【精選】生命的意義的作文合集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的生命的意義的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
生命的意義的作文 篇1
你知道生命是什么嗎？
在一個下雨天，我在門前玩耍，忽然，我隱隱約約地感覺到有一群芝麻大的黑點在蠕動，原來是螞蟻。它們想爬上樓道的臺階，第一次差點成功了，可它們被雨水沖了下來。第二次爬的時候，只差一點點就上去了，可是雨水越積越多，它們又被沖了下來。它們已經(jīng)奄奄一息了，可是生命的力量驅(qū)使它們重新站起來。它們好像也不甘示弱，經(jīng)過它們的一番努力，終于上去了。螞蟻那股強大的生命力令我震撼，它們使我知道了生命是什么。
門前的石堆縫中，掉進一粒瓜子。過了幾天，它竟奇跡般地冒出一小截瓜苗。它不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長，雖然它只活了幾天，但它那不屈向上的精神使我知道了生命是什么。
樹，砍了可以再生；草，除了可以再長；可是，人死了便不能再復活。所以，我們下定要珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，用這短暫的生命為人類做出更多的貢獻，使自己的生命充滿光彩！
生命的意義的作文 篇2
生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久。——題記
生命的意義是如何的呢？“有的人死了，但他還活著，有的人活著，但他已經(jīng)死了”我想產(chǎn)生這種現(xiàn)象的就是生命的意義，如果你的生命沒有意義了，人活著跟死了沒什么差別。你的生命有意義了，你就算死了，你的精神還依然存留著。
因為糾結生命的意義我們時常會產(chǎn)生疑問，生命究竟是個什么東西？我們只知道生命如何誕生，知道生命如何死去，但不知生命從何處來又將要往哪去，難道我們只能讓我們的生命匆匆過去而無動于衷？我不明白。
有的人說生命只是一場聚散，每個人的生命中都會遇見一些人而后錯過一些人，生命不過是做這些事的鋪墊，生命就是用來做這些事，做自己想做的事，聽著他們說我覺得又有幾分道理，但我不經(jīng)又生出疑問：如果是這樣為什么還要珍惜生命？如果只想做自己做的事。那為什么還要珍惜生命？我更加不明白。
又有些深遠的人說生命是用來做有意義的事，是用來為人民做貢獻的，有些人愿意貢獻自己的生命，只愿讓自己的精神留下來抱負人民。讓我自己來說生命的意義，我也拿不住主意吧。
不論是哪種“生命，”我們都應該去珍惜，因為生命只有一次，生命的意義可能在每個人眼中都是不一樣的，但是每個人只有一條生命，這一點是一樣的，我們應該珍惜生命，不是么？
生命的意義的作文 篇3
生命，一個美好又深奧的詞。我們無法理解他，也不理解。我時常在想‘我到底為什么活著？’‘活著的意義是什么？’我想人或許真的很無聊，在忙碌時想著休閑，而一旦閑下來就會想些無聊的東西來填滿自己的空虛感。生命的意義，我想是論人不同吧，但本質(zhì)卻是一樣的，一樣為了活著。有人認為，活著是享福；有人認為，活著是受罪。但卻沒有一個人想放棄生命，恐怕是因為心里對這個世界還有留戀吧！
我想，我們不是神做不到無情，我們不是石頭沒有感覺。我們只是一個普通人，一個惜命的人！對于那些放棄生命的人，我沒有唾棄他們，也沒有贊美他們。因為，我們是旁觀者。我多次查詢生命的意義，如今領悟了。沒有意義我們可以去創(chuàng)造呀！我想那時真的傻，呵呵，這么淺顯的道理我想了三四年才徹底醒悟！
