【推薦】初中的我作文集合六篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初中的我作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的我作文 篇1

　　幸福，一個被多少人期望得到的字眼，是多少人所期待的目標(biāo)。而像我這樣一個平凡人，在奔向那些人人向往的目標(biāo)時，或許發(fā)現(xiàn)在我盼望的過程中也有我自得其樂的小小幸福。這種幸福并不驚天動地，卻如同吹進(jìn)我心的春風(fēng)一樣溫馨，與我的成長同行。

　　三葉草的夢境。

　　當(dāng)你找到第四片葉子的三葉草時，你就會得到幸福。clamp也用《三葉草》向我們詮釋了一種凄美的幸福。僅因這個傳說，我和朋友就跑到樓下的雜草從中尋找四葉草。燦爛的陽光溫柔地照在大地上，風(fēng)輕輕地吹拂著，幾個瘦小的身影在草叢間來回穿梭著，不停地這翻翻，那找找。每個人都太過認(rèn)真、執(zhí)著地尋找，競不知突然撞在了一起。大家同時輕叫了一聲，摸摸自己的腦袋，彼此對望著，詢問發(fā)現(xiàn)線索了嗎。可結(jié)果很無奈，每個人都蹭了一身黑泥，腿上、胳膊上都被蚊子叮起了一個個大紅包。于是我們躺下來，做片刻的體息。陽光懶懶地灑在我們身上，草叢在細(xì)風(fēng)中與我們一起低語。那一刻，我感到幸福在風(fēng)中蔓延，可是我并沒有找到四葉草呀？

　　那天，我們沒有找到四葉草，玩得既高興又失落。現(xiàn)在，我偶爾也會在三葉草中駐步，俯下身翻找。我確實沒有找到四葉草，可我卻找到了幸福，一種與朋友一起努力奮斗的幸福。那些三葉草在陽光下仿佛長出了第四片葉子向我微笑，將我?guī)У接洃浿心莻�尋找四葉草的下午，將我?guī)У脚c朋友在一起的幸福童年。

　　雪花飛濺的笑聲。

　　當(dāng)一年快要結(jié)束的時候，純白的雪花就會降落在我們身邊。對我，從繁忙的學(xué)習(xí)中抬起頭，觀一下雪景也是難得的。又是一個雪花紛飛的天氣，我從食堂出來感覺很冷，本想加快腳步跑回班，卻被一陣陣笑聲所吸引，原來班里的同學(xué)都在打雪仗。在他們的招呼下，我也加入到他們的行列里。因為沒有戴手套，手在初碰雪的一剎那，感到十分冰涼，不一會兒，就變得通紅。就在我猶豫去借一只手套時，卻被飛來的雪球打了個正著。我定睛一看，扔雪球的那家伙還對我做鬼臉。我馬上回敬了它一個，不幸，卻打空了。接下來，戰(zhàn)爭進(jìn)入了白熱化，白花花的一片充滿了我整個視線，大家不停地攻擊，笑聲充實了這個雪白的世界。

　　雪仗結(jié)束了，大家的臉和手都凍得通紅。頭發(fā)都濕漉漉的，有的人的頭上還掛著白白的雪。我們在這瘋狂的游戲中體驗了在長時間壓抑后而爆發(fā)的快樂，幸福的味道隨著雪花的降臨進(jìn)濺。

　　蘋果的問候。

　　考試前這最后的沖刺是至關(guān)重要的，我的眼前飛滿了代式、圖形、字母，腦中不停地思考著做題的要領(lǐng)。這時，一個剛削好的蘋果被遞到我的眼前我一抬頭，母親的笑容便綻放在我面前，“吃點蘋果，休息會兒。”她說道。再往那邊一看，父親還在慢慢地削著蘋果。我咬了一口，一種甜絲絲的感覺伴著幸福的溫馨流入我心中。

　　也許幸福只是這一些微不足道的快樂，但卻總讓人難以忘懷，一想起來，那些快樂依然熏染著你。也許以后沒有和我一起在雜草中尋找四葉草的伙伴，沒有一起打雪仗的同學(xué)，沒有在繁忙中遞來的蘋果，但幸福不會被忘卻。我相信，將來這小小的幸福依舊、永遠(yuǎn)與我同行。

