【熱門】爭吵小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的爭吵小學作文，歡迎大家分享。
爭吵小學作文1
夜已經深了，連星星都困得眨眼。月亮公公剛想要睡覺，這時候，從我的鉛筆盒里傳來了熙熙攘攘的吵鬧聲。怎么回事？月亮公公仔細一看，原來文具們在吵架。
凱蒂貓鉛筆小姐長著肥肥的身子，占了鉛筆盒一半的空間。躺在它旁邊的鋼筆先生發話了：“鉛筆小姐你能不能減一下肥？主人的鉛筆盒本來就不大，你一個人就占了這么多空間�！背咦用妹寐牪幌氯� 了，說：“鋼筆先生你也很健壯啊！不比鉛筆小姐占的空間少，別再挖苦鉛筆小姐了�！甭犞犞�，橡皮弟弟有點氣憤，瞥著嘴說：“你們都是半斤八兩，看看我吧！有沒有點自形慚愧？”
正在大家吵得不可開交的時候，鉛筆盒媽媽被吵醒了，她看看漲紅了臉的鉛筆小姐，再看看氣鼓鼓的鋼筆先生，還有瞪大了眼的尺子妹妹和橡皮弟弟，語重心長地說“孩子們，你們要做相親相愛的一家 人�！甭犃藡寢尩脑�，四個孩子都低下了頭，陷入了沉思。突然，鉛筆盒媽媽耳旁響起了：因為我們是一家人，相親相愛的一家人。
夜更深了，月亮公公打了個哈欠，躲進云層里睡大覺去了。
爭吵小學作文2
一天夜里，小朋友都睡覺了，小紅的鉛筆盒爭吵了起來。
橡皮說：“我的功勞最大，要不是我幫小主人改寫錯的字，小主人就 得被罵了 。修正帶說：“橡皮��！現在小主人都不太用鉛筆了，都用中性筆了，所以我的功勞大！”
“我的功勞大，”橡皮大聲地說道
“我的功勞大肯定比你的功勞大。”修正帶說
說著又爭吵了起來，尺子說：”你們都別爭了，咱們誰都沒有書包的功勞多。要不是書包帶著我們，我們誰都沒有功勞�！�
說完，橡皮和修正帶不說了，各自去睡覺去了。它們兩個一晚上都沒睡著，都在想自己不對的地方。書包知道了這件事，早上對所有書，等其它東西說：”其是我們都有各自的功勞，如果沒有鉛筆，橡皮就用不上，如果沒有中性筆修正帶也用不上。所以我們的功勞都是最大的�！�
書包剛一說完，小紅就就背上書包上學去了。
爭吵小學作文3
有一天，文具盒里發出了吵鬧聲。
鉛筆傲慢地說：“我可以寫字，有了我主人就可以考滿分，你們能做到嗎？”“不能，鉛筆兄弟�！毕鹌ず途砉P刀謙虛地說�！拔揖椭滥銈儾荒埽橙醯臇|西！”鉛筆又傲慢地說。“雖然我們不能 寫字，但我們還有別的用處，再說……”
“住嘴！”鉛筆憤怒了，“你們怎么敢和我相提并論，你們等著瞧吧，總有一天，主人會把你們丟到垃圾筒里！”
橡皮和卷筆刀不再理會鉛筆，生氣地走了。
一次，開始考試了。小主人寫錯了字，他急急忙忙地去找橡皮，可是橡皮已經不在鉛筆盒里了。于是，小主人慌張地繼續做題。就在這時，鉛筆“咔”地一聲斷了，小主人又焦急地去找卷筆刀，可是 卷筆刀也不見了。這時考試時間到了，小主人無奈地交了卷子。
這天晚上，文具盒里傳出了哭泣聲，鉛筆傷心地哭著說：“都是因為我的驕傲害了主人，我一定要改正自己傲慢地行為�！�
爭吵小學作文4
一天夜里，小明的文具盒里發生了一場爭吵，文具盒里的伙伴們個個都爭得面紅耳赤，誰也不肯輸給誰。
引起這場爭吵的是鉛筆，鉛筆生氣地說：“我應該是老大，因為所有的畫家、文學家都要用到我，所以老大只有我才能當�！毕鹌ひ膊徽J輸，它氣憤地說：“我應該才是老大，因為如果沒有我，畫家、文學家他們要是畫錯了、寫錯了，還不是我去把畫錯的、寫錯的擦去，所以我應該是老大才對�！鞭D筆刀雖然表現得心平氣和,但是它也不甘示弱地說：“我應該是真正的老大才對，因為要是鉛筆芯斷了的話，要不是我把筆芯搞出來，它們又怎能發揮作用。所以只有我才能算得上是真正的老大”它們盡管已經爭得面紅耳赤，但仍不分勝負，眼看就要打起來了！
