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幫老師做事作文（精選16篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的幫老師做事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫老師做事作文 1
今天剛放學(xué)就聽說了一件“壞事兒”，我們男生跳健美操用的啞鈴掉到柜子后面去了！
我們想了個辦法，拿來掃把，想把啞鈴掃出來�？墒�，啞鈴太調(diào)皮了，不管我們怎么用力，它就是不出來！有一次快出來的時候，它一個轉(zhuǎn)身跑到了連掃把都夠不到的地方，把我們急得直跺腳！有的同學(xué)嘴巴直嘀咕：“真是討厭的'啞鈴！”
這可怎么辦呢？如果不拿出來，有的同學(xué)就沒有啞鈴，沒法參加健美操了？我絞盡腦汁終于想出了一個辦法！我對他們說：“別著急，我們可以一起將柜子移開呀，大家一起幫忙，肯定可以拿到啞鈴的！”大家相互看了一眼，他們都覺得這個方法好，都舉雙手贊成！
我們幾個男生賣力地一點一點地將柜子移開，然后我側(cè)著身體一點一點挪進(jìn)去，不好肚子有點大卡住了，還差一點，我用力吸了口氣，將肚子縮進(jìn)去又往里挪了一點，終于拿到啞鈴了，我們開心極了！大家都高興地歡呼起來！柜子里有點臟，我們又將里面打掃地一塵不染，被值周老師看見了，他夸我們真棒，還給我們加了積分！
我覺得今天做了一件很有意義的事，有沒有積分不重要，最重要的是要為班級做事情！
幫老師做事作文 2
“柏康！幫我端一下本子！”辦公室里傳來英語老師的吆喝聲。“好的！我爽快地答應(yīng)了。
可今天下雨，路很滑，又沒有人來幫我撐雨傘，所以，我只好冒雨端作業(yè)本。突然，“撲通”一聲我滑倒了，摔了個嘴啃泥，雨水濺了一臉，衣服、褲子濕透了。我爬起來，看看作業(yè)本，下層的作業(yè)本也變得臟兮兮的。我想，這下午慘了。
我走到了教室，把作業(yè)本發(fā)了，突然，有個人大聲喊：“作業(yè)本全濕啦！”頓時，教室里炸開了鍋，有的說：“俞柏康！怎么端本子也不會？”有的說：“瞧！都濕透了！“還有的.說：“把他課代表撤了！”大家都同意他的意見，真是墻倒眾人推。
老師來了，有人馬上告狀：“老師，柏康把本子搞濕了！把他課代表撤了！”“對！對！”同學(xué)們連聲附和。老師說：“你怎么搞的？”我吞吞吐吐地說：“下雨了，路……太滑，滑……滑倒了�！薄芭�！那沒關(guān)系。先原諒他吧！”老師說。我松了口氣。
幫老師做事作文 3
今天，褚老師讓我改全班同學(xué)的家庭記錄本，我當(dāng)時又激動又緊張，生怕改錯了怎么辦？
褚老師事先改好一本讓我照樣子，主要檢查“會背課文”的一項括號里有沒有簽“會背”，家長有沒有檢查簽名。我拿著老師給的紅筆，坐在老師經(jīng)常批改作業(yè)的位子上認(rèn)真地批改起來。
第一本.第二本，我打開一本本本子......有的本子字跡工整，讓人賞心悅目，有的污七八糟.龍飛鳳舞，有的把字寫成大胖子，挺著大肚皮。有的字骨瘦如柴擠在一起，扭成一團(tuán)。再往下批改有的作業(yè)沒有檢查，家長簽名竟然還堂而皇之地出現(xiàn)在本子上。唉！有的.家長越來越不負(fù)責(zé)任了，我只好不留情的放在有錯誤的一堆，交給老師寫評語。
