公示個人先進事跡（精選8篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編整理的公示個人先進事跡（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
公示個人先進事跡1
我是鶴山市宅梧鎮中心小學六（3）班的班長，我是一個文靜的女孩，但我的性格卻和外向，總會主動幫助別人，不僅如此，我是老師的小助手。
遇到不懂的問題時，我總會虛心地請教同學或老師。在別人遇到不懂的問題時，我也會耐心地講給同學聽。每次有捐款活動，我都會積極慷慨地捐款，老師還夸我很有愛心！平時，學校有文藝活動，我都會和同學們一起商量策劃。我喜歡和班里的每個同學交朋友，在他們有困難的時候，我一定會盡自己最大的能力去幫助他們的。同時，見到長輩，我也會給他們打招呼，我還會尊老愛幼，在公共汽車上總會給老人和小孩子讓座。媽媽常常跟我講，德育最重要，因為，道德常常能彌補智慧的缺陷，而智慧卻永遠不能填補道德的空白。所以，我很講禮貌，很有道德，從不和同學發生爭吵，什么事情都要先人后己，都要團結同學。
在學習上，我各科成績優異。在平時的學習生活中，我都會很積極，學習每個科目，都有自己獨特的方法。平時我還會閱讀許多課外書，還會做大量的練習題。我每天的生活都很有規律，做每件事情都有規定的時間。在課堂上，我總會積極思考，積極舉手發言，常常受到老師的表揚，令同學么十分羨慕。作業總是按時完成，而且完成得也令老師十分滿意。
我認為我們應該勞逸結合。所以，除了學習之外，我還會做自己喜歡做的事情，以便放松一下現在緊張的學習氣氛，所以，你別看我學習那么勤勞刻苦，其實，我學習一點也不覺得辛苦的！放學回到家后，我回去玩滑板、跳繩，來鍛煉自己；做完作業后，我還會練45分鐘鋼琴。有時候，我還會和朋友去打羽毛球或乒乓球呢！而且，我在打羽毛球和彈鋼琴這兩方面還表現得很突出呢！你別看我年紀小小，可頭腦和手腳卻不簡單哦！在同學發生爭執的時候，我總會婉地替他們解圍。平時在家里的時候，我總會抽出一些時間來幫媽媽做家務，減輕她的負擔。只是，我在體育這方面的成績不太好不過我會多鍛煉自己的了！
因為工作出色、成績優異，我連續六年被評為“三好學生”和“操行標兵”，其中兩年被評為“優秀班干部”，好在學校獲得過以下獎項：
學年度第二學期數學競賽一等獎。
學年度第一學期語、數、英三科聯賽一等獎。
學年度第一學期英語競賽一等獎。
學年度第一學期數學競賽一等獎。
學年度第一學期語文作文競賽一等獎。
學年度第一學期英語作文競賽一等獎。
學年度第一學期期中考試總分第一名。
學年度第二學期期中考試總分第三名。
但是，過去的事情始終是過去，我們不應該迷戀過去，應該去創造未來，現在還要努力學習，爭取獲得更好的成績！
公示個人先進事跡2
曹艷軍老師，她在多年的教學生涯中，忠誠黨的教育事業，時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己。工作勤勤懇懇、兢兢業業，堅持出滿勤，從不遲到早退，以校為家;熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
她在多年的教育教學工作中，為了提高自己的教學水平，適應新形勢下的教育工作，她注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。她知道學生是祖國的希望，他們在觀念和習慣上接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹立完美的人格，無論對他們今后的發展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義......如果說，學生是花，那么她就是雨，滴滴滋潤學生純潔的心田;如果學生是樹，那么她就是太陽，縷縷陽光伴隨學生的成長。她是一位教師，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。
“腳踏實地，大膽創新”是她教書育人的座右銘。認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成教學任務，在教學中她不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
一、與時俱進，提高境界
作為一名教師，她深知學習是終身的事，只有不斷地學習才能在思想上與時俱進、在業務上才不落人后，才能做一名合格的人民教師。她堅持認真學習“三個代表”重要思想和科學發展觀。并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在三尺講臺上，她認真執行黨的教育方針、政策。為人師表，全心全意做好教書育人的工作。無論在任何崗位，她都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。
二、精心鉆研，完善自我
作為一名富有經驗的教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，她高標準嚴要求對待自己。教學上她認真備課、上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心學習他人的長處，及時批改作業、耐心輔導學生。她勤于學習，精于業務，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學校一名教學經驗豐富的教師，她深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。她利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊、搜集最新教育信息，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，她持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，并多次在各種教育報刊上發表論文并獲獎：2014年《淺談創新教育，培養創新人才》獲縣級三等獎;2014年《新課程理念下，如何激活語文教學》發表在《語文周報》省級報上;2014年《新課程理念下如何激發學生寫作興趣》發表在《現代基礎教育研究》上;2014年《語文生活教學的思考》獲縣級三等獎;2014年《優化作業設計開發學生智力》獲縣級一等獎;2014年《淺談語文課自主學習能力的培養》獲國家級一等獎，發表于《教育學報·中小學教研》上;2014年《給孩子一個什么樣的語文課堂》獲縣級三等獎。
她不斷鉆研，時刻在完善自我，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作。
三、愛心教育，服務你我他。
“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育。“愛心”是培養老師與學生感情的基石，“愛心”是轉變后進學生，“愛心”使學生良好發展的“靈丹妙藥”。
曹老師教育學生嚴而有度;與學生相處真誠以待，用愛與學生溝通。同學們都認為她是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的大姐。她對學4生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位差生，關心每一位同學的健康成長，曹老師用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。班級中有一些同學學習基礎較差，曹老師常利用業余時間無償為她們補課。讓每一位同學不僅懂得學習，更懂得如何做人，如何關心人，如何提高自身素質。
四、積極探索，勤奮教學顯功績
曹老師十多年來她一直奮戰在教學第一線，她平時教學卓有成效，有些班級從原來倒數第一、第二，經她執教二、三年后可躍居年度年級第一、第二。她所帶領的學生也多次在作文大賽上獲獎。他本人多次獲的“優秀輔導員”，“先進工作者”，“教學能手”，等光榮稱號并受到過縣政府嘉獎。她在教學中還不斷探索教學改革的新路子，積極參加語文教學公開課展示，與同行切磋。
多年來，曹老師為了當地的教育事業，奉獻了無數的精力和美好的青春。她以扎實的工作作風教書育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人，堪稱育人的典5范，師德的楷模，教學的骨干。
走近曹老師，你會發現，她無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡職盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結。我們期待她走得更高更遠!