第二天，小主人用它們的時候，誰也肯不讓小主人用，因為它們昨天夜里吵得太兇了，所以誰也不甘示弱。小主人一氣之下把它們統統都扔到了垃圾桶里，它們在垃圾桶里面你看看我，我看看你，誰也不知道是怎么惹小主人生氣的，最后“哇”的一聲都大哭起來。
爭吵小學作文5
人有五個可愛的器官是五官，這五官長在人的臉上，它們分別都是鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛。五官可愛調皮得狠，五官在我們睡覺的.時候可精神了，它們那時候用細小的聲音談話，讓我們來聽聽吧。
五官們好像不是在聊天，好像是在爭吵，突然，眉毛說：“我們比一比誰是最有用的好不好？”“好”五官們異口同聲的喊到。
大大的嘴巴說：“主人要是沒有了我，他就不能嘗到狠多狠多美味的食物了，所以應該是我�！北亲诱f：“主人要是沒有了我就不能聞到香味和許多味道了�！毖劬φf：“主人要是沒有了我就什么都看不到了�！泵济f：“我可以讓主人做狠多表情動作。”耳朵說：“我可以讓主人聽到狠多的聲音�！�
五官的爭吵把主人吵醒了，主人知道后對五官說：“你們都有用，我缺少了你們的任何一個都不行，請你們不要再爭吵了。”五官聽了都覺得慚愧。
爭吵小學作文6
一天的夜里，當人們都熟睡以后。一個叫當當的小朋友的鉛筆盒里，傳來微弱的爭吵聲。
“我是紅色，代表熾熱的火焰，我一生氣把你們都燒掉！所以，我就是你們的老大！”紅色鉛筆說道。
“誰說的？”藍色鉛筆不服氣地說，“你能燒他們，能燒我嗎？如果沒有阻攔物，你就會被我澆滅了！我才是你們的老大�！�
這時綠色鉛筆發話了：“哼，作為花草的代表，不由得插一句，你可以澆火，那你澆我呀，我會越來越美的。我呀，才是你們的老大！”
“你們別吵了�！睂W者黑色鉛筆說，“我寫一封信給我們的主人當當吧，讓他來評一評你們誰才是老大吧�！�
“好！”三只鉛筆不約而同地說。
親愛的小主人：
你好。
今天紅、藍、綠三支彩色鉛筆吵了起來，我們想請你評一評，誰才是老大。
祝
學習進步
黑色鉛筆
X年X月X日
當當看到這封信后，笑了笑，隨后拿起黑色鉛筆寫下四個大字“團結友愛”。
當黑色鉛筆給紅、藍、綠三支彩色鉛筆看到這四個字后，他們羞愧地低下了頭。
從此以后，鉛筆盒里再也沒有爭吵聲，三支彩色鉛筆團結起來，和當當一起創造一幅又一幅的美麗佳作。
爭吵小學作文7
“我的功勞最大!”
"不，我的最大!”
“還讓不讓人休息了�！本用駛兗娂姳г蛊饋�。原來字典公公家在吵架呀。
“伙伴們，你們的本事根本不值一提，看看小主人寫作文的時候，每次都把句子分得井井有條，還不是有我的幫助?”小逗號滿不在乎地說。
句號哼了一聲，嚴肅鄭重地說：“你的話也太荒唐了，哪有文章中就只有你?”句號掃了逗號一眼，“文章中沒有我，句子將會變成一條長長的面條。”
“別以為我就沒本事了，我的學問可大了。”個子最小的頓號發話了，“類似的詞語之間就要用到我，如果沒有我，詞語就像一串串糖葫蘆一樣�！�
三個人誰也說服不了誰，最終關系也漸漸疏遠了。
有一天，小主人去考作文。正當話說完時，句號卻不肯合作了。小主人急得像熱鍋上的螞蟻，但是又沒有辦法，所以只能埋頭再寫。可需要逗號的時候，逗號也蹦蹦跳跳地走開了，小主人只好繼續往下寫。正當想讓頓號幫忙時，它卻早已逃的無影無蹤了。就這樣，小主人受到了老師嚴厲的批評。
字典公公走過來，語重心長地說:"孩子們，你們都有自己的優點。你們應該正視自己的短處，汲取別人的長處，這樣才能成為一個更優秀的人�！�
爭吵小學作文8
星期天，熊大和熊二想看電視，熊大拿到遙控器說：“熊二，我來開電視吧，然后，我再調頻道。”熊大剛剛把話音落下時，熊二連忙大喊：“不要，我來開電視，也是我來調頻道�！�
然后，它倆就為了這件事情吵了起來，熊大不高興的對熊二說：“你為什么不讓我來調呀？”“因為我怕你總是調你自己喜歡的頻道�！毙芏䥽烂C地說。
“我比你大，所以應該我來調，你太小了，一下子就會把遙控器弄壞的。”
熊二不服氣地說：“我看你才會把它弄壞呢�！�
熊媽媽看見熊大和熊二在爭吵，熊媽媽嚴肅地說：“不要吵，你們倆不要再為遙控器的事爭吵，我給你們倆調一個光頭強的電視，你們一起看。”
熊大、熊二聽從了媽媽的提議，它們和好了，不再爭吵了。它們一起看得津津有味！
爭吵小學作文9
一天，小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說：“你們真沒用，只知道睡覺，你看我有多了不起，主人每天用我寫出漂亮的字，考試、做作業都離不開我�！�
“哼！”修正液說：“我的用處比你大。如果沒有我幫主人改正錯誤，主人的作業、試卷就會錯得一塌糊涂。怎么樣，我的用處……”
“住嘴！”站在一旁的尺子憤怒了，“我的用處比你們倆都大。主人寫數學作業、數學試卷時都要用到我，要是我不在場，主人的筆算題上就會被老師毫不留情地畫上一個大大的×，把主人的心都刺痛 了。況且，我和圓珠筆都不會消失。你呢？你算什么東西？”
修正液不服氣，說：“不消失又怎么了，我是最忠心為主人服務的，還經常受到主人的寵愛呢！”說著說著，修正液翹起了小尾巴�！澳氵@個東西還敢頂嘴？”圓珠筆和尺子異口同聲地呵斥道。它們你 一言，我一語，吵得不可開交的時候，小明來了。他對文具們說：“你們各有各的用處，我缺一個也不行�！�
圓珠筆、修正液、尺子聽了，紅著臉，低下了頭。從此以后，它們和睦相處，忠實地為小明服務。
爭吵小學作文10
我和同桌張鵬吵架過很多次，但這一次最為惱火。
事情發生在早春。那時比較冷，我常流鼻涕，卻只帶一包餐巾紙。中午，我正在做作業，他趁我寫字時拿著我筆的后端左右搖晃，讓我寫不好字。我很生氣，喊了一聲：”張鵬，別煩哪！“他的臉上卻露出幸災樂禍的表情，順手拿起我桌上的餐巾紙，往旁邊一扔，裝腔作勢地喊：”清風——“我氣得臉都紅了，喊：”快幫我撿起來！“張鵬依舊一副得意洋洋的樣子，說道：”那不是我的，要撿你自己撿�！啊笨赡鞘悄闳拥模 拔覑琅�，瞪著他�！狈凑也粨�。“他還是不肯讓步。唉！沒辦法，只好自己去找，可怎么也找不到，倒霉！我決定不理他。
但是不知為什么，漸漸地，我憋不住了，很快又跟他聊上了。雖然，那件事很小，但我還是記得一清二楚。
爭吵小學作文11
晚上，小主人休息了，文具盒里的文具就爭吵了起來，鉛筆小妹妹說：“如果沒有我，小主人就不能寫字了。”卷筆刀小弟弟說：“還不是我把你卷尖了，你才能寫字�！毕鹌げ链蟾缯f：“如果沒有我，小主人就不能擦去他寫錯的字了�！背咦诱f：“如果沒有我，小主人上美術課時，就不能畫出筆直的線條了�！�
第二天，鉛筆小妹妹不見了，卷筆刀、尺子、橡皮擦都閑著沒事可干，橡皮擦大哥說：“昨天鉛筆小妹妹還在，我們就還有用處，而現在呢，鉛筆小妹妹不在了，我們一點用處都沒有了。”晚上，小主人找到了鉛筆小妹妹，大家都非常高興。文具盒老爺爺說：“大家都是一家人，各有各的本領，所以我們都要同心協力為小主人服好
務，才能體現自己的作用�！睆拇艘院螅木吆欣锏奈木咴僖膊粫幊沉�。
爭吵小學作文12
今天早上，我早早地來到學校里，開始新一天的學校生活。