改好作業(yè)后，我把本子分成兩部分交給老師，一部分是“對”的，一部分是沒有完成任務(wù)的。
看著老師每天要批改那么多作業(yè)量，“老師”我想對您說；“就讓我?guī)湍謸?dān)一些，我愿意做您的小助手。”
幫老師做事作文 4
今天上午第四節(jié)，音樂課。我們終于如愿以償?shù)嘏牧薉V。
我本以為是全班拍的，結(jié)果只是一些前幾節(jié)課選上的，包括我。才十幾個人，其他的觀看表演。其實有大部分同學(xué)是選上的。但他們因為不能背譜，怕出洋相，所以個個都無可奈何地坐在底下。小部分是沒有帶笛子的，比如說張修儀，她被選上了，可是笛子不知是不見了還是沒帶，所以沒拍成。她上音樂課之前拍桌子敲頭：“今天真是我的悲慘日子啊……”還有幾個老是講話，被倫老師叫到課室里去了。
接下來就是個人的'才藝考試，也要拍DV。如果我早點知道今天考這個的話，無論如何，我都會把小提琴帶來的。考才藝的人有：楊英特、黃思婕、劉馨婷、余璐燁、徐詠詩、曾雋瑤、車琪慧、李靖研。車琪慧和李靖研是吹長笛，其他的人都是彈鋼琴。彈鋼琴的同學(xué)都是比較厲害的，手特別敏捷。
考完以后，我們就看電影，是以前看過的。名字叫《懸崖上的金魚姬》。
幫老師做事作文 5
今天返校，方老師叫幾個同學(xué)中午12點到學(xué)校，幫忙給新的練習(xí)本蓋名字章和班級章，其中我也去了，我興奮極了！
12點鐘，我趕快跑進(jìn)教室，方老師讓我坐在謝逸琪的旁邊，王志遠(yuǎn)坐在我對面，方老師給我們分配了任務(wù)，我負(fù)責(zé)蓋班級章，謝逸琪和王志遠(yuǎn)配合蓋學(xué)生名字章。一開始，我們動作很慢，用力地蓋，過了一會，就比較熟練了，知道不用那么的力氣也能蓋清楚了。我一不小心拿錯了章，媽媽幫我找出來，我及時改了過來，還好沒有犯大錯。看來做任何事情都要認(rèn)真，看著簡單的事情，如果不用心，也會出問題的`。我們幾個組成了一條很熟練的流水線，連方老師都夸我們干得很好，很認(rèn)真。
雖然我們幾個滿頭大汗，手很疼，但是為同學(xué)做事情是非�？鞓返�！
幫老師做事作文 6
我看到每年的寒暑假，老師都得去同學(xué)們的家中家訪。有的同學(xué)家很遠(yuǎn)，老師就沒有時間去家訪。如果發(fā)明一個能幫老師家訪的機(jī)器人，那該多好啊！老師就可以利用這些時間備課了。
我發(fā)明了一個機(jī)器人。只要老師告訴它需要跟家長說什么就可以了。這時，機(jī)器人會啟動智能系統(tǒng)，把老師說的話錄下來。有時機(jī)器人在幫老師家訪時，可能會碰上家長不在家的'時候。怎么辦呢？這時機(jī)器人就會啟動感應(yīng)系統(tǒng)，會用它的通信裝置跟老師聯(lián)系，老師就會告訴它：“先去別的同學(xué)家。”這樣，幾天下來，機(jī)器人就可以完成任務(wù)了。因為它不怕風(fēng)吹、日曬、雨淋，不論什么天氣情況都能外出。機(jī)器人的電視靠“吃”路上的垃圾，垃圾在它體內(nèi)變成熱量，再變成電。這樣，它就可以工作了。如果路上的垃圾沒了，它就會自己上“電箱”里“吃”不可回收的“電”。
怎么樣，我發(fā)明的機(jī)器人好吧？
