描寫她作文（精選41篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的描寫她作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫她作文 篇1
他是我一生中最重要的人。她原本烏黑的頭發，也已染上了幾縷銀色，原本光滑白哲的皮膚現在也爬上了皺紋，她就是——我的媽媽。
早晨的第一眼看到的就是媽媽，她穿戴整齊，頭發盤好，身材稍顯臃腫的身影。他溫柔地將我叫醒，還仔仔細細地將我的睡意抹去。我在衛生間洗漱，而她就在廚房里準備早餐。我問她，媽媽那你為什么這么胖呢？她只是笑笑，不語。時光忽忽，一天很快就過去了，既使這樣，我的好奇心依舊沒有減少，于是我又忍不住問媽媽：“媽媽，你為什么這么胖呢？”她不笑了，跑去找了一張照片。我仔細地打量著照片上的人——一頭烏黑靚麗的微卷長發隨意地披在雙肩，光潔的額頭下有著兩彎微淡的柳葉眉，眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子下有著一張櫻桃大小的嘴，整個人看起來不到一百斤，給人的印象只有一個字——美！“當年也不知道為什么，看上了你爸，硬要嫁給他，生下你后，我就只顧著忙你了，都沒有時間打理自己。你看，現在把自己弄得和黃臉婆一樣�！闭f完，還苦澀的笑了兩下。的確，現在媽媽的臉枯黃枯黃的，上面還有幾條皺紋，完全不能和從前白晢光滑的臉比，看到這兒，我不禁流下了兩行熱淚。
她以前很聰明，現在很“傻”，她愿意將自己最寶貴的`青春無怨無悔地給一個人；他以前很美，現在活生生的像一個黃臉婆。媽媽轉過身，繼續忙活著手上的事，映入眼簾的依舊是那稍顯臃腫的身影，而我在也不會問那個問題，因為我知道，她已將她最美的那段時間給了我。
描寫她作文 篇2
坐在我后面的，是一個女孩子，是班上一個極默默無聞、文靜的女孩。一到下課，班上就像菜市場一樣似的，喧鬧無比，但是她的位置卻十分安靜，與班內的氣氛一點兒也不“和諧”。
她的名字叫錢珊珊。她在班上沒有多少朋友，很多不了解她的人覺得她在學習上沒有上進心，其實，她也在努力。“小班，今晚有什么作業？”這是她經常問我的一句話。每當她說這句話的時候，我或是丁琳就會把我們的記作業的本子拿給她看。記得有一次，她問我一道關于待定系數法的數學題。我拿出一張草稿紙，一步一步地對她說，并問她會不會，只有當她答會的`時候，我才會講下一步給她聽。她聽得很認真，我講完之后，她還認真地把步驟抄了下來。此后，她經常來我問我各種各樣的問題，我也耐心地講解給她聽。我想：她可能也在努力，只因基礎太差，進步不明顯罷了！我還記得她曾經很認真地把英語單詞的“諧音”記在一本本子上，然后照著“諧音”來讀。其實，她也挺努力的。
有一天，她買了一盒貼畫，問我和丁琳要不要。在她的熱情之下，我們倆選了幾張。此后，她便經常買明星貼畫并送給別人。丁琳對她說：“珊珊，你不要浪費錢去買貼畫了，用那些錢去買一些文具吧！”她點了點頭，但她這種分享精神是非常可貴的。這學期，我看到了一個不為人知的她。
我相信，她還會有很多優點等我們去發現……
描寫她作文 篇3
每當夜幕降臨，每當繁星點點，我都會想起她，我猜她一定在很遠的地方，等待著一份溫暖。
她只是一個一按腹部就會唱歌的玩具，不，確切地說，是一個布偶女孩。
她戴著一頂綠色的小遮陽帽，她那小巧可愛的臉是我見過最精致的，似乎她很喜歡綠色，穿了一件綠色的連衣裙，連衣裙的左側扎著一個粉色的蝴蝶結，襯出了她的嬌小，她還背著一個小挎包，也是綠色的，我為什么喜歡綠色也是從這來的，記得原來我干了件傻事，寫了一張紙條，那字條上寫的什么我現在還記得-----我是佳佳(我給她取的名字），我生拍別人不認識她。
如果你要問我為什么那么說喜歡她，那只有一個原因了，盡管她不會講話，也不會流淚，但她有一顆澄澈的心，一顆能夠感知一切的心，我堅信這一點。不會有人比我跟了解她了------那時的我，性格內向，不愛交朋友，是一個不大受歡迎的人，我總喜歡抱著她，和她躺在偌大的床上，按一按她的腹部，聽著一遍又一遍的《Happy birthbay to you》，也覺得莫大的滿足，雖然我說的話和她唱的歌牛頭不對馬嘴，但是我還是愛她。
我是多么愛她，外婆給我梳頭時，我也會給她梳一個馬尾，我是多么愛她，我會在吃飯時，給她留上一個空位，我是多么愛她，甚至會在睡覺時給她蓋上小毯子，怕她著涼。
感情就是這么來的.，我們搬家的時候，外婆并不知道，便把破爛的她給扔掉了，我知道時，放聲大哭，要知道，我早把她當作我的親妹妹了呀！我愛她，我相信，她也愛我。
后來呀，媽媽又給我買了一個一模一樣的，比上次的更好，但媽媽不知道，她不是她，她也不如她，我心中唯一的她，是佳佳。
描寫她作文 篇4
她——小小的眼睛，塌塌的鼻梁，一張圓圓的蘋果臉上時刻都洋溢著甜美的笑容。時而害羞，時而大膽，時而認真負責，時而愛捉弄別人正是她的特色。
她是害羞的：上課了好久，還看不見她那雙小小手。老師提問，弄得驚慌失措，卻回答的完美無缺。有什么比賽，猶猶豫豫，最后還是錯過了機會。選不上班長，被老師安慰，優酷的稀里嘩啦。
她是大膽的：她和男孩子們斗智斗勇，比掰手腕，即使輸了，也興高采烈。刺激的游戲，只有沒玩的，沒有不敢的。
她是認真負責的：又是一個下課，她還在幫老師批改作業，滾滾汗珠不斷滴落，她卻毫不在乎。教同學作業，一刻也不休息。直到上課才“戀戀不舍”地離開同學座位。老師囑咐她要背好的`演講稿，她背到深夜，早上起來時，才發現自己口中念念有詞，原來是那張早已背得滾瓜爛熟的演講稿。
她是愛偷笑捉弄別人的：小學時候班長的她一點兒也沒有班長架子。她愛和同學玩耍，即使是男生，也順從她，愿和她玩耍。當然不是強迫，而是自愿的。她會在同學本子上畫上幾筆，當同學生氣時，又笑嘻嘻的擦掉。她會和同學玩耍時，偷偷躲起來，然后再嚇他一跳。
她是不是很有趣呢？她就是我，我就是她。一個獨一無二的她，也是一個獨一無二的我。請你幫幫我，改掉我身上的缺點，完善我身上的優點吧！
描寫她作文 篇5
我有一個同學，她具有豐富的運動細胞。在一場運動會中，她給我留下了深刻的印象。事情是這樣的：
那天，天氣悶熱，我們全校學生身著短袖校服，坐在操場上，觀看著那場精彩的比賽。主持人說道：比賽講究的是友誼第一，比賽第二。有沒有得獎不重要，重要的是你盡力了，沒有遺憾了。好，我宣布比賽開始。六位同學一人一條跑道，主持人一喊開始，各位選手離弦了的箭一般飛速跑了出去。我們這群觀眾的歡呼聲猶如打雷一般。
六百米的比賽，二年級的.學生，這么長的跑步比賽，能完成就很不錯了。一百米，兩百米，三百米，到了三百米，終于有人堅持不住了，許多同學長嘆不已。一圈快過去了，我的那位同學也要堅持不住了。速度漸漸慢了下來，然后摔了一個跤。當時全班人都感到遺憾，以為她不會完成比賽了。在我感到遺憾之后對她默默祝福之際。我看到了，我看到她像打了雞血一般奮力向前奔跑。對腳上的傷毫無牽掛。她聽見了，她一定是聽見了我對她的祝福。
她就這樣跑啊跑，一圈過去了，還剩兩百米，她又堅持不住了。全班人拼了命似的向她吶喊。加油啊，加油。她又聽見了，這速度，跟起初簡直一模一樣。最后，她完成了，她完成了這場六百米的賽跑，獲得了亞軍�？晌覀儾贿z憾，因為冠軍是我們班的李志勇。全場觀眾的吶喊響徹云霄。她倒下了，她倒在了六百米的賽跑上。就像葉欣倒在了與非典型肺炎晝夜搏斗的戰場上一樣。我們拿著她的獎狀前去看她，她歡喜的不得了呢！
這位同學叫張辰雨，就是她的這種堅持不懈的頑強品質給我留下了很深刻的印象。讓我明白了：凡事都要盡力去做，百折不摧是我們所要學習的。不管你遇到什么困難，都不能放棄。
描寫她作文 篇6
雖說每個人都有喜、怒、哀、樂，但沒想到，一向活潑開朗的小悅也會生氣!