公示個人先進事跡3
本人阿依努爾.買買提、38歲、文化程度大專、中國共產黨員、畢業于1991年阿克蘇師范學校漢語專業、1991年參加工作、自1994年7月至1997年7月在新疆大學自考班就讀、在1995年7月入黨�，F任沙雅縣職業技術學校的漢語教師，擔任了班主任工作。轉眼間我已經在學校教學第一線上工作二十年了。二十年以來作為一名老師，憑著對教育事業的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛的事業上，憑著腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業的忠誠，對本職工作的熱愛，對民族團結的熱心，全部默默溶鑄于自己從事的事業中用自己的實際行動認真踐行“三個代表”深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系，踐行科學發展觀，思想信念堅定在思想上，行動上與黨中央保持高度一致自覺維護祖國的統一和民族團結立場堅定，旗幟鮮明地與民族分裂主義和非法宗教活動作斗爭，忠誠黨的教育事業熱愛和熟悉黨務工作，用改革的思路創新。
工作中，曾多次被評級“先進班主任”、“先進教師”、校級“先進班主任”，“先進共產黨員”的稱號。我所帶的班級多次被評為“優秀班級”的稱號。諸多榮譽的取得代表著我對教育事業的熱愛，我用行動詮釋著一名老黨員全新全意為人們服務的宗旨，處處以身作則，身先土卒的模范帶頭作用�，F將近幾十年工作事跡介紹如下：
一、愛崗敬業，默默奉獻
作為一名黨員，我時刻堅定共產主義信念，積極參加保持共產黨員先進性敬業活動，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規范個人的言行，緊密團結在校支部的周圍，讓自己的思想行動和組織保持一致，處處起模范作用。常聽的這樣一句話，我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬，作為一名共產黨員就應該體現“一塊磚”的精神。記得1999年第一學期校長叫我說初二（11）班的班主任患了肺結核兒住院治療，有可能長期的治療，所以我們領導班子決定你擔任那個班的班主任工作。領導對我說“擔任這個班級的班主任工作你更適合也有豐富的班主任工作經驗”。我們相信你。你好好努力，你會改善這班級的有些情況。
我聽到領導的這句話，有點猶豫，因為這是一個在教學、品德、到位等多方面在全校最后一排的班級。別人很擔心擔任這個班級的班主任，甚至任課教師都不愿意上這班級的各門課程。頓時我又想了“我是一名共產黨員，作為共產黨員”。我認為領導信任我，那個班級的學生都需要我，都盼望一名班主任。我決定以后深入學生當中做好這項工作。當時我當班主任時這班級只有16名學生，本來這班級總共有49名學生，在全學校到校率最低班級。那時起我決定，只有我努力才會改善這班級的一切情況。
從此我每天早點起床，照顧自己的孩子。比其他教師提前半個小時上班，不時的掌握每一個學生的各種情況。除了在教學上我時時幫助學生遇到的問題，以外課余時間跟他們一起搞活動。這過程中他們慢慢地了解我的心。對未到學生來說，我每天下班以后，我安排自己的全家務事和孩子，跟老公一起去每一個學生的家庭跟家長進行交流。結果有些家長想通了讀書的好處并都表示支持我的教學工作。在學校工作中很努力，我事事搶在先，提前完成了各項任務，為了這些有人說“我傻瓜”，“找麻煩的人”，可我自己不這樣認為我只知道做人做事要對得起良心，而我要對得起我的學生們......