幫老師做事作文 7
我們班的壞學(xué)生特別多，茫茫人海中帶頭的就是李小龍。有了他這一為首的禍害，班里的平均分總也上不去。現(xiàn)在，我身為班級的成員也要幫老師出個主意馴服這匹“害群之馬”！
一：激將法。男生一般都怕刺激，李小龍也可以試一試呀！可以讓別的班的`同學(xué)幫忙演一下這場戲——見了李小龍，就像見了什么臭名昭著的人，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。本班的同學(xué)看到他也跑開（雖然有些不近人情），以冷漠狀態(tài)處理，讓他感覺自己被孤立了。這樣被刺激著他就會受不了，也許會“一鳴驚人”呢！
二：排除禍亂。李小龍不好好學(xué)習(xí)都是因為有愿意“幫”他做壞事的人，所以要讓所有的同學(xué)不要幫他學(xué)壞，而要一心一意助人向上。剩下的壞學(xué)生也一定要小心并注意別讓他下網(wǎng)吧，如果碰到了就一定要阻止，李小龍的學(xué)習(xí)態(tài)度就會漸漸端正起來。
三：老將出馬。可以派一些學(xué)習(xí)尖子幫助他，李小龍的基礎(chǔ)雖然差，但可以補(bǔ)起啊！李娜，王鵬一類的好學(xué)生也會受益無窮：教別人一遍等于自己鞏固兩遍呢！
四：齊心協(xié)力。同學(xué)們一定要以“眾人拾柴火焰高”，“人心齊，泰山移”的精神幫助他，不會的問題看到誰就問誰。這樣一來，李小龍的學(xué)習(xí)成績就一定可以提高！
以上幾個辦法，老師一定要思忖思忖，別漏掉一點兒！
幫老師做事作文 8
下午剛上課，黃思婕就叫我和儲思宜上去找賴?yán)蠋煛?/p>
原來是幫老師分各個班的試卷和作文，我和思宜折騰了半天，終于把作文和試卷分好了。然后我們把它們按班級放到各個班主任的辦公桌上。賴?yán)蠋熡肿屛覀儼炎魑暮途碜訑?shù)一下，再根據(jù)名字把作文和卷子訂在一塊。
這說著簡單，做著可難。我們數(shù)了好幾遍卷子和作文，我還感覺多了很多卷子，一檢查，有三年（2）班的卷子。把這些卷子放回去以后，又一數(shù)，又少了兩張。儲思宜數(shù)了一下作文，也少了兩張。我和儲思宜賣力地找，作文全部找齊，試卷還沒找到。咱們倆又翻了一遍，還是沒有。思宜把我們班的卷子分成兩堆：“你數(shù)這邊，我數(shù)這邊，看少了誰的�！蔽疫@邊二十八張，思宜那邊十七張，加起來一看，正好，沒有漏誰的'。
接下來，我們分工合作。我負(fù)責(zé)找作文，儲思宜負(fù)責(zé)讀要找的名字和把卷子作文訂在一塊兒。找作文非常不容易，我們幫老師已經(jīng)有一節(jié)課的時間了。此時，下課零打響。并且天公不作美，外面下起了瓢潑大雨，雨水飄進(jìn)了走廊，從外面走進(jìn)來的老師衣服都被淋到了。我們一邊看著外面“罕見”的大雨，一邊加快速度找作文訂作文。直到第二節(jié)課上課，賴?yán)蠋煵沤形覀儯骸昂昧�，謝謝你們了，先回教室學(xué)習(xí)吧。”
雖然沒把任務(wù)完成，但是幫了老師一點忙，自己鍛煉了一下，還是不錯的。
幫老師做事作文 9
今天是一個平凡而又簡單的日子，但對于我們五一班來說是一個特殊的日子，那就是我們敬愛的孫老師的生日。