今天早上，小悅一來到學校，我就看出她心情不好，平時她總是哼著小曲兒，一蹦一跳的，而今天，她步伐沉重，垂頭喪氣，甚至眉心擠出了一個“川”字。
“嘿，小悅�！蔽覠崆榈叵蛩蛘泻�。
“嗯�！彼÷暤貞宋�。她把書包放下，一聲不吭地坐在那里。這可不像她的.作風啊。
只見她忽然把書往桌上一摔，委屈地說：“太冤枉人了!”要是別人說這樣的話，她總會說，沒關系，笑笑就什么都過去了。
“小……”我話還沒說完，“干什么?”只是一夜不見，她就像換了個人似的，口氣兇得嚇人。
“你沒事吧?”我小心翼翼地問。“沒事�！彼龣M眉豎眼，眼神也帶了幾分敵意，眉心之間的“川”子更加明顯了，臉陰沉得就像烏云一樣。
“小悅，我給你講個故事吧�！泵看沃灰惶岬街v故事，她總會興致勃勃地聽，夸我把故事講得非常有趣。就像故事中的人物在與她對話一樣�！安宦牐瑹�!”而今天她一張口就拒絕了我。
“小悅，你如果生氣了就要說出來，否則憋在心里會難受的�！蔽覍λf。
“昨天放學，我不是和你一起送了一個老奶奶回家嗎?因為這樣，我回家晚了，媽媽今天早上就說我是偷偷去玩了，然后狠狠地批評了我。”小悅終于說了出來，不過她還是氣呼呼的。
“沒事，今天放學我和你一起去跟你媽媽解釋一下�！蔽野参克f。
“真的?那太好了!”她終于笑了。
這是我第一次看見小悅生氣，還是挺嚇人的，我希望他以后都快快樂樂的，永遠都不要生氣。
描寫她作文 篇7
她，中等身材，不胖不瘦，有著長短不一的短發，一張臉上鑲嵌著一對寶石般的眼睛，一個鼻子及一張櫻桃小嘴，雖說算不上美，可她活潑開朗，而且還有一對靈敏的`耳朵。
她活潑開朗，總把世界看得那么美好。有一次上體育課，她和同學打羽毛球、盡管她怎么都接不到球，可她并不像其他同學一樣垂頭喪氣，一次又一次地把球撿起來又發過去，并不因此放棄。遇到困難她總是微笑著面對。她常說：“人的幸福是自己把握的、經一事長一智，遇到再大的困難，也不要怨天憂人，如果不把好人生的舵、就會迷失方向！”因此，她熱愛同學，熱愛家人，熱愛老師，熱愛花草樹木，從不摧毀它們，而是一心一意地栽培它們，用水灌溉它們，用汗滋潤它們，用心感受它們，她總會感受到其中奇特的情趣，她愛大自然，她會把大自然畫在紙上，印在心里。她喜歡天藍，因為天是純潔的，她用心去喜歡，她會給大自然一個真誠的祝福。
她也很堅強。一次，她與同學們去野炊，在路上，雙膝跪在石頂上受了傷，鮮血流下來印下了幾道血跡，雖然站不起來、疼痛難忍；可她為了不耽誤行程依然堅持著，不哭不叫，還為了不讓老師與同學們擔心，仍像往日一樣蹦蹦跳跳。直到看見老師和同學們原本緊張的情緒放松下來，她才走起路來。一路上她不讓別人攙扶，不讓別人擔心，自己默默地忍受疼痛。
她就是我——龍星星。
描寫她作文 篇8
她叫沈士慧，今年11歲，在經棚二小四年五班讀書。沈士慧頭發很長，一直到她的背部，耳朵也很大，像兩面扇子，眼睛又圓又大，跟鷹的眼睛很相像。她的鼻子和嘴卻是小小的。她愛穿的衣服是黃色的上衣，白色的短褲，紅色的涼鞋，而且一穿就是三個星期。沈士慧很堅強，很勇敢，學習也很用功，她卻不趕時髦，也不跟別人發脾氣。她很堅強。
上學的時候，跟同學一塊玩兒，不小心就被同學絆倒了，膝蓋磕到了路面上，有時就磕青了，有時就磕破了，可她從來不哭，也不告訴別人，她自己忍著。她很勇敢。她有一次爬到樹上拿球，別人告訴她，上樹的時候小心一點，看著點兒，別有東西掉下來碰到你。她說，沒事。說完就上了樹，她上到一半的時候，果然有一個樹枝從上面掉了下來，她看見了，閃了一下，樹枝掉在了地上。
她接著往上上，終于把球拿了下來。她學習也很用功。一般的平時考試，她都是在七十多分。最近有一次她考了九十分。別人問她，你這次怎么考這么多？她說，她天天都復習，比以前用功多了。她不趕時髦。她的家很富有，什么錢都不缺。現在不論大人小孩都趕時髦，可她卻不。她的媽媽要帶她去買時髦一點的'衣服，她不去，要給她買一點小飾品，她也不要。她總是那樣的打扮，那一身衣服。她也不跟別人發脾氣。她跟別人玩時，明明是別人錯了，可有的同學還冤枉她，說是她的不是，盡管這樣，她也不跟別人發脾氣。這就是我的同學——沈士慧。
描寫她作文 篇9
我外婆有著一頭銀發，別看平時烏黑亮麗，那都是加工過的。一雙有神的眼睛，小小的鼻子和一張大大的'嘴。你們肯定好奇她在我心中為什么是最美的，那還要從我四歲時的一件事說起。
這一天，家里只有我和外婆，我就和外婆玩捉迷藏。我跑到臥室把門關上，本以為自己能把門打開，可是一陣瞎搗鼓，還把鎖上了保險，這下我使出九牛二虎之力也打不開了。當時外婆不知鑰匙在哪里，那鎖只能從里面才能解開。可那時我年幼無知，一個人在臥室嚇得哇哇大哭。外婆在門外大聲一邊安慰我，一邊教我開鎖，可我一點也聽不進，就知道站在門后大聲的哭。這時，我聽見一陣聲音從窗外傳來，突然窗戶外面，我看見窗臺邊先伸過來一只腳，接著又過來一只手，最后整個身體都出現在窗子外面，我仔細一看，是外婆從陽臺翻到窗子里面來了。我立即撲了上去，抱住她，不再哭了。長大以后才知道，在五樓，這種高度，從陽臺攀到臥室的窗臺，那是會有生命危險的，雖然現在想來外婆當時的做法有欠考慮，但我知道，為了我她可以不顧自己的生命。
雖然這件事過去很多年，但我一直記憶猶新。我知道，在我成長的道路上，一直有那么幾個人為我努力付出，不求回報，他們甚至可以用生命來守護我，那就是我的家人。我愛你外婆，你在我心中永遠是最美的。
描寫她作文 篇10
今天我們班上要推薦同學分別爭奪“閱讀、運動、才藝、禮儀章”。我想推薦顧雅去爭“閱讀章”，因為她在我們班上是一個有名的“書蟲”。她愛讀書，成績在班上總是名列前茅。
有一次，我和幾個好朋友跟顧雅約好，去她家玩。我敲了敲門，沒有任何反應，于是我們就來到窗戶外面，往里喊：“顧雅！顧雅！你在不在？”五分鐘后，還是沒人理。正當我們要走時，身后突然有人講話了，“你們來啦？進來玩吧！”我回頭一看，竟然是顧雅。一問才知道，原來顧雅在家等了我們一會，又忍不住去書店買書了。
“我們玩什么呢，顧雅？”我把話說完，顧雅卻沒回應。我回頭一看，剛顧雅早就拿起剛買的書，目不轉睛地看起來了。于是，我出了個鬼點子：我們把書架上的.書拿下來，一本本堆到她身后，做成一根“書柱”。這樣，她一動，書就會倒了。大家都說這個辦法好，所以我們在她身后堆起書來，然后等著顧雅“大出洋相”�！班粥粥�，時間一分一秒地過去了，過了很久，“書柱”仍然立在那里，顧雅一直在全神貫注看書，完全沉浸在書的世界里，仿若與世隔絕了。沒辦法，我們只好把書放回原位，回家去了。
因為她特別愛看書，所以我推薦她去爭“閱讀章”。我衷心祝她可以取得成功，榮登“閱讀章”的寶座。
描寫她作文 篇11
我給大家介紹一個人，那個人外號“小飛俠”，為什么呢?我給大家慢慢解釋，先來看看她的外貌與特點。
她長得很清秀，一個高挺的鼻子，大大的眼睛像兩盞電燈，她的皮膚很好，好像一碰就會出水了。她一般是神氣十足地在人群中走動，如果你要找她肯定一下就能找到，因為茫茫人海中，她很特別。如果在學校里那不用找，因為只要在學校，你需要她，她就會在你身邊。
該解釋一下她為什么叫“小飛俠”了。她很“見義勇為”，只要聽說到哪里有以大欺小的事，她就會立刻飛到那兒去，打抱不平。