同時我也知道能力有限，努力無限這句話。果然各種工作有了效果，到了期末總結，我班級各項工作排成了同年級第三名。我很高興，尤其是我學生更高興。領導們很滿意的點點頭�？雌饋砦易龊眠@項工作。
二、關愛學生、家長信賴
一個人做任何事都不是一帆風順的，當教師，特別是得到每一一個家長的認可，那就更難了，因為我們學校大部分學生是比較調皮，不愛學習的學生。所以我要運用各種辦法來改善學生的情況。通過20年地工作讓明白了師生之間教師與家長之間必須要以心換心。
記得有一天下班去幼兒園接孩子時，剛出門看見我班叫熱依汗古麗的一名學生在門前坐著哭了我到她身邊溫和的問：你怎么了？她一邊哭，一邊說下樓梯時不小心摔倒了，我的右腿好疼，右手又腫了。我看著情況決定送醫院，可是我要去幼兒園接孩子并也是幼兒園教師的下班時間到了。想了想首先把自己的兒子拜托了一位同事接回去，而自己跟那個學生到醫院。醫生檢查了以后說右手的骨折斷了，右腿是外傷。要手術治療。把她住院以后跟她家長聯系，因她家庭離醫院比較遠并且天氣比較冷，需要一個多小時。她家長對我說：路比較遠你代替我照顧孩子。她家長來到醫院時已經11點了（北京時間）。家長說你為了我的孩子辛苦了，謝謝你。
雖然今天我晚點回家，但是我心里非常放心。所以說真心實意的愛學生對她們進行情感的教育。
三、愛心助教、愛滿人間
愛一行才能鉆一行，對教育事業的愛和對偶爾的愛讓我在工作中不計得失，不懈的鉆研，我始終堅信，扎實的業務基礎是更好的完成本職工作的必要保證。除了參加學校組織的業務學習以外利用業余時間自學專業知識，為了趕上時代的步伐，采用最新的教育教學手段。我利用課余時間自學了制作課件，由于沒有基礎，一切從零開始，白天上班沒有時時間做出了課件，贏得了教師們的好評。這段時間我知道了，只有努力學習就沒有實現不了的目標。
多年以來在教學崗位上，我始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，我就是這樣不斷地為教育事業奉獻著我的青春，我把心中所有的溫情化作無數份愛心，奉獻給了我所熱愛的教育事業；我知道我是一名平凡的教師，但我愿意把我的真誠，我的愛心全部奉獻給我所熱愛的教育事業。
公示個人先進事跡4
郭建國，現任行政區供熱站站長。自投身供熱工作以來，他二十幾年如一日，時刻將百姓的冷暖放在心上。對待工作，他任勞任怨，熱情不減。為確保供熱系統安全穩定運行，他總是身先士卒，第一時間到達現場、進行檢修，排除各種險情，滿足行政區千家萬戶的冬季正常采暖。
身先士卒甘于奉獻
郭建國同志在工作中始終堅持以黨員先進性的標準嚴格要求自己。每年的供熱初期，由于管網通過非供熱期較長時間的“休眠”，重新啟動時許多地方需要調整，容易出現一些不可預見的問題。溫度較低、漏水、節門銹蝕、管道爆裂、熱線電話較多，他的身影無處不在，辦公室根本看不到他的影子。他和員工一起深入一線，置身現場解決技術難題和設備管網故障，日以繼夜，有時幾天幾夜回不了家。身為站長，經常工作在一線，不管多苦、多臟、多冷，他從無怨言。
2017年供暖初期，勝利里和興盛里小區一戶一環改造的五、六樓居民普遍反映暖氣不熱。他看在眼里、急在心里，積極和公司領導、員工、保駕隊伍溝通，在加大供熱系統循環量供熱效果沒有明顯改善的情況下，他頂住壓力果斷采取提高供熱系統二次定壓的方法，待供暖正常后供熱系統二次定壓降至合理范圍，有效解決一戶一環改造用戶第一次供暖高樓層居民暖氣不熱的問題。事后，他總結了“一戶一環改造工程的建議”，為公司今后一戶一環改造工程奠定了良好的基礎。
經過多年的實踐，他摸索出一套行之有效的工作方法，每年供熱開始前對供熱站員工及保駕隊伍進行培訓和技術指導，并且按照技術管理要求，總結、改進管理方法，使站供熱初期調整時間越來越短，使供熱初期調整時間由原來的半個多月縮減到目前的四天半時間就能達到供熱平穩狀態，創造了港益供熱有限責任公司的歷史，得到了群眾及公司領導的一致認可。
勇挑重擔不辱使命
2016年7月，公司進行“一次供熱管網熱電聯產改造工程”。接到任務后，他深入現場，認真熟悉一次供熱管網的路徑及各供熱站一次閥門的安裝位置。積極提出勝利里二次網集水器、分水器改母管建到換熱站外，解決了勝利里換熱站空間狹小的問題。供暖初期，部分換熱機組有不工作的現象，他和保駕隊長分析、查找原因，最終發現是泥沙堵塞換熱機組造成。并建議公司安裝一次管網旁通和換熱機組反沖洗的措施，由于措施及時得力，圓滿解決了換熱機組不工作的問題。由于工期緊任務重，供暖后行政區供熱站管轄的15個換熱全部沒有實現自動控制。他不等不靠，親自爬高登梯多次手動調節一次管網電動調節閥的開度，保證了行政區居民的正常供暖。