初中的我作文 篇2

　　閱讀是水，滋潤了人們干涸的心田；閱讀是柴，燃起了人們的希望之火；閱讀是樓梯，引導(dǎo)你走進(jìn)知識的殿堂；閱讀是春風(fēng)，吹綠了枯黃的小草。

　　小時候，我總是要伴著天上的星星和奶奶那好聽的故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)。那時候的生活在總是充滿了甜甜的味道，很愜意。那時候我總是纏著奶奶給我講故事，什么七仙女和董永了，畫皮了這些有趣的故事成了我童年生活中不可分割的一部分。那時候年齡小，愛幻想，也因此奶了不少笑料呢！有一次，我聽奶奶講了一個關(guān)于“種豆得豆，種瓜得瓜”的故事，就突發(fā)奇想跑去種肉。種肉的結(jié)果肯定是以失敗告終的，但這讓我在學(xué)習(xí)上更主動，肯鉆研。讓我得到了很多益處。

　　上了小學(xué)，《淘氣包馬小跳》、《智慧背囊》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《昆蟲記》這些書有的豐富了我的'娛樂生活，有的教會我了我許多道理，讓我了解了許多自然界昆蟲的習(xí)性，我在閱讀中得到快樂。

　　上了初中，我不再停留在簡單的閱讀上，我對書本的求知欲望越來越強(qiáng)烈，也越來越癡迷。鬧出了不少事兒，有一次，媽媽讓我去商店買醋，走到報亭的時候哦不由自主得停住了腳步，書報亭那兒有我夢寐以求的書《鋼鐵是怎樣煉成的》，我忍不住坐在書報亭里津津有味的看了起來。天漸漸黑了，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)讀了很長時間了，便飛似的奔回家的方向

　　在閱讀的快樂中，我知道了“衣沾不足惜，但使愿無違”的高尚品格，王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的奇特壯美的詩中有畫的塞外風(fēng)光。我總結(jié)了讀書的要勤精思用。

　　我在閱讀中陶冶了情操，鍛煉了理解能力，提高了寫作水平，開闊了視野我還總結(jié)了讀書的要勤精思用。

　　書香一日，快樂一天；滌蕩心靈，體驗情感。閱讀讓我，多一份成熟，少一份幼稚；多一份快樂，少一份憂愁；多一份淵博，少一份無知

　　我在閱讀得到快樂，閱讀伴我無憂無慮的成長。

初中的我作文 篇3

　　我班有一個籃球隊。他們特別喜歡打籃球，每天一放學(xué)，就拼命地往籃球場上跑，書包丟在一邊便打起籃球。有的更夸張，穿兩套衣服來，表面是只穿一套校服，可是誰也想不到，這些球員是“內(nèi)在美”，竟然不怕炎熱，里面還穿了一套運動服。這幾個人的衣服都是體育老師統(tǒng)一訂做的。

　　記得有一次，早操回來了，球員們熱得快不行了，脫開校服就著風(fēng)扇吹涼。到了早讀時間，班主任老師進(jìn)來了，一眼就看見有六、七個同學(xué)沒有穿校服。斑主任頓時怒火中燒，決定重罰他們。他叫不穿校服的同學(xué)站起來。哇，全部都是球員，都穿著相同的球衣，在座的同學(xué)們都唏噓不已。班主任老師大聲說：“你們?yōu)槭裁炊疾淮┬７�？眼里還有這個班集體嗎？”這時，球員們急速拿出自己的校服，連忙解釋，老師這才放他們一馬。

　　還有一次球賽，他們喜歡自己運球到籃邊投籃，不僅拖延時間，而且失分率也高，上半場就落后了四分。經(jīng)過班主任老師的一番教導(dǎo)，下半場才反敗為勝，順利地進(jìn)入了總決賽。

　　到了總決賽的那天，我們?nèi)�班同學(xué)都來觀賽。一開始，球員把班主任老師的話全忘了，互相之間沒配合好，傳球多次失誤，比分一度落后。上半場結(jié)束，我們班以比0暫負(fù)于二班。班主任老師看在眼里，急在心上，馬上召集球員進(jìn)行場外指導(dǎo)，還說：“這次球賽，大家要團(tuán)結(jié)。如果一個球隊沒有團(tuán)結(jié)精神，是注定失敗的。”這次，球員們牢牢地記住班主任老師的話，努力地打。他們很快扭轉(zhuǎn)了敗局，進(jìn)了一球又一球，到了最后一分鐘，我們兩班得了9平的分?jǐn)?shù)。

　　本以為以平局結(jié)束，沒想到在最后五秒，我們班一個漂亮的兩分球獲得了勝利。老師和同學(xué)們?yōu)閯倮麣g呼雀躍，球員們更是互相擁抱祝賀。

　　這就是我們的籃球隊。

初中的我作文 篇4

　　友誼是一顆大樹下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸，是始終伴隨著我們的那種暖暖的感覺，有了友誼，生命之花才會綻放，生命之樹才會茁壯成長，友誼伴我成長。

