【熱門】四年級(jí)的我作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的我作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的我作文 篇1
每一個(gè)人，都有自己的未來，也許是幸福的，也許是悲慘的，但是，未來不是你想要什么樣就只有什么樣的。只有你大膽的去想未來，才會(huì)讓你對(duì)未來充滿無限希望。我首先來說一下未來的我。
未來的我長(zhǎng)著一雙圓圓的大眼睛，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，小巧玲瓏的嘴巴旁還有兩個(gè)時(shí)不時(shí)出沒的小酒窩，一個(gè)大一個(gè)小。個(gè)子不算高不算矮。
未來的我是一名校長(zhǎng)我的學(xué)校是一座環(huán)保學(xué)校，里面有許多回收垃圾的垃圾箱，也許你會(huì)覺得和現(xiàn)在的垃圾箱是一樣的，沒有什么變化。哈哈,也許你并沒有想到吧，這個(gè)未來的垃圾箱與現(xiàn)在的垃圾箱并不同的特點(diǎn)是回收東西可以再1分鐘會(huì)產(chǎn)出與回收的一模一樣的新東西，非常特別，也非常實(shí)用，同學(xué)們可以只用買一個(gè)東西就能得到許多同樣的東西。
未來的我是一名校長(zhǎng)，同學(xué)們可以不用寫作業(yè)，只要同學(xué)們回去看看書，便可以了，在上課時(shí)間，老師不會(huì)像現(xiàn)在的老師這樣，講課一點(diǎn)情趣也沒有，未來的老師講課繪聲繪色，很吸引同學(xué)的注意力，同學(xué)們上課每一個(gè)人都非常認(rèn)真，所以老師并不給學(xué)生留作業(yè)，這樣學(xué)生可以休息好上第二天的課程。
這就是未來的我，未來的校長(zhǎng)，我希望我可以實(shí)現(xiàn)，這就是未來我。
四年級(jí)的我作文 篇2
說起敬佩的人，那就是我的同學(xué)——夏百一。高高的鼻梁上，長(zhǎng)著一對(duì)貓似的眼睛，紅潤(rùn)的小嘴里鑲嵌著一排排潔白、整齊的牙齒。我敬佩的就是她那關(guān)心同學(xué)的精神品質(zhì)。
比如說上次吧，我在家里吐了好幾次，到校后感覺頭暈暈乎乎的，天旋地轉(zhuǎn)。細(xì)心的夏百一發(fā)現(xiàn)了，關(guān)心地問：“沒事吧？”說完，她扶起我就走。我頭暈乎乎的，怎么能走好路呢？她立馬用柔軟的肩膀，把我背了起來。終于到了醫(yī)務(wù)室，我感到平時(shí)很近的路，當(dāng)時(shí)卻變得異常遙遠(yuǎn)。( )
醫(yī)生檢查了我的病情，問：“吃藥還是打針？”我想到那鋒利的針頭，不禁打了個(gè)哆嗦，心想：“那鋒利的針頭一下子扎到皮膚里，該有多疼啊！”
夏百一好像看穿了我的心思，鼓勵(lì)我說：“你不用害怕，不疼的，真的，我不騙你！把你那顆懸著的心放下吧！”
在夏百一的鼓勵(lì)下，我終于扎上了針，我對(duì)她說：“你回去上課吧，我都耽誤你學(xué)習(xí)了！”她微微一笑，聳了聳肩對(duì)我說：“你不用管我，我陪著你打完。”
打完針后，我們倆回到了教室。這時(shí)，教室已經(jīng)空無一人，同學(xué)們都放學(xué)回家了。我倆肩并肩走在回家的路上，我的心里暖暖的，腦袋里播放的全是夏百一幫助我的情景。
我的病情大大好轉(zhuǎn)，多半是被夏百一那種關(guān)心同學(xué)的精神治好的。這樣的夏百一，難道不讓人敬佩嗎？
四年級(jí)的我作文 篇3
從開學(xué)第一天，劉老師就成為了我們的語(yǔ)文老師。在我眼里，劉老師是一位在學(xué)校里嚴(yán)格，在生活中溫柔的好老師。
有一天中午，我忘記帶鑰匙了，我急得像熱鍋上的螞蟻。心想：我和姐姐都進(jìn)不了家門，這可怎么辦呀？這時(shí)，姐姐也出來了，我告訴了姐姐，姐姐給我爸爸打電話說明了這件事情。爸爸讓我找劉老師打開門去取鑰匙，可劉老師已經(jīng)回家了。一會(huì)兒爸爸打電話來說劉老師讓我們?nèi)ニ麄兗遥�讓她兒子來接我們。
來到劉老師家里后，我非常緊張，畢竟是在老師家里呀。劉老師一邊做飯一邊吩咐她兒子拿來很多零食給我們吃。吃飯時(shí)，劉老師說：“別緊張，把這里當(dāng)成自己的家。”我的內(nèi)心才慢慢平靜下來。劉老師還給我們夾了很多菜，我差點(diǎn)就吃不完了。休息了一會(huì)兒，就該上學(xué)了。臨出門前，劉老師還給我們?nèi)撕芏嗔闶常�讓我們常來玩。