2017年9月，接到了公司勝利里及興盛里一戶一環改造工程任務。當時距供熱時間不到100天，他和供熱站的全體員工放棄了節假日的公休時間，認真開展一戶一環改造工程驗收工作。工作中，他不斷聽取監理、保駕隊伍的意見及建議和驗收工作中發現的問題，總結制定了《一戶一環室內改造標準》，使一戶一環改造、監理、驗收有章可循。驗收工作中，他不徇私情，對發現的問題及時下達整改通知書督促施工隊伍進行整改。由于他高標準、嚴要求，一戶一環改造工程取得了預期的效果，徹底解決了老小區居民暖氣不熱的問題。
幾年來，郭建國同志先后主持行政區15個換熱站的改造安裝工作，對勝利里、興盛里、七鄰里等近60個居民樓進行了一戶一環改造，從設計到施工都圓滿的達到了供熱要求的各項指標，為港益供熱有限責任公司供熱事業樹立了良好的品牌形象。
發揮特長降低成本
2016年供暖初期，興旺里東換熱站水耗居高不下、居民報修不斷�，F場調查發現是小區二次供熱管網供、回水接反及入樓管道堵塞造成。在公司領導的大力支持下，他積極協調施工、保駕隊伍，改正小區二次供熱管網供、回水管道，改造堵塞的入樓管道、各個腰閥和每棟樓總閥的閥門井。帶領管片員工和保駕隊伍多次進行小區平衡和查水工作，有效控制了興旺里東換熱站水耗，降低了居民報修率，2017年取得了小區報修率0的成績，為收費工作奠定了堅實的基礎。
2017年，他在巡視工作中發現港城投資集團新增食堂面積，不畏壓力，認真量取新增面積，為公司挽回1600余元的損失。正是他的執著、認真和對工作的熱愛，行政區供熱站收費率逐年提升，2018年收費率取得了99.5%的佳績。幾年來他和供熱站員工及保駕隊伍一起狠抓了供熱管網水力平衡問題，先后采取管道改造和小區平衡等手段，幫助各站解決了供熱管網水力平衡失調問題，使供熱效果得到了很大提高。
設備檢修常抓不懈
郭建國同志超前管理，擔任供熱站站長幾年以來，他一直堅持夏季維修早動手，應修盡修。供暖期間，他就對供熱站供熱管網存在的問題做到了心中有數。供暖期還沒結束時，新一年的“夏季維修”計劃草案就已經提前被他制定出來。供暖一結束，他兵不卸甲、不等不靠，積極組織中標施工隊伍對外網和熱用戶的維修工作。著重解決整棟樓不熱、失水嚴重管道、無法調整平衡等重點問題，他十分重視夏季維修工作。他始終堅信“付出必有回報”的理念，夏季維修的扎實細致，必然會帶來冬季供暖期的運行穩定與供熱質量的良好。因此，他要求大家齊心協力、一心一意把維修工作做好、做細、做實。幾年來，經過嚴格抓好維修質量工作，各站都能保證按時供熱，從未出現延期供熱的情況。
平凡崗位真心奉獻
由普通職工到“兵頭將尾”，他的“身份”在不斷地發生變化，肩上的擔子逐漸加重了，但他與員工同甘共苦的勁兒頭卻一直沒有改變。除了辦公室，還是在換熱站，或是管網檢修、搶修現場，幾乎都會出現他的身影。如果有人來找他，供熱站的人總是告訴人家：“下站了。”“哪個換熱站？”“不清楚�！钡拇_，郭建國一天到晚圍著管網轉，哪兒有事，他就去哪兒。他的體貼入微，常常讓同事們所感動，同事們也親切地稱他為“郭站”。
郭建國，他有著專業的技術知識、豐富的實戰經驗、行之有效的工作方法和一心為民的崇高思想，他在供熱站的舞臺上揮汗如雨、展示才華，秉承著自己“為政府做勁、為百姓做事”的一貫宗旨。他就是這樣的一個人，一個在冬季釋放出全部熱量來給千家萬戶送去溫暖、心中時時刻刻裝著老百姓的好公仆、好榜樣。
公示個人先進事跡5
張存貴，是陜西省隴縣溫水鎮峰山小學一位平凡的小學教師、小學校長，在他從教的三十五年里，卻做出了許許多多不平凡的事情，他這種“扎根山區、愛崗敬業、扶貧濟困、淡泊名利、不求回報、安貧樂道、無私奉獻”的精神，值得我們永遠歌頌和學習。他以高尚的師德、優良的工作作風、科學的教學方法和無私奉獻的精神，贏得了學生的愛戴、同行的敬佩和社會的廣泛贊譽，他對黨的教育事業無限忠誠，對學生滿懷深情厚誼，充分展示了教育工作者的良好形象和高尚品格。他是我們教師隊伍中的優秀代表，是廣大教育工作者學習的楷模。
學習張存貴老師的先進事跡，我認為要從四個方面去入手：
一是他為黨的教育事業扎根山區、無私奉獻的崇高精神；