孫老師來我們班也有一年多的時間了，為了我們的學(xué)習(xí)，孫老師費盡心思，孫老師為了我們的學(xué)習(xí)也想出了各種各樣的方法，激勵我們鼓勵我們。雖然孫老師有時候?qū)ξ覀冇悬c嚴(yán)厲，但是我們內(nèi)心都很喜歡孫老師，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)準(zhǔn)備為孫老師過一個簡單而又有紀(jì)念意義的生日。
周五這天，我們終于迎來了孫老師的'生日。第三節(jié)課，我們剛插上蠟燭，孫老師就滿臉笑容地走進(jìn)了教室。就在這時，顧俊哲為我們孫老師戴上了生日帽。接下來也是我們期待已久的時刻了，老師為我們分成4人一組，共12組，五彩繽紛的蛋糕就像我們此時的心情一樣，絢麗多彩的奶油吃到嘴里柔柔的、滑滑的、綿綿的，奶黃色的蛋糕吃到嘴里軟軟的、甜甜的、香香的真是讓人回味無窮��！
生日宴會進(jìn)行到最后一個環(huán)節(jié)，那就是孫老師與我們拍照合影，拍照的時候我故意站到盡量靠前一點，目的就是離孫老師近一點，此時此刻我覺得離孫老師近一點讓我有一種榮耀感，有一種自信感，此刻我有一點小私心。拍照記錄我們最美好最激動人心，最難忘的時刻，為我的小學(xué)生活留下一個美好的回憶。
希望我們的孫老師永遠(yuǎn)年輕漂亮、健康快樂每一天。
幫老師做事作文 10
再過幾天就是我們孫老師的生日了，我們大家準(zhǔn)備給老師一個驚喜——湊錢給她買生日蛋糕。
生日會的前四天，大家一起秘密地進(jìn)行了一次“大會”——怎樣給老師一個天大的.驚喜。有人說送禮物，張譯文說：“不行，沒錢��！”王奕蕭說：“這樣吧，給老師買生日蛋糕。”還有人說：“這方法好！可行，可行，這方法行得通�！边@樣一說，大家紛紛點頭同意，可是哪里來錢呢？難題又來了，這時候張鈺格說：“大家一起湊錢給老師買蛋糕，也好表示我們的一份心意。”這樣同學(xué)們紛紛寫出自己出的錢數(shù)，大多半同學(xué)都是四塊五塊。這樣一下算出來已經(jīng)有二百多塊，大家讓我同桌設(shè)計，張鈺格去買，誰知老天無眼，這三天老師的作業(yè)太多了，根本沒有空，只好讓張鈺格看著辦了，雖然我們進(jìn)行的非常秘密，但還是防不勝防地走漏了風(fēng)聲。讓大壽星孫老師知道了，沒辦法只好防著其他老師了。
到了那一天，大家心里非常緊張。秘密終于公開了。
到了第三節(jié)課，大家立刻在吵鬧的環(huán)境里做好等待老師的出現(xiàn)。老師一進(jìn)來，大家就開始唱生日歌，顧俊哲一個高跳把王冠戴到孫老師頭上，然后大家讓老師許愿，吹蠟燭，切蛋糕，分蛋糕與大家照相，老師說：“我接了六屆學(xué)生，你們是第一次給我過生日的學(xué)生，我。我很感動，謝謝大家給我過生日，可是這是最后一年了�！崩蠋煾袆拥乜蘖�，我們也哭了。
下課了，而我們?nèi)匀怀撩栽趧偛诺膲艟忱铩?/p>
幫老師做事作文 11
一個“熱點”，在我們班里傳來傳去，傳到我的耳朵里——我們要自己出錢，給孫老師買一個蛋糕，因為周五是孫老師的生日。
得到消息的我心中久久不能平靜：在學(xué)校里為同學(xué)過生日，也不奇怪，可要給老師在學(xué)校里過生日，我卻沒有聽說過。計劃早已定好，每人交1—5元錢。我像一只即將要出籠的小鳥，開心、激動全都向我涌來，比蜜還甜，比火爐還暖。