經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)劉老師真的跟她說的一樣。在學(xué)校是我們的老師，在生活中她是我們的朋友。
四年級(jí)的我作文 篇4
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我問媽媽：“秋天是什么顏色的？”，媽媽說：“孩子，你拿上個(gè)本子，自己到外面觀察去吧！”
秋天，果實(shí)累累。蘋果，柿子很甜，很紅，像臉蛋；“水晶”葡萄和“紅玫瑰”葡萄都很甜，很多，像玉石……，這些都很甜，一直甜到了農(nóng)民伯伯的心里。我想了想，哦，秋天應(yīng)該是金黃色的，因?yàn)椋O果，香蕉，梨……是黃色的，再讓太陽(yáng)光一照，不就是金黃色的嗎？
天氣說變就變，剛剛還萬里無云，現(xiàn)在就變?nèi)f里烏云啦，我只好在一家便利店躲雨。
秋天，下了雨，冷嗖嗖的，空氣灰蒙蒙的，整個(gè)天空就成了灰色，哦，我想了想，秋天應(yīng)該是灰色的。
俗話說“一層秋雨一層涼”，天氣變冷了，母親會(huì)用自己的衣服搭在孩子那弱小的身體上。哦，我想了想，秋天應(yīng)該是紅色的，母親對(duì)孩子的愛，心不是紅色的嗎？
秋天，很多人利用周末或假期出游，果園里，田野里，草地上，景點(diǎn)里到處都是歡聲笑語(yǔ)，就連醫(yī)院里生病的孩子也想出去走一走。我想了想，哦，秋天應(yīng)該是粉色的，因?yàn)槊總�(gè)人很開心，笑聲很甜蜜，你想一想，又甜又蜜是不是粉色？
寒冷的灰色，溫暖的紅色，豐收的金黃色，歡樂的粉色……哦，我知道了，秋天的顏色是五彩繽紛的。
秋天是最壯觀的一個(gè)季節(jié)。
四年級(jí)的我作文 篇5
星期一的早晨，我坐著媽媽的電瓶車去上學(xué)。來到大街上，首先映入眼簾的是千奇百怪的汽車。
“咦？”那輛汽車“吐”出來的怎么是水？難道是我眼花了？我把這怪事告訴媽媽，媽媽說:“這是新式灑水車呀，它吸收雨水后，通過儲(chǔ)存器將其儲(chǔ)存起來，一半作為動(dòng)力，另一半用于沖刷地面。你今天怎么回事？怎么連這都忘了？”
“哦，可能是……是因?yàn)榻裉爝�沒睡醒，迷迷乎乎的吧！”我胡亂編了個(gè)借口，心中卻充滿了疑惑。
媽媽見我這樣說，便不再追問。咦？那汽車會(huì)變色！剛剛還是紅色，現(xiàn)在竟變成了黃色。正在這時(shí)，遲遲躲在云層中的太陽(yáng)終于出來了。難道它有預(yù)報(bào)天氣的功能？我想。
突然，車停了。我以為到學(xué)校了，沒想到是遇上了堵車。“哎，這下慘了，上學(xué)要遲到嘍！”我說。
“別急，瞧！”我順著媽媽指的方向看去。天哪！一部分車長(zhǎng)出了一對(duì)潔白的翅膀，飛上了天空！少了這些車，道路很快又變得暢通了。我甚至懷疑自己是不是做了一場(chǎng)夢(mèng)。突然，一陣“叮鈴鈴”的鈴聲將我喚醒。呵！還真是一場(chǎng)夢(mèng)呢！
要是夢(mèng)中的汽車能變成現(xiàn)實(shí)，那該多好！
四年級(jí)的我作文 篇6
每個(gè)人在心里都有自己最敬佩的一個(gè)人，有的是電影里面的英雄角色，有的是自己身邊的人，也有的是自己的家人。而我最敬佩的人是我的同學(xué)，也許有人會(huì)問我，自己班里的人有什么好敬佩的呢？可我不這么覺得，其實(shí)自己的同學(xué)也可以讓我們自己敬佩，他們也會(huì)有過人的'長(zhǎng)處。這就是我敬佩自己同班同學(xué)的原因。
她的名字叫王觀鳳，是我們班里的第三名。他的學(xué)習(xí)雖然不如我，但是，她的那種愛學(xué)好學(xué)的精神卻比我強(qiáng)不少。在家里、在學(xué)校里，他們都會(huì)對(duì)我說：“如果你留一點(diǎn)時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，那么你現(xiàn)在就會(huì)比以前強(qiáng)好幾倍。”可我就是不放在心上，仍舊像以前一樣我行我素。終于有一天，王觀鳳的成績(jī)超過了我，變成了第一名。而我，從一個(gè)第一變成了第四，這使我受到了很大的打擊。從那時(shí)起，我就開始學(xué)習(xí)她，把心思放在學(xué)習(xí)上，多讀對(duì)我們有益的課外書