二是他淡泊名利、甘守清貧的人生境界；
三是他愛生如子、克己助人的優秀品德；四是他愛崗敬業、為人師表的職業風范。
這些高貴品質都源于他對于教育事業強烈而神圣的責任和使命感。
為了這份責任和信仰，他主動放棄城市的優越條件，一頭扎進落后的山區小學，一干就是35年，他生活條件艱苦卻給了學生最深厚的愛，他用最真誠的心愛護著每一個學生。他的行為無聲地告訴我們每一位教育工作者：鄉親們把孩子送到學校，就是把孩子的前途送給了老師；國家把孩子們送給學校，就是把國家的未來托付給了老師，老師必須竭盡全力，把每一個孩子都培養成人。為了這份責任，張存貴同志不論在多艱苦生活條件下，他都毫不動搖地常年堅持著；為了這份責任，不論在什么情況下，他始終把學生放在心中，把教學放在第一位。他用實際行動很好地詮釋了什么是真正的愛崗敬業、廉潔自律；什么是真正的淡泊名利、樂守清貧；什么是真正的無私奉獻、大愛無邊。
他做事為別人考慮得多，為自己打算得少，為別人做了好事也不說。他以一顆火熱的赤子之心，默默無聞地踐行著一個共產黨員和人民教師的價值標準。他甘為人梯，誨人不倦，是學生的良師益友。“師道尊嚴”，其實它是師者千百年來凝而成的力量�？v然我們的社會有滄海桑田之變，師道的力量卻綿延不絕、歷久彌新，張存貴老師就是這樣一位行動者。他對學子的牽掛、對授業的嚴謹，無不顯現出一種感人至深的師道魅力。
學習張存貴老師的奉獻精神，落在實際行動上是不斷加強師德師風建設。努力提高自我修養；牢記《教師職業道德規范》上的相關要求規范自己的行為；強化事業心、責任意識認真履行教師的義務；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；發揚好學進取、追求卓越的工作作風；樹立不畏艱難、獻身教育的崇高理想；培養淡泊名利、甘守清貧的做人風范，養成無私奉獻的高尚品格。我會以此為激勵和鞭策，在平凡的教師崗位上，努力學習和工作，做一名學生喜愛、家長滿意、社會認可的優秀教師。
公示個人先進事跡6
王者成同志一直在生產一線工作，在150擠出機臺擔任機長，為擠出機生產任務的完成做出了突出貢獻。先后多次榮獲九星控股集團“勞動模范”和“先進生產者”稱號。
工人有技術才能更有力量。2000年，王者成同志來到沈陽電纜公司生產設備車間工作。“初生牛犢不怕虎”，年輕的他就暗暗下決心，不懂技術僅會操作沒出息。于是，他為自己制定了工作思路不僅要了解設備的性能，還要向經驗豐富的師傅虛心學習，了解各種擠出機的生產原理和操作過程，不論炎熱的夏天還是寒冷的冬天車間每一處角落都留下了他的身影，每一個操作關鍵部位都有他的足跡。功夫不負有心人，王者成靠熟練的技術水平，成為交聯車間擠出機的主操作手。在車間生產過程中，任何擠出機臺都會出現他的身影，無論哪個崗位缺少人手，他就主動到哪個崗位上工作，從來沒有計較過個人的利益得失。150擠出機臺是生產電纜的最后一道工序，電纜表面質量的好壞是十分重要的，在這個機臺是擔任機長工作不是一件簡單的事，在工作中，王者成認真地研究生產工藝，不僅要把電纜的護套做好，還要為企業節省原材料。生產電纜用的護套料每噸七千多，他在生產過程中，每個月都能節省出不少的原材料，為電纜產品成本的降低做出了貢獻。
在實踐中他漸漸明白了“知識就是力量”的深刻內涵。當別人在家庭、愛情中忙碌時，他在枯燥的宿舍、車間“兩點一線”生活中堅持把學習擠出機生產知識當作自己的精神支柱，把自己滿腔的`熱情投入到工作學習中，學理論、鉆技術、結合車間實際反復推敲，在知識的海洋里進一步充實和提高自己，通過幾年來的學習和實踐，他的生產一線操作技能和業務水平得到了質的飛躍。也正是這種“撥開云霧見晴天”的深刻體會，使他在艱辛的工作學習過程中找到了快樂和自信。一份耕耘，一份收獲。從一個普普通通的工人成長為九星控股集團的勞動模范。
十年來，他在平凡的崗位上默默奉獻著自己的青春和熱血，用創造性的實踐和豐富的智慧譜寫著新時期勞動者之歌。工人偉大，勞動光榮。王者成同志一如既往地沿著“崗位成才”之路，扎根一線，不斷地向著新的目標邁進。
張超同志，1997年參加工作，歷任車間成纜班長。十幾年來，工作中，他嚴以律己，兢兢業業，任勞任怨，以高度的工作責任心積極完成各項生產任務，在平凡的崗位上無私奉獻著自己的青春。由于成績突出，他多次被集團評為“先進個人稱號”。