“啊!”楊檸伊哭了出聲�！皭喊浴睆埾栌钫谄圬撐覀儼嗟娜跖鷹顧幰粒核寳顧幰两怀鏊臄祵W作業本答案，楊檸伊不肯，張翔宇就打了楊檸伊，該怎么辦呢?其他同學都是敢怒不敢言，因為沒人敢惹張翔宇的`啊!該“小飛”俠出場了，只見“小飛俠”氣勢洶洶地大步沖了過來，一把甩開張翔宇的手，擋在了楊檸伊面前，張翔宇說：“關你什么事，走開!”“小飛俠”說：“就關我的事，你不會做數學作業嗎?還是上課沒聽，上課沒聽，作業不會做找老師去!”張翔宇一見事情不妙，一溜煙跑沒影了。
“小飛俠”名字就是由此來的，她的真名叫：楊曼。因為楊曼常做好事，所以她就成了我最好的朋友。
描寫她作文 篇12
桃花開了，漫天飛舞的花瓣飄落在地。記得那年的春天，我流著淚水向太婆告別，光陰似箭，轉眼間，四年過去了。
我的太婆四年前離世了，我傷心極了，淚水在臉上流淌。那時正是春天，是桃花盛開的時候。太婆喜歡桃花，喜歡桃花的`顏色，喜歡桃花的香氣。記得有一回，太婆拉著我去公園看桃花。
到了公園，便是一陣香氣撲鼻而來，太婆告訴我，這就是桃花的香氣，每一次她都不看什么迎春花、杏花，只是像一個孩子一樣，跑到桃花樹旁，她會摘下幾朵桃花，戴在頭上，我一下子便感覺太婆年輕了十幾歲。有時候，太婆還會編花環，用桃花做的，放在頭頂上，這樣，無論在哪里都能聞見桃花。每年祭拜太婆，我都會摘幾朵桃花放在太婆墳前。
太婆住的老房子里，充滿著無數的回憶。太婆住在二樓，每次去太婆家都要爬樓梯，但那個樓梯很陡，樓梯旁的墻上還有一些小洞，可以看見外面。小時候我爬這個樓梯，都會害怕，嚇得直哆嗦，但是每一次，我的背后都會飄來一陣桃花香，是太婆，她每一次都抱起我，抱回家里。緊接著，太婆就為午飯忙碌起來，不一會兒，房間里就飄滿濃濃的香味。我來到桌子前，吃了起來……
可如今，我又爬上了那個陡峭的樓梯。沒有人來抱我上樓了，我也聞不見濃濃的桃花香了。曾經忙碌的房間里，變得空蕩蕩的。
春天來了，桃花又開了，太婆，你快看。
描寫她作文 篇13
記得外曾祖母到別人家里只會一個勁的說“你吃你吃”，眨巴著混濁的眼睛，駝著背，蠕動著嘴唇，在屋里緩緩的走動，她灰白的頭發梳的.整整齊齊，每一根都鑲上了柔和的銀光……
外曾祖母已是年近九十的高齡了，可她仍然閑不住，總是在我雜亂無章的房間里緩緩踱步，偶爾拾起一本本散落的書，把它們放進書架，然后，她干枯的嘴唇便會勾起一絲滿足的微笑，那一刻，外曾祖母就會散發出慈祥的光芒，讓整個房間充滿溫暖。有一次，我有個東西因為被外曾祖母收拾找不到了，我就蠻不講理的沖她叫喊，可她一句話也沒說，愣愣地站在原地，那富有故事的眼睛迷茫地看著我，似乎有千言萬語想對我說。最終，她走出房間，縮在花棉襖中的身軀顯得更加瘦小了。剎那間，我的吼聲就像鳥兒受傷的翅膀，耷拉著滑了下來，啊，外曾祖母年輕時吃盡了苦頭，到頭來，只能過這種每天都空虛的日子，她甚至感受不到生活的樂趣。從那以后，我盡量對她客客氣氣的，因為內疚。
臨離開我家時，她執意往我口袋里塞了一百塊錢，當我媽媽使勁推辭時，外曾祖母就一點也不像個無力的老人了。
現在她雖然不在我身邊，可我仍不時記起她的那句“你吃你吃”，總是想把好吃的東西給別人。等她下次再來我們家時，我希望能帶給她快樂，讓她感受到來自子孫的關心和祝福，讓她的臉上多一點笑容。
描寫她作文 篇14
她，波浪式的卷發至肩，彎彎的柳葉眉，澄澈的雙眸，只要眨一眨，我就知道什么事該做，什么事不該做。她總是服飾搭配的很好，不管走到哪里，都能散發出由內而外的魅力和光芒。她，雖然是三十七歲的中年婦女，尤其是在農村這個封建思想仍很嚴重的地方，她沒有脫離時代的軌道，講求品味，追求著時尚，做著現代女性。不像農村婦女，大門不出二門不邁，恪守封建禮教，吃完飯什么的，就三三兩兩的聚集在一起閑扯淡，她不會這樣，她更愿意把時間用來多學一點東西，自己摸索電腦，去參加培訓，終于她有自己的一份工作——化學試驗員。她，沒有被時代淘汰。
她也像平凡的婦女，愛家，愛女兒，愛老公，愛生活。她每天都會去湖邊的廣場上跳舞鍛煉身體，她敢于秀自己，不會因為自己跳的不好而不敢跳。記得她這么說過：“人只要自己自在就好，何必在乎別人的眼光。只要鍛煉到身體就好�！�
她，因為她知書達理，女兒總以她自豪，她比別的同學的媽媽都年輕，有文化。女兒只要學習失意時，都會給她寫一封信，她總會去安慰女兒。
佛說前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。我想一定超過五百次的回眸才讓她來到我的`身邊，一直想對她說聲：“謝謝，媽媽，我愛你。如果你是平凡的農村婦女，我們還會有共同語言嗎？我寫信的話你還能看懂嗎？感謝你平凡之中不平凡。父親用彎彎的背撐起了我的天空，而你，化作云彩，點亮了我的天空。謝謝！愛你到永遠！”
描寫她作文 篇15
在我們班里，有這樣一位女同學，她炯炯有神的大眼睛下，有秀氣的小鼻子。但是與此同時，她又有一張能說會道的大嘴巴”。
每一次課上，她總會瞪大那雙渴望求知的大眼睛，嘴巴微張，仿佛時刻準備著，要回答老師的'問題。每一個問題都像老師帶來的一個小挑戰，她就在題海里勇敢面對著每一個艱難險阻。哪怕是復雜的問題，她都能從容應對，而且每次回答的角度都出乎我們的意料，卻又發自內心的佩服。
記得一次語文課上，張老師問了我們一個很難的問題。大部分人還在云里霧里，皺眉思考著答案。三三兩兩的同學畏畏縮縮，猶豫著要不要回答。只有她微微一笑，毫不猶豫舉起了手。張老師看見了非常欣慰，于是就叫她回答。課后我向她請教，怎么做一個博學多才的人。她調皮地笑著說：看書呀，因為書里藏著浩瀚無窮的歷史，珍貴萬分的知識和壯闊無比的山河。我的志向就是讀萬卷書，再行萬里路，做一個對祖國有用的人。我聽了不由得呆住了，她的神情一本正經，但我卻覺得非常可愛。這是一個女孩子多么認真的夢想和追求啊！
她不僅自己努力學習，也愿意幫助別人一起進步。她積累的成語很多。有一些成語我們向她討教，她總會非常耐心，解釋得完完全全、清清楚楚，讓我們豁然開朗。
大家肯定猜到了，這就是我們班的祝可欣。她活潑開朗，積極主動。相處的時間長了，你會在她身上發現很多閃光點。這些品質彌足珍貴。我也會永遠記住她的話，做個對祖國有用的人。
描寫她作文 篇16
我和姐姐只能不情愿的走進房間。
躺在床上，合上眼只聽得隔壁姐姐正躺在床上翻過來覆過去的。哎，誰睡得著呢真不懂，母親為什么要這樣呢我真是不理解。
下午，第一節課，看看周圍的同學都一個個像是被霜打了的茄子似的——沒精打采的。同桌打了個呵欠說“你精神不錯啊，中午睡覺了吧”“對啊，我媽讓我睡了十分鐘�！薄笆前�，中午睡了覺，下午上課的時候精神不就好了嗎看來我也得回去睡一覺去”。她說的后半句我根本就沒聽到，只聽到前邊的一句，此時我的心里就像被打翻了五味瓶一樣，不是滋味兒。
是啊，這么簡單的道理，你怎么就不明白了呢以前還曾問過母親為什么要這樣做，她的回答是從一位成績非常好的.男生的母親那兒取來的“經”。當時我的心里全是不滿：分、分、分，就是分!可想起來，母親還不是為自己好嗎為什么當時沒有考慮到這一點呢現在的我陷入了深深地自責中。從今天開始，好好地睡覺，就不要再惹母親生氣了，不知何時，這個念頭從心里冒出來。
第二天中午，吃完飯已經是12點半，我脫掉鞋子“跳”到床上去。不一會兒，母親進了客廳，此時她一定以為我在客廳看書呢，可是今天不同了。悄悄地睜開一只眼，看到母親欣慰地笑了，我合上眼也不由得地笑了。瞧，你終于懂得母親了!我的心里又冒出來這樣一句話。
啊!總算，我讀懂了她!