　　秋季是凄涼的，落葉滿地，花也都凋零了，可心中依舊是溫暖的，時時刻刻都被烘烤著。

　　友誼————雨天的雨傘

　　這個秋季，雨一直下個不停，心情煩躁，該怎么辦才好，出門忘了帶雨傘，這下可慘了，看著同學(xué)們?nèi)�三兩兩的走了，雨還是沒停，“一起走吧！

　　”一個好聽的聲音從背后傳來，我轉(zhuǎn)過身，看見她正帶著笑容看著我，"好啊“ 我回答到。她似乎一點也不為這令人討厭的天氣而煩躁，始終掛著微笑，心間暖意油然而生，也許這只是一件再平凡不過的小事，卻牽動了我的心。

　　友誼————撫平傷口的良藥

　　雨剛停，地面上的積水很多，烏云散開，陽光撒在水上，或許是一片金光閃閃的美麗景象，但此時的我哪還有心思去欣賞。因為走路的不小心，摔了一跤，現(xiàn)在傷口還在流血，疼痛從傷口蔓延開來。眉頭不自覺的緊皺。突然，一只手撫上我的眉頭。我沿著手望去，好看的丹鳳眼里帶著擔(dān)心，臉上卻帶著微笑。"女孩子鄒眉就不好看了，走，我?guī)�你去校醫(yī)室包扎一下吧！

　　不然傷口被細(xì)菌感染就不好了”。我愣了一下，呆呆的“哦”了一聲，隨著她扶著我走。此時我忘卻了疼痛，因為她撫平了。那天使般的笑容撫平了傷口。

　　沒有友誼，生命之花將會枯萎，生命之樹也會變成朽木，友誼伴我成長。

初中的我作文 篇5

　　每到星期天我就迫不及待地想去和它玩。

　　它有一身灰色的絨毛，摸上去軟軟的，有一對尖尖的耳朵，一雙亮亮的小眼睛，出生還不到一個月，大約有我的語文書那樣長，還不會“汪汪”地大聲叫，只會像小貓一樣地小聲“喵喵”叫。

　　它雖然小，但是很調(diào)皮。它非常喜歡和姥爺玩，姥爺只要用手一逗它，它就滿地打滾，亂蹦亂跳。一到星期天，我和姐姐就抱著它下樓去玩，在樓下，一會兒它跟著我們跑，一會兒它跟著我們跳， 看著它玩得開心的樣子，我心里真高興。

　　我非常喜歡這只可愛的小狗，盼著它快快長大。

初中的我作文 篇6

　　我的數(shù)學(xué)老師，在我的記憶中，他，高高的個子，長著一張瓜子臉，濃眉大眼，看上去“兇巴巴”的，但是卻是我所有老師中，我最喜歡的數(shù)學(xué)老師。

　　在他的課堂上，你總會聽到我們的笑聲。上課的時候他經(jīng)常“跑題”，上著上著就說到課堂外面去了。有一次，我們在學(xué)習(xí)新課，他叫劉芳茹起來讀框里的一段文字，劉芳茹在讀的時候，一不小心讀錯了個字，他就給我們講了個笑話：在一個醫(yī)院里有一位醫(yī)生，他拿著一個病人的病歷表，看了好長時間，結(jié)果叫了聲“下一個‘木棍’！”原來是因為那個人簽名的時候，有點草了，他本來應(yīng)該叫“林昆”的，結(jié)果他把林的那兩個木給分開了，變成了“木棍”，我們聽完后都前仰后合地笑起來。

　　還有一次，他在講一道計算“集裝箱”的題時，又“跑題”了，他告訴我們，如果看到像“集裝箱”之類的大車時，一定要離它遠(yuǎn)點，因為這些大車的后轱輪，不會拐彎，他們只有使勁拐，才能拐過來，在拐的過程中，它不能超過黃線，所以在拐的時候后轱輪很靠著道邊，如果你在這里的話，很有可能會被壓著。這樣在他的“跑題”中，我們不僅是開懷大笑，還學(xué)到了知識。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，我們都很期待上他的課，我們都很喜歡數(shù)學(xué)老師的幽默。

【初中的我作文】相關(guān)文章：

初中作文我就是我初中作文我就是我10-16

我的初中同學(xué)初中作文03-29

我的初中老師初中作文07-10

我的初中老師-初中作文01-22

初中的我作文07-09

我初中作文06-28

初中作文我10-08

我的初中作文05-17

我的初中我的夢作文04-22

我的初中，我的夢作文04-23