在工作生產中，張超同志憑著一貫扎實的工作作風和過硬的自身素質，被上級領導任命為車間機長。在自己的工作崗位上，面對重重困難，他沒有絲毫退縮，而是把壓力變動力，全身心撲在工作上，積極與職工談心交流思想，積極配合領導工作，充分發揮自身先鋒模范帶頭作用。引領職工思想積極向上，勤奮作業。身為機長，他清醒地認識到：打鐵還需自身硬，規章制度他帶頭遵守，難活累活他身先士卒。他積極協助上級領導從強化管理入手，在內強素質、狠下工夫，頂著巨大壓力，不畏強險，克服重重困難，堅定不依的推行各項制度改革，積極推進工作程序化、管理規范化、產品質量化。工作中他切實做到獎優罰劣、獎勤罰懶、獎罰分明。同時他還積極鼓勵職工認真學好專業知識、苦練業務技能。張超同志在實踐工作中，深刻意識到：機長是各班組工作的組織者和當家人，有責任對業務相關的疑難問題進行妥善處理。他在工作中不怕得罪人，嚴格落實各項規章制度。一次工作中，他發現一名本班職工責任心差，完成質量不好，他當即對其提出批評，并曉之以厲害關系，要求其重新返工。他縝密和嚴厲的工作態度影響著每一名職工。在他的嚴格管理下，1.6米成纜的質量和效率日益提高，較好地展現了身為一名機長自身的重大責任。用真誠的態度創造新的業績，用滿腔的熱情奉獻火紅的青春。沒有豪言壯語，也沒有驚人創舉，平凡的張超同志用他不平凡的事跡在機長崗位上譜寫了一曲動人的青春凱歌。
在公司的車間生產中，戰斗著許多勇于奉獻、甘于吃苦、不計名利的員工，他們在企業的生產制造活動中發揮著不可或缺的重要作用，沈陽電纜公司生產車間維修鉗工孟憲禮同志就是其中一位。作為維修班班長，孟憲禮同志處處以身作則，時時以嚴格的標準率先垂范，團結班子，第一時間完成設備維修工作。
由于修理工是公司最臟、最累、且沒人愿意干的一個崗位，因為工作崗位的需要，公司幾次招聘修理工，但都是到車間干干就跳槽，可孟憲禮同志在這個崗位上從無半點怨言。剛來時，車間一點設備加工能力都沒有，一切都是從零開始。從新機床、新設備的安裝、調試，都是在他的帶領下，一步步建立完善起來的。設備安裝好后，新工人進來了，他們對設備的維護和修理不熟悉。孟憲禮同志就著手開展了對新工人的教育和培訓，用自己多年的工作經驗和豐富知識，對車間的年青員工進行“傳、幫、帶”，發揮了一個先進模范作用。使維修中心在很短時間內就具備了對電纜各種生產設備維修的能力。為維修中心車間的工作走向正軌做出了巨大的貢獻，在困難面前，他總是沖在最前面，以單位為家，每天早來晚走，特別是今年國慶、中秋雙節期間，他主動放棄與家人團聚的機會，每天早早來到生產車間，無論白天晚上，在車間現場總能看到他忙碌的身影。為了提高自我，他以身作則樹榜樣，將自己鍛煉成為德才兼備的管理者，樹立自己在職工中的良好威信，孟憲禮同志還把學習視為自己的“第二工作，他虛心向其他同志學習，積極發揮自己的作用，做好職工的帶頭人。
他在修理工作崗位上不怕苦、不怕累，任勞任怨，不計報酬，一干就是十年，他三伏頂烈日、三九冒嚴寒，風里來雨里去，起早貪黑、加班加點，默默無聞的為公司的發展貢獻著，崗位雖然是平凡的，真誠確是火熱的，孟憲禮同志憑著一顆質樸、善良的心，一股火一樣的熱情，一種勇敢無畏的精神，以兢兢業業、勇于創新的作風，譜寫著他如歌的人生。
公示個人先進事跡7
范蘭蘭，自九九年參加工作以來，我一直在百塔小學任教，學校遠離市區，位置偏僻。我17年如一日扎根在那里，不畏嚴寒酷暑，早出晚歸，把青春和智慧奉獻給了農村教育。我生在農村，長在農村，深知農村人生活的艱辛，農村的孩子更需要辛勤耕耘的教師，所以，我選擇農村教師這個職業，我無怨無悔!
多年來，我一直從事數學教學，艱苦的從教條件使我勤奮好學，從不放過任何一個學習機會。近幾年，我一直堅持參加市，區數學教研組的教研，邊學邊用，使我的教育教學水平不斷提高，教學成績碩果累累。我執教的數學優質課獲省二等獎，參與的課題研究順利結項，制作的課件、撰寫的論文分別獲省優秀教學成果一等獎，所教班級學生的數學成績也很優秀!并在2014年3月被評為“順河區身邊好人”。
教育植根于愛!我不僅教數學課，還擔任班主任工作。由于班里的留守兒童比較多，我常常深入同學們中間，了解他們的生活和心里狀況，以促使他們健康成長!我班徐芯琪同學的父母常年在外打工，由年邁的奶奶照顧。后來，父母的離異，使她思想波動很大，無心學習，我發現后及時找她談心，對她進行心理疏導，時時關注她的生活和學習。通過一段時間的交流引導，徐芯琪走出陰影、學習更努力了!