第一節課下課后，我還在坐位上準備第二節課的書本，可是我的同桌黃衍迪已經和一些同學圍在我的位子旁邊玩塞爾號，胡旭相還霸占了我的座位。我一起身，大發雷霆，氣直往頭頂冒，結果把黃衍迪當作“出氣筒”，大聲說：“你就不能把他們帶到別的地方玩嗎？”我這一說，反倒讓他更加我行我素，還反駁我一句“那別人也不肯呀！”他一邊說一邊還帶著一臉的壞笑。我原本會讓他在我的位子上玩的，可是他的笑讓我很不高興，心想：你不讓我開心，我也可以以牙還牙，讓你也不好過。于是，我和張溫唯一會兒拿他的漫畫書看，一會兒又拿他的毽子踢，果真把他惹得火冒三丈。他大聲吼道：“不許動我的東西！”然后又氣呼呼地去玩他的塞爾號了。就這樣，我們兩個成了“同桌冤家”。
后來，我心里一直在想這件事是我的錯，應該向他主動承認錯誤，可是“請原諒我”這幾個字怎么也說不出口。過了一會兒，沒想到黃衍迪向我承認錯誤：“我不應該把他們帶到你的位子上。讓我們重新成為好朋友吧！”
我想：同學之間應該和睦相處，互相幫助。羅曼·羅蘭曾經說過，失去一個好朋友，等于失去一條生命。所以我們應該珍惜友誼。
爭吵小學作文13
湖北省武漢武鋼鋼都小學三年級三班曲豪有一天，森林里的小獅子丁丁和小老虎王王吵了起來。丁丁說：“我爸爸是森林之王，它威力無窮，力大無比。”王王聽后，激動的說：“我的爸爸才是森林的大王，它頭上有個王字，這說明是上天讓我們老虎家族為王。”“你放屁!我爸爸才是大王，它吼一聲沒有動物敢出來�！�
“你吹牛，我爸爸才是最強的，沒有動物斗得過它�！蓖跬醪恍家活櫟卣f。這時候，小象金金路過這，聽見它們的爭吵，笑著說：“你們都是貓科類動物，何必爭吵呢?”說得它倆臉都紅了，于是，它們又和好了。
指導教師：王英 你居然知道這兩個爭吵者都是貓科動物。說明你的知識很豐富。多讀書。你的進步會更大。 [推薦給朋友] [顯示打印]
爭吵小學作文14
今天，文具王國中的紙、鉛筆、橡皮擦、文具盒又聚在一起。這一次，它們之間的爭吵更激烈了，因為前不久，它們的主人剛剛獲得了學校一年級作文競賽一等獎，它們都認為自己的功勞多一些，為此在爭吵不休。
鉛筆迫不急待地說：“我的功勞最大，主人對我總是削啊削啊，你們看，我又被削掉了許多，沒有我，小主人能寫出那么好的作文，能夠一舉奪得第一名嗎？”
“沒有我，你往哪邊寫？不用說，我的功勞最大�！奔埐恍嫉卣f。
橡皮擦終于忍不住插嘴：“我們的小主人可是個馬大哈，如果沒有我，交上去的作文都是錯別字，能得一等獎嗎？”
“你們都說自己的功勞最大，如果沒有我，你們連家都沒有，我是你們的家長，所以我的功勞最大。”文具盒也不甘落后。
這樣，它們越吵越厲害，最后竟動起手來，結果：筆斷了，紙碎了，橡皮擦裂了，文具盒癟了。它們的爭吵聲，驚醒了正在沉睡的小主人，他傷心極了，因為他知道：它們一樣重要！
爭吵小學作文15
在一個夜深人靜的晚上，所有的文具都聚在一起，召開了一個別開生面的會議。
會議到開始就非常激烈。橡皮說：“我的小主人平時十分愛護我，輕輕地擦，又輕輕地放，對我可好！”“我可沒你那么幸運喲！我的小主人老是擰我的身體，害得我渾身都是傷痕，到現在還疼著呢！”這時又傳來了另一塊橡皮的聲音。它的話音剛落，鉛筆就搶著我：“我的小主人沒事就咬我的頭，我還不要緊。我就是怕他中毒，因為在我的身上有一層油漆，那油漆可是有毒的呀！”“圓規，你怎么了？”看到圓規一瘸一拐的，大家都關心地問到。圓規吞吞吐吐地說：“我……我沒……沒什么，只是腳骨斷了，因為我的小主人經常用我的腳尖去戳桌子，把我的腳步骨戳斷了！”這時，文具盒也生氣地說：“看我的身上，也不比你們好到哪里去呀！我的主人太過分了，平日里，用我來打我人，用我來扔人，有時還用刀子還捅我，真是太可惡了！”
正當他們七嘴八舌個個氣得面紅耳赤的時候，屋外“喔喔喔”的公雞打鳴聲打斷了他們的爭論。屋里又恢復了平靜。
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