或許，你覺得這很無聊，但我只想說，生命的意義因人而異。生命本就是探索與被探索的過程不是嗎？
生命的意義的作文 篇4
我常常在思考一個深奧的問題：生命的意義是什么呢？
在我家的籬笆旁，有一個小小的螞蟻窩。一天，螞蟻們一出來尋找食物，我就沖過去，用小樹枝破壞它們的家園，接下來的一瞬間，我深深地震撼了：面對它們大幾百、幾千，甚至幾萬倍的`我，它們義無反顧爬了上來，爬上小樹枝，爬上了我的手指，我甚至感覺到它們在咬我。我可以輕松地拍死它們，但它們小小的身體里蘊藏著的巨大勇氣使我屈服，迫使我停止了破壞。生命的意義是勇氣。
隨手放進水杯里的風信子，沒有足夠的養(yǎng)分，也能抓住生活的權利，在有限的生命里，用無限的希望茁壯生長。從發(fā)出大蔥蔥葉般的苗，到一寸一寸地向上生長，再到開出一朵朵花瓣嬌嫩的紫紅色小花，它都做到了，真是一個生命的奇跡！風信子用它那無窮的希望與蓬勃的生命力綻放出的一朵朵鮮花，是在用生命直面困難的挑戰(zhàn)。
在一個不起眼的角落，有一只小小的蜘蛛，它費了九牛二虎之力，終于織好了一張“八卦陣”。織好后，它便埋伏起來了。誰知，一個調(diào)皮鬼用一塊小石子把它的網(wǎng)射了個洞。我本以為它會落荒而逃，丟下那張破爛不堪的網(wǎng)。可它卻在旁邊又織起了網(wǎng)。后來的幾天里，蛛網(wǎng)接連遭到破壞，但它仍不厭其煩地修補著、編織著。從蜘蛛身上，我看到生命的意義是堅持。
生命是寶貴的，我必須都自己的生命負責。我要讓自己的生命充滿勇氣和堅持，不畏困難的挑戰(zhàn)，讓我有限生命中的第一天都過得有意義，這樣的生命才是最有價值的。
生命的意義的作文 篇5
度過了漫長而有意義的暑假之后，終于迎來了新的學年。今天一大早沒等媽媽叫我，我就早早地起了床。高高興興地來到了學校，又見到了老師和同學們熟悉的笑臉。一整天我都特別興奮，開始了緊張而又愉快的學習生活。
按照老師的要求，我今天晚上還和爸爸媽媽一起觀看了《知識守護生命》專題電視課。主持人和許多明星們一起為我們講述了潛能，堅持，團隊三堂課，知道了這是守護生命的三大法寶，還記錄了守護生命十大黃金法則。
這是一堂非常有意義的課，我們要學習防災，避險，自救知識，用知識守護寶貴的生命。
生命的意義的作文 篇6
我常常在想，生命的意義是什么呢？直到一個仙人球的出現(xiàn)才解開了這個謎團。
在媽媽公司里的草坪上，不知道什么時候出現(xiàn)了一個圓滾滾的仙人球。這個仙人球碧綠碧綠的，看起來十分有活力。它渾身長滿了刺，活像一只刺猬。
這一個禮拜沒有下過一滴雨，盡管公司門口的保安人手挺多，但是他們還是不愿意去澆水。
當我再次來到草坪時，已經(jīng)有一些植物枯死了，活下來的也是半死不活的樣子，唯獨那個仙人球還是顯得那么活力四射，就像是有人單獨給它澆過水一樣。
一次，除草的人在除草時，一不小心將仙人球割成了兩半，一半直接飛了出去，剩下來的那一半，經(jīng)過幾天暴曬，肉也爛得不成樣子。我看著它的慘狀，不禁嘆息生命就這樣結束了，帶著淡淡的憂傷便離開了。
令人意想不到的是，一段時間后，仙人球竟然奇跡般地好了，只是刺還沒有長出來，但它看上去還是充滿了生機。
植物即使受到重創(chuàng)，也還是頑強地活了下來，我突然恍然大悟，生命的意義不就在于不斷進取，力爭上游嗎？
在我眼里，我覺得世界上的一切都是那么美好，我要充分享受好這美好的生活。
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