作為班主任，不僅要學會細心觀察，還要具有捕捉教育契機的能力。學校的教學樓與隴海鐵路線只有一墻之隔，那是我班剛搬到二樓上的第一節課，火車的一聲鳴笛打破了教室的安靜，同學們好奇地向窗外望去。見此情景，我靈機一動，何不抓住這一有利契機?于是，我就讓學生談論對火車的了解，給他們介紹鐵路安全知識。機智巧妙的處理，獲得了傳授知識和安全教育的雙重效果!
多年的班主任工作，使我更注重自身素質的提高和學生的思想品德教育。在開封市創建國家文明城市的工作中，我不甘落后，宣傳文明知識，做文明的使者。在2013年我就加入了開封市志愿者協會，經常利用假期參加公益活動。我知道：一個人的力量是有限的，但大家的力量是無窮的!所以，我經常帶領學生“走進敬老院關愛老人”、“向貧困地區獻愛心”、“爭當環境小衛士清掃街道”、組織“愛心團”到聾啞學校幫助智障兒童。我覺得：引導孩子們在活動實踐中學習如何做人，比口頭宣講更有實效。
對于多年待在農村小學的我，有人說：每天這樣勞碌奔波太辛苦了!我要說：像我一樣辛勤付出的農村教師還有許許多多，他們始終默默堅守自己的崗位。我堅信：只要有付出，就會有收獲。只要堅持，就會成功!我愿將青春和年華奉獻給農村教育事業!
公示個人先進事跡8
聶玉玲，來自開封市理事廳街小學的一名普通的小學教師，中共黨員。自一九八、九年參加工作以來，一直擔任小學語文及班主任工作，二十七年的教育生涯，讓我深深地體驗到：敬業奉獻是為師之本，愛心責任是師德之魂。對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業心，對學生擁有一顆責任心。我常常以此自勉。
我本是一個極平常的人，因為做了教師，我的人生才有了不平常的意義。當一個孩子第一次背上書包，滿懷期待地第一次跨進教室的時候，他看到的，是一張真誠慈愛的笑臉;迎接他的，是一個寬厚博愛的懷抱;他所處的，是一個團結友愛的家園。這一切，都由我來為他締造!這是一項多么美的事業啊!
我的事業，就是給孩子們愛，無怨無悔。記得我班的一名學生因學校改時間，遲到了。當他站在教室門口時，全班同學的目光一起投向他，他慚愧地低下了頭。我連忙說：“看你累的，快進去吧。”但我沒想到，第二天他又遲到了，這次我有些沉不住了，話到嘴邊又咽了下去，輕輕地對他說：“真高興你今天比昨天來得早多了�！钡谌�，他不僅沒有遲到，反而來得很早。我不由得豎起了大拇指。我的寬容贏得了學生的信任，變批評呵斥為理解溝通，學生的心和我近了。育人工作就事半功倍了。
一位教育家說“班主任是學生人生道路上的領航人”。我牢牢記住了這句話，時刻提醒自己，努力教育學生成為一個高尚的有道德的人。星期二課間操后，我忽然發現張清昊和馬宇帥的眼睛紅紅的，連忙問怎么回事?很快有學生證實，剛才因為樓道擁擠，你推我搡倆人居然動手打架了�？粗鴥蓮堃廊粦崙嵅黄降男∧�，我沒有批評他們，輕輕拍了拍他們的肩膀，耐心地說：“孩子啊，在集體里生活，有摩擦是難免的.但一定要學會寬容別人.一個從小斤斤計較的人，長大會是什么樣子?現在連自己的同學都不能寬容，將來如何擁有成就大事業的胸懷?再想一想，同學少年，朝夕相處，這份友情多么珍貴。一定要學會寬容，懂得珍惜。”我的話剛剛講到這里，兩個孩子已經破涕為笑，握手言和。我的心情因為他們的笑臉變得無比愉快!是呀，作為一名班主任，我沒有顯赫的權勢和地位，可以站在集體邊緣發號施令，但是，我捧出了一顆真誠的心，為學生驅除頭腦中自私狹隘的思想，為他們的精神世界矗立起一座座永不褪色的路標!