描寫她作文 篇17
每當我走進知識的海洋教室，我都會想起在這里幫助我的那個女孩，一股暖流溫暖了我的心窩。
一個陽光明媚的早晨，學校里游蕩著孩子們的讀書聲，“沙，沙，沙”的作業聲，還有老師在唱的催眠曲。當時我在做筆記，當我放下筆時，一瞬間就滾到了地上，還被我同桌一不小心踢到了前面。
我一邊聽課一邊看著我的那支筆，我把這件事情告訴了我同桌，我同桌卻非常不屑地說：“我在聽課呢，干脆不要了吧！”我不同意，我繼續盯著那支筆，突然一個身穿花紋襯衫的男生看了看那支筆，我盼望著，本來以為他會幫我撿起來，沒想到他故意的還踩了幾腳，又那只筆踢到了更遠的地方，還不屑地說：“切！這筆就算是白撿的'我也不要！”我當時氣急敗壞。
那支筆滾到了一個身穿樸素的白色衣裳，有著一對水汪汪的大眼睛，高鼻梁，還扎著一頭馬尾辮的她向前，當時正在認認真真聽課做筆記，她好像看到了那支筆，可還沒看幾秒，就又開始了低頭學習之旅。我無奈地嘆了一聲又一聲氣，只好低下頭坐等希望，突然！那個女孩撿起了那只筆，并小聲地說：“這是誰的筆呀，怎么掉到我這兒啦？”我仿佛聽到了勝利的號角聲，我立馬趁她正在詢問別人時，我做出了信號，我激動又非常欣喜：“是我！那支筆是我的�！蹦莻�女孩兒將筆放在了地上，使出九牛二虎之力把筆滾到了我這兒，我拿著筆欣喜若狂，對她說了句：“謝謝！”
如果人人都能像那個女孩兒一樣，樂于助人，這個世界將不冷冰冰，而是充滿暖流的一個海洋。
描寫她作文 篇18
她是我的同桌，文靜而又活潑，梳一頭的短發，淡淡的眉毛。不但長得好看，而且學習成績也十分優異。也是我學習的好助手。
她是第六小組的組長，她上課從不開小差，不亂做動作，專心聽講，積極動腦，仔仔細細分析每一個題目，認真考慮每一個答案，不受外界的任何干擾。
上一次，老師讓我們分析一下一道數學難題，說完就走了，原本安靜的教室馬上吵鬧起來，大家說話的說話，看書的看書沒有一個安靜做作業的。我扭頭一看，她，正在一心一意的分析題，好像就沒有聽見這嘈雜的聲音，真了不起。老師回來了，問：“誰做出來了？”教室里沒有一個人舉手，老師頓時失望了，就在這時，她舉起了手，老師高興的'讓她解答，她流利的講解了解題過程，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，大家羨慕地看看她，她泰然自若的坐下，好似什么也沒有發生，沒有表現出一絲的驕傲。
她，做作業的速度也十分快，基本上沒有錯題。
就拿這節課來說，老師布置了兩頁子作業，大家叫苦不迭，唯有她專心致志的做作業。好久，教室里才安靜下來，她站起來把作業交給老師，同學們大吃一驚，老師也十分驚訝，老師接過來批閱，他字寫得端端正正，題一個也沒錯，老師高興地夸贊了她。
她就是我的同桌——索文婧。
描寫她作文 篇19
長著一雙明亮的眼睛，小眼珠子時而忽左，時而忽右，時而忽上，時而忽下。她總愛梳著一根馬尾辮，從它的身上，我總能看見快樂。幾根不聽話的頭發寶寶從它們媽媽溫暖的懷里跑了出來，看看這美麗的外面的精彩世界�？匆谎鬯耐饷�，我就能看見她百折不撓的樂觀的精神。
記得有一天，她在要吃東西時，因為頂了嘴，而被她爸爸拖了出去。她在被拖出去的途中，盡全力用手趴住地，口中嗚咽地說：“求求你了，不要將我拖出去，我下次再也不頂嘴了，不要讓我出去，我求求你了！”可她爸爸態度堅決，用嚴厲的聲音說了一句：“不行！”說完用一只手打開門，用另一只手將她拖了出去，然后“砰”的一聲，將門關上，把她拒之門外。十分鐘過去了，十五分鐘過去了，半個小時過去了，屋里靜悄悄的`，只聽見她在門外嚎啕大哭。經過我們的勸說，她爸爸終于把門打開，讓她進來，說：“如果你下次再敢頂嘴，事情就不會這么簡單了。”
沒想到，她立馬轉哭為笑，眼里顯露出一副樂觀、快樂的神情，嘴角微微上揚，笑嘻嘻地說：“絕對沒有下次了，經過這次教訓，我已經長了記性，所以下次不會再犯了，再也不會有這樣的事情發生在我身上了，我保證！”看到這，我再心里不禁笑了，因為我沒想到放她進來后，她會變得這么的樂觀、開心。
這就是邵成希，一個十分樂觀的邵成希。
描寫她作文 篇20
近段時間，我的小妹妹非常野蠻，常常給家人生氣，下面我來給你們舉幾個例子吧！
在上個星期日，我們去外婆家玩。玩的正開心時，突然一個熟悉的聲音傳來：“快回來吃飯啦！” 來到飯桌前，妹妹學著狗嗅了嗅說：“哇！好香呀！” 忽然，妹妹的.手往邊上一碰，把外婆新買來的碗給摔在了地上。媽媽說：“哎喲！你怎么回事，眼睛哪去了？”這句話激怒了妹妹。她就說：“什么跟什么呀！明明是放在太邊上了�！闭f著，并把桌上的碗像掃地一樣全‘掃’下了地。頓時，一陣陣玻璃的響聲響了起來……
爸爸見了立馬用筷子打在她的手中，嘿！妹妹不但不哭卻用另一只手抽打著爸爸的臉……
經過了上回的事件，她不但沒有吸取教訓還變得更野蠻了。這不，就在本周的周二發生了一起傷人事件。就在本周的周二的放學后，妹妹在園內操場上玩兒。突然，一位素不相識的小男孩無意間踢了她一腳，她扭過頭來一看便說：“干什么？”那位小男孩不緊不回答她，還在臨走時又踩了妹妹一腳。這回妹妹妹可怒了，她的眼球里面仿佛燃燒著大火。妹妹瞪了他一眼，隨手打了一巴掌，頓時，他倆打起架來。媽媽見了立刻把他們拉開，可妹妹還是不甘心，上去往小男孩的手臂上咬了一大口。小男孩哭著找到他爸爸。媽媽在旁罵妹妹，但她不僅不知錯，竟還使勁地打媽媽……最后，媽媽還給小男孩一百元做為醫藥費。
唉！我的妹妹野蠻吧！跟你說你可千萬別惹她，不然后果不堪設想……但少了這野蠻，我家的生活可就乏味啦！
描寫她作文 篇21
“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天……”在記憶的海洋里，我最想要感謝的人就是她———我的語言藝術輔導老師張老師。
“張老師好！”我推開門�！皝砝�，快請坐！”張老師笑道。這一次來，是因為我要參加一個朗誦比賽，老師給我進行課外輔導。我站上臺，開始朗誦《紫藤蘿瀑布》�！拔也挥赏Ｗ×四_步，從未見過開得這樣……”“停！”張老師打斷我，“聲音‘抱成團’，不要拖音。還有你的動作呢？”我加上動作，繼續讀道：“只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布……”
“瀑布，兩個都是第四聲，要注意。淡紫色的‘色’要注意，不拐彎，不然就變成銅陵普通話了�！薄皬目罩写瓜�，不見其發端，也不見其終極……”“動作加上，‘不見’后面不要停。繼續！”我抓了抓褲子，然后讀道：“只有深深淺淺的紫……”“‘深深淺淺’重讀！”張老師說�！胺路鹪诹鲃�，在歡笑，在不停地生長�！睆埨蠋熡忠淮握f：“排比句式要一次比一次更激動。你現在只是在讀，眼前并沒有浮現紫藤蘿。因為你沒有走心，只有走心，才能把事兒做好�！�
聽了張老師的`話，我慚愧極了�；氐郊液�，我按照張老師的指導認真練習，終于在比賽中正常發揮，獲得銀獎。
小草感謝大地，魚兒感謝海洋，而我感謝她———我親愛的張老師，是她帶我領略語言藝術的魅力，是她教會了我做事的態度，讓我不斷進步！
描寫她作文 篇22
我有過許多許多的好朋友，但我一定不會忘記她。
她，小宇，一位品學兼優的學生。她擁有一雙炯炯有神的眼睛，一個高挺的'鼻子，一雙柳葉似的眉毛，除此之外鼻子下面還嵌著一張櫻桃般的小嘴，樣子十分可愛，非常討人喜歡，但不會忘記她的原因并不只因為這個，而是……
那次下了學，卻下起了傾盆大雨，"嘩啦、嘩啦”雨聲很大，我卻沒有帶雨傘。這時，小宇挺身而出，撐起傘就要送我回家于是我和她一起走在回家的路上。
我發現小宇的小花傘并沒有她平時那么大了，突然變得好小好小，只夠一個人撐了，可小宇還將傘偏向我這邊兒，使我免遭風吹雨淋之苦。她自己卻不停地打噴嚏，她的左肩上已經濕漉漉的了。雨滴像魔爪一樣延伸到小宇的背上，我用力將雨傘推過去，可小宇卻用威脅的話語說：“干嘛！誰讓你推過來的！再推過來我就不跟你做朋友了！"聽見這句話的我急忙把手伸回來，不知道為什么我好害怕失去好朋友。
小宇，你總是這么樂于助人。那次班級里亂的一片狼藉，你自己擼起袖子，一手拿著掃帚，另一手拿著抹布，一絲不茍地打掃起來。打掃完后大家進來教室還以為進錯
了教室呢！同學們都為你豎起了大拇指，老師還經�？洫勀隳�！
小宇，我為你驕傲！我為有你這么一個朋友而驕傲！謝謝你，我一定不會忘記你的！
描寫她作文 篇23
咣”的一聲,門關上了.我跑向了有霓紅閃爍和點點星光扮裝下的大街上,外面的風好大,雖說只有我一個人在大街上游蕩,但總覺得有個人在等待著我……
剛和父母為了學習的事吵了架,可這已經不是第一次了,至少不下過10次.他們總是說:看看別人的孩子,每次都考90分以上;再看看你……我終于忍不住她的絮叨了,第一次沖出了家門.當我關上門的時候,透過門的縫隙`穿過那一片空氣中分子的間隔,我看到媽媽的臉上仿佛被晶瑩的珍珠穿了起來……我獨自走在大街上,心中靜靜的想:是她把凄涼低沉的大提琴變成高亢激昂的愛,為我撥開了生命的琴弦;如果說是柴可夫司基用靈魂點化了世間的`綠窗,那么媽媽變是輕風,去撫摸那綠窗.記得小學,有一次因為班級上有事,晚回家了.那時是漫天的飛雪,只看見大門前有一個美麗的倩影在等待……永久的等待……
這時,我沒有繼續想,四肢象是抹了潤滑油一般不聽使喚的往家的那個方向跑`往門前的倩影的那個方向飛奔.
如今又時一個雪花漫天飛舞的時節.路燈下`大門前媽媽的倩影又出現了.不停的雪`不毀的門`不調的花`不朽的愛,我已再也不會忘記.我和她在風雪中面面相覷,但雪只是在周圍飄,而我們相覷的眼前清澈如鏡……
門前的她,母愛,是永久不息的等待!
描寫她作文 篇24
我的同桌沒什么特長，但是她給我留下了很深的印象，呵，因為她特別可愛。
她的相貌很可愛。她有一頭烏黑油亮的短發，但經常會亂得像鳥窩，偶爾整齊一次，那是因為她有什么事；她的臉是典型的瓜子臉，白白凈凈的，鼻子兩邊有幾顆小雀斑，顯得可愛又俏皮；眉毛很細，睫毛又彎又長，眼睛像兩個小豆子；鼻子小巧玲瓏，很好看；嘴唇是淡紅色的，笑起來會露出一半潔白的小牙。她個頭不是很高，所以形象像個卡通人物。
她看起書來也顯得很可愛，專注極了。一次，在課間，我寫完作業。想和她聊會兒天，她正看書著書，我就喊了一聲她的名字，可她沒回過神來，我又喊了兩遍她的名字，她還沉浸在書的海洋，哼，再這么沉浸下去，她非淹死在里面。我一氣之下，重重地打了她一下，她這才側過臉來，一臉茫然地問我：“你干什么呀？”弄得我真是哭笑不得。
她不僅長相可愛，做事讓人感到可愛。說話那不動腦子便脫口而出的表情更是可愛。一次下課，我問她：“你早上吃的.什么？是包子還是……”她竟然毫不猶豫地回答：“當然是飯嘍！”笑得我人仰馬翻。
我同桌是不是很可愛？有她這么一個同桌，我的生活增添了不少的色彩，因而讓我的生活更加幽默了。她的名字就叫做---馮雅。
描寫她作文 篇25
開學第一天，我們班調位了，我多想和我最好的朋友班長——蔣敏同桌呀；可老師偏偏讓我和趙瑤一桌，真是氣死人了！
說起這個趙瑤呀，哎，別提了，她雖然穿得很干凈，但學習成績很差。還有幾次考試考不及格，考及格的時候，還不知道從哪兒看來的呢！她不僅學習成績差而且老是撒謊，她騙過我好幾次了，所以我們背地里管她叫“撒謊大王“！讓我和這樣的人同桌，我才懶得理她呢！她上課時也不好好聽老師講課，老做小動作，真煩人！為了和她劃清界限，我在桌子上用筆畫了一道線，人們叫做“三八線”。
過了幾天，我們數學測驗，試卷發下來了，我一看，嘿，太簡單了！我拿起筆，“唰唰唰”的寫了起來，寫著寫著我的鋼筆沒有墨水了。哎喲，早了，昨天晚上寫完作業，就忙著看課外書了，忘了吸墨水了，這個可怎么辦呢？看看周圍的同學都在“唰唰唰”的寫著，急得我抓耳撓腮�！鞍ァ蔽逸p輕嘆了口氣，若是往常，我準會向同桌借的。可是，現在……我不由得把視線投向了同桌，正巧，她也在看著我，我倆的視線碰到了一塊，我像觸了電似的，忙側過頭。誰知她輕聲說了句：“筆沒墨水了吧，墨水是一樣的藍，寫出的.字也一樣的美！”并隨即伸出手，毫不客氣的拿過我的鋼筆，迅速擰開，把她并不多的墨水擠給我了一半……我看著臉上不由得一陣發燙。
下課了，老師把試卷收起來后，同學們都出去玩了，我的同行做也出去了，只有我還坐在座位上，狠狠地擦著那道“三八線”。
描寫她作文 篇26
鏡子中的她是一個扎著高馬尾的小女孩。她的眉毛黑溜溜的，彎彎的像月亮一樣，眼睛像是從海底中打撈出來的黑寶石一樣，還長著一張櫻桃小嘴。她周日周六的時候，最喜歡穿休閑衣了，腳上還踩著一雙小白鞋，但是，她在學校里總是穿著一身整整齊齊的校服。
她很安靜。在上課的時候，她不愛舉手，但是又很想舉手，有幾次她都嘗試著想舉手，最后還是把手放下了，因為她害怕答錯題了，會遭受許多同學的嘲笑。她不僅安靜，還膽小。晚上，她總是會被外面風的咆哮聲所吸引，然后會把風聲聯想成一個怪物的`尖叫聲，或是聽到門外有響聲，想起了電視劇里面的殺人事件。這時，她終于控制不住了，縮成一團，蓋上被子，一邊發抖一邊喊著“媽媽”。等到媽媽來到時，開啟了燈，掀開被子，發現她已經被嚇得臉色蒼白，大氣也不敢出。
她喜歡看書。在書的世界里總是有她的身影，她還常常把書帶到餐桌上、沙發上......