最激動人心的時候到了。
“蛋糕來了！蛋糕來了！”
“噓！別讓老師聽見啦！”
同學(xué)們一窩蜂似的護(hù)著蛋糕匆匆趕向教室。有得插蠟燭，有的在往黑板上畫畫，有得收拾桌子。
“哇！”插蠟燭的同學(xué)大叫了一聲，同學(xué)們不約而同地轉(zhuǎn)頭看過來：一個美麗的大蛋糕上，嵌著一圈白色的'花邊，濃厚的奶油，像剛剛下過的鵝毛大雪，鋪在大地的身上。
當(dāng)我回過神來時，同學(xué)們已經(jīng)把一切都準(zhǔn)備好了，等著孫老師的來到�！岸×懔恪！睂O老師踏著上課的鈴聲走了進(jìn)來，顧俊哲跳起來，將生日帽戴到了孫老師的頭上，孫老師的臉上綻放出一朵無比美麗的“玫瑰花”，同學(xué)們都大聲歡呼道“生日快樂！”孫老師和我們一起吃蛋糕、拍照、往臉上抹奶油。就連普通的切蛋糕，也變成了一種樂趣！同學(xué)們都在和孫老師搶著合影留念呢！
時間，一點一點地流淌著，我卻忘不了這次“生日驚喜”。
幫老師做事作文 12
這周開始，我們進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)。上周五進(jìn)行了語文最后一次單元考試，我考了96分，作文滿分；欣玥是98分。昨天上午進(jìn)行數(shù)學(xué)最后單元考試，劉老師去出差了，是別班的老師來發(fā)考卷。很多同學(xué)在對答案，夏南把名單都記下來交給我了。尤其是中隊長同學(xué)，太不像話了。這個同學(xué)，總是妨礙老師布置的任務(wù)、擾亂班級活動和干擾班委工作，怎么還能做中隊委呢？
下午的體育課，我找了范承鑫、陳天琦和林運驊，一起到數(shù)學(xué)辦公室改考卷。我們先把各自的'試卷找出來，交替改成標(biāo)準(zhǔn)卷，結(jié)果只改出兩份來。另外兩份卷子，一份錯太多，一份字跡太潦草。我找別班老師寫好每道題的分值，等那三個同學(xué)改好后，交到我這里打分。最后也沒改幾張考卷，他們太會鬧了。
今天上午，我利用課間操的時間，帶上三個班委去改完了考卷。這次我換了個方案，讓兩個同學(xué)改第一面，一個同學(xué)改最后一面，還是匯總到我這里打分。辦公室的老師見到了，很羨慕地問:"這是誰的兵呀？"
中午我把考卷拿給爸爸簽字，順便告訴他改考卷的事情，代課老師在班級講評試卷的時候表揚(yáng)我了，她說我們班有個懂事的班長。同學(xué)們聽了都很感動，可是爸爸聽了眼眶也紅了。我趕緊轉(zhuǎn)移話題，說起高興的事情。6月10號，我去參加《橫店·奧斯卡》少兒才藝大賽，三明賽區(qū)第一場海選。我想入圍到橫店的總決賽，去獲得國家表演考級證書，給五年級留個紀(jì)念�！度魅請笊纭返男》及⒁毯芟矚g我，她特意交代攝像師為我拍了好多張美美的照片，我好開心，謝謝小芳阿姨！
數(shù)學(xué)考卷，我做錯了一道題，只考98分，全班最高分是羅致遠(yuǎn)，考了99分。班級上九十分的同學(xué)有很多。
幫老師做事作文 13
陽光灑在校園里，大地披上了金色的大衣，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，我背著書包和往常一樣來的校園里。
