。只見(jiàn)林老師宣布著：“今天，大家一起來(lái)舉辦一次姓名剖析會(huì)。”剖析？剖析是什么意思？正當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候，林老師解釋說(shuō)：“剖析，就是分析的意思。姓名剖析會(huì)呢，就是分析一下自己名字含著的意思。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己名字的意思呢？”大家恍然大悟，只見(jiàn)林思奕同學(xué)一馬當(dāng)先，站起來(lái)說(shuō)：“我想我爸爸之所以給我取林思奕這個(gè)名字，大概是希望我愛(ài)思考，愛(ài)動(dòng)腦，神采奕奕吧。”嘿，這說(shuō)法倒蠻有趣的嘛！于是，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起了手。陳若愚同學(xué)說(shuō)：“我想父母給我取名陳若愚，可能是希望我大愚若智，哦不，是大智若愚吧。”大家一聽(tīng)，哈哈大笑，陳若愚也不好意思地笑了。陳明同學(xué)也不甘落后，胸有成竹地說(shuō)：“我覺(jué)得父母給我取陳明這個(gè)名字，也許是希望我的前途一片光明吧！”終于輪到我了，我清了清嗓子，剛說(shuō)：“我猜父母……”就不知被哪個(gè)調(diào)皮蛋打斷了：“是希望你像八抓章魚(yú)一樣活蹦亂跳吧！”“哈哈哈哈……”又是一陣哄堂大笑，我急得面紅耳赤，急忙辯解道：“才不是呢！媽媽跟我說(shuō)過(guò)，瑜代表玉一般的光彩，所以，應(yīng)該是希望我像玉一樣璀璨奪目，光彩照人！”話音剛落，教室里響起了一片熱烈的掌聲，我抓抓后腦勺，笑了。
最后，林老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地總結(jié)：“每個(gè)人的名字都有不同的意義，都寄予了父母對(duì)你們的希望。既然你們都知道，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)！”
每每想起這次有趣的姓名剖析會(huì)，我總是忍不住笑了，同時(shí)更認(rèn)真地去完成每一件事。
小學(xué)有趣的作文 篇4
我們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課，云朵也在天上上體課。白白的云朵上起體育課來(lái)可認(rèn)真了！你看一朵連著一朵的白云也跟我們一樣排著整整齊齊的隊(duì)伍，好像在認(rèn)真聽(tīng)太陽(yáng)老師講課。有時(shí)候太陽(yáng)老師也讓他們自由活動(dòng)。這時(shí)候有的云朵在比賽跑步，有的云朵在和太陽(yáng)老師玩捉迷藏的游戲。嘿！還有的云朵更有趣：一會(huì)兒飄到這邊，一會(huì)兒飄到那邊，和我們一樣玩追來(lái)追去的游戲。云朵們玩的活動(dòng)多有意思啊！我們都看呆了。
有時(shí)候，天上連一朵云也看不見(jiàn)，那是他們下課了，回家了。
小學(xué)有趣的作文 篇5
從小到大，我看過(guò)許多風(fēng)箏，它們各式各樣，有的承載著夢(mèng)想，有的承載著希望，不過(guò)最讓我難忘的是我二年級(jí)時(shí)看到的那一只風(fēng)箏。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來(lái)到雕塑公園游玩，無(wú)意中看到一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她有著一頭海藻般美麗的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)得眉清目秀的臉龐上眨著一雙迷人的大眼睛，一手拿著風(fēng)箏一手拽著線，呆呆地站在一邊，大眼睛里透露出幾分焦急的情緒，仿佛在說(shuō)“怎么回事呢？”
原來(lái)，因?yàn)樗艿乃俣炔粔蚩欤栽趺匆卜棚w不了手中的風(fēng)箏。看著她十分焦急，我忍不住過(guò)去幫她一起想辦法把她手中那只可愛(ài)的風(fēng)箏放飛到天上去。但奇怪的是，不管我怎么努力就是不能讓風(fēng)箏騰空而起。
就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，忽然看到她眼里閃著淚花，我不禁好奇問(wèn)她，為什么一定要堅(jiān)持放飛這個(gè)風(fēng)箏？沒(méi)想到，她告訴了我一個(gè)令我久久不能忘懷的事，“我的爸爸是一個(gè)士兵，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了，我想通過(guò)這個(gè)風(fēng)箏和爸爸對(duì)話！”“哦！”“我還想用風(fēng)箏告訴天使，讓我爸爸回來(lái)！”
我被這個(gè)天真無(wú)邪的小女孩感動(dòng)了，默默地再次拿起風(fēng)箏，鼓起勁準(zhǔn)備再次放飛的時(shí)候，估計(jì)是天使被感動(dòng)了，風(fēng)也變得大了起來(lái)，于是我迎著風(fēng)，助跑、松開(kāi)風(fēng)箏、緩緩松線、拽線。啊，成功了！風(fēng)箏自由自在地飄曳在風(fēng)中，小女孩的眼里閃爍著喜悅的光芒。但愿天使真的能聽(tīng)到她的話，真的能把她的話傳到給她爸爸。
這時(shí)我終于知道維護(hù)和平是多么重要的一件事，希望我們?nèi)祟惒灰儆袘?zhàn)爭(zhēng)，希望那些滿目蒼夷的地區(qū)不再有彌漫的硝煙，希望罪惡的子彈不要再打穿和平之花！
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