她還喜歡畫畫。她對畫的要求幾乎是完美的，只要哪里出了一點差錯，她都得重畫。她最喜歡畫可愛的人物了，她每見一個，都得畫在紙上，掛在書桌上，現在，她的書桌上掛滿了她畫的那些可愛人物。
她最喜歡聽音樂了.音樂庫里幾乎有幾百首她收藏的歌曲，她在走路時聽、睡覺時聽、吃飯時聽。
你知道鏡子中的她是誰嗎？那個“她”就是我呀！
描寫她作文 篇27
她，是我們班的班主任；她，知識淵博；她，是我們的朋友。
做為班主任，一般都是兇神惡煞，令學生們可敬不可近�？墒�，她不一樣，她不僅沒有一般班主任的苛刻，還透露出一股親和力，令我們消除了對她的恐懼。她總是笑嘻嘻的，好像天生就有一副好脾氣，由于她整天對著我們微笑，好幾個同學都愿意主動和她聊天，下課時，總能看見他們在一起聊天，邊聊邊笑。他們都一副其樂融融的模樣。
上課時，如果我們情緒低落，她就會讓課堂有趣點，讓氣氛活躍起來。當然如果課堂氣氛實在是太活躍了，她首先會輕聲提醒我們一下，如果我們乖乖領情，這事就這么算了；如果我們不識趣，她也會狠狠的教訓我們，因為我們知道這畢竟課堂紀律，是需要我們嚴格遵守的，是我們太調皮了。
她不僅擁有好脾氣，而且擁有廣博的知識。她平時喜歡看書，特別是名著。不但她自己讀書，她還會提醒我們也多讀些好書。
就這樣，在她的嚴厲鞭策之下，我們班的`英語成績突飛猛進，在一次期末考試之中，我們班終于在其它班的虎嘴中，奪得桂冠。我們全班同學都向她投來感激的目光，她卻忍不住打了一個哈欠，我還看到了她那一層淡淡的黑眼圈，我的心中頓時生出一份敬意。
這就是她，那個特別的她，那個和藹可親的她，那個擁有無窮智慧的她，她將永存在我的腦海中。
描寫她作文 篇28
這幾天，每天的傍晚都下雨，一陣一陣的，沒有規律，真是讓人心煩意亂。但是每一次下雨過后，我總會發現獨特的美，而我發現的，則是晶瑩剔透的她——水珠。
雨后的草尖葉頂總是不會少了他的痕跡，初次關注他，是在門前的那一棵我關注已久的花上，我去看我親自種下的花有沒有守不住雨的侵襲，可我碰巧就遇到了他，一眼，就一眼，我的目光就在無法完全地離開他，他圓滾滾的，在花瓣上有的又輕捷地掛在草尖，掛在草尖的是呈水滴狀的上小下大，有那么一絲綠意與他相連，中有一點，真的只有一點點而已，它的透明既讓人找不出一丁點的瑕疵卻又義無返顧的將他身后的風景放大，或許對于別人來說，他不美，它既沒有艷麗的`色彩，也沒有一丁點足以讓人去贊美的地方。但我卻深深地被他吸引了，他是小小時他一生中最大最大的缺憾。她不美，是啊，他不必妖嬈的花，嫩綠的葉。但它卻愿意用自己純潔干凈的身體去放大別人的美，讓別人的美可以讓被人進一步的觀察，卻不再以自己是否被關注。這更是一種無私的沒啊。
每個人都不一定很有內涵，每個人都不一定很引人注目，但是，只要他努力過，用自己的身體去放大別人的美，放大別人的好，這一點，我認為是世界上最美的，最最可貴的，是人們最因該得到并擁有的最美的品質。
描寫她作文 篇29
她是一名普通的售票員，長著一頭瀑布般的長發，有著甜美的聲音，皮膚白白的，一雙炯炯有神的眼睛，充滿了和善與關切。
那一天，因為爸爸媽媽忙，我得搭公共汽車回家。
車子開動不久，我突然覺得一股刺鼻的汽油味直鉆我的鼻孔里，我頓時覺得天旋地轉，惡心想吐，不一會兒，我便“哇”地一聲，吐了出來。身邊的叔叔阿姨見我暈車，紛紛坐到離我遠點兒的地方，還有個阿姨對著我指指點點地說：“你看，吐了這么多，好惡心哦�！�
正當我難為情時，售票員阿姨走了過來，我想：是不是我吐在車上，她要來指責我呀？正當我既擔心又疑惑不解時，只見她一只手輕輕地拍著我的背，讓我順一順氣，另一只手拿著一杯水讓我漱口，嘴里還不住地說著：“以后坐車前吃顆藥，坐在通風的地方，這樣會舒服點。來，去那兒坐吧！”我聽后，看著她那關切的眼神，我的.心里流過一股暖流，對她充滿了感激，可千言萬語，卻不知從何說起。
下車前，我來到她的面前，對她輕輕說了聲謝謝。她笑了，像天使般地微笑，說：“不用客氣，小朋友，要記住我說的話哦！好了，快回家吧！路上小心點！”我使勁地點點頭，向回家的方向走去。
兩年過去了，這件事仍深深地刻在我的心中，她那甜美的聲音，她那天使般的微笑也深深刻在我的腦海之中……
描寫她作文 篇30
記憶中的她，陪伴我度過了無數個日日夜夜；記憶中的她，給我留下了許多美好的回憶；記憶中的她，在我遇到困難時，給予我鼓勵和幫助；記憶中的她......
淅淅瀝瀝的雨水籠住了月亮，朦朧的月光透過云層傾斜下來，這是我想起外婆慈祥的臉。每年秋天，外婆都會帶我去公園里拾樹葉。外婆彎下腰，拾起地上一片片泛黃的銀杏葉，調皮的我總會把樹葉蜷在手中，然后趁著外婆不注意，一把把揮向空中，枯葉在空中打著旋，輕輕地飄下來，撒得滿地都是。此刻的外婆總會責怪我太淘氣�？墒�，外婆的臉上卻一直洋溢著歡喜的笑容。拾起的落葉，外婆將它們“繪成”一幅幅美麗的秋畫，為這單調的秋天，增添了幾分色彩！
春暖花開時，我和外婆都會到院子里蕩秋千。外婆那雙粗糙而有力的手，將我推上高空�！按得娌缓畻盍L”，此時此刻讓我想起了朱自清的這句詩詞。風里帶來些新翻泥土的氣息，混雜著草味，還有各種花的香，都在空氣中醞釀�；▍仓校鄯湮宋说�.鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去；零散的花骨朵散在草堆里，像星星，像眼睛，在眨呀眨。我在歡聲笑語中飛揚，外婆臉上的笑容像綻開的花朵一樣明亮。黃昏，我和外婆手拉手，走在回家的路上，夕陽把我們的背影拉得很長很長......