下午時，我們班的'李林同學(xué)宣布星期五是孫老師的生日，我們要給孫老師個驚喜。這時，教室里七嘴八舌，說什么的都有。這時，小張同學(xué)提出一個好主意，我們?nèi)嗝咳俗栽赋?——5元錢，這些錢用來給孫老師買蛋糕�？蛇@時，小石同學(xué)忽然站了起來，雙手掐腰，挺著大肚子說道：“我不同意，你們想出這樣的辦法，不感覺無聊嗎？我要告訴孫老師，讓你們完不成計劃，哼~”李林同學(xué)氣呼呼地說：“你一個班長也不能這么自私��！你不出錢可以，但你怎么不替別人著想啊！你不想給孫老師過生日，我們還想著呢！”小石同學(xué)無話可說，在座位上一言不發(fā)。
放學(xué)后，石同學(xué)把秘密生日會的事告訴了孫老師。我們都抱怨小石同學(xué)，但是計劃還在秘密進(jìn)行中。
期待已久的星期五終于到啦，我們做完課間操，我和一些小伙伴們?nèi)ツ玫案�，我們小心翼翼地抬著蛋糕向樓梯飛奔過去，穿過人群，就來到了教室。把教室布置好，就等著孫老師來啦！
只聽見咔嚓一聲響，門開了，我們?nèi)鄽g呼起來，把孫老師嚇了一跳。全班同學(xué)一起給孫老師唱生日歌，孫老師在蛋糕前許了愿，吹了蠟燭。
到了我最喜歡的環(huán)節(jié)了——吃蛋糕。四個人一個叉子，這可怎么辦��？只好男生用手抓了！嘻嘻！我把蛋糕上的奶油抹到同學(xué)的臉上。哈哈哈，變成了一只小花貓！我大笑起來。
這是我人生中最快樂的一次生日會，我們班的笑聲，在走廊里蕩漾著。
幫老師做事作文 14
也許有些同學(xué)沒有幫老師做過事，那我就來講講“我?guī)屯趵蠋熥鍪隆钡氖虑榘伞?/p>
星期三下午，我被王老師叫到了辦公室。我還以為老師要批評我什么的，在去的時候，一直在想我哪里做錯了。走著走著，就到了辦公室，只聽王老師對我說：“藝藝，你先去財務(wù)室拿兩三個大信封上來�！�
我生怕出了什么差錯，馬上下去拿了信封就上來，帶給王老師。王老師夸了我?guī)拙�，幾句不竟夸得我人輕飄飄的，不知身在何處了。王老師又張口說話了，我趕緊把自己拉回來，她說：“藝藝，你幫我把這個信封投到郵局去。”
這我是沒有問題的，但是我可是生平第一次寄那么大個信封出去哦！聽完了怎么操作后，又從王老師那抽走十塊錢郵費，我準(zhǔn)備去執(zhí)行我的任務(wù)咯！
放學(xué)，我和柔柔一起去寄信，一路上邊說邊笑地走到郵局。我馬上放下書包，小心翼翼地取出裝滿全班同學(xué)作文的那個信封，像個無頭蒼蠅似的亂轉(zhuǎn)，我不知道怎么打聽寄這個信封需要多少錢還有幾天寄到。一個姐姐幫助了我，她說要十二塊錢，只可惜，我沒有其余的兩塊錢了，我剛剛太渴所以......那只好明天咯。
昨天，我又去了趟郵局，為得是把哪個信封寄出去。我還是去打聽了一下寄出去要多少錢，還順便問了問幾天后到，然后才買郵票。
要買的郵票是六元的'那種，背景是頤和園。我和柔弄了半天才把那兩張郵票從它的架子上拿下來，還花費了大量時間才找到糨糊貼了上去。我把那個信封給了那的柜臺小姐，事情總算完成咯1
我很樂意為老師做事！
幫老師做事作文 15
星期五是孫老師的生日，我們想給她一個驚喜。星期二，大家就開始湊錢買蛋糕了，有人拿出了自己的零花錢，有人拿出了自己的稿費。這一切，我們都在秘密行動，不能讓孫老師知道。