不斷學習先進的教學理念，積極進行課堂教學的實踐和探索，鮮活、生動的語文課堂上，學生是演員，是真正的主角。我為學生設計了豐富多彩的活動，根據實事進行選材，學生們經常會有思維的碰撞，智慧火花的閃現。如通過一場雪災，開展“愛在天地間”主題隊會，教育孩子時刻懷有仁愛之心，自覺做到“心中有祖國，心中有集體，心中有他人”。對幫助過自己的人心存感激，孩子們感悟到真情回報，從而增強了社會責任感，培養了健康的心態，進而塑造了他們的健全人格。
不墨守成規，有創新精神。在對學生的自我管理和教育上，我做了許多有益的探索。特別是開展了“崗位責任小能手”的競賽活動。每個學生都有自己的工作崗位，學生在自己的崗位上努力工作，為他人服務，為集體服務�；顒拥拈_展，促進了學生由他律到自律的轉變。所教班級的學生們文明守紀，勤奮向上，能夠做到自我管理，自我教育。
為人師表，嚴格要求自己，對教育事業有著強烈的責任感和敬業精神。2007年接手一年級時，在緊張的復習考試期間，我的父親病重住院。一面是自己最最至親的家人;一面是我深愛的70多個孩子們，他們就要經歷進入小學的第一次考試，哪一頭都放不下。從父親住院到去世的十幾天中，醫院共下了八次病危，然而我一節課也沒舍得請，每天下班后我就拿著作業到醫院，改幾本，跟奄奄一息的爸爸說幾句話，接著再改，一字一板，一撇一捺，包括標點的正誤……夜深了，病房的病人和家屬都熟睡了，只有父親半睜著眼陪著我。每次改作業的間隙看父親一眼時，看到的都是他微睜著的無神的眼，眼角掛著淚珠。哪成想，這竟成了父親生前留給我的最后的影像。就在考試的前一天下午，當我正在學校給第一次經歷考試的孩子們講注意事項時，父親帶著遺憾永遠地閉上了眼。那一晚，我都不知道自己是怎么活過來的，我對父親充滿著深深的愧疚。自古忠孝不能兩全，為了學生，為了肩上的那份責任，我舍棄了孝道，把仁愛送給了學生......
在2012年9月份的校園文化建設星級評比時，需要做大量的準備工作，又加上五年級要進行月考，學校工作特別繁忙，而這時跟自己相依為命的年邁的老母親得了急病又要住院，實在分身無術，我就選擇了白天來學校上班，下班去醫院值班，第二天一早再從醫院趕到學校上早自習，就這樣每天都是24小時學校、醫院忙碌著。一個月下來，我沒有請一天假，沒有耽誤學生上一節課。這期間經歷的國慶假期里，看到家人病情穩定了，我利用到醫院外為病人買飯的時間，跑到學校把學生的一大摞作文帶回醫院批改，臨出校門，還巧遇上了劉校長。
天有不測風云，10月19日老母親出的院，23日(周二)晚因母親突發急病被120拉到市急救中心搶救，這時，又趕上20多個學校領導要來我們星級學校參觀，時間定在了25日上午，又有大量的工作要做，同時還要聽校優質課，而這時醫院又傳來：病情緊急，不容耽擱，手術定于那個25日的下午進行。學校這么忙，不能請假啊!因為我擔心：身為班主任的我若請假，班級、學生疏于管理，會影響學校榮譽，所以實在張不開口請假。怎么辦?只好一下班，飛奔到醫院手術室門口，祈禱手術的成功!緊接著學校進入期中復習階段，就這樣，又是一連十幾天，學校、醫院24小時連軸轉。白天上課、復習累一天，來醫院又守在病房里坐一夜，夜晚氣溫很低，又加上靠近8樓北邊的窗戶旁邊，不時地有寒風從窗縫鉆進來，我的身體實在吃不消，腿凍得五、六天走路都困難，但我從沒向任何人提及自己的不便，腿上貼滿了止疼膏藥，沒來到身邊，就能先聞到濃濃的藥膏味。教室、走廊里，經常遇到老師們納悶地詢問：哪來這么大的藥味啊?每每這時我總是不好意思地笑笑：我的腿有點疼，沒事。每次從四樓下來上操時，都能看見我一手扶著樓梯扶手，一手提著褲腿，拖著腿一臺一臺挪著下的樓。嗓子啞了，吃藥不管用，就帶著耳麥上課、復習，嗓子一直嘶啞著，同事說：看你的嗓子，真讓人心疼!然而，我始終沒請過一天假，沒耽誤學生一節課，連一節早晚自習都沒落下過，出色而圓滿的完成了學校布置的各項任務。
一分耕耘一分收獲，在這一個半月的2次家人住院期間，經歷的一次月考和一次期中考試中，所教班級兩次平均分都是年級第一!這對于一個連前三名都沒有得過的班級，付出與辛苦，大家可想而知了。
天道酬勤，有耕耘就必有收獲，憑著扎實的工作作風，嚴謹的治學態度和不懈的努力，27年來，在思想政治、教學科研等方面都取得了突出成績，所帶的班級班風正，學風濃，紀律良好，學生心智健全，成績穩中有升，受到了學校、社會及家長的好評。曾獲“市優秀班主任、市少先隊輔導員、市優秀科技教師”稱號，所輔導班級被評為市先進班集體，市、區級優秀中、小隊;撰寫的論文獲“省素質教育理論與實踐論文一等獎、省小學優秀德育論文一等獎”，并在全區優秀班主任經驗交流巡回演講中獲一等獎。
我是一名平凡的教師，捧著一顆心來，不帶半根草去。我愛這平凡的事業，播灑著期盼，收獲著成功的喜悅;播灑著清貧，收獲著社會的富強!既然選擇了教育，就無怨無悔。我要把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢，付出了，創造了，追求了，事業必將會在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!
我只是一只小小的螢火蟲，在宏大的教師隊伍中還有許多閃亮的星星，與他們相比，我所發出的光是微弱的。但我愿把這微弱的光和熱，無私地奉獻給教育事業，奉獻給孩子。
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