這就是我記憶中的外婆，正因為有了你無數個日夜的陪伴，才有了我快樂的童年！
描寫她作文 篇31
生活中我們會冤枉很多人，比如說去小店買東西，你的錢明明放在小店的收銀臺上，那位店長卻說你沒有給他錢；比如說鉛筆不見了，看到同桌有和你一樣的，就覺得是你的；比如說……
有一次，我在學校里寫數學陽光課堂的時候，發現趙奕萱的本子下面有一張白白的紙，上面有著數字，這下我有一點兒懷疑趙奕萱她在抄答案。我的猜想到底是不是真的？，我想試驗一下她到底真的.在抄答案，還是在寫紙條。
在我不聲不響地瞟她一眼時，發現她一會兒抬頭，一會兒低頭往抽屜里看。我心想：原來真的在抄答案，她哪兒來的答案？難道從我這里拿過去的，我立刻翻了一下抽屜，發現老師給我的答案不見了。趙奕萱見我在翻抽屜，就問我：“是不是在找答案？”這下我就懷疑她拿了我的答案，心想：你這個小賊！
下課了，我還是不死心，等趙奕萱出去了，我立刻跑到她的位置上，心想：這會兒總被我逮到了吧，到時看你怎么說，竟然偷我的答案。我悄悄地從她的抽屜里拿出答案，看了一下她的答案，啊，我傻眼了，發現上面有一個“楊”字加一個30，就是數學老師姓楊，趙奕萱是30號，但是我是楊11號。所以我錯怪了她。
我見她沒有拿我的答案，我就向她道歉：“對不起，我錯怪你了�！�
從這件事中我明白了：做任何事都要經過驗證。
描寫她作文 篇32
在人生的道路上，會有很多記憶的浪花。這些浪花時不時地“拍打”著你的腦海，讓你想起那些回憶。有讓你氣憤，有讓你快樂……
事情是這樣的：在一個星期五的早晨，我在去學校之前讓媽媽給我買了一個菠蘿準備中午回來吃。中午放學回來吃飯的時候，我問媽媽：“今天菠蘿買了嗎？媽媽�！眿寢尣缓靡馑嫉氐拖铝祟^，說：“女兒，對不起，早上弟弟很會鬧，所以沒有去菜市場買菠蘿，我下次給你買，可以嗎？”聽到這句話時，我心里想：肯定媽媽不想買給我吃，故意說弟弟不乖，哼……我是不是應該生媽媽的`氣？生她的氣又覺得有點兒不值得，可是不生媽媽的氣吧，又覺得自己很委屈。于是，我生氣了起來，放下手中的筷子，回房間里去了。
媽媽見我生氣了，就緊跟著來到我的房間里說：“對不起，女兒！媽媽明天一定給你買，我向你保證�！薄安豢赡�，媽媽肯定是在哄我，我才不聽她的呢”我心里覺得還是不舒服。媽媽在門口說了一大堆的話，又保證了好幾遍，頓時，我覺得我的心已經開始漸漸軟化了，打開門，撲到了媽媽的懷里。
晚上，我發現弟弟確實又吵又鬧。我心想：弟弟早上肯定又哭又鬧，非要媽媽抱不可，看來是我錯怪了媽媽。我情不自禁地走出房間，向媽媽道歉：“對不起，媽媽，我錯怪了您，我不應該不了解事情的經過就跟您發火、生氣，我錯了！”我鞠了一個躬，于是媽媽跟我都淚流滿面，緊緊地抱在了一起。
我深深地明白了以后要在了解事情的經過后才能下結論。
描寫她作文 篇33
瞧！一個聲音洪亮的小女孩正在教室里背課文呢！她！一頭烏黑的秀發，還有一雙水汪汪的眼睛，像櫻桃一樣的紅唇，潔白的牙齒，一副萌萌的樣子，她聰明、活潑、樂于助人，最主要的是她做事認真，她就是我的同桌——唐可心。
記得有一次，老師給我們留了張數學試卷，對同學們板著臉說：“把這張試卷做完了，再下課。”我一聽趕緊拿起試卷看起來，大概一看，覺得挺簡單的，“呼”我輕輕的松了口氣，心想這么簡單的試卷，我一會就搞定了。“叮鈴鈴”一陣清脆的'鈴聲響了起來，我心里一緊，完了，下課了，我的試卷還沒寫完，這可怎么辦��！我遇到了一道數學難題，我絞盡腦汁，想了半天也想不出來，正在我愁眉苦臉，冥思苦想的時候。就聽身邊響起了一個銀鈴般悅耳的聲音，我偏頭一看是我的同桌——唐可心。她看我愁眉苦臉、心事重重的樣子，就悄悄的說：“你怎么了，有什么事，我可以幫你啊！”我扭過頭看著她認真的樣子，難為情的說：“哎！這道應用題太難了！我想半天也毫無頭緒！”“怎么會呢？不是都很簡單嗎？”她看了看那道應用題，說你看這里，你看錯了……在看這里……你看這個線可以這么劃……會了嗎？我說：“明白了�！苯涍^她不厭其煩，耐心的講解，我終于融匯貫通了！正當我沉寂在這道題的時候，突然又從耳邊傳來一個怪聲，“恩，這個題也錯了�！币坏烙嬎泐}，我看了心里真的好慚愧，我紅著臉說：“太馬虎了，下次一定改。”
她樂于助人，做事認真，我最敬佩她。
描寫她作文 篇34
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的沙粒，您用愛心去舔它，磨它，浸它，洗它……經年累月，沙粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
那一天，我被同學們說我黑，說我胖，但我卻躲在角落里一聲不吭，不敢反駁，不敢站出來說話。他們只在哪里見到我，都說一說，笑話我，老師看見我被她們嘲笑，氣憤憤的.走了過來，向同學們說：“黑人可愛，黑人有營養，胖人可以不浪費飯，你們可以做到嗎？黑人的臉是棉的軟軟的像個棉花糖�！闭f完這句話之后，同學們陸續來摸我的臉，我哭了，摸完之后，同學們都看我流下了眼淚，幫助我擦干了眼淚，老師的臉上露出了慈祥的微笑。
這一天很快的過去了，同學們并沒有嫌棄我，第二天，我以為同學又會拋棄我，沒想到—我們又重新拉起了手。
頓時我明白了一個道理：種族歧視是多么荒唐啊，是老師讓我從歧視中回到大家庭里。
老師，謝謝您，是您讓我們這群幼稚無知的小淘氣，走進多彩知識的海洋，遨游拼搏。三尺講臺，是您人生的舞臺，您的智慧在這里延續，您的激情在這里勃發；一根根教鞭，指點著知識中的重點，告訴我們前進的方向，就像黑暗中的火把，老師我要感激您！那個人就是—趙老師，趙老師感激您！
描寫她作文 篇35
她，一位勤奮，不拘小節、大大咧咧的女孩。齊肩的短發，根根分明的睫毛與高挺的鼻子，造就了她那傾國傾城的臉。
她叫白鹿，性格和我說的一樣，大大咧咧、不拘小節�？从嘘P她的娛樂采訪里，不說別的，單聽她那魔性如鵝叫般的笑聲，我都能笑出眼淚來。
聽她的經紀人包子說：“真沒帶過這種類型的藝人，出去吃個面她都能不擇手段讓自己發胖。”這件事源于上次她們一起去吃宵夜。結果吃了一碗沒吃夠，看著助理沒吃多少就不吃的面，眼珠子就開始轉起來了。她好像想到了什么，笑了一下，問包子：“包子，你最近是不是減肥？”包子愣了一下后說：“對啊，怎么了？”她聽了后就笑著說：“既然減肥，那這碗就別浪費，給我吃吧。”說完之后眨了眨眼，看經紀人還沒說什么，就趕快把面拿過來吃了。
她雖然性格大大咧咧、不拘小節，不過該努力，該勤奮的時候還是不會沒心沒肺的`。勤奮能給人好運這句話在她身上也同樣適用。在經過模特圈里的努力，熬過了整個魔鬼行程后，她終于在于正的歡娛里冒出了頭。她從沒什么關注量，到了有一千多萬粉絲的藝人。她發著燒，淋著雨都要拍好戲，你如果說她不勤奮不努力，空有其表的話那你一定是不夠了解她。
這樣一個“兩面派”的她，你喜歡嗎？
描寫她作文 篇36
每個人身邊都會有這樣一個人，她們普通而平凡，都是浩瀚宇宙中的一顆小小星辰，但他們卻默默貢獻，不拘小節，我身邊就有這樣一個人，他就是我的好朋友——韓瀟陽。
她，熱愛學習。她是我們班級的三好學生，成績總是名列前茅，在我眼里，成績要想比她好，那簡直比登天還難！下課了，同學們都去玩耍了，只有她在座位上認真地寫作業。有一天我問她:“韓瀟陽，你為什這么愛學習��？”她微微一笑，說道:“因為學習會讓我快樂啊�！�
她，樂于助人。有一次，我有道題百思不得其解，又不敢問老師，就懷著忐忑不安的心情去問她，當時，她正在寫作業，我問道:“那個，我有道題不會，你能幫我嗎？”她放下筆，一邊拿著我的本一邊說:“ofcourse!”然后就開始仔細的'講起來，我不懂的還不厭其煩的解釋給我聽，最后，我恍然大悟，連聲道謝，她笑道:“小事兒，用不著謝。”然后又開始寫起了作業。