“丁零零，丁零零�！鄙险n鈴響了，教室里鴉雀無聲，直到孫老師走進(jìn)教室的時候，顧俊哲沖上前去給孫老師戴上了生日帽，老師很驚喜，也很意外。孫老師的生日派對開始了。
“孫老師，生日快樂！”全體同學(xué)一起大聲喊著。這個時候?qū)O老師驚喜的流下了熱淚，我想這一定是幸福的眼淚。在唱生日歌的時候，孫老師許了一個愿。雖然我們大家都不知道孫老師許了什么愿，但我覺得，孫老師一定是希望同學(xué)們好好的學(xué)習(xí)快樂的生活。
哈哈！到了我最愛的吃蛋糕環(huán)節(jié)了！開心！只見一塊巧克力蛋糕之間綴著幾粒紅豆，周圍抹上了香噴噴的'奶油，我打了兩個呵呵道：“這個蛋糕真高級，開吃嘍！”
本來，我們想用奶油把孫老師涂成一個“大花貓”，可看到她那美麗的臉，我們就把這個計劃轉(zhuǎn)戰(zhàn)成了其他同學(xué)。突然，顧俊哲把粘在手上的奶油往我臉上一抹！我十分驚訝，我擦干奶油后，和“顧上神”來了一場“手指擊劍”當(dāng)顧俊哲回頭時，我偷偷地在顧俊哲臉上一畫，把顧俊哲畫成了一個大花貓。我還在李林傳奇回頭時，往他后腦勺上抹了一團(tuán)奶油。“啊！我被人襲擊了！”李林傳奇大聲喊叫著。不一會兒，教室里奶油滿天飛。
“哈哈哈�！苯淌依镄β曇黄�，孫老師也笑的合不攏嘴。
我在心里默默地許愿，愿美麗的孫老師笑口常開，永遠(yuǎn)十八歲。
幫老師做事作文 16
今天下午第一節(jié)課，忽然我們接到通知，去一年級12班伊老師找我們。聽了這句話后，我以及其他被點到名的同學(xué)孫子媛、印佳寧、李朋林，董思琪以迅雷不及掩耳之勢沖出教室，奔向一年級12班。
到了一年級12班，我們一眼就看到了早已站在門口等待的伊老師，一見我們來了，她十分高興，趕緊讓我們進(jìn)教室。伊老師指指教室后面的大黑板說：“你們看見那面墻了嗎？今天下午，就請你們幫我畫個黑板報怎么樣？”嗯嗯呃嗯嗯，我們像搗蒜似地點著頭，到了那面大黑板前。我們先上下左右打量了一會，然后對視了一下，立刻心領(lǐng)神會在個人負(fù)責(zé)的區(qū)域畫了起來。
我分配的區(qū)域是最靠左的。我看了看那面墻，嗯，畫什么呢？我心里琢磨著，唉，對了，畫點竹子吧，竹子可是文學(xué)的象征啊，想到這里，我就立刻刷刷刷刷畫了兩根竹子，這時，我把頭一偏，發(fā)現(xiàn)孫子源也在畫竹子，我的天哪，我跟她畫的竹子實在太像了！
我哈哈一笑，對孫子源說：“英雄所見略同啊！”我們繼續(xù)刷刷刷地奮筆疾書著，呼嗤呼嗤，終于，我的那面墻基本完工了，而我一回頭看看周圍，他們幾個也快畫得差不多了，我正想歇會，伊老師來了。她仔細(xì)看了一下，有些為難地說：“哎，畫的'圖太多了！”“��！”我們的嘴巴一下子張得比臉盆還大，唉，我們前功盡棄了！但是我們并沒有氣餒，我們決定擦掉一部分板報，再繼續(xù)翻新制作，最后齊心合力終于成功了。易老師看了看我們做的海報，說：“好，好，你們做的可真不錯！”我們十分高興，但是李鵬林壞笑著說，“哎哎，伊老師，送我們點禮物吧？最好是吃的東西！”我們都笑話李鵬林就知道吃！
一節(jié)課的辛苦結(jié)束了，我們看了看自己制作的海報，呵呵，看起來真好看！
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