她不止在學(xué)習(xí)上有很優(yōu)異的成績(jī)，在體育上也非常的厲害。我還清楚的記得，她是我們整個(gè)學(xué)校的長(zhǎng)跑冠軍，在學(xué)校里問問，是沒有一個(gè)人不認(rèn)識(shí)王觀鳳的。就連高年級(jí)的同學(xué)也會(huì)對(duì)她甘拜下風(fēng)，沒有一個(gè)人不服他，體育老師也十分看重她，每次去鄉(xiāng)里比賽，肯定不會(huì)少了她。為此，他也經(jīng)常在比賽之中取得優(yōu)異的成績(jī)，給我們學(xué)校添彩。
以前我們的學(xué)校在比賽中沒有一次不是最后一名，自從王觀鳳參加比賽以來，我們學(xué)校就一直是前三名。
說實(shí)話，其實(shí)王觀鳳長(zhǎng)得也十分好看，班里的許多男生都喜歡她，我也不例外。但是，有一點(diǎn)我比其他的人強(qiáng)。呵呵，其實(shí)王觀鳳也喜歡我，我們關(guān)系很好，經(jīng)常在一起討論問題。她不會(huì)的題我教給他，我不會(huì)的題她教給我，互幫互助，這才是友誼。
我敬佩的人一定不會(huì)錯(cuò)，怎么樣，你們?nèi)绻娏怂欢ㄒ矔?huì)對(duì)她充滿敬意的！
四年級(jí)的我作文 篇7
星期天，媽媽帶我去打預(yù)防針。我們來到了古城衛(wèi)生防疫中心，看到了門口有那么多的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到了小朋友的哭聲。我感覺有點(diǎn)害怕，媽媽說："別害怕，你已經(jīng)是小學(xué)生了，勇敢一點(diǎn)兒！"
于是我就勇敢地進(jìn)去了。進(jìn)去后，媽媽去登記了，我站在旁邊等，一邊看到很多小朋友在哭，還有的小朋友一邊在哭一邊在打預(yù)防針，我更有點(diǎn)兒怕了。輪到我了，我跟醫(yī)生阿姨說："輕點(diǎn)兒，阿姨！"醫(yī)生阿姨笑瞇瞇地說："好的。"我挽起了衣袖，把手伸了過去。醫(yī)生用藥棉擦了我的手臂，拿起針筒給我打針，剛打進(jìn)去的時(shí)候有點(diǎn)疼，但是我堅(jiān)持住了，沒哭。醫(yī)生阿姨說："你真是一個(gè)勇敢的好孩子！"后來她還獎(jiǎng)勵(lì)我一顆好吃的糖。我心里特別高興。覺得自己是一個(gè)勇敢的小學(xué)生！
四年級(jí)的我作文 篇8
這里有我敬愛的老師，她們和藹可親、認(rèn)真負(fù)責(zé)，用智慧和汗水傳授我們知識(shí)，陪伴我們成長(zhǎng)，這里還有我熟悉的同學(xué)，他們每天和我一起在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)新的知識(shí)。這里是我熟悉的校園，它像一盞指路明燈為我在茫茫知識(shí)海洋中之指引方向。
早晨，班里傳出了朗朗的讀書聲，學(xué)生們都精神抖擻，上課的時(shí)候同學(xué)們都安靜的聽老師講課，每位同學(xué)都積極的發(fā)言。下課了同學(xué)們不打不鬧，上完廁所之后他們?cè)诎嗬锩孀鲂∮螒颍笳n間的時(shí)候同學(xué)們都井然有序的在操場(chǎng)上做操。
校園的智慧無處不在，校園里每個(gè)人的臉上都掛著燦爛、智慧的笑容，智慧在這里傳遍每個(gè)人。我們校園里還有許許多多的社團(tuán)，有絲網(wǎng)花、籃球、足球……我報(bào)了絲網(wǎng)花和跑步，在老師的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了做白百合和洋百合。到了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們每個(gè)人像一個(gè)個(gè)勇士一樣迎接新的挑戰(zhàn)。
校園，我可以在這里幸福的成長(zhǎng)，每位學(xué)生都離不開校園那“寬大溫暖的懷抱”。校園是智慧的，每一寸土地，每一顆大樹都是智慧的，它智慧的像一個(gè)知識(shí)海洋，我們就像海洋里的一條條小魚兒，歡歡喜喜的幸福成長(zhǎng)。在這個(gè)知識(shí)海洋里我們學(xué)習(xí)，我們玩耍，我們打鬧，我們還學(xué)習(xí)了生存技巧。“海洋”又像一棵大樹，夏天它能讓我們乘涼，秋天它為我們遮風(fēng)擋雨。我有一個(gè)智慧、美麗的校園，我永遠(yuǎn)愛你——我的智慧校園。
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