她，善良溫柔。有一次上體育課，我正在玩的不亦樂乎，突然“duang~”的一聲，我們倆雙雙跌倒在地，我連忙說:“對不起，對不起�！彼齾s站起來，把我扶了起來，溫柔地說:“沒事，是我沒看見，你沒受傷吧？”我擺了擺手，說道:“沒事，我這身體杠杠的。”說完還拍了拍胸脯。之后，我們看著對方都哈哈笑了起來。
她是我的好朋友，也是我學習的榜樣。她就是——韓瀟陽。
描寫她作文 篇37
看她剛剛還好好的，不知怎么的就哭了，左手拿著一包紙巾，右手擦眼淚。
“弋可，她怎么哭了呀？”我問�！安恢�。”弋可說。問了半天身邊的人才問出來，原來是中午玩魔方，名字被寫在黑板上了。
我走了過去，她的眼睛像兩個大紅桃，她擦著自己的眼睛，眼淚繼續不停地流下來，好像一個壞了的水龍頭。
哭著哭著，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……把一群她的好朋友引了過來，一個女生受她傳染，一邊哭一邊勸：“你別哭了，你哭我也難受，不就是罰寫一篇作文嘛，平常很多男生一天都要罰好幾篇，你別哭了�！痹绞沁@樣，她哭得越厲害，從水龍頭壞了變成灑水車壞了，開始大規模地噴水，很快地上有了一個小水洼。
“我不就是玩魔方，又沒有說話，憑什么罰我？”她說�，F場馬上安靜了下來，沒有說話聲，大家都同情她。一分鐘后，她又從壞了的.灑水車變成了壞了的水庫，正在飛速地泄水，不管怎么安慰，她都是這樣，最后到老師來了才被老師勸停下來。
還有一次，我要去上廁所，走著走著感覺有什么東西好像被我踩住了，一看，不好，我踩住了她的腳。一看她的臉，已經“淚水流下三千尺，疑是銀河落九天”了。我把腳抬了起來，馬上去安慰她。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……最后上課了她還是沒停，我便被老師訓了一頓。
這就是愛哭的她，左手拿著一包紙巾，右手在擦眼淚。
描寫她作文 篇38
初一那一年，我還沒有搬新家，當時的我和我們班班長章希瀅還是鄰居。自小隨奶奶在縣城長大的我被接到北京的高檔小區生活的那天，我別提有多高興了。比起縣城的簡陋，這里樹影婆娑，還有隱隱的甜品香氣。
但對于爸爸是章希瀅家店里的送貨師傅這件事情，當時的我無論如何也無法接受。章希瀅來我家做客時我會十分拘謹，舉止小心翼翼，努力做出城市孩子吃飯、喝水的樣子，我不讓任何人發現自己的貧窮，努力維護著敏感的自尊。那時，初一開學要求做自我介紹，全班同學對于各自的名字都頗有見解�！皢⒚鳌笔侨缤瑔⒚餍且粯用髁粒俺瘯煛笔浅跎柕墓饷�。我皺著眉頭苦思冥想時，聽到章希瀅的自我介紹：“大家好，我是章希瀅，是有冰清玉潔、輕盈、白皙、美貌的意思�！闭f這話的時候，章希瀅一副自信滿滿的樣子。
等到我介紹時，我內心太過緊張，結結巴巴，漲紅了臉只想趕快解脫：“大家好，我是寧……寧楊雪，楊樹的楊，雪花啤酒的……”我深吸一口氣，氣沉丹田，“啤酒。”教室里頓時哄堂大笑。從此，“寧啤酒”的`外號坐實。別人總是我她開玩笑，笑我把好看的校服都能穿得很土，笑我戴著過氣發飾。
當時的我一直很羨慕家境優越的章希瀅，現在的我在心底已經釋然，適應了大城市的處處新鮮，也接納了不完美的自己。
描寫她作文 篇39
世界上有許許多多的遇見。寒冷的冬日遇見溫暖的春天，有了歲月；鳥兒遇見了藍天，有了自由；魚兒遇見清澈的泉水，有了歡樂嬉戲；給池塘、大海、小河增添出許多色彩。遇見讓世界變得更加美好。
在某一個暑假，我在公園里遇見了她……
那天，我邁著愉快的帶著愉快的心情，手里的拿著籃球，來到了公園的籃球場。那時，籃球場只有我和你兩個人，我一邊投籃，一邊看著你怎么投三分球和一些正確的打球姿勢，還想：哇，這個小姐姐好厲害呀！我要不要過去請教請教她？終于，在我的左思右想下，我手拿籃球，向她走去，一臉崇拜的對她說：“姐姐，你能教我打籃球嗎？”你那時用著十分驚訝的表情看著我驚訝地說：“我？”我點點頭用表示一定的語氣說：“嗯，可以嗎？”你溫和的回到：“可以的�！蔽翌D時樂得一蹦三尺高。
接著，你就開始對投球的動作，進行了詳細的`講解并示范給我看，我認真地聽著還反反覆覆地練習著。因為有個共同的愛好，我們愉快地交談著，公園里不時傳來我們倆歡快的笑聲。
天色漸漸從明亮到昏暗，快到六點了，我們一起坐下休息著，加了個微信。在休息的過程中，知道了你也是實小的，和我同一個年級，但不同班。
最后，一聲“再見”我們走向了不同的方向。
一個籃球，讓我們相識。在人生的道路上，總有一些遇見溫暖著我們的心。一次次遇見，讓我們相識，人生才會因那些擁有的歡樂。
描寫她作文 篇40
每天辛勞工作的爸爸、不厭其煩地給我們傳授知識的老師……都是我敬佩的人，但是，此刻我的腦海卻浮現出一位多才多藝、助人為樂、關心集體的小伙伴。
她中等身材，有著一頭烏黑的長發，柳葉眉，眼睛大大，水汪汪的，鼻子挺直，櫻桃小嘴，瓜子臉，就如天使般美麗。
說起她呀，人人豎起大拇指。舞蹈是她的特長，曾擔任過舞蹈團的主角！于她而言，鋼琴更是小菜一碟，還跟我拍檔過文化館組織的大型春節文藝演出呢！最讓我佩服的是她書寫非常認真，就像打印機打出來的字那么美觀，學習態度就更不用說了，真是學什么通什么。
她不但多才多藝，而且樂于助人。
記得一年級的一次課間活動，調皮的我從升旗臺上踏空，摔了個倒洋蔥。她急忙趕來扶我回班給我擦藥油。還有一次，我鞋帶掉了，她耐心地一步一步教我系好，這些幼年時的小鏡頭一直讓我記憶猶新。
她還特別關心集體，每次班里舉行各項活動，她總會舉起那雙嬌嫩的`小手為班忙碌作貢獻。我曾多次問她干這么多活累嗎？她說累也值得，作為班長，就應該起著模范的作用！她的無私處處可見，就如那次我們上體育課要集體跑步，她本來可以跑得很快地在最前面帶隊，但她卻選擇了顧全大局，邊跑邊等邊鼓勵后面落后的同學。
這樣的小事還有一簍簍，看似平凡，但能保持一顆為人著想的心卻不容易啊，我佩服她！這樣人見人愛的同學誰不想跟她做朋友呢？好了，現在就讓我來道出她的大名吧——司徒雨晴！
描寫她作文 篇41
我有個太太。第一次見到她時，她便已是滿頭白發�，F在不總能看到她了，那時候我對她會不耐煩，現在想起來才發覺她的模樣早被我銘記于心。
太太喊我們時的稱呼十分特殊，從來都是“園侯”“田侯”地叫。對于這種稱呼我有些生氣，但又覺得好笑�？涩F在看來，她一個八九十歲的老人，因為穿得多而顯得圓滾滾的身子，卻總能夠在我面前走來走去。她那曾令我討厭的'稱呼總讓我想再聽一回。
一次，我又去到外婆家，一進門太太就跑到面前，親熱地喊了我一聲：“田侯！”我很不樂意，就跑到妹妹那兒去玩兒了。太太卻跑到我面前問長問短：“田侯10歲了吧！上幾年級了？最近考得怎么樣？我給你倒杯水吧！待會兒我去給你們煮午飯，你們想吃什么呀？白米飯……”我很不耐煩，就態度生硬地說：“我今年11歲，上四年級了！這些我上次不是說過嘛！而且我現在不渴，外公說過了，你不能煮飯，我現在什么也不想吃！”說完，又轉過頭和妹妹玩去了。老人眼中明顯有些失望，但也沒再說什么，悄悄離開了房間。
不一會兒，一杯熱水放在了旁邊的桌子上，太太還囑咐了一句：“現在水比較燙，過一會兒再喝，冷了跟我說，我幫你加熱水�！蔽尹c了點頭，態度稍微好了點：“嗯，我會喝的。”太太聽到了我的答復，微笑著離開了房間。
現在想來，那杯中升騰起的熱氣讓人難忘，太太的那份關心，也讓人銘記。若是下次再見面，我定要說聲“對不起”和“謝謝您”。
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